INSTITUTO LUMEN EXAMEN FORMACIN CIVICA Y TICA 2 GRADO SECCIN B PROFRA. THELMA SOLIS INDICACIONES 1.

LEE DETENIDAMENTE LA PREGUNTA 2. CONTESTA EN LA HOJA DE RESPUESTAS EL INCISO QUE CONSIDERES CORRECTO 3. NO RAYES ESTE CUADERNILLO

1. En cual de las siguientes situaciones se presenta la igualdad y el trato justo: a) Sebastin de origen extranjero, disfruta de la atencin especial de sus amigos debido a su nacionalidad. b) Sofa es atractiva, siempre que sale con sus amigos recibe mejor trato que ellos. c) Ramiro es nombrado capitn del equipo de voleibol por sus compaeros, por ser el hijo del Director de la escuela. d) Otilia, que vive en la sierra, acude a la casa presidencial para recibir el premio que se otorga a los alumnos ms destacados. 2. En una escuela tienen lugar los siguientes acontecimientos, cul de ellos puede causar un conflicto? a) La maestra de Matemticas intercambi su lugar de estacionamiento con la maestra de Espaol b) El maestro de Educacin Fsica regularmente prolonga por 10 minutos su hora de clase. c) La maestra de Ciencias solicita que cada alumno entre a laboratorio con bata blanca. d) El maestro de Historia ayuda al Director en la organizacin de las ceremonias cvicas. 3. Los padres de Lucero han decidido pintar la casa para las fiestas navideas, ella no est de acuerdo con los colores elegidos y ha seleccionado uno diferente para su recamara, sus padres se oponen pues les parece un color poco convencional. Cul es la mejor va para ponerse de acuerdo? a) Lucero debe acatar la voluntad de sus padres por encima de sus propios gustos.

b) Los padres de Lucero deben cambiar los colores elegidos por aquellos que s le gusten a Lucero. c) Los padres de Lucero deben respetar y aceptar su decisin, pues la recamara es un lugar muy personal e ntimo para sentirse a gusto. d) Los padres de Lucero deben renunciar a pintar la casa para evitar entrar en conflicto con su hija. 4. Tus compaeros de clase discuten acerca de la convivencia en sociedad; sin embargo, a Julia, que es jefa de grupo le impiden opinar porque siempre quiere participar, aunque sus opiniones no siempre son las mejores ella exige su derecho de participar. Qu valor es el que est involucrado? a) La responsabilidad, por que ella debe participar. b) La sinceridad, por que ella dice lo que piensa. c) La autoridad, por su condicin de jefa de grupo. d) La libertad, por que ella puede opinar. 5. Un fin de semana se reuni un grupo de compaeros de clase para ir a ver una obra de teatro que les haban dejado de tarea. Cul de los siguientes jvenes eligi ejercer su libertad responsablemente? a) Mnica dijo: ya que estamos todos juntos mejor vamos al parque, la obra de teatro debe estar muy aburrida. b) Joel menciona: yo voy a comprar el boleto y despus me voy a comer un helado, luego pregunto de que se trat la obra y hago la tarea. c) Norma dijo: mis paps ya me haban dado permiso para ir al cine, pero vine al teatro

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porque necesito entregar la tarea para obtener buena calificacin. d) Gabriel mencion: yo voy a entrar un rato pero despus me voy a tomar un caf con gloria. En cual de los siguientes ejemplos se menciona una decisin basada en criterios positivos? a) Ral organiza como quiere a sus compaeros de saln en equipos de trabajo, ya que el maestro as lo permiti. b) Fernando toma nota del material que tiene que traer su equipo para la exposicin de Geografa, supone que sus compaeros lo harn mal. c) ngeles solicita a su maestro de matemticas les explique nuevamente cmo resolver una ecuacin, porque ella no entendi y supone que algunos de sus compaeros tampoco. d) Amanda quiere que se suspenda la clase porque faltaron muchos alumnos, supone que el maestro repetir lo mismo para la siguiente clase y ella lo considera una prdida de tiempo. Ana estuvo ahorrando y por fin pudo comprarse un vestido y un collar que quera desde hace mucho, para lucirlo en su graduacin, Qu tipo de valores obtuvo Ana? a) Valores estticos b) Valores ticos c) Valores econmicos d) Valores polticos A Jos le gusta mucho la msica, puede pasarse horas escuchando sus canciones favoritas, tambin le gusta dibujar y es bueno en eso, pero lo que dibuja no es precisamente del gusto de los dems, es un poco gtico, su mam dice que la msica que escucha y sus dibujos no es arte, pero a l le gusta or ese tipo de msica y hacer esos dibujos. qu valores est realizando Jos? a) Valores estticos b) Valores ticos c) Valores econmicos d) Valores polticos Pedro es un joven muy educado, atento con los dems, siempre est dispuesto a ayudar a quien se lo pida, nunca lo han odo decir una mentira, es justo con todos y nunca lo oir decir malas palabras o hablar mal de la gente. Qu valores practica? a) Valores estticos

b) Valores ticos c) Valores econmicos d) Valores polticos 10. En cul de las siguientes situaciones se presenta una falta de equidad ocasionada por el machismo que existe en algunos lugares? a) El seor Fernando tiene una excelente posicin econmica, por lo que su esposa slo se dedica a una vida social activa. b) El seor Fabin prefiere que su esposa atienda su panadera por las maanas solamente y l por las tardes para cerrar en la noche. c) El seor Felipe labora desde muy temprano por lo que impide que su esposa trabaje para que se responsabilice nicamente de las labores domsticas. d) El seor Francisco viaja continuamente por su trabajo y su esposa lo acompaa a los viajes ms cortos solamente. 11. Qu es formacin cvica y tica? a) Ciencia que estudia a todo ser vivo b) Ciencia que tiene como propsito aprender a vivir y a convivir c) Ciencia de todas las ciencias d) Es aquella que observa al individuo y lo cuestiona 12. Para qu sirve la formacin cvica y tica? a) Respeten y valores la diversidad b) Para tener ms libertad como adolescente c) Para que se conozcan, desarrollen una autoestima sana y equilibrada d) Para que valoren su libertad 1-Ab 2-Bc 3-Ac 4-db 13. Qu es la diversidad? a) Es cuando una persona es ms valiosa que otra b) Abundancia de cosas distintas que conviven en un contexto particular c) Es ser igual que los dems d) Es el reconocimiento de los derechos 14. El ejercicio de la libertad implica:

a) Usar la razn antes de actuar y de decidir b) Vencer a los dems c) Establecer lmites en las personas d) Respetar slo mis derechos. 15. Qu es tica? a) Libertad b) Es la capacidad de juzgar nuestras propias acciones c) Saber relacionarnos con los dems d) Es actuar como queramos 16. Qu es la moral? Es la reflexin sobre la tica Es una necesidad personal Es el conjunto de valores, principios, costumbres y normas para dirigir o juzgar el comportamiento de las personas Es la capacidad humana de pensar 7. 17. Relaciona los tipos de normas con su definicin: 1- Normas Jurdicas 2- Normas convencionales 3- Normas morales a) Se respetan por conviccin y conciencia. b) Las podemos observar en la vida cotidiana, en las formas de relacin social, en la cultura c) Establecen derechos y sealan deberes a) 1b, 2a, 3c b) 1b, 2c, 3 c) 1a, 2c, 3b d) 1c, 2b, 3 18. En qu casos se puede ejemplificar la autonoma moral: 1.- Al ir de compras, Mara selecciona los artculos ms econmicos, ya que considera que tienen la misma calidad 2.- Al ir de compras, Mara selecciona los artculos fabricados en Mxico, ya que considera que as se mantienen empleos

3.- Al ir de compras, Mara le solicita a la vendedora le muestre las ofertas del da para poder comprar cantidades mayores. 4.- Al ir de compras, Mara adquiere los productos cuyos envases pueden reciclarse 5.- Al ir de compras, Mara lleva una bolsa grande para no solicitar a los vendedores bolsas de plstico que contaminen el ambiente. a) b) c) d) 1, 2, 3 2, 3, 5 1, 2, 5 1, 3, 5

Lee el siguiente caso y responde correctamente: Juan asisti a una fiesta a la que no haba sido invitado, pero se enter porque ley un mensaje que no estaba destinado a l sino a uno de sus amigos. Una vez que lleg a la fiesta, se dio cuenta de que todos los invitados deban llevar algo para compartir; sin embargo, l no lo saba. De cualquier forma entr a la fiesta para disfrutar el momento. Una vez all, Juan intervino en una discusin con otras personas, y manifest un abierto rechazo a sus ideas; como consecuencia, le pidieron que se retirara. 19. Cules son las normas que Juan no cumpli en la fiesta? a) Jurdicas b) Morales c) Convencionales d) Escolares 20. Un grupo social se identifica porque: 1. comparte normas y elementos culturales. 2. tiene interaccin de manera frecuente. 3. mantiene una meta en comn. 4. considera que formar parte de su grupo es conveniente 5. forma parte de un todo, renunciando a sus formas particulares de pensar. a) 1, 2, 3

b) 1, 3, 5 c) 1, 2, 4 d) 3, 4, 5 21. Proceso de cambios fsicos en el cual el cuerpo de un nio se convierte en adulto, capaz de la reproduccin. El crecimiento se acelera en la primera mitad de esa etapa, y alcanza su desarrollo al final de la misma. A qu proceso se hace referencia? a) Adolescencia b) Juventud c) Pubertad d) Madurez 22. El tabaquismo provoca los siguientes riesgos a la salud: 1. Diabetes 2. Dependencia fsica 3. Cncer pulmonar 4. Artritis 5. Arteriosclerosis 6. Daos a la memoria a) 1, 3, 4 b) 2, 5, 6 c) 1, 4, 6 d) 2, 3, 5 23. Qu significa convivir? a) Vivir con otros en comunidad y buscar el dilogo para conseguir lo que quiero. b) Interactuar con los seres humanos de forma agresiva y teniendo en cuenta slo mi beneficio personal. c) Vivir con otros en comunidad y buscar el entendimiento, para que las personas que se relacionan alcancen cierto bien particular y el bienestar dentro de la sociedad. d) Que las personas de una comunidad vivan compartiendo todo y sin importar que se queden sin nada 24. Los derechos humanos tienen como caracterstica ser: 25.

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a) ideolgicos (sistema de ideas propios de un grupo), particulares (distintos para cada persona) y naturales (humanos) b) normativos (para el funcionamiento de la sociedad), perecederos (son por un tiempo) e incondicionales (se puede decir que sin lmite, su lmite es el derecho de otra persona) c) inalienables (no dependen de la voluntad del hombre sino de su esencia),incondicionales (se puede decir que sin lmite, su lmite es el derecho de otra persona)e ideolgicos (propios de un grupo) d) universales (pertenecen a todos los seres humanos), inalienables (no dependen dela voluntad del hombre sino de su esencia) e incondicionales (se puede decir que sin lmite, su lmite es el derecho de otra persona) Son causas de la necesidad de contar con derechos humanos universales. 1. La autonoma 2. La esclavitud 3. La discriminacin 4. La libertad 5. El dilogo 6. La dignidad a) 1 y 4 b) 2 y 3 c) 1 y 4 d) 3 y 6 Significa apego a las leyes a) Reglas b) Legalidad c) Fundamento d) Normas Estatuto que ha de cumplirse por estar as convenido a) Reglas b) Legalidad c) Fundamento d) Normas Son aquellos que guan las acciones de las personas a) Normas b) Leyes

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c) Reglas d) Valores Se caracteriza por un enorme deseo de ser tu mismo, de afirmarte, por eso no es raro que rechaces valores, hbitos y costumbres que son importantes en tu familia a) Individualidad b) Adolescencia c) Vejez d) Juventud Es una actividad que realizamos de manera natural y espontnea, cada instante, cada da, todos los seres humanos de todo el mundo durante nuestra estancia efmera y pasajera en este planeta tierra. a) Juzgar b) Pensar c) Reflexionar d) Actuar Acusar a una persona por unos actos cometidos que van en contra de los principios de la sociedad. Tambin puede ser el levantar un juicio, imagen, falsas calumnias contra una persona. a) Juzgar b) Pensar c) Reflexionar d) Actuar Son algunos de los procesos mas importantes que incluye pensar

a) Abstraer, Relacionar, Descubrir, Reflexionar, Idear y manejar smbolos b) Nublar, invadir, detenerse, juzgar, pensar c) Abstraer, detenerse, acceder, reflexionar, valorar d) Injusto, malo, acceder, descubrir, idear 33. Son propias de todo organismo vivo y consisten en una sensacin provocada por la idea de que nos falta algo ya sea a nivel material, orgnico o sentimental a) Deseo b) Necesidad c) Actuar d) Satisfacer 34. Se dice del anhelo de saciar un gusto a) Deseo b) Necesidad c) Actuar d) Satisfacer 35. Un prejuicio puede ser definido como a) un juicio u opinin que se forma de antemano, sin tener datos suficientes. b) una facultad mental de distinguir y valorar racionalmente, realizar juicios y discernir. c) un proceso que se celebra ante un juez o un tribunal con el fin de aclarar un hecho. d) una relacin que se establece entre dos conceptos, afirmando o negando el uno al otro