Universidad Autnoma del Estado de Mxico Plantel. Dr.

Pablo Gonzlez Casanova

Materia: Metodologa de la investigacin Funcionamiento, desarrollo de las plantas y relacin de las plantas con los humanos

Profesora: Xiomara Rodrguez Mondragn

Integrantes de equipo: Garca Romero Jos Alfredo Ramrez Corona Norma Mayte Villalva Vega Maribel

Grupo: 509

5 semestre

Tenancingo, Mxico, a 4 de agosto de 2013.

Dedicatorias: Gracias a la colaboracin de Norma

Mayte por

haber contribuido a la construccin

del trabajo y su apoyo en los cuestionarios y entrevistas.

Muchas gracias a los seores (as) y docentes que se dieron a la tarea de responder los cuestionarios y las entrevistas que se hicieron a lo largo del trabajo.

Gracias a Maribel Villalva por contribuir durante el trabajo terico y de campo que se realiz durante la investigacin.

Gracias a Jos Alfredo por haber ayudado en la parte terica y trabajo de campo, aparte de ayudar en el sonido de las entrevistas.

ndice
Introduccin..5 Captulo 1. Metodologa 1.1 Planteamiento del problema..7 1.2 Pregunta de investigacin..8 1.3 Hiptesis....8 1.3.1 Operacionalizacin de hiptesis: unidad de anlisis, variables y elementos8 1.4 objetivo.........................................................................................................9 Captulo 2. Espacio geogrfico e histrico 2.1 Espacio fsico geogrfico..11 2.2 Antecedentes histricos..13 Captulo 3. La relacin de las plantas con los humanos 3.1 Funciones de las plantas..15 3.2 Caractersticas de las plantas.23 3.3 Relacin de las plantas con los humanos.29 Captulo 4. Anlisis estadstico 4.1 Descripcin de muestra.33 4.2 Grficos.34 4.3 Entrevista..40 Conclusiones...............................49 Referencias bibliogrficas....51

Anexos.53 Gua de entrevista .54 Gua de cuestionario55 Cd de entrevista....56

Introduccin:
En este trabajo se pretende saber el conocimiento que tienen los humanos acerca de las plantas y la relacin con los seres humanos que han obtenido a lo largo de su trayectoria, este trabajo ayudara a mostrar el conocimiento que tienen las personas acerca del tema hasta la definiciones de una planta, sus funciones o desarrollo que desenvuelve en su vida, lo que se trata de dar a conocer es que las plantas ms que nada tienen casi el mismo desarrollo que los humanos por ejemplo; un humano nace, una planta tambin nace, se desarrollan, se reproducen y se mueren, esto se puede observar que su relacin es casi idntica es ciertos sentidos. Tambin se quiere ensear que las plantas y los seres humanos se necesitan mutuamente para poder coexistir y ayudarse mutuamente, las plantas son creadoras de oxgeno y los humanos necesitan del oxgeno para poder respirar, adems, los humanos al inhalar oxigeno (O2) despus de un proceso interno ese oxigeno lo convierte en dixido de carbono (CO2) y las plantas desmaterializan el CO2 para transformarlo en O2 es un ciclo que siempre se repetir para la subsistencia del humano y las plantas. Este trabajo se realiz en el espacio de Chalchihuapan, las tres cruces, del

municipio de Tenancingo, realizando cuestionarios a varias personas que se dieron a la tarea de responderlos con el conocimiento que ellos tenan del tema que se ver ms adelante.

CAPTULO 1. METODOLOGA

Metodologa
1.1 Planteamiento del problema El tema dado a conocer es funcin y desarrollo de las plantas. Es de gran inters ya que radica en los sentidos que desarrollan todo tipo de plantas durante su crecimiento, ya que tienen capacidades parecidas a las de los humanos, la mayora de las personas consideran a las plantas como un simple lujo o alimento diario sin tomar en cuenta lo que ellas sienten. Se sabe que las plantas pueden desarrollar algunos sentidos (tacto, gusto, dolor y razonamiento) ya que a partir de ello les permite detectar o responder a estmulos. Charles Darwin pudo

observar algunas reacciones de las plantes y en base a eso se ha observado que las plantas giran su cuerpo hacia los rayos del sol para realizar la fotosntesis, estas al estar haciendo la fotosntesis succionan el dixido de carbono (CO 2) que hay en el ambiente y atmosfera de la tierra. Se sabe que las plantas tienen inteligencia y se pueden comunicar con otras plantas, una de las cosas que se sabe es que ellas nunca se tocan sus races o se atraviesan unas con otras, ellas no cuentan con cerebro para razonar como los humanos as que lo detectan a travs del tacto de sus races, sin embargo cuentan con capacidades similares a las de los humanos, aunque no se pueden ver a simple vista, ya que las desarrollan de una forma diferente a la de los humanos, estas capacidades les permiten obtener un mejor desarrollo en sus actividades cotidianas. La importancia de las planta en el mundo es excepcional y agradable, pero los humanos no se dan cuenta que toda materia orgnica tiene vida, claro ejemplo; es que las plantas comestibles y de jardn sienten y tienen emociones, su funcin en este mundo es mayoritario ms que lo de un humano. Los rboles y las flores; convierten el dixido de carbono en aire para los humano, asimismo, los vegetales son un alimento, tanto de humanos como de animales que proporcionan energa y nutrientes al que lo consuma.

1.2 Pregunta de investigacin Qu relacin tiene el funcionamiento y desarrollo de las plantas con los humanos? 1.3 Hiptesis Las plantas se relacionan con los seres humanos por que poseen prcticamente las mismas capacidades, ya que en el momento de desarrollarse y realizar sus funciones realizan diversas actividades parecidas a las que realizan los humanos como sentir, ver, alimentarse y la necesidad de sobrevivir, adems de que ambas se ayudan entre s para su existencia. 1.3.1 Operacionalizacin de hiptesis: unidad de anlisis, variables y elementos Unidad de anlisis: Los humanos Variables: Relacin con los humanos Desarrollo de las plantas Funcionamiento Capacidades Elementos lgicos: Entre plantas. Mientras mayor relacin con los humanos mayor desarrollo de las plantas. Entre mayor funcionamiento de las plantas mayor desarrollo de las plantas. Mientras mayor capacidades de las plantas mayor relacin con los humanos. Entre menor desarrollo de las plantas menor capacidades de las plantas. mayor relacin con los humanos mayor funcionamiento de las

 Mientras mayor capacidades de las plantas mayor funcionamiento de las plantas. 1.4 Objetivo Dar a conocer el funcionamiento y desarrollo de las plantas y su relacin con los humanos.

CAPTULO 2. ESPACIO GEOGRFICO E HISTRICO

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Captulo 2. Espacio geogrfico e histrico

2.1 Espacio fsico geogrfico Localizacin geogrfica: Tenancingo de Degollado se encuentra entre los 18 57 5 y 19 02 25 de latitud norte y entre los 98 3545 y 99 3837 de longitud oeste, en relacin al meridiano de Greenwich. Extensin territorial: Tenancingo ocupa una extensin territorial de 160. 20 km2. Limita al norte con los municipios de Tenango del Valle y Joquicingo; al sur con el municipio de Zumpahuacn; al este con el municipio de Malinalco; al oeste con el municipio de Villa Guerrero. Al noroeste de Tenancingo se encuentra la poblacin de Chalchihuapan (camino la Gloria las 3 cruces) espacio donde se realizar la investigacin. Geologa: Los cerros encontrados en la parte norte y noroeste de la cabecera del municipio son producto de estos repliegues volcnicos. En la actualidad el tipo de rocas que existen son gneas y sedimentarias. Divisin poltica: El municipio se encuentra dividido en: 1 Ciudad, 6 Barrios, 20 Rancheras, 15 Pueblos, 6 Colonias Agrcolas, 8 Colonias Urbanas, 10 Colonias Semiurbanas y 2 Poblaciones de tipo Internado. Hidrografa: En el municipio se cuenta con la construccin de presas y bordos de almacenamiento de agua pluvial, ubicadas en: San Jos Tenera, Ejido de Tenancingo, San Nicols, Tepetzingo, Colonia San Isidro e Ixpuichiapan, tambin contiene corrientes que se utilizan para regar el cultivo.
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Clima: Tenancingo presenta un clima CW (templado con lluvias en verano). Tiene un promedio de precipitacin que va de 1,000 a 1,500 mm.; ao con ao se presenta un periodo de lluvias de conveccin en verano y parte del otoo, el subsecuente periodo de tiempo es seco, con una temperatura media anual de 18.2C y precipitacin media anual de 1,199.3 mm. Flora Es abundante la flora silvestre, dentro de la cual sobresalen: rnica, borraja, carrizo, capuln, cedro, ciprs, chayotillo, chichicaxtle, encino, fresno, ortiga, jara, madroo, malva, manzanilla, mirasol, mirto, nabo, nopal, ocote, pericn, poleo, quintonil, romero, ruda, cedrn, t de monte, tepozn, yerbabuena, zacatn, guayabo, higuera, mejorana, salvia, chirimoya, naranjo, granada, chabacano, lamo sauce, entre otras; podemos mencionar tambin la flora en la que intervienen la tecnologa y la mano del hombre, por ejemplo: el cultivo de la gladiola, rosales, plantas comestibles y frutales. Fauna Existe la fauna silvestre integrada por: ardillas, armadillos, cacomixtle, conejo, coyote, hurn, murcilago, rata, tejn, tlacuache, tuza, zorra, lagartijas, entre otras especies. Aves como aguililla, alondra, calandria, cardenal, carpintero, codorniz, correcaminos, cuervo, chichicuilote, gallaretas, gaviln, golondrina, palomas, patos, zenzontle, etc. Algunos campesinos cuentan en sus hogares con ganado domstico, porcino, vacuno, caprino, aves de corral y equinos, razas que han mejorado mediante la cruza y por medio de la inseminacin artificial. (Lpez 1997: 86-87)1

1.

Lpez, Medina, Juan, Tenancingo, monografa municipal, p. 86-87.

12

2.2 Antecedentes histricos Despus de la cultura nhuatl, en el ao 1882 llegaron habitantes provenientes de Tenancingo; los primeros fueron: Brgido Bernab, Dmaso Franco, Demetrio Daz, Juan Ramrez y Jos Embriz. Hechos histricos: durante el movimiento revolucionario de 1910 destaco el zapatista Jos Embriz, y en la guerra de los cristeros sobresalieron el general Benjamn Mendoza. En 1960 se llev a cabo la introduccin de la red de energa elctrica. (Lpez 1997: 86)2

2.

Lpez, Medina, Juan, Tenancingo, monografa municipal, p. 86.

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CAPTULO 3. LA RELACIN DE LAS PLANTAS CON LOS HUMANOS

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Captulo 3. La relacin de las plantas con los humanos

3.1 Funciones de las plantas Cada uno de las plantas tiene una estructura que los conforman , ya que cada uno de ellos contiene de una forma decirlo un motor que les permite funcionar , pero cada ser vivo posee un motor diferente ya que no todos tiene la certeza de realizar lo mismo, todo ser vivo acta de acuerdo al mecanismo que lo conforma, por ejemplo las plantas poseen una sustancia llamada clorofila lo cual les permite tener ese color verde y de ese modo diferenciarlas de otro conjunto de seres, adems cada planta necesita su propio ambiente para poder desarrollarse como se debe ya que no todas estn compuestas de la misma forma y eso no les permite vivir un lugar al que no est acostumbrado a pesar de las funciones que tienen no puede protegerse de todo. Plantas talofitas y cormofitas [] las

primeras estn formadas de una clula, lo que desempea todas las funciones propias de un organismo [] En las plantas pluricelulares, estn ms o menos estrechamente unidas las clulas, cada una desempea sus funciones individuales. (Ruiz 1940: 121)3.Lo primero que se desarrolla en un planta son el tallo y las hojas, esto se puede observar en cualquier planta que se siembra en el suelo frtil ya que son las reguladores de cuanto podrn crecer y tambin va dependiendo de qu tipo de plantas son. Las hojas son los principales rganos fotosintticos de las plantas. (Audesirk 2003:493)4. Se demostr que las plantas siempre van a crecer (tallo) hacia arriba y nunca hacia abajo, esto se puede ver en la vida cotidiana en las plantas. Este es un hecho comprobable que todos los ojos humanos se podrn ver sin ni un esfuerzo mnimo, esto se ha comprobado cientficamente. "Cuando una semilla germina en el interior de un tubo (arriba) su tallo se vuelve hacia arriba y sus races hacia abajo [] se denomina geotropismo respuesta a la gravedad". (W. 1979:102)5.
3. 4. 5.

Ruiz O., M, Botnica, p. 121. Audesirk, Teresa, Et. Al., Biologa la vida en la Tierra, p. 493. W., Went, Frits, Las Plantas, p. 102.

15

Se ha comprobado que las plantas son necesarias para convertir el dixido de carbono (CO2) en oxgeno, as los humanos podemos existir y respirar aire puro despus del proceso que llevan las plantas (fotosntesis). Se est de acuerdo con que las plantas son una parte vital en todo el mundo ya sean terrestres o acuticas. Los humanos dependemos del trabajo que realizan las plantas. "La vegetacin es indispensable en el ciclo de agua. Cuando existe deforestacin, se altera gravemente todo el ecosistema [] durante la fotosntesis se libera oxigeno que, sabemos, es indispensable para la respiracin de casi todos los seres vivos. En pocas palabras de la existencia de la plantas depende la vida del planeta tierra". (Gama 2007:251)6 Cuando uno se enfermaba, antes con nuestros antepasados no exista eso de antibiticos o medicinas en frascos ni en pastillas, si no que se usaban las plantas medicinales que aportaban cierta sustancia para poder controlar una enfermedad, como; el aire, la fiebre, dolor estomacal etc y estas siempre eran muy efectivas por eso en da se usan en: "Las plantas son seres vivos que tienen una serie de necesidades, y como tales debemos de respetarlas [] de cada diez medicamentos, 8 provienen de plantas. (Demarzi 2007:8)7. Qu era lo que coman nuestros antepasados cuando no existan las hamburguesas, pizzas, espaguetis y todo lo fabricado en el da de hoy? La respuesta es sencilla plantas y animales que provenan de la tierra y otros domsticos, esto se ha llevado por generaciones de la humanidad. Su aportacin alimenticia para los humanos es muy grande ya que proveen ms energa saludable al cuerpo de una manera satisfactoria. "Las plantas son nuestros principales productores de alimentos; ningn tipo de cadena alimenticia pude darse si no parte de organismos productores de alimento (algas y plantas). Estos organismos son capaces no slo de satisfacer sus necesidades de energa, si no los requerimientos energticos y de construccin de materia". (Gama 2007:250)8
6. 8. 7.

Gama, ngeles, Biologa I. Un enfoque constructivista, p. 251 Ibdem, p. 250. De Marzi, Valeria, 100 Plantas argentinas,p. 8.

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Al formar una nueva planta ellas continan con su desarrollo de vida, se puede decir que ellas siguen o llevan el mismo proceso que un ser humano tal vez no son iguales pero a partir de esto se puede decir que ellas contiene aspectos que las asemejan a los seres humanos, una vez nacidas las plantas tiene que luchar para sobrevivir y poner todo sus esfuerzo para seguir con todo su proceso hasta el final, ya que lo ms difcil es mantenerse con vida , la vida de una planta es nacer, reproducirse y morir, En las plantas hay dos formas de vida se alternan durante el ciclo de vida: una generacin gametofitica haploide y una generacin esporofitica diploide. (Fried 1990: 150)9. Su organismo les permite llevar a cabo lo que se conoce como la meiosis y mitosis para a partir de esto poder desarrollarse y reproducirse, as de esta manera poder formar nuevos seres, tambin la generacin gametotifica haploide les dan sus caractersticas y propiedades de las estn compuestas, es decir esto lo que las determinan y las deferencias de las otras, es por eso que existen diferentes especies de plantas. Las semillas se desarrollan dentro del ovario de la flor. Un ovario maduro q ue contiene semillas se llama fruto. Al ser devoradas o al podrirse los frutos, las semillas quedan libres para continuar su desarrollo. (Fried 1990: 154) 10. Como se menciona en este prrafo sobre el cultivo de una planta se puede definir que es todo un ciclo que va circulando poco a poco, ya que de las semillas del fruto de la planta vuelve a nacer una nueva planta y esta vuelve a repetir todo el desarrollo nuevamente y es as como se logra un gran campo de cultivo de plantas, ya no es necesario comprar ms semillas o plantas del mismo tipo porque estas se van adquiriendo del fruto de la planta madre. Por ejemplo un rbol de manzanas da primero la flor, luego esta da la manzana, que se determina como ovario maduro, cuando una persona la come el resto que queda de eso es el corazn de la manzana con las semillas, despus estas quedan en el aire y al secarse se introducen dentro de la tierra, vuelve a brotar la planta nueva y crea nuevos frutos, por lo que se puede determinar que las plantas se van duplicando por si solas.
9.

Fried H., George, Biologa, p. 150 Ibdem, p. 154

10.

17

Las plantas necesitan muchas porciones de diversos alimentos no solo uno porque no les proporcionan los nutrientes suficientes que ellas necesita, las plantas tienen una organela llamada vacuola central que contiene el mayor depsito de agua de la clula vegetal, asimismo almacena aquellas sustancias de desecho, el agua es un elemento que contiene propiedades muy buenas para las plantas tanto como para los humanos, es muy indispensable para las actividades que se necesiten realizar, es una fuente que ayuda a obtener los nutrientes a las plantas durante su ciclo de vida, este recurso es muy necesario para la clorofila para que este siga con el proceso de la fotosntesis, por una parte se puede decir que el agua es lo que la mantiene viva pero solo con el agua ellas no pueden realizar sus funciones, sin embrago es importante resaltar que no solo el agua es necesaria. Adems de agua, las clulas vegetales necesitan azucares que ellas mismas producen por fotosntesis [] las plantas absorben los nutrientes minerales junto con el agua de la solucin que las rodea a travs de las races que circulan hacia el vstago en la corriente transpiratoria. (Curtis 2006: 591)11. Las plantas no pueden vivir solo con lo que el suelo les proporciona. Muchos minerales son demasiado escasos en el agua del suelo como para sustentar el crecimiento de las plantas, aunque sean abundantes en las partculas de roca del suelo. (Audesirk 2003: 482)12. Muchas veces una planta requiere de elementos qumicos para seguir su desarrollo y poder dar frutos ya que los recursos naturales no les son suficientes, los elementos qumicos desempea su funcin en una planta para que esta se conserve en buen estado, estos factores ayudan a mejorar la calidad y cantidad de las plantas, algunos de estos qumicos son los fertilizantes que se utilizan en las plantas para eliminar los insectos o plagas que contengan o tambin se requiere de algunos abonos estos pueden ser puramente qumicos u orgnicos, pero tambin puede ser que ellas requieran que les proporcionen recursos naturales directamente y no que ella las tenga que recoger adquirir del suelo, esto determina que por un lado ellas necesitan cuidados especiales.
11. 12.

Curtis, Helena, Et. Al., Invitacin de la Biologa, p. 591 Audesirk, Teresa, Et. Al., Biologa la vida en la Tierra, p 482

18

Una planta lleva a cabo sus funciones a partir de las diferentes partes que la conforma y cada uno de ellos tiene la capacidad de realizar una o ms funciones para su desarrollo, sin embargo existen unos rganos que son indispensables para sobrevivir, se debe de tomar en cuenta que sus rganos se van desarrollando etapa por etapa y cada uno cumple con lo que le toca de acuerdo a como este formado y los factores que influyeron en sus proceso de crecimiento, muchas veces las personas piensan que una planta es un simple objeto que no depende de nada y que se multiplica simplemente por la naturaleza, es importante saber cul es la tarea de cada parte de una planta y asimismo saber por qu a veces no crece. La raz desempea en las plantas dos funciones esenciales: fijacin y absorcin. [] son los rganos encargados de fijo a las plantas en el suelo. (Ruiz 1940: 137)13. Las plantas forman parte del planeta Tierra y los humanos tienen la responsabilidad de cuidarla, se encuentran en la Biosfera que es la capa que posee vida, contiene conjuntos de seres vivos y componentes inertes y dentro de estos se encuentran las plantas como elementos de vida de la Biosfera, ellas al igual que los seres humanos deben de ayudar a mantener al planeta Tierra en buen estado aunque muchas veces los humanos hacen lo contrario, las plantas forman y predominan gran parte del mundo ya que son esenciales directamente para los humanos, tambin para la Tierra y sobre todo ocupan un gran lugar en la ciencia, por otra parte ellas al fin de su vida se convierten en desechos orgnicos donde a partir de esto contribuyen a aumentar la capa del suelo que est hecho de material orgnico y es muy poco el grosor de esta, pero as tambin dentro de las plantas existen algunas que tienen la posibilidad de que las races participen en el intemperismo que es la alteracin delas rocas, sin embrago son muy importantes porque proporcionan beneficios al medio. Las plantas, mediante la transpiracin, ayudan a regular la cantidad y la distribucin de la precipitacin pluvial, el agua en el suelo e incluso el flujo de los ros. (Audesirk 2003: 486)14.
13. 14.

Ruiz O., M, Botnica, p. 137. Audesirk, Teresa, Et. Al., Biologa la vida en la Tierra, p. 486.

19

El dixido de Carbono y el oxgeno suelen entrar en las plantas por difusin desde el aire hacia las hojas, tallo y races. Las races extraen del suelo agua a todos los dems nutrientes, que en conjunto se denominan minerales. (Audesirk 2003: 481)15. El carbono y el oxgeno son fuentes que se encuentran en cada planta, al paso del tiempo son transformados en glucosa, este proceso se genera en los amilo plastos, estos son las reservas que tienen una planta para utilizarlo cuando sea necesario, esta fase se lleva a cabo en la matriz de los cloroplastos y convierten el dixido de carbono y el agua que las plantas absorben, en materia orgnica, expulsando as el oxgeno hacia el exterior para que los humanos la aprovechen para la respiracin. Est comprobada la buena influencia que tienen las plantas sobre nuestra salud emocional [] estudios realizados a pacientes con desequilibrios mentales dan como resultado que las plantas y flores ayudan a neutralizar instintos destructivos y hacerlos sentir tiles y renovados. (http://cosasdemejer.com/influencia-plantassalud-emocional/)16. La importancia que tienen las plantas en la vida humana, ya que estas son las que nos proporcionan el aire que utilizamos para, aunque cabe destacar que tanto las plantas como los humanos son fundamentales para su existencia de ambos ya que las plantas necesitan del dixido de carbono que nosotros expulsamos para realizar sus funciones de su da a da. Las plantas, aunque son organismos inmviles, son capaces de responder a estmulos externos mediante el movimiento de sus organismos.
17

Estos

movimientos son de dos tipos: tropismo y nastias. (Lpez 2003:147) . Aunque los humanos no se den cuenta las plantasrealizanmovimientos que son

fundamentales para el desarrollo de la misma, as mismo esto les permite tener mejores resultados en su proceso de crecimiento.
15.

Audesirk, Teresa, Et. Al., Biologa la vida en la Tierra, p. 481. la salud emocional, de

16.

Guilliano, Paola, Influencia de las plantas con http://cosasdemejor.com/ifluencia-plantas-salud-emocional/.

17.

Lpez, Antonio, Enciclopedia Temtica interactiva siglo XX, p. 147

20

Los movimientos de las plantas que se dan en respuesta a un estmulo, pero cuya direccin es independiente de la direccin del estmulo, reciben el nombre de movimiento nstico. (Hamilton 1992:513)18. Estos movimientos son de gran utilidad en el desarrollo de las plantas, pero principalmente en el crecimiento de las mismas ya que les ayuda a establecer una forma de crecimiento, adems de que les ayuda a realizar de una mejor forma su proceso de crecimiento y desarrollo. Existen una gran variedad de plantas, cada una realiza sus funciones de diferente manera para cumplir sus necesidades y a su vez cuentan con caractersticas diferentes que las distinguen de las dems logrando as que cada una sea nica. Hay plantas capacidades diferentes segn las necesidades que desean cumplir ya sea su alimentacin, su crecimiento, desarrollo, funcionamiento y principalmente su sobre existencia, un claro ejemplo es el siguiente: La atrapamoscas espera a que la presa se acerque a sus fauces y rose una de las seis fibras sensitivas en su interior; en menos de un segundo, el contacto induce una corriente qumica que se extiende por las hojas [] con rapidez el tacto es la Mimosa pdica. Dobla sus hojas al sentir que algo o alguien la rosa y las vuelve a abrir cuando pierde el estmulo. (Villaseor 2012:54)19. Las semillas de la mayora de las plantas se vuelven sensibles a la luz cuando estn mojadas [] tomentosa no germinan sin la estimulacin de la luz. (Daubenmire 1990:280)20. Este es un claro ejemplo de lo importante que es la luz en el desarrollo de las plantas, como tambin en la forma en que la utilizan. La luz es fundamental para las plantas, sin esta las plantas no logran un desarrolla miento pleno en sus funciones, adems de que la luz es parte fundamental para todo ser vivo, porque gracias a esta podemos desarrollar nuestras

actividadescotidianas en el transcurso de nuestro da a da y nos facilitan la vida.

18.

Hamilton, Reve, Peter, Biologa de las plantas, p. 513. Villaseor, Francisco, Inteligencia vegetal En Muy Interesante, p. 54. Daubenmire, R.F., Ecologa Vegetal, p. 280

19.

20.

21

Una gran idea es poder iluminar las calles con plantas luminiscentes y ya no poner los alumbramientos pblicos que solo hacen ms dixido de carbono (CO 2) en el planeta, se ha estado viendo la posibilidad de hacer estas plantas que nos permitan su luz para un bien ambiental. Se ha intentado varias veces este tipo de plantas pero no sali muy efectiva, por ciertas partes del ADN de las plantas; hasta que un par de esfuerzos podrn cumplir esto. El ltimo esfuerzo desarrollado es ms prometedor. El empresario Antony Evans, el bilogo Sinttico Omri y el experto en plantas Kyletaylor lideran el proyecto Glowing Plant. Su enfoque es crear plantas bioluminiscentes [] consiguiendo ms brillo a travs de una mejor secuencia del ADN. (Bayona 2013:6)21.

21.

Bayona Golvis, Juan Pablo, Plantas Bucillantes Radican Remplazar El Alumbrado Pblico, p. 6.

22

3.2 Caractersticas de las plantas Se ha descubierto desde hace miles de aos que las primeras formas de vida en el planeta fueron las plantas y ya despus los humanos, eso tendr algo de sentido ya que el hombre no poda sobrevivir si no haba frutos de plantas que poder comer y menos poder respirar el aire que contena sustancias toxicas para l cuerpo del humano. "Las plantas y el hombre nuestra propia especie, Homosapiens, existe desde hace por lo menos 500,000 aos". (Hamilton 1992:621)22. Suponiendo que lo primero que habito la superficie de la tierra fueron las plantas estas pudieron a ver dado lo que el da de hoy conocemos como oxigeno que permitio un mejor desempeo y desarrollo de todo el organismo vivo que hoy en da existen y tambin a principios. Desde hace miles de aos los pr imeros seres vivientes en habitar nuestro planeta tierra fueron las plantas!. (https://sites.google.com/sitelasplantasseresvivos/) 23. Muchas veces los humanos no saben que todos lo que nos rodea (materia orgnica) es similarmente parecida en algo que nosotros desarrollamos durante nuestra vida desde el primer momento que nacemos hasta el ltimo momento que morimos. son seres "A veces tratamos muy mal las plantas sin darnos cuenta que tambin vivos, por que nacen, crecen, se reproducen y mueren".

(http://platea_pntic.webquestjavier/seresvivos.htm) 24. Las flores buscan la fuente de luz ms cerca y que las pueda sustentar. Todas las plantas buscan una fuente de luz para poder hacer la fotosntesis que necesitan. Un cientfico como Charles Darwin lo comprob. En 1871 Charles Darwin y su hijo publicaron [] (la capacidad de movimiento de las plantas), donde detallaban unos experimentos conocidos sobre sustancias reguladoras del conocimiento. []
22. 23.

Hamilton, Reve, Peter, Biologa de las plantas, p. 621. seres son vivos?, seres de vivos,

Figueroa, Lissete, Las plantas https://sites.google.com/site/lasplantasseresvivos/.

24.

Castaeda, G., las plantas dehttp://plantea_pntic.webquestjavier/seresvivos.htm.

23

la curvatura de las plantas hacia la luz, (fototropismo). (Evert 2009:476) 25. Se est de acuerdo, para que una planta se pueda desarrollar a su esplendor, necesita luz, y agua. Pero si no se cuentan con ello es difcil crecer en un habitad poco favorable para la planta. Se sabe que las hojas son la parte ms fundamental de una planta en su desarrollo. Los factores ambientales ms importantes que afectan el crecimiento de las hojas son la temperatura y la disponibilidad de la luz y agua". (Audesirk 2003:490)26. Cuando uno va al bosque en una excursin o campamento habr demasiados rboles a su alrededor y estos proporcionan sombra, se debe que los rboles captan la energa solar para su propia funcin, y aunque si no lo hicieran las hojas podran marchitarse o simplemente dejar traspasar los rayos del sol y dejar que todo se marchitara, esto no sera una muy buena idea. "Las plantas son organismos de nutricin foto auttrofa, son capaces de captar energa luminosa del sol y transformarla en energa qumica". (Garca 2005:72)27. Existen diferentes plantas en Mxico, por lo que algunas plantas tienen mayores dificultades y distintos comportamientos que otras, a partir del lugar en el que se desarrollan ya que algunas se encuentran en macetas y otras solo en la tierra, adems ellas tiene que luchar para sobrevivir a pesar del lugar donde se encuentren, sobre todo para seguir en su territorio, ya que a veces algunas plantas en el suelo desarrollan mucho sus races y esto ocasiona que perjudique e invada el lugar de las otras plantas, para evitar esto las plantas evadidas emplean sus habilidades desviando las races hacia otros lados, cada vez ms ellas tienen que irse acostumbrando a la vida actual o tambin en ocasiones las plantas se desarrollan mucho que ya no les es suficiente su espacio y mientras las personas responsables de ellas, las plantas estn siendo castigadas, por eso es importante tomar en cuenta que; Las plantas con flores (angiospermas) representan la forma
25. 26. 27.

Ever, Franklin, Et. Al., Biologa de las plantas, p. 476. Audesirk, Teresa, Et. Al., Biologa la vida en la Tierra, p. 490. Garca, Barajas, Laura, Beatriz, Biologa II. Un enfoque constructivista, p. 72.

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vegetal ms moderna y, asimismo, la mejor para enfrentar los retos de la vida terrestre. En los angiospermas, la generacin esporofitica es la nica forma visible. (Fried 1990: 152)28. Es necesario saber de dnde proviene una planta ya que no todas se dan de la misma manera, algunas de ellas se reproducen a partir de una raz, cuando una rama contiene un poco de raz esta se puede separar para ya ser otra y as formar sus nuevos miembros, otras plantas surgen del bulbo que procrea la planta madre y de la misma manera esta separa y forma su nueva vida, ya de esta manera ella se determina como una nueva reproduccin, sin embargo hay que considerar que muchas de las ocasiones las plantas surge por medio de una semilla pero esta lleva un proceso determinado para poder terminar sus reproduccin al aire libre ya primeramente se da en la tierra y poco a poco esta va saliendo al exterior, aunque muchas de estas son germinadas para formar una nueva planta, La germinacin es un mecanismo de la reproduccin sexual de las plantas, consiste en el desarrollo y crecimiento del embrin, que ya es una planta en miniatura. Cuando una semilla germina en el interior de un tubo (arriba) su tallo se vuelve hacia arriba y sus races hacia abajo [] se denomina geotropasmo respuesta a la gravedad. (W. 1979: 102)29. Las plantas contienen clulas vegetales con organelas las cuales permiten su ciclo de vida, una planta dentro de su estructura tiene una pared celular que le permite el sostn, la estructura de la misma y proteccin, adems posee plasmodesmos que son canales que penetran a la pared celular para que exista el flujo de partculas dentro y fuera de la clula, aparte de estos existen otros componentes dentro de ella que le permiten su desarrollo de vida, los antes mencionados son los factores internos de una planta, que intervienen durante su vida para obtener energa necesaria para poder realizar sus funciones, las plantas tienen componentes que le permiten realizar sus funciones, es necesario reconocer que ellas estn compuestas de tejidos con elementos necesarios para su crecimiento y
28. 29.

Fried H., George, Biologa, p. 152 W., Went, Frits, Las Plantas, p. 102.

25

as llevar a cabo sus funciones celulares, estos son los influyentes mayores de una planta, es importante tomar en cuenta que una planta acta a sus propias necesidades y hacia los dems, ellas forman parte de nuestra vida. Las hormonas vegetales son responsables de integrar el crecimiento, el desarrollo y la actividad metablica de las plantas. [] las hormonas se consideran reguladores qumicos. (Curtis 2006: 598)30. Las plantas constan de factores internos tanto como externos los cuales contribuyen al crecimiento y desarrollo de las mismas, los externos son los que se encuentran en el medio, tambin estos ayudan a los procesos que realizan las plantas, cada una de ellas las recibe de distinta manera pero igualmente todas necesitan de ellas. Los diferentes procesos de desarrollo de las plantas se ven influidos en gran medida por factores ambientales. Dos de los principales factores que determinan la fisiologa de las plantas son la luz y la temperatura del ambiente (Lpez 2003: 147)31. La luz se utiliza para el proceso de la fotosntesis para obtener la energa a las plantas por medio de los cloroplastos, pero hay plantas que no necesariamente utilizan la luz solar ya que son especies de

sombra y si estn en la calor en vez de nutrirse se marchitan y empeoran sus estado, es importante saber cules son los factores externos que requiere cada planta para mantenerla en buen estado y conservar su belleza y sobre todo su vida que es lo ms importante. Otra cuestin que entra dentro de las plantas es el suelo. La funcin tan importante que desempea el suelo en el crecimiento de la planta. (Berrondo 1990: 15)32. El suelo proporciona diversos componentes que fortalecen la nutricin de las plantas, en ellas el suelo juega un papel muy importante ya que por un lado la mantiene viva, porque una planta no tiene el mismo comportamiento cuando est en el suelo que cuando se encuentra en una maceta, ya que al estar en el suelo le permite tener un mayor espacio donde desarrollarse y sentirse ms libre,
30. 31. 32.

Curtis, Helena, Et. Al., Invitacin de la Biologa, p. 598. Lpez, Antonio, Enciclopedia Temtica interactiva siglo XX, p. 147. Berrondo de Benovides, Gabriela, Biologa: Seres vivos, p. 15.

26

adems de esta forma pueden aprovechar los desechos orgnicos que se encuentran en l, utilizndolos como abono que sirve para mejorar la calidad de la planta, adems muchas de las veces se desarrollan mejor en el suelo porque es un tipo de suelo diferente al que contiene una maceta, en esta la tierra es ms suelta que no retiene bien a las plantas, pero igualmente hay unas plantas que necesitan estar en el suelo y otras en macetas debido a que hay plantas que son grandes y otras pequeas y cada quien requiere de un espacio especfico de acuerdo a lo que esta necesite para su supervivencia. El sistema de races abarca nicamente una cuarta parte de la planta [] lo cual es muy importante, en vista de que depende del suele. (Berrondo 1990:15)33. Adems de ser la parte ms importante de una planta ya que por medio de estas las plantas realizan la absorcin de nutrientes, adems de que estas le permiten a las plantas tener una fijacin en el suelo, utilizndolo como un mtodo de proteccin a sus races. Se ha creado una ancdota que dice que las plantas crecen mejor escuchando msica del mismo tipo que le gusta al que las cuida, esto acierta que las plantas tambin escuchan. (Villaseor 2012:58)34. Se considera cierto ya que la msica se utiliza en gran parte como un mtodo de relajacin adems de un estmulo a nuestros odos, la msica puede ayudar a las plantas para lograr un mejor funcionamiento y un estmulo para ponerse ms hermosas. Existen plantas llamadas plantas insectvoras por poseer mecanismos para cap tar insectos y otros animales pequeos [], cuyos tejidos son digeridos por sustancias que secreta la panta. (Limn 2006:109)35. Este tipo de plantas cuenta con capacidades diferentes a las dems ya que su forma de alimentacin y
33.

Berrondo de Benovides, Gabriela, Biologa: Seres vivos, p. 15. Villaseor, Francisco, Inteligencia vegetal En Muy Interesante, p. 58. Limn, Sal. Et. Al., Biologa, Ciencias, p. 109.

34.

35.

27

proteccin es diferente a las dems, lo cual la distingue de las dems, se podra decir que es una planta carnvora, aunque como las dems plantas tambin necesita aire, luz y sobre todo de los nutrientes del agua. Las adaptaciones de las plantas produjeron una diversidad de caractersticas. Los botnicos usan estas caractersticas para clasificarlas en doce divisiones a todas las plantas del reino vegetal. (T. 1940:148)36. Esto lo hicieron con la final de llevar un orden al investigar o estudiar cada plata ya que poco a poco se fueron creando ms en un corto tiempo, la clasificacin de las plantas fue de gran utilidad para el desarrollo de descubrimientos, como tambin la obtencin de conocimientos acerca de estas de una forma ms rpida y clara. Todo ser vivo se ha podido adaptar dependiendo de dnde viven y las condiciones que se encuentren eso le llamamos adaptabilidad, las plantas tambin se han adaptado a todo esto desde su existencia, estn las plantas insectvoras o llamadas plantas carnvoras (clima tropical), plantas acuticas (temperatura hmeda) y las enredaderas (se adhieren a las paredes de las casas), son ejemplo de adaptabilidad en sus diferentes tipos de clima o superficie. Vale suponer que las plantas han desarrollado y esconden mecanismos de supervivenc ia (T. 1940:149)37. Se supone que todo ser humano tiene la sensacin de poder sentir un golpe, un acaricio o un pellizc, las platas son iguales a los dems, podrn demostrarlo ya sea marchitndose o sus hojas se hacen pequeas, podra ser. La respuesta es s, las plantas sienten. Aunque an no es posible dilucidar si registran emociones propiamente. (File:///android_asset/webkit/) 38

36.

T. R., Lois. (1940). Biologa, p. 148. T. R., Lois. (1940). Biologa, p. 149. Glober, Francisca, Sienten las plantas?, de file://android-asset/webkit/.

37.

38.

28

3.3 Relacin de las plantas con los humanos Una encuesta mundial ha puesto los datos de que Mxico tiene capacidad de albergar biodiversidad por todo su pas, pero se necesita cuidar muy bien ya que si no esto podr desaparecer y que en Mxico pueda ocurrir que su aire se contamine ms rpido por el dixido de carbono ( CO2) . Mxico sigue siendo uno de los pases ms ricos del mundo por que ocupa el tercer lugar en biodiversidad, gracias a que es poseedor de una gran diversidad biolgica. Estos recursos deben ser manejados con verdadero sentido de responsabilidad para que no se agoten. (Gama 2007: 252)39. Al igual que los seres humanos las plantas poseen diferentes funciones a partir de ellos depende sus vida ya que son seres que tienen necesidades que cumplir en el transcurso de su vida, adems algunas de ellos son para conservar sus especie como lo es la reproduccin, ellas cuenta con esta gran capacidad que es muy importante no solo para ellas sino tambin para los seres humanos ya que

necesitan mucho de su existencia, por una parte se podra decir que un ser humano depende de una planta, sin embargo ellas no necesitan tanto de los humanos porque ellas pueden alimentarse, protegerse y sobre todo reproducirse solas ya que existen diferentes formas de reproducirse y no es necesario que una persona la trasplante ellas al desprender sus semillas vuelve a recrear otras nuevas plantas, es importante saber que las plantas sus funcin de reproduccin les permite procrearse de distinta forma y as poder mantenerse en el mundo ayudando y manteniendo una gran rama de la naturaleza, es por eso que ellas son tan importantes en todo el planeta Tierra, se debe de considerar que; Muchas plantas se pueden reproducir de forma sexual o bien asexual. (Audesirk 2003: 297)39. Esto radica que las plantas poseen de dos formas de reproduccin lo cual permite una nueva creacin de vida mejor, rpida y segura, y de esta manera contar con ms beneficios para ellas, el medio ambiente es la responsable de ellas ya que es el sitio donde ellas seencuentran resguardadas.
38. 39.

Gama, ngeles, Biologa I. Un enfoque constructivista, p. 252.

Audesirk, Teresa, Et. Al., Biologa la vida en la Tierra, p. 297.

29

Ya que como se mencionaba en lo anterior las plantas puede reproducirse pero esto se da a travs de fases, algunas de las veces sus reproduccin depende de alguna persona pero esta no la hace solo por conservar la naturaleza sino por conveniencia ya que dentro de la variedad de las plantas se encuentran algunas que dan frutos, es por ello que muchas de las veces el humano interviene en sus creacin para su propio beneficio como alimento o porque las plantas son un factor de la economa porque son exportadas a diferentes lugares para ser vendidos y mantenerse de ello, como se puede ver en Villa Guerrero se da mucho el cultivo de la flor y es porque este es un municipio comerciante de flor. Fases del cultivo de una planta, los agricultores siembran las semillas de cada semilla nace una planta, la planta crece y se forman las flores, las flores se convierten en frutos. (www.aitonatp.com/nivel5/plantas/)
40

. Este es el proceso se desarrolla

ms pronto, dependiendo al tipo de planta que se cultive ya que algunas de ellas necesitan ms tiempo para madurar. Todo ser vivo tiene sus propias emociones aunque no todos se podrn demostrar igual que uno mismo, cada ser vivo tiene su forma de expresar sus emociones aunque sea minscula reaccin, las plantas no son la excepcin ellas son iguales a los humanos y sienten como se les cuida (apropiadamente o inapropiadamente). Hasta las plantas sienten y resienten el cario o agresin. (P. 2005:19)41. Todas las plantas sienten y responden al tacto, algunas ms rpido que otras. A la fecha existen teoras respecto a este sentido. Una es que al recibir un estmulo, se enva la seal al ncleo de las clulas, provocando cambios en ciertos genes. (Villaseor 2012:54)42. Este es un claro ejemplo de que las plantas usan mtodos diferentes para protegerse, adems del desarrollo de diversas habilidades que a lo largo del tiempo se ha llegado a la conclusin de que las plantas desarrollan habilidades parecidas a las de los humanos,algunas ms que otras.
40.

Clecio, Arn, Las plantas, de www.aitanatp.com/nivel/5/plantas/. P., Leo, Cucacin del resentimiento, p. 19

41.

42.

Villaseor, Francisco, Inteligencia vegetal En Muy Interesante, p. 54.

30

Las plantas sienten dolor [] cuando los humanos las comen, ellas luchan por detener la tortura, maltrato, humillacin y consumo de frutas y verduras. (Villaseor 2012:54)43. Al ingerir una planta como alimento, no tomamos en cuenta el dolor y sufrimiento que les causamos a ests, ya que ellas se consideran seres vivos por las gran gama de capacidades que desarrollan. Sin embargo, en recientes estudios se ha logrado comprobar que los vegetales sienten y externan emociones, por supuesto que de una manera diferente, con la relacin al modo humano de sentir. (J. 2009:24)44. Los vegetales al igual que todo tipo de plantas cuentan con las mismas capacidades. Pese a su apariencia de inertes y pasivas, las plantas tambin sufren, se defienden y hasta sienten los dientes de quienes las devoran. Esto debido a la hormona del peligr, la llamada Josmonato; similar a la adrenalina del ser
45

humano (http://m.faunatura.com/las-plantas-tambien-sufren.htm/)

. Se puede

decir que las plantas son prcticamente como los humanos y animales, por que realizan actividades similares la nica diferencia es que las realizan de una forma muy diferente. Por lo cual mucha gente toma a las plantas como si fuera un simple lujo sin tomar en cuenta que estas tambin tienen vida. Considera que tienen vista, debido a que en cualquier ser vivo este sentido significa percibir objetos mediante la accin de la luz. Ellas son capaces de detectar la luz ultravioleta y la infrarroja. (Villaseor 2012:52)46. Ellas utilizan otra accin para lograr la visibilidad de la luz, de una forma muy diferente a la de loshumanos, permitindoles realizar otra funcin ms parecida a la de cualquier ser vivo y ayudndose el uno con el otro y juntos luchar por sus vida.
43.

Villaseor, Francisco, Inteligencia vegetal En Muy Interesante, p. 54. Ibdem, p. 52.

46.

44.

Salas, Jos, Enfermedades de los animales domsticos, p. 24.

45.

Medina, Rebeca, Las plantas tambin sienten, de http://m.faunatura.com/lasplantas-tambiensufren.htm/

31

CAPTULO 4. ANLISIS ESTADSTICO

32

Captulo 4. Anlisis estadstico

4.1 Descripcin de muestra Poblacin: Se denomina poblacin a la suma de personas que poseen caractersticas en comn n un espacio determinado. Espacio: Este proyecto se llevara a cabo en la colonia de Chalchihuapan, dentro de la cual la poblacin total es de 1379, entre ellos 672 son hombres y 707 son mujeres. Muestra: es una parte de la poblacin estadstica. Muestreo estratificado simple: es la divisin de la poblacin en estratos con el fin de obtener representatividad de los distintos estratosque componen la poblacin y hacer las comparaciones entre ellos. En cada uno se selecciona una muestra determinar aleatoriamente a los individuos, cuya suma es la muestra total. Para determinar la muestra de la coloniade Chalchihuapan y ver a cuantas personas se les va a aplicar el cuestionario, se emple el muestreo de tipo estratificado simple, de lo cual se obtuvolo siguiente:

n= tamao de muestra.

n= 310 N= 1379 Nh1= 672 Nh2= 707 nh1= 130 nh2= 180

Nh
Hombres 672 Mujeres 707

nh
130 180

N= poblacin. e= mximo error. Nh= tamao de los estratos. nh= tamao de las muestras en cada uno de los estratos.

N= 1379 n= 310

33

4.2 Grficos Pregunta 1. Qu es una planta? Categora Un ser vivo Fuente de oxgeno, vegetal o raz No sabe Organismo Es parte del ecosistema Frecuencia 97 43 7 35 18

9% 22%

4% 48%

Un ser vivo Organismo Fuente de oxgeno, vegetal o raz Es parte del ecosistema No sabe

17%

El 48% de los ciudadanos encuestados definen una planta como un ser vivo que est en nuestro planeta. El 17% de la poblacin respondi que una planta es un organismo vivo. El 22% piensan que una planta es una fuente de oxgeno, es una raz o un vegetal dentro del planeta mismo. El 9% dicen que este es parte del ecosistema del planeta Tierra y que ha estado desde hace tiempos remotos en ella. Mientras el 4% no saben que es una planta. En el crculograma anterior muestra que la mayora de personas tiene un conocimiento bsico acerca de que es una planta (ms del 60%).

34

Pregunta 2. Cmo se desarrolla una planta? Categora Nace, crece, se reproduce y muere. Por una semilla, raz, siembra, abono etc. Nutrientes. Alimento o fotosntesis. No sabe. Frecuencia 61 77 34 20 8

17% 10%

4%
30%

Nace, crece, se reproduce y muere Por una semilla, una raz, se siembra, abono etc. Alimento o fotosntesis

39%

Nutrientes

No sabe

El 30% de los encuestados respondieron que el desarrollo de una planta es nacer, crecer, reproducirse y morir. El 39% consideran que una planta se desarrolla a partir de una semilla, luego una raz, que tienen que sembrarlo y que necesita abono. El 10% dice que necesita alimento y la fotosntesis para desarrollarse. El 17% comenta que necesitan nutrientes para el desarrollo de esta misma. Mientras que el 4% no sabe muy bien la respuesta a esta pregunta. Se observ que la mayora de personas tiene el conocimiento bsico de cmo se desarrolla una planta.

35

Pregunta 3.Menciona algunas funciones de las plantas Categora Crea oxgeno Nutre la tierra Proporciona alimento Se utiliza como medicamento Sirven como adorno Frecuencia 121 40 97 70 17

Sirve como dorno Sirve como adorno Se utiliza como medicamento Proporciona alimento Nutre la tierra Crea oxgeno 0 20 40 60 80 100 120 140

En la siguiente grafica se puede observar que de las 200 personas encuestadas, 121consideran que una de sus funciones ms importantes es la creacin de oxgeno, 97de ellas dicen que proporcionan alimento, sin embargo, 70 personas consideran que son fundamentales para la creacin de medicamentos, mientras 40personas afirman que es de gran utilidad para nutrir la tierra y

finalmente17personas consideran que sirven como adorno.

36

Pregunta 4. Crees que las plantas tengan capacidades similares a las de los humanos? Categora S No Frecuencia 171 29

15%

S No 85%

Con base a los cuestionarios realizados, el circulograma muestra que la mayor parte de la poblacin que es un total de 85 % considera que las plantas tienen capacidades similares a las de los humanos, mientras tanto el 15 % de ella considera que no tienen capacidades similares a las de los humanos y que son totalmente diferentes.

37

Pregunta 5. Crees que las plantas tienen relacin con los seres humanos? Categora S No Frecuencia 184 16

8%

S No 92%

De acuerdo a las 200 personas encuestadas, se realiz la grfica anterior, en la cual como se puede observar que la mayor parte de las personas siendo un 92% considera que las plantas tiene relacin con los humanos, mientras tan solo el 8% de personas creen que estas no tiene relacin alguna con los humanos, porque forman parte de un contexto totalmente diferente.

38

Pregunta 6. Cules son las relaciones con los humanos? Categora Alimentacin Medicina Respiracin Todas las anteriores Frecuencia 22 8 26 144

Todas las anteriores

Respiracin

Medicina

Alimentacin

20

40

60

80

100

120

140

160

De acuerdo a los 200 cuestionarios realizados se determin que 8 personas consideran que la relacin que existe entre plantas y seres humanos es la medicina, 22 de ellos afirman que la relacin es de alimentacin, sin embargo 26 consideran que esta relacin se debe a la respiracin, mientras tanto la mayor parte de la poblacin se concentra en un total de 144 personas considerando que la relacin es por las tres opciones, alimentacin, medicina y respiracin.

39

4.3 Entrevistas Dialogo Entrevista 1 Entrevistador: Buenos das, nosotros somos alumnos del Plantel Dr. Pablo Gonzlez Casanova del Quinto semestre, el cual venimos con el debido respeto a hacerle una entrevista a usted, el cual no llevara ms de 7 minutos de su tiempo. Nuestro objetivo es saber el conocimiento que tiene usted acerca de las plantas ya sea desde el desarrollo hasta el funcionamiento, con el fin de recopilar informacin que sustente nuestra investigacin. A continuacin se har una serie de preguntas el cual deber de responder con el conocimiento que tiene a lo largo de su trayectoria. Cmo define usted una planta? Entrevistado: Pues, como un organismo vivo que aporta beneficios. Entrevistador: Qu tipo de plantas conoce usted? Entrevistado: De ornato, frutales y cultivo. Entrevistador: Cul es el proceso de desarrollo de las plantas? Entrevistado: este como se llama nace, crece, se desarrolla y morir. Entrevistador: Cules son las funciones que realizan las plantas? Entrevistado: la principal es la fotosntesis que es la manera de producir su propio alimento y que este a la vez ayude a los seres vivos. Entrevistador: se sabe que las plantas son seres vivos, entonces, Qu elementos o factores necesita una planta para sobrevivir? Entrevistado: a bueno, en primer lugar son los factores abiticos que son aire, agua, sol, suelo y este necesita de algunos animales como las abejas u otros insectos que ayuden a la polinizacin. Entrevistador: Cul es la relacin que existe entre una planta y un ser humano?

40

Entrevistado: A pues que sencillamente de las plantas dependemos para nuestra subsistencia. Entrevistador: Cree que las plantas proporciones beneficios a los humanos? Entrevistado: As es, dependemos de ellas. Entrevistador: Qu pasara si se extinguieran las plantas? Entrevistado: Se extinguira todo tipo de vida. Entrevistador: Qu utilidad le da usted a las plantas? Entrevistado: Nuestra utilidad es de ornato y alimento, y es de este de ornato y de alimento. Entrevistador: muchas gracias por su atencin y tiempo que le dedico a esta entrevista, nos pasamos a retirar, que pase buen da y hasta luego. Entrevistado: ndale, hasta luego.

Entrevistador: Jos Alfredo Garca Romero.

41

Dilogo - Entrevista 2 Entrevistador: Buenos das, nosotros somos alumnos del Plantel Dr. Pablo Gonzlez Casanova del quinto semestre, el cual venimos con el debido respeto a hacerle una entrevista a usted la cual no llevar ms de 7 minutos de su tiempo. Nuestro objetivo es saber el conocimiento que tiene acerca de las plantas (flora), ya sea de su desarrollo hasta sus funcionamientos, con el fin de recopilar informacin que sustente nuestro proyecto de investigacin. A continuacin se har una serie de preguntas el cual deber de responder con el conocimiento que usted tiene a lo largo de su trayectoria Entrevistador: Cmo define usted una planta? Entrevistado: Que es un ser vivo con clulas eucariontas a diferencia de los animales esta contiene cloroplastos y puede ser frutal o de ornamento. Entrevistador: Qu tipo de plantas conoce usted? Entrevistado: Como lo mencione las frutales, las de ornamento, rboles, la vegetacin pequea como: musgos, etctera. Entrevistador: Cul es proceso de desarrollo de las plantas? Entrevistado: He podra ser que primero se planta, luego germina y crece. Entrevistador: Cules son las funciones que realizan las plantas? Entrevistado: La produccin de oxgeno a partir de CO2. Entrevistador: Se sabe que las plantas son seres vivos, entonces, Qu elementos o factores que necesita una planta para sobrevivir? Entrevistado: Para sobrevivir principalmente tiene que tener clulas, poder producir su propio alimento y obtener nutrientes a partir de la tierra. Entrevistador: Cul es la relacin que existe entre una planta y un ser humano?

42

Entrevistado: Que los dos son seres vivos la nica diferencia es quebueno la relacin es que los dos son seres vivos. Entrevistador: Cree que las plantas proporcionan beneficios a los seres vivos? Entrevistado: Si. Entrevistador: Cules? Entrevistado: A partir de ellas se obtiene el oxgeno, es muy importante para la vida, para el metabolismo de los seres humanos. Entrevistador: Qu pasara si se extinguieran las plantas? Entrevistado: Habra un desequilibrio, la concentracin de CO 2 sera mayor y no habra oxgeno. Entrevistador: Para terminar, Qu utilidad le da usted a las plantas? Entrevistado: Generalmente yo las utilizo de ornamento o sea nada ms para decorar o de tenerlas as. Entrevistador: Pues muchas gracias por su atencin y tiempo que dedico a esta entrevista. Nos pasamos a retirar, que pase buen da y hasta luego. Entrevistado: Hasta luego.

Entrevistador: Maribel Villalva Vega.

43

Dialogo Entrevista 3 Entrevistador (a): Buenos das nosotros somos alumnos del plantel Dr. Pablo Gonzlez Casanova del quinto semestre el cual venimos con el debido respeto a hacerle una entrevista a usted, la cual no llevara ms de siete minutos de su tiempo. Nuestro objetivo es saber el conocimiento que tiene acerca de las plantas, ya sea desde su desarrollo hasta su funcionamiento, con el fin de recopilar informacin que sustente nuestro proyecto de investigacin. A continuacin se har una serie de preguntas, el cual deber de responder con el conocimiento que usted tiene a lo largo de su trayectoria. Para empezar, Cmo define usted una planta? Entrevistado (a): Que bueno muchachos ante todo que hagan este tipo de entrevistas y sobre todo una investigacin para ustedes y comprendan a los grandes guerreros, a los grandes sabios que desafortunadamente el ritmo de vida que llevamos actualmente no les permite estar en contacto con ellos, los estamos destruyendo. Para m una planta es un guerrero es un excelente transformador de la materia y la energa es uno de los grandes cinco reinos, de echo es la base fundamental de la vida de este planeta, son los que transforman la energa solar en energa qumica son los que absorben la qumica inorgnica y la transforma en qumico inorgnico por eso son unos guerreros son excelentes estas plantas, estos rboles, estos vegetales, entonces yo los puedo definir como un ser vivo que transforma la materia y la energa en medicina, en comida, en oxgeno, en calidad de vida para este planeta Entrevistador (a): Qu tipo de plantas conoce usted? Entrevistado (a): U muchas yo fomento ecoaldeas a nivel nacional y a nivel mundial, todo ecoaldea, inclusive las escuelas, lstima que todava esta escuela no se ponga las pilas verdad. Les he dejado trabajos muy interesantes de intercambias vida con una planta medicinal en la materia de hombre y salud, estn

44

intercambiando los nutrientes, los macro, micronutrientes, estn intercambiando la fotosntesis los mismos muchachos y estn haciendo en su casa un jardn o una azotea verde o una escuela sustentable lo ideal sera estas dinmicas padrsimas para que pudiramos tener inclusive alimentos sanos en nuestra casa, en nuestra escuela, en nuestra comunidad, en nuestro entorno. Entrevistador (a): Cul es el proceso de desarrollo de las plantas? Entrevistado (a): Es divino, es divino, fjate que es tan hermoso, pero que desgraciadamente es desconocido por gente que se dice doctores en algunas ramas de muchas universidades por cierto. El proceso es como cualquier ser vivo si, son semilla, crece, se desarrollan y mueren. Aqu tenemos viveros que los queran quitar para poner por cierto estacionamientos, quitar un lugar donde se estn formando los grandes guerreros que son las plantas, los rboles, quitarlos para poner un estacionamiento qu les pasa a esta universidad, que le pasa a estas escuelas! Y asesorado por doctorados, que est sucediendo, no puedes tu quitar un vivero que es un crecimiento de sabios de excelentes maestros de la materia y la energa, que es un rbol!, al contrario tienes que dejarlo y hacerlo de una forma didctica e pedaggica para que los que lleguen a visitar, una rea nomas sea para que lleguen a ver que es un vivero, es una maravilla y te vuelvo a repetir, aunque tengamos doctorado muchos no saben valorar a nuestros grandes guerreros que son las plantas Entrevistador (a): Cules son las funciones que realizan las plantas? Entrevistado (a): Muchas funciones, de echo el mercado es consumo de la mayor parte de las plan de de medicina son por plantas, alimentos son por plantas e textiles son por plantas e productos explosivos son por plantas, pinturas son por plantas e, el oxgeno es una maravilla para este planeta es gracias a la transformacin de estos grandes guerreros que son las plantas que nos van a absorber el dixido de carbono y darnos oxigeno por medio de la fotosntesis, nos dan la calidad de vida, lastima insisto que tengamos escuelas sustentables, vimos proyectos, su servidor como asociacin tambin capi a nivel nacional,

45

internacional funcionando pero tambin las universidades todava nos falta, no se han puesto las pilas y los padres de familia y los alumnos, qu les pasa tambin! sea que buena investigacin, que vean a estos grandes guerreros con respeto y como grandes maestros Entrevistador (a): Se sabe que las plantas son seres vivos entonces, Qu elementos o factores necesita una planta para sobrevivir? Entrevistado (a): Imagnate en esta zona que es el correo ortifloricola del estado de Mxico, que producimos una cantidad tremenda de flores con un consumo increble de venenos para controlar las plagas las estamos envenenando, es un ser vivo como dices t necesita oxgeno, necesita agua, necesita nutrientes pero no venenos! Aqu estamos ocasionando el procedi y genocidio, yo hice estos estudios, vida de flores, videos internacionales y aun as no lo entienden, muchas escuelas, muchas universidades del pas del estado es lamentable destruir a nuestros grandes guerreros a nuestros maestros que nos estn dando la vida en este planeta, es increble, es para que tuviramos jardines, pero jardines realmente respetables, no pasto, el pasto no sirve de nada, hasta gasta ms agua, es para que tuviramos aqu hortalizas, por lo menos tuviramos aqu alfalfa para consumir licuados, si, nos falta mucho, esperemos que ese enfoque lo den ustedes tambin, tengo formando ecoaldeas vengo llegando ahorita del sureste mexicano con los zapatistas hay estamos formando como cinco ecoaldeas, excelentes lugares de aprendizaje para que los jvenes y los profesores! Que an no somos maestros, nos falta mucho todava, profesores y alumnos tengan un escenario diferente para aprender cosas, que aprender de la naturaleza es mejor que cualquier universidad. Entrevistador (a): Cul es la relacin que existe entre una planta y un ser humano? Entrevistado (a): E depende, los que estamos a otro nivel es una relacin de fraternidad, es un apoyo mutuo. Los que estn a otro nivel es destruir, auto masacrar, autodestruirse, ecosidio, genocidio.

46

Entrevistador (a): Cree que las plantas proporciones beneficios a los humanos? Entrevistado (a): Te lo vuelvo a repetir, te dan hasta hogar, te dan medicina, te dan oxgeno, te dan comida, que ms quieres, te desintoxican los ros, por ejemplo, el bamb que llevo aos tratando de meter el bamb y la universidad sigue pensando que es una planta extica por favor!, donde hay tanta ignorancia, s, es lo mejor que existe para poder disminuir la problemtica a nivel mundial de lo que es la destruccin de nuestro, de nuestro de nuestra madre tierra en pocas palabras, es una maravilla muchas plantas pero el bamb es excelente. Entrevistador (a): Qu pasara si se extinguieran las plantas? Entrevistado (a): No estaramos aqu por eso es mi funcin formar ecoaldeas, a nivel mundial estamos formando ecoaldeas, son lugares en los que t vives en armona con las plantas, tienes una globalizacin, estamos ahorita exportando a Japn con tosepankali una ecoaldea que se encuentra en puebla exportando e, cosmticos orgnicos por supuesto, todo debe ser orgnico, la agricultura es orgnica, no esos profesorcitos materil o doctorados en la agricultura que matan a la gente y a las plantas, no se vale que usen venenos, no se deben de usar venenos, ms de tres mil aos la agricultura fue sustentable, actualmente es es aspecto comercial, tu puedes tener en tu casa alimentos orgnicos, vegetales orgnicos y general calidad de vida para toda tu sociedad que te rodea, si, entonces es una maravilla. Entrevistador (a): Y por ltimo, Qu utilidad le da usted a las plantas? Entrevistado (a): Como si fuera un amigo, un maestro, un sabio, un gran guerrero. Entrevistador (a): Ok, muchas gracias por su atencin y tiempo que dedico a esta entrevista, nos pasamos a retirar que pase un buen da y hasta luego. Entrevistado (a): No al contrario muchachos que no acabe en una sola entrevista, que su escuela la hagan sustentable, que su jardn de su casa, que su azotea de su casa sea verde y que por lo menos consuman agricultura orgnica que es

47

calidad de vida y aprendan de la naturaleza que son los cinco grandes reinos sobre todo las plantas, que son una maravilla.

Entrevistado por: Norma Mayte Ramrez Corona

48

Conclusiones

49

De acuerdo con la hiptesis planteada y con base a los cuestionarios y entrevistas aplicadas a doscientas personas de la comunidad de Chalchihuapan, se logr llegar a la conclusin que las plantas son seres vivos que cuentan con capacidades similares a las de los seres humanos, teniendo una relacin en su proceso de desarrollo ya que ambos crecen, se desarrollan y mueren. Aunque a diferencia de los humanos las plantas nacen por medio de una semilla que se convierte en raz, tallo, flor, etc., todo esto en un ciclo con el desarrollo de la fotosntesis. Las plantas son parte fundamental de la existencia de los humanos, ya que nos proporcionan alimento, medicina y principalmente oxgeno, estas forman parte de la cadena evolutiva al igual que los seres humanos, siendo fundamentales para la existencia de todo ser vivo. Cuentan tambin con capacidades (sentir, ver, alimentarse y la necesidad de sobrevivir, entre otras.) parecidas a las de los humanos y pueden desarrollar algunos sentidos (tacto, gusto, dolor, etc.) ya que a partir de ello les permite detectar o responder a estmulos, la mayora de las personas consideran a las plantas como un simple lujo sin tomar en cuenta lo que ellas sienten. En base a todas estas variables planteadas anteriormente se logr verificar y afirmar la hiptesis planteada al inicio de la investigacin, tomando a las plantas como un ser vivo con capacidades que le permiten tener una relacin con los humanos, adems de que ambas se ayudan entre s para su existencia.

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Referencias bibliogrficas
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ANEXOS

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Gua de entrevista
Gua de entrevista sobre el funcionamiento y desarrollo de las plantas y la relacin con los humanos. Buenos das, nosotros somos alumnos del Plantel Dr. Pablo Gonzlez Casanova, del quinto semestre, el cual venimos con el debido respeto a hacerle una entrevista a usted, la cual no llevara ms de 7 minutos de su tiempo. Nuestro objetivo es saber el conocimiento que tiene acerca de las plantas (flora) ya sea desde su desarrollo hasta sus funcionamientos. Con el fin de recopilar informacin que sustente nuestro proyecto de investigacin. Instrucciones: A continuacin se har una serie de preguntas el cual deber de responder con el conocimiento que usted tiene a lo largo de su trayectoria. Entrevistador: _____________________________________________ Nombre del entrevistado: ____________________________________________ Profesin: _____________________ Fecha: ____________________________ Sexo:
F M

1. Cmo define usted una planta? 2. Qu tipo de plantas conoce usted? 3. Cul es el proceso de desarrollo de las plantas? 4. Cules son las funciones que realizan las plantas? 5. Se sabe que las plantas son seres vivos, entonces, Qu elementos o factores necesita una planta para sobrevivir? 6. Cul es la relacin que existe entre una planta y un ser humano? 7. Cree que las plantas proporcionan beneficios a los humanos?Cules? 8. Qu pasara si se extinguieran las plantas? 9. Qu utilidad le da usted a las plantas? Muchas gracias por su atencin y tiempo que dedico a esta entrevista. Nos pasamos a retirar. Que pase buen da y hasta luego.

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Cuestionario
Universidad Autnoma del estado de Mxico Plantel Dr. Pablo Gonzlez Casanova Cuestionario

Objetivo: saber el conocimiento que tiene sobre la relacin de las plantas con los humanos. Nombre: __________________________________________ 1.- Qu es una planta? Edad: _____

2.- Cmo se desarrolla una planta?

3.- Menciona algunas funciones de las plantas?

4.- Crees que las plantas tengan capacidades similares a las de los humanos? S____ No____ por qu?

5.- Crees que las plantas tienen una relacin con los seres humanos? S____ No____ 6.- Cules son las relaciones con los humanos? a) alimentacin b) medicina c) respiracin d) todas las anteriores

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CD de entrevista

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