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DESARROLLO DE LA PERSONALIDAD CREATIVA

Presentado por: Diana Marcela Arbelez Pearanda

Docente: Gloria Esperanza Gutirrez

SENA Curso creatividad para la solucin de conflictos laborales Santiago de Cali !"#"

INTRODUCCI N
Como sabemos estamos en una sociedad de continuo cambio y evolucin, lo que implica que nuestra sociedad crece cada vez con mayor rapidez, obligando a las diferentes empresas y organizaciones a optar medidas que le aseguren una mayor productividad y facilidad de alcanzar sus objetivos, pero es claro tambin que para conseguir tales propsitos es necesario ser realistas y concientes que en toda organizacin debido a la variedad de personal y por tanto personalidades, estamos expuestos a enfrentar conflictos laborales que pueden afectar el rendimiento de los distintos individuos que la conforman, por lo cual nos debemos preparar para solucionarlos de una manera apropiada. Por lo anterior es que podemos afirmar que en una organizacin es necesario inculcar una personalidad creativa, que contribuir a alcanzar una armon a en la empresa. Para comprender claramente este tema se !a realizado el siguiente trabajo, en donde se expondr de una forma didctica la importancia y los aspectos ms interesantes que debemos considerar de la personalidad creativa, que como lo dije inicialmente juega un papel muy importante en la obtencin de metas de las empresas.

O!"ETIVOS
Objetivo general:
Conocer la importancia que tiene en la vida de cualquier ser !umano la personalidad creativa.

Objetivos especficos:
Conocer el valor de la personalidad creativa. Comprender los diferentes factores que influyen en la personalidad creativa. Conocer la relacin existente entre la solucin de problemas con la personalidad creativa.

DESARROLLO DE LA PERSONALIDAD CREATIVA


Para solucionar cualquier tipo de problema es de vital importancia estimular una personalidad creativa en las personas, por lo cual, se desarrollaran las siguientes actividades" #ctividad $% &" Con base a las lecturas realizadas, desarrollare a continuacin un test en donde me permitir a mi misma y a la docente conocer mis inclinaciones !acia una personalidad creativa. Contestare cada una de las siguientes preguntas con la mayor precisin y franqueza que me sea posible, tratare de abstenerme de adivinar como contestar una persona creativa en cada caso. 'espus de cada afirmacin, indicare mi propia posicin de acuerdo con los siguientes cdigos" #. 'e acuerdo (. $o lo s, u opino mitad y mitad C. )n desacuerdo &. Cuando trabajo, siempre tengo un alto grado de seguridad de que estoy adoptado los procedimientos correctos para solucionar un problema determinado. )$ ')*#C+),'-" *oy una persona que tiene un poco de desconfianza en si misma, por lo cual en algunas ocasiones dudo de mis acciones. aunque con base a las lecturas realizadas, se que necesito reforzar mas este aspecto, pues es importante tener seguridad para lograr solucionar apropiadamente cualquier problema. /. 0acer preguntas, sin tener la esperanza de poder recibir respuesta es pura prdida de tiempo. )$ ')*#C+),'-" Considero que es importante arriesgarse a preguntar, es peor quedarse con la duda y con el remordimiento de no !aber !ec!o las cosas, pero lamentablemente no todas las veces aplico esta afirmacin que !e !ec!o. 1. 2e concentro con mayor intensidad que la mayor a de la gente en las cosas que me interesan. ') #C+),'-" Cuando algo me interesa presto mayor atencin, aunque considero que esta un poco mal esta actitud, debido a que es claro, que cuando algo no me interesa puedo causar una mala impresin y adems de cierta forma todo en esta vida tiene un gran aporte a nuestro crecimiento personal, por lo cual, puedo afirmar que es importante intentar tener un alto nivel de concentracin en todo momento.

3. Pienso que un mtodo lgico aplicado paso a paso, es lo mejor para solucionar problemas. ') #C+),'-" Considero que el orden y la lgica juegan un papel muy importante para solucionar cualquier tipo de problemas. 4. # veces las opiniones que expreso en grupos parecen aburrir a algunas personas. )$ ')*#C+),'-" Considero que cuando expongo una opinin frente a un tema no aburro a las personas, ya que cuando lo !ago argumento de una forma clara, veraz y basada en argumentos validos. 5. 'edico muc!o tiempo a pensar en lo que los dems opinan de m . ') #C+),'-" 6amentablemente soy una persona que se enfoca muc!o en el que dirn y en muc!as ocasiones por esto me abstengo de !acer o decir muc!as cosas. )ste es otro de los aspectos que gracias a la lectura realizada !e comprendido que debo mejorar, ya que debo tener mas confianza en mi misma e invertir mas tiempo en mejorar y crecer como persona. 7. 2e importa mas !acer lo que creo correcto que tratar de ganarme la aprobacin de los dems. 289#' : 289#'" *iempre me !a gustado !acer lo correcto, pero tambin me afecta muc!o lo que opinen las dems personas. )s claro que en un grupo y ms uno de trabajo es de vital importancia contar con la opinin de cada uno de los miembros, pero no por ello debemos descartar nuestras ideas, por lo cual !e comprendido que tambin debo mejorar en este aspecto. ;. 6a gente que parece estar insegura e incierta en sus opiniones termina por perder mi respeto. )$ ')*#C+),'-" Considero que todos tenemos en algunos momentos dudas sobre nuestras opiniones, y creo que es normal si esto ocurre porque en alg<n debate o reunin se presentan argumentos validos que pueden !acer cambiar los puntos de vista de los distintos individuos presentes. =. 2s que las dems personas, tengo la necesidad de cosas que me interesen y estimulen. )$ ')*#C+),'-" Considero que la necesidad de motivacin esta presente en todos los individuos, por lo que no creo que necesite un mayor nivel de estimulacin que las dems personas, tan solo lo normal.

&>. *e 2antener mis impulsos interiores bajo control. )$ ')*#C+),'-" Considero que !ay ocasiones en las que algunas personas nos obligan a liberar nuestros impulsos interiores, por lo cual suelo actuar sin pensar y me dejo llevar por mis impulsos, pero soy consiente de que es importante controlarlos ya que estos nos impiden actuar apropiadamente. &&. 9engo capacidad para perseverar aun con problemas dif ciles durante largo tiempo. ') #C+),'-" # pesar de la desconfianza que presento !acia mi misma, me gusta luc!ar ante cualquier obstculo y no me doy por vencida con facilidad. Creo que esta es una excelente cualidad, pues perseverar es la unica forma de alcanzar nuestras metas. &/. # veces me entusiasmo demasiado por determinadas cosas. ') #C+),'-" *uelo entusiasmarme fcilmente por cosas en particular y considero que esto es normal pues esta muy relacionado con las cosas que me interesan. &1. # menudo mis mejores ideas surgen de mi mente cuando no !ago nada en especial. 289#' : 289#'" ?eneralmente mis ideas fluyen cuando estoy estimulando mi cerebro, es decir, cuando estoy !aciendo algo que esta relacionado con la idea en particular. aunque en algunas ocasiones me vienen a la mente en el momento menos inesperado, cuando no estoy !aciendo nada en particular. &3. Confi en las corazonadas intuitivas y la sensacin de estar o no en el camino correcto al acercarme a la solucin de un problema. )$ ')*#C+),'-" $o confi muc!o en las corazonadas intuitivas, me gusta estar &>>@ segura de cualquier decisin que tomare, por lo cual suelo indagar e investigar antes que cualquier cosa Asupongo que esto se debe a la desconfianza que tengo en mi mismaB. pero creo que de cierta forma esto es un aspecto positivo, ya que, es necesario tener clara la decisin que se tomara y no debe !aber posibilidad de duda. &4. 9rabajo ms rpido cuando analizo un problema y mas lento cuando sintetizo la informacin que tuve que reunir para encontrar la solucin. )$ ')*#C+),'-" ?eneralmente me CenfrascoD, por as decirlo, en el analisis del problema, pero cuando tengo informacin que me ayudara a solucionarlo, las ideas me fluyen ms rpido.

&5. # veces me da satisfaccin desobedecer las reglas y !acer cosas que no deber a !acer. )$ ')*#C+),'-" Como lo dije en una de las anteriores afirmaciones, me gusta !acer lo correcto y por ende, siento ms satisfaccin cuando !ago lo correcto que cuando !ago algo incorrecto. &7. 2e gustan los !obbies que exigen juntar cosas. ') #C+),'-" *uelo tener un gran inters por los !obbies que implican recoleccin de cosas, me parecen ms interesantes. &;. 2uc!os de mis proyectos ms importantes tuvieron su origen en sueEos despiertos. ') #C+),'-" 2e considero una persona muy soEadora y !ay ideas muy interesantes que !e tenido por medio de sueEos despiertos y !an contribuido en gran medida a la creacin o culminacin de proyectos en mi vida. &=. 2e gusta la gente que es objetiva y racional. ') #C+),'-" Considero que las personas que aceptan los distintos puntos de vista y son racionales son individuos que permiten llevar una conversacin agradable en cualquier momento, en donde el conflicto estar presente. />. #ntes de explorador prefiero ser mdico. $- 6- *)" Considero que ambas profesiones son muy interesantes, ya que las actividades que realizan son de gran importancia en la vida del !ombre, y adems creo que de cierta forma estn vinculadas, as que no podr a escoger una de las dos. /&. 2e llevo mejor con las personas si pertenecen a una clase social o empresarial ms o menos igual a la m a. )$ ')*#C+),'-" Considero que el status en cualquier mbito no influye en mis relaciones, creo que es ms importante el tipo de personalidad que el nivel o clase de un individuo. //. Poseo un alto grado de sensibilidad art stica. ') #C+),'-" 2e llama muc!o la atencin las manualidades y el arte, por lo cual considero que tengo un alto grado de sensibilidad art stica.

/1. 2e siento obligado a alcanzar el poder y a lograr una posicin encumbrada en mi vida. 289#' : 289#'" 2e considero una persona competitiva y perfeccionista, me gusta sobresalir en aspectos positivos, sin embargo no me siento obligada a alcanzar el poder. /3. 2e gusta la gente que se siente segura de sus conclusiones. ') #C+),'-" 2e llama muc!o la atencin las personas que no vacilan cuando dan sus conclusiones frente a un tema, porque creo que es muestra de confianza y seguridad en si mismos. /4. 6a inspiracin nada tienen que ver con la solucin exitosa de los problemas. 289#' : 289#'" Considero que la inspiracin juega un papel importante en la obtencin de ideas, pero no solo la inspiracin contribuye al alcance de una solucin exitosa de los problemas, tambin es necesario la b<squeda y buen manejo de informacin. /5. Cuando estoy metido en una discusin mi mayor placer consiste en convertir a la persona con la que discuto en amigo, aun al precio de sacrificar mi punto de vista. )$ ')*#C+),'-" Creo que para tener una buena amistad no es necesario cambiar quien somos o nuestros puntos de vista, incluso considero que todos debemos respetar y aceptar que somos diferentes y por tanto no pensamos igual. /7. 2e interesa muc!o ms encontrar nuevas ideas que tratar de venderlas a los dems. 289#' : 289#'" Considero que es importante ampliar nuestros conocimientos para conseguir ideas innovadoras, pero creo que tambin es importante que sean aceptadas por los dems. Con base a lecturas realizada se que no siempre nuestras ideas van a agradar a todo el mundo, por lo cual es mas importante tener ideas realistas y basadas en !ec!os que alcanzar una aceptacin completa de nuestras ideas por los dems /;. 2e gusta pasar un d a entero en la soledad meditando. )$ ')*#C+),'-" *oy una persona a la que no le gusta la soledad, por lo cual no me gusta pasar un d a entero sola, en algunas ocasiones si necesitamos de esta para esclarecer nuestras ideas, pero no considero necesario llegar al extremo de pasar todo un d a sola.

/=. 9iendo a evitar las soluciones en que me podr a sentir inferior. )$ ')*#C+),'-" Considero que lo mejor es encontrar soluciones a los problemas que tengamos y por ende creo que mientras uno encuentre una solucin no !abr forma de sentirse inferior. 1>. #l evaluar informacin, me importa ms la fuente que el contenido. ') #C+),'-" Considero que a la !ora de realizar cualquier tipo de investigacin es importante que la !agamos con base a fuentes confiables, ya que de lo contrario podr amos sacar conclusiones equivocadas. 1&. 6o incierto e impredecible me causa fastidio. )$ ')*#C+),'-" Creo que no !ay nada mas interesante que lo que no podemos predecir con facilidad. 1/. 2e gusta la gente que sigue la regla de Cprimero el negocio, luego lo demsD. )$ ')*#C+),'-" 6os negocios no son lo ms importante en nuestra vida, creo que !ay cosas ms importantes, por lo cual este aspecto nunca deber estar en un primer lugar. 11. )s muc!o ms importante respetarse a s mismo que ser respetado por los dems. 289#' : 289#'" )l respeto as mismo es muy importante, ya que si no nos respetamos nosotros mismos, es ms dif cil que logren respetarnos. *in embargo creo que no debemos quitarle la importancia al respeto por los dems, porque eso adems de dar una mala imagen de nosotros, !ace que de cierta forma nos desvaloricemos como personas. 13. Pienso que la gente que se esfuerza para lograr la perfeccin es imprudente. )$ ')*#C+),'-" 2e considero una persona que busca la perfeccin, por lo cual no creo que esto sea sinnimo de imprudencia, ms bien es una forma de !acer muy bien las cosas y alcanzar mejores resultados. 14. Prefiero trabajar con otros en equipo antes que solo. 289#' : 289#'" # pesar de que no me gusta la soledad, cuando se trata de trabajar en equipo la prefiero, ya que soy una persona muy exigente y perfeccionista suelo tener inconvenientes con los integrantes, sin embargo me acoplo y logro llevar la situacin apropiadamente en la mayor a de las ocasiones.

15. 2e gustan los trabajos en que debo influir sobre otras personas. )$ ')*#C+),'-" *uelo tener problemas para influir en los dems, considero que no tengo la suficiente confianza para !acerlo. sin embargo soy conciente de que debo mejorar en ese aspecto, porque como futura administradora debo lograr influir en los trabajadores para alcanzar las metas establecidas. 17. 2uc!os de los problemas que encuentro en la vida no pueden ser solucionados en trminos de lo justo o lo injusto. 289#' : 289#'" )n mi vida encuentro diversos problemas, en donde obviamente debo buscarles una solucin, pero esto no lo !ago con base a lo justo o injusto me enfatizo mas en la claridad y precisin, pero generalmente la solucin conduce a trminos de justicia. 1;. 2e importa tener un lugar para cada cosa y cada cosa en su lugar. ') #C+),'-" )l orden es una parte fundamental en mi vida, considero que sin este se facilita la presencia de cualquier tipo de problema y dificulta la solucin de este. 1=. 6os autores que utilizan palabras poco comunes son jactanciosos. 289#' : 289#'" ?eneralmente cuando una persona emplea un vocabulario poco com<n, tengo la impresin de que es una persona presumida, pero una vez expone la idea completa puedo llegar a la conclusin si lo es o si simplemente es una persona que maneja un buen vocabulario y tiene grandes conocimientos. 3>. # continuacin seEalare diez A&>B expresiones que mejor me caracterizan" Persuasivo Energtico Observador #l tanto de la moda *eguro de s mismo Perseverante #bierto !acia el futuro Cauteloso )sclavo de sus costumbres Ingenioso 8ndependiente Agradable )gocntrico

Predecible Formal 8nformal De gran dedicacin -riginal ,pido Eficiente *ervicial Perceptivo Galiente *evero *e atiene a los !ec!os ,eceptivo a las ideas ajenas 'e gran delicadeza Con in!ibiciones )ntusiasta 8nnovador *ereno #similador Prctico Alerta Curioso Organizado Fr o 8nteligente Comprensivo 'inmico )xigente consigo mismo Culto ,ealista 2odesto *e preocupa 'istra do Flexible *ociable Profundo 8mpulsivo Decidido Popular 8nquieto ,eservado.

'ebo decir que en esta lista !ay ms de diez A&>B expresiones que me caracterizan, pero seEale las que considero que influyen ms en mi vida y mi forma de actuar frente a alguna situacin.

#ctividad $% /" Con ayuda de las lecturas complementarias realizadas , responder los siguientes interrogantes:

&. Cite diez factores internos que afectan la creatividad HCmo manejarlosI
Como nos dicen en la lectura, los factores ue !"s influ#en en la creatividad de un individuo son los ue provienen de si !is!o, es decir son los factores internos, por lo cual esta nti!a!ente ligado con sus rasgos # la for!a de percibir el !undo ue lo rodea # de esto depende el nivel de creatividad ue posea$ por lo cual creo ue los factores internos !as influ#entes en un individuo son:

La #on$ianza o %es#on$ianza en si &is&o: Es i!portante tener


confianza en nosotros !is!os para lograr defender # no vacilar en nuestras decisiones o ideas$ si se carece de esta, sere!os incapaces de realizar cual uier tipo de labor efectiva!ente% Es pri!ordial esti!ular la confianza # seguridad en nosotros !is!os # ser capaces de creer ue so!os capaces de &acer cual uier cosa, sin i!portar el grado de dificultad ue posea, pero ta!bin debe!os aprender de nuestros errores # no olvidar ue so!os seres &u!anos # por ende no so!os perfectos, as ue nos pode!os e uivocar%

La toleran#ia o intoleran#ia' )s importante respetar # aceptar los


distintos puntos de vista as sean opuestos a los nuestros$ de nada sirve cerrarnos en nuestras propias ideas # no aceptar otros puntos de vista$ con esta actitud solo logra!os generar conflictos principal!ente en nuestro interior, por lo cual es i!portante tener una !ente abierta a las diversas ideas # percepciones de los individuos , los cuales podrn contribuir en la creacin de nuevas ideas y proyectos o en el mejoramiento de nuestras ideas por medio de la implementacin de nuevos conceptos.

El entusias&o ( la ener)*a +ue se le %a a los pro(e#tos o i%eas' 'e


acuerdo a la energ a y entusiasmo que le demos a nuestros proyectos o ideas depender el valor que se le pueda dar a estos y como lo conciban los dems. este aspecto esta muy ligado con la perseverancia, pues si de verdad nos interesa algo no podemos descansar !asta alcanzar lo deseado. Cuando tenemos una idea o un proyecto en mente debemos ponerle gran

empeEo, energ a y dedicacin pues sin esto no se lograra alcanzar la meta propuesta.

Las )anas %e a%+uirir &as #ono#i&ientos' )s necesario tener en cuenta


que para esti!ular nuestra creatividad debe!os contar con los !edios necesarios, la infor!acin # el conoci!iento son uno de estos, lo ue per!itir" ue nuestras ideas flu#an con !a#or facilidad%

, El &ane-o %e la #riti#a' )s importante manejar la critica constructiva y


aceptar las criticas que den a nuestras ideas o proyectos, lo que permitir mejorar nuestras ideas o implementar nuevas, ya que de una critica podemos sacar nuevas ideas, ideas que podrn mejorar las ya planteadas.

La #apa#i%a% %e asu&ir ries)os' Para ser creativos es necesario


arriesgarnos, es claro que cualquier nueva idea trae consigo riesgos y es por ello es ue no pode!os presentar te!or a to!arlos, #a ue si no, si!ple!ente co&ibire!os nuestra creatividad # nos encerrare!os en nuestros te!ores%

El tipo %e esp*ritu inno.a%or' )s claro


ue la innovacin es funda!ental para poner en !arc&a nuevas ideas, planes, pro#ectos, etc%, por lo cual el espritu innovador es una actitud que debemos impulsar en cada cosa que !acemos, exigiendo la conciencia y el equilibrio para transportar las ideas, de lo imaginado a la realidad, al campo de las realizaciones e implementaciones.

Lo $le/i0le +ue sea la persona' )s importante estar preparados a los


ca!bios # no re&usarnos a ellos, pues estos i!plican, de acuerdo co!o sean to!ados aspectos positivos o negativos en nuestras vidas, por lo cual, este aspecto podr" esti!ular nuestra creatividad o en su defecto la co&ibir"%

El pensa&iento positi.o o ne)ati.o' )l positivismo juega un papel muy


importante en todo el proceso de la creatividad, pues si carece!os de este, nuestras ideas no tendr"n futuro por ue antes de ponerlas a funcionar o en practicar #a las esta!os desec&ando por una visin negativa% Es

por ello ue es necesario encontrarle el lado bueno a las cosas, enfocarnos !as en sus pro ue en sus contra, pero claro esta no descartando la realidad%

, Lo .isionario +ue sea el in%i.i%uo' +na persona visionaria, tiene sueEos


convincentes y por ende una gran creatividad ue le per!ite trazar el ca!ino de c!o conseguirlo, pero ta!bin i!ple!enta una confianza en si !is!o # !entalidad positiva para alcanzar lo propuesto%

, /. Cite diez factores externos que afectan la creatividad HCmo manejarlosI


Con 0ase a la le#tura1 se +ue e/isten otros $a#tores +ue in$lu(en en la #reati.i%a% pero no en )ran &e%i%a son los $a#tores e/ternos1 los #uales (a no %epen%en %el in%i.i%uo sino %el entorno +ue lo ro%ean1 por tanto #onsi%ero +ue al)unos %e estos $a#tores son'

La $alta o presen#ia %e o0-eti.os #laros' 6os objetivos nos permiten


enfocarnos y dedicarnos con mayor empeEo a la b<squeda de una idea o proyecto en particular, cuando estos no son claros o no est"n presentes, se dificulta la dedicacin a un aspecto en especial, por lo cual es i!portante e'igir ue se nos sean dados los objetivos para evitar inconvenientes # !al entendidos%

El a%e#ua%o o inapropia%o $inan#ia&iento %e un pro(e#to o i%ea en


parti#ular' ?eneral!ente en un pro#ecto es necesario involucrar la parte econ!ica, pues se necesita realizar estudios # distintos tipos de inversiones, si este es adecuado, puede incentivar nuestra creatividad sin gran restriccin para elaborarla$ de lo contrario es i!portante ser concientes de ue tal vez se afronta una situacin difcil # debe!os prestar atencin a lo ue pode!os e!plear # per!itir ue nuestras ideas flu#an tenindolas en consideracin%

El a&0iente en %on%e nos %esen.ol.e&os' )l ambiente en donde nos


encontremos ejerce una gran influencia, pues si en este !ay presencia de &ostilidad e intolerancia, ser" difcil lograr crear, sin e!bargo es necesario averiguar ue es lo ue esta ocurriendo e intentar solucionarlo para lograr innovar con total tran uilidad%

La $alta %e &oti.a#i2n' Como sabemos la !otivacin son los est mulos


que mueven a la persona a realizar determinadas acciones y persistir en ellas para su culminacin, si no somos motivados apropiadamente, solemos frustrarnos y no alcanzar nuestras metas, por ello debemos informar de nuestra inconformidad o intentar llegar a acuerdos para mejorar esta situacin.

Los &e%ios para trans&itir las i%eas o pro(e#tos' )s i!portante contar


con los !edios apropiados para difundir nuestras ideas, pero si carece!os de estos, debe!os buscar la for!a de dar a conocer nuestros puntos de vista # no rendirnos con facilidad%

Los ru&ores' )s claro que aunque no lo aceptemos, a todos de cierta


forma nos afecta lo que opinan los dems de nosotros y cuando se generan rumores suele crearse conflictos y disgustos. si se !a generado esto y es algo que nos afecta en gran medida y no nos deja avanzar en nuestras ideas, es necesario determinar que fue lo que ocasion, enfrentarlo e impedir que siga creciendo y es muy aconsejable aclarar las cosas, pero si es algo sin importancia, simplemente se debe pasar por alto o no llevarlo a mayores.

El tipo %e #o&uni#a#i2n +ue se e&plea para trans&itir i%eas' (a


co!unicacin juega un papel !u# i!portante en la vida social del ser &u!ano, por lo cual es !u# i!portante e!plear el lenguaje apropiado para e'presar nuestras ideas, debe!os respetar y escuc!ar las opiniones de los dems, explicar claramente nuestras ideas para no dar cavidad a la duda o la confusin y as lograr a evitar los malentendidos.

Las %istra##iones' )n cualquier lugar existen distracciones, que afectan


generalmente de forma negativa la forma de realizar nuestras labores, por lo cual es importante encontrar una solucin y la mejor forma es buscar la forma de incrementar nuestro nivel de concentracin, es decir, concentrando la energ a en alcanzar nuestra meta y tener presente lo que lograremos al culminar nuestra labor apropiadamente.

La $alta %e ti#a %e la so#ie%a%' )s claro que en nuestra sociedad existe


un alto nivel de corrupcin lo que nos afecta de una forma negativa, en muc!as ocasiones existen personas inescrupulosas que son capaces de

robar nuestras ideas y !acerlas pasar por propias, cuando esto ocurre, perdemos las ganas de continuar y solemos caer en ese circulo de corrupcin, por lo cual es necesario tener claro cuales son nuestros principios y no olvidarnos de ellos por ninguna circunstancia, ta!bin es i!portante inculcar en todo !o!ento los valores !orales # ponerlos sie!pre en practica%

, 3ane-o inapropia%o %el po%er' )l poder suele ser un tema de gran inters
para muc!as personas, pero es !as preocupante el !anejo ue se le de a este, si nosotros esta!os a cargo de alg)n individuo # este !aneja errnea!ente su poder, nos co&be # nos genera te!or a aportar ideas, por tanto, es claro ue nos i!pedir" ser personas creativas, por lo cual debe!os &ablar con el individuo o individuos ue estn &aciendo uso inapropiado del poder de for!a respetuosa # apropiada sobre este error ue est"n co!etiendo, si la persona no nos presta atencin debe!os intentar &ablar con alguien ue tenga un cargo !as alto # pueda brindarnos una solucin%

, 1. )scoja uno de los factores internos citados que afectan la creatividad y exprese
como lo erradicar a usted creativamente Considero que nuestra creatividad se ve afectada en gran !edida por el inters ue preste!os a ad uirir conoci!ientos, o la !otivacin ue tenga!os por aprender algo, la cual nos per!itir" esti!ular nuestra i!aginacin, fantasa, espontaneidad, confianza # libertad$ pero la!entable!ente, creo ue la sociedad actual no esta en busca del conoci!iento, tiene un vago inters por este, a tal punto ue ni le i!porta lo ue pueda aprender en un da o de un error, si!ple!ente le i!porta tener la razn, as no tenga argu!entos claros # validos ue lo respalden% *i no tenemos conocimientos de un tema, es claro que nuestras ideas no podrn fluir y no podremos conseguir ideas innovadoras que mejoren un proyecto. por lo cual considero que es de gran importancia estimular las ganas de adquirir conocimientos implementando estrategias que nos ayuden a lograr este objetivo, pero ta!bin es claro, ue entre !as pronto se apli ue !as efectivo ser", es decir si desde pe ue*os nos inculcan la lectura, la escritura, la investigacin # de!"s, no ser" necesario preocuparnos por este proble!a, as ue lo ideal seria ue desde una te!prana edad se inculcara el arte del aprendizaje$ pero nuestra realidad es otra, as ue debera!os i!ple!entar, sin i!portar la edad ue tenga!os, en nuestras actividades cotidianas alg)n !todo ue sea atractivo, f"cil # )til para nosotros incre!entar nuestro inters por el aprendizaje, co!o por eje!plo: Escuc&ar a las personas ue tienen a!plios conoci!ientos sobre un te!a, investigar continua!ente sobre algo ue nos inters, realizar crucigra!as o juegos ue esti!ulen el conoci!iento e incre!enten nuestras ganas por aprender% +o ueda de !"s ense*ar a los

de!"s lo ue &e!os aprendido, por ue la !e!oria ta!bin juega un papel i!portante en el aprendizaje% -tra forma que creo que tambin es buena idea considerar en este aspecto, es el de examinarnos a nosotros mismos para saber o descubrir como aprendemos mejor, en que lugar nos concentramos mas y que temas nos interesan en realidad, aunque es bueno conocer o tener conocimientos de diversos temas y aspectos.

3. ,elacione el )lti!o acto creativo


co!pa*eros de trabajo%

ue realizo con su fa!ilia, a!igos #

0ace aproximadamente dos semanas mi familia, unos amigos de la universidad y yo fuimos a la finca de mi pap ubicada en Pavas. en el d a montamos caballo y bicicleta, pero llego la noc!e y no ten amos plan alguno para realizar, por consiguiente estbamos aburridos y a nadie se le ocurr a nada, !asta que ya desesperada propuse que jugramos a !acer m mica, pero a todos les pareci muy aburrido, as que nos pusimos a !acer mas interesante este juego, nos dividimos en dos grupos y !abr a una persona que no seria integrante de ning<n equipo y realizar a la m mica. el grupo que no adivinara lo que estaban interpretando tendr a que pagar con una penitencia. 8nicio el juego y todos estbamos entusiasmados pues parec a interesante y divertido, todos quer amos ganar, !ab a demasiada competencia en el ambiente, pero nos estbamos divirtiendo. Cuando el primer grupo perdi, tuvimos otro desaf o, deb amos establecer la penitencia, todos nos bloqueamos, !asta que empezaron a fluir las ideas y el juego paso a ser s<per divertido, crearon penitencia que involucraban tomar un gran numero de vasos con agua y &acer cual uier bobada ue nunca &ara!os% (a noc&e fue genial, pero para antes de ir a dor!ir, e!pezaron a contar &istorias de terror, pero nadie las to!aba enserio, por tanto tena!os a!biente para &acer bro!as, algunos a!igos # #o nos separa!os por un !o!ento de !i fa!ilia # otros a!igos, pues uera!os asustarlos, pero no tena!os nada para &acerlo, no &aba !ascaras ni ning)n tipo de vestuario, as ue busca!os en la cocina # en los cuartos algo ue nos sirviera para i!provisar # salio genial, crea!os unos !ounstros s)per tenebrosos, # todos ter!inaron con los pelos de punta # despus de este

susto #a cada uno se fue a dor!ir, # as ter!ino nuestro da, ue podra decir ue fue s)per creativo% #unque no me !ab a puesto a analizar este d a, supongo que la pasamos as de c!vere gracias a nuestra creatividad, pues de lo contrario !ubiera terminado en una noc!e como cualquier otra, aburrida y normal.

#ctividad $% 1" Con ayuda de las lecturas complementarias refle'ionare sobre los siguientes puntos: realizadas, solucionare #

&. 8nterpretar el dibujo y construir una !istoria de lo que se observa%

# primera vista, en esta imagen observo a una pareja besndose muy amorosa y apasionadamente, pero cuando lo veo con mayor profundidad, alcanzo a ver a nueve delfines dentro de la botella, por tanto, considero que si esto lo relaciona!os con nuestra vida, puedo afir!ar ue por &acer !uc&as cosas sin un buen an"lisis, es decir a la carrera, pode!os perdernos de aspectos !as bellos ue e'isten a nuestro alrededor # ue en !uc&as ocasiones solo ve!os lo ue uere!os ver% #!ora realizare mi !istoria basada en lo que percib en la anterior imagen" 0ace muc!o, pero muc!o tiempo, en un pa s fantstico lleno de magia y criaturas nunca antes vistas, viv a una princesa que a su vez era prisionera de un gigantesco y !ermoso castillo, sus padres la quer an tanto, que por temor a perderla no le permit an salir del calor de su !ogar. 6a princesa sufr a constantemente, pues no tenia amigos, bueno, tenia a un !ermoso dragn que nunca la dejaba sola y siempre la escuc!aba, pero obviamente, este no le pod a dar consejos y no !ablaba con ella, as que se

sent a algo sola. Por tal motivo, una noc!e cuando todos dorm an en el castillo ella le pidi a su lindo dragn que la llevara al bosque, pues !ab a le do muc!o sobre este lugar y quer a ver con sus propios ojos lo que era, el dragn cumpli su deseo, la princesa a pesar de la poca luz que !ab a, estaba asombrada con lo que pod a observar y percibir. nuestra princesa camino y camino con su fiel amigo el dragn, de repente encontraron un rbol que era poco com<n, tenia una especie de puerta en su tronco, la princesa no pudo resistirse y entro por aquella extraEa puerta, al ingresar por esta, un fri le corri el cuerpo, no comprendi porque y sigui inspeccionando, cuando voltio para regresar a su castillo un joven que tenia una extraEa vestimenta se le atraves y de una forma muy cordial le pregunto, Htu eres la princesa del !ermoso castillo que se encuentra al otro lado de mi bosqueI, ella se asombro al escuc!ar que este era el bosque de aquel joven, y el sin que ella le preguntara le dijo si este es mi bosque, la princesa estaba asustada, no comprend a como este extraEo joven sabia lo que le estaba pasando por la mente. el joven nuevamente le dijo, no se porque pero me inspiras confianza y te dir un secreto... soy un mago, la princesa salio corriendo sin i!portarle nada # le pidi a su dragn ue la llevara al castillo% Al da siguiente la princesa tenia ganas de ver nueva!ente a este joven e interesante !ago, ella se aso!o por su ventana para visualizar el bos ue # sorprendente!ente el !ago se encontraba al iniciar este$ la princesa sinti co!o su corazn le e!pezaba a latir con gran rapidez, pero en esta ocasin era distinto, no era por te!or$ la princesa se dijo a si !is!a, si solo pudieras estar a u, # en un parpadeo el !ago estaba con ella$ as inicio la a!istad entre estos dos seres, todos los das el !ago la visitaba # c&arlaban &asta llegar la noc&e% +n d a la princesa muy entusiasmada estaba esperando al mago, pero este no llego, la princesa no comprend a que ocurr a, as que le pidi a su dragn que la llevara al !ogar del !ago, una vez en la casa de este, la princesa lo busco pero no logro encontrarlo, tan solo encontr una nota ue deca: ,(a!ento abandonarte de esta for!a, pero #a no te veo co!o una si!ple a!iga, siento algo !u# fuerte por ti, # este senti!iento no se !e es per!itido sentir, lo !ejor es ue te olvides de !i-, a la princesa se le llenaron de lagri!as sus ojos, una de estas callo en un espejo ue se encontraba al lado de la nota, el espejo brillo # de in!ediato apareci el !ago, # la abrazo fuerte!ente, dicindole: ,!i intencin no es &acerte sufrir # por eso deje este espejo para observarte al leer la nota-$ ella le dice: ,no uera ad!itirlo pero !e &e ena!orado de ti-, cuando el !ago escuc&o esto la beso, ella no supo ue &acer # si!ple!ente se dejo llevar, se besaron de una for!a !u# apasionada # ro!"ntica, el !ago le dijo ,lo siento pero deber"s olvidarte de !i, espero ue con este beso te &alla trans!itido el gran a!or ue te tengo, la!ento si te lasti!o, pero si per!ito ue ests a !i lado te podra ir peor-, ella uedo devastada, no supo ue contestarle # se retiro, pero el alcanzo a leer sus pensa!ientos # se dio cuenta ue ella estaba !u# decepcionada de el% )n la maEana, la princesa triste y con su corazn roto miro por su ventana el bosque de su amado y automticamente se le vinieron las lagrimas, se recost

en su cama y cuando despert, en su mano encontr una botella, pero no era cualquier botella, era una botella mgica, conten a nueve delfines pequeEos, que nunca pens que existieran, esta botella conten a una nota que dec a" C$unca te olvidare y siempre sers mi gran a!or-$ en el rostro de la princesa broto una &er!osa sonrisa, aco!pa*ada por un incontrolable llanto, pues con este detalle supo ue el la a!aba de verdad, #a ue el !ago le &aba dado su tesoro !as valioso, sus delfines, ue representaban sus senti!ientos !as puros% (a princesa no soporto perder a su a!ado # enlo ueci, sus padres nunca co!prendieron ue &aba ocurrido con ella, nunca la abandonaron, pero co!prendieron el gran da*o ue le &aban causado al privarla de su libertad%

/. #nalice las siguientes situaciones y defina las diferentes percepciones que


puedan darse en torno a estas:

a) )l pintor"

#naliza la relacin entre el trabajo del pintor y la percepcin que puede manejar el p<blico antes de estar terminado el dibujo del perro. )n esta imagen, a partir de la segunda escena, se podr a afirmar que el pintor esta elaborando un dibujo de un cuerpo desnudo de una mujer, pero al final es claro que su dibujo era un tierno y lindo perrito, por lo cual se puede decir que en muc!as ocasiones nos dejarnos llevar por la primera impresin, y descartamos las m<ltiples posibilidades que pueden existir, nos olvidamos del anlisis y llegamos a conjeturas erradas. y en este caso en particular nos dejamos llevar por nuestra mente un poco daEada, lista para captar la parte morbosa de todo, que triste es comprender que nuestra creatividad sea de cierta forma frenada por el lado oscuro de nuestras mentes.

b) )l tiburn"

Cita una experiencia personal que se asemeje a esta situacin. )n la anterior imagen se aprecia claramente el engaEo, las cosas no siempre son como las queremos ver, debemos estar alertas y analizar cuidadosamente cualquier situacin que afrontemos, porque nuestro subconsciente en cualquier momento nos puede dar la perspectiva equivocada. )n cuanto a una experiencia similar a la percibida en esta imagen, puedo relatar lo que una vez me ocurri con un joven de la calle" :o vivo diagonal a un supermercado, una tarde sal a realizar unas compras y vi a un joven algo delgado y mal vestido, me dio muc!o pesar y compre un pan para regalrselo, pero aunque yo tenia buenas intensiones, resultaba que el joven no necesitaba de mi ayuda, el estaba esperando el bus para ir a la universidad, pase una vergJenza gigantesca, pues el joven era un joven normal, solo que mal arreglado, el joven solo se ri de mi, pero me dio una pena grand simo, ya que tal vez lo !ice sentir mal y supongo que eso me paso por dejarme llevar por las apariencias.

)n ambas imgenes se percibe como las cosas no son lo que parece, por lo cual es de gran importancia investigar y analizar antes de sacar conclusiones, pues nos podemos equivocar y cometer grandes errores.

1. HKu son los paradigmasI 8dentifique uno en su vida familiar y laboral, y


determine como influye este paradigma en sus percepciones 6os paradigmas son un conjunto de !odelos asu!idos # considerados verdaderos ue nos sirve co!o base para nuestra percepcin e interpretacin del entorno, influ#endo en nuestro co!porta!iento cotidiano% +n paradigma es producto de una gran diversidad de contextos A econ!icos, sociales, polticos # religiosos., co!o lo dije inicial!ente, es considerado verdadero # aplicado en las diferentes situaciones de la vida de cada ser &u!ano, claro esta, dependiendo de sus costu!bres # creencias, pero este paradig!a puede ser desbancado &asta ue se encuentre otro nuevo

con !a#or veracidad ue el anterior% Para co!prender !ejor !i e'plicacin, dar unos eje!plos:

)n mi familia se valora en gran medida el esfuerzo de trabajar en equipo y


las ganas de mantener una completa armon a entre cada uno de nuestros integrantes, consideramos que esta armon a influye notablemente en nuestros actos, los cuales siempre debern ser apropiados ante determinada situacin, teniendo en cuenta nuestros valores morales, ya que estamos viviendo en una sociedad carente de estos. )l anterior es un paradigma familiar presente obviamente en mi vida, es claro que muc!as otras familias lo pueden compartir, pero otras tantas, pueden pensar que los actos de la sociedad no tienen nada que ver con la vida familiar e inculcar valores no es algo primordial. )ste paradigma existente en mi familia !ace que me esfuerce d a a d a por demostrarme a mi misma lo importante que es aplicar los valores morales en cada accin y es claro que considero que nuestra sociedad es una sociedad corrupta que deber a mejor en muc!os aspectos.

Cuando trabajaba en una empresa de venta y fabricacin de muebles de


oficina, se presentaban distintos paradigmas que afectaban claramente mi forma de realizar mis labores, uno de ellos es ue todo el personal deba estar preparado al ca!bio, por lo cual era de vital i!portancia estar actualizados e infor!ados% Este es un paradig!a laboral, el cual !uc&as e!presas co!parten # pocas difieren% )ste paradigma, !acia que estuviera alerta en esta sociedad tan cambiante y dispuesta a enterarme de todo lo que ocurr a en el entorno.

3. 8dentifique un paradigma que le afecte positivamente y otro que le afecte


negativamente% Es #laro +ue en nuestra .i%a los para%i)&as sie&pre .an a estar presentes ( %e a#uer%o a nuestra per#ep#i2n1 este pue%e a$e#tarnos ne)ati.a&ente 4nos per-u%i#aran5 o positi.a&ente 4nos a(u%aran51 por lo

#ual es %e )ran i&portan#ia un pensa&iento positi.o1 pero para no %es.iarnos %el te&a ( #o&pren%er &e-or este aspe#to planteare unos e-e&plos +ue e/pli#aran &e-or esta i%ea' P#,#'8?2# $)?#98G-" )n la mayor a de las ocasiones considero que Csoy psima para todo lo que tiene que ver con n<merosD, este, me !a quitado muc!a seguridad en las cosas que tienen que ver con n<meros y me da miedo arriesgarme a realizar tales actividades, !aciendo que olvide mis conocimientos y los ponga en duda. P#,#'8?2# P-*898G-" Considero que Cla perseverancia es la base para alcanzar nuestras metasD, no suelo rendirme fcilmente ante una dificultad, luc!o por superarla e intento sobreponerme en caso de que me afecte.

#ctividad $% 3" 6uego de !aber realizado las lecturas complementarias que nos sugirieron en este curso, reflexionare sobre el desarrollo de la personalidad creativa con el siguiente estudio de caso: &. 'efina un problema y apl quele P$8 APositivo, $egativo e 8nteresanteB Proble!a social: H*e debe eliminar la maldad de nuestra sociedadI P-*898G-" $o tendr amos temor al salir a cualquier lugar a la !ora que fuera. $o llorar amos por una muerte injusta $o nos preocupar amos por las amistades que tengan nuestros !ijos. )star amos tranquilos al traer nuestros !ijos a este mundo. )l dinero se invertir a en otros aspectos diferentes a la seguridad. 9odos los seres vivir amos en armon a. $)?#98G-" 6os polic as y dems entes de seguridad no tendr an empleo. )xistir a mayor desempleo que el tenemos actualmente. 8$9),)*#$9)" *er a muy interesante experimentar la tranquilidad y la seguridad *er a interesante observar como cambian nuestros !bitos nocturnos. /. 'efina un problema y apl quele C9F AConsiderar 9odos los FactoresB Proble!a de inversin: HCmo invertir apropiadamente mi dineroI Para solucionar este problema, debemos considerar los factores algunos factores, que nos permitirn alcanzar el xito, estos son" 6as necesidades de la sociedad

6as posibles alternativas de negocios viables 9ipo de persona !a quien va dirigido nuestro negocio. 6as expectativas que tengamos. 6a confianza que podamos generar en nuestros consumidores. 6a ganancia que nos brindar

1. 'efina un problema y apl quele C-P AConsiderar -tras PersonasB Proble!a de decisin: *i me gusta escuc!ar m<sica a un volumen muy alto y existen personas que se quejan constantemente por este !ec!o, HKu debo !acerI Para lograr encontrarle respuesta a este problema, es necesario considerar a otras personas mediante una especie de censo para saber si su molestia es justificada o no, tener en cuenta la edad de las personas que nos rodean y sus tipos de gustos musicales, tambin es importante considerar su estado de salud y si en sus !ogares !ay niEos pequeEos. 3. 'efina un problema y apl quele C-PG AConsiderar -tros Puntos de GistaB Proble!a /oral: ' a a d a nuestra sociedad es mas cruel y miserable, HKu debemos !acerI Para encontrarle una solucin a este problema debemos considerar los distintos puntos de vista que tienen las personas sobre la moral, logrando as conseguir una perspectiva ms amplia" C)l problema radica en la falta de valores de los individuosD C)sto se debe a que se acerca el d a final, por tanto solo debemos esperarD C)sto siempre !a sido as y nada lo cambiaraD C6os niEos son nuestro futuro, debemos inculcarles valoresD C)sto se debe a que estamos rodeados de personas incultas y analfabetas.

4. 'efina un problema y apl quele CC ACausas y ConsecuenciasB Proble!a de tie!po: Lltimamente le !e dedicado muc!o tiempo a mis estudios y !e olvidado a mis amigos, necesito tiempo para mi H'ebo dejar mis estudios de ladoI Para solucionar este problema es necesario ver el problema desde dos aspectos, las causas que me obligan a realizar tal actividad y las consecuencias que me generara" C#+*#*" $o me gusta ser considerada como una ignorante 2e gusta destacarme

6a idea de que conseguir un futuro prometedor

C-$*)C+)$C8#*" #dquirir conocimientos 9ener una vida digna 6ograr alcanzar mis metas 'esempeEarme como toda una profesional 5. Cite a dos personas cercanas que considere creativas y justifique Considero a mi mam y a mi abuela como dos personas sumamente creativas, ya que no se dejan a!ogar en los problemas y siempre encuentran una solucin a estos, son personas que siempre le encuentran el lado positivo a las cosas y no se rinden fcilmente.

CONCLUSI N

?racias a las actividades realizadas, puedo afirmar que la creatividad es un aspecto de gran importancia en nuestra vida, ya que de esta depende como reaccionaremos o actuaremos ante una situacin determinada. )s importante inculcar y estimular el desarrollo de una personalidad creativa, ya que de cierta forma, esta es la base para lograr solucionar un problema. si somos creativos no tendremos limites para alcanzar lo propuesto en nuestras vida, puesto que no !abr obstculos que frustren nuestra llegada a la meta, siempre tendremos una solucin o no nos rendiremos en alcanzar nuestros objetivos si se nos presenta una dificultad.

Las &entes #reati.as son #ono#i%as por ser #apa#es %e so0re.i.ir a #ual+uier #lase %e &al entrena&iento6 Autor: Anna 0reud