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Intervention devant le conseil municipal de Caen le 4 novembre 2013

Mesdames et messieurs les lus, mes chers collgues, Beaucoup dentre vous me connaissent Certains dentre vous me connaissent bien Je ne suis pas dune nature excessive et je porte toujours des propos modrs tentant plus souvent dapaiser une situation plutt ue lenvenimer! Monsieur le Maire, mon cher "hilippe, je te remercie tout dabord de me permettre dintervenir devant cette assemble! Je lai dj# $ait en dcembre %&'%, sur le m(me sujet! )ous tions tous sous le choc de lannonce de $ermeture du collge *en +emire! Ce soir, pres ue un an aprs, malgr les actions, malgr la mobilisation des collgiens, des $amilles, des enseignants, des lus, le prsident du conseil gnral ne semble pas pr(t # surseoir # sa dcision pour engager en$in, une concertation aujourdhui inexistante avec tous les acteurs ui $ont aujourdhui et ui $eront demain la russite ducative de milliers de collgiens # lchelle de Caen et de son agglomration, certes mais aussi et surtout # lchelle du dpartement! ,lors ce soir, cest avec mon c-ur ue je vais mexprimer! ,vec mon c-ur parce ue ce collge, je lai moi.m(me $r uent, mes en$ants aussi et aujourdhui, jai la responsabilit dun territoire et jai t lu, comme vous tous, comme Jean.+once /upont pour d$endre les intr(ts de ceux ui ont souhait ue je sois l#! 0ermer cet tablissement ne trouve pas dautre justi$ication ue la volont de nuire # un adversaire politi ue! 1ous les arguments ue vous trouvere2 dans la dlibration propose sont justes et vri$is! Je ne souhaite pas les reprendre mais vo uer avec vous les graves cons uences uune telle dcision va avoir sur +ouvign3 et sur ses habitants!

/epuis plus de 4& ans, le collge +emire est ltablissement de secteur de la ville de Louvigny, la uelle apporte prs dun tiers des e$$ecti$s du collge! +ouvign3 ne peut pas (tre suspecte de redouter la mixit sociale tant elle.m(me ville de mixit sociale 5 gr6ce au dveloppement urbain et # la construction de nouveaux uartiers dhabitat, la commune compte aujourdhui %7 8 de logements sociaux! /epuis lannonce de la $ermeture du collge +emire par le "rsident du Conseil gnral, plusieurs collges privs $ont de la publicit sur +ouvign3 a$in dinciter les habitants # inscrire leurs en$ants dans leurs tablissements! +a dcision de $ermeture a pour cons uence uasi certaine et immdiate dorienter la plupart des en$ants vers le secteur priv ce ui est contraire aux principes dune ducation publique la!que et gratuite auxquels nous sommes tant attac"s ! 9n rcent sondage $ait auprs des parents dlves du collge mais aussi de parents dlves de CM% lanc avant les vacances et pour le uel les rponses sont aujourdhui nombreuses et prcises laisse # penser uaucun lve aujourdhui scolariss au collge +emire ou susceptibles d3 (tre # la prochaine rentre scolaire ira au collge Marcel "agnol! :ous entende2 bien 5 aucun lve! Certaines $amilles de +ouvign3 vont vivre ; la double peine < 5 dans un contexte social extr(mement $ragile, elles nauront dautre choix ue dinscrire leurs en$ants dans le secteur priv donc pa3ant et se

tourneront probablement vers le Conseil gnral pour demander des aides sachant ue laide sociale est la premire comptence et dj# la plus co=teuse des dpartements!

+es cons uences pour +ouvign3 et pour la co"rence de notre territoire sont catastrophi ues! /es parents envisagent de scolariser leurs en$ants ds le C" dans des tablissements privs caennais alors ue lcole publi ue lmentaire de +ouvign3 accueille aujourdhui '7& lves et ue la commune vient dinvestir ',4 million deuros dans lcole, la restauration scolaire, dans des locaux pour le centre de loisirs et les activits priscolaires! Cela va impacter la vie des en$ants de notre village ui vont se trouver parpills dans tous les tablissements du secteur et nous allons perdre une partie importante de ce ui $ait la ualit de vie # +ouvign3! Cette dcision viendrait galement a$$aiblir les clubs sporti$s et les associations culturelles de la commune 5 les collgiens seront tents de prati uer le sport et les activits culturelles # lendroit ou # proximit de ltablissement o> ils sont scolariss! +es liens entre le collge +emire et la commune de +ouvign3 sont "istoriques et pro#onds! ?n e$$et, depuis son ouverture il 3 a plus de 4& ans, le collge +emire est ltablissement public de secteur pour +ouvign3! @l a mar u des gnrations den$ants, de parents ui ont aujourdhui eux. m(mes leurs en$ants et petits.en$ants ; # +emire <! "ar ailleurs, depuis '& ans, plusieurs heures par semaine, +ouvign3 met gracieusement # disposition la salle de sports pour ue les lves du collge puissent prati uer lducation sportive! ,u.del# de tous ces arguments, je minterroge galement sur ce ue la dcentralisation permet aujourdhui! 1rouve2.vous normal uun homme, seul, sans consulter son assemble dlibrante puisse dcider de la $ermeture dun tablissement, sans consultation, sans concertation, se mo uant des cons uences pour des centaines dlves et de $amilles! Ce sont ces $amilles ui seront les premires victimes de cette dcision! ?lles se sentent aujourdhui dmunies et ne comprennent pas un tel acharnement! ?tait.ce bien cela lobjecti$ de la dcentralisation A /truire ce ui $onctionne bien A Jai toujours pens ue cela devait rapprocher les cito3ens de leurs lus et des dcisions uils doivent prendre! Malgr ses promesses, Jean.+once /upont nest pas venu une seule $ois expli uer sa dcision aux parents! ,.t.il peur A Man ue.t.il de courage A Mesdames, messieurs, Certains dentre vous sont amis avec cet homme sigeant m(me au conseil gnral # ces cts! :ous partage2 les m(mes options politi ues ue lui! Je sais ue vous entende2 ce ue je vous dis ce soir! )otre responsabilit collective, politi ue nest certainement pas de $ermer un collge public! ?lle est de le maintenir, de le ren$orcer! "arce ue cest notre bien collecti$ et ue lon 3 $ait ce uil 3 a de plus noble 5 transmettre le savoir! "atricB +edoux, Maire de +ouvign3!

Mesdames, Messieurs, Lengagement dun lve et de sa famille quand il souhaite intgrer une section sportive scolaire doit tre total. Il ne lui suffit pas de sinscrire mais il doit se prsenter une commission dadmission avec un dossier scolaire et des tests sportifs. Oui, cest un choi , certains prtendent que cest un privilge, mais cest aussi !eaucoup de contraintes "de dplacement, de temps, financires, de rsultats#$ %otre r&le l'ducation %ationale consiste rendre ces contraintes les moins prgnantes donc les plus accepta!les pour lquili!re dune vie familiale. %ous nous devons doffrir les meilleures conditions afin datteindre cet quili!re entre la vie scolaire et sportive de lenfant. Il sagit doffrir llve des conditions optimales afin quil puisse mener un dou!le pro(et sportif et scolaire. La dernire circulaire du Ministre de l'ducation %ationale de septem!re )*++ qui rgit les sections sportives et scolaires prcise , - Le sport est reconnu comme un mo.en denrichissement ph.sique, moral, culturel et intellectuel. /ource de plaisir et daccomplissement personnel, il contri!ue la formation dun cito.en cultiv, lucide, autonome et socialement duqu. Les nom!reuses sections sportives scolaires, implantes sue lensem!le du territoire, contri!uent promouvoir et dvelopper la pratique sportive des lves lcole. 0est pourquoi une attention particulire doit tre porte leurs modalits de fonctionnement 1

2ans le 0alvados, le collge Lemire est le seul tablissement public proposer 3 activits ph.siques et sportives "natation, hoc4e. sur glace, patinage, !adminton et athltisme$ dans le cadre dune section sportive. 5our les sports de 6lace, cest le seul dans lacadmie "une seule patinoire en rgion$.Les premires sections ont t cres en +778, )* ans lanne prochaine 9 'nviron 70 familles sont impliques dans ce dispositif, originaires de la ville, de lagglomration, du dpartement "une lve de 8me issue du dpartement de l'ure est en famille daccueil depuis la :me pour pratiquer le patinage artistique$. %os lves o!tiennent une drogation scolaire pour intgrer le collge. Il reprsente cette anne plus dun quart de la population scolarise au collge. 'n deu dcennies de fonctionnement, on peut citer quelques rsultats sportifs et scolaires , 2eu titres de 0hampion de ;rance <%// ' cellence en %=>=>IO% par quipe en )**? et )**7. 2es %ageurs de /rie %ationale de l'.% 0aen, 0ahierc @omain laurat du pri acadmique de lducation est en 3me anne de Mdecine, 5inthier 5ierre en Master de 2roit et Aacquet =ntoine a intgr 5ol.tehnique en )*+). 5armi les (eunes l.cens ns en +773 , =le is Bruchon, Arm. %gre et Lucile Mta.er. 0ette dernire fait mme partie des di premires nageuses franCaises. <n titre de 0hampion de ;rance Minime au +3** m en )*+D avec Ma imilien Aaco!. <n ancien lve devenu directeur administratif de l'.% 0='%.

2es hoc4e.eurs qui ont intgr le plus haut niveau de pratique sportif , La Ligue Magnus en ;rance , 5ierre Benett "(oueur du E.0. 0aen$ et 2amien ;leur. mem!re de lquipe de ;rance masculine et (oueur en ligue 'lite en /ude. <n ancien lve devenu entraineur au E00. <n patineur artistique de l=0/'L 0aen est slectionn pour reprsenter la ;rance au prochain Aeu Ol.mpiques en )*+8, Massot Bruno, champion de ;rance )*+) dans la catgorie - couples artistiques 1. CES SPORT !S O"T S# $ %E#R SCO%&R TE &# CO%%E'E %E( ERE)

Fuand on enseigne au collge Lemire on ressent cette d.namique grGce une s.nergie , H H H H <n pro*et d+quipe au sein de lta!lissement et avec le mouvement sportif, les lus des comits dpartementau et les entraineurs sportifs prsents au quotidien. 2es installations sporti,es proc-es "+* minutes pied$ et de qualit avec un stade nautique rnov. 2es amna.ements -oraires qui permettent une pratique !iquotidienne sans perte de temps. <ne quipe enseignante e primente et volontaire.

/uel a,enir nous proposeHtHon pour ces sections I H <n loignement des installations sportives , o o o H 5erte de temps pour les lves Bus sur la route , attitude antiH cologique 9 et coJteuse @eproduire lineptie du L.ce Malher!e 9

2e futurs collges daccueil non consults, non prpars en imposant ces sections. %ous sommes loin de - lattention particulire qui doit tre porte au modalits de fonctionnement des sections 1 cf circulaire M'%. /uelques questions en conclusion

/uffitHil de transfrer, de dmnager un dispositif pour quil continue vivre I - %O% 1 5ourquoi dtruire un outil qui fonctionne et qui a fait ses preuves I - On peut sinterroger 1 0omment e pliquer nos lves, de futurs cito.ens, quun seul homme peut sopposer leur choi et dcider de leur avenir procheI Aocel.ne Biseul, enseignante '5/ au collge Lemire

Intervention devant le conseil municipal de Caen le 4 novembre 2013 Mesdames, messieurs, Je prends la parole ce soir en tant que mre de deux enfants, scolariss au collge Ren Lemire de Caen, dont un en section sportive, hockey sur glace Consciente des en!eux politiques au coeur du pro!et de fermeture du collge Lemire, !e voudrais relayer ce soir l"attachement profond, sincre des parents d"lves et des enfants # leur ta$lissement %nt t voqus, depuis !anvier &'(&, des chiffres )l est un moteur, qui a anim, tous les parents d"lves * l"humain Je peux tmoigner, avec tant d"autres parents, du $ien +tre rel de nos enfants, de leur panouissement, de leur envie de travailler dans un collge o, chacun peut communiquer et apprendre # son rythme, quels que soient son niveau, ses comptences, ses difficults %n ou$lie aussi souvent le c-t extr+mement rassurant pour des parents de savoir leurs enfants dans un collge # taille humaine, # deux pas de che. eux, en centre/ville ou # quelques minutes de $us L"annonce de la fermeture possi$le du collge Lemire a suscit che. les parents, comme che. les enfants, une trs vive inquitude et une grande incomprhension 0ans un sondage, ralis au mois d"octo$re &'(1, les parents voquent massivement leur 2 dsarroi 3 * 2 4ous sommes catastrophs * quitter un collge qu"elle aime et o, elle aime apprendre 3 %u encore * 2 %n ne se soucie pas des enfants affects par cette possi$le fermeture, angoisss # l"ide de quitter un collge dans lequel ils sont si $ien 3 5nfin * 2 6ourquoi casser ce qui fonctionne $ien 7 3 Mais le c-t humain a sem$le/t/il peu de poids et ne rsonne pas L"aspect pratique n"est gure pris en considration non plus 8 Le collge Ren Lemire, de par sa proximit immdiate avec la seule patinoire de la rgion, permet # mon fils de mener simultanment sa scolarit et sa passion # un niveau pouss Les rsultats sont l# Les enfants sont motivs et attachs # l"amnagement qui leur ait propos dans leur pratique $i/quotidienne, pour russir aussi $ien sur le plan sportif que scolaire 6ourtant, au!ourd"hui, le 6rsident du Conseil gnral JL0 a dcid de dplacer ses classes sportives et de casser une dynamique qui pousse les enfants # se dpasser 5n effet, si le collge Lemire n"est pas maintenu, aucune famill de hockeyeurs ou de nageurs n"inscrira son enfant dans l"ta$lissement prvu par le 6rsident du Conseil gnral Choix confirm dans le sondage pr/cit )ls devront donc a$andonner # la fois la section sportive et ce collge qu"ils aiment tant, o, ils sont panouis et russissent, tant sur le plan scolaire que sportif Je parle de mon enfant, de tous les enfants, qui commencent leur entra9nement # :h;< ou

=h;< tous les matins et qui terminent leur !ourne de nouveau avec des entra9nements, !uste aprs leur !ourne de cours %n pourrait nous rtorquer que c"est le choix des enfants et de leurs familles %ui, c"est un choix motiv et assum par les enfants et par les familles, choix qu"ils n"ont pas fait en envisageant des heures de transport supplmentaires * en effet, au!ourd"hui la dcision de dplacer les classes sportives implique que les lves passeront 1h supplmentaires par semaine dans les transports pour re!oindre les quipements sportifs >patinoire, stade nautique et stade ?litas@, alors qu"actuellement ces tra!ets se font # pieds A!outer des transports en $us # des enfants qui sont en 2 crise de temps 3, est/ce $ien se proccuper de leur intr+t et de leur $ien/+tre 7 L"o$!ectif premier d"offrir # lBlve des conditions optimales afin quBil puisse mener un dou$le pro!et sportif et scolaire ne peut +tre atteint 0ans un courrier dat du (: octo$re &'(1, M J L 0upont crit aux parents d"lves que le sens de son action c"est d"+tre, !e le cite, 2 un acteur du quotidien, au plus prs des familles, soucieux de leur quili$re et de leur panouissement 3 2 4ous accompagnerons chaque !our, crit/il, vos proccupations, vos passions, et parfois vos difficults et ce, depuis la naissance !usqu"# la fin de la vie 3 6ousser des familles # a$andonner la classe sportive, ne pas se proccuper de l"immense inquitude des enfants et des parents, placer des chiffres au/dessus de l"humain, est/ce l# 2 accompagner les proccupations, les passions et les difficults 3 de chacun d"entre nous 7 )l faut enfin comprendre que le $ien +tre de nos enfants, leur intr+t, est # placer au dessus de toute autre considration )l est crucial de se proccuper des collgiens que vous forme. au!ourd"hui, les adultes de demain 4otre collge offre les meilleures conditions pour y parvenir Agir dans l"intr+t des enfants, c"est dfendre notre collge pu$lic, un collge qui permet la russite de tous, qui permet aux enfants de s"panouir et de devenir des citoyens actifs et conscients pour demain 6our le $ien/+tre de nos enfants, dans leur intr+t, pour leur russite, nous refusons qu"on sacrifie le collge Lemire et par consquent, nos enfants Clarisse Mnard, mre de deux enfants scolariss au collge Lemire

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