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IN1RODUCCIN
A
pesar de que en nuestro da a da apenas lo percibamos, el hombre es por ex-
celencia un avivat varratiro. Desde la inancia, el nino entra en contacto con
una galaxia plagada de narraciones que tendra que aprender a descirar: lo que en
principio es slo una mera sucesin de ilustraciones o palabras , las de las canciones
inantiles, los cuentos, los dibujos animados, se hilana y conierte en historias con
planteamiento, nudo y desenlace. \ ello gracias a la competencia narratia de nues-
tra cultura, es decir, a esa capacidad de comprender y crear narraciones que los ha-
blantes amos adquiriendo con nuestro aprendizaje cultural , Valles Calatraa, :cc:,
p. :oo,.
AFrma el escritor italiano Claudio Magris que quien narra una historia, cuenta el
mundo. La narracin es un ehculo para entender la realidad y para comunicarnos
con los demas. Sin conciencia de ello, la utilizamos diariamente en nuestras relaciones
amiliares y laborales , porque contamos qu tal nos ha ido en el dentista o nuestro Fn
de semana,, y absorbemos a su ez las narraciones de los anuncios publicitarios, de
las noticias y reportajes de la prensa y teleisin, de las pelculas, de los chistes, de la
msica de moda y hasta de los ideojuegos.
No nos puede extranar, pues, que muchas de las maniestaciones artsticas del ser
humano se materialicen en el relato, y que el narratio se haya conertido en uno de
los tres grandes gneros de la trada, junto al lrico y al dramatico. \a antes de que la
Literatura se tornara tittera , se plasmara en letra, por tanto,, la oralidad sostena un
gran cauce de narraciones, a menudo de caracter mtico o religioso. Leyendas, abu-
: . I nt r oducci n
:. Ll pact o nar r at i o: aut or, avt o r i vt c i t o , nar r ador
, . i . t o r i a y ai . c vr . o , de Ar i s t t el es a l a nar r at ol og a
. Ll di s cur s o nar r at i o , i , : a, La oz
, . Bi bl i og r a a bas i ca
CMO SL ANALIZA UNA NOVLLA.
1LORA \ PRC1ICA DLL RLLA1O, I
CAROLINA MOLINA lLRNNDLZ
ILS Augustbriga. Naalmoral de la Mata
Car ol i na Mol i na es doct or a por l a Uni er s i dad de Lxt r emadur a. Reci ent ement e
ha publ i cado Cabr i e t Car c a Mar qve : c r vi c a , vo r e t a , Cacer es : Uni er s i dad, :cco.
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o
las, mitos y poemas picos cedieron su lugar en la historia a otras maniestaciones
narratias como la noela o el cuento, pero a pesar de su dierente transmisin , oral,
escrita,, de su modo de presentacin , erso, prosa, o de su procedencia, todas tienen
en comn el hecho de contar una historia.
Pero, ,por qu es narratio un texto ,Cuales son los rasgos que nos permiten
aFrmar que una obra como Dov Qvi;ote ae a Mavcba es una voreta La 1eora Li-
teraria, como disciplina encargada de renexionar acerca del caracter literario de los
discursos, ha intentado responder a preguntas semejantes. A este respecto, el siglo xx
nos ha deparado un importante olumen de estudios que han alumbrado el camino,
hasta el punto de que hoy podemos hablar de una cievcia ae to. retato. a la que se le ha
bautizado con el nombre de ^arratotoga.
Ln las siguientes paginas intentaremos, pues, orecer un compendio de aquellos
aspectos de la teora del relato que nos permitan acercarnos a la narracin literaria
con una perspectia un tanto mas crtica. Se trata de proundizar un poco mas en lo
que Garca Marquez ha llamado, con una metaora muy ilustradora, los tornillos del
relato, es decir, en aquellos elementos que ayudan a armar una noela. Para ello, se
ha recurrido con recuencia a textos narratios que ilustran las renexiones tericas.
Con el analisis no se pretende ejercitar una mera diseccin entomolgica: estas pagi-
nas son un ejercicio de lectura que se ale de instrumentos de precisin retricos. Sin
lugar a dudas, proundizar en los textos narratios puede ayudarnos en esa labor de
ensenar a descodiFcar mensajes que realizamos los proesores en las horas de Lengua
y Literatura.
:. LL PAC1O NARRA1IVO: AU1OR, .|1OR MP C 1O \ NARRADOR
.brir vv tibro, acetar vv trato
lay un bree relato de Julio Cortazar, La continuidad de los parques , recogido en
]vego.. Rito.. .are. ,, que como otros muchos del escritor argentino reFere un hecho
imposible, que se ha aderezado esta ez con ecos cerantinos y reminiscencias de
noela negra. Ll protagonista de este cuento se sienta en un silln, mirando a su jar-
dn, y comienza a leer la noela por la que se siente ascinado en los ltimos tiempos.
Inmerso por completo en la trama, no es consciente de que en ese libro se planea su
propio asesinato. Los personajes de la narracin preparan un homicidio, que resulta
ser el del lector personaje: ste contempla absolutamente inconsciente su propio Fn.
Ll ttulo del cuento alude a la imposible usin entre la ida noelesca y la ida real:
el parque que contempla desde su entana el protagonista se solapa al otro bosque, al
de los .ere. ae aet. Dicho espacio sico, tan recurrente en la literatura y en el olklo- .ere. ae aet. Dicho espacio sico, tan recurrente en la literatura y en el olklo- .ere. ae aet
re, se torna magico pasadizo entre la noela y la ida, y de ah ese ttulo tan misterioso
que recalca la continuidad. Ll protagonista del cuento no ha sabido o no ha podido
dierenciar entre la Fccin y el mundo real, de la misma manera que Don Quijote
tampoco pudo discernir entre un yelmo y una baca de barbero.
CMO SL ANALI ZA UNA NOVLLA
;
Ll cuento de Julio Cortazar resalta un aspecto que es comn a toda literatura: en
el acto de leer, nos abandonamos por completo al autor del libro, aceptamos aquello
que nos cuenta covo .i uera erdad, y tales condiciones duran hasta el momento de covo .i uera erdad, y tales condiciones duran hasta el momento de covo .i
cerrarlo. Cuando abrimos un relato literario , noela, cuento, poema pico... ,, hemos
de admitir como reat aquello que se nos cuenta. Ls decir, como lectores nos entrega-
mos por completo al mundo que nos orece el autor, y de ninguna manera podemos
cuestionar las erdades que contiene dicha obra. A nadie se le ocurre, por ejemplo,
poner en duda que el padre del nino que concibe lortunata sea Juan Santa Cruz , en
ortvvata , ]acivta,, o que una joencita se ea obligada a casarse con un monstruo
en el cuento a etta , ta e.tia, o que los extraterrestres inadan la tierra como
detalla George Orwell en a gverra ae to. vvvao.. No importa lo apegado a la reali-
dad, lo antastico o lo descabellado de aquello que se nos reFera: abrimos el libro,
y mientras no lo cerremos y nos olidemos de l, hemos de suscribir todo lo que se
nos relata.
Lse contrato tacito que establece el receptor con cada una de las obras que des-
cira ha recibido diersas denominaciones. Ll poeta ingls \. S. Colerigde lo llam
la rittivg .v.ev.iov of ai.betief, la oluntaria suspensin del descreimiento. Daro
Villanuea denomina a esto mismo la eo;e literaria, utilizando un trmino procedente
de la Flosoa griega clasica. Segn Villanuea, la eo;e , que se podra traducir como
suspensin del juicio, se produce cuando leemos un texto artstico y aceptamos
como aserciones o juicios autnticos los que se nos cuenta , Villanuea, :,,:, p. ;;,.
Jos Mara Pozuelo \ancos habla del pacto narratio, y es quiza esta expresin la
mas extendida entre los tericos espanoles:
Ln e ect o, el di s cur s o del un r el at o es s i empr e una or g ani zaci n con-
enci onal que s e pr opone como er dader a. Ln el mundo de l a i cci n | .|
per manecen en s us pens o l as condi ci ones de er dad r e er i das al mundo r eal
en que s e encuent r a el l ect or ant es de abr i r el l i br o. | .| Ls e pact o es el que
de i ne el obj et o -l a noel a, el cuent o, et c. - como er dad y en i r t ud del
mi s mo el l ect or apr ehende l as condi ci ones de Lnunci aci n- Rece pci n que s e
dan en l a mi s ma | .| . No hay noel a que no i ni t e al l ect or a ace pt ar una r e-
t r i ca, una or denaci n conenci onal por l a que el aut or, que nunca es t a pr o-
pi ament e como per s ona | .| , acaba di s r azandos e cons t ant ement e, cedi endo
s u papel a per s onaj es que a eces s on muy di s t i nt os de s . Lnt r ar en el pact o
nar r at i o es ace pt ar una r et r i ca por l a que l a s i t uaci n enunci aci n- r ece p-
ci n que s e o r ece dent r o de l a noel a es di s t i ngui bl e de l a s i t uaci n uer a
de l a noel a , Pozuel o \ancos, : ,,, p. ::, .
Las palabras de Pozuelo proundizan en uno de los aspectos mas estudiados por
los tericos de la Fccin literaria. Si por una parte esta la literatura, con sus personajes
de papel, y por otro la ida, tendremos que aFrmar que el autor nunca esta propia-
mente como persona, que acaba disrazandose constantemente, cediendo su papel
a personajes que a eces son muy distintos de s. As, por poner un ejemplo extremo,
el hecho de que Rasklniko asesine a una ieja usurera en Crivev , ca.tigo no quiere
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decir en absoluto que Dostoieski haya precisado probar tal experiencia para repre-
sentarla, de la misma orma que no hace alta haber estado en la 1ierra Media para
describir a un hobbit como lo hace 1olkien , aunque en ciertas pocas esto se olida,
recordemos las acusaciones a llaubert tras la publicacin de Maaave orar ,, y el
amoso aserto Madame Boary, c`est moi,.
Sucede que los escritores, conscientes de la eectiidad del pacto narratio, a me-
nudo aorecen la exhibicin y releancia de algn aspecto biograFco , aunque slo
sea el nombre, en sus propios relatos. Con ello se logra un eecto de gran erosimi-
litud: por ejemplo, en Pabettv ae reo.o , :,,,, de Camilo Jos Cela, un tal C.J.C.
Frma muchas de las cartas que conorman esta obra, y el protagonista de t ca.titto
, :,:o, de Kaka aparece nombrado siempre como K, ineitablemente, pensamos
que alguna relacin tienen ambas siglas con estos dos escritores. lay incluso algunos
autores que se conierten en erdaderos seres de papel: recordemos que Miguel de
Unamuno es un personaje de ^iebta , :,:,, o que en a riaa eageraaa ae Martv
Rovava , :,: ,, noela de Bryce Lchenique, un tal Alredo Bryce Lchenique llama
a la puerta de la habitacin parisina de Martn y mantiene una larga conersacin con
el joen.
Ll juego llega hasta tal punto que ciertos autores han bautizado con sus propios
nombres a los personajes narradores de sus noelas. Ln t fito ae ta vara;a , :,,,
noela del escritor ingls \illiam Somerset Maugham, el narrador dice llamarse So-
merset Maugham, y con recuencia se hace alusin a su oFcio de escritor. Lo mismo
sucede en a iet , :,,,, del italiano Curzio Malaparte: el narrador, llamado Curzio
Malaparte, acompana a las tropas americanas en su iaje por Italia, y detalla la cruel-
dad de los ltimos das de la Segunda Guerra Mundial. La mas reciente otaaao. ae
ataviva , :cc: ,, de Jaier Cercas, esta narrada por un periodista que curiosamente
se llama Jaier Cercas, y que inestiga un episodio conuso de la ida del alangista
Raael Sanchez Mazas.
Ls erdad que el autor puede serirse de sus iencias para su material narratio,
pero en absoluto podemos aFrmar que ese ser de papel, Fccionalizado, sea el escritor
real, el de uera de las paginas.
Qviev e.cribe e. qviev ei.te.
Para salar tal escollo, esa lnea que separa la ida y la noela, la teora literaria acun
los trminos tcnicos de autor y narrador. A pesar de que el lector comn tien-
da a manejarlos como sinnimos, coniene dierenciar ambos ocablos: avtor es la
persona de carne y hueso, ser emprico que escribe la obra, su nombre suele aparecer
en la portada y con suerte Frma ejemplares en las erias del libro, el varraaor, sin em- varraaor, sin em- varraaor
bargo, es aquella instancia de la propia narracin que nos cuenta el relato, se trata de
un ente Fcticio mas o menos personalizado -ya lo eremos mas adelante-, que en
ocasiones es bautizado con el mismo nombre que su creador. As, por ejemplo, Laza-
ro de 1ormes es el narrador del aaritto, pero la crtica todaa no se ha puesto de
CMO SL ANALI ZA UNA NOVLLA
,
acuerdo en ponerle nombre a su annimo autor. La dierencia autor,narrador resulta
tan ieja como la propia literatura, y coniene tenerla en cuenta porque llamar autor
a quien narra , por mucho que coincidan nombres y hechos biograFcos, es hacer un
naco aor a los escritores, es tragar el anzuelo del pacto narratio hasta en el propio
ejercicio de interpretar un texto.
Ahora bien, s que es cierto que en ocasiones los autores pueden exponer su ideo-
loga en las obras, y serirse de sus narradores para explicar su propia concepcin de
mundo. Por ejemplo, a juzgar por lo expuesto en a cabava aet 1o 1ov , :,:,, tende-
remos a pensar que su autora, larriet B. Stowe, se muestra a aor de la abolicin de
la esclaitud, de la misma manera que tras leer Cervivat , :,, de Lmile Zola nadie
creera que el naturalista rancs considera justas las ormas de ida de los mineros
en el siglo xix: en ambos casos, percibimos la denuncia de las condiciones de miseria
en dos continentes y en dos pocas. Lllo sucede tambin en otras disciplinas artsticas
como el cine: despus de haber isto, por ejemplo, a ti.ta ae cbivater , :,,,, de
Steen Spielberg o t iavi.ta , :cc:, de Roman Polanski es dicil que un especta-
dor considere que ambos cineastas se muestran a aor, o siquiera son indierentes,
a la barbarie del nazismo. Ln estos casos, podramos aFrmar que las ideas del autor
real, ser de carne y hueso, coinciden con lo expuesto en las noelas o en las pelculas.
Pero, ,qu sucede, por ejemplo, en las obras por encargo, ,qu ocurre cuando nada
sabemos del autor Pensemos que durante los Siglos de Oro espanoles muchos dra-
maturgos escribieron textos dramaticos donde se ensalzaba el sistema monarquico
y la Fgura del rey: ,era sta la erdadera opinin de sus autores, o tan slo cumplan
con su deber de asalariados
Precisamente porque no siempre las ideas del autor real han de coincidir con las
del narrador, la teora del relato emplea otro ocablo al aludir a la representacin del
autor en la noela. Ln :,o:, el crtico ingls \ayne Booth utiliz en su libro a ret
rica ae ta ficciv el sintagma autor implcito para reerirse a la imagen del autor, a la
idea del autor que nos queda despus de la lectura:
Segn s u de i ni dor | s e r e i er e a Boot h| , el aut or i mpl ci t o es l a i mag en
que el aut or r eal pr oyect a de s mi s mo dent r o del t ext o. Se t r at a, pues, de
una r eal i dad i nt r at ext ual -aunque no s i empr e expl ci t ament e r e pr es en-
t ada- el abor ada por el l ect or a t r as del pr oces o de l ect ur a, que puede
ent r ar en abi er t a cont r adi cci n con el nar r ador. Ls un hecho es peci al ment e
ei dent e cuando el nar r ador l eant a s os pechas s obr e s u s i ncer i dad o er da-
der o conoci mi ent o de l os hechos. Lo i mpor t ant e es que el aut or i mpl ci t o
s i ent a l as bas es, l a nor mas -s egn Boot h, de car act er mor al - que r i g en el
unci onami ent o del r el at o y, cons i gui ent ement e, s u i nt er pr et aci n , Gar r i do
Dom nguez, : ,,o, p. : : o, .
Por tanto, y de modo general, las ideas del autor implcito suelen coincidir con
las del autor real, aunque hay numerosos ejemplos donde no slo no armonizan sino
que son plenamente contradictorias. Ll caso de lernan Caballero es ilustratio a este
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o
respecto: Cecilia Bohl de laber, autora absolutamente liberal en su ida real, deendi
siempre posturas reaccionarias en sus noelas , y as lo demostr Montes Doncel, en
una monograa de :cc: ,.
No todos los tericos del relato se muestran a aor de esta nocin de autor impl-
cito , es un ejemplo releante el de Grard Genette, de l hablaremos mas adelante,,
pero lo cierto es que se trata de un concepto que ayuda a entender de qu orma la
ida y la literatura tienen nexos en comn, a pesar de que los separe la rontera del
papel:
AFrma Roland Barthes, y es un aserto que se repite mucho entre los tericos de
la Fccin, que quien escribe no es quien existe: como acabamos de er, el narrador
puede llegar a ser una entidad muy dierente al autor, aunque tambin es posible que
las lneas del relato se coniertan en resquicios de la ideologa de este ltimo. le aqu
una de las grandezas del pacto narratio.
,. 1OR . \ D C|RO, DL ARIS11LLLS A LA NARRA1OLOGA
|v brere a.eo or ta refteiv .obre et retato
Como puede suponerse, existen mltiples y muy dierentes acepciones de relato,
casi tantas como escuelas y autores se han acercado a l, de orma que resulta muy
dicil conormar una deFnicin que satisaga plenamente , un intento loable es la
entrada narracin del Dicciovario ae tervivo. titerario. de D. Lstbanez Caldern,.
Ahora bien, en Occidente la primera renexin sobre el hecho de narrar corresponde
a los clasicos, en concreto a Aristteles. 1anto en la Poetica como en la Retrica, el
Flsoo griego ormul algunas propuestas que han cimentado las deliberaciones
posteriores sobre el texto narratio.
AU1OR LLC1OR
NOVLLA:
.|1OR MP C 1O
, i deol og a del aut or ,
^.RR.DOR
PAC1O NARRA1I VO
CMO SL ANALI ZA UNA NOVLLA
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Lsa larga cadena de renexin sobre la varratio , que continuaron Quintiliano, Cice-
rn, las retricas y poticas medieales y renacentistas... , es recogida por las distintas
escuelas del siglo xx, especial releancia han adquirido para el analisis narratio las
propuestas del lormalismo Ruso.
Moidos por la pretensin de buscar la titerarieaaa , es decir, aquello que mas
alla del tema dota a un texto de caracter literario,, los ormalistas rusos inauguraron
un modelo de analisis ivvavevte, ajeno por tanto a todo aquello que no estuiera
en el texto. A los ormalistas rusos les preocupaba la orma del relato y no tanto
el contenido o los aspectos biograFcos que se cuelan tras la palabra artstica, y con ello
se alejaron enormemente de los modos de la crtica decimonnica. Son un resultado
de tales planteamientos la amosa Morfotoga aet cvevto del olclorista Vladimir Propp,
as como las inestigaciones de 1omacheki, 1iniano, Skloski, Lichenbaum... 1odos
estos estudios se consideran hoy un reerente para los narratlogos.
A pesar de que el lormalismo Ruso se consolida como escuela terico-literaria
en la dcada de los einte, sus aportaciones se conocieron muy tarde en Luropa,
en torno a los anos sesenta. Resultaron determinantes el tratado de Vctor Lrlich
, t forvati.vo rv.o, de :,o,, y la recopilacin y traduccin que hizo 1zetan 1odoro
de algunos de estos estudios , 1eora ae ta titeratvra ae to. forvati.ta. rv.o., de :,;c,.
Sucede que la diusin de tales ideas no es ajena al auge del Lstructuralismo, y que
esta corriente lingstica, bajo el magisterio de Jakobson , quien ya haba pronunciado
su amosa conerencia ivgv.tica , Poetica,, absorbera muchos de los undamentos
de los ormalistas rusos.
Ll Lstructuralismo, especialmente en su rama rancesa, se aana en conFgurar
una gramatica del relato, un modelo descriptio y terico de alidez general: ha
nacido la Narratologa. Autores como Greimas, Brmond, Barthes, 1odoro, Genette
publicaran a lo largo de los setenta estudios donde se combinaban las propuestas te-
ricas y su aplicacin practica en obras como el Decaverv, a. avi.taae. etigro.a.,
v bv.ca aet tievo eraiao, el voreav rovav... loy en da, muchos de estos estudios
han sido criticados porque su excesio apego al texto y su estructura impedira er
la complejidad de ese enmeno comunicatio que es la literatura, pero lo cierto es
que abrieron una brecha en las inestigaciones sobre la narratia. 1ampoco podemos
olidar que el mundo anglosajn, con los escritores lenry James y L. M. lorster
en la anguardia, ha originado una interesante produccin de la mano de \ayne
Booth, Norman lriedman, Seymour Chatman, cuyas monograas se han coner-
tido ya en clasicos del relato. Ln el ambito hispanico, cabe destacar trabajos como
los de Mario Baquero Goyanes , .trvctvra. ae ta voreta actvat , y M.' del Carmen .trvctvra. ae ta voreta actvat , y M.' del Carmen .trvctvra. ae ta voreta actvat
Bobes Naes , 1eora geverat ae ta voreta,, ambos con una perspectia semitica muy
enriquecedora.
1ras la explosin estructuralista de los anos oc y ;c, no podemos olidar la im-
portancia que para los estudios del relato posee la renexin de otras escuelas terico-
literarias como la Lsttica de la Recepcin, la Lingstica del 1exto o la Pragmatica
Literaria. \ todaa alta por er, en los prximos anos, las aportaciones de las teoras
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:
eministas, del postcolonialismo o de los estudios del canon , para una explicacin de
todas estas corrientes, es muy recomendable la monograa coordinada por D. Villa-
nuea, Cvr.o ae 1eora ae ta iteratvra, :,,,.
t qu , et cmo: bi.toria , ai.cvr.o
Ln su Poetica, Aristteles estableci una distincin que ha cimentado gran parte de
las especulaciones posteriores sobre el hecho narratio: el Flsoo griego aderta ya
de que una cosa son los hechos, los sucesos de una historia, y otra un tanto dierente
el modo en que se organizan tales acciones, la estructuracin, la composicin de
los hechos , Poetica: :,ca y ss,. Dicho de otra orma, para Aristteles conena dis-
tinguir entre qu se cuenta y cmo se cuenta, entre el .vce.o en s y la fabvta , v,tb.
es el ocablo que emplea,. Por ejemplo, la conocidsima Caperucita Roja resultara
un tanto diergente si conertimos en narradora de su aentura a la propia nina, si
se cuenta desde la perspectia de un lobo hambriento que se topa con un exquisito
manjar, o si comenzamos la historia por el Fnal. Ln cualquiera de los tres casos, el ar-
gumento -la bi.toria- es el mismo, pero ariara notablemente el ai.cvr.o, la orma
en que se exponen y organizan las acciones del cuento.
Lsta diergencia entre el qve , historia, y el cvo , discurso, ha sido mantenida
por quienes se han ocupado de la narracin a lo largo del siglo xx. Ls cierto que los
narratlogos han recurrido a dierentes designaciones -a eces con esquemas un
poco mas complicados, es el caso del de G. Genette , :,,,-, pero todas omentan
una dicotoma que recuerda a la del signiFcante,signiFcado, enunciacin,enunciado,
rerba,re. empleada por la Lingstica , ria. Chatman, :,,c, pp. :,-:;,. La siguiente
tabla recoge las denominaciones mas empleadas, como se obsera, algunas de ellas se
citan en sus lenguas de origen pues as se las encontrara el lector en las monograas
especializadas. Ln cualquier caso, utilizaremos para estas paginas la ltima de ellas,
perteneciente a la Narratologa estructural ,recogida por Bal, :,,, y Chatman, :,,c,:
Resulta muy interesante comprobar cuales son los procedimientos que tornan
una historia mas o menos conocida, mas o menos preisible, en ai.cvr.o noelesco.
Por ejemplo, un tema muy recurrente en el siglo xix, el adulterio emenino, propi-
ci arias noelas -arios ai.cvr.o.- bastante disparejos entre s , Maaave orar ,
de llaubert, .va Kareviva de 1olstoi, a Regevta de Clarn, t rivo a.itio de La
QUL CMO
Ar i s t t el es s uces o abul a , v, t b . ,
lor mal i s mo t r ama ar gument o , .;vet ,
Cr t i ca angl os aj ona . t o r , t o t
Nouel l e cr i t i que r e c i t r ac o vt e r e c i t r ac o vt avt
Nar r at ol og a hi s t or i a di s cur s o
CMO SL ANALI ZA UNA NOVLLA
de Queirs,, y as lo ha adertido la crtica. Los escritores son muy conscientes de
que la literatura se hace, sobre todo, cincelando la orma, conirtiendo una historia en
una estructuracin, en una composicin nica y peculiar. Ll principio de Crvica
ae vva vverte avvvciaaa de Garca Marquez nos orece una sencilla muestra de qu
tipo de operaciones puede realizar un noelista para transormar la materia narratia
, las cursias son nuestras,:
Ll d a que l o i ban a mat ar, Sant i ag o Nas ar . e t e r avt a t a. :. 0 ae t a vavava
par a es per ar el buque en que l l eg aba el obi s po. ab a . o vaao que at r aes aba
un bos que de hi guer ones donde ca a una l l oi zna t i er na, y por un i ns t ant e
ue el i z en el s ueno, e r o at ae . e r t ar s e s i nt i por compl et o s al pi cado de
cag adas de paj ar os. Si empr e s onaba con ar bol es , ve ai ; o Pt ac i aa i ve r o, . v
vaar e , e r o c avao avo . ae . ve . l os por menor es de aquel l unes i ng r at o. a
. e vava avt e r i o r bab a . o vaao que i ba s ol o en un ai n de papel de es t ano que
ol aba s i n t r opezar por ent r e l os al mendr os , me di j o. 1en a una r e put aci n
muy bi en g anada de i nt r pr et e de l os s uenos aj enos, s i empr e que s e l os con-
t ar an en ayunas, per o no hab a ader t i do ni ngn augur i o aci ag o de es os dos
s uenos de s u hi j o, ni en l os ot r os s uenos con ar bol es que l l e hab a cont ado
en l as mananas que pr ecedi er on a s u muer t e.
1ampoco Sant i ag o Nas ar r econoci el pr es agi o. lab a dor mi do poco y
mal , s i n qui t ar s e l a r opa, y ae . e r t c o v ao t o r ae c abe a y con un s edi ment o
de es t r i bo de cobr e en el pal adar, y l os i nt er pr et como es t r ag os nat ur al es
de l a par r anda de bodas que s e hab a pr ol ong ado ba. t a ae . ve . ae t a ve ai a vo
c be . Mas an: l as muchas per s onas que encont r des de que s al i de s u cas a a
l as o. c, has t a que f ve ae . t aaao c o vo vv c e r ao vva bo r a ae . ve . , l o r ecor daban un
poco s onol i ent o per o de buen humor, y a t odos l es coment de un modo ca-
s ual que er a un d a muy her mos o , Cr vi c a ae vva vve r t e avvvc i aaa , pp. ;-, .
Ll ragmento reFere las ltimas horas de ida de Santiago Nasar: el asesinado
haba tenido dierentes suenos a lo largo de la semana que precedi a su Fn, ha asis-
tido a una boda la noche anterior, suena con un bosque de higuerones, se despierta
con dolor de cabeza, se leanta a las ,.,c de la manana, sale de su casa a las o.c,,
y es asesinado como un cerdo una hora despus. 1oda esta inormacin, ademas, es
recogida por el narrador eintisiete anos despus en boca de su madre. Ll resumen
que se acaba de esbozar , es decir, la bi.toria, nada tiene que er con la orma en que
se ha dispuesto, con el ai.cvr.o Fnal.
Se podra comprobar por los subrayados que tales reerencias no aparecen en el or-
den en que han sido enunciadas: el narrador se ha encargado de romper por completo
la linealidad cronolgica, de modo que el pasaje transmite un absoluto caos temporal.
Lidentemente, esta operacin sobre la historia posee una intencin, .igvifica algo:
un poco mas adelante aeriguaremos que quien narra pretende reconstruir el crimen
de este amigo de la juentud bastantes anos despus, y para ello ha regresado al pue-
blo con el propsito de entreistar a todos aquellos que lo iieron. Como sabran
quienes hayan ledo la obra, el trasondo policaco de la noela no esta descubrir la
identidad del asesino , la muerte se nos anuncia desde el ttulo,, sino en la diFcultosa
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cuenta sola y que no hay un entramado discursio sustentado por la instancia ocal.
Ls el narrador inisible del naturalismo, pero tambin el de grandes noelas del siglo
xx como Mavbattav 1rav.fer , :,:,, de John Dos Passos, a e.te , :,;, de Albert
Camus , en la que la objetiidad narratia permite un interesante juego de heterodi-
gesis y homodigesis,, o a cavciv aet reravgo , :,;,, de Norman Mailer.
t retato bovoaiegetico
Un tanto dierentes a lo hasta ahora isto son los narradores homodiegticos, aquellos
que participan , bien como protagonistas, bien como meros espectadores, de la histo-
ria que cuentan. Ll principio de otra gran noela rancesa, t etrav;ero , :,:, del ya
citado Albert Camus, constituye uno de los ejemplos mas llamatios de las mltiples
homodigesis que podamos encontrar en la noela del siglo xx:
loy, mama ha muer t o. O t al ez ayer, no s . le r eci bi do un t el eg r ama
del as i l o: Madr e al l eci da. Lnt i er r o manana. Sent i do ps ame . Nada qui er e
deci r. 1al ez ue ayer.
Ll as i l o de anci anos es t a en Mar eng o, a ochent a ki l met r os de Ar g el . 1o-
mar el aut obs de l as dos y l l eg ar por l a t ar de, as podr el ar l a y r eg r es ar
manana por l a noche. le pedi do a mi pat r n dos d as de per mi s o que no me
pod a neg ar con una excus a s emej ant e. Per o no par ec a s at i s echo. Ll egu
i ncl us o a deci r l e: No es cul pa m a . No r es pondi . Pens ent onces que no
deb a habr s el o di cho. Por s upues t o, no t en a por qu di s cul par me. Lr a a
l , mas bi en, a qui en cor r es pond a dar me el ps ame. Per o l o har a s i n duda
pas ado manana, cuando me ea de l ut o. Por el moment o, es un poco como
s i mama no hubi es e muer t o. Des pus del ent i er r o, por el cont r ar i o, s er a un
as unt o r es uel t o y t odo habr a r ees t i do un ai r e mas o i ci al .
Sal en el aut obs de l as dos. lac a mucho cal or. Com en el r es t aur ant e
de Cel es t e, como de cos t umbr e. 1odos es t aban muy apenados por m , y Ce-
l es t e me di j o: Sl o hay una madr e . Cuando s al me acompanar on haci a l a
puer t a. \o es t aba un poco at ur di do, por que ue neces ar i o que s ubi er a a cas a
de Lmmanuel par a que me pr es t as e una cor bat a neg r a y un br azal et e. Per di
a s u t o hace al gunos mes es.
lube de cor r er par a no per der el aut obs. Ls a pr i s a, es a car r er a, t odo
el l o s i n duda, anadi do al t r aquet eo, al ol or de l a g as ol i na, a l a r eer ber a-
ci n de l a car r et er a y el ci el o, hi zo que me ador meci er a. Dor m dur ant e cas i
t odo el t r ayect o. Cuando des per t , es t aba echado cont r a un mi l i t ar, que me
s onr i y me pr egunt s i en a de l ej os. Cont es t s par a no habl ar mas
, t e t r av; e r o , pp. ,-: c, .
t etrav;ero de Albert Camus es una muestra de relato homodiegtico cuyo na-
rrador es protagonista, y no slo mero espectador, de los hechos. Lstamos, pues, ante
lo que Grard Genette ha bautizado como retato avtoaiegetico. Los erbos en 1.' per-
sona del singular apuntan a dicha digesis: tomar, llegar, he pedido, llegu,
pens, sal. Ademas de este signo tan notorio, hay otros indicios de la coherente
construccin homodiegtica: por un lado, el personaje-narrador no puede acceder a
lo que piensan los personajes, de modo que ha de utilizar erbos que renejan esa per-
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cepcin semanticamente. As, al comentar la reaccin de su jee respecto a la noticia
de la muerte de la madre, precisa: Pero no areca satisecho, eectiamente tan slo
puede anotar sus impresiones , pareca,, porque al contrario de los omniscientes una
oz homodiegtica posee limitaciones cognitias y perceptias.
Lstas restricciones tambin se obseran en la pequena eti.i. originada por el sue-
no del personaje. Al estudiar el tiempo eremos que la narratologa denomina elipsis a
los recuentsimos saltos en el tiempo de la historia, muchas eces con gran releancia
en el discurso. Lsta elipsis a la que nos reerimos ahora apuntala la coherencia de esta
oz: Dorm durante casi todo el trayecto. Cuando despert, estaba echado contra
un militar. Lidentemente, quien narra no puede contar qu ha sucedido mientras
esta durmiendo, de modo que el discurso ha de prescindir de ese perodo de tiempo
inaccesible al narrador.
Ahora bien, ,cmo es este personaje-narrador que descubrimos los lectores al
comienzo de t etrav;ero Indudablemente, estamos ante un inicio iv veaia. re.
erdaderamente llamatio. Parece claro que Camus ha pretendido eatarvo. , perm-
tasenos el galicismo, con un principio sorprendente, que realida la teora del etra
vavievto expresada por los ormalistas rusos, para quienes la principal caracterstica
de la literatura era etravar al receptor. Se trata de un comienzo inquietante, que en
alguna medida anuncia la cierta sensacin de zozobra que puede llegar a tener un re-
ceptor durante la lectura de esta noela.
Porque ya desde aqu llaman la atencin los signos de duda , O tal ez ayer, no s,
tal ez, que maniFesta el narrador. Ll personaje parece estar desorientado respecto
a la cronologa, y ello se reneja en la mezcla de tiempos erbales , pasados, presentes y
uturos, que condensan estas pocas lneas: be recibiao, tovare el autobs, lo bara
sin duda pasado manana, e. un poco como si mama no hubiese muerto, .at en .at en .at
el autobs, bvbe ae correr, bvbe ae correr, bvbe ae correr bio que me adormeciera, aorv. ,Ln qu momento aorv. ,Ln qu momento aorv
se sita el tiempo de la enunciacin respecto a lo enunciado, es decir, cuanto lapso
ha transcurrido desde que suceden los hechos , la historia, hasta que el narrador los
plasma en el discurso Ln un principio, tendemos a atribuir estas maniestaciones de
incertidumbre cronolgica al estado de conmocin por la noticia recibida , yo estaba
un poco aturdido, dira mas adelante,, pero lo curioso es que este tipo de exhibicio-
nes se perpetan a lo largo de la noela. Meursault, que as se llama el narrador y pro-
tagonista de t etrav;ero, es un ser desubicado, quien se halle interesado puede com-
probar que sintagmas del tipo yo no comprenda, yo no saba son muy recuentes
a lo largo de sus paginas , as, en las einticinco primeras: Como yo no entenda, Sin
embargo, no los oa, De ez en cuando solamente, oa un ruido singular y no poda
comprender de qu se trataba, No o el nombre de la senora y comprend tan slo
que era la enermera delegada,.
Adirtase ademas que el narrador no muestra en ningn momento signos de
dolor, y de hecho un poco despus del ragmento reproducido reconocera el escaso
contacto con su madre: durante el ltimo ano apenas ine aqu | se reFere al asilo|. \
tambin porque enir anulaba mi domingo, sin contar con el esuerzo de ir al autobs,
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o
de tomar los billetes y de hacer dos horas de iaje. Ls sorprendente la crudeza con
que se nos maniFesta el poco apego a la progenitora, pero es que pensemos que en
el segundo parrao de la noela nos percatamos de que la mujer esta en un asilo , con
todo lo que puede signiFcar un asilo de ancianos en una colonia rancesa de los anos
cuarenta,, que su intencin es elarla y regresar pronto, caliFca de excusa el iaje,
habla de asunto resuelto despus del entierro, y parece preocuparle tan slo el aire
oFcial que reista todo.
Por otra parte, este narrador no parece asumir en ningn momento las palabras
de los otros, hasta el punto de que recoge siempre en estilo directo las interenciones
de los demas, y las suyas propias. Se nos reproducen literalmente el telegrama, sus
respuestas al patrn y al soldado del autobs , Llegu incluso a decirle: no es culpa
ma`, Contest s` para no hablar mas,, y el psame de la mujer del restaurante
, Celeste me dijo: Slo hay una madre`,. Veremos al analizar el modo que la ero-
similitud determina, en muchos casos, la Fel reproduccin de las conersaciones, sin
embargo, parece que en este caso el narrador ha buscado a su ez el alejamiento de
todo y todos, como si el personaje no quisiera implicarse en aquello que esta diciendo,
como si quisiera permanecer ajeno a su propia historia. Reproducir en estilo directo
los dialogos de los demas personajes es establecer una separacin -tambin tipogra-
Fca- entre las palabras del narrador y las de los interlocutores.
De todo lo expuesto hasta aqu, podemos renexionar acerca de cual es la impre-
sin que tiene el lector del personaje tras la lectura de estas lneas. Pensemos que no
se ha dudado en determinar todos aquellos aspectos que dibujan a Meursault como
un ser egosta, que ie ajeno a la propia madre, y al que de su muerte slo parecen
preocuparle las incomodidades que le acarrea. Desde luego, al menos hasta este punto
parece claro que este autor implcito no se muestra muy de acuerdo con la actitud de
su narrador.
, Covtivva ev et vvv. ae Per Abbat ,
,. BIBLIOGRAlA BSICA
.tvaio.
ARIS11LLLS, Poetica, ed. de V. Garca \ebra, Madrid: Gredos, :,;.
La l ect ur a de Ar i s t t el es puede s er un excel ent e modo de i ni ci ar s e en l a t eor a
s obr e l a nar r at i a, pues t o que el i l s o o g r i eg o es el punt o de par t i da de mu-
chas de l as r e l exi ones que l l enan l os t r at ados del s i gl o xx.
BAJ1IN, Mijail, 1eora , e.tetica ae ta voreta, Madrid: 1aurus, :,,.
Ls t e l i br o del t er i co r us o Mi j ai l Baj t i n es una de l as monog r a as que mas
i n l uj o ha t eni do en aquel l os que s e han acer cado a l a noel a des de l os mas
di er s os ambi t os. Ln l podemos encont r ar noci ones como l as de cr onot opo ,
di al ogi s mo y pl ur i l i ngi s mo , comunes hoy en l os es t udi os s obr e l a nar r a-
t i a, ademas de un i l umi nador anal i s i s de l os di s t i nt os t i pos de noel a , g r i eg a,
cabal l er es ca, pi car es ca, .
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;
BAQULRO GO\ANLS, Mario, .trvctvra. ae ta voreta actvat, Madrid: .trvctvra. ae ta voreta actvat, Madrid: .trvctvra. ae ta voreta actvat
Castalia, :,,,.
Ln cons onanci a con el Ls t r uct ur al i s mo de l os anos s et ent a, Baquer o Goyanes
hi zo en es t a monog r a a un r ecor r i do por l as or mas de l a noel a y s i s t emat i z
al gunos de s us cauces es t r uct ur al es, como el i aj e, el di al og o o l a conj unci n
de punt os de i s t a. Su l ect ur a, a pes ar del t t ul o, per mi t e ent ender l a eol uci n
de l a noel a a l o l ar g o de l os s i gl os.
BAL, Mieke, 1eora ae ta varratira, Madrid: Catedra, :,,.
Ls t e br ee l i br i t o de Mi eke Bal cons t i t uye, j unt o con l a monog r a a de Seymour
Chat man ci t ada mas abaj o, un buen pr i nci pi o par a el apr endi z de nar r at l og o.
Se hace un r ecor r i do exhaus t i o por t odas l as cat eg or as nar r at ol gi cas que s e
t r at an en l as dos par t es de es t e i n or me.
BOBLS NAVLS, Mara del Carmen, 1eora geverat ae ta voreta. eviotoga ae La Re-
genta, Madrid: Gredos, :,,.
La monog r a a s upus o un hi t o en l a hi s t or i a de l a cr t i ca en Ls pana. Apl i cando
l as her r ami ent as de l a s emi ol og a, Bobes Naes r eal i za un anal i s i s de a Re
g e vt a que es un excel ent e ej empl o de cmo combi nar l a t eor a l i t er ar i a con l a
cr t i ca.
BOBLS NAVLS, Mara del Carmen, a voreta, Madrid: Sntesis, :,,.
Ln a vo r e t a Bobes Naes hace un r ecor r i do di acr ni co y s i ncr ni co por es t e
gner o l i t er ar i o, r eel ando as pect os s obr e l a s i nt axi s, l a s emant i ca y l a pr agma-
t i ca de s t a. La aut or a s uper a el es quema de l a nar r at ol og a es t r uct ur al y abor da
el t ext o nar r at i o des de l as di er ent es es cuel as t er i co- l i t er ar i as del s i gl o xx.
BOO1l, \ayne, Retrica ae ta ficciv, Barcelona: Bosch, :,;.
Ll l i br o de \ayne Boot h es ya un cl as i co par a l a t eor a de l a noel a. Ls peci al
i mpor t anci a t i ene el hecho de que en es t a monog r a a apar ece el conce pt o au-
t or i mpl ci t o , que s i gue i g ent e en l a act ual t eor a nar r at i a, mas de t r ei nt a
anos des pus de que Boot h l o acunar a.
ClA1MAN, Seymour, i.toria , ai.cvr.o. a e.trvctvra varratira ev ta voreta , ev et
cive, Madrid: 1aurus, :,,c.
Ll l i br o de Seymour Chat man es qui za el t r at ado de nar r at ol og a mas ameno y
de mas aci l l ect ur a par a aquel l os que qui er an acer car s e a es t a di s ci pl i na. Chat -
man apel a cont i nuament e a l os ej empl os, muchos de el l os de or i g en ci nemat o-
g r a i co, l o que aci l i t a s u as i mi l aci n y compr ens i n.
LS1LBANLZ CALDLRN, Demetrio, Dicciovario ae tervivo. titerario., Madrid:
Alianza Lditorial, :,,,.
Se t r at a de un di cci onar i o muy r ecomendabl e, t ambi n par a l as ace pci ones r e-
l aci onadas con l a nar r at ol og a. Res pect o a di cci onar i os es pec i cos s obr e t eor a
de l a nar r at i a, s on excel ent es l os de Car l os Rei s y el de Jos Val l es Cal at r aa,
ci t ados t ambi n en es t a bi bl i og r a a.
lORS1LR, Ldward Morgan, ..ecto. ae ta voreta, Madrid: Debate, :,,.
Ln es t e es t udi o de pr i nci pi os de s i gl o, qui za uno de l os pi oner os en el anal i s i s
de l a noel a, el amos o es cr i t or i ngl s acunar a noci ones como l as de per s onaj e
r edondo y per s onaj e pl ano , comunes hoy en l os manual es de Secundar i a. Se
t r at a de un ens ayo y como t al , lor s t er des dena cual qui er ocabl o demas i ado
ci ent i co o es pec i co, l o que hace que s u l ect ur a r es ul t e s enci l l a.
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GARRIDO DOMNGULZ, Antonio, t teto varratiro, Madrid: Arco-Libros, :,,o.
Ll l i br o de Gar r i do Dom nguez r eal i za un exhaus t i o r ecor r i do por t odos l os
as pect os t er i cos de l a nar r aci n. Puede s er muy t i l par a qui en bus que un
manual s obr e el t ext o nar r at i o con una mi r ada s i s t emat i ca a l a t eor a de l a
l i t er at ur a del s i gl o xx.
GLNL11L, Grard, igvra. , Barcelona: Lumen, :,,.
i g vr a. es el l i br o de Genet t e donde apar ece r ecogi do s u amos o Di s cur s o
del r el at o , l a monog r a a en l a que expl i car a, a par t i r del anal i s i s de v bv. c a
ae t t i e vo e r ai ao de Mar cel Pr ous t , noci ones como l as de nar r ador het er odi eg-
t i co y homodi egt i co, ocal i zaci n i nt er na o ext er na, pr ol e ps i s y anal e ps i s, et c. ,
conce pt os muy empl eados por l a cr t i ca y que en r eal i dad s e han coner t i do en
pat r i moni o de t odos l os nar r at l og os.
GLNL11L, Grard, ^vero ai.cvr.o aet retato, Madrid: Catedra, :,,.
Ln el ^ve r o ai . c vr . o ae t r e t at o Genet t e pr eci s a al gunos conce pt os de s u t eor a
nar r at ol gi ca expues t os en l i br os ant er i or es , es peci al ment e en i g vr a. , , y
r ebat e al gunas de l as cons i der aci ones que l a cr t i ca l e ha i do haci endo a l o l ar -
g o de l os anos. Ls peci al i nt er s t i ene el as unt o del aut or i mpl ci t o, i ns t anci a
neg ada s i empr e por el nar r at l og o r ancs.
GULLN, German y GULLN, Agnes, 1eora ae ta voreta, Madrid: 1aurus, :,;.
Ln es t e l i br o l os compi l ador es r ecogi er on ar i os t ext os en l os que g r andes
es cr i t or es hi s pani cos de di er s as pocas , Pr ez Gal ds, Or t eg a y Gas s et , P o
Bar oj a, Lr nes t o Sabat o, Var g as Ll os a, r e l exi onan acer ca del gner o que cul t i -
an. Son t odas pagi nas memor abl es y con g r an i n l uenci a en l a t eor a l i t er ar i a
pos t er i or, y per mi t en er cmo t ambi n l os cr eador es han r e l exi onado muy
cer t er ament e s obr e l as car act er s t i cas de l a nar r at i a.
lAMON, Philippe, vtroavcciv at avati.i. ae to ae.critiro, Buenos Aires: Ldicial, :,,:.
De aci l l ect ur a, lamon s e ha coner t i do en el aut or mas ci t ado en cues t i ones
r e er i das al t ext o des cr i pt i o , s obr e t odo des de que es t a t i pol og a t ext ual es t a
r ecogi da en el pr og r ama de bachi l l er at o, . Ll l i br o ot or g a muchas pi s t as acer ca
de cmo a r ont ar el anal i s i s y compr ens i n de un t ext o des cr i pt i o, y ut i l i za
es peci al ment e par a el l o r agment os de noel a r ances a deci monni ca.
JAKOBSON, Roman, ivgv.tica , oetica, Madrid: Catedra, :,.
Ll l i br o r ecog e l a amos s i ma con er enci a de Jakobs on donde s e expl i can l as
unci ones del l enguaj e, y l as r el aci ones ent r e el ej e par adi gmat i co y s i nt agma-
t i co en l i t er at ur a. Ln r eal i dad, r es ul t a de obl i g ada l ect ur a par a cual qui er i l -
l og o.
MAINLR, Jos Carlos, a e.critvra ae.ataaa. t vvvao ae ta. voreta., Madrid: 1emas
de loy, :ccc.
Se t r at a de un ens ayo muy ameno acer ca de es a es cr i t ur a des at ada , gner o
i ncl as i i cabl e, que es l a noel a. Muchas de l as cues t i ones que coment a Mai ner
a l o l ar g o de s us pagi nas han s i do t r at adas en es t e i n or me de or ma un t ant o
mas t er i ca.
MON1LS DONCLL, Rosa Lugenia, Det e.tito a ta e.trvctvra ev ta voreta ae ervav
Cabattero, Seilla: Diputacin, :cc:.
A pes ar de que l a monog r a a es un es t udi o s obr e l a noel a de ler nan Caba-
l l er o, es t e l i br o puede s er i r de excel ent e ej empl o de cmo apl i car el mt odo
CMO SL ANALI ZA UNA NOVLLA
,
nar r at ol gi co al es t udi o de un aut or concr et o. Cont i ene abundant e t eor a de l a
nar r aci n, cl ar ament e expl i cada y coment ada.
POZULLO \VANCOS, Jos Mara, 1eora de la narracin, en Villanuea, Cvr.o,
:,,, pp. ::,-:c.
Ls t e ar t cul o cons t i t uye un excel ent e manual par a pr i nci pi ant es, por que expl i ca
l os as pect os mas i mpor t ant es de l a t eor a de l a nar r aci n, i ncl ui da l a nar r a-
t ol og a de l a hi s t or i a que aqu no hemos i ncl ui do. La bi bl i og r a a es s el ect a y
opor t una.
PROPP, Vladimir, Morfotoga aet cvevto, Madrid: lundamentos, :,;.
Ls t e l i br o de Pr opp es un cl as i co en l os es t udi os del r el at o, y puede r es ul t ar
muy s ug es t i o par a aquel l os i nt er es ados es peci al ment e en el cuent o popul ar.
RLIS, Carlos y LOPLS, Ana Cristina, Dicciovario ae varratotoga, Salamanca: Ldicio-
nes Colegio de Lspana, :,,o.
SLNABRL, Ricardo, iteratvra , vbtico, Madrid: Paranino, :,o.
Ls t e l i br o ue uno de l os pr i mer os que, en el ambi t o hi s pani co, anal i z l a i m-
por t anci a de l a r ece pci n y el modo en que l a l i t er at ur a s e e condi ci onada por
el pbl i co. Ri car do Senabr e des gl os a, des de l a cr t i ca, as unt os er dader ament e
r el eant es par a l a t eor a de l a noel a, como l a exi s t enci a de l a noel a en cl ae,
l a coar t ada aut obi og r a i ca, o el or i g en del gner o des de l a per s pect i a de l a
r ece pci n.
SULL, Lnric, 1eora ae ta voreta, Barcelona: Grijalbo Mondadori, :,,o.
Ll l i br o de Lnr i c Sul l a es una pr eci s a r ecopi l aci n de r agment os s obr e el cor -
pus exi s t ent e en t eor a de l a nar r aci n, y per mi t e el acces o en es panol a t ext os
de di ci l cons ul t a en nues t r as bi bl i ot ecas, como el amos o ar t cul o de Nor man
lr i edman donde expl i ci t a l os di s t i nt os t i pos de nar r ador es, de l os que hemos
habl ado en pagi nas pr ecedent es.
1ODOROV, 1zetan , coord. ,, 1eora ae ta titeratvra ae to. forvati.ta. rv.o., Madrid:
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Se t r at a de una compi l aci n de ar t cul os i mpr es ci ndi bl es par a conocer l as
t eor as del or mal i s mo r us o, y conce pt os t an ci t ados como des aut omat i za-
ci n o ext r anami ent o . Des t acan l os cer t er os anal i s i s nar r at i os de Bor i s
Li chenbaum: s us pagi nas s e han t or nado i mpr es ci ndi bl es par a l a nar r at ol og a.
VARGAS LLOSA, Mario, a orga er etva. tavbert , Maaave orar ,, Barcelona:
Seix-Barral, :,;,.
Ls t e ens ayo es un es t upendo ej empl o del buen hacer cr t i co del es cr i t or per ua-
no. Des de s u pas i n por l a l ect ur a y s i n t ecni ci s mos, Var g as Ll os a des ent r ana
l os mi s t er i os de Maaave o r ar , y ei denci a por qu es t a noel a es uno de l os
g r andes pi l ar es de l a nar r at i a deci monni ca.
VALLLS CALA1RAVA, Jos Raael , dir. ,, Dicciovario ae teora ae ta varratira, Gra-
nada: Alhulia, :cc:.
VILLANULVA, Daro, 1eora. aet reati.vo titerario, Madrid: Instituto de Lspana-
Lspasa Calpe, :,,:.
1e o r a. ae t r e at i . vo t i t e r ar i o es una monog r a a i mpr es ci ndi bl e par a aquel l os que
qui er an acer car s e a l a noel a de or ma un poco mas pr o unda, pues t o que aun-
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oo
que s e cent r a en el r eal i s mo, s e expl i ci t an muchos de l os mecani s mos que ha
i do des ar r ol l ando es t e gner o a l o l ar g o de s u hi s t or i a. Se t r at a de un es t udi o
t er i co- l i t er ar i o que manej a abundant es conce pt os t er i cos, as que s e r equi e-
r en unas m ni mas noci ones en t eor a l i t er ar i a par a poder abor dar l o con xi t o.
lay una er s i n mas r eci ent e de es t e l i br o, con el mi s mo t t ul o, publ i cado en
Madr i d: Bi bl i ot eca Nuea, :cc.
VILLANULVA. Daro , coord. ,, Cvr.o ae 1eora ae ta iteratvra, Madrid: 1aurus, :,,.
Ll l i br o r ecog e ar t cul os de g r andes cr t i cos y t er i cos es panol es , Ri car do Se-
nabr e, Jos Mar a Pozuel o, Dar o Vi l l anuea, acer ca de l os pr i nci pal es as unt os
que s e t r at an en l os pl anes de es t udi o act ual es de l a as i gnat ur a 1eor a de l a
Li t er at ur a de l a l i cenci at ur a en li l ol og a.
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