L atentamente o texto que se segue e responde s questes colocadas.

1. Assinala a opo correta, tendo em conta a opinio da autora. 1.1. A Internet tornou-se a. um eletrodomstico dispensvel. b. algo de que poder prescindir-se facilmente. c. um eletrodomstico fundamental. * 1.2. A autora nunca ligou muito ao Minitel a. por considerar que no tinha as potencialidades necessrias. b. por considerar absurda a relao de pessoas por meios eletrnicos. * c. por estar espera de uma verdadeira evoluo de conectividade. 1.3. Chat rooms salas de conversa, Hi5, Myspace e Facebook so considerados a. lugares virtuais de importncia fundamental. b. infantilidades patticas. * c. distraes importantes mas uma perda de tempo.

2. Identifica o gnero jornalstico em que se integra o texto, justificando a tua resposta. Trata-se de uma crnica, uma vez que aborda um assunto do quotidiano, vivido pelo cronista (a utilizao da Internet como meio de comunicao). um texto de reflexo que se caracteriza pela subjetividade, sendo um olhar livre e pessoal sobre uma determinada realidade (neste caso, o submundo da blogosfera). 3. Sintetiza a opinio da autora relativamente aos blogues. A cronista considera que os blogues so uma realidade muito diversa, podendo assumir uma enorme importncia pblica e social, mas apresentando tambm alguns aspetos negativos. O seu caminho no mundo da blogosfera foi progressivo: foi-lhe reconhecendo importncia e encontrando-lhe tambm alguns aspetos negativos, quando o fenmeno assumido de forma mais irresponsvel. 3.1. Transcreve os adjetivos que caracterizam os blogues positiva e negativamente. A autora refere-se positivamente aos blogues, caracterizando-os como interessantes e sublimes. Por outro lado, destaca-os igualmente pela negativa, classificando-os como desinteressantes e nojentos. 4. Justifica o ttulo do texto. Esta crnica intitula-se Bem-vindos ao submundo, uma vez que a autora quis refletir sobre um fenmeno, a blogosfera, que considera cheio de virtualidades, criticando a classificao de submundo que lhe foi atribuda pelo presidente da Cmara de Lisboa. Assim, a cronista convida os leitores a entrarem num mundo que paralelo ao mundo mais visvel, um mundo de mais debate e de mais liberdade.

1. Identifica a classe e a subclasse das palavras sublinhadas. Relativamente aos blogues, a autora no condena aqueles que se lhes referem como submundo, porque tambm ela j teve preconceitos sobre os mesmos. no advrbio de negao condena verbo transitivo direto (condenar, presente do indicativo, 3 pessoa do singular) aqueles determinante demonstrativo lhes pronome pessoal, complemento indireto (3 pessoa do plural) porque conjuno subordinativa causal tambm advrbio de incluso ela pronome pessoal, sujeito (3 pessoa do singular, feminino)

1.1. O presidente da Cmara de Lisboa usou esse termo pejorativamente, apesar de ter tido um blogue na sua campanha autrquica. Lisboa nome prprio pejorativamente advrbio de predicado, valor modal apesar de locuo conjuntiva subordinativa concessiva um determinante artigo definido sua determinante possessivo campanha nome comum, contvel (singular, feminino) autrquica adjetivo relacional (singular, feminino)

2. Completa as frases. 2.1. 2.2. 2.3. 2.4. 2.5. 2.6. 2.7. 2.8. 2.9. A autora escreve (escrever Presente do indicativo) sobre uma temtica atual. Se o presidente no tivesse usado (usar Pretrito mais-que-perfeito do conjuntivo) aquele termo, esta crnica no existiria (existir Condicional simples). Esta crnica despertou (despertar Pretrito perfeito simples do indicativo) a curiosidade de muitos leitores. L (ler Imperativo) o texto e mudars (mudar Futuro simples do indicativo) a tua opinio. As crnicas de Fernanda Cncio surgiam (surgir Pretrito imperfeito do indicativo) na Notcias Magazine. Esta no tinha sido (ser Pretrito mais-que-perfeito composto do indicativo) a nica crnica que a autora escrevera (escrever Pretrito mais-que-perfeito simples do indicativo). A professora quer que eu elabore (elaborar Presente do conjuntivo) um texto de opinio e sugeriu-me que o apresentasse (apresentar Pretrito imperfeito do conjuntivo) turma. Ns temos atualizado (atualizar Pretrito perfeito composto do indicativo) o nosso blogue, diariamente. Em menos de uma hora, milhares de pessoas tero comentado (comentar Futuro composto do indicativo) a tua publicao.

2.10. Se eles tiverem estudado (estudar Futuro composto do conjuntivo) o suficiente, no tero dificuldades em realizar o teste.

3. Reescreve as frases, substituindo as expresses sublinhadas pelo pronome pessoal adequado. 3.1. Quem escreveu a crnica? Quem a escreveu? 3.2. Eu faria as publicaes se tivesse tido acesso Internet. Eu f-las-ia se tivesse tido acesso Internet. 3.3. A cronista contou a origem da crnica ao presidente. A cronista contou-lha. 3.4. Amanh comentarei a foto que publicaste. Amanh coment-la-ei. 3.5. S visitei esse blogue duas vezes. S o visitei duas vezes. 3.6. Elas fizeram bastantes comentrios. Eles fizeram-nos. 3.7. Vou ler a crnica toda. Vou l-la toda. 3.8. Ela publicou a crnica ontem. Ela publicou-a ontem. 3.9. Ns atualizamos o nosso blogue diariamente. Ns atualizamo-lo diariamente. 3.10. Tu deste a tua opinio [a ns]. Tu deste-nos a tua opinio.

4. Reescreve a frase seguinte, colocando o adjetivo no grau indicado: Esta crnica original. 4.1. Esta crnica a menos original. (superlativo relativo de inferioridade) 4.2. Esta crnica to original como aquela. (comparativo de igualdade) 4.3. Esta crnica originalssima. (superlativo absoluto sinttico) 4.4. Esta crnica a mais original. (superlativo relativo de superioridade) 4.5. Esta crnica menos original do que aquela. (comparativo de inferioridade) 4.6. Esta crnica muito original. (superlativo absoluto analtico) 4.7. Esta crnica mais original do que aquela. (comparativo de superioridade)

A Internet, apesar das suas extraordinrias virtualidades, apresenta tambm alguns perigos. Produz um texto argumentativo onde reflitas sobre as (des)vantagens da utilizao da Internet como ferramenta de trabalho e de lazer, fundamentando o teu ponto de vista.

O mundo das telecomunicaes tem vindo a evoluir nas ltimas dcadas a um ritmo alucinante, de tal forma que, hoje em dia, a Internet assume um papel fundamental nas nossas vidas, como veculo de informao, entretenimento, interao cultural,... Pode dizer-se que a sociedade moderna est, neste momento, dependente deste meio de comunicao. Ao longo dos tempos ela foi-se instalando no nosso dia-adia, acabando por fazer parte dos hbitos da grande maioria das pessoas. O que necessrio observar neste novo hbito da sociedade atual, so os benefcios e os malefcios deste fenmeno. As vantagens sobrepor-seo s desvantagens? Ou sero os riscos da sua utilizao grandes demais?

De facto, a Internet d-nos a possibilidade de efetuar grandes pesquisas sobre qualquer assunto, escolher o que queremos ver, ouvir e ler. No s nos d acesso a todo o tipo de informao que nos interessa, como tambm nos permite, em poucos minutos, ir ao banco, fazer compras ou pagamentos, emitir documentos, e at interagir, em tempo real, com qualquer pessoa, no mundo inteiro. No entanto, so diversas as desvantagens que vm contrapor estas afirmaes, nomeadamente o facto de nem todas as informaes serem credveis ou verdadeiras, o que nos pode levar a cometer erros graves. Existem ainda vrios riscos associados ao facto de qualquer pessoa ter acesso a esta ferramenta, principalmente no que diz respeito sua utilizao por crianas e jovens que facilmente conseguem aceder a contedos menos prprios: pornografia, violncia, trfico de drogas, armas e pessoas, Alm disso, atravs do uso das redes sociais (e no s), as pessoas podem ficar facilmente expostas e, com isto, acabam sendo vtimas de roubos, violao de privacidade, entre outros crimes. A Internet pode ainda levar ao isolamento e excluso social. H pessoas que ficam viciadas e, muitas vezes deixam de comer, de dormir, de sair de casa,

Apesar de tudo isto, ser que hoje em dia conseguiramos sobreviver sem o uso desta poderosa ferramenta? Em suma, o que podemos concluir de tudo isto que a Internet uma importante ferramenta de trabalho e lazer que devemos utilizar de forma consciente e responsvel, com o mximo de inteligncia e ateno.