FACULTAD DE CIENCIAS JURDICAS Y POLITICAS

PROGRAMA DE DERECHO CONSTITUCIONAL I

I 1. Facultad: . Carrera: ". Asi#natura: %. Total de !oras: '. Distri(uci)n: *. A,o Acad-.ico: /. Se.estre: 0. Curso: 2. Autores: 3&. Autori4ado 5or:

DATOS GENERALES Ciencias Jurdicas y Polticas. Licenciatura en Derec!o Derec!o Constitucional $ %& !oras. "% !oras clases * !oras de e+aluaci)n. Pri.ero A,o. $$ Se.estre 1111111111111 Lic. 1111111111111111111111111 111111111111111111111111111111 6ice Rectora Acad-.ica 33 7ayo &&*

33. Fec!a de A5ro(aci)n: 3 . Fir.a y Sello

_____________________ Vice Rectora Acadmica 7ana#ua 8 Nicara#ua

$$. $NTROD9CC$ON Con esta .ateria se a(re 5aso al conoci.iento de la or#ani4aci)n8 co.5etencias y :unciona.iento del Estado .oderno8 co.o una res5uesta a la :or.aci)n :;ctica del Estado 5rerre+olucionario <Re+oluci)n Francesa=. O(tener una +isi)n inte#ral del Estado8 es el 5rinci5al o(>eto de esta asi#natura8 i.5artida en dos cursos consecuti+os. Se 5arte de los or#enes del constitucionalis.o !asta dese.(ocar en el car;cter ori#inario y 5oltico del 5oder constituyente8 otor#ando la 5osi(ilidad de do.inar la i.5ortancia de la Constituci)n8 su conce5to estructura y co.5osici)n. Esto es8 su contenido8 la 5arte 5ro#ra.;tica e ideol)#ica8 ?ue 5er.ite esta(lecer el siste.a 5oltico8 econ).ico y social del Estado ?ue crea y or#ani4a. A 5artir de este 5ri.er curso el alu.no estar; en ca5acidad de conocer c).o !a e+olucionado el conce5to del Estado constitucional a 5artir de sus inicios8 en el entendido ?ue sa(r; distin#uir lo ?ue es la constituci)n y la realidad 5oltica de un 5as deter.inado. Para lo#rar ?ue se entienda y do.ine el te@to constitucional8 se estudiar;n co.o un todo siste.ati4ado8 al#unos as5ectos (;sicos sin los cuales no se alcan4ara ese conoci.iento inte#ral ?ue se 5ersi#ueA 5or lo ?ue una +e4 asi.ilado en ?u- consiste el 5oder constituyente8 el alu.no 5odr; conocer cu;ndo se 5ro.ul#a una constituci)n8 ?ues el esta(leci.iento constitucional y el 5roceso re:or.ador de la constituci)n alcan4ada 5or ese 5oder constituyente. Es decir una +e4 constituido ese 5oder8 c).o se lo#ra el 5roceso re:or.ador del te@to le#al creado8 lo ?ue nos conduce a estudiar la re:or.a constitucional a 5artir del 5rocedi.iento esta(lecido en la .is.a constituci)n. En el caso 5articular de nuestro 5as8 se dar; un +ista4o !ist)rico so(re las distintas constituciones ?ue !an e@istido a 5artir de la inde5endencia de la corona es5a,ola8 !asta concluir en el estudio de nuestra constituci)n actual y el 5roceso re:or.ador de la .is.a en los a,os 322' y &&&. Con ello se lo#ra el estudio !ist)rico8 5r;ctico >urdico de la constituci)n 5ara

a5restarnos al estudio de la or#ani4aci)n y co.5etencias del Estado nicara#Bense8 en el curso $$ de la .ateria.

III. OBJETIVOS GENERALES Al :inali4ar el estudio de esta asi#natura8 el alu.no !a(r; lo#rado: 31 Conocer las causas ?ue dieron 5aso a la or#ani4aci)n >urdica del Estado8 a tra+-s de una nor.a :unda.ental. 1 C).o se lo#ra la creaci)n del 5oder constituyente ?ue !ace 5osi(le la or#ani4aci)n del Estado y la de:inici)n de su siste.a econ).ico y 5oltico "1 C).o se inter5reta la constituci)n a la 5ar de la realidad 5oltica del Estado %1 El 5roceso constitucional en Nicara#ua8 a 5artir de la inde5endencia de la corona es5a,ola. IV. PLAN TEMTICO 9N$DAD CS. CLASE ENC9EN $1 $$1 $$$1 $61 Generalidades del Derec!o Constitucional * * La Nor.a Constitucional 0 0 Estructura de la Constituci)n 3& 3& Derec!os Constitucionales 0 0 E6AL9AC$ONES 0 111111 %& V. OBJETIVOS POR UNIDAD 9N$DAD $1 GENERAL$DADES DEL DERECCO CONT$T9C$ONAL ODJET$6OS: %& 0 11111111111111111111111111

3. Eue los estudiantes cono4can los conce5tos #enerales de Derec!o Constitucional y constitucionalis.o8 su i.5ortancia8 su !istoria y sus :uentes. . Eue los estudiantes8 +aloren la i.5ortancia del Derec!o Constitucional en relaci)n con las de.;s ra.as del Derec!o. 9N$DAD $$1 LA NOR7A CONST$T9C$ONAL 3. Con esta unidad se lo#ra ?ue el alu.no cono4ca so(re la e:icacia de la Nor.a Constitucional. . Eue los alu.nos cono4can e identi:i?uen las clases y cate#oras de nor.a constitucional ". Eue los alu.nos ten#an conoci.ientos so(re la irretroacti+idad d la Ley 9N$DAD $$$1 ESTR9CT9RA DE LA CONST$T9C$ON 3. Eue los alu.nos cono4can de .anera es?ue.;tica la estructura de la constituci)n Poltica de Nicara#ua. . Eue los alu.nos do.inen la estructura de la constituci)n 5oltica.

9N$DAD $61 DERECCOS CONST$T9C$ONALES 3. Eue los alu.nos 5ro:undicen so(re el conoci.iento de cada uno los derec!os conte.5lados en la Constituci)n Poltica de Nicara#ua y su i.5ortancia. . Eue los alu.nos lo#ren u(icar en cada .ateria o Ra.a del Derec!o cada uno de los derec!os conte.5lados en Nuestra Constituci)n Poltica. PLAN ANALTICO 9N$DAD $1 GENERAL$DADES DEL DERECCO CONT$T9C$ONAL 3. Conce5tos Generales Eue es Constituci)n Eue es Constitucionalis.o . Dre+e rese,a Cist)rica so(re el Derec!o Constitucional ". $.5ortancia de la Constituci)n %. Fuentes del Derec!o Constitucional Conce5to de :uente Las :uentes co.o 5roducto La Constituci)n escrita Leyes inter5retati+as y re#la.entarias La >uris5rudencia La costu.(re Las con+enciones constitucionales Los tratados o con+enios internacionales

'. Relaciones del Derec!o Constitucional con otras ra.as del Derec!o Relaciones con el Derec!o Procesal

Relaciones con el Relaciones con el Relaciones con el Relaciones con el Otras relaciones

Derec!o Derec!o Derec!o Derec!o

Penal Ad.inistrati+o La(oral Ci+il

9N$DAD $$ 1 LA NOR7A CONST$T9C$ONAL 3. E:icacia de la nor.a constitucional . Clases de nor.as constitucionales ". Cate#oras nor.ati+as en nuestro siste.a La Constituci)n Leyes constitucionales Leyes ?ue re?uieren una .ayora cali:icada y re#ulan .aterias deter.inadas Ordena.iento y >erar?ua de nor.as %. $rretroacti+idad de la ley FE@isten nor.as constitucionales inconstitucionalesG Al#unas re#las so(re .odi:icaci)n y dero#aci)n de leyes Posiciones doctrinales Nuestro siste.a $nter5retaci)n Su>etos de la inter5retaci)n

9N$DAD $$$1 ESTR9CT9RA DE LA CONST$T9C$ON 3. Princi5ios Funda.entales . So(re el Estado ". La Naci)n Nicara#Bense %. Derec!os8 de(eres y #arantas del Pue(lo Nicara#Bense '. De:ensa Nacional *. Econ).ica Nacional8 Re:or.a A#raria y Finan4as PH(licas /. Educaci)n y Cultura 0. De la Or#ani4aci)n del Estado 2. Di+isi)n Poltico Ad.inistrati+o 3&.Su5re.aca de la Constituci)n8 sus Re:or.as y de las Leyes Constitucionales

9N$DAD $61 DERECCOS C97ANOS CONST$T9C$ONALES 3. Derec!os Consa#rados en Nuestra Constituci)n Derec!os Polticos Derec!os Sociales Derec!os de Fa.ilia Derec!os La(orales . De:ensa y Cu.5li.iento Garantas Polticas Garantas Nor.ati+as Garantas Jurisdiccionales

RECO7ENDAC$ONES 7ETODOLOG$CAS La educaci)n en la 9PON$C8 se caracteri4a en la a5licaci)n de un .-todo ?ue 5er.ite un conoci.iento inte#ral so(re la (ase de la +i+encia. El desarrollo del a5rendi4a>e8 se lo#ra articulando8 adecuando y co.5le.entando la trans.isi)n del conoci.iento cient:ico al ad?uirido 5or el alu.no en su ?ue!acer diario. Este .-todo es constructi+ista y se conoce el .odelo co.o ense,an4a 5ol-.ica8 siendo el 5ro:esor un conductor nada .;s8 sin caer en el autoritaris.o y la autosu:iciencia8 de a! ?ue la ense,an4a a5rendi4a>e no es .ec;nica8 no es .e.orista8 es racional. El conoci.iento se orienta a ad?uirir contenidos si#ni:icati+os y conte@tuales y se 5rocura alcan4ar el a5rendi4a>e de la .ateria so(re la (ase de un contenido casustico en donde inter+ienen el o(>eto de lo ?ue se estudia y el uso racional del te@to 5ara solucionar el caso relatado. Para el desarrollo de esta asi#natura8 el docente de(e tener 5resente ade.;s ?ue: El 5ri.er contacto del estudiante con el contenido es5eci:ico de esta asi#natura8 tanto en su 5arte $ co.o en su 5arte $$8 es el estudio del Estado8 co.o teora La .isi)n 5rinci5al de la asi#natura es 5er.itirle al estudiante la creaci)n de una (ase de conoci.ientos si#ni:icati+os ?ue le sir+an 5ara identi:icar al Estado8 or#ani4aci)n y :unciones. Ta.(i-n la asi#natura tiene la .isi)n de desarrollar la .oti+aci)n del alu.no 5or el estudio del derec!o 5H(lico co.o r-#i.en >urdico ?ue re#ula el :en).eno estatal. Por lo anterior en el desarrollo de la asi#natura el 5ro:esor de(er; es:or4arse 5or: 3. Co.5enetrar8 +alorar y rene#ociar 5er.anente.ente con los estudiantes los 5ro5)sitos y o(>eti+os de la asi#natura. . $lustrar el estudio de los conce5tos y teoras8 con !ec!os de la !istoria o la realidad actual de Nicara#ua y el resto del .undo. ". Plantear 5er.anente.ente a los estudiantes desa:os de a5rendi4a>e8 co.o in+esti#aciones8 5re5araci)n de e@5osiciones ?ue se co.5le.enten con la e@5licaci)n ?ue en la clase (rinde el 5ro:esor. Por Hlti.o8 este 5ro#ra.a y 5articular.ente estas orientaciones de(en ser asu.idas con creati+idad 5or el 5ro:esor8 de .anera ?ue se 5ueda a>ustar a las circunstancias8 condiciones y 5osi(ilidades de cada #ru5o de estudio.

SISTEMA DE EVALUACIN

En de5endencia de la dis5osici)n de desarrollar la asi#natura en un 5erodo acad-.ico se.estral o tri.estral8 se asu.ir; el si#uiente siste.a de e+aluaci)n. $ PARC$AL......3&&I $$ PARC$AL.....3&&I $$$ PARC$ALJ.3&&I E@a.en :inal 3&&I ESTA 6ALORAC$ON SERA $G9AL PARA LA ENSEKANLA DE S$STE7A PRESENC$AL8 CO7O LA ENSEKANLA DEL 7ETODO POR ENC9ENTROS Antes de cada 5arcial se reali4ar;n 5rue(as siste.;ticas !asta un +alor de %&I8 a criterio del 5ro:esor. BIBLIOGRAFA o o o o o o Constituci)n Poltica Control constitucional8 Julio Ra.)n Garca 6lc!e4 Derec!os !u.anos y constituci)n8 $+;n Esco(ar Fornos Cistoria de las constituciones nicara#Benses8 Antonio Es#uerra La ley en la constituci)n nicara#Bense8 Ga(riel Al+are4 Teora de la constituci)n8 Garca Enterra SE7ESTRAL