Protocolo de la investigacin.

El protocolo de una investigacin puede ser basado en dos tipos de conocimientos, el popular y el cientfico, el conocimiento popular, vulgar o sentido comn toma toda la informacin recibida o transmitida sin una crtica expresa. Es la forma comn, corriente y espontnea de conocer, que se adquiere con el trato directo entre los seres humanos y los ob etos! se conforma con lo aparente, se refiere a vivencias y emociones de la vida diaria, es sub etiva, asistemtica y acrtica, o sea que no cuestiona ni plantea dudas acerca de su adquisicin y contenido. El cientfico se refiere a que es un procedimiento formado por una secuencia lgica de actividades que procura descubrir las caractersticas de los fenmenos, las relaciones internas entre sus elementos y sus conexiones con otros fenmenos, mediante el raciocinio y la comprobacin a trav"s de la demostracin y la verificacin y para llevar a cabo una investigacin cientfica, generalmente se reali#an los siguientes pasos$ %.&'dentificacin del problema o duda. (.&Estudio de antecedentes ).&*onstruccin de hiptesis +.&,erificacin de hiptesis, que puede ser mediante la observacin o la experimentacin. -.&.ceptacin o recha#o de la hiptesis. /.&0ueva informacin. 1.&Planteamiento de nuevos problemas. Los elementos de un protocolo son: %2 3itulo 4denominacin del estudio2 (2 .ntecedentes 45evisin bibliogrfica2 )2 'dentificacin y delimitacin del problema +2 Planteamiento de hiptesis -2 6efinicin de variables /2 7eleccin del dise8o 12 Procedimiento 92 6eterminacin de recursos y cronograma :2 Estimacin de peligros y consideraciones "ticas %;2 3ratamiento estadstico de los datos 4recoleccin, recuento, presentacin, descripcin y anlisis estadsticos2

Diseo del Protocolo de Investigacin El protocolo de investigacin constituye la etapa de planificacin de una investigacin. 3ambi"n es el documento base del investigador, cuyas especificaciones le permiten orientar el proceso de e ecucin del traba o. Es el documento que contiene el plan de un proyecto de investigacin cientfica, con el mximo posible de detalle, precisin y claridad. El protocolo de investigacin debe$ Expresar con claridad y precisin los ob etivos y el plan de investigacin. El contenido debe ser lo suficientemente detallado y completo para que cualquier persona pueda reali#ar el estudio con resultados seme antes, o evaluar la valide# y confiabilidad de los pasos del estudio. 7er claro y sencillo y redactado de manera que su contenido sea entendido por los evaluadores del proyecto, los investigadores, y los t"cnicos involucrados en la e ecucin. 6ebe estar ordenado de tal forma que pueda percibirse la relacin de una fase con la otra, y su consistencia en el contexto del documento. Para ello se sugiere presentar el protocolo en secciones interrelacionadas! de tal manera que en su contenido exista un hilo conductor. <os componentes o contenidos bsicos del protocolo son$ %2 3tulo, (2 6atos sobre investigadores e instituciones participantes, )2 5esumen, +2 Planteamiento del problema, -2 =arco terico o conceptual, /2 >b etivos generales y especficos, 12 6ise8o metodolgico, 92 5eferencias bibliogrficas, :2 *ronograma y %;2 5ecursos . continuacin se describen brevemente, las principales secciones que incluye un protocolo de investigacin y que pueden ser utili#adas como gua en las diferentes instituciones. Ttulo de la investigacin: <a finalidad del ttulo de un traba o es informar cul es el contenido del documento. 6ebe ser breve, conciso, especfico y consistente con el tema de investigacin y ubicarlo en el tiempo y espacio con el menor nmero posible de palabras. Datos sobre los investigadores e instituciones participantes$ Es necesario indicar el nombre completo y los atributos acad"micos del investigador principal o asociado y de las instituciones participantes. 7e debe destacar la experiencia laboral relacionada con el tema de estudio. Resumen$ El resumen representa una versin breve del proyecto, el cual permite a los miembros del *E* identificar rpidamente y con exactitud, el contenido del proyecto, asimismo, permite escoger a los revisores del protocolo segn el tema. Planteamiento del problema$ *onsiste en la delimitacin del ob eto de estudio. 6ebe estar claramente formulado y sin ambig?edades y expresar una relacin entre dos o ms variables en una dimensin temporal y espacial. <os principales elementos para plantear un problema son la pregunta de investigacin, la ustificacin del estudio, los antecedentes y la viabilidad y factibilidad del estudio. & Justificacin del estudio. 7ustenta con argumentos slidos y convincentes 4magnitud, trascendencia, factibilidad y vulnerabilidad del problema2 la reali#acin de un estudio y los propsitos que motivan el desarrollo de una investigacin.

& Antecedentes del problema. <os antecedentes del problema tratan de hacer una sntesis de las investigaciones o traba os reali#ados sobre el tema, con el fin de dar a conocer cmo ha sido tratado. Por e emplo, qu" tipos de estudios se han efectuado, las caractersticas de los su etos, cmo se han recolectado los datos, en qu" lugares se han llevado cabo y qu" dise8os se han utili#ado. <os antecedentes son el punto de partida para delimitar el problema ya que permite aclarar, u#gar e interpretar el problema planteado. & Pregunta de investigacin. Es conveniente plantear el problema que se estudiar por medio de una pregunta. Plantearlo en forma de pregunta no siempre comunica el problema en su totalidad, sin embargo, la venta a de plantearlo en forma especfica y precisa orienta el estudio hacia los ob etivos que se persiguen. & Viabilidad y factibilidad de la investigacin. .ntes de iniciar la investigacin se debe tomar en cuenta la disponibilidad de tiempo y recursos financieros, humanos y materiales, los cuales determinan los alcances de la investigacin. Marco terico o conceptual: 6espu"s de planteado el problema y la pregunta de investigacin, as como, definido los ob etivos y evaluada la relevancia y factibilidad del estudio, se procede a sustentar tericamente el estudio. <a elaboracin del marco terico comprende la revisin de literatura y la adopcin de una teora o desarrollo de una perspectiva terica. Ello implica, anali#ar y exponer los enfoques tericos que se consideren vlidos para el correcto encuadre del estudio. .lgunas funciones del marco terico son$ .mpliar el hori#onte del estudio y ofrecer una gua al investigador para que se centre en su problema y evite las desviaciones .mpliar la descripcin y el anlisis del problema planteado @undamentar las hiptesis que den respuesta a las preguntas formuladas >rientar hacia la organi#acin de los datos o los hechos significativos para describir las relaciones de un problema con las teoras ya existentes 6irigir los esfuer#os hacia la obtencin de datos suficientes y confiables para poder comprobar las hiptesis >rientar el anlisis y la interpretacin de los datos 'ntegrar la teora con la investigacin que se propone Proveer un marco de referencia para interpretar los resultados del estudio 'nspirar nuevas lneas y reas de investigacin Ob etivos$ <a definicin de los ob etivos se hace en relacin con el problema. 7irven de gua para el estudio, determinan los lmites y la amplitud, orientan sobre los resultados que se esperan obtener, y permiten determinar las etapas del proceso del estudio por reali#ar. *abe destacar, que los ob etivos deben estar dirigidos a los elementos bsicos del problema, ser medibles y observables, claros y precisos y seguir un orden metodolgico. Dise!o metodolgico$ El marco metodolgico es una relacin clara y concisa de cada una de las etapas de la investigacin. En t"rminos generales, el dise8o metodolgico es la descripcin de cmo se va a reali#ar la investigacin, el cual incluye$

& 3ipo de investigacin <a tipologa se refiere al alcance que puede tener una investigacin cientfica. <a estrategia de investigacin depende del tipo de estudio que se eli a, ya que "ste determina el dise8o, los datos que se recolecten, la manera de obtenerlos, el muestreo y otros componentes del proceso de investigacin. & @ormulacin de la hiptesis y definicin de las variables <as hiptesis son proposiciones tentativas acerca de las relaciones entre dos o ms variables y se apoyan en los conocimientos organi#ados y sistemati#ados. 0o necesariamente son verdaderas, pueden o no serlo, pueden o no comprobarse con hechos. 7on explicaciones tentativas y no todos los estudios plantean hiptesis. <as variables por su parte son una propiedad que puede variar y cuya variacin es susceptible de medirse. & 7eleccin de la muestra Para seleccionar una muestra apropiada se deben tomar en cuenta los siguientes criterios$ 6efinir los su etos u ob etos de estudio 6elimitar la poblacin Elegir el tipo de muestra 6efinir el tama8o de la muestra .plicar el procedimiento de seleccin & ="todos y t"cnicas de investigacin Para obtener informacin sobre un mismo problema pueden emplearse diferentes m"todos y t"cnicas, sin embargo, lo relevante de la investigacin cientfica radica en seleccionar los adecuados, dependiendo de la naturale#a del fenmeno, los ob etivos del estudio y la perspectiva de anlisis. <os m"todos y t"cnicas son las herramientas metodolgicas de la investigacin. El m"todo es la manera de alcan#ar los ob etivos o el procedimiento para ordenar la actividad. *abe destacar que el m"todo se desprende de la teora. <a t"cnica es un con unto de reglas y operaciones para el mane o de los instrumentos que auxilia al individuo en la aplicacin de los m"todos. & .nlisis e interpretacin de los datos El procedimiento del anlisis de los datos incluye los siguientes pasos$ 3oma de decisiones respecto a los anlisis por reali#ar 4pruebas estadsticas2 Elaboracin del plan de anlisis E ecucin del plan >btencin de los resultados

Referencias bibliogr"ficas$ Es un listado de las referencias bibliogrficas citadas o consultadas para la elaboracin del protocolo, escritas de acuerdo con la normativa internacional para citacin de bibliografa. #ronograma$ 6escribe las actividades por reali#ar en el tiempo. <a distribucin en el tiempo depende de la programacin de las actividades, puede ser en semanas, meses o a8os.