Estudio del medio natural

Pablo Castieiras pcastin@gmail.com

Planificacin
DNDE ESTAMOS? A DNDE VAMOS?

CMO HACERLO?

ESTUDIO DEL MEDIO NATURAL

Programacin

IDENTIFICACIN

ANLISIS

RECURSOS

-Individuales - Grupales - Organizativos NOSOTROS

- Grupo de actuacin - Entorno fsico - Medios ELLOS

Recursos internos
RECURSOS PROPIOS

- Observacin - Fichas - Entrevistas, debates - Lluvia de ideas - Estudios, estadsticas

- Motivacin - Formacin - Ideologa - Experiencias - Creatividad - Materiales

Realidad

individuo

Recursos externos
GRUPO DE ACTUACIN

Caractersticas: edad, sexo, estatus socioeconmico, valores Dinmica del grupo: hay lder(es), reparto de roles, cooperantes, conflictivos

Motivacin del grupo: ocio ldico o educativo/formativo, proactivo o no Historia del grupo: Sus miembros se conocen o no, situacin individual de los componentes

Realidad Grupal - Social

Recursos externos
ENTORNO FSICO

Caractersticas: natural, urbano

Logstica: relacionada con la actividad? Integracin: el entorno lo facilita o lo dificulta?

Infraestructuras y servicios: adecuados al objetivo?

Recursos externos
MEDIOS

Las caractersticas particulares del entorno de las que disponemos y a las que aadir recursos internos para hacer lo que queremos hacer

El consejo de los Yuyumanos se encontraba reunido para decidir los trabajos colectivos de la siguiente estacin. Una mujer tom la palabra y dijo que los hombres pasan mucho tiempo en la caza, fuera del poblado y las mujeres han de ocuparse de criar a los hijos, atender el ganado, cultivar el grano y otros muchos trabajos que agotan sus fuerzas y envejecen pronto sus cuerpos. Luego habl un hombre para decir que cada vez la caza se alejaba ms y era preciso viajar ms das, por un terreno seco y sin agua, para encontrar animales. Otras mujeres y otros hombres tomaron despus la palabra para contar, con su propia voz cmo era la vida de las mujeres y hombres yuyumanos.

Entonces habl el hombre ms anciano y dijo que las necesidades de los tiempos son muchas y las fuerzas son escasas. El pueblo ha de decir cules son las tareas ms necesarias para que su empeo no fuera en vano. Alguien dijo entonces que si no hubiera que caminar tanto para buscar agua, las mujeres no tendran que hacer tantos esfuerzos y los hombres podran llevar reserva de agua al salir de caza. Una mujer dijo que si trasladaran el poblado ms cerca de los campos de caza los hombres podran ocuparse de atender el ganado. Otra dijo que era preciso buscar hierbas para hacer cocciones porque el mal de vientre afectaba a muchos miembros de la tribu. Y luego hablaron otros y otras y cada cual dijo aquello que pensaba que era ms necesario y urgente.

Al cabo de un tiempo de hablar llegaron a un acuerdo, lo primero era traer el agua hasta el poblado, para mejorar los cultivos, para que el ganado abrevara y los hombres y mujeres bebieran sin tantas fatigas, deliberaron y discutieron muchas ideas, hasta que acordaron que lo mejor sera hacer un estanque junto a las cercas de los animales. El estanque podra guardar el agua de las lluvias y mientras tanto, construiran un canal desde el ro y habra que limpiar de matorrales y broza el sendero, para evitar que las serpientes y otras animales peligrosos daaran a quienes construyeran el canal. Y todo ello habra que hacerlo antes de que pasaran cuatro lunas y llegaran las grandes lluvias, anegando los caminos.

Y el hombre ms anciano pregunt en voz alta si todos los hombres y mujeres de la tribu comprendan la tarea y la hacan suya. Y entonces muchos preguntaron por los hombres y mujeres que seran necesarios para realizar la tarea y preguntaron cual sera el trabajo de cada uno y cmo habra de juzgarse si la tarea haba sido correctamente cumplida. Y nadie call hasta que todos y todas hubieran comprendido la tarea.

Mtodo D.A.F.O.
Debilidades Amenazas Fortalezas Oportunidades

Interpretacin
- Ordenar - Diagnstico - Hiptesis - Conclusiones - D.A.F.O. - Adaptacin - Bsqueda - Cambio + Recursos - Objetivos