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1.1. Cmo se desarrollaron las sesiones durante el Grupo T? Describa la evolucin que ha tenido el grupo a lo largo de las sesiones.

(Tomar en consideracin eventos significativos) indefincin provoca angustia, dura hasta comienzo de gt maratn: entendemos un poco, no es asfixiante, es ms una conversacin luego: conversacin, se pierden las reglas, no hay confrontacin, se pasa bien temas conflictivos: muerte -> se realza la cohesin, entendemos de reglas, confrontamos con seguridad a los otros y nos sentimos un grupo compacto - muerte pap del pipe: realzamos cohesin, respetamos temticas, nos hacemos cada vez ms responsables de lo que nos sucede en el grupo - final: somos grupo t, nos hacemos cargo de las dinmicas, nos respetamos, entend emos las diferencias, generamos aprendizajes que verbalizamos, nos confrontamos en "aqu y ahora". 1.2. Qu evolucin ha tenido mi participacin dentro del grupo T? Cmo me he sentido en este grupo? (considerar iniciales expectativas sobre el grupo y asignatura, a ctitudes, sentimientos, formas de pensar, etc. durante el grupo T) - indefinicion provica angustia, genero reticencias a la experiencia, no kiero q ue la cohesin grupal se pierda - gt se torna "conversacin" -> distensin. - comprensin de reglas desde sus rupturas y cortes de procesos - cohesin grupal desde la empata, ausencia de egoismo propio - procesos ajenos: ser parte, preocuparse, contener, comprender - gt: no era asfixia, sino auto/hetero conocimiento 1.3. Qu he aprendido durante mi participacin en el grupo T? - empata, respeto por los procesos, respeto por las diferencias, comprensin del ot ro y propia

2.1. Cmo se desarrollaron las sesiones de entrenamiento de habilidades y comunicac in interpersonal? - cambio de seccin x incompatibilidades personales. luego, maravilloso. - cansancio final de ao, sesiones fueron "desinflndose" - proceso muy interrumpido 2.2. Cmo me fui sintiendo durante la aplicacin de las diferentes tcnicas que abordaban las habilidades? - principio: mal, no kera xq mi grupo era charcha - dp, bien, y entiendo la importancia de tener un grupo que fomente la participa cin 2.3. Qu aprend de las diferentes habilidades? - atencin, escucha, respeto, concrecin, empata e inmediatez

3. Conclusiones (que responda a la totalidad del proceso de la asignatura). 3.1. Cmo me he sentido en este grupo? - bien, buena cohesin y confianza, grupo estimulante 3.2. De qu me he dado cuenta gracias a la participacin en este grupo? (Descubrimientos personales obtenidos durante la sesin o sesiones y la elaboracin de esta bitcora). - autoanlisis constante, procesos formativos necesarios, cambios de actitud frent e a situaciones, aprendizajes no forzados generados por decantacin 3.3. Qu situaciones de la vida diaria me acord? (posibles asociaciones entre las vivencias de y en el grupo y mi propia vida) - procesos de comunicacin, prctica de la misma, recuerdos personales y familiares que sirven para entender actitudes 5. Qu puedo rescatar de esta vivencia para mi actual formacin como psiclogo? - habilidades necesarias, comprensin del otro y sus procesos y diferencias, compr ensin propia x autoanlisis.

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