P r e I n v e s t

actividad 2. Fundamentos de investigacin (Glosario)Conocimiento: El conocimiento suele entenderse como, hechos, o datos de informacinadquiridos por una persona a trav s de la e!periencia o la educacin, la comprensinterica o pr"ctica de un tema u o#$eto de la realidad. %nvestigacin: &a investigacin es una actividad orientada a la o#tencin de nuevosconocimientos ', por esa v(a, ocasionalmente dar solucin a pro#lemas o interrogantes decar"cter cient(fico. )iptesis: *na hiptesis es una proposicin acepta#le que ha sido formulada a trav s de larecoleccin de informacin ' datos, aunque no est confirmada sirve para responder de forma tentativa a un pro#lema con #ase cient(fica. +a,onamiento: En sentido amplio, se entiende por ra,onamiento a la facultad humana ' animal que permite resolver pro#lemas, e!traer conclusiones ' aprender de maneraconsciente de los hechos, esta#leciendo cone!iones causales ' lgicas necesarias entreellos. Ciencia: &a ciencia (del lat(n scientia -conocimiento-) es el con$unto de conocimientossistem"ticamente estructurados o#tenidos mediante la o#servacin de patrones regulares,de ra,onamientos ' de e!perimentacin en "m#itos espec(ficos, de los cuales se generan preguntas, se constru'en hiptesis, se deducen principios ' se ela#oran le'es generales ' esquemas metdicamente organi,ados. +efle!in: En filosof(a se refiere al proceso de meditar. Capacidad del ser humano, proporcionada por su racionalidad, que le permite pensar detenidamente en algo con la finalidad de sacar conclusiones. El t rmino, aplicado a la filosof(a, fue introducido por .ohn&oc/e en su Ensa'o so#re el entendimiento humano (0123)40 previamente se usa#anconceptos como 5meditar5, e!aminar o considerar con uno mismo. 6eor(a: *na teor(a es un sistema lgico7deductivo0 constituido por un con$unto dehiptesis o asunciones, un campo de aplicacin (de lo que trata la teor(a, el con$unto decosas que e!plica) ' algunas reglas que permitan e!traer consecuencias de las hiptesis ' asunciones de la teor(a. En general las teor(as sirven para confeccionar modelos cient(ficosque interpreten un con$unto amplio de o#servaciones, en funcin de los a!iomas,asunciones ' postulados, de la teor(a

Glosario 8rte: Es entendido generalmente como cualquier actividad o producto reali,ado por el ser humano con una finalidad est tica o comunicativa, a trav s del cual se e!presan ideas, emociones o, en general, una visin del mundo, mediante diversos recursos, como los pl"sticos, ling9(sticos, sonoros o mi!tos. 8rticulo: Es un te!to que presenta la postura personal de un periodista o de un analista o de un pensador, frente a un acontecimiento, un pro#lema actual o de inter s general. :ediante estos te!tos se pretende muchas veces influir en la opinin de los lectores. 8rticulo cient(fico: Es un tra#a$o relativamente #reve destinado a la pu#licacin en revistas especiali,adas. ;e#e estar cuidadosamente redactado para evitar cam#ios de tema innecesarios, para lograr e!presar de un modo claro ' sint tico lo que se pretende comunicar, ' para que inclu'a las citas ' referenciasindispensa#les. 8utor: El autor es la persona que crea una o#ra art(stica o t cnica suscepti#le de ser reconocida como original (' por tanto legalmente protegida por los derechos de autor). <e suele emplear para o#ras relacionadas con la literatura ' por tanto puede actuar como sinnimo de escritor. =i#liograf(a: Es el estudio de referencia de los te!tos. >odemos esta#lecer una primera clasificacin en funcin del tipo de uso que el escritor dio a las fuentes #i#liogr"ficas en la redaccin de su o#ra. Ciencia: Es el con$unto de conocimientos sistem"ticamente estructurados, ' suscepti#les de ser articulados unos con otros. &a ciencia surge de la o#tencin del conocimiento mediante la o#servacin de patrones regulares, de ra,onamientos ' de e!perimentacin en "m#itos espec(ficos, a partir de los cuales se generan preguntas, se constru'en hiptesis, se deducen principios ' se ela#oran le'esgenerales ' sistemas metdicamente organi,ados. Cita #i#liogr"fica: Es un con$unto m(nimo de datos que permite la identificacin de una pu#licacin o de una parte de la misma (por e$emplo de monograf(as, pu#licaciones en serie, art(culos, patentes) ' todo tipo de contenedor de informacin. Coautor(a: Es uno de los tipos de narrativa hiperte!tual, es decir, son los te!tos narrativos redactados mediante la cola#oracin entre varios autores, en especial gracias a la utili,acin de las 5nuevas tecnolog(as5. Comparacin: Con$unto de rasgos pertinentes comunes a dos fonemas en oposicin fonolgica.

Conocer: Comprender por medio de la ra,n la naturale,a, cualidades ' relaciones de las cosas. Conocimiento cient(fico: Es una apro!imacin cr(tica a la realidad apo'"ndose en el estudio del m todo cient(fico que, fundamentalmente, trata de perci#ir ' e!plicar desde lo esencial hasta lo m"s prosaico, el por qu de las cosas ' su devenir. Conocimiento espontaneo: Es un conocimiento no real 'a que no tiene fundamentos es por e$emplo algo asi como si tu ves una noticia ' alguien toca ese tema ' por supuesto tu sa#es la respuesta por que lo aca#as de ver pero pasado un tiempo 'a no lo recuerdas me entiendes. ;ecisin: Es el producto final del proceso mental7cognitivo espec(fico de un individuo o un grupo de personas uorgani,aciones, el cual se denomina toma de decisiones, por lo tanto es un concepto su#$etivo. ;elimitacin del tema: ;elimitar un tema es determinar hasta donde vas a cu#rir el asunto so#re cual vas a escri#ir. ?adie tiene todos los recursos para cu#rir un tema completamente, as( que delimitar el tema es una forma de asegurarte que ha'a concordancia entre los limites de tiempo ' recursos. ;escripcin: Es e!plicar, de forma detallada ' ordenada, cmo son las personas, los lugares o los o#$etos. &a descripcin sirve so#re todo para am#ientar la accin ' crear una atmsfera que haga m"s cre(#les los hechos que se narran. :uchas veces, las descripciones contri#u'en a detener la accin ' preparar el escenario de los hechos que siguen. ;ise@o e!perimental: Es una t cnica estad(stica que permite identificar ' cuantificar las causas de un efecto dentro de unestudio e!perimental. En un dise@o e!perimental se manipulan deli#eradamente una o m"s varia#les, vinculadas a las causas, para medir el efecto que tienen en otra varia#le de inter s. Ensa'o: El ensa'o es un g nero literario dentro del m"s general de la did"ctica. E!perimentacin: : todo comAn de las ciencias e!perimentales ' las tecnolog(as, consiste en el estudio de un fenmeno, reproducido generalmente en un la#oratorio, en las condiciones particulares de estudio que interesan, eliminando o introduciendo aquellas varia#les que puedan influir en l. Fuente: *na fuente o piln es un surtidor de agua, que como elemento arquitectnico suele estar situado en un espacio ur#ano.

)alla,go: 8ccin de hallar o conseguir ver o sa#er dnde est" una cosa o persona que se quer(a o#tener o recuperar. )iptesis: Es una proposicin acepta#le que ha sido formulada a trav s de la recoleccin de informacin 'datos, aunque no est confirmada, sirve para responder de forma alternativa a un pro#lema con #ase cient(fica. )om#re: El t rmino hom#re puede definirse desde diversas perspectivas. En ocasiones, por citar un caso, se puede emplear para descri#ir a los hom(nidos, a cualquier e$emplar masculino que pertene,ca al g nero humano o, a nivel histrico 'Bo con sentidos m"s amplios, a la humanidad en general %nforme: *n informe es una o#ra escrita, visual u oral reali,ada con la intencin espec(fica de proveer informacin de una manera ordenada so#re ciertos eventos, hechos o temas. &os informes escritos son documentos que presentan un contenido espec(fico a una audiencia determinada. %nstrumento: Es un aparato que se usa para comparar magnitudes f(sicas mediante un proceso de medicin. Comounidades de medida se utili,an o#$etos ' sucesos previamente esta#lecidos como est"ndares opatrones ' de la medicin resulta un nAmero que es la relacin entre el o#$eto de estudio ' la unidad de referencia. %nvestigacin: %nvestigacin de campo: &a investigacin de campo corresponde a un tipo de dise@o de investigacin, para la cual Carlos <a#ino en su te!to 5El proceso de %nvestigacin5 se@ala que se #asa en informaciones o#tenidas directamente de la realidad, permiti ndole al investigador cerciorarse de las condiciones reales en que se han conseguido los datos. %nvestigar: &a investigacin es una actividad humana orientada a la o#tencin de nuevos conocimientos ', por esa v(a, ocasionalmente dar solucin a pro#lemas o interrogantes de car"cter cient(fico. .ustificacin: &a accin de $ustificar que convierte o transforma lo que era in$usto o no conforme a las normas, en$usto o verdadero, conforme a un criterio de $usticia, de normas o de verdad. :arco terico: En todo el "m#ito cient(fico, religioso u otro conte!to epistemolgico, el t rmino paradigma puede indicar el concepto de esquema formal de organi,acin, ' ser utili,ado como sinnimo de marco terico o conjunto de teoras. : todo:

&iteralmente camino o v(a para llegar m"s le$os) al modo ordenado ' sistem"tico de proceder para llegar a un resultado o fin determinado: las investigaciones cient(ficas se rigen por el llamado m todo griego, #asado en la o#servacin ' la e!perimentacin, la recopilacin de datos ' la compro#acin de las hiptesis de partida. :etodolog(a: )ace referencia al con$unto de procedimientos racionales utili,ados para alcan,ar una gama de o#$etivos que rigen en una investigacin cient(fica, una e!posicin doctrinal.. :onograf(a: Es un documento que trata un tema en particular porque esta dedicada a utili,ar diversas fuentescompiladas ' procesadas por uno, por varios o por much(simos autores ' que puede ocupar apro!imadamente 0337C33 p"ginas. ?aturale,a: En su sentido m"s amplio, es equivalente al mundo natural, universo f(sico, mundo material o universo material. El t rmino 5naturale,a5 hace referencia a los fenmenos del mundo f(sico, ' tam#i n a lavida en general. ?ota al pie de p"gina: &as notas al pie de p"gina son aquellas que ofrecen informacin adicional que resulta de inter s para el lector, pero que no pueden incluirse dentro del te!to corriente de manera fluida. D#$etivos: En el campo de la educacin, podemos decir, que un o#$etivo es el resultado que se espera logre el alumno al finali,ar un determinado proceso de aprendi,a$e. >lanteamiento del pro#lema: 6oda investigacin se origina en un pro#lema al cual de#e d"rsele solucin, lo que se logra mediante el desarrollo de la investigacin. El proceso de identificacin o formulacin del pro#lema es el primer paso, tam#i n llamada primera etapa de toda investigacin. >ro#lema de investigacin: >ara cualquier investigacin primero tiene que e!istir una pro#lem"tica la cual se #usca solucionar. +ealidad: Es el t rmino ling9(stico que e!presa el concepto a#stracto de lo real. +eferencia: Es una relacin entre ciertas e!presiones ' aquello de lo cual se ha#la cuando se usan dichas e!presiones.0 8lgunos de los candidatos m"s naturales a e!presiones que refieren son: +eporte: Es una o#ra escrita, visual u oral reali,ada con la intencin espec(fica de proveer informacin

de una manera ordenada so#re ciertos eventos, hechos o temas. +ese@a: Es una evaluacin o cr(tica constructiva, esta puede ser positiva o negativa dependiendo de lo que el cr(tico analice de lo visto a un producto o servicio, tales como una pel(cula, un video$uego, unacomposicin musical, un li#ro4 un equipo, como un automvil, electrodom stico o computadora4 o un evento o representacin, como un concierto, una e!posicin o una pie,a teatral. +esumen: Es una reduccin de un te!to, al que llamaremos te!to original o de partida, el te!to original es normalmente reducido al 2CE del total, en el que se e!presan las ideas del autor siguiendo un proceso de desarrollo. <(ntesis: <e refiere a la 5composicin de un con$unto a partir de sus elementos separados en un previo proceso de an"lisis5. <u#$etividad: Es la propiedad de las percepciones, argumentos ' lengua$e #asados en el punto de vista del su$eto, ' por tanto influidos por los intereses ' deseos particulares del mismo. <upuesto: Es la reali,acin de con$eturas so#re alguna cosa (hechos, causas que los han originado, entre otras), que se reali,an en #ase a indicios o a analog(as frente a hechos o causas similares. 6 cnica: Es un procedimiento o con$unto de reglas, normas o protocolos, que tienen como o#$etivo o#tener un resultado determinado, 'a sea en el campo de la ciencia, de la tecnolog(a, del arte, del deporte, de la educacin o en cualquier otra actividad. 6ecnolog(a: Es el con$unto de conocimientos t cnicos, ordenados cient(ficamente, que permiten dise@ar ' crear #ienes ' servicios que facilitan la adaptacin al medio am#iente ' satisfacer tanto las necesidades esenciales como los deseos de las personas. 6eor(a: Es un sistema lgico7deductivo constituido por un con$unto de hiptesis o supuestos, un campo de aplicacin (de lo que trata la teor(a, el con$unto de cosas que e!plica) ' algunas reglas que permitan e!traer consecuencias de las hiptesis ' supuestos de la teor(a. Faria#le: Es un s(m#olo constitu'ente de un predicado, frmula o algoritmo. El t rmino Gvaria#leH se utili,a aAn fuera del "m#ito matem"tico para designar una cantidad suscepti#le de tomar distintos valores num ricos dentro de un con$unto de nAmeros especificado. Faria#le dependiente:

<on las varia#les de respuesta que se o#servan en el estudio ' que podr(an estar influenciadas por los valores de las varia#les independientes. Faria#le independiente: <on las varia#les de respuesta que se o#servan en el estudio ' que podr(an estar influenciadas por los valores de las varia#les independientes.

8?;+DCE?6+%<:D: 6endencia a considerar al g nero masculino como superior en todos los aspectos al g nero femenino C%E?C%8 :D;E+?8: Con$unto de conocimientos adquiridos a trav s del m todo cient(fico. CD?C%E?C%8: 6ener conocimiento de algo CD?DC%:%E?6D C%E?6IF%CD: 6ipo de conocimiento o#tenido mediante procedimientos metdicos ' sistem"ticos. ;DG:8: &e'es o principios incuestiona#les ' universales. E:>%+%<:D: Es una doctrina filosfica4 sostiene que la fuente del conocimiento es la e!periencia sensorial. E6?DCE?6+%<:D: 6endencia a considerar la cultura propia como superior a las otras. %?FD+:8C%J?: <erie de datos o noticias so#re algAn tema o asunto. %?FE<6%G8C%J?: 8ctividad humana que consiste en estudiar algAn fenmeno de la realidad que nos rodea, de manera sistem"tica, con la intencin de comprenderlo ' e!plicarlo. :K6D;D: Es un procedimiento adecuado para conseguir un fin. :K6D;D C%E?6IF%CD: >rocedimiento metdico ' sistem"tico que se sigue en la investigacin para o#tener conocimientos verdaderos. :K6D;D )%>D6K6%CD7;E;*C6%FD: >rocedimiento que parte de enunciados o premisas, de las cuales se hace inferencias por medio del ra,onamiento :E6D;D&DGI8 ;E &8 %?FE<6%6G8C%D?: Es el estudio de los procedimientos ' t cnicas que se emplean para reali,ar una indagacin so#re determinado tema. D=.E6%F%;8;: :odo de estudiar la realidad sin que intervengan los $uicios de valor, creencias o ideas del investigador. +8C%D?8&%<:D: ;octrina filosfica que afirma que todo conocimiento tiene su origen en la ra,n. +8C%<:D: %deolog(a que afirma la superioridad de un grupo tnico respecto de los dem"s ' que preconi,a, en particular, la separacin de estos grupos dentro de un pa(s, por segregacin racial, e incluso su eliminacin. <*=.E6%F%;8;: <e refiere a las ideas, creencias, valores ' emociones en influ'en en la conducta del individuo. VISIN HOLISTICA: Visin total que permite estudiar el pasado y presente de la sociedad en sus aspectos f sicos y naturales!