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PROJETO DE PESQUISA

Prof.ªProf.ª GardeniaGardenia dede CastroCastro

O que é ciência? É a atividade que propõe a aquisição aquisição sistemática sistemática de

O que é ciência?

É a atividade que propõe a aquisiçãoaquisição sistemáticasistemática dede conhecimentosconhecimentos sobre a natureza biológica, social ou tecnológica com a finalidade de melhoria da qualidade de vida, intelectual e material.

Funções:

Novas descobertas

Novos produtos

Quais os princípios da ciência? O conhecimento científico nunca é absoluto ou final, pode ser

Quais os princípios da ciência?

O conhecimento científico nunca é absoluto ou final, pode ser sempre modificado ou substituído.

A exatidão sobre um conhecimento nunca é obtida integralmente, mas sim, através de modelos sucessivamente mais próximos.

Um conhecimento é válido até que novas observações e experimentações o substituam.

O que é o conhecimento científico? É um produto resultante da investigação científica. Surge da

O que é o conhecimento científico?

É um produto resultante da investigação científica.

Surge da necessidade de encontrar soluçõessoluções parapara problemasproblemas de ordem prática da vida diária (senso comum) e, do desejo de fornecer explicaçõesexplicações sistemáticassistemáticas que possam ser testadas e criticadas através de provas empíricas e da discussão.

O que o método científico? Na ciência existe a necessidade de se utilizar de uma

O que o método científico?

Na ciência existe a necessidade de se utilizar de uma ferramenta para aquisição e construção do conhecimento, que se denomina

MÉTODO CIENTÍFICO!!

É uma maneira de como se fazer algo

Forma de pensar para se chegar à natureza de determinado problema, quer seja para estudá-lo ou explicá-lo

Consiste num conjuntoconjunto dede etapasetapas ordenadamente dispostas a serem executadas que tenham por finalidade a investigação de fenômenos para a obtenção de conhecimentos

O que é pesquisa? Processo formal e sistemático de desenvolvimento do método científico. É o

O que é pesquisa?

Processo formal e sistemático de desenvolvimento do método científico.

É o processo através do qual as pessoas adquirem, geram e descobrem novos conhecimentos sobre si mesmo ou sobre o mundo em que vivem

Responder a um questionamento (explicar ou descrever).

Resolver um problema.

Atender à necessidades de mercado

Por que fazer pesquisa? contribuir para o avanço científico. realizar a pesquisa interpretar resultados formular

Por que fazer pesquisa?

contribuir para o avanço científico.

realizar a pesquisa

contribuir para o avanço científico. realizar a pesquisa interpretar resultados formular a pergunta divulgar
contribuir para o avanço científico. realizar a pesquisa interpretar resultados formular a pergunta divulgar

interpretar resultados

contribuir para o avanço científico. realizar a pesquisa interpretar resultados formular a pergunta divulgar resultados
contribuir para o avanço científico. realizar a pesquisa interpretar resultados formular a pergunta divulgar resultados
contribuir para o avanço científico. realizar a pesquisa interpretar resultados formular a pergunta divulgar resultados

formular a pergunta

divulgar resultados

Qual a finalidade da pesquisa? Pesquisa científica Quanto a Natureza Pesquisa Básica ou Fundamental Gera

Qual a finalidade da pesquisa?

Pesquisa científica

Pesquisa científica

Pesquisa científica
Pesquisa científica
Qual a finalidade da pesquisa? Pesquisa científica Quanto a Natureza Pesquisa Básica ou Fundamental Gera conhecimentos
Qual a finalidade da pesquisa? Pesquisa científica Quanto a Natureza Pesquisa Básica ou Fundamental Gera conhecimentos
Qual a finalidade da pesquisa? Pesquisa científica Quanto a Natureza Pesquisa Básica ou Fundamental Gera conhecimentos

Quanto a Natureza

da pesquisa? Pesquisa científica Quanto a Natureza Pesquisa Básica ou Fundamental Gera conhecimentos sem
da pesquisa? Pesquisa científica Quanto a Natureza Pesquisa Básica ou Fundamental Gera conhecimentos sem

Pesquisa Básica ou Fundamental

Gera conhecimentos

sem finalidades imediatas

Conhecimentos usados em pesquisas aplicadas

imediatas Conhecimentos usados em pesquisas aplicadas Objeto Pesquisa Aplicada ou Tecnológica Gera produtos,

Objeto

imediatas Conhecimentos usados em pesquisas aplicadas Objeto Pesquisa Aplicada ou Tecnológica Gera produtos, processos e

Pesquisa Aplicada ou Tecnológica

Gera produtos, processos e conhecimentos

possui finalidades imediatas

Aplicada ou Tecnológica Gera produtos, processos e conhecimentos possui finalidades imediatas MELHORA A QUALIDADE DE VIDA

MELHORA A QUALIDADE DE VIDA

Como iniciar uma pesquisa? A A elaboração elaboração de de uma uma pesquisa pesquisa é

Como iniciar uma pesquisa?

AA elaboraçãoelaboração dede umauma pesquisapesquisa éé umum processo,processo, emem que,que, aa partirpartir dede umauma necessidadenecessidade,, sese escolheescolhe umum tematema e,e, gradativamentegradativamente definedefine--sese umum problemaproblema ee asas formasformas dede solucionásolucioná--lo.lo.

Escrever auxilia na:

organização das idéias organização dos resultados compreensão dos princípios sob investigação.

dos resultados compreensão dos princípios sob investigação. O texto deve ser : claro conciso objetivo

O texto deve ser :

claro conciso objetivo

Algumas regras: não deixe para a última hora leia alguns relatórios ou resumos faça um

Algumas regras:

não deixe para a última hora leia alguns relatórios ou resumos faça um esboço escreva
não deixe para a última hora
leia alguns relatórios
ou resumos
faça um esboço
escreva
mostre para o orientador
critique
revise
reescreva/
imprima a cópia final!
corrija

O cientista escreve:

relatório de iniciação científica, projeto de pesquisa, dissertação de Mestrado, tese de Doutorado, projetos para solicitar recursos ao CNPq, FINEP, FAPs, PADCT relatórios para CNPq, FINEP, FAPs, PADCT resumos para apresentação em congressos, livros e capítulos de livros, artigos científicos completos.

ou

você não vai escapar de escrever!

ou você não vai escapar de escrever!
ou você não vai escapar de escrever!
ou você não vai escapar de escrever!
Como montar um projeto de pesquisa Projeto é: planejamento daquilo que se quer pesquisar. Traçar

Como montar um projeto de pesquisa

Projeto é: planejamento daquilo que se quer pesquisar.

Traçar um caminho eficaz que o conduza a atingir os objetivos a que se propõe.

Organizar etapas que se deve cumprir para que o trabalho (pesquisa) tenha um desenvolvimento satisfatório.

Projeto antes de mais nada é um roteiro do que será feito.

Etapas da Projeto de Pesquisa Elementos Elementos pré pré - - textuais textuais Capa Folha

Etapas da Projeto de Pesquisa

ElementosElementos prépré--textuaistextuais

Elementos Elementos pré pré - - textuais textuais Capa Folha de rosto Sumário 1 INTRODUÇÃO 1.1

Capa Folha de rosto Sumário

1 INTRODUÇÃO 1.1 PROBLEMA DE PESQUISA 1.2 OBJETIVOS DA PESQUISA 1.2.1 Objetivo geral 1.2.2 Objetivos

1 INTRODUÇÃO

1.1 PROBLEMA DE PESQUISA

1.2 OBJETIVOS DA PESQUISA

1.2.1 Objetivo geral

1.2.2 Objetivos específicos

1.3 JUSTIFICATIVA E RELEVÂNCIA DA

PESQUISA

2 REFERENCIAL TEÓRICO

3 PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS

3.1 CARACTERIZAÇÃO DA PESQUISA

3.2 DELIMITAÇÃO DA PESQUISA

3.3 TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE COLETA

DE DADOS

3.4 TÉCNICAS DE ANÁLISE DOS DADOS

4 CRONOGRAMA

ElementoElemento textuaistextuais

REFERÊNCIAS

Elemento Elemento textuais textuais REFERÊNCIAS APÊNDICE ANEXO Elementos Elementos pós pós - - textuais

APÊNDICE

ANEXO

ElementosElementos póspós--textuaistextuais

Delimitação do Tema 1 Escolha do tema O que vou pesquisar? Um aspecto ou uma

Delimitação do Tema

1 Escolha do tema

O que vou pesquisar?

Um aspecto ou uma área de interesse de um assunto que se deseja provar ou desenvolver

Assunto interessante para o pesquisador

Originalidade não é pré-requisito

Fontes de assuntos: vivência diária, questões polêmicas, reflexão, leituras, conversações, debates, discussões

Delimitação do Tema Passo 1 – LER, LER e LER Busca sistemática de conhecimento Passo

Delimitação do Tema

Passo 1 LER, LER e LER

Busca sistemática de conhecimento

Passo 2 - Organização / sistematização dos conhecimentos

Pastas de artigos, fichas de leitura, “clube de revistas”, etc.

Passo 3 – Identificar as “lacunas” no conhecimento.

Etapas do projeto de pesquisa Introdução : Modelo 1 : breve histórico sobre o tema

Etapas do projeto de pesquisa

Introdução:

Modelo 1: breve histórico sobre o tema abordado. Uma apresentação do projeto.

Tema: assunto escolhido dever estar claro para o pesquisador.

Delimitação do tema: assunto específico dentro do seu tema.

Etapas do projeto de pesquisa Problema de pesquisa : (O que pesquisar?) A formulação do

Etapas do projeto de pesquisa

Problema de pesquisa: (O que pesquisar?)

A formulação do problema indica exatamente qual a dificuldade que se pretende resolver; O problema deve ser enunciado na forma de uma pergunta.

exatamente qual a dificuldade que se pretende resolver; O problema deve ser enunciado na forma de
exatamente qual a dificuldade que se pretende resolver; O problema deve ser enunciado na forma de
exatamente qual a dificuldade que se pretende resolver; O problema deve ser enunciado na forma de
exatamente qual a dificuldade que se pretende resolver; O problema deve ser enunciado na forma de

Problema de pesquisa

Problema de pesquisa ao tema Como definir o tema e o problema ? Conhecimento anterior do

ao

tema

Como definir o tema e o problema? Conhecimento anterior do tema;

Contatar os profissionais envolvidos; Entrevistar especialistas;

Analisar

(pesquisas, internet); Realizar uma pesquisa qualitativa relativa ao problema;

Literatura científica (bibliografia) ou especializada; Idéias de outras pessoas; Idéias pessoais originais;

dados

secundários

relativos

Definição do Problema de pesquisa Algo a dizer? Não se consegue dizer nada enquanto não

Definição do Problema de pesquisa

Algo a dizer? Não se consegue dizer nada enquanto não houver nada a dizer.

Determina o enfoque da pesquisa com base nas informações disponíveis
Determina o enfoque da
pesquisa com base nas
informações disponíveis
da pesquisa com base nas informações disponíveis Delimitação: Idéia Inicial Teórica; Histórica;
Delimitação: Idéia Inicial Teórica; Histórica; Geográfica. Qual é o problema? Definição do problema?
Delimitação:
Idéia
Inicial
Teórica;
Histórica;
Geográfica.
Qual é o
problema?
Definição do
problema?
Questão
problema;
Base: estudo
exploratório
Inquietudes;
Aspectos que
perturbam;

Material da Prof.ª Maria Letícia Pelegrini

Etapas do projeto de pesquisa Problema de pesquisa : Quais condições exercem mais influência na

Etapas do projeto de pesquisa

Problema de pesquisa:

Quais condições exercem mais influência na decisão das mães em dar o filho recém-nascido para adoção? A orientação profissional, dada no curso de 2º grau, influi na segurança (certeza) em relação à escolha do curso universitário? Qual o impacto ambiental da impermeabilização das grandes cidades? A diversidade de animais marinhos está relacionada ao aumento da temperatura global? Qual o padrão de vegetação encontrado no planalto gaúcho?

Etapas do projeto de pesquisa Objetivos da pesquisa (para que pesquisar?) : Objetivos: Objetivo geral

Etapas do projeto de pesquisa

Objetivos da pesquisa (para que pesquisar?):

Objetivos:

Objetivo geral:

o que se pretende alcançar com a pesquisa.

Objetivos específicos:

o que se pretende fazer para resolver o problema

Devem começar com verbos no infinitivo: verificar, avaliar, identificar, propor, determinar, observar, descobrir, classificar, descrever, compor, levantar, diferenciar, criar,

Etapas do projeto de pesquisa

Como formular os objetivos:

• Criar sentenças claras e curtas para cada um dos objetivos;

• Iniciar com verbos no infinitivo (implantar, avaliar, elaborar, estudar);

• Os objetivos devem tratar sobre o que se deseja realizar, não sobre como se deseja realizar (isso irá constar na metodologia)

• Formular objetivos realistas: considerar os recursos à disposição para realizar o projeto; não cabe desculpar-se ao final do trabalho.

• Negociar seus interesses com os interesses da organização-alvo: negociar os benefícios para a empresa e o acesso aos dados.

Etapas do projeto de pesquisa Justificativa (por que pesquisar?) : Justificativa: descreve os motivos que

Etapas do projeto de pesquisa

Justificativa (por que pesquisar?):

Justificativa: descreve os motivos que levou o pesquisador a optar pelo tema. Qual a importância do tema? Por que se deve pesquisar sobre este tema? Por que é importante que as pessoas saibam sobre este tema? Qual a relevância do tema? Qual a contribuição que sua pesquisa dará ao assunto?

Etapas do projeto de pesquisa Referencial teórico: Referencial teórico: é uma parte destinada a realizar

Etapas do projeto de pesquisa

Referencial teórico:

Referencial teórico: é uma parte destinada a realizar um levantamento da literatura nacional e estrangeira existente sobre o tema a ser estudado. No referencial teórico são expressos os principais elementos e definições necessário ao tema? O referencial teórico faz revisão abrangente e atualizada da literatura? O referencial teórico relaciona a pesquisa com os estudos e trabalhos anteriores da área? No referencial teórico foi realizada uma análise comentada dos trabalhos publicados? Quem já pesquisou algo semelhante? Busca de trabalhos semelhantes ou idênticos Pesquisas e publicações na área

Etapas do projeto de pesquisa

Revisando a literatura:

• Buscar a definição clara dos conceitos-chave do projeto

• Não se deter a somente um ou dois autores: comparar visões diferentes

• Manter uma seqüência lógica na apresentação dos conteúdos;

• Criar subtítulos para diferenciar os assuntos tratados;

• Elaborar frases de ligação entre os assuntos e seções

• Não deixar de abordar os aspectos-chave sobre o tema do trabalho

• Não incluir textos que não estejam relacionados ao tema

• Utilizar as normas da ABNT

É FUNDAMENTAL, IMPRESCINDÍVEL, citar cada autor consultado !

OBS: OBS: A A revisão revisão não não é é uma uma mera mera cópia
OBS: OBS: A A revisão revisão não não é é uma uma mera mera cópia cópia de de textos. textos. Eles Eles
devem ser selecionados e apreciados pelo aluno,
devem ser selecionados e apreciados pelo aluno,
que que deve deve relacioná-los relacioná-los à à temática temática em em questão questão
Roesch (1996)
Etapas do projeto de pesquisa Escolhendo os textos a serem revisados: QUESTIONAR: • O texto

Etapas do projeto de pesquisa

Escolhendo os textos a serem revisados:

QUESTIONAR:

• O texto é relevante para o assunto que estou interessado?

• O texto é escrito por autor conhecido, cujo trabalho é confiável?

• A fonte é confíável (periódico, congresso, Internet)?

• O texto está atualizado?

Fontes de informação Tipos de Publicações Livros-texto Artigos em periódicos, revistas e jornais Trabalhos

Fontes de informação

Tipos de Publicações Livros-texto Artigos em periódicos, revistas e jornais Trabalhos apresentados em conferências Relatórios Arquivos Estatísticas publicadas Relatórios e contas anuais de empresas Arquivos internos de organizações Jornais Filmes, vídeos e transmissões Bancos de dados eletrônicos

Onde buscar Literatura ?

SUGESTÕES DE PERIÓDICOS PARA PESQUISA:

Revista de Administração de Empresas - RAE e RAE Light, FGV

Revista de Administração da USP (RAUSP)

 

RAC - Revista de Administração Contemporânea

RAP - Revista de Administração Pública

Perspectiva Econômica - UNISINOS

Anais de encontros da ANPAD (Associação Nacional dos

Programas de

Pós-Graduação em Administração)

Scielo www.scielo.org

Etapas do projeto de pesquisa Procedimentos Metodológicos (onde fazer?, como fazer?, com que fazer?, quando

Etapas do projeto de pesquisa

Procedimentos Metodológicos (onde fazer?,

como fazer?, com que fazer?, quando fazer?):

Como se procederá a pesquisa? Caminhos para se chegar aos objetivos propostos

Caracterização da pesquisa Qual o tipo de pesquisa?
Caracterização da pesquisa
Qual o tipo de pesquisa?
Quais os tipos de pesquisa? Quanto a abordagem do problema Pesquisa Quantitativa Pesquisa Exploratória Pesquisa

Quais os tipos de pesquisa?

Quanto a abordagem do problema Pesquisa Quantitativa Pesquisa Exploratória Pesquisa Qualitativa Pesquisa Descritiva
Quanto a
abordagem do
problema
Pesquisa Quantitativa
Pesquisa Exploratória
Pesquisa Qualitativa
Pesquisa Descritiva
Pesquisa Explicativa
Pesquisa Básica
GeraGera conhecimentosconhecimentos
Quanto a
finalidade /
natureza
Quanto aos
objetivos
Quanto aos
procedimentos
GeraGera produtosprodutos e/oue/ou processosprocessos
Pesquisa Bibliográfica
Pesquisa aplicada
Pesquisa Documental
Pesquisa Experimental
Pesquisa Participante
Estudo de Caso
Pesquisa Campo
Pesquisa-Ação
Pesquisa Expost-Facto
Outros
Pesquisa Básica Também chamada pesquisa pura ou fundamental. Objetiva primariamente gerar conhecimentos novos acerca

Pesquisa Básica

Também chamada pesquisa pura ou fundamental.

Objetiva primariamente gerar conhecimentos novos acerca do

objeto de pesquisa. Possibilita a constituição de teorias num dado campo do

conhecimento; Podem, ou não, servir de base para a geração de pesquisa aplicada.

Sem aplicação prática e imediata previsível.

Em geral, trata com temas e questões de caráter “mais universais”.

Freqüentemente é de natureza exploratória.

Exemplos:

Quais são os mecanismos biológicos que possibilitam a integração emoção-cognição? Como se pode projetar e implementar uma rede neural artificial

que possibilitam a integração emoção-cognição? Como se pode projetar e implementar uma rede neural artificial
Pesquisa Aplicada Objetiva primariamente a utilização de conhecimentos novos, derivados de pesquisa básica, na

Pesquisa Aplicada

Objetiva primariamente a utilização de conhecimentos novos, derivados de pesquisa básica, na solução de problemas específicos, práticos e, em algum sentido, úteis para a humanidade. Em geral, trata com temas e questões de caráter “mais específicos”. A aplicação prática é imediata e guia do trabalho de pesquisa. O conhecimento novo produzido normalmente consiste numa inovação tecnológica. Freqüentemente é de natureza descritiva. Exemplos:

novo produzido normalmente consiste numa inovação tecnológica. Freqüentemente é de natureza descritiva. Exemplos:
novo produzido normalmente consiste numa inovação tecnológica. Freqüentemente é de natureza descritiva. Exemplos:
novo produzido normalmente consiste numa inovação tecnológica. Freqüentemente é de natureza descritiva. Exemplos:
novo produzido normalmente consiste numa inovação tecnológica. Freqüentemente é de natureza descritiva. Exemplos:
novo produzido normalmente consiste numa inovação tecnológica. Freqüentemente é de natureza descritiva. Exemplos:

Qual a arquitetura mais flexível e robusta para a criação de robots ou softbots emocionais e cognitivos? Como se pode dotar um robôs de uma memória associativa multi-

nível utilizando uma RNA de dinâmica caótica implementada em FPGA?

Pesquisa Quantitativa Parte do pressuposto que todas as variáveis e relações entre elas são conhecidas,

Pesquisa Quantitativa

Parte do pressuposto que todas as variáveis e relações entre elas são conhecidas, mensuráveis e, portanto, quantificáveis.

O elemento chave, na maioria das técnicas, é a mensuração de variáveis.

Utiliza-se, eventualmente, de técnicas estatísticas para elicitar as relações ou correlações hipotetizadas.

O objetivo maior é a elaboração de modelos , normalmente descritivos e explicativos, do fenômeno observado.

Pesquisa Qualitativa Parte do pressuposto que, no escopo do projeto de pesquisa, nem tudo pode

Pesquisa Qualitativa

Parte do pressuposto que, no escopo do projeto de pesquisa, nem tudo pode ser quantificável. O próprio pesquisador observa e descreve o objeto de pesquisa, sugerindo relações ou correlações entre seus componentes. A coleta de dados pode se dar, basicamente, por 3 técnicas, em ordem crescente de estruturação:

observação participativa; entrevista; análise documental e de artefatos.

 

Aspectos de comunicação e interpretação são fundamentais. Grande questão: a questão das interferências do observador no fenômeno observado Pletora de variantes e técnicas especificas: grupo focal, história

   

oral, estudo de caso, etnografia, etologia, etc. Método muito utilizado em ciências humanas e sociais.

Ex: As relações de classe entre os índios Xacriabá.

Pesquisa exploratória Proporciona ao pesquisador maior familiaridade com o fenômeno ou problema. Permite explicitar

Pesquisa exploratória

Proporciona ao pesquisador maior familiaridade com o fenômeno ou problema. Permite explicitar as questões de pesquisa, construir hipóteses, visando a elaboração de um projeto de pesquisa mais acurado. Normalmente envolve:

pesquisa bibliográfica; entrevistas com pessoas experientes na área pesquisada; análise documental ou de artefatos; estudo de caso; etc. Exemplo

Saber como os peixes respiram

Pesquisa descritiva e explicativa Descritiva Levantamento das características conhecidas, componentes do

Pesquisa descritiva e explicativa

Descritiva Levantamento das características conhecidas, componentes do fato/fenômeno/processo É feita na forma de levantamentos ou observações sistemáticas do fato/fenômeno/processo que ocorre. Saber quais os hábitos alimentares de uma comunidade específica Explicativa Busca compreender e estabelecer relação de causa-efeito com um um fato/fenômeno/processo Propicia aprofundar o conhecimento da realidade Se ocupa com o porquê do fato/fenômeno/processo ( identificação dos fatores que determinam a ocorrência) ou a forma que ocorre

Pesquisa Bibliográfica Pesquisa desenvolvida a partir de material publicado em mídia impressa – principalmente,

Pesquisa Bibliográfica

Pesquisa desenvolvida a partir de material publicado em mídia impressa – principalmente, livros, artigos de periódicos – e, atualmente, com material publicado em mídia eletrônica, e.g., Internet. Pode ser compreensiva – cobrindo todos as publicações no escopo do projeto de pesquisa, ou não, focando-se em parcela específica da temática objeto de pesquisa. O pesquisador deve revisar criticamente o material analisado.

Exemplo:

Uma revisão compreensiva das memórias associativas hierárquicas.

Saber como se desenvolveu o estudo do cancer de mama no Brasil

Pesquisa Documental Pesquisa desenvolvida a partir de documentos que não receberam tratamento analítico. Ênfase para

Pesquisa Documental

Pesquisa desenvolvida a partir de documentos que não receberam tratamento analítico.

Ênfase para fontes de informações ainda não publicadas, que não receberam tratamento analítico ou não foram organizadas:

Relatórios de empresas

Correspondência pessoal ou comercial

Registros em igrejas, hospitais, etc.

Fotografias

Obras originais de qualquer natureza

Exemplos:

concepção de realidade na mecânica quântica a a partir das correspondências entre A. Einstein e N. Bohr; Comércio de bebidas durante a Lei Seca nos EUA, estudo baseado no livro caixa de Al Capone.

Pesquisa experimental Consiste em experimentar, fazer experiência Fato/fenômeno/processo da realidade é reproduzido

Pesquisa experimental

Consiste em experimentar, fazer experiência

Fato/fenômeno/processo da realidade é reproduzido de

forma controlada, com objetivo de descobrir os fatores que

o produzem ou que por ele sejam produzidos

Experimentos são geralmente feitos por amostragem – conjunto significativo que compõem a amostra

Os resultados válidos para uma amostra, por indução, são válidos também para o universo

Exemplos:

Pinga-se uma gota de ácido numa placa de metal para observar

o resultado

Pesquisa Expost-facto Expost-facto (a partir de depois do fato) Investigação sistemática e empírica O pesquisador

Pesquisa Expost-facto

Expost-facto (a partir de depois do fato)

Investigação sistemática e empírica

O pesquisador não tem controle direto sobre as variáveis independentes, porque:

já ocorreram suas manifestações são intrinsecamente não manipuláveis.

São feitas inferências sobre as relações entre variáveis em observação direta, a partir da variação concomitante entre as variáveis independentes e dependentes.

Pesquisa Survey (levantamento) Caracteriza-se pela interrogação direta das pessoas, cuja opinião se quer conhecer

Pesquisa Survey (levantamento)

Caracteriza-se pela interrogação direta das pessoas, cuja opinião se quer conhecer Procedimento útil para pesquisas exploratórias e descritivas Etapas:

Seleção da amostra

Aplicação de questionários, formulários ou entrevista

Tabulação dos dados

Análise com auxílio de ferramentas estatísticas

Vantagens: conhecimento direto da realidade; quantificação; economia e rapidez Limitações: ênfase nos aspectos perspectivos; pouca profundidade; limitada apreensão do processo de mudança

Pesquisa Survey (levantamento) Características e observações pertinentes: • Observar: a forma das perguntas, o

Pesquisa Survey (levantamento)

Características e observações pertinentes:

• Observar: a forma das perguntas, o conteúdo das perguntas,

o número de perguntas (tamanho do questionário) = qualidade x quantidade;

• Defesas do respondente: perguntas óbvias ou respostas “politicamen-

te corretas”;

• Apresentação: clareza, instruções para resposta;

• FUNDAMENTAL: pré-teste para validação;

• Questões abertas no questionário: vantagens e desvantagens;

• Perfil do respondente: para que os dados “façam sentido”;

• Dois critérios de avaliação de um questionário: validade e precisão;

A A cada cada pergunta pergunta elaborada elaborada questionar: questionar: o o que que esta esta pergunta pergunta procura procura

investigar? Pensar em como a pergunta será analisada. Todo o

investigar? Pensar em como a pergunta será analisada. Todo o

questionário questionário é é coerente coerente com com as as questões questões que que se se pretende pretende investigar. investigar.

Pesquisa Estudo de caso “O Estudo de Caso examina um fenômeno em seu meio natural,

Pesquisa Estudo de caso

“O Estudo de Caso examina um fenômeno em seu meio natural, a partir de múltiplas fontes de evidências (indivíduos, grupos, organizações) empregando vários métodos de coleta e análise de dados (entrevistas, questionários, documentos, etc.).” (HOPPEN, 1997)

Características:

Análise profunda de um objeto;

 

Não confundir com o “método do caso”!

 

Analisa situações no contexto real

 

Inicia a partir de um contexto teórico, mas está aberto ao inesperado

 

Utiliza múltiplas fontes de dados: entrevista, observação, documentos;

 

Pode utilizar dados quantitativos como uma fonte adicional de dados;

Estudos

de

múltiplos

casos:

visando

comparar,

enriquecer

e

não

“quantificar”

Exemplo:

Mapas conceituais relativos a informática dos alunos do ensino técnico de mecatrônica do CEFET-MG

Pesquisa Pesquisa-ação “Pesquisa-ação é um tipo de pesquisa social com base empírica que é concebida

Pesquisa Pesquisa-ação

“Pesquisa-ação é um tipo de pesquisa social com base empírica que é concebida e realizada em estreita associação com uma ação ou com a resolução de um problema coletivo e no qual os pesquisadores e os participantes representativos da situação ou problema estão envolvidos de modo cooperativo ou participativo.” (THIOLLENT, 1986, p. 14)

Indicada quando há interesse coletivo na resolução de um problema ou suprimento de uma necessidade Envolvimento participativo ou cooperativo dos pesquisadores e demais participantes no trabalho de pesquisa Utiliza-se de outros procedimentos já descritos, tais como pesquisa bibliográfica, experimentos, etc.

Pesquisa participante e de campo Participante quando se desenvolve a partir da interação entre pesquisadores

Pesquisa participante e de campo

Participante

quando se desenvolve a partir da interação entre pesquisadores e membros das situações investigadas.

Campo

o tipo de pesquisa que pretende buscar a informação diretamente com a população pesquisada. Muitas pesquisas utilizam esse procedimento, sobretudo aqueles que possuem um caráter exploratório ou descritivo.

Etnográficos Os estudos etnográficos são uma técnica, proveniente das disciplinas de Antropologia Social, que

Etnográficos

Os estudos etnográficos são uma técnica, proveniente das disciplinas de Antropologia Social, que consiste no estudo de um objeto por vivência direta da realidade onde este se insere. Permitindo analisar a componente social das tarefas desempenhadas numa dada organização tornam-se, no âmbito da Engenharia de Requisitos, extremamente úteis para ultrapassar a dificuldade que existe na recolha dos requisitos derivados de formas rotineiras e tácitas de trabalhar:

modo como realmente as pessoas executam as suas funções que muitas vezes difere da forma como as definições dos processos sugerem que elas devem fazer;

cooperação e conhecimento das atividades de outras pessoas.

Tipos de Pesquisa quanto ao tempo Pesquisa longitudinal - a coleta dos dados ocorre ao

Tipos de Pesquisa quanto ao tempo

Pesquisa longitudinal - a coleta dos dados ocorre ao longo do tempo em períodos ou pontos especificados, buscando estudar a evolução ou as mudanças de determinadas variáveis ou, ainda, as relações entre elas.

coleta de

dados ocorre em um só momento, pretendendo descrever e

analisar o momento.

estado de uma ou várias variáveis em um dado

Pesquisa

corte-transversal

(cross-sectional) -

a

Etapas do projeto de pesquisa Procedimentos Metodológicos (onde fazer?, como fazer?, com que fazer?, quando

Etapas do projeto de pesquisa

Procedimentos Metodológicos (onde fazer?,

como fazer?, com que fazer?, quando fazer?):

DelimitaçãoDelimitação dada pesquisapesquisa Qual o universo da pesquisa? ( dizer qual a população e quais suas características)

Qual o local da coleta?

Etapas do projeto de pesquisa Procedimentos Metodológicos : T T é é cnicas cnicas e

Etapas do projeto de pesquisa

Procedimentos Metodológicos:

TTéécnicascnicas ee instrumentosinstrumentos dede coletacoleta dede dadosdados Quais os instrumentos de coleta de dados? Como foram construídos os instrumentos de pesquisa? Como será o processo de coleta de dados? Como? Através de que meios? Por quem? Quando? Onde?

TTéécnicascnicas dede ananááliselise dede dadosdados Qual a forma que será usada para a tabulação de dados? Como interpretará e analisará os dados e informações? Como organizar os dados obtidos? Recursos: índices, cálculos estatísticos, tabelas, quadros e gráficos

Etapas do projeto de pesquisa Orçamento (com quanto?) : Material permanente (equipamentos) Material de consumo

Etapas do projeto de pesquisa

Orçamento (com quanto?):

Material permanente (equipamentos) Material de consumo (reagentes, gasolina, etc.) Recursos humanos

Cronograma (quando pesquisar?):

Período em que será realizada cada etapa da pesquisa. É necessário colocar um limite para as vária etapas que precisarão ser cumpridas.

Etapas do projeto de pesquisa Referências : De acordo com as normas técnicas da ABNT.

Etapas do projeto de pesquisa

Referências:

De acordo com as normas técnicas da ABNT.

IMPORTANTE Não liste se não citar. Não cite se não listar.
IMPORTANTE
Não liste se não citar.
Não cite se não listar.
Etapas do projeto de pesquisa Apêndices e Anexos: Podem ser listados (Apêndice A / Anexo

Etapas do projeto de pesquisa

Apêndices e Anexos:

Podem ser listados (Apêndice A / Anexo A,

Apêndice B / Anexo B,

)

Etapas da Projeto de Pesquisa Elementos Elementos pré pré - - textuais textuais   Capa

Etapas da Projeto de Pesquisa

ElementosElementos prépré--textuaistextuais

 

Capa Folha de rosto Sumário

 
   
    1 INTRODUÇÃO

1

INTRODUÇÃO

1.1 PROBLEMA DE PESQUISA

 

1.2 OBJETIVOS DA PESQUISA

1.2.1 Objetivo geral

1.2.2 Objetivos específicos

1.3 JUSTIFICATIVA E RELEVÂNCIA DA PESQUISA

1.4 ESTRUTURA DE APRESENTAÇÃO DO TRABALHO

2 REFERENCIAL TEÓRICO

 

ElementoElemento textuaistextuais

3 PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS

3.1 CARACTERIZAÇÃO DA PESQUISA

   

3.2 DELIMITAÇÃO DA PESQUISA

3.3 TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE COLETA DE

DADOS

 

3.4

TÉCNICAS DE ANÁLISE DOS DADOS

4 RESULTADO E DISCUSSÃO DA PESQUISA

 

5 CONSIDERAÇÕES FINAIS

ElementosElementos póspós--textuaistextuais

   

REFERÊNCIAS

APÊNDICE

   

ANEXO

REFERÊNCIAS

ASSOCIAÇÃOASSOCIAÇÃO BRASILEIRABRASILEIRA DEDE NORMASNORMAS TÉCNICAS.TÉCNICAS. NBRNBR 60236023:: informaçãoinformação ee documentaçãodocumentação referênciasreferências elaboração.elaboração. SãoSão Paulo:Paulo: ABNT,ABNT, 2000.2000.

DUARTE,DUARTE, Marcos.Marcos. UmaUma visãovisão sobresobre formasformas dede pesquisapesquisa DisponívelDisponível em:em:

<<http://lob.incubadora.fapesp.br/portal/t/metodologihttp://lob.incubadora.fapesp.br/portal/t/metodologia/pesquisa.pda/pesquisa.pdf>.f>. AcessoAcesso em:em: 1313 mar.mar.

20062006

GlossárioGlossário dede BiblioteconomiaBiblioteconomia ee Documentação.Documentação. DisponDisponívelível em:em:

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