LICEO PARTICULAR MIXTO LOS ANDES

DEPARTAMENTO DE MATEMTICA 2 MEDIO NM2

Gua N5 de Matemticas, Eje de lgebra, Sistema de Ecuaciones Lineales

Nombre: _____________________________________________________ Curso: 2 Medio ____ Fecha: ___/______/2013 Objetivo: Operar ejercicios y problemas de Sistemas de Ecuaciones Lineales (Primer Grado), a travs de la Gua de trabajo. I. SISTEMAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO. Un Sistema de Ecuaciones consiste en la reunin de dos o ms ecuaciones con dos o ms incgnitas; ecuaciones que se satisfacen para los mismos valores de tales incgnitas. Ejemplo: x+y=7 xy=3 5+2=7 52=3 Es un Sistema de dos ecuaciones y de dos incgnitas "x" e "y" el que posee por solucin x = 5; y = 2; valores que satisfacen a ambas ecuaciones. Se reemplazan en ambas ecuaciones, los valores de las incgnitas y si satisface (corresponde el resultado) el Sistema, son los valores que corresponden.

Ahora t: Reemplaza las siguientes incgnitas, en los Sistemas planteados. (Cada uno vale 1,0 punto) x y 15 x = 10 x y 11 x = 10 x y 5 x=2 x y 5 a) b) c) d) y = 3 x y 1 x y 3 x y 5 y=5 x y 1 y = 1

x=1 y=4

II. DEFINICIN. Llamamos solucin de una ecuacin con dos incgnitas, a todo par de valores que hacen cierta la igualdad. Cabe destacar que si slo tenemos una ecuacin con dos incgnitas, tendremos infinitas soluciones. Dos ecuaciones forman un sistema cuando lo que pretendemos de ellas es encontrar su solucin comn. Para resolver un Sistema de Ecuaciones de Primer Grado, existen distintos mtodos; de los cuales aplicaremos 2 mtodos: Reduccin y Grfico. III. MTODO DE REDUCCIN.: En este mtodo, se deben igualar los factores numricos de una de las incgnitas del Sistema, pero con signo contrario, para luego sumar las ecuaciones del Sistema y resolver la ecuacin resultante. Ejemplo: Debes completar con lo que te indique la profesora. (1,0 punto) x+y=7 xy=3 x+x+yy=7+3 2x = 10 x = 10 5 x=2 x+y=7 2+y=7 y=72 y=5 Ahora t: Resolver los siguientes sistemas de ecuaciones lineales por el Mtodo de Reduccin: (Cada uno vale 1,0 punto) a) f)

Reemplazar Reducir

x y 15 x y 5 x y 6 3x y 2

b) g)

x y 9 2x y 6 x y4 x y 2

c) h)

x y 1 2x y 8 x 2y 0 x y 3

d) i)

6 y 3x 10 4 x 3 y 6 3x 2 y 12 5x 3 y 1

e) j)

x y 0 3x 2 y 5 4 x 9 y 12 2 x 6 y 1

IV. MTODO GRFICO. Se debe despejar "y" en cada una de las ecuaciones, construir una tabla de valores para cada una y obtener grficamente en este caso las rectas que representan las ecuaciones del sistema. Ejemplo: Debes completar con lo que te indique la profesora. (1,5 puntos) (1) 2x + y = 1 Despejando y en cada una de las ecuaciones, (2) 3x + y = 9 completando luego las tablas de valores: (1) 2x + y = 1

(2) 3x + y = 9

Recuerda: ante cualquier duda, pregunta a tu Profesora y lo que no completes en clases, queda de tarea para ejercitar en tu casa depende slo de ti, que logres aprender

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El grfico lo puedes realizar en el papel milimetrado, recuerda utilizar un color para cada identificar a cada ecuacin. El punto de interseccin de las rectas, es tal que sus coordenadas satisfacen a ambas ecuaciones del sistema, en este caso tal punto es (_____, _____) luego las soluciones del sistema son x = _____; y = _____. (0,5 puntos) Ahora t: Interpreta grficamente la solucin de los siguientes Sistemas, recuerda que debes realizar los grficos en papel milimetrado. (Cada uno vale 1,5 puntos) a)

x 2y 0 x 2y 4

b)

x y 100 y x 20

c)

x y4 2 y x 1

d)

x y 5 2x y 9

Nota: Al resolver grficamente un sistema de dos ecuaciones y dos incgnitas, despus de haber despejado y en ambas ecuaciones se tiene que: (1) y = m1x + n1 (2) y = m2x + n2 a) Si m1 m2 el sistema tiene una solucin. b) Si m1 = m2 y n1 n2 el sistema no tiene solucin ya que las rectas resultan ser paralelas. c) Si m1 = m2 y n1 = n2 el sistema tiene infinitas soluciones ya que las rectas son coincidentes.

V. CASOS PARTICULARES. Si las rectas que representan a las ecuaciones del sistema: 1. Son paralelas; el sistema no tiene solucin, llamndose en este caso sus ecuaciones por incompatibles. 2. Son coincidentes; el sistema tiene infinitas soluciones; llamndose en este caso las ecuaciones por equivalentes. Ejemplo 1: Debes completar con lo que te indique la profesora. (1,5 puntos) (1) x 2y = 6 (2) 3x + 6y = 0 (1) x 2y = 6

(2) 3x + 6y = 0

Como las rectas resultan ser paralelas, el sistema no tiene solucin, siendo sus ecuaciones incompatibles. Ejemplo 2: Debes completar con lo que te indique la profesora. (1,5 puntos) (1) x + 3y = 4 (2) 2x 6y = 8 (1) x + 3y = 4

(2) 2x 6y = 8

Como las rectas son coincidentes, el sistema tiene infinitas soluciones, ecuaciones equivalentes; todos los pares (x, y) pertenecientes a tal recta son solucin del sistema. VI. OTRO MTODO. Existe tambin el mtodo de sustitucin, que consiste en despejar una de las variables y reemplazar su valor en la otra ecuacin. Ejemplo: 1) x + y = 3 2) x y = 1 2) (3 y) y = 1 3 2y = 1 3 1 = 2y 2 = 2y 2 1) x + y = 3 x=3y a) Se selecciona una ecuacin y luego obtener x en trminos de y (despejar), para esto utilizaremos la ecuacin 1) b) Despus, sustituimos x con el resultado que nos dio de la ecuacin (3 y), en la ecuacin 2); de manera de conocer el valor numrico de la incgnita y

22=y 1=y

Recuerda: ante cualquier duda, pregunta a tu Profesora y lo que no completes en clases, queda de tarea para ejercitar en tu casa depende slo de ti, que logres aprender

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1) x + y = 3 x+1=3 x=2

a) Por ltimo reemplazamos el valor numrico de (y) en cualquiera de las 2 ecuaciones, esta vez utilizaremos la ecuacin 1)

Ahora t: Intntalo con el siguiente Sistema de Ecuaciones.

(2,0 puntos)

VII. PROBLEMAS DE PLANTEO. Debes completar con lo que te indique la profesora. (1,5 puntos) a) En el casino del Liceo, Ignacio pag ayer $1.200 por 3 bocadillos y 4 refrescos; hoy por 2 bocadillos y 3 refrescos del mismo tipo le han cobrado $850. Cunto cuestan los bocadillos? Y los refrescos? b) Un terreno rectangular tiene una superficie de 1739 m2 y mide 10 metros ms de largo que de ancho. Calcula sus dimensiones. c) Dos obreros han cobrado un fin de semana 144 dlares por 12 horas de uno y 8 del otro. En otro fin de semana han recibido 168 dlares por 10 y 12 horas, respectivamente. Halla lo que cobra cada uno por hora. e) Un alumno tiene $ 1.950 en monedas de $100 y de $50. En total tiene 24 monedas. Determine cuntas son de $100 y cuntas de $ 50.

d) En un cine, 10 entradas de adultos y 9 de f) La suma de dos nmeros es nios cuestan $ 5.120 y 17 de nios y 15 de 1529 y su diferencia 101. Hallar adultos $8.310. Hallar el precio de una entrada los nmeros. de un nio y de un adulto.

INSTRUCCIONES: Los grficos que te falten, los debes realizar en papel milimetrado, para el desarrollo de la Gua, debes utilizar hojas tamao oficio, cuadriculadas. Recuerda utilizar lpiz grafito, sin manchas ni borrones, ni uso excesivo del corrector. Puntaje Total: 37 puntos Evaluacin: 60% nota 4,0 Puntaje Mnimo: 22,2 puntos Puntaje Obtenido: _______ puntos

VIII. DESAFOS. Simplifica las ecuaciones y luego, resuelve los Sistemas de Ecuaciones planteados. (Cada uno vale 5,0 puntos, los que sern agregados al puntaje final, como apoyo) a) ( { ) ( ( ) ) ( ( ) ) b) ( { ( ) ) ( ) c) { ( ) ( ( ) ) ( )

Recuerda: ante cualquier duda, pregunta a tu Profesora y lo que no completes en clases, queda de tarea para ejercitar en tu casa depende slo de ti, que logres aprender

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1) x + y = 3 x+1=3 x=2

a) Por ltimo reemplazamos el valor numrico de (y) en cualquiera de las 2 ecuaciones, esta vez utilizaremos la ecuacin 1)

1) x + y = 3 x+1=3 x=2

a) Por ltimo reemplazamos el valor numrico de (y) en cualquiera de las 2 ecuaciones, esta vez utilizaremos la ecuacin 1)

Ahora t: Intntalo con el siguiente Sistema de Ecuaciones.

(2,0 puntos)

Ahora t: Intntalo con el siguiente Sistema de Ecuaciones.

(2,0 puntos)

VII. PROBLEMAS DE PLANTEO. Debes completar con lo que te indique la profesora. (1,5 puntos) a) En el casino del Liceo, Ignacio c) Dos obreros han cobrado un fin e) Un alumno tiene $ pag ayer $1.200 por 3 bocadillos de semana 144 dlares por 12 horas 1.950 en monedas de y 4 refrescos; hoy por 2 de uno y 8 del otro. En otro fin de $100 y de $50. En total bocadillos y 3 refrescos del semana han recibido 168 dlares tiene 24 monedas. mismo tipo le han cobrado $850. por 10 y 12 horas, respectivamente. Determine cuntas son Cunto cuestan los bocadillos? Halla lo que cobra cada uno por de $100 y cuntas de $ Y los refrescos? hora. 50. b) Un terreno rectangular tiene d) En un cine, 10 entradas de f) La suma de dos una superficie de 1739 m2 y mide adultos y 9 de nios cuestan $ 5.120 nmeros es 1529 y su 10 metros ms de largo que de y 17 de nios y 15 de adultos diferencia 101. Hallar los ancho. Calcula sus dimensiones. $8.310. Hallar el precio de una nmeros. entrada de un nio y de un adulto. INSTRUCCIONES: Los grficos que te falten, los debes realizar en papel milimetrado, para el desarrollo de la Gua, debes utilizar hojas tamao oficio, cuadriculadas. Recuerda utilizar lpiz grafito, sin manchas ni borrones, ni uso excesivo del corrector. Puntaje Total: 37 puntos Evaluacin: 60% nota 4,0 Puntaje Mnimo: 22,2 puntos Puntaje Obtenido: _______ puntos

VII. PROBLEMAS DE PLANTEO. Debes completar con lo que te indique la profesora. (1,5 puntos) a) En el casino del Liceo, Ignacio c) Dos obreros han cobrado un fin e) Un alumno tiene $ pag ayer $1.200 por 3 bocadillos de semana 144 dlares por 12 horas 1.950 en monedas de y 4 refrescos; hoy por 2 de uno y 8 del otro. En otro fin de $100 y de $50. En total bocadillos y 3 refrescos del semana han recibido 168 dlares tiene 24 monedas. mismo tipo le han cobrado $850. por 10 y 12 horas, respectivamente. Determine cuntas son Cunto cuestan los bocadillos? Halla lo que cobra cada uno por de $100 y cuntas de $ Y los refrescos? hora. 50. b) Un terreno rectangular tiene d) En un cine, 10 entradas de f) La suma de dos una superficie de 1739 m2 y mide adultos y 9 de nios cuestan $ 5.120 nmeros es 1529 y su 10 metros ms de largo que de y 17 de nios y 15 de adultos diferencia 101. Hallar los ancho. Calcula sus dimensiones. $8.310. Hallar el precio de una nmeros. entrada de un nio y de un adulto. INSTRUCCIONES: Los grficos que te falten, los debes realizar en papel milimetrado, para el desarrollo de la Gua, debes utilizar hojas tamao oficio, cuadriculadas. Recuerda utilizar lpiz grafito, sin manchas ni borrones, ni uso excesivo del corrector. Puntaje Total: 37 puntos Evaluacin: 60% nota 4,0 Puntaje Mnimo: 22,2 puntos Puntaje Obtenido: _______ puntos

VIII. DESAFOS. Simplifica las ecuaciones y luego, resuelve los Sistemas de Ecuaciones planteados. (Cada uno vale 5,0 puntos, los que sern agregados al puntaje final, como apoyo) ( ) ( ) ( ) a) { ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) b) { c){ ( ) ( )

VIII. DESAFOS. Simplifica las ecuaciones y luego, resuelve los Sistemas de Ecuaciones planteados. (Cada uno vale 5,0 puntos, los que sern agregados al puntaje final, como apoyo) ( ) ( ) ( ) a) { ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) b) { c){ ( ) ( )

Recuerda: ante cualquier duda, pregunta a tu Profesora y lo que no completes en clases, queda de tarea para ejercitar en tu casa depende slo de ti, que logres aprender