Modelo Ecolgico Esta perspectiva concibe al ambiente ecolgico como un conjunto de estructuras seriadas y estructuradas en diferentes niveles, en donde

cada uno de esos niveles contiene al otro. Bronfenbrenner denomina a esos niveles el microsistema, el mesosistema, el exosistema y el macrosistema (Fras et al., 2003), dichas estructuras contienen a la persona o se relacionan con esta de forma directa o indirecta. Fras et al. (2003) hace mencin del argumento de Bronfenbrenner (1987) sobre la capacidad de formacin de un sistema el cual depende de la existencia de las interconexiones sociales entre ese sistema y otros, es decir que se requiere de una participacin conjunta de los diferentes contextos y de una comunicacin entre ellos. Villalba (1993) indica que durante la intervencin comunitaria con orientacin ecolgica se ve a la persona en permanente desarrollo y se concibe ste como un cambio perdurable en el modo en que una persona percibe su ambiente y se relaciona con l. Por lo tanto el desarrollo es un proceso que deriva de las caractersticas de las personas (incluyendo las genticas) y del ambiente, tanto el inmediato como el remoto y dentro de una continuidad de cambios que ocurren en ste a travs del tiempo.(Fras et al. 2003) Navarro (2004) seala que para Btonfenbrenner un enfoque ecolgico del desarrollo humano requiere una reorientacin del punto de vista convencional de la relacin adecuada entre la ciencia y la poltica oficial. Comentario A partir de los artculos revisados consider que el modelo ecolgico genera una intervencin que enriquece tanto a los beneficiarios como a los investigadores, puesto que al maniobrar con diversos factores que van ms all de las concepciones tericas

integrando as las propias capacidades de las personas, su relacin con el entorno y el momento sociocultural e histrico contemplando as al sujeto como parte de un todo y como un todo a la par. Bien encaminado este modelo hace acrecentar las habilidades de desarrollo de la poblacin blanco al fomentar la interaccin y conocimiento del sujeto hacia su ambiente logrando de esta manera aprovechar las virtudes y defectos del ambiente y de s mismo. Referencias Fras, M. et al. (2003). Predictores de la conducta antisocial juvenil: un modelo ecolgico. 1413-294X. doi: 10.1590/S1413-294X2003000100003 Navarro, M. (2004). La intervencin psicosocial con familias multiproblemticas la perspectiva ecolgica. Tesis publicada. Universitat de Valncia, Espaa. Villalba, C. (1993) Redes sociales: Un concepto con importantes implicaciones en la intervencin comunitaria. Extrado el 28 de Septiembre de 2013 de http://www.copmadrid.org/webcopm/publicaciones/social/1993/vol1/indice.html