INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERIA MECANICA Y ELECTRICA UNIDAD PROFESIONAL AZCAPOTZALCO

=HUMANIDADES IV=

INTEGRANTES:
Nez Duran Yarely Annette Coca Becerril Ral Godinez Rojas Ivan Lopez Sanchez Aaron

PROFR.: JUAN RAMN RODRIGUEZ GARCA.

Grupo: 8mv1 ANTOLOGIA SEGUNDA UNIDAD

UNIDAD II DINAMICA DE GRUPOS

-GRUPOS -TIPOS DE GRUPOS -FUNCIONES QUE REALIZAN LOS GRUPOS -NECESIDADES QUE SATISFACEN LOS GRUPOS -PROCESO DE INTEGRACIN DEL INDIVIDUO AL GRUPO -INTERROGANTES QUE NOS HACEMOS AL ENFRENTARNOS AL GRUPO -DINAMICA DE GRUPO - ROLES FUNCIONALES

ACTIVIDAD I REFLEXION GRUPAL (Reflexin grupal) En donde estamos como grupo? Nos visualizamos en una etapa de aprendizaje A dnde queremos llegar? Concordamos en el grupo que nuestra meta principal ahorita es concluir la carrera y adquirir los conocimientos que mas se pueda Cmo hacemos para llegar a nuestra meta? Principalmente volvernos dedicados, comprometidos y hacer exigentes no solo con las decisiones sino con las acciones para poder cumplir con esas metas

ACTIVIDAD II
Sabes trabajar en equipo? 1. Evito la participacin en el equipo? S o no? 2. Cundo participo en un equipo expreso mi opinin? 3. Cundo participo en un equipo quiero imponer mi criterio? 4. Prefiero trabajar solo? La conclusin al realizarnos estas preguntan entre grupo, la mayora comento que el trabajar en equipo favorece la recreacin y alimentacin de diferentes ideas que en algn momento dado podran ayudarnos a resolver un problema, para llegar a una solucin concreta y eficaz. Adems comentamos que la participacin en el grupo nos hace desenvolvernos ms para poder tratar con otras personas, agregando que puede influir en poder comunicarnos con dems personas y subirnos la autoestima, dado que se favorecer la fortaleza en nuestras palabras. Las personas que llegan o quieren imponer su criterio en un grupo en el cual se encuentran son comnmente aquellas que no saben trabajar en equipo, he aqu el del por qu trabajar solo, dado a que solo quieres dar a saber que su opinin es la ms certera y concreta sobre las dems aunque llegue a estar errneo sobre el tema o problemtica en cuestin.

ACTIVIDAD III
Interrogantes que nos haremos al integrarnos a un grupo 1. Cul ser mi papel en torno al grupo? 2. Me sabr integrar en l? 3. Ser un lder o me dominaran? 4. Quin o quienes me dominaran? 5. Me mostrare humorista o serio? 6. Me marginaran? 7. Podre aportar algo que valga la pena? 8. Me aceptaran fcilmente o tendr que hacer mritos? 9. Les caer bien o mal? 10. En qu grado me abrir? 11. Qu riesgos puedo correr en mi auto revelacin? 12. Ser miembro opaco o influyente? 13. Mis necesidades o metas coinciden con el grupo? 14. Qu tipo de participacin seria adecuada para sentirme satisfecho? 15. Cmo cambiara el grupo si no estuviera yo?

Al realizarnos estas preguntas y dialogarlas entre nosotros nos hemos dado cuenta, que el miedo ms grande es no encajar en un crculo social o un grupo en el cual laboraremos o simplemente ser de uso social, creemos que al entrar en contacto por primera vez con el grupo no nos desarrollamos completamente, ya sea por pena o por las intrigas que tenemos de saber o simplemente conocer qu tipo de temas llegan a tomar en una pltica, lo mismo pasa en el mbito laboral creemos que nuestras idea sern desechadas, si antes jugarlas, y en algunos caso resulta as pero en otras no Que puedo yo ganar que no tengo nada que arriesgar.

ACTIVIDAD IV
SISTEMA Y FUERZA PSIQUICAS QUE OPERAN EN LA INTERACCION DE VARIAS PERSONAS =SIMPATIA =DOMINIO =SUMISION =ENTUSIASMO =INDIFERENCIA =RIVALIDAD =SOLIDARIDAD =AMOR =TEMOR =FRUSTRACION =AGRESIVIDAD =ETC. IDENTIFICAR LA DINAMICA DE MI GRUPO, SEALANDO SUS PRINCIPALES FORTALEZAS Y DEBILIDADES QUE INTERACTUAN: FORTALEZAS SOLIDARIDAD ENTUSIASMO SIMPATIA AMISTAD INTERACCION RESPONSABILIDAD APOYO DEBILIDADES DECIDIA RIVALIDAD DIFERENCIAS DE IDEAS INDIFERENCIA DECIDIA FRUSTRACION NEGATIVIDAD

ACTIVIDAD V
ROLES FUNCIONALES PAPELES QUE PUEDEN DESEMPEAR LOS MIEMBROS DEL GRUPO. a) Tareas: coordinacin actividades para resolver problemas b) Desarrollo del grupo y papel de vitalizadores: Formacin de actividades y orientacin que tengan al grupo por centro. c) Papeles contrarios al grupo: Tratan de resolver las necesidades individuales a expensas de la salud del grupo. CON MAS ME GUSTARIA CONCEPTO FRECUENCIA MEJORAR EQUIPO INICIADOR X X OPINANTE X X BUSCADOR X X DADOR DE INF. X X ELABORADOR X X CRITICO POSITIVO X X REGISTRADOR X X HUMORISTA X X TEC. EN PROCEDIMIENTO X X ANIMADOR X X CONSILIADOR X X X FIJADOR DE NORMAS X X ACLARADOR X X NARRADOR X X SEGUIDOR POSITIVO X X CRITICO NEGATIVO DIVISOR CHACOTERO O BUFON DERROTISTA ACAPARADOR LIDER IMPOSITIVO BUSCADOR DE RECONOCIM. X X FRIVOLO DOMINADOR

ACTIVIDAD VI
QUE CARACTERISTICAS PRESENTA UN GRUPO PRODUCTIVO SOBRE UNO NO PRODUCTIVO? PRODUCTIVO NOTABLE CRECIMIENTO DEL GRUPO MEJOR TOMA DE DECISIONES RECONOCIMIENTO HACIA EL TRABAJO REALIZADO MAYOR CREATIVIDAD NO PRODUCTIVO CONFORMIDAD EN LO REALIZADO NO EXISTE CRECIMIENTO

POR QUE FALLAN LOS GRUPOS DE TRABAJO? R= POR FALTA DE INTERES, COMUNICACIN, DIFERENCIAS DE IDEAS ENTRE LOS INTEGRANTES DEL GRUPO, NO TENER UN LIDER AL CUAL SEGUIR, DESOBECEDER LAS REGLAS DEL GRUPO, MALA ORGANIZACIN, FALTA DE MOTIVACIN, ETC.

ELABORE EL DECALOGO DEL GRUPO PRODUCTIVO.

La puntualidad no es cuestin de tiempo, es cuestin de responsabilidad. La pro actividad es la imaginacin enfocada a tu inteligencia. La buena comunicacin impedir el fracaso en el bien comn.

ACTIVIDAD VII
CONDUCTAS QUE FAVORECEN E IMPIDEN LA COMUNICACIN E INTEGRACIN GRUPAL

BENEFICIOS OBEDIENCIA DEDICACIN RESPONSABILIDAD RESPETO INTERES LIDERAZGO ENTUSIASMO PARTICIPACIN DIRECCIN

IMPEDIMENTOS EMPATIA IRRESPONSABILIDAD INDIFERENCIA EGOCENTRISMO INTOLERANCIA PELEAS GRUPALES ENOJO INCONFORMIDAD DESINTERES

ACTIVIDAD VIII
TIPOS DE CONFLICTO Cmo define un conflicto? En reflexin con el grupo concordamos que el conflicto se define o se origina cuando dentro de un conjunto o equipo o asociacin hay una diferencia de idea para cumplir o realizar un objetivo, ya sea por falta de comunicacin o diferentes factores que afectan al acuerdo mutuo entre los integrantes.

Por qu se presenta el conflicto? Por que existen diferentes opiniones Diferentes ideas Por falta de comunicacin

Cmo disminuir los conflictos intergrupales? Se puede dar de diferentes formas, una por una lluvia de ideas para recopilar toda la informacin posible y dar al final un idea general y grupal en la cual sea para todos la mejor para poder el es objetivo en comn.

ACTIVIDAD IX
ANALISIS DE LA FABULA UN PAVO REAL EN EL REINO DE LOS PINGUINOS Aplicando temtica de grupo vistas en clase Funciones: tareas vitalizadoras contrarios al grupo Necesidades que satisfacen grupos Dinmica de grupo Caractersticas de productividad Conflicto grupal: tipos

TAREAS VITALIZADORAS: existieron dentro de el reyno de los pinguinos ya que fomentaban el trabajo grupal y la organizacin.

DINAMICA DE GRUPO: las aves exoticas crearon dinamicas para ser aceptadas dentro del rey, tratando de hacer cambia el estilo de trabajo y la manera de pensar de los pinguinos.

NECESIDADES QUE SATISFACEN GRUPOS:

CARACTERISTICAS DE PRODUCTIVIDAD: dentro del reyno existia una muy buena organizacin y mucho trabajo en equipo y eso daba como resultado un crecimiento hacia la empresa de los pringuinos TIPOS DE GRUPOS:

ACTIVIDAD X

Liderazgo Concepto Tipos de poder Caractersticas del lder Estilos de liderazgo Autoridad Poder Direccin Verbo latino Compuesto Regene Dirigene Guiar Dirigir

Lder

base del impacto e influencia del lder

TIPOS DE PODER Posicin Personal Conduccin Coercin

Tipos

Recompensa Informacin Negociacin Afecto Experto

 CITAR CASOS REALES Y PERSONALES DONDE SE HAYA EJERCIDO EL LIDERAZGO Y EXPLICAR LOS TIPOS DE PODER APLICADOS.

Bueno para el equipo las historias que se comentaron de cada uno fueron muy diferentes una de otra, ya que a varios se le complica mucho esa toma de liderazgo en su vida hacia con los dems, pero para varios de los integrantes no es que sea algo impuesto por ellos pero lo traen en su personalidad y eso los ha ayuda mucho a desarrollarse en todo su entorno, uno de los integrantes comento como se sinti tener a su mando o con la responsabilidad de guiar a sus compaeros para cumplir los objetivos deseados en su trabajo, y marco que es una gran responsabilidad pero de igual manera un tropiezo o un descontrol tambin puede afectar no solo su trabajo sino el de los dems. Otro ofreci a los dems que por mas difcil que sea el puesto o el rol de liderazgo debe uno intentarlo y dar lo mejor de si ya que eso puede non solo aplicarlo para su medio laboral sino para todo lo que le rodea en su vida, ya que eso genera confianza pero de igual manera genera una madurez como persona para toma de decisiones posteriores en su vida.

ACTIVIDAD XI
QUE TANTO TIENEN DE LO POSITIVO Y NEGATIVO DE LOS DIOSES DEL OLIMPO?

DIOSES JUPITER

POSITIVO ESTABLECIA REGLAS, ORIENTABA Y CORREGIA DIOS DE LA CALMA,DE LA SERENIDAD, DEL EQUILIBRIO, DE LA RAZON DIOS DE LA ALEGRIA, SENTIMENTAL. EMOCION, ENTREGA APASIONADA RESPONSABLE, TRABAJADOR, FUERTE SE REVELA CONTRA LA INJUSTICIA, ESTA A FAVOR DE LOS HUMILDES, AYUDA A LOS DEMAS. SEGURO DE SI MISMO, ALTA AUTOESTIMA

% 15

APOLO

NEGATIVO INTOLERANTE, DESPOTA, HUMILLANTE, CATIGABA EN EXCESO, VENGATIVO MUY FRO, SIN EMOCIONES Y SENTIMIENTOS IMPULSIVO, TEMPERAMENTAL, CONFLICTIVO ABRUMADO DE TRABAJO DINAMICO, ACELERADO

% 5

DIONISIO

10

ATLAS

40

PROMETEO

RESENTIDO SOCIAL

NARCISO

25

EGOISTA SOLO PIENSA EN EL.

-DESCRIBIR AL LIDER IDEAL R= EL LDER IDEAL DEBE CENTRAR SUS ESFUERZOS EN IDENTIFICAR LAS CARACTERSTICAS PERSONALES DE LOS TRABAJADORES, Y PARA ELLO DEBE DE SER SEGURO DE SI MISMO, TRANSMITIR CONFIANZA, SER RESPONSABLE, HUMILDE, DECIDIDO, JUSTO.

ACTIVIDAD XII
Liderazgo Qu es un lder? Caractersticas del lder Tipos de poder Estilos de liderazgo Directivo Participativo Delegativo Transformacin Transaccin Modelos Trayectorias metas Contingencia Situacional Sper-liderazgo

MAPA CONCEPTUAL LECTURA HACIA NUEVAS FORMAS DE LIDERAZGO

Bueno en esta lectura el equipo junto con todo el grupo se lleno un acuerdo que para aprender como tener un buen liderazgo y un sper liderazgo, se debe tener en cuenta muchos factores no solo tericos sino que de igual manera personales, lo cual es poder saber interactuar con las personas a su cargo para poder motivarlas, impregnarles del conocimiento necesario para que desarrollen sus actividades al 100% y que la manera de trabajar sea amena y tenga un buen control con todo el proceso a realizar y asi poder no solo obtener el resultado de la metas estimadas, sino que tambin se obtenga la aprobacin de todos los trabajadores a su mando.

ACTIVIDAD XIII RESUMEN PELICULA EL ULTIMO SAMURAI Esta pelcula resume todo lo que se aprendi en esta segunda unidad, ya que marco mucho lo que es ser un lder y como hacer que la gente que confa en el, lo siguiera hasta el fin y diera hasta su propia vida tan solo por defender los ideales de su pueblo, hubo motivacin, aprendizaje, confianza y marco muchos valores personales para poder marcar que hasta al final hay que defender y concluir todas las metas y decisiones tomadas por el hacia su pueblo.