Ecole Jeanne D'Arc Souvenir 2009-2010 PDF

EETHPIA XOIKOY ETOY 2009 - 2010
JEANNE D ARC
E. B 12A, 185 31 EIPAIA
T.: 210 4179 161, Fax: 210 4128 216
e-mail: ellinog@ath.forthnet.gr www.ellinogalliki.gr
ISSN: 1790-5478
ETHIA EKOH TH EHNOAIKH XOH JEANNE D ARC

E. B 12A, 185 31 EIPAIA, T.: 210 4179 161, Fax: 210 4128 216
J E A N N E D A R C
9-1-1859
1875
: 4 ( ).
( . JEANNE BLANCAL . 2 , 1 :
Soeurs Madeleine, Flicit & Vronique Leeves.
: Soeur Catherine Dran . 30
.
1882
: . Conrad
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1885
: ( & ).
25-8-1888 : .
1898-1900 : ( & . ).
1905
: .
1910
: .
1917
: .
1922
: . .
1934
: .
1936
: .
(. 1936)
1937
: Jean Lay ( ).
1938
: (14/14 ).
1941
: (7-23/10) 68 , Thophine Gautier.
1942
: ... (1.000 , 200 ).
1944
: 11 : .
1946
: 628 .
1949
: ( ).
1960
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1980
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1981/85 : & 1985 .
1982
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1995
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1996
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2009
: 880 .
B A A
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2 EHNOAIKH XOH JEANNE D ARC
/ L quipe pdagogique / The teaching staff

La Communaut
des Surs
( )
s. Jovite, s. Anne- Marie,
s. Alberta, s. Agns, s. Elisabeth
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Nos Directeurs
( ) :
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O
Nos Sous-Directeurs
( )
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( )
EHNOAIKH XOH
JEANNE D ARC
Les professeurs de Lettres
/ Les professeurs de Religion
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s. Alberta (),
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s. Agns ()
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M / Les professeurs de Mathmatiques
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/ Les Institutrices de l cole primaire
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K / Les professeurs des autres disciplines
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Les professeurs deducation physique et sportive
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K A / Les professeurs d anglais
PET (B1), FCE, ECCE (B2)

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KET (A2), PET (B1),
FCE, ECCE (B2)---
KET (A2), PET (B1), Advanced-

KET (A2), PET (B1)
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B1+, ECCE (B2)--
KET (A2),
Movers-

PET (B1), Junior A/B
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PET (B1)-Starters-
KET (A2),
Flyers-
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Movers-

Starters-

EHNOAIKH XOH
JEANNE D ARC
K / Les professeurs de franais
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, Sorbonne C1, ,
, Sorbonne C1/C2
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, Sorbonne C1
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, A1, B1, - , , A1, A2

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, Cours spcial, A2
, A2, Sorbonne B2
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Sorbonne C2
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Sorbonne C1/C2
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S. Albric ...
Sur Albric nous a quitts
Albric
60 Jeanne D Arc, .
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. Albric
,
, :
Soeur Albric nous a quitts.
Nous connaissions son ge
et ltat de sa sant, cependant
nous avons tous prouv un
sentiment de surprise et de
douleur car avec Soeur Albric
toute une poque de gloire
et de succs pour la section
franaise de lEcole Jeanne
Darc, quelle a servie de
tout son coeur, a pris fin.
Soeur Albric est partie et la
section franaise semble avoir
perdu sa mre: Polyvalente
et infatigable, professeur de
plusieurs gnrations dlves
et formatrice de professeurs,
elle a toujours t un exemple
lumineux de dvouement,
de travail consciencieux, de
perfectionnisme mme.
Je considre comme une
grande chance et un honneur
particulier le fait que jai
collabor avec elle pendant
plusieurs annes, avant de
la remplacer la coordination
de la section franaise de
lEcole.
Directrice de la section
pendant plusieurs dcennies
elle veillait ce que les
devoirs quelle prparait
lbric
, ,
:

.

24

25 .
!
naient pas comme unique

objectif de contrler les
connaissances spcifiques
propres chaque niveau
mais de passer en mme
temps des messages
vangliques de dvouement,
de service, damour pour le
prochain. Sa plus grande joie
tait peut-tre lorsquau dbut
du mois de juin, la
dlibration des examens
du Certificat, au lyce Lonin,
le directeur franais annonait
officiellement que lEcole
Jeanne Darc a eu, cette
anne encore, les meilleurs
rsultats.
Mais les ftes de Nol, les
pices de thtre, la chorale
faisaient aussi partie de ses
occupations prfres. Elle
les prparait toujours
minutieusement sans tenir

compte des peines et des
difficults. a doit tre
parfait mavait-elle dit, car
je le fais pour le Seigneur.
Les dernires annes, quand
ltat de sa sant ne lui
permettait plus de soccuper
de luvre ducative, elle
continuait offrir ses services
en confectionnant des robes
pour les poupes quelle
envoyait en Bulgarie pour
donner un peu de joie aux
fillettes qui navaient jamais
vu de jouets.
Telle fut Soeur Albric que
jai connue, admire et aime.
Une me pure, simple,
humble, une Soeur avec le
plein sens du mot! Et cest
avec une vritable motion
que nous lui rendons
aujourdhui lhommage de
notre reconnaissance. Nous
esprons cependant que de
sa nouvelle place auprs du
Seigneur quelle a servi toute
sa vie, elle continuera veiller
et prier pour les lves et
les enseignants de lcole
quelle a tant aime. Dans
ma vie, jai fait le meilleur
choix mavait-elle dit un
jour. Sa vie a pris fin dune
manire calme et discrte
comme elle la vcue.
Soeur Albric est partie,
mais elle restera toujours
vivante dans notre pense
et notre coeur.
Au revoir Soeur Albric. Merci
de tout!
Elli Anastassacou
Prof. de franais
EHNOAIKH XOH
JEANNE D ARC

Le personnel administratif / Administrative staff
E:
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B
Le personnel auxiliaire / Assisting staff
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/ Bndiction au dbut de l anne scolaire

/ Blessing service for the beginning of the new school year
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EHNOAIKH XOH
JEANNE D ARC
H A A
L Acadmie d Athnes donne un prix notre Ecole
The Academy of Athens honours our School for its 150year presence in education
2009,

29
150
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Jeanne D Arc -
150
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29 2009 Jeanne D
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Francophonie. :
150

Jeanne D Arc.... [...]
[...]

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EHNOAIKH XOH
JEANNE D ARC
11
E Jeanne dArc
E I
Ecole Jeanne d Arc : une histoire de 150 ans-Inauguration de l Exposition
sur le parcours historique / Greek-French School Jeanne d Arc: Opening of
a retrospective exhibition of 150 years of history
150 ,
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Se dvouer et mourir
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EHNOAIKH XOH
JEANNE D ARC
EHNOAIKH XOH JEANNE DARC MIA ITOPIA 150 XPONN | Ecole Jeanne dArc: une histoire de 150 ans
150
13
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Sur Elisabeth: Jubil dor
5/9 Sur Elisabeth 50 !
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S. Elisabeth

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mre Germaine
1946
628 . 1960
Jeanne D Arc
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mre Germaine
1980
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EHNOAIKH XOH
JEANNE D ARC
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Relier le pass et l avenir, l exprience et la vocation
Bridging the gap between the past and the future, experience and vision
15
/ Souvenirs / Memories
A ... (15/11/2009)

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EHNOAIKH XOH
JEANNE D ARC
17
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Scnes de l histoire de notre Ecole / Scenes from the history of our school

. 150
Jeanne d Arc

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150
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Jeanne d Arc, .
, 21 22 2009

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(1857-1859) , -
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1950
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23 2009

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EHNOAIKH XOH
JEANNE D ARC

,
Prsentation du livre Le Prince de M. Skiadaresi
Presentation of the book The Prince by M. Skiadaresi
19

A
Crmonie la mmoire des Surs qui ont offert leurs
services notre Ecole / Memorial Service for the Sisters
who served in our school

Crmonie la mmoire des profess
. ,

Jeanne dArc
!
A ...
1. Sur Adlade Dolmas
2. Sur Agathe Bonnet
3. Sur Agns Rbindaine
4. Soeur Albric Darmanin
5. Sur Albertine Barthe
6. Sur Alice Pace
7. Sur Aline Stphanou
8. Sur Aloysia Beurel
9. Sur Aloysia Sistrini
10. Sur Angle Alibert
11. Sur Angle Decuq
12. Sur Anglina Veyrac
13. Sur Antoine Frabaulet
14. Sur Basile Yeracopoulou
15. Sur Bathilde Morand
16. Sur Benote Disdier
17. Sur Bernadette Leeves
18. Sur Bernadette Maurel
19. Sur Catherine Bertagnoli
20. Sur Catherine Dran
21. Sur Clmentine Milhem
22. Sur Colombe Bonnet
23. Sur Denise Papamanoli
24. Sur Dominique Fraboulet
25. Sur Edmond Bourgeois

26. Sur Elose Camiliti
27. Sur Emmanuelle Lamand
28. Sur Ephrem Rougghiri
29. Sur Esther Bausson
30. Sur Etienne Robert
31. Sur Flicit Geoffrey
32. Sur Foy Madrires
33. Sur Franoise Marty
34. Sur Germaine Bonnaf
35. Sur Hlne Loubens
36. Sur Hortense Rabbath
37. Soeur Irne Printzi
38. Soeur Irne Rossolatou
39. Sur Jacques
40. Sur Jean l Evangliste Galzin
41. Sur Josepha Poujol
42. Sur Lazarine Ginhac
43. Sur Liguori Rayssac
44. Sur Louise-Marie Chamaillard
45. Sur Madeleine
46. Sur Marcelle Ozouglou
47. Sur Marie de l Esprance
48.Sur Marie du Carmel Loison
49. Sur Marie-Eugnie Gagnet

50. Sur Marie-Marthe Martin
51. Sur Marie-Thrse Peigier
52. Sur Marthe James
53. Sur Mathilde Caponi
54. Sur Mathilde Mal
55. Sur Nathalie Barthlmy
56. Sur Nicole Vamvacari
57. Sur Pascale Chauvel
58. Soeur Patrice
59. Sur Placide Galazzo
60. Soeur Procule
61. Sur Sbastienne Iatrou
62. Soeur Stphanie Benard
63. Sur Sylvain Suan
64. Sur Sylvie Dutrin
65. Sur Thrse Douzal
66. Sur Thrse de l Enfant
Jsus Junguenet
67. Sur Valentine Brousse
68. Sur Victor Bazin
69. Soeur Vincent Turmel
70. Sur Vladislas Karpinska
18
70
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A A B
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eurs qui ont travaill dans notre Ecole / Memorial Service for the teachers who worked in our school
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30 2009
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30.
3.
33.
4.
34.
5.
35.
31.
32.
6.
36.
7. - 37.
8.
38.
9.
39.
10.
40.
11.
12.
41.
13.
42.
14.
15.
43.
16.
44.
17.
45.
46.
18. 47.
19. 48. -
20.
21. 49.
50.
22.
23.
51.
24. 52.
53.
25.
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26.
54.
27.
56.
55.
28. 57.
29.
58.
EHNOAIKH XOH
JEANNE D ARC
21
- / Rcital - Posie / Concert- Poetry
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: Jeanne DArc: 150 .

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, . . La source d amour, Raoul Mutin,
Jo Akepsimas. Go now. , . .
Jeanne d Arc 150 , Jo Akepsimas.
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Adeste Fideles

Gloria

The first Noel
Deck the halls
Gather around the Christmas tree

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/ Oratoire / Oratorio (20-12-2009)
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EHNOAIKH XOH
JEANNE D ARC
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Sur Elisabeth
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Pulchrie Notre Dame de Sion,

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Jeanne dArc
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Sur Albric, Surs Alberta
Elisabeth, .
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, Sur Jovite
:
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M. E. T
Chre Elli
Souriante, disponible, lcoute des autres,
diplomate et patiente, Mais dans les
moments difficiles, prte te battre contre
les injustices et les incohrences.
Fidle collaboratrice, offrant ton soutien aux collgues en
difficult, coordinatrice efficace dans une priode de changements
et dpreuves pour lenseignement du franais
En tant quenseignante de la langue de Molire nous tions
souvent impressionnes par ltendue de ton savoir littraire
et de ta sensibilit potique
Que dire aussi de ta gnrosit, que ce soit pour les repas
de Calcuta ou dautres uvres de bienfaisance de notre
cole.
Elli, chre amie, chre collaboratrice, ton talent denseignante,
ta personnalit cultive, ton caractre humain, ton esprit
de justice et de tolrance nous ont marques et enrichies
et nous esprons continuer te rencontrer.
Nous te souhaitons une bonne et fructueuse retraite, pendant
laquelle tu pourras te consacrer tes proches et tadonner
la traduction, projet que tu envisages depuis longtemps, et
pourquoi pas lcriture.
Elli ce nest quun au revoir que nous tadressons aujourdhui.
Toutes les amies et collgues de la section franaise.
E . E.
EHNOAIKH XOH
JEANNE D ARC
25
T ...

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Jeanne dArc
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EIMOPH
XOIKH BIBIOHKH
EYPAKA POPAMMATA
(.....) - 21 2009,
Nos tablissements porteurs de valeurs pdagogiques et chrtiennes

Our Institutions, vehicles of pedagogic and christian values
Carmen Pellicer Iborra
A. Esprnce
.
Carmen Pellicer Iborra,

FERRE (
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Esprance.
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. Marie-Christine Lorriaux

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A. Marie-Christine Lorriaux
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. Carmen Pellicer borra
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. Pellicer
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. . . Carmen Pellicer
Iborra,

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La Spiritualit et nos Actions / Spirituality and our Actions
30 2010, , ,

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(C.E.E.C.), Etienne Verhack.

(GERFEC), Roseline
Moreau.
Jeanne d Arc ,
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. H Emilie de Vialar
.
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.
(o Etienne Verhack)
EHNOAIKH XOH
JEANNE D ARC
29
JOURNEES DE FORMATION - SEMINAIRES - RENCONTRES EDUCATION WORKSHOPS - SEMINARS - MEETINGS
EIMOPTIKE HMEPIE - EMINAPIA - YNANTHEI EIMOPTIKE HMEPIE - EMINAPIA - YNANTHEI
EIMOPTIKE HMEPIE - EMINAPIA - YNANTHEI EIMOPTIKE HMEPIE - EMINAP
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10 2009
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Bulling. Bulling
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L volution de l Enseignement et votre enfant (table ronde)

The Course of Education and your child (Round Table discussion)

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Berkman Center for Internet and Society Harvard University.
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EHNOAIKH XOH
JEANNE D ARC
31
PIA - YNANTHEI EIMOPTIKE HMEPIE - EMINAPIA - YNANTHEI EIMOPTIKE HMEPIE - EMINAPIA
EIMOPTIKE HMEPIE - EMINAPIA - YNANTHEI EIMOPTIKE HMEPIE - EMINAPIA - YNANTHEI

2-12-09

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2009:
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Anne consacre Yannis Ritsos: centenaire de sa naissance
Yannis Ritsos year, 100 years since his birth

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1967.

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EHNOAIKH XOH
JEANNE D ARC
33
2009: | Anne de Darvin / Darwin Year
2009 200
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-1859-
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(http://www.youtube.com/watch?v=H6IrUUDboZo)
Sir David Attenborough
, http://www.wellcometreeoflife.org

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, J.B.S. Haldane ,
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16 22
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Imagine all the people living life

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EHNOAIKH XOH
JEANNE D ARC
35
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Comenius.
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Lrare Dammhagskolan
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PHKEYTIKH AIEIA
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EHNOAIKH XOH
JEANNE D ARC
39
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La premire rencontre avec les parents / First contact with our pupils parents
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L tude de la langue la maison / Studying the Greek Language at home
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EHNOAIKH XOH
JEANNE D ARC
43
28 1940
Le 28 Octobre 1940: Fte nationale / 28th October 1940 : National Holiday
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EHNOAIKH XOH
JEANNE D ARC
45

La fte de Nol / Celebrating Christmas
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EHNOAIKH XOH
JEANNE D ARC
47
25 1821
Le 25 Mars 1821: Fte nationale
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Voyages dans la littrature / Literary Routes

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EHNOAIKH XOH
JEANNE D ARC
49
/ Clubs divers / Extra curricular activities

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EHNOAIKH XOH
JEANNE D ARC
51
MOPTIKOI EPIATOI-EIKEEI-EKPOME MOPTIKOI EPIATOI-EIKEEI EKPOME MOPTIKOI EPIATOI

Sorties culturelles et excursions / Field trips and excursions
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Visite au muse d histoire naturelle Goulandri / Visiting Goulandris Natural History Museum
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EHNOAIKH XOH
JEANNE D ARC
53
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Visite au Laboratoire de Sciences Naturelles, de Technologie et d' Environnement
Visit to the Laboratory of Natural Sciences, Technology and Environment
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L'exposition permanente du Muse National d' Histoire
The permanent exhibition of the National History Museum
25

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EHNOAIKH XOH
JEANNE D ARC
55
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Polymechanon
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2010, Polymechanon,
Allou Fun Park, .
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Polymechanon
EHNOAIKH XOH
JEANNE D ARC
57

ODEON
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ODEON

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EHNOAIKH XOH
JEANNE D ARC
59

Reprsentations Thtrales l cole / Theatrical performances in our school
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19
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/ Cinma / Cinema
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4 5
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Melun ville dEurope 2-9 MAOY 2010
Melun city of Europe
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Les ftes traditionnelles

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EHNOAIKH XOH
JEANNE D ARC
61
/ Beaux arts / Fine Arts

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EHNOAIKH XOH
JEANNE D ARC
63
B / Prix et distinctions / Distinction awards

19

2009.
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Digalakis Group
of Companies
2009,

1
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YLE Cambridge
ESOL
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EHNOAIKH XOH
JEANNE D ARC
65
2 3 IOYNIOY 2010
La fte de Fin d anne des lves du primaire / Annual 2- day cultural event
2 3

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Promenons-nous dans
le bois pendant que le loup n'y est pas
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Il tait un petit navire
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JEANNE D ARC
67

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Dick Whittington,
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EHNOAIKH XOH
JEANNE D ARC
69
...
Les lves de la sixime du primaire se prparent lentre au collge
Primary school graduates on... the threshold of secondary school


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E / Excursions / Excursions
T (27 2010)

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EHNOAIKH XOH
JEANNE D ARC
71
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Les Sections
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EHNOAIKH XOH
JEANNE D ARC
73
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JEANNE D ARC
75
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EHNOAIKH XOH
JEANNE D ARC
77
OI TEEIOOITOI
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YMNAIO - YKEIO

La rencontre avec les parents / Meeting the parents
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Rencontre avec les parents / Meeting the parents
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28 Octobre 1940-28 Octobre 2009 / 28th of October 1940-28th of October 2009
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EHNOAIKH XOH
JEANNE D ARC
81
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Le 28 Octobre 1940 / 28th of October 1940
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2008 2009
La remise des prix / Awards ceremony
APITOYXOI (A YMNAIOY)
APITOYXOI A YKEIOY
APITOYXOI B YMNAIOY
APITOYXOI B YKEIOY
APITOYXOI YMNAIOY
APITOYXOI YKEIOY
EHNOAIKH XOH
JEANNE D ARC
83

Le dfil / The school parade
T 25 M 1821
/ Les lections l cole / Students elections

A1
POEPO: KAEA NIKO, PAMMATEA: BATITA

XPITIANA, TAMIA: KIKA ANTOYANETTA, MEH:
IAMANTOIANNH KOPINA, EATOA IH
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POEPO: O O, PAMMATEA:
O , TAMIA: OOO ,
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1
POEPO: O , PAMMATEA:
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POEPO: XAABAZH EYAEO,

PAMMATEA: NIKOH, TAMIA: EPEPA ANTNH,
MEH: POYEPH ANNA, KATIMANH AEIKH
B2
POEPO: OO O, PAMMATEA:
, TAMIA: OO ,
MEH: O O,
2
POEPO: , PAMMATEA:
O, TAMIA: O ,
MEH: O , O
A3
POEPO: MATAIANNH NIKO, PAMMATEA:

XATZHANAITH OH, TAMIA: IA IPO,
MEH: APA POYA, TEANOY BAEH
B3
POEPO: , PAMMATEA:
, TAMIA: O ,
MEH: , O O
3
POEPO: OOO O, PAMMATEA:

O O, TAMIA: , MEH:
,
OO YMNAIOY
POEPO: O O, ANTIPOEPO: O , PAMMATEA: , MEH: , OO , , O

, O, O , O O, O, O, , , O O
EHNOAIKH XOH
JEANNE D ARC
85
/ Les lections l cole / Students elections

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B3
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3
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: . O, : . ,
: . , . OOOO
OO O
OO: . OO, OO: . O, : . O, : . , . ,

. , . OOO, . , . , . O, . , . , . , . , . O
17
Commmoration de la Rvolte des tudiants le 17 novembre
Anniversary of the students uprising (17th of November)

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EHNOAIKH XOH
JEANNE D ARC
87
17 1973 / Le 17 Novembre 1973 - November 17th

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/ Fte de Nol / Christmas celebration
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EHNOAIKH XOH
JEANNE D ARC
89
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A / Le carnaval / Carnival
EHNOAIKH XOH
JEANNE D ARC
91
25 1821
Le 25 mars : Fte nationale
March 25th : Independence Day
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EHNOAIKH XOH
JEANNE D ARC
93

Orientation Scolaire Professionnelle / Careers orientation at school

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JEANNE D ARC
95
/ Les clubs / Extra-curricular activities

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EHNOAIKH XOH
JEANNE D ARC
97
/ Education thtrale
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99
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JEANNE D ARC
101
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EHNOAIKH XOH
JEANNE D ARC
103
EPAIE YMNAIOY EPAIE YMNAIOY EPAIE YMNAIOY EPAIE YMNAIOY EPAIE YMNAIOY EPAIE Y
E / Travaux dirigs au Collge / Projects

IAEMATIKH EPAIA A YMNAIOY
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Environmental problems - Deforestation

ccording to statistics 80% of the
earths natural forests have already
been destroyed! The causes of deforestation
are logging, fires, and land-clearing for
agriculture and cattle-grazing. Moreover,
as the earths population grows, more
land is needed for building houses, so
people destroy forests to create urban
areas. The consequences of deforestation
are catastrophic! First of all, trees naturally
absorb carbon dioxide, which is a
greenhouse gas. If there arent enough
trees, there is more carbon dioxide in the
atmosphere. As a result, there is the
problem of global warming. In addition,
the destruction of rainforests leads to
decline in biodiversity. In other words,
a lot of species of plants and animals
become extinct because of the loss of
their natural habitat. However, animals
and plants are not the only victims in this
situation. Indigenous tribes who live in
the rainforests also lose their homes and
have to move to other areas where they
might not be able to survive.
Lori Krikorian,
Dimitra Tobrou, D class
MNAIOY EPAIE YMNAIOY EPAIE YMNAIOY EPAIE YMNAIOY EPAIE YMNAIOY EPAIE YMNAIOY
IAEMATIKH EPAIA B YMNAIOY

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THE FORBIDDEN CITY

A majestic journey
into the past
By: M. Algiannaki, A. Apostolou, D. Korda,
O. Markaki, N. Politakis, G. Streglos
At the beginning of the fifteenth century, the third Ming emperor,
Yung Le, moved the capital of China to Beijing and he created one
of the most amazing architectural masterpieces, the largest and bestpreserved in the world, the Forbidden City.It is the worlds largest
palace complex and its located in the centre of Chinas capital,
Beijing. It contains hundreds of buildings and some 9,000 rooms.
Thousands of craftsmen, millions of laborers and building material
from all over China were used in the project. Some scholars estimate
that over two million laborers and craftspeople took part in the
building of the great palace. It served the emperors of China from
1421 to 1911 and it is an example of harmonious balance between
buildings and open space within a symmetrical layout.
EHNOAIKH XOH
JEANNE D ARC
105
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JEANNE D ARC
107
IAEMATIKH EPAIA YMNAIOY - AYO AOTOO TN ENN

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EHNOAIKH XOH
JEANNE D ARC
109

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113
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115
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JEANNE D ARC
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EHNOAIKH XOH
JEANNE D ARC
119
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Travaux dirigs au Collge et au Lyce
Projects in Junior and Senior Hich School
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EHNOAIKH XOH
JEANNE D ARC
121
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EHNOAIKH XOH
JEANNE D ARC
123
EPAIE YKEIOY EPAIE YKEIOY EPAIE YKEIOY EPAIE YKEIOY EPAIE YKEIOY EPAIE
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Le travail des lves / Students work- Participations
ANE EIXEIPHMATOOIA - ANTIOIA 2009-2010

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Travaux dirigs au Lyce / Projects at Senior High School
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JEANNE D ARC
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JEANNE D ARC
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JEANNE D ARC
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JEANNE D ARC
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EHNOAIKH XOH
JEANNE D ARC
133

"Polymechanon"
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16

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3

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4

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15-17 2010
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25

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1

16 , ,
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1
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EHNOAIKH XOH
JEANNE D ARC
135
M / Sorties culturelles / Field trips

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11 , . , ,

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3 , ,
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EHNOAIKH XOH
JEANNE D ARC
137
/ Distinctions / Distinctions - Awards

ROYAL
OLMPIC.
(2 )
(2 )

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18, 19, 20

,
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AHTIMO
1

300 . : (19/3/10),
.
(20/4) 38.48,

(24/4), .
2
50
Tae
Kwon Do
26-27/11/2009.
.
.
, .
.
1
2

100
2009-2010.
o 3
,
(23/4-25/4/10) 1 . 2-6/5/10

16 .

3

, 2008-2009.
APITEIA / PRIX 2009-2010
A YMNAIOY
O
-

-

19
19
19
19
19
19
7/13
6/13
4/13
3/13
3/13
3/13
19
19
19
19
19
19
2/13
2/13
2/13
1/13
1/13
1/13
-
-

-

19
18 12/13
18 10/13
18 10/13
18 8/13
18 7/13
B YMNAIOY
O
19 12/13
19 12/13
19 11/13
19 11/13
19 10/13
19 9/13
19 7/13
19 7/13
19 7/13
19
19
19
19
19
19
19
19
19
7/13
7/13
6/13
5/13
4/13
4/13
3/13
3/13

18 11/13

18 10/13

18 10/13
- 18 9/13
- 18 8/13

18 8/13

18 8/13

18 8/13

18 7/13
YMNAIOY
O
19 12/13
19 12/13
19 8/13
19 8/13
M
19
19
19
19
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3/13
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-

18
18
18
18
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9/13
8/13
8/13

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(3), (3)

1 -
3
. 1 3 .
(1) 19 12/13
(3) 19 12/13
EHNOAIKH XOH
JEANNE D ARC
139
M
Concours de maths / Maths competitions

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8
8
European Union Science Olympiad,
EUSO, (www.euso.dcu.ie).

.

-
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,
.

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8 - EUSO
2010, , 28
2009.
/ Distinctions / Distinctions - Awards

APITEIA / PRIX 2009-2010

B

/
1
2.
3.
4.
5.
6.
O

-

M
19,6
19,4
19,4
19,3
19,1
19
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
19,7
19,7
19,5
19,3
19
19
19
18,9
18,9
18,8
18,4
18,1
EHNOAIKH XOH
JEANNE D ARC
141
A
Education physique / Physical education
E N O XO I KO P TA H M A YM N A I OY
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2 1 2-0. 2 , ,
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-
Education physique - distinctions
Physical education - distinctions

2 basket
3 basket
3 basket
3 volley
B1 volley
3 volley
EHNOAIKH XOH
JEANNE D ARC
143
...H
,
. . ,
,

...
HANDBALL 2009-2010
handball
. 3
31-11, 19-16, 2 29-10, 20-9
20-8.
, 7 .
. . .
. .
.
EHNOAIKH XOH
JEANNE D ARC
145
Volley : Jeanne d Arc 1 .
asket : 9 .
, 3
-
:
1
4
1
2 ( 57.03 .)
:
1
1
TAE-KWONDO
, 2
1 -
, 13-14 / 2 / 2010
3 Tae-Kwondo
10 14 / 3 / 2010
ENE E
Voyage Paris
/ , 28 12 2009
A votre sant
. . . .

,

Studytours,
.
, ,

-
. ,
, .
La cit des sciences:

,
,
.
Voyage linguistique en France

Paris, du 28 juin au 12 juillet 2009

Lt dernier, notre cole, en collaboration avec lagence de voyage
Studytours , a organis un voyage linguistique Paris. Pendant
leur sjour la capitale de France, les jeunes collgiens ont eu la
possibilit de suivre, durant les matines, des cours intensifs de
la langue franaise, et ils ont aussi eu loccasion de vivre comme
les Franais, en dcouvrant la cuisine franaise, en se dplaant
laide du mtro parisien, ou encore, en faisant dautres activits
socioculturelles. Dans le programme, bien sr, la visite des grands

monuments de France (Tour Eiffel, Arc de Triomphe, Louvre,
Versailles), comme aussi dautres endroits rputs de Paris
(Quartier latin, Montmartre, Cit des Sciences)
Ctait un voyage bien enrichissant pour nos lves, concernant
lapprentissage et la pratique de la langue franaise, mais aussi
la connaissance dune autre civilisation.
Le franais lcole primaire

le hrisson de Tatou
par les lves
de la premire
les enfants de la premire

dessinent Tatou le Matou
coucou,
cest moi Tatou
En cours de Franais, on dessine
et voil le cousin de Tatou
on apprend en jouant
EHNOAIKH XOH
JEANNE D ARC
149
Les lves de deuxime se B

prsentent et parlent de leurs loisirs

on dessine
des masques
cest mon ami Alex
On dessine et on apprend
Je lis
Je dors
vive le
carnaval
voil le progra
mme
de ma semaine
Les lves de quatrime nous prsentent

les vnements de lanne
dcouverte de la mdiathque de lIFA
on rpte des chansons de Nol avec M Gauduchon de lIFA
on a ft lanniversaire du grand-pre de Croquetout
Mto
(Par les lves de quatrime)
Cest lhiver. Il fait froid. Il neige. Il fait du vent
et souvent il pleut ! Il y a de lorage ! Dans le ciel il
y a beaucoup de nuages.
(En hiver, je mets mon pull, mes gants, mon
charpe et mon manteau. En janvier, je vais
Parnassos et je fais du ski avec mon frre).
Cest le printemps, il fait beau !
(je vais la campagne avec mes parents, je
trouve beaucoup de fleurs et je fais un piquenique).
lanne vue par la quatrime (Vivian Blazaki)
Cest lt, il fait chaud ! le soleil brille et le ciel

est bleu. Je mets mes lunettes de soleil.
(En aot, je vais dans mon village de Kavasila
pour les vacances. Je mets mon maillot et je vais
chaque jour la mer. Je mange beaucoup de
glaces).
Cest lautomne, il fait du vent ! souvent, il pleut
et je prends mon parapluie. Le ciel est gris et les
feuilles des arbres tombent.
Michle-Anna Chatzisavva
EHNOAIKH XOH
JEANNE D ARC
151
Jouons ensemble
Trouvez lanimal !
(Jeu propos par Chryssovalanti Oikonomidi)
Il mange de lherbe, des pommes et des carottes.

Il est gris, il vit la ferme. Il ne sait pas trs bien chanter. Qui est-ce ?
Elle mange de la salade et de lherbe. Elle ne marche pas trs vite. Elle est marron. Qui
est-ce ?
Il mange des poules. Il vit dans la fort. Il court trs vite. Il est gris. Qui est-ce ?
Il mange de lherbe. Il vit dans la fort. Il naime pas les chasseurs. Qui est-ce ?
Il mange des noisettes, des graines et des fruits. Il est roux ; il sait sauter et courir. Il vit
dans la fort. Qui est-ce ?
Les lves de cinquime
se sont intresss
aux problmes
cologiques et en
particulier aux animaux
menacs de disparition :
lours et le loup.
Il y a 150 ours en Grce. Ils vivent au nord de

Pindos et au centre de Rodopi. Il y a environ 700
loups en Grce. Ils vivent dans les forts et sur les
montagnes. Les loups et les ours sont menacs par
les bergers et les chasseurs Grecs. (Vassilis Kazakos)
Les loups mangent des moutons, des poulets, et
des lapins. Les ours mangent des poissons, des
moutons, des petits animaux et du miel.
(Fonsou Konstantina)
Lours et le loup sont deux espces
qui sont gravement menaces en Grce
par la dgradation du milieu naturel et par
lhomme qui ne respecte pas les animaux.
Heureusement, en Grce,
il y a une organisation cologique
nomme Arktoutos qui protge
les ours et les loups.
Ch. Danalia
on vous invite manger au restaurant...et manger des crpes
chacun sa co
llection
O sont mes af
faires?
Francophonie
2010
Une participation
collective
Nous sommes les lvess

nne dArcs
de cinquime de lcole Jea e histoire trs bizarre.s
un
er
et nous allons vous racont
ns peur..
Il pleut, il pleut. Nous avo
rage..
lo
Il fait du vent et il y a de
et nous lanons.
Nous montons sur le toit
r lcole..
tte
flo
re
fai
des ballons pour
ette anne, et pour la cinquime

anne conscutive, la classe de
cinquime de lcole primaire Jeanne
dArc a remport un prix au concours
de la Francophonie organis par
lInstitut Franais dAthnes.
Thme du concours : partir du
film de Jacques-Rmy GIRERD, La
prophtie des grenouilles, les
lves devaient imaginer quils
se retrouvaient sur un objet flottant,
le dcrire et choisir ce quils
pourraient partager ou changer
avec ceux quils rencontreraient.
A laide de leurs professeurs,
mesdames Groullero, Rota et
Tsakiroglou, les lves ont crit et
illustr une histoire en partant de
cette ide : runis un jour lcole
pour un tournoi sportif, ils se
retrouvent seuls (comme dans le
film) confronts au dluge qui sabat
sur eux. Leur cole qui se transforme
en immense bateau assurera leur
survie... Peu peu, ils sorganiseront,
feront des rencontres et arriveront
mme en France o ils se feront des
amis. Heureusement, tout finira
bien et tout redeviendra comme
avant.
Voici un petit aperu de leur travail
et des remises de prix lcole et
lInstitut Franais.
u.
Il ne pleut pas. Il y a de lea
Aujourdhui, il fait beau !
u..
cropole, les pieds dans lea
partout ! Nous voyons lA
tous ont reu un prix
lIFA avec les cadeaux.
A lIFA, le 20 mars.
lcole.
la fte de la Francophonie
trer chez eux en Grce.
Mais les Grecs doivent ren se place au Pire..
et surtout remettrelcole
commence naviguer..
Lcole, attache au bateau cropole. Nous allons Paris..
et lA
Nous avons quitt Athnes
le 20 mars, la remise des
prix.
EHNOAIKH XOH
JEANNE D ARC
153
Le 50 ans d Astrix
Octobre novembre 2009. A loccasion des 50 ans du hros

de bande dessine Astrix de Ren Goscinny et Albert
Uderzo, les lves ont t inspirs : paralllement
lexposition de planches prte lcole par lInstitut
Franais dAthnes, ils se sont exprims sur leur personnage prfr.
Oblix: En gnral, Oblix porte
des braies (sorte de pantalon)
rayures verticales bleues et
blanches, un casque avec deux
morceaux de mtal arrondis et
des chaussures semblables
celles dAstrix. Quand il tait
petit, Astrix a fait entrr
discrtement Oblix dans la hutte de Panoramix et Oblix a
ingurgit toute une marmite de potion car les autres se moquaient
de lui. Depuis, les effets sont permanents chez lui. Le pre dOblix,
Obelodalix et sa mre Glatine vivent Condate (Rennes) o ils
tiennent une boutique de souvenirs avec les parents dAstrix,
Astronomix et Praline. (Vami Dikaiakou)
Falbala: fille de Plantaquatix

et fiance de Tragicomix. Oblix
tombe follement amoureux delle.
Mais son fianc est aux prises
avec les Romains et Astrix et
Oblix vont le secourir (Astrix
Lgionnaire).
Alice Maditinou (6 me)
Idfix: cest le petit chien
dOblix et il apparat pour la
premire fois dans lalbum
Astrix le Gaulois. Idfix
ressemble bien ses deux
matres : il est boudeur comme
lest souvent Oblix, mais il est
galement rus comme Astrix.
Sa petite taille, en contraste avec celle dOblix, est limage de
celui-ci : un gros bonhomme trs sensible.
(Kalandrani Katerina)
Civilisation franaise
n sixime, le cours de franais, cest

aussi loccasion de dcouvrir quelles
sont les ftes en France. Le 6 janvier, cest
lEpiphanie ou la Fte des Rois. Selon
la tradition, on tire les rois pour se
rappeler la visite des rois mages venus
porter des prsents lenfant Jsus. On
cache une figurine ou une fve dans
une ptisserie, le galette des rois et la
personne qui gagne cette fve devient roi
de la journe et chanceux pour toute lanne.
(Travail collectif des lves de sixime).
(Myrto Kozoboli)
avec ses fromages

La gastronomie franaise
Paris et les chteaux de la Loire
La fte nationale en France,

cest le 14 juillet en souvenir de la Rvolution franaise
de 1989 (Kalandrani Catherina)
Le 2 fvrier, cest la Chandeleur :

on mange des crpes en famille ou avec des amis
(dessin dA. Maditinou)
Les lves de sixime se prsentent

Salut !
Je mappelle Fanny Grigora, jai 12 ans.
Je suis en sixime de lcole primaire.
Jai un frre, il sappelle Charis et il a 14 ans.
Je fais de la danse le mardi, le jeudi et le samedi.
Pendant mon temps libre, je lis, je regarde la
tl, je joue du piano ou je vais chez des amis.
Amicalement, Fanny.
Dans le cadre du projet

Melun ville d Europe,
correspondance de la classe de sixime
avec les lves de l cole primaire
de Melun.
Les enfants ont crit des cartes postales
et se sont prsents.
Salut !
Bonjour !
Cher correspondant !
Je mappelle Vassiliki. Jai 11 ans et je suis
Je mappelle Hlne Anastopoulou. Jai 11 ans.
Je mappelle Michel Avalakis. Jai 12 ans.
en sixime de lcole primaire. Jai une sur
A lcole, ma matire prfre, ce sont les maths
Je
suis
en sixime de lcole primaire. Je nai pas
qui sappelle Mikelina et elle a 16 ans. Je ne fais
et lhistoire. Je suis sportive. Je fais de la
de sur ni de frre : je suis fils unique.
pas de sport mais je joue aussi du piano.
gymnastique aerobic .
Pendant mon temps libre, je fais des courses, Pendant mon temps libre, je fais de la natation
Ma chanteuse prfre, cest Rihanna .
et je regarde la tl.
je vais chez des amis, je vais au cinma
Mon actice prfre, cest Angelina jolie .
et je joue avec mes animaux.
Amicalement. Michel.
A bientt, Vassiliki.
A bientt, Hlne.
Bonjour !
Je mappelle Panagiotis Fokas et jai 11 ans et
demi. Je vais lcole Jeanne Darc.
Je suis en sixime.
Pendant mon temps libre, jcoute
de la musique, je joue au basket-ball,
je fais des promenades et je vais au cinma.
A bientt, Panagiotis.
P.S : cris-moi vite !
Bonjour !
Je mappelle Elefthria Vasileiou. Jai 12 ans.
Je vais lcole Jeanne Darc. Je suis en sixime
primaire. Pendant mon temps libre, jcoute
de la musique, je lis des livres, je fais de la voile
et je vais au cinma ou au thtre.
Salut !
Je mappelle Alice. Jai 11 ans.
Je suis en sixime. Je nai pas de frre ou
de sur. Je fais du ballet.
Pendant mon temps libre, je joue avec
mon chien.
A bientt ! Elefthria.
Amicalement. Alice Maditinou.
Cher correspondant.
Je mappelle Claire Glava. Jai 12 ans.
A lcole, mes matires prfres sont
les maths et le franais. Je suis sportive : je fais
de la gymnastique rythmique.
Mon chanteur prfr est Sakis Rouvas.
Mon acteur prfr, cest Jac Efron.
A bientt ! Claire.
Bonjour !
Je mappelle Dimitris. Jai 12 ans.
Je vais lcole Jeanne Darc.
Je suis en sixime. Pendant mon temps libre.
Jcoute de la musique, je fais du sport :
du football et je vais au cinma chaque samedi.
A bientt ! Dimitris Skliris.
Au mois de fvrier, le chanteur franais Marc Vincent est venu

prsenter quelques-unes de ses compositions aux lves de
cinquime et de sixime
EHNOAIKH XOH
JEANNE D ARC
155
Journe des Langues
Le 26 septembre dernier, lEurope ftait la Journe europenne

des langues.
Dans notre cole, nous avons essay dexpliquer pourquoi cest important
dtudier les langues trangres.
Dans notre cole nous apprenons le
franais et langlais. Personnellement
jaime beaucoup le franais et jadore
langlais.
Les langues nous aident dans notre vie
quotidienne : on parle langlais dans le
monde entier et le franais dans bon
nombre de pays et on peut donc utiliser
ces langues au travail ou pour correspondre
avec un ami (par lettre ou par mail). Enfin,
en prparant les diplmes comme le
Sorbonne I et II, on tudie la littrature
franaise et avec le Proficency, on tudie
la civilisation anglaise.
Dimitra Poulopoulou, E1
De nos jours, il faut apprendre des langues
trangres car quand nous commencerons
travailler, nous devrons peut-tre aller
dans des pays trangers (en France, en
Angleterre) et devrons comprendre les
autres et parler avec eux.
Et puis, il faut obtenir des diplmes,
indispensables pour obtenir du travail.
Enfin, on peut lire des livres dcrivains
trangers et connatre la civilisation de
leur pays.
Ilias Darmis, E
Grce aux langues trangres, nous
pouvons travailler dans des pays
trangers, apprendre leur histoire
J e
et leurs traditions. Nous
veux
pouvons aussi connatre
tudier
de nouvelles personnes.
les langues
Vassilis
t ra n g re s
Gourgiotis E1
(langlais, le franais, lallemand,
litalien) pour voyager
plus facilement et pour
pouvoir communiquer avec
dautres peuples.
Evropie Nphelie
Syriopoulou E2
De nos jours, cest important dapprendre

des langues trangres pour communiquer
avec dautres peuples quand on voyage,
pour apprendre de nouvelles choses et
surtout pour avoir un bagage suffisant
pour trouver du travail.
Les langues trangres nous aident
aussi sur Internet et pour lire des livres
trangers.
Michaella Fotiadou
La prire a t dite en grec,

en franais et en anglais
Jadore le franais et jaurai besoin de

cette langue pour travailler quand je serai
grand.
Georgios Symeonidis
Dans le monde o nous vivons, nous
devons apprendre des langues trangres
pour communiquer et avec des personnes
qui vivent dans dautres pays, leur envoyer
des lettres et lire des livres sans avoir besoin
de traduction.
Marios Sotitiou
Jtudie le franais depuis lge de 7 ans. Jaime cette langue car elle ma ouvert
beaucoup dhorizons :
Je peux parler avec ma marraine qui est Franaise
Je peux dj lire des romans franais
Je peux communiquer avec des enfants dautres pays
Je peux dcouvrir dautres civilisations
Quand je serai grande, je pourrai tudier ltranger
Christina Kanelli, E
Je crois que cest bien de fter la journe

des langues , parce que nous comprenons
que grce aux langues, nous pouvons
connatre des civilisations diffrentes.
Moi, je suis fire dtre dans une cole
o on fait tous les jours des cours de langues
trangres.
Alexandra Batagianni E2
Les langues trangres sont importantes

dans notre vie quotidienne, par exemple,
quand on va ltranger, on peut visiter
des muses et comprendre les explications
quon nous donne, voir des monuments,
aller dans des magasins et parler avec des
gens. Dans mon cole, on apprend le franais
comme premire langue trangre. Je
trouve que cest une langue difficile, mais
elle me plat. Plus tard, jaimerais aussi
apprendre litalien.
Agla
Huis clos Nol

, ,
.
, .
2 : Sorbonne-B2
cours spcial ,
, .
, ,

.
Power point
( Un conte de Nol), ,

.
Fiche Pdagogique,
Scnario Pdagogique
. 2 , .
.
,
, .

-, ,
int
.
Po
er
w
Po
2 : Sorbonne-B2 & cours spcial

. , . ., .,
. . Gauduchon .
EHNOAIKH XOH
JEANNE D ARC
157
K B
A
La galette des rois / Remise des diplmes (24.01.2010)
,

24 2010.

. ,

.

. N. ,

150 ,

. ,
.,
&

3 . . .
1-2-3-4-5-6:
: ,
. & , .
7: : Delf A1, A2, B1, B2,
Sorbonne I , Sorbonne II. O .N.
Sorbonne-C1
7
Le Cinma franais gagne du terrain...

O ...
Mme Kaskarika Isidora et Manolakou

Margarita introduisent le film
e cinma franais gagne du terrain !
Les lves grecs apprcient de plus
en plus lart cinmatographique
franais. Dans un climat de dtente
nous avons projet deux films :
Les lves regardent
Des pop corn

1) Un conte de Nol:
(histoire base sur les
rapports familiaux)
2) Le dner de cons:
(comdie)
Les lves taient ravis de sortir un peu
du cours traditionnel et se sentir plus
libres comme sils se trouvaient dans
une salle de cinma ! Nous devons
admettre que la comdie les a vraiment
amuss et les a motivs essayer de
comprendre les dialogues en franais !
Elment trs utile pour lenseignant sil
veut varier les mthodes de
comprhension orale.

O
.

climat de dtente
des snacks
.
,
:
1)
(,
) &
2) ()
,

.

,
,

!

.
Un conte de Nol
La fin
Le dner de cons
Mme Kaskarika I. avec ses lves
Nol approche
Les lves et le
professeur sont contents
EHNOAIKH XOH
JEANNE D ARC
159
Le A2 sexprime...
En posie
En rdaction...
LE PRINCE DU CANAP
Tu es le prince du canap
Ta porte toujours ferme
Les souvenirs tescagassent
Pourquoi les rves te dpassent ?
Tu as peur de la nuit
la vie dit oui.
Arrte maintenant de zapper
Laisse le baladeur de ct
Regarde un peu le miroir
Change la fin de lhistoire
Le voisin du palier ne peut pas dormir
O se cache alors le sourire ?
Il a besoin de ton amour
et pleure seul dans le sjour.
Solitude, la prison de lme
Cest lheure dessuyer les larmes
Lve-toi, vas-y.
Demain se lvera le soleil de la vie.
CORINA MASTORAKI
LE CANCRE ET MOI
Lundi matin
Dans une cole
Soudain un cancre
Prend la parole
Il y a toujours
La joie dans son cur
Et un tableau
Qui change de couleur
Il peint en cachette...
Quelle difficile matire !
Seulement un cancre
Efface la galre
Je deviens mentor
Doptimisme aujourdhui
Avec lui,
Je touche la vie
lves qui rient
Le prof punit
Je suis invisible ici
Personne ne lit
Ce que jcris...
Crescendo de lme
Vers le ciel un cri
CORINA MASTORAKI
Parlez dune journe

dsagrable
Mardi dernier, jtais malade et je ne suis
pas alle lcole.
Dabord, je me suis rveille 6 heures du
matin, car javais mal au ventre! Il faisait
froid et il pleuvait. Il faisait un temps de
chien! Je dteste les jours pluvieux!
Ensuite, ma mre ma oblig faire mes
devoirs pour le lendemain! Pas le temps
de me reposer ou de regarder un peu la
tl...
Ensuite, pendant tout laprs-midi, jtais
devant lordinateur, pas pour jouer aux
jeux lectroniques, mais pour faire un
expos en biologie! Je dteste la biologie!
Qui a dit quune journe sans cours
lcole est une journe agrable?
Anna NTOLOU
e mappelle Emilie Tsoupi et je suis en

seconde classe du collge Jeanne
dArc. Mon cole est trs grande parce
quil y a un lyce, un collge et une cole
primaire.
Elle est situe au Pire. Le btiment

central a trois tages. Au rez-de-chausse
il y a la cour de recration. Dans la cour, il
y a un terrain de basket et la cantine. Le
prau est droite de la cantine et gauche
de lentre. Enfin, le gymnase est en face
du prau et de la salle dinformatique.
Au premier tage, cest la bibliothque et
ct, se trouvent le bureau du directeur,
celui du sous-directeur et la salle des
professeurs. Au fond du couloir, cest le
secrtariat.
Au deuxime tage, il y a les salles du
lyce et la salle vido. Au troisime tage,
ce sont les salles du collge et au fond,
cest ma salle de classe.
Mon cole est ma deuxime maison.
Voil, mon tablissement scolaire !
Emilie Tsoupi
Imaginez ce que sera votre ville ou votre

village dans 50 ans: Les maisons, les
commerces, les rues, les gens, la campagne
ct. Pensez-vous que ce sera mieux
ou moins bien? Pourquoi ?
Dun jour lautre la vie et les besoins
des gens changent. Avec eux, lenvironnement change aussi. Cest pourquoi, je crois
que dans 50 ans rien ne sera pareil dans
les villes et les villages.
Je pense que les nouvelles maisons et les
nouveaux immeubles respecteront
lenvironnement et auront des systmes de
production dnergie par le soleil. De plus,
les voitures seront lectriques sans polluer
latmosphre. En ce qui me concerne, je
pense que les gens seront plus prudents et
qu ils protgeront la nature qui est maintenant
en danger. Egalement, il y aura plus de rues
pitonnes et les gens participeront des
organisations cologiques.
Finalement, la campagne sera plus belle
avec de grandes maisons entoures de
jardins.
Zacharioudakis Philippe
2, 2009- 2010,
: www.ellinogalliki.gr
Francophonie Lyce:
2 s Cours Spcial Les enfants
du Pire: s , , , , , s s,

Culture

Socit, vido!
Francophonie cole primaire:

2 ,
. Odile Tafflet, : s , , , , , s s, . 10

CD & DVD!
50 , 2
, s s, K ,
, , , !!!
Cette anne, Astrix et Oblix ont 50 ans. Ils sont ns le 29 octobre 1959, date de la
premire parution de la bande dessine intitule Astrix le Gaulois . .
En France, il y a un parc trs grand dAstrix et Oblix. Je voudrais aller au parc avec
mes parents. E.
2
DELF2 : : Une journe dsagrable!,
: Un match du foot!, : Mon tablissement
scolaire!
RAVO 2
: ,
, - ,
!!
EHNOAIKH XOH
JEANNE D ARC
161
La classe de Molire
: La classe de Molire
crent leur blog de classe
C1
nebon
Sor
de
ves
l
Les
Le A2 fte
son diplme
n pari: si vous obtenez le diplme A2,
U
on fera la fte l'cole, pas parce que
le diplme A2 est difficile, mais parce que
nous aimons partager des moments
agrables(anne scolaire 2008-2009).
Mme M.Stefanou a tenu sa promesse en
nous apportant de la grenadine et des
pizzas! Mme D.Rota et Mme A.-M.Delia
taient aussi prsentes pour nous fliciter!
Il nous restait fixer la date : le 26 octobre
2oo9, la fte de notre camarade, Dimitris
Vetzos qui nous a apport des gteaux
dlicieux!!
Aikaterinopoulou Theodora, Alexakis Yiannis,
Anzel Arapian, Chatzopoulos Charalampos,
Kapellas Marios, Klentou Anna-Maria,
Piroula Christine, Ventzos Dimitris,
Voutsinos Antonis
Niveau A2, section de Mme Stefanou,
Anne scolaire 2008-2009
Nouvelles Technologies /
Les nouvelles Technologies ne sont plus une nouveaut

mais une ncessit qui simpose de plus en plus la
pratique scolaire. Lenseignement assist par
ordinateur (EAO) constitue une ralit. En outre,
lapprentissage en ligne, ou formation en ligne , ou
en anglais e-learning, tymologiquement lapprentissage par des moyens
lectroniques, peut tre caractris selon plusieurs points de vue :
conomique, organisationnel, pdagogique, technologique. Chaque fois
que lon descend la salle informatique les lves sont contents. Les
images suivantes en parlent Et daprs le questionnaire que les lves de
Sorbonne-B2 de la section de madame Kaskarika Isidora ont rempli, les
Ntic favorisent lapprentissage ainsi que la relation des lves avec
lenseignant ! Le questionnaire constitue un outil pdagogique utile si lon
veut tenir compte des opinions des lves.
.
, , , . , ! O
Sorbonne-B2 .
. .
EHNOAIKH XOH
JEANNE D ARC
163
Sorbonne-B2 sexprime
L ennui l cole : Pour quoi les
lves s ennuient- ils? Quelles
solutions proposeriez- vous pour
lutter contre ce problme?
Apprendre nest pas particulirement agrable pour les enfants
et surtout quand ils sont jeunes. Les disciplines scolaires sont
nombreuses et diverses. Comment un lve peut-il apprcier
autant la gographie que langlais par exemple? Cest vrai il y
a des leons quon peut aimer et dautres quon peut dtester.
Les raisons de lennui lcole sont nombreuses et diffrentes
pour chaque lve.
D abord, lennui a toujours exist mais aujourdhui il se manifeste
de manire beaucoup plus vidente. Les lves daujourdhui
sont peu favorables lapprentissage, ce qui veut dire quils ne
peroivent pas toujours lutilit des tudes. En outre, il y a un
foss entre le professeur et ses lves. Une autre cause est le
manque de motivation qui constitue souvent la principale
difficult dans les relations professeurs lves. On peut dire
aussi, que les programmes et certaines activits sont trop
loignes du mode de vie des lves.
Il y a pourtant certaines mesures que les professeurs doivent
prendre pour rendre la vie lcole plus intressante. Premirement,
une solution serait la diminution des heures de cours, et le travail
en petits groupes. De plus, la formation et le comportement de
lenseignant pourrait amliorer la vie lcole.
Pour conclure, cest vrai que les lves sennuient lcole, mais
on peut lutter contre ce problme en prenant les mesures
adquates.
Anastasia Tsirigoti
Continuez l histoire
ou Imaginez la fin
La mre de Pierre tait dsole et
dsespre. Elle croyait quil tait arriv
quelque chose son fils. Toute la famille
le cherchait et Jrme a tlphon la
gendarmerie.
En mme temps Pierre se trouvait tout
seul sur lautoroute, triste et tait
compltement perdu.
OuiCest vrai.
Il tait parti, parce quil stait disput avec sa mre. Elle lui
avait mal parl la veille au matin et stait montre trs
injuste. Pierre tait beaucoup plus sensible quil ne le
paraissait et il avait pris a trs cur. Il avait peur et il
voulait manger et boire.
Le soir approchait et Pierre cherchait un lieu pour passer la
nuit. Malheureusement, il ny avait rien l- bas. Il voulait se
calmer et essayer de trouver une solution. De son ct, sa
famille pensait lui tout le temps. La police le cherchait,
aussi.
Ses sentiments taient complexes. Il sest mis pleurer
quand une jeune fille lui a parl. Pierre lui a expliqu son
histoire et la jeune fille, qui sappelait Marie, la emmen chez
elle.
Le lendemain, la mre de la jeune fille a prvenu la police et
par consquent Pierre est rentr chez lui.
Anastasia Tsirigoti
T ...
25.09.2009: Journe europenne des langues

L
es lves de la classe de madame Kaskarika Isidora ont honor la journe des langues
de faon crative !
Parler la langue de lautre, cest aller vers lui, se mettre sa porte et lever les barrires
et les apprhensions. Apprendre une langue est la porte de tous. Lenthousiasme et la
bonne volont peuvent ouvrir des fentres vers des cultures et des horizons nouveaux.
O Sorbonne-B2
!
Les lves du Sorbonne C1 sexpriment...

es lves de SC1 ont exprim leur opinion sur les langues trangres et leur
importance dans la vie quotidienne. Les lves de Mme Tsialta et Tafflet ont
prsent un travail individuel alors que les lves de Mmes Lissorges et Tsakiroglou
ont travaill sur le sujet en groupes.
Selon moi, une personne polyglotte a beaucoup datouts dans sa vie. Cest
pour cette raison que lEurope doit garantir lgalit pour lapprentissage de
toutes les langues. Cest une expansion de toutes les civilisations. Cest une
grande exprience pour tous.
En sachant deux ou trois langues on peut communiquer avec dautres
De nos jours, cest ncessaire que lEurope personnes, voyager dans les autres pays et largir son horizon. De plus, les langues
garantisse lgalit de toutes les langues minoritaires sont de la mme importance parce que derrire chaque langue, il y a
mme pour celles qui sont minoritaires une civilisation.
Maria Foka, Sorbonne C1
parce que lapprentissage dune langue
trangre peut ouvrir les horizons de la
LEurope doit garantir lgalit des En Grce, les jeunes ont beaucoup de motivations
personne qui lapprend. Donc, elle a l
langues, parce que chaque langue pour apprendre des langues trangres. Tout
occasion de communiquer avec dautres
est le reflet dune civilisation diffrente. dabord la Grce est un petit pays et notre langue
personnes. En plus de la langue que lon
Les langues minoritaires sont aussi nest pas trs parle, et donc on doit apprendre
parle, celle-ci nous aide connatre la
trs importantes. Si les langues dautres langues. Ensuite on habite dans un pays
civilisation et ne pas oublier nos racines.
minoritaires ne sont plus
touristique et par consquent on doit savoir
Papantonaki Charis, Sorbonne C1
parles, tous les vnedes langues vivantes pour communiquer
avec les trangers. Puis possdant des
Il y a beaucoup de langues dans le monde ments seront perdus. Une
comptences linguistiques, cela nous aide
entier. Parmi elles certaines langues sont langue offre des connais trouver plus facilement un emploi dans
minoritaires. Alors, lEurope doit garantir sances historiques, gograune multinationale. Enfin en Grce il ny
lgalit entre elles. Cest trs important et, phiques, sociales, etc. On
a pas beaucoup de perspectives de travail,
en mme temps, obligatoire de le faire. apprend aussi des lments
Toutes les langues sont ncessaires parce qui concernent la faon de vivre cest pourquoi beaucoup de jeunes choisissent
dautres peuples.
de vivre ltranger.
que derrire, chaque langue, il
Vicki Maragou, Sorbonne C1
Travail de groupe, Sorbonne C1
existe une culture. De plus, sil
nexiste quune langue, il ny
A notre poque, la majorit des gens
aura plus dEtats diffrents.
dans le monde entier, consacre
Alors, lhistoire, la civilisation
du temps apprendre au moins
et les philosophies de chaque
une langue trangre. Les
pays seront perdues. Cela
motivations sont diffrentes pour
provoquera une monotonie dans la
chacun, mais en gnral chaque
communication entre les peuples. Enfin,
personne en a plusieurs.
chaque langue a des choses uniques que
Tout dabord, on apprend des
dautres langues nont pas.
langues pour des raisons
Gounela Eleni, Sorbonne C1
professionnelles. En connaissant
De nos jours, cest trs important
des langues on peut plus
dapprendre des langues pour russir dans
facilement trouver un bon travail. Par
notre vie. Une des raisons, cest pour avoir
ailleurs elles facilitent la communication.
plus de possibilits de communiquer avec On peut se rendre facilement dans dautres pays ou tre en contact avec des personnes
des gens dautres pays. Ainsi nous pouvons qui en sont originaires. En mme temps, on comprend leur culture et leur perception
comprendre leur culture et leur perception de la vie. Ce sont les raisons pour lesquelles on apprend des langues mais bien sr il
de la vie. Par ailleurs si ou ne peut pas y en a beaucoup dautres.
se dbrouiller dans notre pays, on peut
partir plus facilement ltranger pour
essayer de prparer notre avenir. De plus,
Dans la socit daujourdhui, il y a
en apprenant des langues trangres nous
diffrents moyens damliorer nos conditions
avons plus de chances dentrer facilement
de vie. On devrait apprendre des langues
dans la socit parce quon peut trouver
pour communiquer avec les trangers et
plus facilement un travail. Enfin nous
connatre les cultures dautres civilisations
pouvons amliorer nos perspectives de
mais aussi pour avoir un poste professionnel
carrire car nous pouvons tre recruts
plus lev. Enfin cela peut nous aider
par des multinationales et partir mme
nous exprimer plus clairement, galement
travailler ltranger.
dans notre langue maternelle.
EHNOAIKH XOH
JEANNE D ARC
165

2010

CHRISTOPHE FARNAUD
Jeanne
, ,
Christophe Farnaud Charte de la Tolrance et du
Respect. 15 2010, , . i , . . oi ,
Djibril Ciss, Didier Domi Cdric Kant
.
10 !
DArc
LES ENFANTS DU PIRE

Cours Spcial Jeanne DArc
.
Multimdia 2010
, Les enfants du Pire. : ,
, , , , ,
, , .
,
.
Attach de Coopration pour le franais lIFA Pascal Moulard David Gauduchon. .

.
6 , . .-. . .
, ,
.
. , . ,
, . , , .
/ Les diplmes

Mai 2009
A / Rsultats A1
AVALAKIS MICHAIL 93
ALVERTIS ANTONIOS
ALVERTIS NIKOLAOS
AMAFI MARTHA-MARIA
ANAGNOSTOU STYLIANI
ANASTASOPOULOU ELENI
ANDRIANATOS-POUGIOUKLIDIS ANARGYROS
BILIA GEORGIA
BROLIAS STAVROS
CHALKITI SOFIA-EVANGELIA
CHATZISTAVROU AVGERINOS
CHOUGIOURI ELISAVET-DIMITRA
CHRISTOFI KONSTANTINA 96
CHRISTOFORATOS LEONIDAS 93.5
DARZENTA AIKATERINA
DIKAIAKOU VASILIKI-MICHAELA
DOURELIADOU DIMITRA-THEODORA
FILIPPOUSIS PETROS
FOKAS PANAGIOTIS 90.5
FOTEINATOS ELEFTHERIOS
FRAGKOS IOANNIS
FRAGKOU MARIA
GLAVA FOTEINI
GRIGORA THEOFANI 95.5
IBARRA-CONTRERAS MATIAS-ANDRES
IOANNIDI OLGA-NEKTARIA 93.5
IOANNIDIS NIKOLAOS
KAKOULAKI MARINA
KALANDRANI AIKATERINI
KAPETANOU ANDRIANA
KASIMATI IOANNA
KATSIMICHA ANGELIKI
KATSIMICHA CHRISTINA
KAYROUZ ALEXANDRE
KONTINOS-CHIMOS DIMITRIOS
KONTOMPASI DESPOINA
KOUNAS-MACHAIRAS THEODOROS
KOZOMPOLI MYRTO
KRIKORIAN LORI
LEMI ELENI-ANDREANA
LIVANIOS ALEXANDROS
LIVERI AMALIA
MADYTINOU ALIKI
MARAGKA ANDRIANI
MARGARONIS IOANNIS-SERGIOS
MARINAKI ALIKI
MATSOULOUKTSI VASILEIA
NTOUNIS CHRISTOS
PAFRA ARGYRO
PALAIOKRASSA ASIMENIA
PALIMERIS CHRISTOS
PANAGAKOS ANTONIOS
PAPAGEORGIOU MARIA-STAVROULA
PAPPA CHRISTINA
PAPPA VASILIKI
PAVLOPOULOS CHRISTOS
PERERA ANTON-ROMESH
RIGOUTSOS LEONARDOS
ROUSSOS PETROS
ROUSSOU NEFELI
SAIDI SALIA
SAMMAK VAHE
1 98 %
2 98 %
1 72 %
SORBONNE B2 85 %
SORBONNE C1 100 % SORBONNE C1L 94 %
SORBONNE C2 94 %
SANIDA-KREZIA DESPOINA
SARAMASKOU ELENI
SARLI AGNI-MARIA
SAVIOLAKI MARIA
SIMATOU MARIA-DANAI
SKLIRIS DIMITRIOS
SPANOS ANDREAS-LEONIDAS
SPYROU CHRISTINA
SYLA ARLINDA
TATSIOPOULOU ELEFTHERIA
TSEKERIS GEORGIOS
TSIRIGOTI-MOLONTOU ALEXANDRA
VAFEIADOU NATALIA
VASILEIOU ELEFTHERIA
VITTAS ALEXANDROS
VLACHAKOU ELLI
XIRADAKIS IOSIF 91
YDRAIOS GEORGIOS
/ LA MEILLEURE NOTE
CHRISTOFI KONSTANTINA 96
A / Rsultats A2
ALIGIANNI NIKOLETTA
AMIRALI STYLIANI 91.5
AMPOULAILA FILIPPOS-ALI
ANDREOULAKI VASILIKI-LYDIA 91
ANGELAKOS NIKOLAOS
ASLAN VERA
BARMPAGIANNI STAMATINA
BATAGIANNIS NIKOLAOS 86
BATSOU ANNA
CHAIRETA PINELOPI
CHALAVAZIS ANGELOS
CHATZIPANAGIOTI KALLIOPI 86.5
DELLATOLAS IOSIF
DIAMANTOGIANNI KYRIAKI
DIGALAKIS VASILEIOS
DIMOPOULOS IOANNIS-ANESTIS 91
DOUZMPI ANASTASIA
EFSTATHIOU EIRINI 88
FASKIOTI IOANNA
FRERI EIRINI-MARIA
GALANOPOULOS ALEXANDROS
GALOUNIS MARKOS-ALEXANDROS
GKIKA ANTONIA
HOJ VIKTORE
IOANNIDI OLGA-NEKTARIA 86.5
KALANTZAKOU ANTIGONI 87
KALIS KONSTANTINOS
KAPELLAS NIKOLAOS 86.3
KARNTASIS NIKOLAOS
KATSAITIS ALEXANDROS
KATSIMANI ANGELIKI 89
KLENTOU ANNA-MARIA
KNAPIK KAROLINA
KONSTANTOPOULOU-FOKA EIRINI
KONTINOS-CHIMOS DIMITRIOS
KONTOZANI ZOI
KORDOSI EVANGELIA
KOTSIRA DESPOINA 87
KOUVARA EVANTHIA
KRUSZEWSKA-JABKONSKA PATRYCJA
KYRANNOS IOANNIS
LEONDARAKIS DIMITRIOS
LIADIS GEORGIOS 86.5
LIVANIOU ANNA-ELENI 88
LOS NIKOLAOS
MAGKANARIS DIMITRIOS
MAMALI ANGELIKI
MARANTOU DIMITRA
NINIOS GEORGIOS
NITIS KONSTANTINOS
NIZAMIS VASILEIOS
NTAFOTIS-VOLTERAS EVANGELOS
NTERTIMAS DIMITRIOS-FANOURIS
NTOLOU ANNA
OIKONOMOU ANNA
PANAGIA DESPOINA-NIKOLETTA
PISSAS GEORGIOS
PODIOTI MARIA-ELENI
POLYKANDRIOTI SOFIA-ILEANA
POTIRAKIS-BARISIONE NICHOLAS-ANTONIO
RAFAILIDIS MICHAIL
RAMFOS IOANNIS
RES KYRIAKOS
RITSOU-ZEVOLI PARASKEVI
ROUNGERI ANNA
ROUSSOU STYLIANI-FANOURIA
SIGALA DIMITRA
SKOULIKARITI VARVARA
SMYRNIOUDIS EMMANOUIL
SOTIRCHOU ANGELIKI
STATHATOU IOANNA 89.5
STEFANOU EVANGELOS 87
TAMPOURAKIS STAVROS
THEOFANOPOULOU CHRISTIANNA-THETIS
TOMPROU DIMITRA 88.5
TSIRIGOTI MARIA-ELEFTHERIA 87
TSIRIGOTI-MOLONTOU ATHINA
TSOUPI AIMILIA
TZAGKARAKI-THEODOROPOULOU MELINA
VATISTA CHRISTIANA 94
VLACHADAMI TATIANA
VROUVAKI ARGYRO 88
ZACHARATOU-MASTROKALOU EVRIDIKI
/ LA MEILLEURE NOTE
VATISTA CHRISTIANA 94
A / Rsultats B1
ALEVIZAKI EVANGELIA 71.5
ALGIANNAKI MARIA 76
BALOMENOU ARGYRO
BATAGIANNI ATHANASIA 85.5
CHATZIIOANNOU PINELOPI
CHATZITHEODORIDI MARIA-ELISAVET
DANIOLI EIRINI
DANOPOULOU ANASTASIA
DARMIS FRAGKISKOS
DRAGONAS CHRISTOS-GEORGIOS
ELEFTHERIADIS MILTIADIS 89
ELEFTHEROGLOU DANAI 87
FILIPPAKOPOULOU CHRISTINA
FLAMPOURA MELINA-DESPOINA
FRAGKOU ELENI
FYRIGOS ANTONIOS 73.5
EHNOAIKH XOH
JEANNE D ARC
167
GALANI EIRINI
GASPARINATOU PARASKEVI
GLYKOS CHRISTOS
ILIOPOULOU MARIA
KAKAVOGIANNI PANAGIOTA-PELAGIA
KOMPOUGIAS ORESTIS
KORONAIOU MARIA
KOTSANITIS DIMITRIOS 80
KOZOMPOLI ANNA-MARIA
KYLINTIREA CHRISTINA
LEKKAS ANASTASIOS
LIAROU MARIANNA
MAOUNI ATHINA
MARGARITI GLYKERIA
MELAS MINAS
MICHAILIDOU IOLI
MYLONAKI KONSTANTINA
NIKOLAOU NIKOLETTA
PALIMERIS PANAGIOTIS
PAPATHOMA ALKISTIS
PETSOU ANGELIKI 75.5
PREARI DESPOINA 72
PRINEA EIRINI 72.5
RINIOTIS ACHILLEAS 77.5
SILA ELIADA
STAVRIANIDI ALEXANDRA 86.5
SVINGOU DESPOINA 81.5
SYMEONIDIS DIMITRIOS
TATSIOPOULOU FOTEINI
TOUTOUDAKI PANAGIOTA
TSAPARAS ANGELOS
TSIAKMAKI IOANNA
TSIKRIKA EIRINI 75
TSOLI MARIA-ELENI 81
VALANTASI KALLIOPI
VATHIOTI MARIA-ANGELIKI
VENTZOS MICHAIL
VOGKA DAFNI 74.5
XIRADAKIS DIMITRIOS 73
YDRAIOS KONSTANTINOS
/ LA MEILLEURE NOTE
ELEFTHERIADIS MILTIADIS 89
A Sorbonne /
Rsultats Sorbonne B2
APERGI ALEXANDRA-MARIA
ATZEMIAN ARMEN
BINIS SPYRIDON-MICHAIL
CHALKITIS ANTONIOS 74 Bien
DIAMANTOGIANNI ANASTASIA
DOLLOGLOU ELENI-AIKATERINI
FILIPPOPOULOS IASON
FOTAKI MARIA
FRAGKOS VASILEIOS
GEROLYMOS ATHANASIOS-NTAVINT
GEZEKELIAN LOUSI
KAILOGLOU KIMON
KATSARAS FILIPPOS
KONTES GEORGIOS
KONTOGIANNI EIRINI
KORDA DIMITRA 84 Trs Bien
KORDOSI ARCHONTIA
KORKIDIS ALEXANDROS 71 Bien
KOSTARELOU PANAYIOTA 73.5 Bien
LALOUSIS IOANNIS
LEKKAS DIMITRIOS 77 Bien

MAKARATZIS PANAGIOTIS
MANGANAS NIKOLAOS 73 Bien
MANOLAKOU MARGARITA
MARANTOU ANTHI-STYLIANI
MARINAKI ELENI
MAVRIKOU THEODORA
MENEGAKI EIRINI- MARIA 79.5 Bien
METHENITI MARIA-ALEXANDRA 71.5 Bien
MICHAS KONSTANTINOS
MILIONIS SPYRIDON-FANOURIOS
MOLFETA ELENI
MUSIOL MALGORZATA-DIMITRA
NIKOLAIDOU MARINA 73.5 Bien
PAPADEA POLYXENI 72.5 Bien
PAPADOPOULOS ALEXANDROS-IOANNIS
PAPAIOANNOU OLGA 73 Bien
PAPPA SMARAGDA 75 Bien
PASTELAKOU CHARITINI
PESTARINI SPYROS-MARKOS
POLITAKIS NEKTARIOS 74.5 Bien
RIGOUTSOS MARIOS
RIKKA PARASKEVI 75.5 Bien
RITOU EVANGELIA
ROUSSAKIS CHRYSOVALANTOU
SARIDOU SOFIA
SAVVA MYRTO
SKRIMIZEA AMALIA-MARIA
SOFIOU ILIANA
STAMATIOU GEORGIOS
STREGLOS GEORGIOS-ALEXANDROS 71 Bien
TRIANTAFYLLIDIS VASILEIOS-ROMANOS
TSAGAKI-REKLEITOU EVANGELIA
TSEKAS NIKOLAOS
TSEKERI CHRISTINA
TSIRIGOTI-MOLONTOU ANASTASIA 71 Bien
TZOUXANIOTI IFIGENEIA
A / Rsultats B2
ELEFTHEROGLOU DANAI
A Sorbonne /
Rsultats Sorbonne C1
APOSTOLOU ARETI
GALATOULAS STYLIANOS
KROL KAMILA-PAOLA
MARKAKI OLGA
A Sorbonne /
Rsultats Sorbonne C1L
ANTONIADI ATHINA
ARGYRIOU ZAFEIRIOS
BROLIA ARGYRO
CHAMPAKI MARIA-ELENI
CHATZAKI ELENI-KONSTANTINA
CHATZIVASILOGLOU VASILIKI
DIMOPOULOU ANASTASIA
FOKA MARIA
FRERIS NIKOLAOS-ALFONSOS
FYRIGOU KALLIOPI
GKAMPRIA MIKAELA-ELENI
GKOTSINA ELENI 71 Bien
GLYKOS IOANNIS
GOUNELA ELENI
HALADJIAN ARAMIS-ARIS
KOSTARELLOS CHRISTOPHER DIMITRIOS

MANGIOROU STYLIANI
MARAGKOU VASILIKI 70 Bien
MEESKE LAOURA-ADELAIS-FOTINI 72.25 Bien
MELA ANGELIKI 70 Bien
NTOUNTOUNAKIS IOANNIS
PAPANTONAKI CHARIS 80.75 Trs Bien
PAVLOPOULOS ALEXIOS-STAMATIOS
PECHLIVANIDI STYLIANI
PSARRA AIMILIA
RAJCZAK KLAUDIA
SARAMASKOS GEORGIOS 80.25 Trs Bien
SAVVA RODANTHI-VERONIKA
STEINS DIMITRA-CALLIOPI-SOFIA 72 Bien
TOKARSKA JUSTYNA-ZOFIA
TOPALOGLOU CHARALAMPOS
TRECHA STYLIANI
TSIOUTAS ANASTASIOS
ZARZOURA VASILIKI
/ LES MEILLEURES NOTES

PAPANTONAKI CHARIS 80.75 Trs Bien
SARAMASKOS GEORGIOS 80.25 Trs Bien
A Sorbonne /
Rsultats Sorbonne C2
BATAGIANNI STAMATINA
BIRMPILI DAFNI-PARASKEVI
CHOURNAZIDIS FILIPPOS
DAMOULIANOU MARIANNA 72.75 Bien
DANOPOULOU STYLIANI
DIMAKI DIMITRA
DOURATSOU ANGELIKI
EFSTATHIOU MARIA
GERAPETRITI FRAGKISKI
KARASTATIRA EVGENIA
KOKKINAKI MARIA-ANNA 77.5 Bien
KOLETTI DAFNI-IOANNA 79.25 Bien
KONTINOU-CHIMOU STEFANIA-PANAGIOTA
KONTOPANOU-PAPPA MARIANNA 70.25 Bien
KOUFOGIANNI ANDRIANA
LIADI POLYXENI
LORENTZOU ELENI 74.5 Bien
MAMELETZI KONSTANTINA 75.5 Bien
MANIA KYRIAKI-MARIA 74.25 Bien
MELLOU ELENI 76 Bien
MOFORI IO-FAIDRA
NIKOLAIDOU SEVASTI
SANTOURIAN ALEXIA 82 Trs Bien
SPANOU ARTEMIS
TAKOUSI GEORGIA-OURANIA
THEOFANOPOULOU MICHALIANNA-IOLI
VATHIOTIS GEORGIOS
ZOUMPLIOU CHRYSANTHI
/ LES MEILLEURES NOTES

DAMOULIANOU MARIANNA 72.75 Bien
KOKKINAKI MARIA-ANNA 77.5 Bien
KOLETTI DAFNI-IOANNA 79.25 Bien
KONTOPANOU-PAPPA MARIANNA 70.25 Bien
LORENTZOU ELENI 74.5 Bien
MAMELETZI KONSTANTINA 75.5 Bien
MANIA KYRIAKI-MARIA 74.25 Bien
MELLOU ELENI 76 Bien
SANTOURIAN ALEXIA 82 Trs Bien
La Direction et les professeurs tiennent fliciter de tout cur tous les lves,
des excellents rsultats qu ils ont obtenus.
Professonal development / Seminars / Training

CAMBRIDGE SEMINAR DAY
n Sunday, October 25th 2009, a
seminar on KET/PET for Schools
was held to inform teachers on the new
exams that have been introduced to help
test younger aged children.
The exams are designed to be more

appropriate for younger learners since
the demand for KET/PET TESTING in their
age group has increased substantially
over the past few years.
The seminar was held at the Titania hotel
in Athens and was attended by our teachers
Ms. D. Assyrian, Ms. A Chrysanthopoulou,
Ms. V. Miliaressi, Ms. E. Parissi, Ms.T.
Vaphiadou and Ms.V. Yiakoumaki .
KEEPING UP-TO-DATE WITH THE LATEST TECHNOLOGY

s technology advances and enters the classroom, the way we teach is highly
influenced. Keeping up-to-date with the latest developments is therefore of
utmost importance for teachers at all levels.
But how can we integrate digital content into our traditional lesson so that our
teaching is enhanced and our students are actively engaged in the learning process?
How can an IWB (Interactive Whiteboard) be used practically to serve our
educational goals?
These were some of the questions dealt with at the highly informative seminar
organised by Oxford University Press at Electra Palace Hotel on Saturday 13th
March 2010. The event was attended by teachers of the English Department D.
Assyrian, V. Miliaressi and D. Tsimeni.
INTERACTIVE WHITEBOARD DEMONSTRATION

practical demonstration of the Pearson Longman IWB material designed to
accompany the coursebooks taught in our exam preparation classes took place
on our premises on April 23rd. All the teachers of our department attended the
demonstration with great interest.
EHNOAIKH XOH
JEANNE D ARC
169
Primary School
CAMBRIDGE YLE
CERTIFICATES
earning English is great fun for our
primary school learners. At the same
time it is constructive work and thorough
preparation for Cambridge Young
Learners exams.
Getting their certificates (Starters, Movers,
Flyers) was extremely rewarding for the
numerous participants and their proud
teachers.
Congratulations to everyone!!!
CHRISTMAS BAZAAR
uring the Christmas bazaar our 3rd,
4th, 5th and 6th grade students got
us into the Christmas spirit, singing wellknown English songs and carols under
the guidance of their teacher, Ms Maria
Anaplioti thus reminding us in the best
way of the joyous message of Christs
birth, a message of Love, Peace and
Goodwill toward humanity.
GAWF WRITING COMPETITION
ome of our young learners participated in this years GAWF creative writing competition. It gave the students a great
opportunity to explore and express their feelings about animals.
During
our end-of-year event
our 5th graders performed
Louis Armstrongs well-known song
What a Wonderful World. The songs
hopeful, optimistic tone reminded us of
the natural beauty that surrounds us and
the blessing life can be if we choose to
live in peace.
Our
6th graders
moved us with
their outstanding
performance of the
charity song We are the
World by Michael Jackson
and Lionel Richie. The
song has become an anthem
inspiring the world to focus
on the dire needs of those
affected by famine and
natural disasters and filled
our hearts with love for
the children of the
world.
END-OF-YEAR SCHOOL EVENT
END-OF-YEAR
SCHOOL
EVENT
EHNOAIKH XOH
JEANNE D ARC
171
AFTERNOON GROUPS
his years theatrical performance
was based on a traditional English
tale called Dick Whittington. The young
learners of our afternoon English groups
worked hard to cope with the demands
of their roles and they did so successfully.
The concept of putting on a play in
English is to make the learning of the
foreign language an enjoyable experience
and give students a real incentive to
use the foreign language accurately
while familiarizing them with English
folkloric tradition and culture.
European day of languages
igh School students celebrated the European Day of

H
Languages not only on September 26th but also during the
following weeks. Linguistic and cultural diversity was the topic
of discussion in English classes and lots of interesting ideas were
shared.
Our students were then asked to think of their favourite word or expression and translate it
in as many European languages as possible. The motto that inspired their work was:
Language Learning brings down barriers!
he sixth-grade Primary School students celebrated the European Day of Languages on
September 26th in a creative way.
T
They chose an English word which they translated in different languages. They then wrote
the different words on the petals of flowers they drew. They tried to show in a symbolic way
that the need for language learning and the appreciation of cultural diversity can flourish in
the hearts of people regardless of age.
EHNOAIKH XOH
JEANNE D ARC
173
High school projects

Babe pig in the city
abe is a little pig that lives in a farm with people who love
him. He likes to help other people and animals too and he
is very good at taking care of sheep; he is a sheep pig. When the
farmers needed some money to pay the bank, they wanted to
send Babe to a place to look after sheep to earn the money.
During their trip the pig and the boss wife were lost in a big city.
They stayed in a hotel with other animals. In the beginning they
did not like him but when the animals were taken to the police
they realized how helpful he was and how much he loved them
because he risked his life to save them, so they loved him. He
became their hero and he even helped them to live a better and
safer life.
The character I liked most from this book was Babe. This little
pig was extremely sweet and

polite. He loved both people and
animals. He did his best to help his
friends, he risked his life but he
was clever too. This little pig had
a very brave and strong heart.
I liked the book because its
about animals. I love animals a
lot and I believe that people should
love them and take care of them as they belong to nature. I
also liked the book because it shows that we must cooperate and
help each other to be happier and make our life better.
Irene Efstathiou - B Senior
DJ Ambitions
lis is a girl who lives for R and B
and hip hop music and her
ambition is to be a DJ at a top London
Club. Unfortunately, only her friend
wants to help her to make her dream
come true. Her mother is always angry
with her because she goes to clubs in
the evenings and she doesnt do her
homework. Alice works very hard to be
a good DJ because it is very difficult and
it needs a lot of practice every day. This girl is
strong enough to get what she wants and she finally makes her
dream come true by becoming the winner of a big competition
for DJs. After that she finds work in a very popular club and
she is happier than ever.
My favorite person is Alis because she has a very strange
personality and she is trying to do the best for her future. She
has a lot of strength in her as she doesnt give up even when
things get very hard for her.
The story of this book is very interesting because it shows us
that when you try hard to do something you really want, you
finally find the way to do it.
Stella Roussou - B Senior
A SCHOOL
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JUST ILDING...
THE BU
Our D Class students of second year High School
shared ideas and experiences.
EXCITING DISCOVERIES!!
Discovering a lot of things
outside the classroom, joining
in activities, making lots
of friends.
This is what school
is all about.
Anna Dolou
STRENGTH AND
INDEPENDENCE
CREATIVITY
AND ACHIEVEMENT
A wind of creativity always
blows in the school and
inspires students to do their
best. Through their creations
they get a real sense
of achievement as well as
valuable experience.
Irene Tsikrika
SCHOOL RULES
School is a model
of our society.
Children learn at a young
age to live and act according
to rules. Isnt this exactly
what happens in society?
Glykeria Margariti
TEAM WORK
AND SOCIAL MANNERS
Our school teaches us good
manners and working
in teams two important
elements of peaceful
co-existence and good social
relationships.
Joanna Tsiakmaki
CO-OPERATION
STRONG BONDS
At school special skills

are developed and characters
are built.
Fears and obstacles
are overcome and this makes
us strong and independent.
Evangelia Alevizaki
As the years go by,

all students get to know each
other very well.
They learn to communicate
effectively and co-operate
in various activities:
doing a project or staging
a play together.
Penelope Chatziioannou
At school we meet new people

and make good friends.
We create strong bonds with
them. I really enjoy my days
at school because I am with
my friends and I enjoy that!!
Joanna Stathatou
PERSONAL DEVELOPMENT
FRIENDSHIP
SUPPORT
CO-EXISTENCE
School is a model of our

society. In this community
we can discover hidden
talents and get the necessary
preparation for the battle
in the real world out there!
Daphne Vogka
While in Junior High School,

friendship develops among
school children,
which is important for
teenagers to grow up and
become mature personalities.
Kostis Nitis
At school we find people who

will support us in difficult
times and people we can
trust! This is what friendship
is all about.
Frangiskos Darmis
School teaches us everything

about living with others:
how to survive into the real
world, how to be strong and
be able to overcome
difficulties.
Manolis Smyrnioudis
SOCIAL SKILLS
A MODEL OF SOCIETY
CHARACTER BUILDING
Our school is a small

community where kids learn
to live together.
It prepares us for
the real world.
George Toutoudakis
At school we meet different

kinds of people and start
developing interpersonal
relationships so that
in real life later on we are
able to handle all kinds of
people and solve problems
we might have with them.
Dimitris Maggouras
PSYCHOLOGICAL
DEVELOPMENT
It is friendship among
classmates which is extremely
important to their lives and
psychological development.
Doing fun activities together,
sharing secrets and-why
not?- gossiping is what
actually stays in our memory!
Angelos Tsaparas
EXTRA-CURRICULAR
ACTIVITIES
Activities offered at our
school, such as athletics,
handball or volleyball,
dancing traditional dances
and drama or choir are all
extremely important for our
personal development.
Mariangela Vathioti
Apart from knowledge, skills,

talents and special abilities
are discovered at school. This
helps students develop a
strong character and be wellequipped for real society.
Dimitris Symeonidis
EHNOAIKH XOH
JEANNE D ARC
175
Halloween Scary Story

t was the 31st of October in 2006. I was getting ready to celebrate my birthday.
So many of my relatives had come to offer me presents. What impressed me the
most was a dark pink pumpkin which I received from my cousin Leonidas. Later
on, at night, I realized that it wasnt a simple and common pumpkin, which reminded
me of a Halloween tradition. You see I heard it talking to me with a heavy male voice
that scared me to death.
At first, I thought it was my cousins bad trick so I desperately looked for a microphone
or something else inside.
I found nothing in the pumpkin. I heard the voice again.
Treat me or else you will become like your great-grandmother. Here she is !
At that very moment I saw her in my bedroom smiling
and inviting me to follow her.
Suddenly the bad vision disappeared when
my mothers voice called out.
Penelope! Wake up! Were late for school!!!
I opened my eyes and the first thing I
saw was the pumpkin next to me on the
bed-side table.
Ill always have this memory in my mind!
Penelope Chatziioannou - Dclass
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Eager to board the plane to Heathrow
Upon arrival, while being shown around the campus
Having great fun at disco nights!!
Group leaders having a whale of a time too!!
Impressed by mock battles at Warwick Castle
Visiting colleges at Oxford
A full day trip to London Buckingham Palace
British Museum
Madame Tussauds
Eating out and shopping...
Enjoying our Greek night at the campus
Receiving certificates and compliments on our students

exceptional language level
EHNOAIKH XOH
JEANNE D ARC
177
A / Les diplomes / Certificates in English

KET (May2010)
FCE (May2010)
ALIGIANNI NIKOLETA
87% (PASS WITH MERIT)
STAVRIANIDI ALEXANDRA
86% (Grade A)
AMIRALI STYLIANI
SVINGOU DESPOINA
88% (Grade A)
ASLAN VERA
RAMFOS IOANNIS
75% (Grade B)
BARMPAGIANNI STAMATINA
KAKAVOGIANNI PANAGIOTA-PELAGIA
DOURELIADOU DIMITRA-THEODORA 91% (PASS WITH MERIT)
TSOLI MARIA-ELENI
EFSTATHIOU EIRINI
PETSOU ANGELIKI
FRAGKOU MARIA
80% (Grade A)
BATAGIANNI ATHANASIA
GALOUNIS MARKOS-ALEXANDROS
TATSIOPOULOU FOTEINI
KARNTASIS NIKOLAOS
KORKIDIS ALEXANDROS
KNAPIK KAROLINA
MANGANAS NIKOLAOS
79% (Grade B)
KOUNAS-MACHAIRAS THEODOROS
RIKKA PARASKEVI
83% (Grade A)
KRIKORIAN LORI
PAPADEA POLYXENI
82% (Grade A)
OIKONOMOU ANNA
MOLFETA ELENI PANAGIOTI
PAFRA ARGYRO
PAPPA SMARAGDA
POLYKANDRIOTI SOFIA-ILEANA
SAOUACH MICHALIS
75% (Grade B)
MARANTOU ANTHI-STYLIANI
GASPARINATOU PARASKEVI
SIGALA DIMITRA
DOLLOGLOU ELENI-AIKATERINI
YDRAIOS KONSTANTINOS
PET (May2010)
KONTES GEORGIOS
RIGOUTSOS MARIOS
82% (Grade A)
FRAGKOU ELENI
ALEVIZAKI EVANGELIA
85% PASS WITH MERIT
LIAROU MARIANNA
ANDREOULAKI VASILIKI-LYDIA
86% PASS WITH MERIT
TRIANTAFYLLIDIS VASILEIOS-ROMANOS 75% (Grade B)
BATAGIANNIS NIKOLAOS
ECCE (May2010) MICHIGAN
CHATZIIOANNOU PINELOPI
CHATZIPANAGIOTI KALLIOPI
92% PASS WITH MERIT
CHERETA PINELOPI
86% PASS WITH MERIT
DARMIS FRAGKISKOS
DARZENTA AIKATERINA
GKIKA ANTONIA
KATSAITIS ALEXANDROS
86% PASS WITH MERIT
KYLINTIREA CHRISTINA
LIVANIOU ANNA-ELENI
MARANTOU DIMITRA
85% PASS WITH MERIT
MARGARONIS IOANNIS-SERGIOS
91% PASS WITH MERIT
MENEGAKI EIRINI-DIMITRA
NITIS KONSTANTINOS
86% PASS WITH MERIT
ILIOPOULOU
MARIA
PANAGAKOU
KALI
KORDOSI
ARCHONTIA
KORKIDIS
ALEXANDROS
KOSTARELOU
PANAYIOTA
APERGI
ALEXANDRA-MARIA
MAOUNI
ATHINA
FYRIGOS
ANTONIOS
PALIMERIS
PANAGIOTIS
TRIANTAFYLLIDIS
VASILEIOS-ROMANOS
FRAGKOU
ELENI
NTAFOTIS EVANGELOS
NTOLOU ANNA
85% PASS WITH MERIT
PISSAS GEORGIOS
88% PASS WITH MERIT
RAPHAELIDIS MICHAIL
RITSOU-ZEVOLI PARASKEVI
ROUNGERI ANNA
STATHATOU IOANNA
87% PASS WITH MERIT
TSIRIGOTI MARIA-ELEFTHERIA
All of us, your teachers,

the School Principals and Sisters,
wholeheartedly congratulate you
on your success and wish you all the best
with your future studies.
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JEANNE D ARC
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JEANNE D ARC
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Barcelona 2010 / 2010

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JEANNE D ARC
219
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OIKONOMIKN EITHMN
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AIAIKO HMOTIKH EK/H

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223
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H S. Albric .....................................................................................................................................07
.........................................................................................................................................................08
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H A A ...................................................................................................................10
A: 150 ..................................................................................................................................12
T .....................................................................................................24
- / ....................................................................................27
- ................................................................................................................................37
...............................................................................................................................................................................41
- ................................................................................................................................................................79
...................................................................................................................................................................147
- ......................................................................................................................179
A 2010 .............................................................................................................................................................187
...........................................................................................................................................................................200
2008-2009 .................................................................................................220
- .......................................................................................................................222
A........................................................................................................................................................223
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EETHPIA XOIKOY ETOY 2009 - 2010
JEANNE D ARC
E. B 12A, 185 31 EIPAIA
T.: 210 4179 161, Fax: 210 4128 216

Ecole Jeanne D'Arc Souvenir 2009-2010 PDF

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ETHIA EKOH TH EHNOAIKH XOH JEANNE D ARC

2 EHNOAIKH XOH JEANNE D ARC

/ L quipe pdagogique / The teaching staff

/ L quipe pdagogique / The teaching staff

Les professeurs de Lettres

/ Les professeurs de Religion

-- / Les professeurs de Physique-Biologie-Chimie

M / Les professeurs de Mathmatiques

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/ Les Institutrices de l cole primaire

K / Les professeurs des autres disciplines

K A / Les professeurs d anglais

PET (B1), FCE, ECCE (B2)

/ L quipe pdagogique / The teaching staff

K / Les professeurs de franais

, A1, B1, - , , A1, A2

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naient pas comme unique

minutieusement sans tenir

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/ Bndiction au dbut de l anne scolaire

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25. Sur Edmond Bourgeois

49. Sur Marie-Eugnie Gagnet

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- / Rcital - Posie / Concert- Poetry

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/ Oratoire / Oratorio (20-12-2009)

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Nos tablissements porteurs de valeurs pdagogiques et chrtiennes

Carmen Pellicer Iborra

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JOURNEES DE FORMATION - SEMINAIRES - RENCONTRES EDUCATION WORKSHOPS - SEMINARS - MEETINGS

EIMOPTIKE HMEPIE - EMINAPIA - YNANTHEI EIMOPTIKE HMEPIE - EMINAPIA - YNANTHEI

EIMOPTIKE HMEPIE - EMINAPIA - YNANTHEI EIMOPTIKE HMEPIE - EMINAP

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L volution de l Enseignement et votre enfant (table ronde)

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PIA - YNANTHEI EIMOPTIKE HMEPIE - EMINAPIA - YNANTHEI EIMOPTIKE HMEPIE - EMINAPIA

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2009: | Anne de Darvin / Darwin Year

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Imagine all the people living life

POAPAKEYATIKH EIKEH Comenius

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EOPTAMO AIOY IH / 19 MAPTIOY 2010

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IANPIA - PHKEYTIKH AIEIA IANPIA - PHKEYTIKH AIEIA IANPIA - PHKEYTIKH

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17 1973 / Le 17 Novembre 1973 / 17th November 1973

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/ Clubs divers / Extra curricular activities