Qu significa evaluar en psicologa?

-Popularmente, el trmino "evaluar" en psicologa se asocia a la aplicacin de tests, cuestionarios y otros instrumentos con los que los psiclogos efectuamos un psicodiagnstico. Evidentemente, la evaluacin es un proceso mucho ms complejo que requiere adems, por parte del profesional, el estudio, integracin e interpretacin de la diferente informacin recogida para efectuar el diagnstico psicolgico. -Segn definicin de Fernndez Ballesteros (1.983), la Evaluacin Psicolgica: "es aquella disciplina de la Psicologa que se ocupa del estudio cientfico del comportamiento (a los niveles de complejidad necesarios), de un sujeto o de un grupo de sujetos determinado, en su interaccin recproca con el ambiente fsico y social, con el fin de describir, clasificar, predecir, y, en su caso, explicar su comportamiento". -La evaluacin o psicodiagnstico es el paso previo para construir la intervencin o tratamiento psicolgico ante un trastorno clnico. Objetivos de la Evaluacin Conocer las causas y factores que intervienen en el origen, desarrollo y configuracin del problema. Identificar los factores de riesgo en su entorno familiar-escolar y social. La evaluacin y la intervencin social: La evaluacin persigue obtener informacin; la intervenion social actuar, desde el punto de vista procesal, la separacin no es rigida. La evaluacin es parte del proceso interventivo: la inicial, como evaluacin de necesidades, la final, como evaluacin de resultados; y el proceso de realizacin, como evaluacin o seguimiento procesal. Segundo, porque la evaluacin tiene no pocos efectos interventivos. Para caracterizar las actuaciones psicolgicas que se pueden generalizar pare el conjunto de intervenciones sociales. Blanco o destinatario, la intervencin a los que ha de afectar la actuacin: familias, escuelas, comunidad, servicio, etc. Objetivo o meta que se persigue en la intervencin, curar prevenir, rehabilitar, desarrollar persona, dimensiones sociales, detener o acelerar un proceso, interesar a un grupo, reducir tensin intergrupal ,etc. Contenido tcnico; que se va a hace o inducir para alcanzar los objetivos: educar, concienciar, promover una ley, montar un servicio, aportar ayudas

econmicas, proteger personas o grupos, ayudar teraputicamente a individuos. Estilo interventivo, que no se refiere al que se hace, sino al cmo se hace, la manera o el estilo de llevar a cabo las acciones, sobre todo la forma de relacionarse con el otro, con los actores sociales, con independencia de los resultados logrados. Incluye aspectos como: quien identifica al destinatario de la intervencin, que define los objetivos de la intervencin, que criterios se usan para valorar sus resultados, que tipo de relacin se establece entre el interventor y el destinatario de la intervencin, el grado de actividad e iniciativa de uno y otro en el proceso interventivo o los valores que se intentan promover.