DEPARTAMENTO DISCIPLINAR: CINE Y TELEVISIN ASIGNATURA: TEORIA Y TCNICAS DE LA INVESTIGACION SOCIAL Profesora Titular (carga anexa del cargo

d/ex) Dra. Silvia ROMANO Profesora Asistente (extensin de funciones, d/simple) Lic. Ana Sofa MAIZN Profesores. Adscriptos: Lic. Agostina GENTILI Tc. Franco LPEZ GRAMAJO PROGRAMA 2013 (primer cuatrimestre) _________________________________________________________________________________________ PRESENTACIN El presente programa se plantea contribuir a la formacin de los estudiantes de la carrera de Cine y TV mediante una aproximacin a perspectivas, teoras, conceptos y procedimientos de la investigacin cientfica en el campo de las ciencias sociales y humanas, sus mtodos y herramientas. En ese marco se propone capacitarlos para identificar problemas y planear trabajos de investigacin vinculados con los saberes y las prcticas de la creacin y la comunicacin audiovisual, ya sea para el abordaje de proyectos realizativos o de problemas tericos del campo, as como para valorar las posibilidades de utilizacin de medios y recursos audiovisuales en el propio proceso de investigacin y en la exposicin de sus resultados. Esta propuesta pretende fortalecer los procesos de elaboracin de trabajos que los alumnos desarrollan en otras asignaturas del mismo nivel, en particular con Realizacin Audiovisual III. OBJETIVOS Reconocer la investigacin cientfica como un proceso conducente a la creacin de conocimiento y como una prctica social inscripta en el contexto histrico en el que se desarrolla. Conocer los diferentes paradigmas de investigacin que coexisten en la actualidad as como los enfoques y perspectivas terico metodolgicas asociados a ellos Valorar la legitimidad de los diferentes enfoques y modos de hacer ciencia, as como la posibilidad de articularlos al abordar un objeto de estudio determinado. Comprender la imbricacin entre conceptos tericos y trabajo emprico; entre teora, metodologa y realidad (emprica) a investigar. Identificar problemas, perpectivas y estrategias de investigacin en diferentes tipos de textos (escritos, audiovisuales, etc) Establecer relaciones entre investigacin cientfica y creacin artstica. Ejercitar el anlisis crtico y la reflexin sistemtica en torno a los problemas, enfoques y estrategias metodolgicas elegidos en la elaboracin del anteproyecto de investigacin.

CONTENIDOS UNIDAD I : El problema del conocimiento. Realidad y conocimiento. Conocimiento de la vida cotidiana, sentido comn y conocimiento cientfico. La ciencia como producto social. La investigacin cientfica como prctica social. Ciencia e ideologa. Ciencia y tecnologa. La cuestin de la objetividad en las ciencias sociales y humanas. Tradiciones, corrientes y paradigmas en la investigacin social. Bibliografa:
BERGER, P. y LUCKMANN, Th.: La construccin social de la realidad, Amorrortu, Bs.As. 1984, cap. I y II (hasta pg. 77)

BOURDIEU, P.- WACQUANT, L. Respuestas. Por una antropologa reflexiva, Grijalbo, Mxico, 1995, Segunda parte: cap. 2 y 3, (pp. 167-184) BRIONES, G. Filosofa y teoras de las Ciencias Sociales. Dilemas y propuestas para su construccin, Ed. Dolmen, Santiago de Chile, 1999, cap. 6 KLIMOVSKY, G. - HIDALGO, C. La inexplicable sociedad, A-Z editora, Bs. As. 1998, cap. 1 VERON, Eliseo: La semiosis social, Gedisa, Espaa, 1996., cap. I

Bibliografa ampliatoria
KLIMOVSKY, G.: Las desventuras del conocimiento cientfico, A-Z editora, Bs.As. 1994, cap. 1 CHALMERS, Alan : Qu es esa cosa llamada ciencia? Ed. Siglo XXI, 1988, cap. 3 DOGAN, M. - PAHRE, R. Las nuevas ciencias sociales. La marginalidad creadora; Grijalbo, Mxico, 1993, cap. 11 GARCA JIMENEZ, J. La imagen narrativa. Editorial Paraninfo. Cap. 10, 11 y 12 pp. 91-107

UNIDAD II: La investigacin social. Teora, metodologa e investigacin cientfica. El problema del mtodo en las ciencias sociales y humanas. Investigacin cientfica y produccin artstica. Objetivos y niveles de investigacin: exploracin, descripcin, comprensin/explicacin. Bibliografa
AROSTEGUI, J. La investigacin histrica: teora y mtodo, Edit. Crtica, Barcelona, 1995, cap. 7 BOURDIEU, P.- WACQUANT, L. Respuestas. Por una antropologa reflexiva, Grijalbo, Mxico, 1995, Segunda parte: cap. 2 3, (pp. 167-184) RAGIN, C. La construccin de la investigacin social. Introduccin a los mtodos y su diversidad . Bogot: Siglo del Hombre editores, 2007. Cap.1

Bibliografa ampliatoria:
BOURDIEU, Pierre, Los usos sociales de la ciencia, Nueva Visin, Bs. As. 2003, pp. 73-82 KLIMOVSKY, G. - HIDALGO, C. La inexplicable sociedad, A-Z editora, Bs. As. 1998, cap. 8 y 10 SABINO, Carlos: El Proceso de Investigacin; Ed. Lumen-Humanitas, Argentina 1996, 3 reimpresin., cap. 4 SAUTU, Ruth Todo es teora. Objetivos y mtodos de investigacin. Lumiere, Bs. As. 2003, cap. 2

UNIDAD III: El proceso de investigacin. Planteo del problema y construccin del objeto de estudio. El marco terico. Definicin de los conceptos. Preguntas, hiptesis y variables. Objetivos de la investigacin. Enfoques y estrategias cuantitativos y cualitativos; articulaciones. Organizacin del trabajo de investigacin. Bibliografa:
BRIONES, G. Mtodos y tcnicas de investigacin para las ciencias sociales. Ed. Trillas, Mxico, 1982, cap. 2 BRIONES, G. Filosofa y teoras de las Ciencias Sociales. Dilemas y propuestas para su construccin, Ed. Dolmen, Santiago de Chile, 1999, Cap. 10, pp. 173-182 y Anexo 2, pp. 217-230 KORNBLIT, A.L. (coord) Metodologas cualitativas en Ciencias Sociales. Modelos y procedimientos de anlisis. Ed. Biblos, Bs. As. 2004, Introduccin, pp. 9-14 QUIVY, R. VAN CAMPENDHOUDT, L. Manual de investigacin en Ciencias Sociales. Noriega Edit. Mxico, Primera etapa La pregunta inicial.

Bibliografa ampliatoria:
CHALMERS, Alan : Qu es esa cosa llamada ciencia? Ed. Siglo XXI, 1988, cap. 3 DOGAN, M. - PAHRE, R. Las nuevas ciencias sociales. La marginalidad creadora; Grijalbo, Mxico, 1993, cap. 11 OROZCO GOMEZ, Guillermo: Televisin y produccin de significados (tres ensayos), Universidad de Guadalajara, Mxico 1987. SABINO, Carlos: El Proceso de Investigacin; Ed. Lumen-Humanitas, Argentina 1996, 3 reimpresin., cap. 3 y 4 SAUTU, Ruth Todo es teora. Objetivos y mtodos de investigacin. Lumiere, Bs. As. 2003, cap. 1, 2 y 3

UNIDAD IV: De los conceptos a los datos. La eleccin de herramientas metodolgicas. Materiales y fuentes de consulta e investigacin; sondeo, seleccin y organizacin. La seleccin de una muestra. Tcnicas de investigacin y de recoleccin de informacin. El trabajo de campo y el uso de instrumentos audiovisuales. Observacin. Entrevistas y cuestionarios. Testimonios orales. Biografas, relatos e historias de vida. Recopilacin documental. El trabajo con documentos audiovisuales. Anlisis de contenido. Anlisis del discurso. Bibliografa (incluye material de Trabajos Prcticos)
AROSTEGUI, J. La investigacin histrica: teora y mtodo, Edit. Crtica, Barcelona, 1995, pp. 349-369 AVILA PENAGOS, R. Epistemologa de las prcticas de observacin en P. Pramo (Comp.) La investigacin en las Ciencias Sociales. Tcnicas de recoleccin de informacin. Ed. Universidad Piloto de Colombia, 2008. CASETTI, F.- DI CHIO, F. Anlisis de la televisin. Instrumentos, mtodos y prcticas de investigacin. Edit. Paids, Barcelona, 1999. cap. 10, 11, 12 y Apndice (pp. 323-334) CRAVERO, C. Cmo puede contribuir el cine documental y etnogrfico a los fines de una investigacin socioantropolgica ponencia presentada en Simposio Internacional Representaciones en la ciencia y el arte, La Falda, mayo 2009 FRASER, Ronald: La formacin de un entrevistador en La historia oral, Dora Schwarzstein (comp.) CEAL, Bs.As. 1991

GARCA GIL, M. E. La imagen en la investigacin social en P. Pramo (Comp.) La investigacin en las Ciencias Sociales. Tcnicas de recoleccin de informacin. Ed. Universidad Piloto de Colombia, 2008. pp. 233-252 GUARINI, C. "De la observacin directa a la observacin diferida". En Guber, Rosana, El salvaje metropolitano. De. Legasa, Bs. As. 1991 GUARINI, C. El derecho a la memoria y los lmites de su representacin en C. Feld y J. Stites Mor (comp.) El pasado que miramos. Memoria e imagen ante la historia reciente. Paids, Bs. As. 2009 GUBER, Rosana, El salvaje metropolitano. Ed. Legasa, Bs. As. 1991, cap. X y XI KORNBLIT, A.L. (coord) Metodologas cualitativas en Ciencias Sociales. Modelos y procedimientos de anlisis. Ed. Biblos, Bs. As. 2004, Cap. 1, pp. 15-33 PARAMO, P. (Comp.) La investigacin en las Ciencias Sociales. Tcnicas de recoleccin de informacin. Ed. Universidad Piloto de Colombia, 2008. pp. 9-15 y 123-135 ROMANO, S.: Las noticias televisivas como fuentes de la historia en Historia y grafa, N18 Departamento de Historia, Universidad Iberoamericana, Mxico, 2002, pp. 99/120 THOMPSON, P.: La voz del pasado. La historia oral, Alforns et Magnarim, Barcelona, 1988, cap. 1 y 7. SCHAEFFER, Joseph. Videotape: New Techniques of Observation and Analysis in Anthropology en Principles of Visual Anthropology, Paul Hockings (editor) Berlin-New York, 1995- Traduccin de la ctedra. SAUTU, Ruth (comp.) El mtodo biogrfico, Edit. de Belgrano, Bs.As. 1999, cap. 1

Bibliografa ampliatoria
ANDER-EGG, Ezequiel : Tcnica de Investigacin Social, El Cid Ed. Buenos Aires 1980, cap. 8, 9, 10, 11, 15, 17 RABINGER, M. La direccin de documentales Ed. IORTV, Madrid 1997. Cap. 5 (Las entrevistas) SAUTU, Ruth Todo es teora. Objetivos y mtodos de investigacin. Lumiere, Bs. As. 2003 Anexo. THOMPSON, P. Historias de vida y anlisis del cambio social en ACEVES LOZANO, J. (comp.) Historia Oral, Instituto Mora, UNAM, Mxico 1993, pp. 117-135

UNIDAD V : Evaluacin y tratamiento de la informacin. Elaboracin, anlisis e interpretacin de los datos en relacin con los objetivos y las hiptesis de la investigacin. La exposicin de los resultados; tipos de exposicin. Bibliografa
CASETTI, F.- DI CHIO, F. Anlisis de la televisin. Instrumentos, mtodos y prcticas de investigacin. Edit. Paids, Barcelona, 1999. Apndice GUARINI, Carmen: "De la observacin directa a la observacin diferida". En Guber, Rosana, El salvaje metropolitano. De. Legasa, Bs. As. 1991 SABINO, Carlos: El Proceso de Investigacin; Ed. Lumen-Humanitas, Argentina 1996, cap. 11 SAUTU, Ruth Todo es teora. Objetivos y mtodos de investigacin. Lumiere, Bs. As. 2003, Conclusiones: pp. 155-166

Bibliografa complementaria
GARCIA HERNANDEZ, Carlos Informe de investigacion o tesis: guia, revisada en marzo 2006, accesible en http://www.sg.inter.edu/cai/destrezas/investiga/sld001.htm GUIA para la presentacin del informe de investigacin cientfica. Comit de Tesis de Licenciatura, Facultad de Ingeniera Arturo Narro Siller; Universidad Autnoma de Tamaulipas; Mxico, 2007 TORRES, S.-GONZALEZ BONORINO, A. VAVILONA, I. La cita y referencia bibliogrfica: Gua basada en las normas APA. Biblioteca Central USES, Bs. As. 2012 (3 edicin). Accesible en http://www.uces.edu.ar/biblioteca/citas-bibliograficasAPA-2012.pdf

BIBLIOGRAFIA GENERAL La bibliografa que se indica a continuacin incluye material de estudio (ver bibliografa por unidades) y de consulta. Se indica asimismo un cierto nmero de manuales que pueden resultar de utilidad en exmenes regulares y libres. En el desarrollo de la materia se aadirn o indicarn artculos, notas, fragmentos de inters para el tratamiento de algunos temas del programa, para resolucin de guas de T.P. o parciales.
ACEVES LOZANO, J. (comp.) Historia Oral, Instituto Mora, UNAM, Mxico 1993 ANDER-EGG, Ezequiel : Tcnica de Investigacin Social, El Cid Ed. Buenos Aires 1980 (manual) ANDER-EGG, Ezequiel- AGUILAR IDAEZ, M. Jos. Cmo elaborar un proyecto, Edit. Lumen/ Humanitas, Bs.As. 1996 ALTAMIRANO, Carlos (director) Conceptos crticos de sociologa de la cultura, Edit. Paids, Bs. As. 2002 AROSTEGUI, Julio: La investigacin histrica: teora y mtodo, Edit. Crtica, Barcelona, 1995 BERGER, P. y LUCKMANN, Th.: La construccin social de la realidad, Amorrortu, Bs.As. 1984 BRIONES, Guillermo Mtodos y tcnicas de investigacin para las ciencias sociales. Ed. Trillas, Mxico, 1982 (manual) ---------------------------- Filosofa y teoras de las Ciencias Sociales. Dilemas y propuestas para su construccin, Ed. Dolmen, Santiago de Chile, 1999 BOURDIEU, Pierre, Los usos sociales de la ciencia, Nueva Visin, Bs. As. 2003 (2 reimpresin). BOURDIEU, P.- CHAMBOREDON, J.C.- PASSERON, J.C.: El oficio de socilogo, Siglo XXI Ed. Mxico 1991 BOURDIEU, P.- WACQUANT, L. Respuestas. Por una antropologa reflexiva, Grijalbo, Mxico, 1995 CASETTI, F. Teoras del cine, Ed. Ctedra, Madrid, 1994 CASETTI, F.- DI CHIO, F. Anlisis de la televisin. Instrumentos, mtodos y prcticas de investigacin. Edit. Paids, Barcelona, 1999. CHALMERS, Alan : Qu es esa cosa llamada ciencia? Ed. Siglo XXI, 1988 DOGAN, M. - PAHRE, R. Las nuevas ciencias sociales. La marginalidad creadora; Grijalbo, Mxico, 1993

FRASER, Ronald: La formacin de un entrevistador en La historia oral, Dora Schwarzstein (comp.) Edit. CEAL, Bs.As. 1991 GUARINI, Carmen: "De la observacin directa a la observacin diferida". En Guber, Rosana, El salvaje metropolitano. De. Legasa, Bs. As. 1991 GUBER, Rosana, El salvaje metropolitano. Ed. Legasa, Bs. As. 1991 HABERMAS, Jrgen: Ciencia y Tcnica como Ideloga, Ed. Tecnos, Madrid, 1984 KLIMOVSKY, Gregorio: Las desventuras del conocimiento cientfico, A-Z editora, Bs.As. 1994 (manual) KLIMOVSKY, G. - HIDALGO, C. La inexplicable sociedad, A-Z editora, Bs. As. 1998 FORNI, F.-GALLART, M.A. -VASILACHIS,I: Mtodos Cualitativos II . La prctica de la investigacin, Ceal, Bs. As. 1992 GUIBOURG, R. - GHIGLIANI, A. - GUARINONI, R.: Introduccin al conocimiento cientifico, Eudeba, Bs. As. 1994 (manual) KRIPPENDORFF, K. Metodologa de anlisis de contenido. Teora y prctica. Paids Comunicacin, Barcelona 1990 (consulta) MINHOT, L TESTA, A. (comp) Representacin en Ciencia y en Arte; Editorial Brujas, Facultad de Filosofa y Humanidades y Facultad de Psicologa, UNC. Crdoba, 2003 MOSS, W - PORTELLI, A. y otros: La historia oral; D. Schwarzstein comp. CEAL, Bs.As. 1991 OROZCO GOMEZ, Guillermo: Televisin y produccin de significados (tres ensayos), Universidad de Guadalajara, Mxico 1987. PIA, C. Sobre la naturaleza del discurso biogrfico en Cuadernos del Claeh 53, 2 Serie. Ap 15, 1990/91 QUIVY, R. VAN CAMPENDHOUDT, L. Manual de investigacin en Ciencias Sociales. Noriega Edit. Mxic0 ROMANO, Silvia: Las noticias televisivas como fuentes de la historia en Historia y grafa, N18 Departamento de Historia, Universidad Iberoamericana, Mxico, 2002, pp. 99/120 ----------------------Los documentos audiovisuales como fuentes de la historia. Un estudio preliminar en Estudios Sociales, Revista Universitaria semestral, N 15, fines de 1998 ROMANO, S. (coord.) Poltica, Universidad y Medios: contribucin al estudio de las condiciones de produccin de noticias de Canal 10 de Crdoba en los 60 y 70. Ferreyra Editor, Crdoba 2002 ROMANO, S. - BOIXADS, M.C. (colaboradora) Archivos y fuentes visuales en la investigacin histrica, Documento de Trabajo N 1, Area de Historia del Ciffyh, UNC, 1998. SABINO, Carlos: El Proceso de Investigacin; Ed. Lumen-Humanitas, Argentina 1996, 3 reimpresin. (manual) SAMAJA, Juan: Epistemologa y metodologa. Elementos para una teora de la investigacin cientfica. EUDEBA, Bs.As. 1994 (manual) SAUTU, Ruth Todo es teora. Objetivos y mtodos de investigacin. Lumiere, Bs. As. 2003 SAUTU, Ruth (comp.) El mtodo biogrfico, Edit. de Belgrano, Bs.As. 1999 SCHAEFFER, Joseph. Videotape: New Techniques of Observation and Analysis in Anthropology en Principles of Visual Anthropology, Paul Hockings (editor) Berlin-New York, 1995- Traduccin de la ctedra. SCHUSTER, Felix G: "Los lmites de la objetividad en las ciencias sociales" en Gaeta, R. y Robles, N. (comp.) Nociones de epistemologa, Eudeba, 1985 ------------ El mtodo en las ciencias sociales, CEAL, Bs.As. 1992 SCHUTZ, Alfred: "Formacin de conceptos y teoras en ciencias sociales" en El problema de la realidad social, Amorrortu, Bs.As. 1974. TAYLOR, S.J BOGDAN, R. Introduccin a los mtodos cualitativos de investigacin. Paids, Barcelona, 1998 THOMPSON, Paul: La voz del pasado. La historia oral, Alforns et Magnarim, Barcelona, 1988 VASILACHIS DE GIALDINO, Irene: Mtodos cualitativos I. Los problemas terico-epistemolgicos. CEAL, Bs.As. 1992 VIOTTI DA COSTA, Emilia Nuevos pblicos, nuevas polticas, nuevas historias. Del reduccionismo econmico al reduccionismo cultural: En busca de la dialctica. en Entrepasados Revista de Historia. Ao VIII, N 16, Principios de 1999. VERON, Eliseo: La semiosis social, Gedisa, Espaa, 1996. WAINERMAN, C. SAUTU, R. (comp.) La trastienda de la investigacin, Editorial de Belgrano, Bs.As. 1998 WEBER, Max: Sobre la teora de las ciencias sociales, Ed. Premi, Mxico 1988 WILLIAMS, Raymond: Palabras clave. Un vocabulario de la cultura y la sociedad, Nueva Visin, Bs. As. 2000

ACTIVIDADES Y METODOLOGA El desarrollo de la asignatura contempla el dictado de clases tericas, terico-prcticas y la realizacin de trabajos prcticos. En las primeras se expondrn los contenidos bsicos y ampliatorios; en los terico-prcticos se analizarn y debatirn aspectos problemticos de los mismos y en los trabajos prcticos se desarrollarn aspectos relevantes para la formacin de los alumnos en el rea de conocimiento especfica. Para garantizar la participacin activa y provechosa en tericos prcticos se trabajar sobre la base de la lectura previa de textos seleccionados y el anlisis de productos audiovisuales. A tales efectos se brindar una gua de lectura. Los trabajos prcticos consistirn en ejercicios de comprensin y anlisis crtico de materiales escritos y audiovisuales tendientes a la aplicacin de los contenidos tratados en los tericos y la resolucin de guas, Incluyen instancias de trabajo grupal presencial y no presencial, exposicin oral en plenario de integracin y presentacin escrita (resolucin de gua). El TP 1 incluye adems una visita informativa al CDA-Archivo Flmico. Desde el inicio de las clases se trabajar simultneamente en la elaboracin de ante proyectos de investigacin vinculados a la realizacin de obras audiovisuales o a otros problemas de inters de los alumnos pero relacionados con el campo audiovisual. Esta actividad ser orientada por los docentes de la ctedra de manera personalizada y contar con el apoyo de guas especficas. Se prev adems la participacin de invitados para exponer sobre proyectos o resultados de investigacin en los que se hayan empleado medios o registros AV, a

los fines de ofrecer ejemplos concretos y la posibilidad de entablar un dilogo para interiorizarse sobre las problemticas, las experiencias, las dificultades, etc. del proceso de investigacin. EVALUACIONES, REQUISITOS DE APROBACIN Y CONDICION DE LOS ALUMNOS - Tericos prcticos: 3 (orales, grupales, c/informe escrito individual) Evaluacin cualitativa. - Trabajos prcticos: 2 (orales y escritos, individuales y grupales de hasta cinco alumnos) - Exmenes parciales: 2 (escritos) - Anteproyecto de Investigacin: 1 (escrito, individual o en grupos de hasta cinco alumnos) Es requisito para el cursado de la materia tener aprobada o regularizada la correlativa anterior (Antropologa) La asignatura contempla la condicin de alumno promocional, regular y libre. Acorde con la reglamentacin vigente, para acceder a la promocin, el alumno deber asistir al 80 % de las clases tericas y terico prcticas, aprobar el 80 % de los Trabajos Prcticos con calificaciones iguales o mayores a 6 (seis) y un promedio mnimo de 7 (siete) puntos; aprobar el Anteproyecto de Investigacin y las evaluaciones parciales con calificaciones iguales o mayores a 6 (seis) y un promedio mnimo de 7 (siete) puntos. Se considerarn alumnos regulares a aquellos que aprueben el 80 % de los Trabajos Prcticos con calificaciones iguales o mayores a 4 (cuatro); que aprueben el anteproyecto y las evaluaciones parciales con un mnimo de 4 (cuatro) puntos. Los Terico prcticos tendrn una evaluacin cualitativa en funcin de la participacin de los alumnos; aunque no es promediable con el resto de las evaluaciones. Los alumnos podrn recuperar uno de los dos exmenes parciales. La calificacin que se obtenga sustituir a la obtenida en la evaluacin recuperada. Asimismo, podrn recuperar uno de los Trabajos Prcticos. Se considerar alumno libre a aqul que no rena los requisitos para obtener la regularidad. El examen libre consistir en: a) una evaluacin escrita donde deber desarrollar al menos cuatro puntos propuestos por el tribunal sobre los contenidos del programa completo de la materia y vigente a la fecha del examen; b) una evaluacin oral, salvo que la del escrito supere los 8 (ocho) puntos y el alumno opte por no realizarla.
HORARIO Y LUGAR DE CLASES: mircoles de 14 a 17 hs. Aula 4, Pabelln Francia Anexo. HORARIOS Y LUGARES DE CONSULTA: mircoles 17 a 18 hs Aula 4, Pabelln Francia Anexo; lunes y viernes de

9,30 a 10,30 hs. en CDA, Pabelln Argentina, cara sur, 1 piso. Otros horarios a concertar con los alumnos
AULA VIRTUAL: se accede al programa de la materia, documentos, bibliografa, vnculos con bibliotecas, videos;

informacin varia (cronograma, guas de Trabajos Prcticos, temas y bibliografa para parciales, calificaciones, etc); horarios, correos electrnicos de los integrantes de la ctedra para consultas.
CRONOGRAMA DE TERICO-PRACTICOS, TRABAJOS PRCTICOS Y PARCIALES Terico Prctico 1: 27 de marzo Terico Prctico 2: 3 de abril Terico Prctico 3: 29 de mayo Trabajo Prctico I: 17 de abril 24 de abril (plenario y entrega del escrito) Tema: La investigacin con medios audiovisuales Trabajo Prctico II: 5 de junio y 12 de junio (exposiciones orales por grupo y entrega del escrito) Tema: La entrevista Parcial I: 8 de mayo Parcial II: 26 de junio Recuperatorios y entrega de anteproyectos: 3 de julio

SILVIA ROMANO Profesora Titular

Trabajos Prcticos Teora y Tcnicas de la Investigacin Social 2013 T. P. 1: El uso de documentos y recursos audiovisuales en la investigacin social. Incluye encuentro informativo en el CDA; gua con consignas, bibliografa y filmografa para analizar y responder en grupos por escrito; plenario integrador T. P. 2: Entrevista en sus distintas variantes y estrategias (historias de vida, relatos autobiogrficos, historia oral, entrevista no directiva, entrevista flmica, etc.) Esta actividad incluye la preparacin y exposicin de uno o dos textos diferentes por grupo y la presentacin de un ejemplo audiovisual ante el curso, ms la entrega de un resumen escrito de los textos trabajados. Adems, en 2013 se implementan tres Tericos Prcticos: 1) Realidad y conocimiento; con gua de lectura de dos textos y puesta en comn. 2) Tradiciones, corrientes y paradigmas en la investigacin social, con gua de lectura de dos textos y puesta en comn. 3) Anlisis de proyectos de investigacin vinculados con el campo de conocimiento de la carrera, con gua para trabajo grupal.

Prof. Dra. Silvia Romano