Quinto concurso de relatos breves

Motivando a jvenes narradores

ORGANIZA DEPTO. DE LENGUA CASTELLANA Y COMUNICACIN ANTOFAGASTA INTERNATIONAL SCHOOL

Introduccin Nos encanta escuchar historias de otros, disfrutamos los cuentos desde que fuimos pequeos y nos entretuvimos imaginndolos, las ilustraciones acompaaron a las primeras narraciones y as fuimos conociendo mundos ficticios que capturaron nuestra atencin. Las fbulas nos ensearon que los animales s pueden comportarse como humanos, adems de dejarnos una valiosa leccin; los cuentos nos presentaron prncipes que encantaron y brujas que hechizaron con sus mortferas manzanas; las leyendas continuaron por mostrarnos que, a veces, la realidad se combina con la fantasa misteriosamente. De esta forma, vislumbramos dimensiones fantsticas, mticas, legendarias, maravillosas, etc. Al crecer, se ampliaron los horizontes dibujados y comprendimos que una historia es reflejo de un individuo, de una sociedad y de una poca, que su valor no radica en la cantidad de palabras, sino en la originalidad y el contenido de ellas, y que aquello tan interesante, personal, emotivo, frustrante, ntimo, clandestino, nico, vivencial, lgubre, irracional, radical, envolvente, social, etc. que pulsa en nosotros, puede ser motivo de un relato que sea vivido por personajes, en un tiempo y espacio determinados. Ficcin que se constituye como un mensaje que habla de s y de su creador, registra etapas de madurez, pasiones, razones, anhelos y desenfrenos; visiones propias de un emisor que siente, vive, observa, reflexiona, cuestiona, discute y goza. Por su parte, la adolescencia se ha concebido como una etapa particular en el desarrollo del ser humano, donde las experiencias se descubren especialmente intensas, fluctuantes y repentinas, donde tampoco nada es definitivo, ni estable, pero s sempiterno en el recuerdo

Es as como este Quinto concurso de relatos breves tiene por objetivo principal motivar a nuestros jvenes a relatar historias interesantes, explotando sus habilidades, vivencias, curiosidades, opiniones, tendencias, vacilaciones, fortalezas, etc. desde la perspectiva de un autor adolescente y actual. Invitamos a todos aquellos jvenes que gustan de las letras, como un medio de expresin necesario y vital, a que escriban sus relatos.

BASES I. Participantes:

El concurso est orientado a alumnos que cursen desde sptimo ao bsico en adelante. Todos ellos participan en el certamen. II. Normativa:

1. El tema del relato es libre. Su presentacin no debe pasar la extensin de cuatro carillas o planas, a doble espacio, con letra Arial tamao 12, formato carta. 2. Se entregar una versin impresa y otra digital al profesor de la asignatura, a ms tardar el da mircoles 16 de octubre a las 13:00 hrs. 3. Todos los relatos sern preseleccionados por el jurado para velar por el cumplimiento de estas bases. 4. Se establecern dos categoras, una para Sptimos y Octavos y otra para Enseanza Media. 5. Un jurado conformado por profesores del Departamento de Castellano del colegio, seleccionar tres primeros lugares para cada categora. Por lo tanto, habr seis ganadores en total.

6. El fallo del jurado ser inapelable.

7. Los relatos finalistas sern reconocidos y difundidos a travs de los canales que el colegio estime conveniente, con debida identificacin de sus autores (nombre, curso y profesor responsable).

8. Los relatos enviados quedarn a disposicin del Departamento de Castellano y de la institucin, como evidencia de la creacin literaria realizada por los alumnos e impulsada por el departamento.

9. Las cuestiones no consideradas especficamente en estas bases sern resueltas por el jurado.

III. PREMIACIN

La premiacin se llevar a cabo el da jueves 24 de octubre en el bloque 7-8 de la jornada, en el saln auditorio. Slo ah se conocer el ttulo de los relatos ganadores.

IV.ORIENTACIONES PARA ESCRIBIR UN RELATO

Todo relato tiene como estructura formal un planteamiento de una situacin, nudo y desenlace. Su objetivo es contar como se resuelve un conflicto y que cambio se aprecia con respecto de lo que se sealaba en las primeras lneas. Habitualmente no hay un perodo de tiempo muy extenso entre el principio y el final de la historia. Conviene evitar la proliferacin de personajes. Los escenarios en donde ocurre la accin son pocos y no se recurre avanzadas de los mismos, lo que importa es la accin. a descripciones

Para evitar alargarse en descripciones y presentacin de la accin es bueno seleccionar bien los detalles que describir. Un buen detalle, bien descrito y elegido, puede decirlo todo. Un relato es un ejercicio de precisin en el contar y en el uso del lenguaje. Es muy importante seleccionar lo que se cuenta y lo que no para encontrar las palabras precisas. En tal sentido el ttulo es muy importante: ha de ser ya una pista de lo que encontraremos en el relato.

Antofagasta, 24 de septiembre de 2013.