PLANIFICACIN CLASES A CLASE

PROFESOR: Felipe Briones Friz

SEMANA: 07 AL 11 DE OCTUBRE CURSO: 6 B

SUBSECTOR: Orientacin OBJETIVO DE LA CLASE: Conocer los efectos que tiene el tabaco y los riesgos para la salud que provoca el cigarro. HABILIDADES: Aplicar.

DATOS N DE CLASE:

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE INICIO: Se da a conocer el objetivo de la clase. Se comenta con el curso que el tabaco es daino para la salud. DESARROLLO: Los alumnos distintos mensajes para los adultos sobre el dao que causa el cigarrillo.

EVALUACIN

FECHA: CIERRE: Discuten acerca de sus mensajes y exponen al resto del curso.

Formativa

TIEMPO:

PLANIFICACIN CLASES A CLASE

SUBSECTOR: OBJETIVO DE LA CLASE: HABILIDADES: DATOS N DE CLASE: INICIO: ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE EVALUACIN

DESARROLLO: FECHA: CIERRE:

TIEMPO:

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PROFESOR: Felipe Briones Friz

SEMANA: 07 AL 11 DE OCTUBRE CURSO: 5 B

SUBSECTOR: Matemtica OBJETIVO DE LA CLASE: Calcular permetro de figuras geomtricas. HABILIDADES: Reconocer, aplicar. DATOS N DE CLASE: INICIO: Comprenden objetivo de la clase. Recuerdan las actividades de la clase anterior. ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE EVALUACIN

FECHA:

DESARROLLO: Comprenden el concepto de permetro

y rea de figuras geomtricas. Desarrollan ejercicios en su cuaderno de permetro de figuras geomtricas.

CIERRE: Comentan acerca de qu aprendieron y

Formativa Observacin directa

TIEMPO:

cmo lo aprendieron?
A.C.: Otorgar apoyo durante la realizacin de la evaluacin. A.C.: Apoyo de Educadora Diferencial a alumnos PIE.

PLANIFICACIN CLASES A CLASE

SUBSECTOR: Matemtica OBJETIVO DE LA CLASE: Estimar unidades de medida de longitud para diferentes objetos. HABILIDADES: Aplicar, calcular, resolver. DATOS N DE CLASE: ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE INICIO: Comprenden objetivo de la clase. Recuerdan las actividades de la clase anterior. EVALUACIN

DESARROLLO: Comprenden el concepto de unidades FECHA:

de medida, cm, mm, m. Desarrollan ejercicios en su cuaderno de transformar y estimar medidas de objetos en cm, mm, m. Desarrollan gua de trabajo.
CIERRE: Comentan acerca de qu aprendieron y

Formativa

TIEMPO:

cmo lo aprendieron?
A.C.: Otorgar apoyo durante la realizacin de la evaluacin.

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PROFESOR: Felipe Briones Friz

SEMANA: 07 AL 11 DE OCTUBRE CURSO: 5B

SUBSECTOR: Matemtica OBJETIVO DE LA CLASE: Aplicar conocimientos adquiridos a travs de ensayo tipo simce. HABILIDADES: Describir y Analizar. DATOS N DE CLASE: ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE INICIO: Activan conocimientos previos. Comprenden objetivo de la clase. Reciben instrucciones para el desarrollo de la evaluacin. DESARROLLO: Desarrollan evaluacin de ensayo tipo simce. FECHA: CIERRE: Evalan lo aprendido a partir de preguntas dadas. A.C.: Otorgar apoyo durante la realizacin de las clases. Formativa EVALUACIN

TIEMPO:

PLANIFICACIN CLASES A CLASE

SUBSECTOR: Matemtica OBJETIVO DE LA CLASE: Estimar, medir y convertir unidades mtricas de longitud, masa y capacidad. HABILIDADES: Aplicar. DATOS N DE CLASE: ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE INICIO: Activan conocimientos previos. Comprenden objetivo de la clase. Se inicia una charla matemtica a travs de ejemplos resueltos. DESARROLLO: En su cuaderno los alumnos resuelven ejercicios de estimar, medir y convertir unidades mtricas propuestos en la pg. 270 del texto. CIERRE: Evalan lo aprendido a partir de preguntas dadas. A.C.: Apoyo Educadora diferencial durante la realizacin de las actividades. EVALUACIN

FECHA:

Formativa

TIEMPO:

PLANIFICACIN CLASES A CLASE

PROFESOR: Felipe Briones Friz

SEMANA: 07 AL 11 DE OCTUBRE CURSO: 6 A y B

SUBSECTOR: Matemtica OBJETIVO DE LA CLASE: Calcular el rea de cubos y paraleleppedos, expresando el resultado en cm2 , m2 y mm2
.

HABILIDADES: Descubrir, analizar, aplicar, conjeturar. DATOS N DE CLASE: ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE INICIO: Normalizacin Activacin de conocimientos previos. Interaccin: Comentan vocabulario de rea. DESARROLLO: Resolver en su cuaderno problemas aplicando una variedad de estrategias para determinar el volumen de cubos y paraleleppedos. (pg. 276) CIERRE: Comparan sus resultados con el resto del curso y corrigen sus errores. A.C.: Apoyo en aula Profesora Diferencial con alumnos PIE. EVALUACIN

Formativa

FECHA:

TIEMPO:

PLANIFICACIN CLASES A CLASE

SUBSECTOR: Matemtica OBJETIVO DE LA CLASE: Aplican conocimientos a travs de evaluacin de ensayo tipo simce. HABILIDADES: Identificar, aplicar, analizar, resolver ejercicios. DATOS N DE CLASE: ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE INICIO: Normalizacin EVALUACIN

Instrucciones de la evaluacin.
DESARROLLO: Realizacin de la evaluacin tipo

simce.
FECHA: CIERRE: Comentan acerca de qu aprendieron y Sumativa

cmo lo aprendieron?
A.C.: Otorgar apoyo durante la realizacin de la evaluacin. TIEMPO:

PLANIFICACIN CLASES A CLASE

PROFESOR: Felipe Briones Friz

SEMANA: 07 AL 11 DE OCTUBRE CURSO: 6 A y B

SUBSECTOR: Matemtica OBJETIVO DE LA CLASE: Aplican conocimientos adquiridos durante el ao a travs de guas tipo simce. HABILIDADES: Aplicar, Calcular. DATOS N DE CLASE: ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE INICIO: Normalizacin. Comprenden objetivo de la clase. Activacin de conocimientos previos. DESARROLLO: Desarrollan ejercicios en su cuaderno de resolucin de problemas que involucran encontrar volumen y rea de cubos y paraleleppedos. CIERRE: Comparten sus respuestas con el resto del curso. A.C.: Se entrega ms tiempo para realizar actividades a alumnos PIE. EVALUACIN

FECHA:

Formativa

TIEMPO:

PLANIFICACIN CLASES A CLASE

SUBSECTOR: Matemtica OBJETIVO DE LA CLASE: Aplican conocimientos adquiridos durante el capitulo 5 y 6 de la unidad 4. HABILIDADES: Aplicar, Calcular. DATOS N DE CLASE: ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE INICIO: Normalizacin. Comprenden objetivo de la clase. Activacin de conocimientos previos. EVALUACIN

FECHA:

DESARROLLO: Desarrollan evaluacin sumativa de volumen y rea de cubos y paraleleppedos. A.C.: Se entrega ms tiempo para realizar actividades a alumnos PIE.

Formativa

TIEMPO:

PLANIFICACIN CLASES A CLASE

PROFESOR: Felipe Briones Friz SUBSECTOR: Matemtica OBJETIVO DE LA CLASE: Identificar ecuaciones lineales. HABILIDADES: Calcular, aplicar. DATOS N DE CLASE: ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE INICIO: Normalizacin

SEMANA: 07 AL 11 DE OCTUBRE CURSO: 7 B

EVALUACIN

Instrucciones de la evaluacin.
DESARROLLO: Realizacin de la evaluacin tipo

simce.
FECHA: CIERRE: Comentan acerca de qu aprendieron y

Formativa Observacin directa

cmo lo aprendieron?
A.C.: Otorgar apoyo durante la realizacin de la evaluacin. TIEMPO: A.C.: Apoyo en aula Profesora Diferencial con alumnos PIE.

PLANIFICACIN CLASES A CLASE

SUBSECTOR: Matemtica OBJETIVO DE LA CLASE: Aplicar conocimientos a travs de actividad de resumen. HABILIDADES: Calcular, aplicar. DATOS N DE CLASE: ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE INICIO: Normalizacin Conocimientos previos. Recuerdan actividades de clase anterior. DESARROLLO: Desarrollan gua de trabajo de la pgina FECHA: EVALUACIN

136 del texto.

CIERRE: Comentan acerca de qu aprendieron y

Formativa

cmo lo aprendieron? Comparten sus respuestas con el resto del curso.

TIEMPO: A.C.: Otorgar apoyo durante la realizacin de la evaluacin.

PLANIFICACIN CLASES A CLASE

SEMANA: 07 AL 11 DE OCTUBRE

PROFESOR: Felipe Briones Friz

CURSO: 7 B

SUBSECTOR: Matemtica OBJETIVO DE LA CLASE: Aplicar conocimientos adquiridos durante la unidad 5. HABILIDADES: Reconocer, calcular, aplicar, evaluar.

DATOS N DE CLASE:

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE INICIO: Normalizacin

EVALUACIN

Instrucciones de la evaluacin.
DESARROLLO: Realizacin de la evaluacin tipo

simce.
FECHA: CIERRE: Comentan acerca de qu aprendieron y

Sumativa.

cmo lo aprendieron?
A.C.: Otorgar apoyo durante la realizacin de la evaluacin. TIEMPO: A.C.: Apoyo en aula Profesora Diferencial con alumnos PIE.

PLANIFICACIN CLASES A CLASE

SUBSECTOR: Matemtica OBJETIVO DE LA CLASE: Aplicar conocimientos de volmenes de prismas rectos y pirmides. HABILIDADES: Calcular. DATOS N DE CLASE: ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE INICIO: Motivacin Se da a conocer el objetivo de la clase. DESARROLLO: Realizan Gua de Aprendizaje de ejercicios de rea de prismas rectos y pirmides como evaluacin diagnostica. Revisin de ejercicios en la pizarra. CIERRE: Se un espacio para que los estudiantes socialicen sobre cules fueron las dificultades al resolver los ejercicios. A.C.: Apoyo en aula Profesora Diferencial con alumnos PIE. EVALUACIN

FECHA:

Formativa

TIEMPO: