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Criterios
Creacin del mente abierta.
Excelente
El analizador 1
La Mente abierta, tiene citas, dibujos y comentarios que se refieren a los sentimientos, pensamientos e ideas del personaje que se est analizando. Est hecha de manera creativa, clara, detallada y con colores. Elegiste los personajes, los describiste detalladamente, adems estableciste una clara relacin entre ellos a partir de lo que leste.
Elegiste los personajes y los describiste, adems estableciste una clara relacin entre ellos, a partir de lo que leste.
Elegiste los personajes, aunque la descripcin no es clara. No estableciste una clara relacin entre ellos.
El analizador 2
Elegiste los acontecimientos y estableciste una clara relacin entre ellos y los personajes, de acuerdo a lo que sugiere la lectura.
Elegiste los acontecimientos y estableciste una relacin entre ellos y los personajes de acuerdo a la lectura.
Elegiste los acontecimientos, pero no lograste hacer una clara relacin entre ellos y los personajes.
El analizador 3
Hiciste una lista de las citas o pasajes que ms te hayan gustado de la lectura. Escribiste tus opiniones, pensamientos, sentimientos acerca de lo que has ledo hasta el momento y cmo lo relacionas a la vida actual
Hiciste una lista de las citas o pasajes que te gustaron de la lectura. Escribiste tus opiniones, pensamientos, sentimientos acerca de lo que has ledo hasta el momento, pero no la relacionaste con tu vida actual.
Hiciste una lista muy reducida de citas o pasajes que te hayan gustado de la lectura. Escribiste tu opinin, pero a sta le falt fundamentacin y/o vincular a la vida actual.
Puntaje
Indicadores: S: Siempre
A: Algunas veces
N: No observado
Pauta Dptico
Conductas observadas/ Nombres Alumnos El trabajo realizado presenta el formato de un dptico El dptico informa respecto a la vida de las escritoras El dptico presenta imgenes alusivas al tema El dptico contiene informacin en todos su lados La informacin contenida en el dptico es relevante Todos los integrantes del grupo participaron en la elaboracin del dptico
Indicadores: S: Si
N: No
P: Parcialmente
Indicadores: S: Si
N: No
P: Parcialmente
Indicadores: S: Siempre
A: A veces
N: Nunca
MUCHO
SUFICIENTE
INSUFICIENTE
compaeras y compaeros. 3. Trat de evitar y solucionar conflictos con mis compaeras y compaeros. 4. Fui cuidadosa(o) con los materiales de trabajo. 5. Colabor en dejar el espacio que ocupamos limpio y ordenado. 6. Fui ordenada(o) para registrar la
informacin y el trabajo realizado. 7. Tuve inters y me esforc por aprender cosas nuevas. 8. Aport ideas para mejorar el trabajo de mi grupo. 9. Fui responsable en traer los materiales y tareas necesarias.
INDICADORES DE LOGRO 1. Tiene estructura de cuento 2. La letra es clara y legible. 3. Escribe en forma clara y definida 4. Secuencia sus ideas 5. Se entienden sus ideas principales 6. El vocabulario utilizado es apropiado Observaciones de cada alumno
SI
NO