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ACTIVIDAD DE RECONOCIMIENTO

CLAUDIA PATRICIA MARQUEZ


CODIGO 1065589355
GRUPO 100101B_887

Trabajo presentado para optar una nota


en el curso de Epistemologa

Tutor
CARLOS FELIPE VELASQUEZ
Especialista

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD


PROGRAMA DE LICENCIATURA EN ETNOEDUCACION
CEAD VALLEDUPAR
2013

INTRODUCCION
Este documento corresponde a mi aporte al foro de reconocimiento general del
curso de Epistemologa.
La epistemologa es una ciencia que estudia la normatividad general del ser
humano, con un propsito cientfico llevado a la realidad con las perspectivas
positivistas de una manera unificada y uniforme desde el conjunto de reglas
llamados mtodos cientficos que hace que una interpretacin se califique como
una buena y apropiada idea.

ACTIVIDAD 2. RECONOCIMIENTO GENERAL


Primera parte: Desde su experiencia personal responda a la pregunta: qu es lo
mejor que usted sabe hacer y como lo aprendi? Describa de manera detallada un
oficio, prctica o actividad concreta en la que se desempee muy bien, relate en
qu momento de su vida la aprendi, qu hizo para perfeccionar este
conocimiento, qu influencias tuvo y por qu concluye qu es lo mejor que sabe
hacer?.
Como indgena Arhuaca, lo mejor que s hacer es tejer Mochilas Arhuacas en lana
de ovejo, desde nias nos educan para eso y es nuestra tradicin que mientras
vamos caminando por la calle, o en la casa estamos tejiendo. Hay rituales y
ceremonias para cada paso que vamos dando en nuestro tejido, como por ejemplo
confeccionar nuestra primera mochila para el Mamu (Jefe espiritual), o para
nuestro esposo (por traduccin cada hombre usa tres mochilas siendo la ms
importante una pequea donde cargan el poporo y el Ayu (hojas de coca)
utilizadas en el saludo. Este arte lo heredamos de Nabowa, la diosa de las
mochilas, era una guat (indgena) que por su comportamiento dscolo y
desobligante fue castigada tejiendo el resto de su vida.
El tejer una mochila es un ritual pues su base o inicio representa el origen de
nuestra tierra y del mundo y hay muchas figuras que representan nuestra
cosmovisin indgena y cada una de ellas tiene su significado, al igual que la
elaboracin de la gasa (parte de colgar), nosotras mismas nos encargamos del
proceso de hilar y todo lo necesario para transformar la materia prima. Es una
tradicin que pasa de generacin en generacin de madres a hijas. Una buena
mochila nos puede tomar cerca de siete a diez das dedicadas nicamente a esta
labor. Es una forma de perpetuar nuestra cultura, los aos de prctica nos van
perfeccionando y gracias a Dios mis mochilas con apetecidas en todos los
mercados por la calidad de su tejido y llevar inmersa toda una tradicin y un
ceremonial antes de ser comercializada.

SEGUNDA PARTE
Defina con sus palabras el concepto de epistemologa y argumente por qu se
habla en la introduccin del protocolo de una crisis y evolucin epistemolgica. Si
toma textos no propios por favor realice la respectiva cita bibliogrfica.
La epistemologa es una rama de la filosofa dedicada a estudiar el conocimiento y
la manera como el hombre estructura dicho conocimiento. Como el conocimiento
es como un diamante de muchas caras, puede ser estudiado desde diferentes
facetas, y aunque las facetas sean similares unas con otras, cada faceta
corresponde a un punto especfico del diamante. As mismo ocurre con todas las
disciplinas dedicadas al estudio del conocimiento, aunque se parecen en el objeto
de estudio, lo abordan desde unos referentes especficos. Para el caso de la
epistemologa, el conocimiento se estudia desde su construccin hasta lograr que
sea justificado y vlido. La epistemologa como otras reas de estudio ha sufrido
un proceso evolutivo dado tanto por su interaccin con otras disciplinas como por
la dinmica cambiante del pensamiento cientfico y por esto actualmente se
encuentra en discusin en cuanto a su denominacin y el campo que involucra.
El propsito de la epistemologa es distinguir la ciencia autntica, la investigacin
profunda de la superficial, la bsqueda de la verdad de slo un modus vivendi.
Tambin debe ser capaz de criticar programas y aun resultados errneos, as
como de sugerir nuevos enfoques promisorios. El problema fundamental que
ocupa a la epistemologa es el de la relacin sujeto objeto.
No es fcil hacer hoy una reflexin epistemolgica, especialmente por tres
razones: por la crisis que se ha dado en la epistemologa, definida como algo
especficamente moderno; por su relacin cada vez ms enmaraada y solapada
con campos como la Teora del Conocimiento y la Filosofa de la Ciencia, entre
otros; y por su creciente naturalizacin. La epistemologa ha dejado de ser la
reflexin normativa a priori y universalista, que buscaba establecer las condiciones

esenciales de la racionalidad, para evolucionar haca una reflexin crtica y plural,


cuya funcin normativa consiste en ofrecer criterios operativos y pragmticos para
mediar los avances del conocimiento. Este artculo sintetiza los cambios operados
en la epistemologa contempornea e identifica nuevas formas de reflexin sobre
la normatividad en el conocimiento, distintas a las propuestas epistemolgicas
desarrolladas en la modernidad.

CONCLUSIONES

La epistemologa es el estudio de la produccin y validacin del


conocimiento cientfico. Se ocupa de problemas tales como las
circunstancias histricas, psicolgicas y sociolgicas que llevan a su
obtencin, y los criterios por los cuales se lo justifica o invalida.

Por otra parte, se suele identificar la epistemologa con la filosofa de la


ciencia, pero se puede considerar a la filosofa de la ciencia como ms
amplia que la epistemologa. Algunas suposiciones que son discutidas en el
marco de la filosofa de la ciencia no son cuestionadas por la epistemologa,
o bien se considera que no influyen en su objeto de estudio.

Si la epistemologa es el estudio del conocimiento que constituye, por su


propia naturaleza una de las partes esenciales de la filosofa, la creciente
importancia en la ciencia y la consiguiente necesidad de dotarla de slidos
fundamentos tericos ha acrecentado an ms el inters por la misma en el
moderno pensamiento filosfico.
BIBLIOGRAFIA

Moreno, J.C. (2008) Protocolo del Curso Acadmico de Epistemologa. Bogot:


Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD). Escuela de Ciencias Sociales,
Artes y Humanidades.

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