You are on page 1of 5

PAUTA DE EVALUACIN

PRCTICA PROGRESIVA IV

INCLUYE: 1. Ficha del establecimiento 2. Ficha de datos personales del Profesor Gua. 3. Informe de evaluacin del alumno.

PRACTICA PROGRESIVA IV
PEDAGOGA DE EDUCACIN MEDIA EN HISTORIA Y GEOGRAFA (AO 2013)
FICHA DEL ESTABLECIMIENTO Nombre: Direccin: Ciudad: Telfono: Correo electrnico:

FICHA DEL(A) PROFESOR(A) GUA Nombre y apellidos: Asignatura que imparte: Nivel en que trabaja: Correo electrnico:

EVALUACIN DEL ALUMNO PRACTICANTE

Alumno/a:......................................................................................................... Centro de Prctica:........................................................................................... Profesor(a) gua:.............................................................................................. VALORACIN DEL DESEMPEO DEL ALUMNO (A) EN PRCTICA PROGRESIVA Considere para cada indicador, la siguiente escala: 1-2 = Malo: Deficiente, francamente negativo, no se manifiesta, es un aspecto ausente de la dinmica habitual. 3 = Insuficiente: Ligeramente negativo, se manifiesta solo de manera ocasional y espordica, slo lo logra y se manifiesta en un nmero pequeo de situaciones. 4 = Suficiente: Regular, neutro, mediocre, relativo, se manifiesta de manera fluctuante, ocasionalmente se logra o sus resultados alcanzan a un determinado grupo solamente. 5 = Bueno: Positivo, aceptable, su presencia es bastante frecuente, se logra con cierta frecuencia y para un nmero importante de situaciones. 6-7 = Muy Bueno: Excelente, muy positivo, siempre est presente, se logra de manera generalizada y permanente. a) Obtenga el valor promedio de cada rea. b) La nota final de la prctica, corresponder al promedio de las calificaciones obtenidas en cada una de las reas. c) Si el indicador no corresponde a alguna actividad desarrollada por el estudiante, deje en blanco. Frente a cada uno de los aspectos que se presentan a continuacin, marque con una X en el recuadro que corresponda. ASPECTOS A VALORAR A PRESENTACIN PERSONAL Usa uniforme completo (delantal -piocha) zapatos y prendas de vestir adecuadas 1 (pantaln de tela, camisa, etc.) Mantiene presentacin personal adecuada (pelo tomado u ordenado, aseado(a), sin 2 exceso de maquillaje, uas limpias y cortas, etc.) PROMEDIO

B REA ADMINISTRATIVA 1 Inicia y termina puntualmente sus actividades en el grupo curso. 2 Cumple con los compromisos adquiridos durante su estada en el Establecimiento. 3 Respeta las normas del Establecimiento. (fecha de entrega de notas, trabajos, etc) 4 Mantiene al da registro de asistencia al establecimiento 5 Mantiene al da planificaciones y materiales solicitados por su profesor Gua PROMEDIO

C REA JEFATURA Y CONSEJO DE CURSO 1 Demuestra asertividad en el manejo de conflictos entre estudiantes al interior del consejo de curso. 2 Comunica con claridad a los alumnos los propsitos del Consejo de Curso y lo que se espera de ellos. 3 Utiliza estrategias adecuadas para lograr la atencin y participacin de los estudiantes en el consejo de curso y orientacin. 4 Proporciona oportunidades reales a todos sus alumnos para la participacin activa en el Consejo de Curso. 5 Usa destrezas de comunicacin interpersonal en el trato con sus alumnos estableciendo contacto emptico con ellos. 6 Asigna tareas que estimulan el desarrollo personal de sus estudiantes atendiendo a sus talentos y cualidades. 7 Establece y mantiene normas consistentes de convivencia en el aula. 8 Colabora con el Profesor Jefe y Orientador en la labor administrativa (ejemplo: registro de planillas de los alumnos, elaboracin de materiales para el Consejo de Curso, etc). 9 Planifica, ejecuta y evala unidades de orientacin. 10 Asiste y colabora en Reuniones de Padres y Apoderados del curso asignado, entregando informacin, previo acuerdo con el profesor jefe gua. PROMEDIO

D REA RELACIONES HUMANAS 1 Usa un lenguaje acorde a su rol de futuro profesional de la educacin. 2 Establece comunicacin fluida y contextualizada con sus estudiantes.

Mantiene normas de convivencia en el aula. Respeta los diferentes ritmos de aprendizaje de los alumnos. Aborda educativamente los comentarios negativos de sus estudiantes. Se comunica sistemticamente con sus superiores y compaeros de trabajo Contribuye a mantener un buen clima laboral. Participa activamente en actividades pedaggicas y extracurriculares 8 organizadas por el Establecimiento. PROMEDIO 3 4 5 6 7

AREAS A.- PRESENTACIN PERSONAL B.- REA ADMINISTRATIVA C.- AREA JEFATURA Y CONSEJO DE CURSO D.- REA RELACIONES HUMANAS Promedio (Nota final del estudiante en prctica)

PROMEDIOS

Valoracin global de la prctica realizada por el alumno.


OBSERVACIONES Comentarios acerca del trabajo desarrollado por el estudiante en aspectos como: formacin profesional, aspectos positivos y negativos del practicante. Sugerencias.

______________________ FIRMA PROFESOR-GUA

_______________________________ TIMBRE DEL ESTABLECIMIENTO

IMPORTANTE: Esta hoja debe incluir el timbre del establecimiento. De lo contrario no es vlida