UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOS DE CALDAS FACULTAD DE INGENIERIA SYLLABUS PROYECTO CURRICULAR: Ingeniera de Sistemas

NOMBRE DEL DOCENTE: ESPACIO ACADMICO (Asignatu a!: Matemticas especiales O"#igat$ i$ ( % ! : B&si'$ ( %! C$()#*(*nta i$ ( E#*'ti+$ ( ! : Int ,ns*'as ( ! E-t ,ns*'as ( ! NUMERO DE ESTUDIANTES: N/MERO DE CREDITOS: 3 TIPO DE CURSO: TE.RICO ( ! PRACTICO ( ! TEO0PRAC (%! ! C.DIGO: 415 GRUPO:

Alternativas metodolgicas: Clase Magistral (X), Seminario ( ), Seminario Taller ( ), Taller (X), Prcticas (), Proyectos tutoriados (X), tro: !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 1ORARIO: DIA 1ORAS SALON

I2 JUSTIFICACI.N DEL ESPACIO ACADMICO Competencias del per il a las !"e contri#"$e la asignat"ra: Contri#"ci&n a la ormaci&n: %sta asignat"ra est inscrita en el componente de ormaci&n de las ciencias #sicas de inidas por el M%' $ AC()I para las ingenieras* %l contin"o a+ance de los sistemas de telecom"nicaciones ,ace indispensa#le "na "ndamentaci&n s&lida en los conceptos matemticos necesarios para el moldelamiento $ anlisis de los sistemas de telecom"nicaciones* %n este c"rso se a#ordarn las ,erramientas "ndamentales relacionadas con el anlisis comple-o $ la teora $ de las series de )o"rier. as como el desarrollo concept"al de la trans ormada de )o"rier. la trans ormada /. $ s" relaci&n con la trans ormada de Laplace. ,aciendo 0n asis en la aplicaci&n para el anlisis de sistemas lineales e in+ariantes en el tiempo* La concept"ali2aci&n matemtica !"e se desarrolla en este c"rso contri#"$e a en rentar de manera ms s&lida asignat"ras tales como las relacionadas con el rea de ci#ern0tica as como en las ciencias de la tecnologa $ la in ormaci&n* Clc"lo di erencial Clc"lo integral Clc"lo +ectorial %c"aciones di erenciales Alge#ra lineal

1"ntos de apo$o para otras asignat"ras:

3e!"isitos pre+ios:

II2 PROGRAMACI.N DEL CONTENIDO OBJETIVO GENERAL Al inal del c"rso. los est"diantes estarn ac"ltados para el mane-o concept"al $ metodol&gico del anlisis

comple-o. de las series de )o"rier. $ la aplicaci&n de las anlisis de sistemas lineales e in+ariantes en el tiempo* 1* 4* 3*

trans ormadas. de )o"rier . Laplace $ / en el

OBJETIVOS ESPEC3FICOS Lograr !"e el est"diante se apropie de conceptos $ "ndamentos te&ricos so#re anlisis comple-o $ la teora de )o"rier. ,erramientas esenciales en el rea de las telecom"nicaciones* 5esarrollar en el est"diante ,a#ilidades intelect"ales en el mane-o $ empleo de las propiedades te&ricas de las series de )o"rier* 6enerar "na conciencia acerca del alcance de las trans ormadas de )o"rier. / $ de Laplace en el m#ito ingenieril para anali2ar sistemas L7I* COMPETENCIAS DE FORMACI.N: Competencias !"e compromete la asignat"ra: Se espera !"e a tra+0s del c"rso el est"diante domine e interprete el leng"a-e matemtico. $ desarrolle competencias gen0ricas instr"mentales !"e le permitan dise8ar. resol+er $ anali2ar sit"aciones !"e se presentan en el m#ito ingenieril $ en el entorno pro esional* Identi ica el sistema de los n9meros comple-os con s"s propiedades $ operaciones* 5e ine e interpreta los conceptos de lmite. contin"idad. deri+ada e integral de "na "nci&n comple-a para aplicarlos en en&menos de modelado* 5e ine e interpreta el concepto de serie $ trans ormada de )o"rier. as como la tras ormada / para representar sit"aciones de modelado por medio de leng"a-e matemtico en el m#ito ingenieril*

Competencias espec icas de la asignat"ra:

Competencias 7rans+ersales a las !"e contri#"$e la asignat"ra:

3elaciona los conocimientos de las series $ trans ormada de )o"rier con las reas de la ingeniera para proponer ,ip&tesis $ sol"cionar pro#lemas partic"lares !"e implican ma$or grado de a#stracci&n* PROGRAMA SINTTICO:

1* 4* 3* 4* 5* :* ;*

'9meros comple-os $ "nciones comple-as Lmites. contin"idad $ deri+a#ilidad Integraci&n comple-a Series de 7a$lor $ La"rent Series de )o"rier 7rans ormada de )o"rier 7rans ormada /

III2 ESTRATEGIAS M*t$4$#$g,a P*4ag5gi'a 6 Di4&'ti'a: La metodologa del c"rso re!"iere !"e el est"diante realice la lect"ra pre+ia de cada tema de clase* %l docente. al iniciar la semana de clases e+al"ar la lect"ra pre+ia mediante "n !"i2. o preg"ntas orales. so#re los temas a tratar para desp"0s ser desarrollados $ aclarados por el docente "tili2ando como a$"da didctica el ta#lero. el te<to $ las g"as de clase* Cada tema estar acompa8ado de "na e<posici&n te&rica $ s" icientes e-emplos de aplicaci&n de manera !"e aclaren el por !"0 de los conceptos te&ricos ledos $ e<plicados* Se #"scar "na alta participaci&n de los est"diantes a tra+0s de talleres indi+id"ales $ gr"pales reali2ados en la clase $ "era de ella. los c"ales tendrn relaci&n directa con los temas te&ricos tratados en el c"rso. ,aciendo "so de la lect"ra pre+ia $ de "so de los principales desarrollos tecnol&gicos* 5e ig"al orma se propone la reali2aci&n de disc"siones gr"pales en torno a pro#lemas espec icos reali2ando e+al"aciones peri&dicas con el in de lle+ar el seg"imiento constante so#re los progresos $ di ic"ltades en el proceso ormati+o del est"diante* Los est"diantes podrn disponer de espacios para asesora por parte del pro esor en los casos !"e as lo re!"ieran*

=oras

=oras pro esor> semana 7A 3 ?75 @ 7CA :

=oras %st"diante>semana ?75 @ 7C @7AA C

7otal =oras %st"diante>sem estre B 1: semanas 144

Cr0ditos

Ti)$ 4* Cu s$

75 4

7C 4

Trabajo Presencial Directo (TD): Se desarrollar por parte del docente en clase presencial los contenidos mnimos del c"rso* Trabajo Mediado_Cooperativo (TC): Se desarrollarn semanalmente 4 ,oras de clase alrededor de las temticas tra#a-adas en la semana* Se s"giere desarrollar 4 o 3 pro$ectos a lo largo del semestre* %n este espacio se espera !"e el docente oriente a los est"diantes en el desarrollo de s" pro$ecto. resol+iendo d"das. planteando in!"iet"des entorno a la temtica del pro$ecto* Trabajo Autnomo (TA): 7ra#a-o del est"diante sin presencia del docente. !"e se p"ede reali2ar en distintas instancias: en gr"pos de tra#a-o o en orma indi+id"al. en casa o en #i#lioteca. la#oratorio. etc*A IV2 RECURSOS M*4i$s 6 A6u4as: %l c"rso re!"iere de espacio sico ?a"la de claseAD 3ec"rso docente. rec"rsos in ormticos ?pgina de re erencia del li#ro. C5 de a$"da del mismo. 3ec"rsos #i#liogr icos $ comp"tadores ?salas de in ormticaA*

Practicas especificas: La#oratorios so#re S%3I%S Y 73A'S)(3MA5A 5% )(U3I%3 a tra+0s de alg"na ,erramienta in ormtica* BIBLIOGRAF3A 7%B7(S 6UEA

1%7%37 F* (G'eil Hre$s2ing Fol II

Matemticas a+an2adas para Ingeniera* Matemticas a+an2adas para Ingeniera*

Faria#le Comple-a con Aplicaciones Iilliam 5erricJ 7%B7(S C(M1L%M%'7A3I(S (ppen,einm Se8ales $ sistemas. %ditorial 1renticeG=all. 4da edici&n =Kei 1* =s" Anlisis de )o"rier. editorial %d"cati+a*

3%FIS7AS

3e+ista Sociedad Colom#iana de Matemticas 5I3%CCI('%S 5% I'7%3'%7

KKK*descargarGtaringa*com>pre+*p,pLidM:4:1 KKK*a+a<doKnload*com>***>Mat*(ati'as@A"" #stados $nidos

V2 ORGANI7ACI.N 8 TIEMPOS Es)a'i$s9 Ti*()$s9 Ag u)a(i*nt$s: %l espacio acad0mico contempla ,oras de tra#a-o directo. tra#a-o cola#orati+o $ tra#a-o a"t&nomoD las temticas se desarrollarn por "nidades programadas por semanaD el tra#a-o directo se reali2ar a partir de e<posiciones del docente. !"e permitan el planteamiento de pro#lemas $ s" posi#le sol"ci&n prctica* La prctica en la#oratorio ?tra#a-o cola#orati+oA. ser a#ordada gr"palmente $ desarrollar temticas $>o el tratamiento de pro#lemas pre+iamente esta#lecidos. con el acompa8amiento del docente* %l est"diante desarrollar el tra#a-o a"t&nomo de ac"erdo con criterios pre+iamente esta#lecidos en t0rminos de contenidos temticos $ pro#lemas planteados* 1 : N;(* $s '$()#*<$s '$()#*<as '9meros comple-os. propiedades* 7eorema de Moi+re )"nciones Comple-as 1otencias comple-o )"nciones comple-a > $ races de $ "n n9mero 6 =un'i$n*s operaciones. 4 3 4 5 : ; N C 1O 11 14 13 14 15 1:

Con-"ntos en el plano comple-o

e<ponencial

logartmica

)"nciones trigonom0tricas comple-as* L,(it*s9 '$ntinui4a4 6 4* i+a"i#i4a4 Concept"ali2aci&n propiedades* Contin"idad en propiedades de limite.

"nciones comple-as.

Concepto de deri+ada. propiedades Condiciones para !"e "na "nci&n sea deri+a#le %c"aciones de propiedades ? Ca"c,$ 3iemann*

Int*g a'i5n '$()#*<a 5e inici&n c"r+as en el plano comple-o 1arametri2aci&n de c"r+as s"a+es $ s"a+es a tro2os 5e inici&n $ propiedades de la integral comple-a 7eorema "ndamental del clc"lo para integraci&n comple-a 7eorema de Ca"c,$. para integraci&n comple-a )orm"la de la integral de Ca"c,$ @ S* i*s 4* Ta6#$ 6 Lau *nt Series de 1otencias

Series de 7a$lor. regi&n de con+ergencia Series de La"rent. regi&n de con+ergencia Sing"laridades de "na "nci&n. clasi icaci&n* 7eorema de los resid"os* A S* i*s 4* F$u i* 1rod"cto interior ortogonalidad Sistemas ortonormales 5e inici&n de serie de )o"rier relati+a a "n sistema ortonormal )"nciones pares. impares. peri&dicas. contin"as. contin"as a tro2os Condiciones para con+ergencia )en&meno de 6i##s Series de )o"rier en senos $ cosenos con+ergencia Coe icientes comple-os. serie comple-a. con+ergencia )orma de ng"lo ase de la serie de )o"rier. espectro de rec"encia B T ans=$ (a4a 4* F$u i* 6 t ans=$ (a4a 4* 7 Concept"ali2aci&n de la 7rans ormada de )o"rier. de inici&n $ propiedades* 7rans ormada de alg"nas se8ales de energa* 1ropiedades )o"rier* de la trans ormada de . norma .

7rans ormada de )o"rier de se8ales de potencia %-ercicios de aplicaci&n trans ormada de )o"rier de la

7rans ormada / propiedades. regi&n de con+ergencia* VI2 EVALUACI.N ASP CT!S A "A#$A% D # C$%S!

%+al"aci&n del desempe8o docente %+al"aci&n de los aprendi2a-es de los est"diantes en s"s dimensiones: indi+id"al>gr"po. te&rica>prctica. oral>escrita* A"toe+al"aci&n* Coe+al"aci&n del c"rso: de orma oral entre est"diantes $ docente TIPO DE EVALUACI.N FEC1A PORCENTAJE

PRIMER CORTE SEGUNDO CORTE

1arcial escrito. 6"as de e-ercicios res"eltas In ormes. P"i2es. 7ra#a-os gr"pales* 1arcial escrito. 6"as de e-ercicios res"eltas Control de lect"ra. P"i2es. 7ra#a-os gr"pales. a"toe+al"aci&n* %+al"aci&n con-"nta*

PROYECTO FINAL

Las ec,as 35.OOQ estarn acorde a las 35.OOQ programadas por el calendario acad0mico 3O.OOQ para el periodo en c"rso

AS1%C7(S A %FALUA3 5%L CU3S( Claridad $ entendimiento de los conceptos* P"e se ,a$a c"#ierto la temtica prop"esta de orma adec"ada* P"e se apli!"e la temtica en el modelamiento de sit"aciones de ndole ingenieril* La asistencia a las clases magistrales $ presentaci&n de los talleres en gr"po o indi+id"ales* %l es "er2o $ dedicaci&n en la resol"ci&n de pro#lemas* 5A7(S 5%L 5(C%'7% NOMBRE : PREGRADO : POSTGRADO : AS%S(3IAS: )I3MA 5% %S7U5IA'7%S NOMBRE :2 >2 ?2 FIRMA C.DIGO FEC1A

)I3MA 5%L 5(C%'7%

CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC

)%C=A 5% %'73%6A:RRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRR