ESCUELA DE POST GRADO DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO MAESTRA EN TRABAJO SOCIAL

ENSAYO DE LA MATRIZ EPISTEMOLOGICA

INTERVENCION DEL TRABAJO SOCIAL

DOCENTE: Dr. Marcelo Pia Moran

PRESENTADA POR: Yolanda Pari Ccama

PUNO-PERU 2012

INTRODUCCIN

Nuestra profesin, a lo largo de su trayectoria, se ha caracterizado por no enfrentar algunas problemticas, lo cual a mi entender, ha producido, reproducido y alimentado algunas insuficiencias de naturaleza ideo-tericas, polticas y prctico-operativas, dentro de las cuales quiero destacar la ausencia de debates y polmicas sobre las diferencias y las divergencias existentes al interior de la profesin, como s la misma no fuese constituda por un mosaico de visiones de hombre, mundo y sociedad, de proyectos polticos, de programticas de intervencin, de racionalidad, de concepciones sobre la naturaleza y el significado del Trabajo Socia

La isntrumentalidad del Servicio Social es la capacidad o propiedad constitutiva de la profesin, construida y reconstruida en el proceso socio histrico, por posibilitar la atencin de las demandas y alcance de objetivos (profesionales y sociales), se constituye como una condicicn concreta de reconocimiento social de la profesin. La instrumentalizad del Servicio Social como condicin sociohistorica de la profesin comprende : la instrumentalizad del Servicio Social frente a los proyectos burgueses, lo que significa la capacidad que la profesin posee de ser convertida en instrumento, en medio de manutencin del orden, la instrumentalizad de las respuestas profesionales, en lo que se refiere a su peculiaridad operatoria, al aspecto instrumental-operativo de respuestas frente a las demandas de las clases,

El ejercicio profesional como mediacin, significa considerar al Servicio Social como una totalidad constituida de mltiples dimensiones: tcnico instrumental, terico intelectual, tico poltico y formativa y la instrumentalizad como una particularidad campo de mediaciones, que tiene la capacidad de articular estas dimensiones como de ser el conducto por el cual las mismas se traducen en respuestas profesionales. La cultura profesional, como construccin colectiva es considerada como una mediacin entre las matrices clsicas del conocimiento programticas de intervencin y los proyectos societarios y la particularidad la profesin adquiere en la divisin social y tcnica del trabajo Cul es la relacin entre servicio social y razn dialctica?. Desde esta perspectiva cabe fundamente como se manifiesta esta relacin desde el servicio social y Qu es la instrumentalidad del servicio social? Qu significa el ejercicio

profesional como mediacin? Segn Yolanda GERRA.

1.

YOLANDA GUERRA 1.1. la gnesis de la discusin y el legado marxiano Hace referencia al proceso histrico del Servicio Social latinoamericano y brasileo, donde trata del movimiento de la reconceptualizacin, donde se sita como el contexto de emergencia de temas y reflexiones, de apropiaciones tericas, metodologas y polticas, que sitan las bases para la discusin de la naturaleza del significado del Servicio Social donde este tuvo avances y retrocesos vinculados al proceso histrico dados por los acontecimientos sociopolticos, fuerzas internas que dinamizaban a la profesin como saldo de este movimiento se expresan diversas tendencias (que se orienta hacia la modernidad del aparato tcnico y la critica inmediata de la naturaleza y del significado del Servicio Social) que se confrontan en el interior de la profesin que se traduce en diversos proyectos profesionales que se vinculan al proyecto de sociedad, entonces la profesin es considerada por una pluralidad de proyectos, que contiene visiones de hombre y de mundo, valores y perspectivas diferentes. Estos elementos indican una determinada manera de comprender las funciones del Estado, el significado histrico de las polticas sociales y de la profesin frente a las expresiones de la cuestin social, y vislumbran una forma de concebir a los usuarios de las polticas y servicios sociales, estableciendo un manera de relacionarse con los mismos. A partir de ello la profesin a atravesado por diferentes proyectos ideopolticos de la sociedad. As mismo podemos indicar en el trayecto histrico de la profesin han sido muy diversas las maneras de concebir al Servicio Social como: Arte, Tcnica Social o Mtodo, Ingeniera Social o Tecnologa, ciencia o Rama del Saber; Prctica Social, Servicio, entonces en funcin a ello tienden a analizar la profesin a partir de lo que hace (y del como hacer).

1.2. El trayecto terico metodolgico para la comprensin de la instrumentalidad del servicio social El Servicio Social busca comprender las formas de intervenir tradicionalmente consagradas por la profesin y sus instrumentos, estos remitan el Servicio Social al contexto de las relaciones sociales que dieron origen e institucionalizaron a la profesin, lo que nos situ frente a una forma de pensar y de actuar totalmente adecuada a las necesidades de produccin y de reproduccin materiales e ideolgicas de restas relaciones sociales. Esta determinada forma de pensar y actuar, no es exclusiva del Servicio Social, es propia de un tipo de sociedad cuyos medios se subsumen a fines inmediatos, las personas y las cosas en medios (instrumentos).

El Servicio Social, como objeto de estudio, permiti una aproximacin bsicos que sustentan a la profesin, operativa, su anlisis tuvo que partir de tipo de accin que desencadena, de los supuestos terico-metodolgicos y tico poltico que la constituye, pues no hay intervencin en el plano prctico poltico que prescinda del anlisis. ste esta amparado por teoras macroscpicas, racionalidades que sustentan/ inspiran proyectos sociopolticos. La dialctica causalidad/teleologa ofrece la clave heurstica para pensar las posibilidades y limitaciones reales y concretas de la intervencin profesional, buscando superar los problemas del fatalismo y del mesianismo en la profesin. La razn y la voluntad son determinantes, pero la realidad objetiva debe ofrecer las condiciones concretas capaces de ser movilizadas por los hombres a su favor. El Servicio Social esta sujeta a estas determinaciones, y por ello se mueve entre las finalidades profesionales y las condiciones objetivas (efectivas y posibles) de la realidad buscando modificarlas, adaptarlas, utilizarlas entre ellas, los medios e instrumentos. El dato antolgicamente en esta relacin en las finalidades profesionales orientadas por valores, principios y fundamentos terico metodolgico y tico poltico, para las cuales los instrumentos deben de ser adecuados.

2. CECILIA AGUAYO 2.1. la intencionalidad del Trabajo Social La intencionalidad del Trabajo Social tiene una intencionalidad (ethos), nuestra actividad profesional no debe ser entendida como un medio para lograr algo fuera de ella sino una actividad que tiene el fin en s misma, es decir la intencionalidad debe estar impregnada en toda nuestra praxis accin cual es la intervencin profesional que venimos realizando. En una sociedad asalariada y de riesgo debemos comprometidos con la lgica del derecho de las personas, lograr desarrollar prcticas que favorezcan la integridad sobre la especializacin, la flexibilidad del trabajo sobre la rigidez burocrtica, trabajar en la responsabilidad social e individual, la recuperacin de la subjetividad y el valor de la justicia. LA INTENCIONALIDAD DEL TRABAJO SOCCIAL ES EL COMPROMISO CON LAS PERSONAS, BUSCA LA PROMOCION DEL BIENESTAR DE LOS INDIVIDUOS. ASI COMO LA REVALORIZACION DE LA VIDA COTIDIANA DE ESTAS PERSONAS COMO DE LAS INSTITUCIONES O ESPACIOS SOCIALES EN QUE REALIZA SU ACCION SOCIAL. La promocin del bienestar tiene que ver con el derecho de las personas de actuar por s mismas con conocimiento de causa respetando los principios ticos universales. Por otro lado revalorar lo cotidiano implica dar cuenta de la realidad social cambiante y compleja exige dar cuenta de la misma complejidad del actuar profesional, crear un equilibrio entre el conocimiento terico y prctico basado en la experiencia.

2.1. La razn prctica como aspecto fundante de la tica y la poltica La razn prctica busca producir cambio social modificando las relaciones de fuerza en un contexto o realidad social, al dar cuenta de nuestra racionalidad prctica esta debe estar situada en un contexto poltico y tico, lo cual permitir establecer vnculos con el proyecto ticopoltico profesional. El carcter pblico, poltico de nuestra profesin se legitima en la confianza que tienen las

personas en nuestra profesin, manifestada en la credibilidad respecto de nuestra actuacin. Nuestra razn prctica debe fundamentarse en la tica lo que permitir la confianza en nuestra accin. Nuestra profesin al reflexionar su razn prctica y su mbito axiolgico requiere dar cuenta de un anlisis tico acorde a las situaciones morales, pensar en una tica cotidiana es el desafo de nuestra profesin, ello implica desarrollar una tica de la responsabilidad promoviendo hbitos, valores, principios, proyectos, utopas, transformaciones.

2.3. Rol de la sistematizacin desde la razn prctica La sistematizacin debe constituirse en un medio que permita construir un saber colectivo que brote de la experiencia, en tal sentido nuestra razn prctica debe incorporar el ejercicio fenomenolgico, hermenutico de realizar acciones sociales de interaccin con los sujetos sociales desde un orden simblico y significativo. La sistematizacin crea, da cuenta, explica, devela conocimientos de la accin profesional cotidiana desde el da a da. 2.4. Rol del Trabajo Social y de la sistematizacin El trabajo social busca conocer la realidad social y da cuenta de las distintas relaciones complejas que se dan en la cotidianidad e interviene. La sistematizacin explica cmo se dan estas complejidades en cada uno de los mbitos, es decir cmo se cruzan, se bloquean, se interpelan y se enriquecen en las acciones de promocin social.; as mismo la sistematizacin nos permite dar cuenta de la produccin de conocimiento de una realidad social en transformacin tomando como base la experiencia, por otro lado nos permite recrear la accin profesional y recuperar los sentido ms profundos de la interaccin profesional. 3. ANALISISI CRITICO La relacin que se encuentra entre el Servicio Social y razn dialctica parte de la instrumentalidad de la profesin por la capacidad del Servicio Social para operar esas transformaciones alteraciones en los objetos y las condiciones (medios e instrumentos), buscando alcanzar sus objetivos, que van atravesando elementos progresistas emancipatorios, propias de la razn dialctica. Presionando a la profesin, tales fuerzas progresistas (internas y externas). Este enriquecimiento de la instrumentalidad del ejercicio profesional permite un profesional que atienda y responda a las demandas y necesidades del contexto y coyuntura,

inspirado por la razn dialctica que apuesta a la construccin de alternativas que sean instrumentales a la superacin del orden social del capital. El Servicio Social no se encuentra permeado solo por una racionalidad. A lo contrario la profesin se dinamiza en la confrontacin de diversas racionalidades que son divergentes y diferentes. Frente a ello nos permite identificar y problematizar los fundamentos que sustentan las construcciones terico metodolgicas del Servicio Social y las racionalidades subyacentes La isntrumentalidad del Servicio Social es la capacidad o propiedad constitutiva de la profesin, construida y reconstruida en el proceso sociohistrico, por posibilitar la atencin de las demandas y alcance de objetivos (profesionales y sociales), se constituye como una condicicn concreta de reconocimiento social de la profesin. La instrumentalizad del Servicio Social como condicin sociohistorica de la profesin comprende los siguientes niveles: la instrumentalizad del Servicio Social frente a los proyectos burgueses, lo que significa la capacidad que la profesin posee de ser convertida en instrumento, en medio de manutencin del orden, la instrumentalizad de las respuestas profesionales, en lo que se refiere a su peculiaridad operatoria, al aspecto instrumental-operativo de respuestas frente a las demandas de las clases,

El ejercicio profesional como mediacin, significa considerar al Servicio Social como una totalidad constituida de mltiples dimensiones: tcnico instrumental, terico intelectual, tico poltico y formativa y la instrumentalizad como una particularidad campo de mediaciones, que tiene la capacidad de articular estas dimensiones como de ser el conducto por el cual las mismas se traducen en respuestas profesionales. La cultura profesional, como construccin colectiva es considerada como una mediacin entre las matrices clsicas del conocimiento programticas de intervencin y los proyectos societarios y la particularidad la profesin adquiere en la divisin social y tcnica del trabajo

BIBLIOGRAFIAS

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