Profesora Gyselle Del C. Rodrguez L. MATRIZ PARA EL DESARROLLO DE HABILIDADES DEL SIGLO XXI 1.1.

INFORMACIN COMO FUENTE

HABILIDAD
Definir la informacin Que se necesita

DEFINICIN
Precisar la informacin requerida con el fin de orientar y acotar la bsqueda en ambiente digital.

ACTIVIDADES Investigaran en Internet con ayuda de sus familiares ya que son pequeos y no saben leer. Qu es familia y los tipos de familia? Investigaran en Internet con ayuda de sus familiares ya que son pequeos y no saben leer. Qu es familia y los tipos de familia?

Buscar y acceder a informacin

Generar y/o aplicar una estrategia bsqueda para localizar informacin ambiente digital.

de en

Evaluar y seleccionar informacin

Elegir una o ms fuentes de informacin y contenidos digitales en base a criterios de pertinencia, confiabilidad y Validez.

Investigaran en Internet con ayuda de sus familiares ya que son pequeos y no saben leer. Qu es familia y los tipos de familia?

1. Informacin

Organizar informacin

Ordenar y estructurar informacin digital en base a esquemas de clasificacin dados o propios para recuperarla y reutilizarla.

Investigaran en Internet con ayuda de sus familiares ya que son pequeos y no saben leer. Qu es familia y los tipos de familia? Utilizaran la aplicacin Paint donde dibujaran su familias segn lo que investigaron en internet con ayuda de sus padres

Planificar la elaboracin de un producto de informacin

Especificar los pasos requeridos de un plan de trabajo para la elaboracin de un producto usando herramientas digitales.

Profesora Gyselle Del C. Rodrguez L. 1.2. INFORMACIN COMO PRODUCTO

HABILIDAD
Sintetizar informacin digital Comprobar modelos o teoremas en ambiente digital Generar un nuevo Producto de informacin

DEFINICIN
Combinar e integrar informacin en ambiente digital para crear un nuevo producto de informacin Verificar supuestos y reglas usando software especializado Representar, disear y generar nuevos productos en ambiente digital

ACTIVIDADES Utilizaran la aplicacin Paint donde dibujaran su familias segn lo que investigaron en internet con ayuda de sus padres Son muy pequeos 4 aos

Utilizaran la aplicacin Paint donde dibujaran su familias segn lo que investigaron en internet con ayuda de sus padres

2.1. COMUNICACIN EFECTIVA

HABILIDAD
Utilizar protocolos sociales en ambiente digital

DEFINICIN
Reconocer y aplicar reglas y normas sociales para comunicar informacin en ambiente digital, segn un propsito, medio digital y audiencia especfica. Aplicar criterios de diseo y formato en la elaboracin de un documento, presentacin u otro en funcin de una audiencia y finalidad especfica. Reconocer y destacar la informacin relevante e identificar el medio digital ms adecuado para enviar un mensaje de acuerdo a un propsito y audiencia especfica.

ACTIVIDADES Dramatizacin

2. Colaboracin

Presentar informacin en funcin de una audiencia Transmitir informacin considerando objetivo y audiencia

Dramatizacin

Explicaran su Autocollage

2.2. COLABORACIN

Profesora Gyselle Del C. Rodrguez L.

HABILIDAD DEFINICIN
Intercambiar informacin, debatir, argumentar y acordar decisiones con otros a distancia para lograr objetivos comunes en ambiente digital. Desarrollar contenidos a distancia y publicarlos con pares, profesores u otras personas, usando herramientas digitales.

ACTIVIDADES Recopilacin de fotografa va de correo electrnico, para confeccin de Autocollage Recopilacin de fotografas familiares para rbol genealgico

Colaborar con otros a distancia para elaborar un producto de informacin

3.1. TICA Y AUTOCUIDADO

HABILIDAD
Identificar oportunidades y Riesgos en ambiente digital, y aplicar estrategias de proteccin personal y de los otros

DEFINICIN
Distinguir oportunidades y riesgos propios del ambiente digital y aplicar estrategias de seguridad emocional.

ACTIVIDADES Son muy pequeos 4 aos

Aplicar estrategias de proteccin de la informacin personal y de los otros en ambiente digital.

Son muy pequeos 4 aos

4. 3. ticas Tecno loga

3.1. TICA Y AUTOCUIDADO

HABILIDAD DEFINICIN
Reconocer dilemas ticos y consecuencias legales de no respetar la creacin de otros y aplicar prcticas de respeto a la propiedad intelectual en el uso de recursos de informacin. Respetar la propiedad intelectual

ACTIVIDADES Son muy pequeos 4 aos

3.2. TIC Y SOCIEDAD

HABILIDAD DEFINICIN
Entender y evaluar la capacidad que tienen las Comprender el impacto

ACTIVIDADES Elaboracin de Autocollage

Profesora Gyselle Del C. Rodrguez L.

Social de las TIC TIC de impactar positiva o negativamente en los individuos y la sociedad en problemticas sociales, econmicas y culturales.

4.1. CONOCIMIENTO TIC

HABILIDAD
Dominar conceptos TIC bsicos

DEFINICIN
Demostrar entendimiento Conceptual y prctico de los componentes del computador y sistemas informtico

ACTIVIDADES Elaboracin de Autocollage

4.2. SABER OPERAR LAS TIC

HABILIDAD
Seguridad en el uso (cuidado de equipos)

DEFINICIN
Conocer y aplicar normas bsicas de cuidado y seguridad en el uso del computador.

ACTIVIDADES Son muy pequeos 4 aos

Resolucin de Problemas tcnicos

Dominar aplicaciones De uso ms extendido

Diagnosticar y resolver problemas bsicos de hardware, software y redes utilizando los sistemas de ayuda de las aplicaciones e Internet. Utilizar funciones bsicas de herramientas de productividad. Utilizar las funciones bsicas de herramientas de comunicacin a travs de internet.

Confeccin de Autocollage y dibujo en Paint Son muy pequeos 4 aos