CAMPUS TEXCOCO LICENCIATURA / LX / POSGRADO ACADEMIA / COLEGIO ASIGNATURA SERIACIN SEMESTRE / CUATRIMESTRE EN QUE SE IMPARTE FECHA DE REALIZACIN NOMBRE

DEL DOCENTE
LICENCIATURA EN INGENIERA EN SISTEMAS COMPUTACIONALES INGENIERIAS TRADUCTORES
532872

SEPTIMO 7 DE AGOSTO DE 2013 JUAN ANTONIO GRANADOS HERNANDEZ

OBJETIVO GENERAL
El estudiante analizar la estructura general sobre la organizacin de los traductores, las distintas fases del proceso de traduccin y las tcnicas bsicas, para su implantacin en las situaciones que se requieran.

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UNIDAD 1 Componentes. OBJETIVO ESPECFICO POR UNIDAD:

El estudiante distinguir los distintos componentes de un traductor y las herramientas de apoyo; para la construccin de traductores.

HORAS: 28

HORAS DE LA SESIN

DESGLOSE DE TEMAS Y SUBTEMAS

ESTRATEGIAS DE ENSEANZA (Procedimientos y recursos que utiliza el docente para promover aprendizajes significativos a partir del objetivo y de las estrategias de aprendizaje independiente)
Planteamiento de proyecto inicial Lluvias de ideas Establecimiento de Conceptos Mapas Conceptuales Lluvias de ideas Establecimiento de Conceptos Mapas Conceptuales

MATERIAL DE APOYO DIDCTICO (Son todos aquellos medios y recursos que facilitan el proceso de enseanza aprendizaje en funcin de las estrategias)
Pintarron Pizarrn Blanco Can de Proyeccin

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE INDEPENDIENTE (Actividades extra aula, son las actividades que realiza el estudiante fuera del espacio ulico para enriquecer su proceso de aprendizaje)
Investigacin Tareas Definicin del tipo de proyecto a realizar Investigacin Tareas

ESTRATEGIAS DE EVALUACIN (Es un proceso integral, acumulativo, sumativo, participativo y de aplicacin continua a los estudiantes. Busca apreciar los logros de los aprendizajes de los estudiantes a partir del objetivo)
Asistencia Participacin en clase Examen de los conceptos necesarios para abordar e iniciar la materia Asistencia Participacin en clase Examen de los conceptos vistos

27/08/13

FECHA

1.1

Cargadores

27/08/13

1.2

Enlaces

Pintarron Pizarrn Blanco Can de Proyeccin

03/09/13

1.3

Preprocesador

Lluvias de ideas Establecimiento de Conceptos Mapas Conceptuales Lluvias de ideas, ejemplos, aplicacin en laboratorio

Pintarron Pizarrn Blanco Can de Proyeccin Pintarron Pizarrn Blanco Can de Proyeccin

Investigacin Tareas

Asistencia Participacin en clase Examen de los conceptos vistos Ejercicios en laboratorio Asistencia Participacin en clase Examen de los conceptos vistos Ejercicios en laboratorio Asistencia Participacin en clase Examen de los conceptos vistos Ejercicios en laboratorio Asistencia Participacin en clase Examen de los conceptos vistos Ejercicios en laboratorio

03/09/13 10/09/13

2 2

1.4.1 Ensamblador

Investigacin Tareas

10/09/13

1.4.2 Tipos de ensamblador

Lluvias de ideas Establecimiento de Conceptos Mapas Conceptuales Establecimiento de Conceptos, aplicacin de ejemplos en laboratorio.

Pintarron Pizarrn Blanco Can de Proyeccin Pintarron Pizarrn Blanco Can de Proyeccin

Investigacin Tareas

17/09/13

1.4

Lenguajes

Investigacin Tareas Entrega de avance de proyecto

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HORAS DE LA SESIN

DESGLOSE DE TEMAS Y SUBTEMAS

ESTRATEGIAS DE ENSEANZA (Procedimientos y recursos que utiliza el docente para promover aprendizajes significativos a partir del objetivo y de las estrategias de aprendizaje independiente)
Lluvias de ideas Establecimiento de Conceptos Mapas Conceptuales Lluvias de ideas Establecimiento de Conceptos Mapas Conceptuales

MATERIAL DE APOYO DIDCTICO (Son todos aquellos medios y recursos que facilitan el proceso de enseanza aprendizaje en funcin de las estrategias)
Pintarron Pizarrn Blanco Can de Proyeccin Pintarron Pizarrn Blanco Can de Proyeccin

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE INDEPENDIENTE (Actividades extra aula, son las actividades que realiza el estudiante fuera del espacio ulico para enriquecer su proceso de aprendizaje)
Investigacin Tareas

ESTRATEGIAS DE EVALUACIN (Es un proceso integral, acumulativo, sumativo, participativo y de aplicacin continua a los estudiantes. Busca apreciar los logros de los aprendizajes de los estudiantes a partir del objetivo)
Asistencia Participacin en clase Examen de los conceptos vistos Ejercicios en laboratorio Asistencia Participacin en clase Examen de los conceptos vistos Ejercicios en laboratorio Asistencia Participacin en clase Examen de los conceptos vistos Ejercicios en laboratorio Asistencia Participacin en clase Examen de los conceptos vistos Ejercicios en laboratorio

17/09/13 24/09/13

FECHA

2 2

1.4.3 Traductores

24/09/13

1.4.3.1 Fases de un traductor

Investigacin Tareas

01/10/13

1.4.4 Compiladores

Lluvias de ideas Establecimiento de Conceptos Mapas Conceptuales Lluvias de ideas Establecimiento de Conceptos Mapas Conceptuales

Pintarron Pizarrn Blanco Can de Proyeccin Pintarron Pizarrn Blanco Can de Proyeccin

Investigacin Tareas

08/10/13

1.4.5 Estructura de un compilador y el Proceso de traduccin.

Investigacin Tareas Entrega de avance de proyecto

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UNIDAD 2 Anlisis Lxico. OBJETIVO ESPECFICO POR UNIDAD: El estudiante identificar las tcnicas bsicas empleadas durante el proceso de
anlisis lxico de los lenguajes de programacin; para aplicarlas en el diseo de sistemas

HORAS: 14

HORAS DE LA SESIN

DESGLOSE DE TEMAS Y SUBTEMAS

ESTRATEGIAS DE ENSEANZA (Procedimientos y recursos que utiliza el docente para promover aprendizajes significativos a partir del objetivo y de las estrategias de aprendizaje independiente) Lluvias de ideas Establecimiento de Conceptos Mapas Conceptuales Lluvias de ideas Establecimiento de Conceptos Mapas Conceptuales Lluvias de ideas Establecimiento de Conceptos Mapas Conceptuales

MATERIAL DE APOYO DIDCTICO (Son todos aquellos medios y recursos que facilitan el proceso de enseanza aprendizaje en funcin de las estrategias) Pintarron Pizarrn Blanco Can de Proyeccin Pintarron Pizarrn Blanco Can de Proyeccin Pintarron Pizarrn Blanco Can de Proyeccin

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE INDEPENDIENTE (Actividades extra aula, son las actividades que realiza el estudiante fuera del espacio ulico para enriquecer su proceso de aprendizaje) Investigacin Tareas

ESTRATEGIAS DE EVALUACIN (Es un proceso integral, acumulativo, sumativo, participativo y de aplicacin continua a los estudiantes. Busca apreciar los logros de los aprendizajes de los estudiantes a partir del objetivo) Asistencia Participacin en clase
Examen de los conceptos vistos

15/10/13

FECHA

2.1 Expresiones Regulares y Autmatas 2.1.1 Autmatas Finitos Determinsticos (Diagramas de transicin ) 2.1.2 Autmatas Finitos no Determinsticos (Diagramas de transicin) 2.1.3 Diagramas de Estado

Ejercicios en laboratorio Investigacin Tareas Asistencia Participacin en clase

Examen de los conceptos vistos

15/10/13 22/10/13

2 2

Ejercicios en laboratorio Investigacin Tareas Asistencia Participacin en clase

Examen de los conceptos vistos

22/10/13 29/10/13

2 2

Ejercicios en laboratorio Investigacin Tareas Asistencia Participacin en clase

Examen de los conceptos vistos

29/10/13

Lluvias de ideas Establecimiento de Conceptos Mapas Conceptuales

Lluvias de ideas Establecimiento de Conceptos Mapas Conceptuales

Pintarron Pizarrn Blanco Can de Proyeccin

Pintarron Pizarrn Blanco Can de Proyeccin

Ejercicios en laboratorio
Investigacin Tareas Entrega de avance de proyecto Asistencia Participacin en clase Examen de los conceptos vistos Ejercicios en laboratorio

05/11/13

2.2

Mtodos Top_down

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UNIDAD 3 Anlisis Sintctico. OBJETIVO ESPECFICO POR UNIDAD:

El estudiante identificar las tcnicas bsicas empleadas durante el proceso de anlisis sintctico de los lenguajes de programacin; para disear sistemas eficientes y confiables.

HORAS: 16

SESINHORAS DE LA

FECHA

DESGLOSE DE TEMAS Y SUBTEMAS

ESTRATEGIAS DE ENSEANZA

MATERIAL DE APOYO DIDCTICO

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE INDEPENDIENTE

ESTRATEGIAS DE EVALUACIN

05/11/13

3.1 Conceptos Generales

12/11/13 2

Lluvias de ideas Establecimiento de Conceptos Mapas Conceptuales

Pintarron Pizarrn Blanco Can de Proyeccin

Investigacin Tareas Realizacin de una obra teatral sobre los temas tratados en esta unidad Investigacin Tareas

Asistencia Participacin en clase Examen de los conceptos vistos Ejercicios en laboratorio Asistencia Participacin en clase Examen de los conceptos vistos Ejercicios en laboratorio Asistencia Participacin en clase Examen de los conceptos vistos Ejercicios en laboratorio Asistencia Participacin en clase Examen de los conceptos vistos Ejercicios en laboratorio Asistencia Participacin en clase Examen de los conceptos vistos Ejercicios en laboratorio Asistencia Participacin en clase Examen de los conceptos vistos Ejercicios en laboratorio

3.2 Eliminacin de smbolos intiles 3.3 Gramtica libres de contexto 3.4 Autmata de pila

Lluvias de ideas Establecimiento de Conceptos Mapas Conceptuales Lluvias de ideas Establecimiento de Conceptos Mapas Conceptuales Lluvias de ideas Establecimiento de Conceptos Mapas Conceptuales Lluvias de ideas Establecimiento de Conceptos Mapas Conceptuales
Lluvias de ideas Establecimiento de Conceptos Mapas Conceptuales

Pintarron Pizarrn Blanco Can de Proyeccin

12/11/13

Pintarron Pizarrn Blanco Can de Proyeccin Pintarron Pizarrn Blanco Can de Proyeccin

Investigacin Tareas

19/11/13

Investigacin Tareas

19/11/13

3.5 Mtodo Top_Down

Pintarron Pizarrn Blanco Can de Proyeccin Pintarron Pizarrn Blanco Can de Proyeccin

Investigacin Tareas

19/11/13 26/11/13

1 2

3.5.1 Anlisis descendente predictivo no recursivo y recursivo

Investigacin Tareas

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SESINHORAS DE LA

FECHA

DESGLOSE DE TEMAS Y SUBTEMAS

ESTRATEGIAS DE ENSEANZA

MATERIAL DE APOYO DIDCTICO

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE INDEPENDIENTE

ESTRATEGIAS DE EVALUACIN

26/11/13

3.6 Mtodo Bottom_up

Lluvias de ideas Establecimiento de Conceptos Mapas Conceptuales Lluvias de ideas Establecimiento de Conceptos Mapas Conceptuales

Pintarron Pizarrn Blanco Can de Proyeccin Pintarron Pizarrn Blanco Can de Proyeccin

Investigacin Tareas

Asistencia Examen de los conceptos vistos Exmenes en lnea Ejercicios en laboratorio Asistencia Participacin en clase Examen de los conceptos vistos Ejercicios en laboratorio

26/11/13 03/12/13

1 2

3.6.1 Anlisis sintctico por precedencia de operadores

Investigacin Tareas Entrega de avance de proyecto

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UNIDAD 4 Anlisis Semntico. OBJETIVO ESPECFICO POR UNIDAD:

El estudiante manejar las tcnicas bsicas en las expresiones y el uso de operadores; para disear sistemas eficientes y confiables.

HORAS: 6

SESINHORAS DE LA

FECHA

DESGLOSE DE TEMAS Y SUBTEMAS

ESTRATEGIAS DE ENSEANZA

MATERIAL DE APOYO DIDCTICO

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE INDEPENDIENTE

ESTRATEGIAS DE EVALUACIN

03/12/13

4.1 Evaluacin de Expresiones

Lluvias de ideas Establecimiento de Conceptos Mapas Conceptuales

Pintarron Pizarrn Blanco Can de Proyeccin

Investigacin Tareas Realizacin de una obra msica sobre los temas tratados en esta unidad Investigacin Tareas Entrega de proyecto final sobre traductores Investigacin Tareas

Asistencia Participacin en clase Examen de los conceptos vistos Ejercicios en laboratorio Asistencia Participacin en clase Examen de los conceptos vistos Ejercicios en laboratorio Asistencia Participacin en clase Examen de los conceptos vistos Ejercicios en laboratorio

10/12/13

4.2 Administracin de la tabla de Smbolos 4.3 Manejo de errores semnticos

Lluvias de ideas Establecimiento de Conceptos Mapas Conceptuales

Pintarron Pizarrn Blanco Can de Proyeccin

10/12/13

Lluvias de ideas Establecimiento de Conceptos Mapas Conceptuales

Pintarron Pizarrn Blanco Can de Proyeccin

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MATERIALES DE APOYO DIDCTICO: (INCLUYE BIBLIOTECA DIGITAL Y RECURSOS EN INTERNET)

BSICA: AHO, V. Alfred (et al). Compiladores principios y herramientas. Addison Wesley Logman. EUA. 1986. KAREN A. Lemote. Fundamentos de compiladores. Cmo traducir al lenguaje de computadora. Mxico. CECSA. 1996. RUSSELL, Stuart Jonathan. Inteligencia artificial: un enfoque moderno. Prentice Hall. Mxico. 1996. COMPLEMENTARIA: K. C. Louden, Construccin de compiladores. Principios y prctica, Thomson, 2004. Jess Salas Parrilla; Sistemas Operativos y Compiladores; Ed. McGraw Hill.

ING. JUAN ANTONIO GRANADOS HERNANDEZ ____________________________________ NOMBRE Y FIRMA DEL DOCENTE

MTRO. SEVERIANO RIVERA DEL RO ____________________________________________ NOMBRE Y FIRMA DEL DIRECTOR ACADEMICO

______________________ FECHA DE REVISION

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