EVALUACIN DE EDUCACIN MATEMTICAS

Nombre: ___________________________________________________ Curso: 6 Bsico Fecha: 24/04/2013 Nota: _____________

Objetivos: Leer, escribir y representar nmeros hasta el 10.000 Contar de 1.000 en 1.000 Representar nmero segn su el valor posicional de sus dgitos Componer y descomponer aditivamente los nmeros Comparar y ordenar nmeros hasta el 10.000 Resolver multiplicaciones. Resolver situaciones problemticas que implican adicin y sustraccin I.- Encierra con un crculo la alternativa correcta. 1. Cmo se lee el nmero 5.094? a. Cinco mil noventa y cuatro b. Quinientos noventa y cuatro c. Cinco mil novecientos cuatro d. Cinco mil novecientos cuarenta 2. Cmo se escribe el nmero cuatro mil doscientos cuatro? a. 4.204 b. 4.024 c. 4.240 d. 2.424 3. Cul a. b. c. d. es el valor posicional del digito 8 en el nmero 6.802? 8 80 800 8000

4. En qu nmero el dgito que ocupa la posicin de la UM es el 6? a. 3.476 b. 4.632 c. 6.204 d. 8.651

5. En cul de los siguientes nmeros el valor posicional del dgito 2 es mayor? a. 9.256 b. 8.620 c. 1.260 d. 2.768 6. Carlos est contando hacia delante de 1.000 en 1.000 Qu nmeros debera mencionar a continuacin del 4.654? a. 5.654 - 6.654 - 7.654 b. 4.754 - 4.854 - 4.954 c. 4.655 - 4.656 - 4.657 d. 4.655 - 5.654 - 6.654 7. A qu nmero corresponde la descomposicin 3UM +5 C +3D+8U a. 3.583 b. 8.530 c. 5.803 d. 3.538 8. Cul de las siguientes alternativas representa el nmero 5.300? a. 5 billetes de $ 1.000 y 4 monedas de $ 1.00 b. 2 billetes de $ 1.000 y 3 monedas de $ 100 c. 5 billetes de $ 1.000 y 3 monedas de $100 d. 2 billetes de $ 1.000 y 3 monedas de 10. 9. Cul de los siguientes nmeros es mayor que 6.890? a. 6.790 b. 5.890 c. 6.990 d. 6.880 10.Cmo se puede descomponer aditivamente el nmero 8.254? a. 8.000+200+5 b. 8.000+200+50+4 c. 80.000+2.000+4 d. 2.000+800+50+4

11.Completa con la descomposicin aditiva a. b. c. d. 9.647= ___________________________________________ 5.446 = ___________________________________________ 4.557 = ___________________________________________ 6.789 = ___________________________________________

12.Cul es el nmero que contina el siguiente conteo?

6.250
a. b. c. d. 9.300 5.200 9.250 1.250

7.250

8.250

13.Cul de las siguientes comparaciones es correcta? a. b. c. d. 7.592 > 7.443 9.118 < 1.504 3.406 < 3.298 6.894 > 9.341

14. Cul es la descomposicin aditiva segn el valor posicional del nmero 7.809? a. b. c. d. 7UM+8C+9U 7C+8D+9U 7UM+8C+9U 7UM+8C+9D

15. Qu nmero debe ir el lugar de la

en la recta numrica?

9.000

9.200 a. b. c. d. 9.400 9.500 9.600 9.100

9.600

9800

16.Resuelve los siguientes ejercicios.

a)

17 + 22

b) 15 + 10 + 51 =

c) 71 + 28 =

d) 59 3 =

e) 56 6 =

f) 12 21 =

17. Marcela fue de compras al supermercado y gast $4.565.Si al pasar por la caja pag con dos billetes de $ 2.000 y uno de $1.000. Cunto dinero recibi de vuelto? a. b. c. d. $435 $545 $745 $855

18. Alberto en su primer da de trabajo vendi 1.332 paquetes de papas fritas en la maana y 1.347 en la tarde. Cuantos paquetes vendi en su primer da de trabajo? a. b. c. d. 2.697 2.679 2.699 2.677

19. En la caja de tiles perdidos del 3 ao A, haba 219 lpices, en la del 3 ao B, haba 193 lpices. Cul es la diferencia de lpices perdidos entre el 3 A y B? a. 26 lpices b. 186 lpices c. 86 lpices d. 126 lpices

PAUTA DE CORRECCIN
Pregunta 1 2 3 Indicadores Leen nmeros escrito con smbolos y reconocen su escritura con palabras. Leen nmeros escrito con palabras y reconocen su escritura con smbolos. Reconocen el valor del digito segn su valor de posicin. Reconocen el valor del digito segn su valor de posicin. Reconocen el valor del digito segn su valor de posicin. Cuentan de 1.000 en 1.000. Componen un nmero dada la descomposicin segn su valor posicional. Relacionan cantidad con el sistema monetario. Ordenan nmeros naturales. Descomponen aditivamente un nmero. Descomponen nmeros aditivamente. Respuesta A A C Puntaje 1 1 1

4 5 6 7 8 9 10 11

C D A D C C B
a. 9.000+600+40+7 b. 5.000+400+40+6 c. 4.000+500+50+7 d. 6.000+700+80+9

1 1 1 1 1 1 1 4 1 1 1 1 5

12 13 14 15 16

Cuentan de 1.000 en 1.000. Comparan nmeros naturales. Reconocen descomposicin aditiva de un nmero dado. Completan secuencia numrica Resuelven multiplicaciones.
a.1.088 b.1.002 c.2.268 d.1.736 e.976 f.3.072 1-396 2-864 3-484 4-404 5-686 6-1.569 7-1.022

C A C A

17

Completan tabla resolviendo multiplicaciones.

18 19 20

Resuelven problemas que implican adicin y sustraccin.

A B A TOTAL

1 1 1 31