Cmo ayudar al nio hiperactivo

Muchas veces habis pensado que vuestro hijo es demasiado inquieto para su edad, es desobediente, nunca os escucha, no se entera de lo que le decs, no permanece quieto ni un segundo y siempre est cambiando de actividad sin terminar lo que empieza. Adems, en el colegio sus profesores os han confirmado el mismo malestar con el a adido de su dificultad para relacionarse con sus compa eros y, tal vez, un retraso escolar con respecto a los otros ni os. Es probable que vuestro hijo sea hiperactivo o, ms correctamente, que padezca lo que se denomina !ficit de Atenci"n con #iperactividad, un trastorno que se caracteriza por tres rasgos: la impulsividad, la hiperactividad (e cesivo movimiento corporal! y la falta de atenci"n o di"icultad para mantener la concentracin# $i sospechis que este es vuestro caso deb%is llevar a vuestro hijo a un especialista para que le realice un buen diagnstico# &a hiperactividad es uno de los trastornos ms diagnosticados durante la in"ancia' se estima que lo padece entre el ( y el ) * de la poblacin in"antil# +etectarla a tiempo es importante pues permite prevenir un gran n,mero de problemas asociados, como las di"icultades escolares# &as causas que provocan este trastorno no se conocen bien y pueden ser muy variadas (neurolgicas, gen%ticas o ambientales!, sin embargo, las "ormas de tratarlo estn bastante estudiadas y su e"ectividad est comprobada, por lo que os recomiendo que no os obsesion%is con el -.por qu% es hiperactivo/- y pas%is

rpidamente al -.cmo debemos actuar/$ratamientos para la hiperactividad En el tratamiento de la hiperactividad pueden distinguirse dos clases de terapias: la psicopedaggica y la m%dica# &a primera puede darse sin la segunda, pero nunca al rev%s# En la terapia m%dica slo se tratan los s0ntomas, no la causa del trastorno, por eso no e iste una cura que sea e clusivamente m%dica# &o que se hace es controlar las conductas que hacen que el nio tenga di"icultades para as0 permitirle llevar una vida per"ectamente normal# 1or este motivo, el tratamiento psicopedag"gico, que trabaja directamente sobre el comportamiento del nio ensendole nuevas y ms correctas "ormas de actuar, es imprescindible# El tratamiento mdico es muy ,til como complemento del anterior, especialmente cuando se da una hiperactividad e trema que no permite sacar partido de nada de lo que se le ensea# &a medicacin ayuda a reducir la agitacin motriz y le permite atender y comprender mejor las indicaciones que se le dan# 1ara que la terapia psicopedaggica sea e"ectiva debe estar apoyada tanto en t%cnicas de modi"icacin de conducta, como en la enseanza de estrategias que permitan al propio nio ser el controlador de su comportamiento# +entro del entrenamiento de estrategias las ms habituales son: estrategias atencionales, solucin de problemas y autoinstrucciones# 2ambi%n el autocontrol y la relajacin dan buenos resultados# El modelo de autoinstrucciones, por ejemplo, consiste en dar al nio una serie de instrucciones pequeas y marcadas que le gu0en para realizar una tarea correctamente# 3l seguir estos pasos siempre que tiene que realizar una actividad consigue grandes mejoras ya que aprende a organizar la tarea, lo que evita en gran medida la distraccin, le ayuda a centrarse en lo importante, mejora la ejecucin y le estimula ya que las autoinstrucciones no se centran slo en cmo se hace algo (ejecucin!, sino que abordan otros campos tan importantes como la autoevaluacin y el autore"uerzo# &as t%cnicas de modificaci"n de conducta tratan de evitar las conductas inadecuadas "omentando "ormas de comportamiento ms apropiadas# &o que hacen es controlar las consecuencias, de modo que a una conducta apropiada seguir un -re"uerzo positivo-, es decir, un est0mulo agradable que haga que dicha conducta se repita# Cuando el nio muestra una conducta inapropiada recibe un -castigo-, un est0mulo desagradable como, por ejemplo, quedarse sin ver su programa "avorito de la tele, con lo que poco a poco esa conducta desaparece# Entre las ms utilizadas estn: la economa de fichas, los contratos de contingencias, el coste de respuesta, la sobrecorreccin y el tiempo fuera # 2odas las t%cnicas mencionadas estn descritas en el libro Nuestro hijo es hiperactivo# 1ero, sin duda, lo que ms os interesa conocer es .en qu% va a a"ectar a vuestro hijo tener hiperactividad/ y .qu% pod%is hacer vosotros para ayudarle/ El principal problema de la hiperactividad no son sus s0ntomas sino lo que %stos provocan, sus consecuencias# &as ms comunes son:

+ebido a la di"icultad para prestar atencin: problemas de aprendizaje# +ebido a su comportamiento inquieto e impulsivo: problemas de disciplina, de"iciente ejecucin de las tareas que realiza y di"icultades para relacionarse con otros nios# +ebido a que continuamente estn siendo recriminados por su "orma de actuar, acusados de desobedientes y a la alta tasa de actividades que abandonan a medias o que realizan mediocremente, es muy "recuente que tengan asociados problemas a"ectivos y emocionales como: baja autoestima, dependencia, baja tolerancia a la "rustracin, -inde"ensin aprendida(%l piensa que no est en sus manos hacer las cosas bien!, depresin, ansiedad y agresividad#

3"ortunadamente, evitar estas situaciones est en vuestras manos# 4 no me re"iero slo a que podis acudir a un especialista que ponga en prctica todas esas t%cnicas de las que hemos hablado sino, sobre