Instrucciones

1.

Ve a clase. Ir a todas las clases es una de las mejores cosas que puedes hacer para aprender clculo. Cuanto ms tiempo ests en clase, ms aprenders. Perderte una sesin te har alejarte de tu comprensin del tema. Cuando vayas a clase, lleva todos los materiales que necesitas, incluyendo: tu cuaderno, tu libro, lpiz, goma y calculadora cientfica.

2.

Toma buenos apuntes en clase. Asegrate de tomar notas sobre consejos que da el profesor, formas de resolver problemas y definiciones y ecuaciones que el profesor da en la clase. Presta atencin y no dejes que tu mente divague. Puede ser fcil sentarse en una clase y pensar tonteras durante una hora entera. Pero si quieres sobrevivir a este curso, es esencial tomar buenas notas y mantener la atencin.

3.

Mantente al da con tus lecturas asignadas y tus tareas. Las tareas sern parte del curso de clculo avanzado y te ayudarn con el examen final. Leer las secciones asignadas del libro tambin es importante para prepararte para el examen. Si te quedas atrs, puede ser difcil retomar el ritmo y tu calificacin sufrir las consecuencias. Mantente al da lo ms que puedas.

4.

Estudia mucho. Sobrevivir a la clase de clculo avanzado es casi imposible si no estudias. Necesitars estudiar para los exmenes parciales y el examen final del curso. Haz un esquema de estudios y cmplelo. Al estudiar, revisa tus notas de clase y los puntos importantes del libro de clculo. Hacer muchos problemas es tambin una parte importante de estudiar.

5.

Familiarzate con el examen final y prepralo. Si planeas tomarlo al final del semestre, no pretendas ir sin preparacin y obtener una buena nota. Necesitars familiarizarte con el formato del examen y con el tipo de preguntas que te harn. Existen muchas guas de estudio para este examen que contienen esta informacin. Estas guas pueden comprarse en Internet o en libreras locales. Tu profesor tambin repasar el examen contigo.

6.

Haz preguntas y pide ayuda. En el clculo avanzado, los conceptos se forman unos sobre otros. Si hay algo que te confunde hoy, es probable que el prximo concepto tambin lo haga. As que al primer signo de dificultad, o si hay algo que no entiendes,

dilo. Haz preguntas al profesor en clase o renete con l luego de la clase. No dejes que problemas pequeos se conviertan en grandes dificultades.

Consejos y advertencias

Puede ser recomendable que formes un grupo de estudio para tu clase de clculo avanzado. Pueden ayudarse entre ustedes si tienen preguntas o dificultades, y tambin pueden mantenerse al da con el estudio para los exmenes parciales y el examen final. Trabaja con muchsimos problemas de clculo, una y otra vez. Una de las mejores formas de triunfar en este curso es hacer tantos problemas como te sea posible. Cuantos ms problemas hagas, ms te familiarizars con el material que se te presenta

Los siguientes son los mejores recursos que usan los estudiantes de xito. Es el resultado de una investigacin (patrocinada por la revista Readers Digest) que determin qu principios y actitudes contribuan a que los estudiantes avanzaran sin problemas en el colegio secundario o en la Universidad. 1. ESTABLECER TUS PRIORIDADES. Los estudiantes sobresalientes no admiten intromisiones mientras estudian. Una vez que abren los libros o encienden la computadora, ya no contestan llamadas telefnicas, ni se distraen con la televisin, ni van a buscar algo para comer. 2. ESTUDIAR EN CUALQUIER SITIO...O EN TODOS. A pesar de que te aconsejaremos vivamente laregularidad en los horarios y lugares para estudiar, tambin es importante que vayas formando el hbito de estudiar en cuentagotas. Mientras haces cualquier otra cosa, puedes aprovechar unos minutos paraleer fragmentos de material que necesitas asimilar, o, sobre todo, para hacer breves pero frecuentes repasos. 3. ORGANIZARSE. Procura no perder ningn minuto en buscar elementos que

dejaste en algn lugar sin prestar atencin. Un estudiante de la enseanza media sigue, por ejemplo, este sistema: archiva de inmediato los trabajos escolares del da en carpetas de distintos colores, segn la materia, para poder encontrarlos fcilmente en tiempo de exmenes y repasarlos sin dilaciones. 4. APRENDER A LEER. La mejor clase que he tomado fue la de lectura veloz, dice el estudiante Christopher Campbell. No slo llegu a leer ms palabras por minuto, sino que aprend tambin a mirar primero el ndice de los libros, as como sus grficas y sus ilustraciones. Entonces, cuando comenzaba a leer ya me haba formado una idea general de su contenido y retena mucho ms. El secreto de la buena lectura, explica un experto, estriba en ser un lector activo, una persona que continuamente formula preguntas conducentes a la plena comprensin del mensaje del autor. 5. PROGRAMAR TU TIEMPO. Cuando un profesor les asigna un trabajo largo, los buenos estudiantes elaboran un programa, dividiendo la tarea en partes pequeas, para que no les resulte tan abrumadora. En este sentido, recuerda la frase que dice: No es posible comerse un elefante... Salvo que se lo haga progresivamente, pedazo a pedazo... 6. TOMAR BUENOS APUNTES... Y USARLOS. Leer el libro de texto es importante, pero tambin es cierto que un profesor tomar examen en base a aquello en lo que hizo hincapi, y eso lo que encontrars en tus apuntes. Los estudiantes sobresalientes tambin toman notas mientras leen el libro de texto. El universitario David Cieri, por ejemplo, utiliza su propio sistema: traza una lnea vertical en el centro de la hoja de su cuaderno y escribe, en un lado, las notas sobre el texto, y en el otro, las de la leccin impartida por el maestro. As puede revisar ambas facetas de la asignatura simultneamente. 7. ENTREGAR TRABAJO PROLIJOS. Los trabajos limpios pueden ayudarte a obtener calificaciones ms altas. El alumno que entrega un trabajo pulcro tiene ms posibilidades de conseguir una buena calificacin, asegura uno de

los profesores consultados. Es como si a uno le sirvieran una comida deliciosa. Por suculento que sea el manjar, no resulta apetecible si viene en un plato sucio. 8. EXPRESARSE Y CONOCER EL ESTILO DEL PROFESOR. Si no entiendo el concepto que el profesor est explicando, le pido que lo repita. Sin embargo, la participacin en clase consiste en algo ms que en hacer preguntas; se trata de mostrar curiosidad intelectual. Por qu es tan importante conocer el estilo que tiene el profesor para disear las pruebas?. Algunossuelen repetir los temas y hasta las preguntas. Por eso ser una ventaja si considera ciertas preguntas con anticipacin para tener las respuestas prontas cuando el tiempo apremia durante el examen. Aun si no es posible anticipar las preguntas, trata de conocer qu mtodos emplea cada profesor. Por ejemplo, unos se inclinan por la narracin, mientras que otros por laspreguntas con posibilidades o porcompletar espacios en blanco. Al familiarizarte con cada uno, sabrs si debes concentrarte en la generalidad de un tema o slo en hechos especficos. 9. ESTUDIAR EN GRUPO. La importancia de estudiar en grupo se puso de manifiesto en un experimento llevado a cabo en la Universidad de California. Cuando era estudiante de post-grado en esa institucin, Uri Treisman observ una clase de clculo para alumnos de primer ao en la que los estadounidenses de origen asitico obtuvieron, en promedio, mejores calificaciones que otros alumnos de grupos tnicos minoritarios e historiales acadmicos similares. Treismandescubri que los primeros analizaban juntos las dificultades que planteaban sus tareas escolares, aplicaban enfoques diferentes y compartan las soluciones. Los otros, por el contrario, estudiaban solos, pasaban la mayor parte del tiempo leyendo y releyendo el texto, e intentaban el mismo enfoque una y otra vez, aun cuando no les diera resultado. Apoyndose en sus hallazgos, Treismanpropuso que en ese curso se ensearan mtodos de estudio en grupo. Cuando esto se hizo, los grupos alcanzaron los mismos buenos resultados. 10. EXAMINARSE. Cuando toma apuntes, la estudiante Domenica Roman subraya los

puntos que, en su opinin, podran incluirse en los exmenes. Despus formula preguntas tentativas basadas en esos puntos y se examina sola por escrito antes del da de la prueba. Si no puedo responder la pregunta satisfactoriamente, vuelvo a repasar mis apuntes, explica. 11. HACER MS DE LO QUE TE PIDEN. Si el profesor de matemticas le plantea cinco problemas, la estudiante Christi Andersonresuelve diez. Si el profesor de historia le encomienda leer ocho pginas, ella lee 12.Parte del aprendizaje es la prctica, aseguraChristi. Y cuanto ms se practica, ms se aprende.