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ISSN:1981-2434 Resenha: O jogo das diferenas: o multiculturalismo e seus contextos Natanil Dal Moro

GONALVES, Luiz Alberto Oliveira; SILVA, Petronilha Beatriz Gonalves e. O jogo das diferenas: o multiculturalismo e seus contextos. 4. ed. Belo Horizonte: Autntica, 2006. 112 p. (Coleo Cultura Negra e Identidades).

Natanil Dal Moro Mestrando em Histria PUC de So Paulo e Bolsista CNPq

De autoria do professor da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), Luiz Gonalves, que fez ps-doutorado em Sociologia pela Ecole des Hautes Etudes em Sciences Sociales (Paris-Frana), e da professora da Universidade Federal de So Carlos (UFSCar), Petronilha Silva, que possui ps-doutoramento em Teoria da Educao pela University of South Africa (Pretria-frica do Sul), o livro O jogo das diferenas: o multiculturalismo e seus contextos faz parte de uma coleo denominada Cultura Negra e Identidades, cuja coordenao da educadora Nilma Lino Gomes. A importncia dessa obra patente para quaisquer sujeitos. Serve tanto para o que educa, como para o que est se formando educador. Serve igualmente aos indivduos que querem apenas praticar a ao de respeitar o outro. O texto em questo possui como tema central o multiculturalismo, que uma forma de questionar a ideologia etnocntrica ou o eurocentrismo, e os desdobramentos dessa poltica identitria no mundo contemporneo. Dito de outra forma, [...] o multiculturalismo desde sua origem aparece como princpio tico que tem orientado a ao de grupos culturalmente dominados, aos quais foi negado o direito de preservarem suas caractersticas culturais. (p. 17). Alm disso, o multiculturalismo recoloca [...] o problema da diversidade cultural no centro dos debates polticos de sua poca, produz hiatos e descontinuidades na forma como as Cincias Sociais apresentam a sociedade a qual estudam. (p. 22). A obra composta, alm da Apresentao e das Referncias, por quatro captulos assim denominados: O multiculturalismo e seus significados, Multiculturalismo e educao nos Estados Unidos, O multiculturalismo na Amrica Latina e Estudos culturais e pesquisa em educao no Brasil.

Revista Eletrnica Histria em Reflexo: Vol. 2, n. 3 UFGD - Dourados Jan/Jun 2008.

ISSN:1981-2434 Resenha: O jogo das diferenas: o multiculturalismo e seus contextos Natanil Dal Moro

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pormenorizadamente

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compreenses sobre o significado do que multiculturalismo, bem como explicitam que inicialmente este tinha como centralidade a questo tnica e procurava dar visibilidade aos negros e indgenas, por exemplo. Posteriormente, o multiculturalismo passou a ser uma forma de defender tambm outras questes, tais como: gnero, preferncia sexual, gerao e pessoas que portam o que se chama de necessidades especiais. Destaca-se ainda nesse captulo as transformaes alavancadas pelo

multiculturalismo na sociedade em geral e as contribuies dele (dos agentes que o integram) para determinadas parcelas da populao, sobretudo as contribuies no campo dos direitos civis e na rea educacional. O segundo captulo analisa o surgimento do multiculturalismo nos Estados Unidos da Amrica (EUA) e define quais questes o mesmo defendia e continua a defender nessa sociedade, tendo em vista que os primeiros estudos multiculturais datam do final do sculo XIX. So externados tambm os sujeitos que empreenderam lutas em prol dos direitos civis, da afirmao da cidadania e da participao ativa dos excludos na sociedade norte-americana. Para demonstrar como se deram essas questes foram explicitados os significados de inmeros temas-assuntos, quais sejam: Black Studies, Estudos Negros, Africologia e o nome do seu fundador, filosofia afrocntrica, afrocentrismo, Estudos Afroamercianos, Estudos ndio-americanos, Estudos Asitico-americanos, educao

multicultural, pedagogia da eqidade, aprendizado da diversidade e foram externadas tambm algumas crticas feitas educao multicutural. O terceiro captulo trata do movimento multicultural na Amrica Latina, em especial o brasileiro. Dentre os assuntos abordados, pode-se destacar a contestao da imagem de paraso racional existente no Brasil, bem como o chamado mito da democracia racial. Esses elementos so desconstrudos luz do multiculturalismo afrobrasileiro que, por sua vez, serve inegavelmente para denunciar e alterar a realidade de explorao na qual vivem milhes de agentes histricos. Essa denncia foi e feita por meio da poesia, da msica, da literatura militante e da corrente culturalista, em sntese, a Teoria da Negritude e a Teoria do Sujeito. Contudo, esse trabalho no nada fcil, ao contrrio, extremamente complexo. O Estado, que possui o monoplio da fora legalizada, ao procurar construir uma suposta identidade nacional, acaba, por exemplo, por inibir/coibir a pluralidade cultural de inmeros povos.

Revista Eletrnica Histria em Reflexo: Vol. 2, n. 3 UFGD - Dourados Jan/Jun 2008.

ISSN:1981-2434 Resenha: O jogo das diferenas: o multiculturalismo e seus contextos Natanil Dal Moro

Nesse sentido, o Estado nacional constitui-se como um objeto que tambm precisa ser re-significado pelos agentes multiculturalistas, tal como ocorre com os currculos escolares das instituies ensino, que so, de uma forma ou outra, o principal campo de atuao dos multiculturalistas. Alm desses assuntos, so mencionados no penltimo captulo os movimentos sociais que se engajaram na luta pelo respeito diversidade cultural, ou seja, foram externadas as organizaes afro-brasileiras existentes no Brasil e as polticas multiculturais por elas empreendidas para alterar os currculos escolares, para que os mesmos contemplem a diversidade cultural que compe, efetivamente, a sociedade brasileira. No ltimo captulo tem-se um estado da arte da produo cientfica realizada em Instituies de Ensino Superior (IES) brasileiras, cujo tema central de investigao foi o multiculturalismo. Os dados no so nada favorveis produo multicultural. Apenas uma pequena parte das dissertaes de mestrado e das teses de doutorado abordou a questo multicultural. Na realidade, o que ocorre que as polticas multiculturais ainda so pouco contempladas nos currculos escolares, tanto na Educao Bsica como na Educao Superior, embora existam vrios movimentos sociais lutando para ampliar o espao de tais polticas. No dizer dos autores, [...] no se tm claramente formulada uma proposta que garanta, em nveis acadmicos, uma formao permanente de professores e uma poltica cultural de envergadura nacional. (p. 96). Por fim, vale frisar que o livro O jogo das diferenas um instrumento muito relevante para evidenciar a diversidade cultural que compe a sociedade brasileira. Sendo assim, quem faz a leitura da obra no pode negar que o Brasil e tambm o mundo so extremamente multiculturais. Portanto, quem nega a multiculturalidade acaba por negar tambm a sua prpria histria.

Recebido em: 25/07/2007 Aprovado em: 24/09/2007

Revista Eletrnica Histria em Reflexo: Vol. 2, n. 3 UFGD - Dourados Jan/Jun 2008.