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Provincia de Buenos Aires Direccin General de Cultura y Educacin Direccin de Educacin Superior I. S. F. D. y T. N ! Dr. "svaldo #.

$arini Tandil

Documento de apoyo tcnico El presente documento se disea entre el equipo directivo de la institucin y los docentes coordinadores de los distintos espacios curriculares. Tiene por finalidad realizar un texto donde consten criterios comunes para la realizacin de los trabajos solicitados en las distintas unidades curriculares. Comunicacin va correo electrnico: Especificar en el asunto la cuestin por la que se enva el correo. Describir en el cuerpo del mensaje sentido y destinatario del mismo. En el adjunto nombrar el archivo con datos que puedan identificar la produccin y destinatarios. Ejemplo tramo10_didctica_prod1_perez. !onfi"urar el archivo en formato #ord.doc para ase"urar la lectura del archivo en las distintas versiones de #ord. rientaciones para la presentacin de tra!ajos escritos $resentacin en #ord.doc. Tamao %&' ()' interlineado sencillo o % y *' formato justificado' pa"inado

insertando n+mero. Elementos paratextuales se su"iere el uso de ttulos y subttulos destacados en Es necesario tener en cuenta cuestiones de puntuacin' orto"rafa' coherencia y

ne"rita con tamao no mayor a %). el uso de cursiva o ne"rita para destacar conceptos. cohesin. Estructura tipo de informe' slo a manera ilustrativa, luego cada docente

especificar los alcances del mismo al solicitarlo "ortada o Cartula En la hoja de la car,tula se deber, consi"nar datos institucionales -Direccin .eneral de !ultura y Educacin' Direccin de Educacin /uperior' 0/1D 2 T 34 %5 6Dr. 7svaldo 8. 9arini:' Tramo de 1ormacin $eda""ica' Espacio curricular; unidad curricular -aspectos que se %

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colocan en la parte superior izquierda de la hoja<' ttulo del trabajo -referenciando el sentido de la produccin e intentando acercarse al lector<' datos personales -datos del; los autores del trabajo especificando nombre' localidad' si es trabajo pr,ctico o de inte"racin' ao' fecha de entre"a<. #ntroduccin en este apartado se deber,n Desarrollo consi"nar los temas "enerales que se abordar,n en el texto a presentar. llevar un ttulo "eneral y tambi=n subttulos. pre"untas que orienten inda"aciones futuras.

aqu se proceder, a profundizar lo adelantado en la introduccin del trabajo. $uede Conclusin ac, se consi"nar,n las $i!lio%rafa Deber,n consi"narse todos conclusiones a las que se arriban lue"o del desarrollo realizado o se podr,n plantear los textos utilizados para la realizacin del trabajo. !abe aclarar que la divisin en partes de la estructura pretende "arantizar su coherencia' al plantear el desarrollo o la conclusin no es necesario mencionarlo y si es importante especificar un subttulo que de cuenta de ello. Esta es la estructura "eneral de presentacin' lue"o cada espacio curricular especificar, con mayor detalle los requerimientos de cada apartado. Trabajo con borradores. En aquellas presentaciones donde el docente considere

oportuno el trabajo con borradores se aceptar,n hasta dos revisiones previas a la versin definitiva. 1ormato de las citas para el apartado biblio"rafa. /e discriminan los distintos casos de los cuales se pueden extraer citas. >0?@7 /e coloca ($E>>0D7' 3ombre' entre par=ntesis ao de edicin' ttulo en ne%rita& o en cursiva o 'entre comillas:' lu"ar de edicin' editorial. $or ejemplo >EA3' 7rfelioB 873TE@7' 0"nacio -%CCC< Dise(o de #nvesti%aciones. 8adrid. 8c.raDEFill;0nteramericana de Espaa' /.(.G. !($HTG>7 DE >0?@7 ($E>>0D7 del autor' nombre' entre par=ntesis ao de edicin. Ttulo del captulo. >a inicial del nombre y apellido completo del editor' ttulo del libro en ne"rita o en cursiva o 'entre comillas:' lu"ar de edicin. Editorial. $or ejemplo 1E@@E0@7' Emilia -%CI5< $sicoE"=nesis de la escritura. En !. !oll "sicolo%a )entica y *prendizajes +scolares. Espaa. /i"lo JJ0.

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(@TH!G>7/ DE @EK0/T(/ E/$E!0(>09(D(/ ($E>>0D7 del autor' 3ombre -ao< Ttulo del artculo. Ttulo de la revista' 34 de volumen' p,"ina inicial' p,"ina final. $or ejemplo 873TE3E.@7' (na -%CCI< >a cuestin de la modernidad tradicin y le"ado en la teora de la accin comunicativa de L. Fabermas. +spacios en $lanco& ,-.' %&CM %N&. G.3.!.$.?.(. Tandil. D7!G8E3T7/ EJT@(HD7/ DE 03TE@3ET Especificar la va -el OG@>P<. Ejemplo >ander' E. -!omp.< -%CCQ<. >a colonialidad del saber eurocentrismo y ciencias sociales. ?uenos (ires !>(!/7. Disponible en http ;;DDD.clacso.or";DDD;clacso;espanol;html;fbiblioteca.htm $ara otro tipo de recurso' a continuacin del ttulo y entre corchetes' se a"re"a el tipo de recurso' por ejemplo !DE@78' disquete' base en lnea' etc. !($HTG>7 7 /E!!0A3 DE G3 D7!G8E3T7 E3 03TE@3ET : R (utor -es< apellido e inicial del nombre R 1echa de edicin o publicacin -entre par=ntesis< R Ttulo del captulo o seccin R !oloque la expresin SenS R Ttulo del documento ori"inal -en letra cursiva< R !aptulo -entre par=ntesis< R !oloque la expresin S@ecuperado elS R 1echa de consulta da' mes y ao. R !oloque la expresin SdeS R Direccin electrnica. 3ota Gse una identificacin del captulo o seccin -s est, disponible< en el lu"ar del n+mero de las p,"inas. $roporcione la direccin electrnica directa -G@>< del captulo o seccin. Ejemplo 3eruda' $. -%CNC<. 8aana. En Cien sonetos de amor -cap. %<. @ecuperado el C de septiembre de &55&' de http ;;DDD.Da"ill.com;neruda;ciensone;

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1ormas de citar en el cuerpo del informe. Existen dos maneras de citar'

parafraseando' explicando con palabras propias las ideas del autor en cuyo caso se lo debe mencionar' como por ejemplo' al decir de ?auman -&55)< la sociedad atraviesa una condicin de liquidez. En este caso se debe citar el nombre del autor' el ao y el libro se deber, consi"nar entre la biblio"rafa consultada. >a otra manera es hacerlo textual. En tal caso se su"iere hacerlo de la si"uiente manera La solidaridad orgnica es la integracin sistmica. La sociologa tiene que mostrar de que modo el individualismo, la especializacin de las tareas, la pluralidad de instituciones y de normas contribuyen, ms all de las intenciones de los actores, a asegurar esa integracin. y su utilidad# $ ubet y %artuccelli, &'''()*+ !on un formato cuyo mar"en se reduce a %'N' en letra cursiva' a espacio sencillo y entre comillas. Gna vez que se cierra la cita' se coloca entre par=ntesis el nombre del;los autores' el ao' dos puntos y la p,"ina de la que se extract la cita. Estos recaudos se deben tomar debido a que no se incurra en el delito de pla"io en el caso que ese texto sea publicado como artculo en al"una revista de circulacin acad=mica' o presentacin en con"resos. $or otro lado' estas son normas acordadas internacionalmente. "rcticas de oralidad. /e tendr,n en cuenta los si"uientes criterios Gso de vocabulario especfico. !ohesin y coherencia en el discurso. Gso de recursos visuales' bosquejos en papel. 8anejo de estrate"ias que habiliten espacios de di,lo"o. !ontrolar y;o evitar el uso de frases hechas y muletillas. 0nte"racin de conceptos e ideas. !apacidad de comunicacin con el auditrium y desde un len"uaje acad=mico. @espuestas acordes a las pre"untas formuladas por el auditorium. e tal manera, durante muc!o tiempo, la sociologa clsica quiso e"plicar las cosas# por su funcin

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@espeto por las alternancias en el uso de la palabra.

Dado el car,cter semipresencial de la cursada se considera altamente necesario la asistencia en los encuentros presenciales' la puntualidad y el sostenimiento de la comunicacin bajo soporte virtual.