PLAN ANUAL DE TRABAJO PARA CARRERA MAGISTERIAL.

1. DIAGNSTICO: Trabajo en la Escuela Heriberto Jara Corona Turno Matutino con el grupo de Sexto grado Grupo A, donde la mayora de la poblacin es de una edad media (11 aos), se encuentra equilibrado el porcentaje de hombres y mujeres , provienen de familias de clase media y todos son de nuevo ingreso. Este ciclo escolar atiendo un grupo de 30 alumnos que estn entre los 10 y 12 aos de edad. HOMBRES EDAD HOMBRES MUJERES TOTAL Nuevo ingreso Repetidor Nuevo ingreso Repetidor 10 AOS 4 0 4 0 8 11 AOS 10 0 10 0 20 12 AOS 1 0 1 0 2 TOTAL 15 0 15 0 30 Durante el primer bimestre trabaje con ellos y logre observar algunas situaciones del grupo que los llevan hacia situaciones negativas en su desempeo escolar como son: no respetan los signos de puntuacin, reglas de acentuacin y el manejo adecuado de las maysculas; en la evaluacin del primer momento de competencia lectora detecte que 11 alumnos no tienen un desempeo adecuado en lectura (como se muestra en la tabla).

ELABOR: PROFR. GUSTAVO ADOLFO PATIO VELOZ

PLAN ANUAL DE TRABAJO PARA CARRERA MAGISTERIAL.

2. REGISTRO DEL O LOS TEMAS A DESARRROLLAR: Por todo lo anterior, me voy a enfocar en un TEMA ESPECFICO: FORTALECIMIENTO DEL APRENDIZAJE (MEJORAMIENTO EN EL MANEJO DE LAS REGLAS ORTOGRAFICAS, ACENTUACION Y MANEJO DE MAYUSCULAS); MEJORAR EL RAZONAMIENTO LGICO MATEMTICO) Y ACTIVIDADES ARTISTICAS. 3. OBJETIVO: Lograr un 80% de avance en los nios con dificultades para el manejo adecuado de las reglas ortogrficas, de acentuacin y manejo de maysculas, para tener un grupo ms homogneo en conocimiento, evitando que los trabajos que guarden en sus carpetas de evidencias lleven faltas ortogrficas, promoviendo el hbito de la lectura, involucrando a los padres de familia en el proceso de enseanza- aprendizaje. 4. PROGRAMACIN CON CORTES BIMESTRALES: Para lograr el objetivo me he propuesto realizar las siguientes actividades: ASESORAS PERSONALIZADAS:

En las que me enfocar a un alumno en especfico para poder apoyarlo y avanzar a su nivel. DISEO DE MATERIAL DIDCTICO PARA LAS NECESIDADES ESPECFICAS DE LOS ALUMNOS REZAGADOS:

Donde entra la Planeacin Bimestral para mi grupo, as como la Planeacin para las Asesoras Personalizadas y Clases abiertas. Tambin calificar exmenes y entregar en tiempo y forma Reportes Bimestrales y de Asistencia a mi Directora. As como el llenado de Boletas por Bimestre y Preparacin de Reuniones con Padres de Familia para informar de los avances o necesidades de sus hijos. Disear grficas de Estmulo para los alumnos rezagados, as como Entrevistas personalizas con los Padres de Familia de estos nios. Material atractivo y adecuado al nivel de cada alumno, con el cual apoyar a los alumnos rezagados. DISEO E IMPARTICIN DE CLASES ABIERTAS:

Es muy importante tener claro el objetivo a lograr, por lo que elaborar una Planeacin de ella, Material especfico, Realizacin de Entrevistas tanto a alumnos como a los Padres de

ELABOR: PROFR. GUSTAVO ADOLFO PATIO VELOZ

PLAN ANUAL DE TRABAJO PARA CARRERA MAGISTERIAL.

Familia, as como guardar las evidencias (fotografas, trabajo realizado por los alumnos, minuta de trabajo, elaboracin de grficas) 5. IMPLEMENTACIN: Realizar las actividades que requieran mis alumnos conforme se vayan dando los avances Guardar trabajos de los nios para llevar un seguimiento de sus logros, Elaborar un Formato de Firmas de Asistencia de Padres de Familia y Alumnos. Registrar mi salida en el libro de Firmas los das que me quede despus del horario de clase. Quedando de la siguiente manera: SEGUNDO BIMESTRE TERCER BIMESTRE CUARTO BIMESTRE

El da para trabajar ser el lunes, salvo puentes se pas al martes y est marcado con un asterisco* 6. SEGUIMIENTO: 7. EVALUACIN:

ELABOR: PROFR. GUSTAVO ADOLFO PATIO VELOZ