ngulos

NGULOS CONGRUENTES
Observe os ngulos abaixo:


Verifique que AB e CD tm a mesma medida. Eles so ngulos congruentes e !odemos fa"er a seguinte indi#a$o:

Assim:

Dois ngulos so #ongruentes quando tm a mesma medida.

Propriedades da Congruncia
Reflexia!
Si"#trica!
Transitia!


NGULOS CONSECUT$%OS
Observe a figura:

%ela identifi#amos os ngulos AC& CB e AB.
Verifique em #ada uma das figuras abaixo que:
Os ngulos AC e CB !ossuem:
V'rti#e #omum: O
(ado #omum:
Os ngulos AC e AB !ossuem:
V'rti#e #omum: O
(ado #omum:
Os ngulos CB e AB !ossuem:
V'rti#e #omum: O
(ado #omum:

Os !ares de ngulos AC e CB& AC e AB& CB e AB so denominados ngulos consecutios&
Assim:
Dois ngulos so #onse#utivos quando !ossuem o mesmo v'rti#e e um lado #omum.
NGULOS '()'CENTES
Observe os exem!los de ngulos #onse#utivos vistos anteriormente e verifique que:

Os ngulos AC e CB no !ossuem !ontos internos #omuns
Os ngulos AC e AB !ossuem !ontos internos #omuns
Os ngulos CB e AB !ossuem !ontos internos #omuns

Verifique que os ngulos AC e CB so #onse#utivos e no !ossuem !ontos internos #omuns. )or isso eles so
denominados ngulos ad*acentes&
Assim:
Dois ngulos so ad*acentes quando so #onse#utivos e no !ossuem !ontos internos #omuns.

Observa$o:
Duas retas #on#orrentes determinam v*rios ngulos ad+a#entes. Exem!los:
+$SSETR$, (E U- NGULO
Observe a figura abaixo:
m , AC - . m ,CB - . /01

Verifique que a semi2reta divide o ngulo AB em dois ngulos , AB e CB - #ongruentes.
%esse #aso& a semi2reta ' denominada .issetri/ do ngulo AB.
Assim:
+issetri/ de um ngulo ' a semi2reta #om origem no v'rti#e desse ngulo e que o divide em dois outros ngulos
#ongruentes.

Utili/ando o co"passo na constru01o da .issetri/ de u" ngulo
Determina$o da bissetri" do ngulo AB.
Centramos o #om!asso em O e #om uma abertura
determinamos os !ontos C e D sobre as semi2retas
& res!e#tivamente.

Centramos o #om!asso em C e D e #om uma
abertura su!erior 3 metade da distn#ia de C a D
tra$amos ar#os que se #ru"am em E.
4ra$amos & determinando assim a bissetri" de
AB.
NGULO 'GU(O2 O+TUSO E RETO
)odemos #lassifi#ar um ngulo em agudo& obtuso ou reto.
ngulo agudo ' o ngulo #u+a medida ' menor que 501. Exem!lo:
ngulo o.tuso ' o ngulo #u+a medida ' maior que 501. Exem!lo:

ngulo reto ' o ngulo #u+a medida ' 501. Exem!lo:
RET'S PERPEN($CUL'RES
As retas r e s da figura abaixo so #on#orrentes e formam entre si quatro ngulos retos.
Di"emos que as retas r e s so perpendiculares e indi#amos:

Observao
Duas retas #on#orrentes que no formam ngulos retos entre si so #6amadas de o.l34uos. Exem!lo:
NGULOS CO-PLE-ENT'RES
Observe os ngulos AB e BC na figura abaixo:

Verifique que:
m ,AB- 7 m ,BC- . 501
%esse #aso& di"emos que os ngulos AB e BC so co"ple"entares&
Assim:
Dois ngulos so co"ple"entares quando a soma de suas medidas ' 501.
Exem!lo:
Os ngulos que medem 8/1 e 891 so #om!lementares& !ois 8/1 7 891 . 501.
Di"emos que o ngulo de 8/1 ' o #om!lemento do ngulo de 891& e vi#e2versa.
)ara #al#ular a medida do #om!lemento de um ngulo& devemos determinar a diferen$a entre 501 e a medida do ngulo
agudo dado.
:edida do ngulo Com!lemento
x 501 2 x
Exem!lo:
;ual a medida do #om!lemento de um ngulo de <=1>
Solu01o
:edida do #om!lemento . 501 2 medida do ngulo
:edida do #om!lemento . 501 2 <=1
:edida do #om!lemento . ?=1
(ogo& a medida do #om!lemento do ngulo de <=1 ' ?=1.

O.sera01o!
Os ngulos @A e AB da figura ao lado& al'm de #om!lementares& so tamb'm ad+a#entes. Di"emos que esses
ngulos so ad*acentes co"ple"entares&

NGULOS SUPLE-ENT'RES
Observe os ngulos AB e BC na figura abaixo:
As semi2retas formam um ngulo raso.
Verifique que:
m , AB - 7 m ,BC- . ?901
%esse #aso& di"emos que os ngulos AB e BC so suple"entares& Assim:
Dois ngulos so suple"entares quando a soma de suas medidas ' ?901.

Exem!lo:
Os ngulos que medem 9/1 e 591 so su!lementares& !ois 9/1 7 591 . ?901.
Di"emos que o ngulo de 9/1 ' o su!lemento do ngulo de 591& e vi#e2versa.
)ara #al#ular a "edida do suple"ento de um ngulo& devemos determinar a diferen$a entre ?901 e a medida do
ngulo agudo dado.

:edida do ngulo Cu!lemento
@ ?901 2 @
Exem!lo:
;ual a medida do su!lemento de um ngulo de ==1>
Solu01o
:edida do su!lemento . ?901 2 medida do ngulo
:edida do su!lemento . ?901 2 ==1
:edida do su!lemento . ?/=1
(ogo& a medida do su!lemento do ngulo de ==1 ' ?/=1.

Observa$o:
Os ngulos @A e AB da figura ao lado& al'm de
su!lementares& so tamb'm ad+a#entes. Di"emos que
esses ngulos so ad*acentes suple"entares.
NGULOS OPOSTOS PELO %5RT$CE
Observe os ngulos AB e CD na figura abaixo:
Verifique que:

%esse #aso& di"emos que os ngulos AB e CD so opostos pelo #rtice ,o.!.v-. Assim:
Dois ngulos so o!ostos !elo v'rti#e quando os lados de um deles so semi2retas o!ostas aos lados do outro.

%a figura abaixo& vamos indi#ar:
Cabemos que:
@ 7 A . ?901 , ngulos ad+a#entes su!lementares-
@ 7 D . ?901 , ngulos ad+a#entes su!lementares-
Ento:

(ogo: E . F
Assim:
m ,AB- . m ,CD- AB CD
m ,AD- . m ,CB- AD CB
DaG a !ro!riedade:
Dois ngulos o!ostos !elo v'rti#e so #ongruentes.

Observe uma a!li#a$o dessa !ro!riedade na resolu$o de um !roblema:
Dois ngulos o!ostos !elo v'rti#e tm medidas& em graus& ex!ressas !or x 7 H01 e Ix 2 801. ;ual ' o valor de x>
Solu01o!
x 7 H01 . Ix 2 801 ngulos o&p&
x 2 Ix . 2 801 2 H01
2/x . 2 ?001
x . =01
(ogo& o valor de x ' =01.
Lei dos senos
Lei dos Senos
A lei dos senos estabelece a relao entra a mediada de um lado e o seno do ngulo oposto a esse lado. Para um
tringulo ABC de lados a, b, c, podemos escrever.
A lei dos senos determina que a razo entre a medida de um lado e o seno do ngulo oposto constante em um
mesmo tringulo.
Caso Particular do Tringulo etngulo
Os estudos trigonom'tri#os no tringulo retngulo tm !or finalidade rela#ionar os ngulos do tringulo #om as medidas dos lados&
!or meio das seguintes rela$Jes: seno& #osseno e tangente. Essas rela$Jes utili"am o #ateto o!osto& o #ateto ad+a#ente e a
6i!otenusa. Observe:
Seno: cateto oposto / hipotenusa
Cosseno: cateto adjacente / hipotenusa
Tangente: cateto oposto / cateto adjacente
Essas rela$Jes somente so v*lidas se a!li#adas no tringulo retngulo& ou se+a& aquele que !ossui um ngulo reto ,501- e outros
dois ngulos agudos.
RE(U67O (O NGULO 'O 89 :U'(R'NTE
Pea trgonometra no trnguo retnguo
sabemos os vaores de seno e cosseno
dos nguos (notves) entre 0 e 90.
Por sso sempre que qusermos saber o
seno ou cosseno de um nguo que mea
mas que 90 vamos reduz-o ao
prmero quadrante, ou se|a, rebat-o
para o prmero quadrante a fm de
vsuaz-o como um dos nguos que
sabemos os vaores.
%os #asos envolvendo tringulos 4uais4uer2 utili"amos a lei dos senos ou a lei dos #ossenos no intuito de #al#ular medidas e
ngulos des#on6e#idos. Enfati"aremos a lei dos senos mostrando sua fKrmula e modelos detal6ados de resolu$Jes de exer#G#ios.
LKrmula que re!resenta a lei dos senos:
%a lei dos senos utili"amos rela$Jes envolvendo o seno do ngulo e a medida o!osta ao ngulo.
Exemplo 1
Determine o valor de x no tringulo a seguir.
sen?/01 . sen,?901 M ?/01- . senH01 . NIO/ ou 0&9H=
sen8=1 . N/O/ ou 0&<0=
Exemplo 2
%o tringulo a seguir temos dois ngulos& um medindo 8=1& outro medindo ?0=1& e um dos lados medindo 50 metros. Com base
nesses valores determine a medida de x.
)ara determinarmos a medida de x no tringulo devemos utili"ar a lei dos senos& mas !ara isso !re#isamos des#obrir o valor do
ter#eiro ngulo do tringulo. )ara tal #*l#ulo utili"amos a seguinte defini$o: a soma dos ngulos internos de um tringulo ' igual a
?901. )ortanto:
P 7 ?0=1 7 8=1 . ?901
P 7 ?=01 . ?901
P . ?901 M ?=01
P . I01
A!li#ando a lei dos senos
Qngulo (ado o!osto (ado ad+a#ente
C # #ateto o!ostob #ateto ad+a#ente
B b #ateto o!osto# #ateto ad+a#ente
Lun$o %ota$o Defini$o
seno sen,x-
medida do #ateto o!osto a x
medida da 6i!otenusa
#osseno #os,x-
medida do #ateto ad+a#ente a x
medida da 6i!otenusa
tangente tan,x-
medida do #ateto o!osto a x
medida do #ateto ad+a#ente a x
Classificao dos tringulos quanto ao nmero de lados
4ringulo Equil*tero
Os trs lados tm medidas iguais.
m,AB-.m,BC-.m,CA-
4ringulo RsKs#eles
Dois lados tm a mesma medida.
m,AB-.m,AC-
4ringulo Es#aleno
4odos os trs lados
tm medidas diferentes.
Classificao dos tringulos quanto s medidas dos ngulos
4ringulo
A#utngulo
4odos os ngulos internos so agudos& isto '& as medidas
dos ngulos so menores do que 501.
4ringulo
Obtusngulo
Sm ngulo interno ' obtuso& isto '& !ossui um ngulo #om
medida maior do que 501.
4ringulo
Tetngulo
)ossui um ngulo interno reto ,50 graus-.
EXERCCIOS RESOLI!OS"
! " #$%&R' #um tringulo ABC o ngulo $ % &'( oposto ao lado a % !)cm. *abendo que senB + senC %
,-&, calcular, em cm, o per.metro do tringulo.
esoluo/
0uando o tringulo no retngulo, no podemos usar suas propriedades, temos a 1ei dos *enos e a 1ei dos
Cossenos para tringulos quaisquer. A lei dos senos nos d2 proporo entre lados e senos dos ngulos opostos a
esses lados/
a % b % c
sen$ senB senC
#essa questo usaremos e3atamente a ideia de proporcionalidade/
4 seno de &'( vale !-5, logo, o lado a % !)cm est2 para !-5 como a soma dos lados b e c est2 para ,-& que a
soma dos senos de b e c.
Basta uma simples regra de tr6s que obtemos a soma dos lados b e c/
!) % !-5
b+c ,-&
!) 3 , % ! 3 7b+c8
& 5
5'%! 7b+c8
5
b+c%,'cm
4 per.metro a soma dos lados, ento a+b+c, !)+,'%))
esposta/ ))cm
5 " #I()*S&' 9m navio, navegando em lin:a reta, passa sucessivamente pelos pontos A, B e C. 4 comandante
quando o navio est2 em A, observa um ;arol em 1, e calcula o ngulo 1$C%&'(. Ap<s navegar , mil:as at B,
veri;ica o ngulo 1=BC%>)(. 0uantas mil:as separam o ;arol do ponto B?
a8, b85@5 c8A-& d85-& e8n.d.a
esoluo/
Como o navio navega em lin:a reta temos os pontos A,B e C e acima o ponto 1, ;ormando o tringulo menor
AB1 e o tringulo maior AC1. Como o ngulo 1=BC ;orma >)(, seu suplementar 7o que ;alta para !A'(8 o
ngulo 1=BA ;ica !')(. Com os dois ngulos 1$C e 1=BA encontramos tambm o ngulo A=1B/
!A'%1$C+1=BA+A=1B
!A'%&'+!!)+A=1B
!A'"&'"!!)%A=1B
A=1B%,)(
Com o tringulo AB1, aplicamos a lei dos senos e obtemos 1B/
AB % 1B
sen,)( sen&'(
, % 1B
@5 !
5 5
51B%A
@5
B1%,
@5
B1% , .@5
@5 @5
B1%,@5
5
B1%5@5
Babarito 1etra/ B
Exerccos sobre Le dos Senos e Le dos Cossenos
01.No trnguo ABC da fgura abaxo ,

,

B C % ,) = C' e / C % AB cm
O vaor do ado AC gua a :
a) 1 cm
b) 2 cm
c) 3 cm
d) 4 cm
e) 5 cm
02. Dos ados consecutvos de um trnguo medem 6m e 8m e formam entre s um
nguo de 60. A medda do tercero ado deste trnguo oposto a esse nguo gua a :
a) & 5
b) !& 5
c) !& &
d) !& )
e)
5 &
03. Dados: ABC,
B
D
= 60,
C
D
= 45 e AB =
5 &

O vaor do ado AC mede :
a) & &
b) & 5
c) ) &
d) & )
e)
5 &
04. (ENEM) Para se calcular a distncia entre duas rvores , representadas pelos pontos A e B, situados em margens opostas de
um rio, foi escolhido um ponto C aritrrio , na margem onde se locali!a a rvore A " As medidas necessrias foram tomadas , e
os resultados otidos foram os seguintes # >,( B C
D
A e C5( C A
D
B m >' AC = = =
$endo cos %&' ( ),&& , sen *+' ( ),,- e sen ++' ( ),*) , podemos afirmar .ue a distncia entre as rvores / #
a) +& metros
) *& metros
c) &0 metros
d) ,- metros
e) 1)% metros
05.Um trnguo T tem ados guas a 4, 5 e 6. O cosseno do maor nguo de T :
a)
C
)
b)
)
,
c)
,
&
d)
&
5
e)
A
!
Lei dos cossenos
Lei dos cossenos
Considere um tringulo ABC qualquer de lados a, b e c/
Para esses tringulos podemos escrever/
Em qualquer tringulo quando um lado igual F soma dos quadrados dos outros dois, menos duas vezes o
produto desses dois lados pelo cosseno do ngulo ;ormado por eles.
Stili"amos a lei dos #ossenos nas situa$Jes envolvendo tringulos no retngulos& isto '& tringulos quaisquer. Esses tringulos no
!ossuem ngulo reto& !ortanto as rela$Jes trigonom'tri#as do seno& #osseno e tangente no so v*lidas. )ara determinarmos valores
de medidas de ngulos e medidas de lados utili"amos a lei dos #ossenos& que ' ex!ressa !ela seguinte lei de forma$o:
Exemplo 1
Stili"ando a lei dos #ossenos& determine o valor do segmento x no tringulo a seguir:
a = b + c 2 * b * c * cos?
7 = x + 3 2 * 3 * x * cos6!
"# = x + # 6 * x * $%
"# = x + # 3x
x 3x " =
A!li#ando o m'todo resolutivo da equa$o do /1 grau& temos:
xU . 9 e xV . M =& !or se tratar de medidas des#artamos xV . M= e utili"amos xU . 9. Ento o valor de x no tringulo ' 9 #m.
Exemplo 2
Em um tringulo ABC& temos as seguintes medidas: AB . H #m& AC . = #m e BC . < #m. Determine a medida do ngulo A.
Vamos #onstruir o tringulo #om as medidas forne#idas no exer#G#io.
A!li#ando a lei dos #ossenos
a . <& b . H e # . =
7 = 6 + % 2 * 6 * % * cos &
"# = 36 + 2% 6 * cos &
"# 36 2% = 6 * cos &
12 = 6 * cos &
12 = 6 * cos &
12/6 = cos &
cos & = $2
O ngulo que !ossui #osseno #om valor a!roximado de 0&/ mede <91.
Exemplo 3
Cal#ule a medida da maior diagonal do !aralelogramo da figura a seguir& utili"ando a lei dos #ossenos.
#os ?/01 . M#os,?901 M ?/01- . M #os H01 . M 0&=
x = % + 1 2 * % * 1 * ' cos 6!(
x = 2% + 1 1 * '$%(
x = 12% + %
x = 17%
)x = )17%
x = )% * 7
x = %)7
)ortanto& a diagonal do !aralelogramo mede =N< #m.
Exerccios Resolvidos de
Trigonometria
1 - (UNI-RIO) Os ados de um trnguo so 3, 4 e 6. O cosseno do maor nguo nterno
desse trnguo vae:
a) 11 / 24
b) - 11 / 24
c) 3 / 8
d) - 3 / 8
e) - 3 / 10
Souo:

Sabemos que num trnguo, ao maor ado ope-se o maor nguo. Logo, o maor
nguo ser aquee oposto ao ado de medda 6. Teremos ento, apcando a e dos
cossenos:
6
2
= 3
2
+ 4
2
- 2 . 3 . 4 . cos 36 - 9 - 16 = - 24 . cos cos = - 11 / 24 e, portanto, a
aternatva correta a etra B.
Lembrete: TC - Teorema dos cossenos: Em todo trnguo, o quadrado de um ado gua
soma dos quadrados dos outros dos, menos o dobro do produto desses ados peo
cosseno do anguo que ees formam.
2 - (UNESP) Se x e y so dos arcos compementares, ento podemos afrmar que
A = (cosx - cosy)
2
+ (senx + seny)
2
gua a:
a) 0
b) 1/2
c) 3/2
d) 1
e) 2
Souo:

Desenvovendo os quadrados, vem:
A = cos
2
x - 2 . cosx . cosy + cos
2
y + sen
2
x + 2 . senx . seny + sen
2
y
Organzando convenentemente a expresso, vem:
A = (cos
2
x + sen
2
x) + (sen
2
y + cos
2
y) - 2 . cosx . cosy + 2 . senx . seny
A = 1 + 1 - 2 . cosx . cosy + 2 . senx . seny
A = 2 - 2 . cosx . cosy + 2 . senx . seny
Como os arcos so compementares, sto sgnfca que x + y = 90 y = 90 - x.
Substtundo, vem:
A = 2 - 2 . cosx . cos(90 - x) + 2 . senx . sen(90 - x)
Mas, cos(90 - x) = senx e sen(90 - x) = cosx, pos sabemos que o seno de um arco
gua ao cosseno do seu compemento e o cosseno de um arco gua ao seno do seu
compemento.
Logo, substtundo, fca:
A = 2 - 2 . cosx . senx + 2 . senx . cosx
A = 2 + (2senxcosx - 2senxcosx) = 2 + 0 = 2 , e portanto a aternatva correta
a etra E.
3 - Cacue sen 2x sabendo-se que tg x + cotg x = 3.
Souo:

Escrevendo a tgx e cotgx em funo de senx e cosx , vem:
Da, vem: 1 = 3 . senx . cosx senx . cosx = 1 / 3. Ora, sabemos que
sen 2x = 2 . senx . cosx e portanto senx . cosx = (sen 2x) / 2 , que substtundo vem:
(sen 2x) / 2 = 1 / 3 e, portanto, sen 2x = 2 / 3.
Resposta: 2 / 3
4 - (ITA - 96) Se|a |0, /2|, ta que sen + cos = m .
Ento, o vaor de
:
a) 2(m
2
- 1) / m(4 - m
2
)
b) 2(m
2
+ 1) / m(4 + m
2
)
c) 2(m
2
- 1) / m(3 - m
2
)
d) 2(m
2
- 1) / m(3 + m
2
)
e) 2(m
2
+ 1) / (3 - m
2
)
Souo:
Ouadrando ambos os membros da expresso dada, vem:
(sen + cos )
2
= m
2
. Desenvovendo, fca:
sen
2
+ 2 . sen . cos + cos
2
= m
2

Smpfcando, vem: 1 + 2 . sen . cos = m
2
1 + sen 2 = m
2
e, portanto,
sen 2 = m
2
- 1
Segundo o mesmo racocno, vamos eevar ambos os membros da expresso dada ao
cubo:
Lembrete: (a + b)
3
= a
3
+ b
3
+ 3(a +b) . ab
Logo:
(sen + cos )
3
= m
3
. Desenvovendo, vem:
sen
3
+ cos
3
+ 3 (sen + cos ) (sen . cos ) = m
3
Lembrando que sen + cos = m e sen . cos = sen 2 / 2, e substtundo, fca:
sen
3
+ cos
3
= m
3
- 3 (m) . (m
2
- 1) / 2
Substtundo esses vaores encontrados na expresso dada, teremos ento:
E portanto, a aternatva correta a etra C.
LEI DOS SENOS E COSSENOS
1. (Uncamp 2005) A fgura abaxo apresenta um prsma reto cu|as bases so hexgonos
reguares. Os ados dos hexgonos medem 5 cm cada um e a atura do prsma mede 10
cm.
a) Cacue o voume do prsma.
b) Encontre a rea da seco desse prsma peo pano que passa peos pontos A, C e A'.
2. (Unfesp 2003) A fgura representa, em um sstema ortogona de coordenadas, duas
retas, r e s, smtrcas em reao ao exo Oy, uma crcunfernca com centro na orgem
do sstema, e os pontos A=(1,2), B, C, D, E e F, correspondentes s ntersees das retas
e do exo Ox com a crcunfernca.
Nestas condes, determne
a) as coordenadas dos vrtces B, C, D, E e F e a rea do hexgono ABCDEF.
b) o vaor do cosseno do nguo AOB.
3. (Ufg 2005) O mostrador do rego de uma torre dvddo em 12 partes guas
(horas), cada uma das quas subdvdda em outras 5 partes guas (mnutos). Se o
pontero das horas (OB) mede 70 cm e o pontero dos mnutos (OA) mede 1 m, qua ser
a dstnca AB, em funo do nguo entre os ponteros, quando o rego marcar 1 hora
e 12 mnutos?
4. (Ita 2000) Num trnguo acutnguo ABC, o ado oposto ao nguo A mede 5cm.
Sabendo que
A = arc cos 3/5 e = arc sen 2/5,
ento a rea do trnguo ABC gua a
a) 5/2 cm.
b) 12 cm.
c) 15 cm.
d) 25 cm.
e) 25/2 cm.
5. (Uer| 2002) Consdere o trnguo ABC a segur, onde os nguos A, B e C esto em
progresso artmtca crescente.
Determne os vaores de cada um desses nguos, respectvamente, nas seguntes
condes:
a) sen A + sen B + sen C = (3 + 3)/2
b) = 2 .
6. (Uncamp 92) Cacue a rea de um trnguo em funo de um ado e dos dos
nguos e a ee ad|acentes.
7. (Fuvest 93) A corda comum de dos crcuos que se nterceptam vsta de seus
centros sob nguos de 90 e 60, respectvamente, como mostrado na fgura a segur.
Sabendo-se que a dstnca entre seus centros gua a (3)+1, determne os raos dos
crcuos.
8. (Cesgranro 94) No trnguo ABC, os ados AC e BC medem 8cm e 6cm,
respectvamente, e o nguo A vae 30.
O seno do nguo B vae:
a) 1/2
b) 2/3
c) 3/4
d) 4/5
e) 5/6
9. (Unesp 97) Para cacuar a dstnca entre duas rvores stuadas nas margens opostas
de um ro, nos pontos A e B, um observador que se encontra |unto a A afasta-se 20m da
margem, na dreo da reta AB, at o ponto C e depos camnha em nha reta at o
ponto D, a 40m de C, do qua anda pode ver as rvores.
Tendo verfcado que os nguos DCB e BDC medem, respectvamente, cerca de 15 e
120, que vaor ee encontrou para a dstnca entre as rvores, se usou a aproxmao
6 = 2,4?
10. (Mackenze 99) Supondo 3 = 1,7, a rea do trnguo da fgura vae:
a) 1,15
b) 1,25
c) 1,30
d) 1,35
e) 1,45
11. (Unesp 2003) Cnco cdades, A, B, C, D e E, so ntergadas por rodovas, conforme
mostra a fgura.
A rodova AC tem 40km, a rodova AB tem 50km, os nguos x, entre AC e AB, e y, entre
AB e BC, so tas que senx = 3/4 e seny = 3/7. Dese|a-se construr uma nova rodova
gando as cdades D e E que, dada a dsposo destas cdades, ser paraea a BC.
a) Use a e dos senos para determnar quantos qumetros tem a rodova BC.
b) Sabendo que AD tem 30 km, determne quantos qumetros ter a rodova DE.
12. (Ufpe 2004) Uma ponte deve ser construda sobre um ro, unndo os pontos A e B,
como ustrado na fgura abaxo. Para cacuar o comprmento AB, escohe-se um ponto
C, na mesma margem em que B est, e medem-se os nguos CBA = 57 e ACB = 59.
Sabendo que BC mede 30m, ndque, em metros, a dstnca AB. (Dado: use as
aproxmaes sen(59) 0,87 e sen(64) 0,90)
13. (Uncamp 2005) Se|am A, B, C e N quatro pontos em um mesmo pano, conforme
mostra a fgura a segur.
a) Cacue o rao da crcunfernca que passa peos pontos A, B e N.
b) Cacue o comprmento do segmento NB.
14. (Fuvest 95) No quadrtero a segur, BC = CD = 3cm, AB = 2 cm, ADC = 60 e ABC
= 90.
A medda, em cm, do permetro do quadrtero :
a) 11.
b) 12.
c) 13.
d) 14.
e) 15.
15. (Fuvest 90) Um trnguo T tem ados guas a 4, 5 e 6. O co-seno do maor nguo de
T :
a) 5/6.
b) 4/5.
c) 3/4.
d) 2/3.
e) 1/8.
16. (Cesgranro 95) Um navegador deva va|ar durante duas horas, no rumo nordeste,
para chegar a certa ha. Enganou-se, e navegou duas horas no rumo norte. Tomando, a
partr da, o rumo correto, em quanto tempo, aproxmadamente, chegar ha?
a) 30 mn.
b) 1 h.
c) 1 h 30 mn.
d) 2 h.
e) 2 h 15 mn.
17. (Fe 94) Se em um trnguo ABC o ado AB mede 3cm, o ado BC mede 4 cm e o
nguo nterno formado entre os ados AB e BC mede 60, ento o ado AC mede:
a) 37 cm
b) 13 cm
c) 23 cm
d) 33 cm
e) 22 cm
18. (Unesp 89) Os ados de um trnguo medem 23, 6 e 3+3.
Determne o nguo oposto ao ado que mede 6.
19. (Cesgranro 93) Os ados de um trnguo so 3, 4 e 6. O co-seno do maor nguo
nterno desse trnguo vae:
a) 11/24
b) - 11/24
c) 3/8
d) - 3/8
e) - 3/10
20. (G1) Determne os nguos de um quadrtero convexo, sabendo que ees medem x,
2x, 3x e 4x.
21. (Mackenze 96) Supondo x rea, a desguadade cos(cosx)>0 verdadera:
a) somente se -/2 < x < -/4.
b) somente se -/4 < x < 0.
c) somente se 0 < x < /4.
d) somente se /4 < x < /2.
e) sempre.
22. (Pucmg 97) Na fgura, ABCD um quadrado cu|a rea mede 4 m, e C o ponto
mdo do segmento AE. O comprmento de BE, em metros, :
a) 5
b) 25
c) 52
d) 35
e) 42
23. (Fuvest 98) No cubo de aresta 1, consdere as arestas e e o ponto mdo, M,
de
a) Determne o cosseno do nguo BAD.
b) Determne o cosseno do nguo BMD.
c) Oua dos nguos, BAD ou BMD, o maor? |ustfque.
24. (Cesgranro 99)
Na fgura anteror est representado o retnguo ABCD. Sobre o ado DC fo marcado o
ponto P, de modo que a medda de DP corresponde ao trpo do ado AD, enquanto a
medda de CP vae o dobro de BC. O nguo APB mede, em radanos:
a) /2
b) (2)/3
c) (3)/4
d) (5)/6
e) (8)/9
25. (Ufr| 99) O pogono reguar representado na fgura tem ado de medda gua a 1cm
e o nguo mede 120.
a) Determne o rao da crcunfernca crcunscrta.
b) Determne a rea do pogono.
26. (Mackenze 98) A rea do trnguo a segur :
a) 12 3
b) 18 3
c) 10 3
d) 20 3
e) 15 3
27. (Uer| 98) Um hoofote est stuado no ponto A, a 30 metros de atura, no ato de uma
torre perpendcuar ao pano do cho. Ee umna, em movmento de vavm, uma parte
desse cho, do ponto C ao ponto D, anhados base B, conforme demonstra a fgura a
segur:
Se o ponto B dsta 20 metros de C e 150 metros de D, a medda do nguo CAD
corresponde a:
a) 60
b) 45
c) 30
d) 15
28. (Uncamp 99) Se|am A, B e C pontos de uma crcunfernca tas que, =2km,
=1km e a medda do nguo AC se|a de 135.
a) Cacue o rao dessa crcunfernca.
b) Cacue a rea do trnguo ABC.
29. (Unro 99)
Dese|a-se medr a dstnca entre duas cdades B e C sobre um mapa, sem escaa. Sabe-
se que AB=80km e AC=120km, onde A uma cdade conhecda, como mostra a fgura
anteror. Logo, a dstnca entre B e C, em km, :
a) menor que 90.
b) maor que 90 e menor que 100.
c) maor que 100 e menor que 110.
d) maor que 110 e menor que 120.
e) maor que 120.
30. (Ufes 99) No trnguo ABC da fgura, temos AD=CF=BE=2cm e
DC=FB=EA=(1+3)cm. Cacue a medda, em graus, do nguo AED e a rea do
trnguo DEF.
31. (Ue 99) Sobre uma crcunfernca -, de centro O e rao r=23cm, so marcados
dos pontos A e B que determnam em - uma corda de 6cm de comprmento. A medda,
em radanos, do menor dos nguos AOB
a) 5/6
b) 2/3
c) /3
d) /4
e) /6
32. (Uncamp 2000) Os ados de um trnguo tm, como meddas, nmeros nteros
mpares consecutvos cu|a soma 15.
a) Ouas so esses nmeros?
b) Cacue a medda do maor nguo desse trnguo.
c) Sendo e os outros dos nguos do referdo trnguo, com >, mostre que sen-
sen<1/4.
33. (Ufr| 2001) Os ponteros de um rego crcuar medem, do centro s extremdades, 2 metros,
o dos mnutos, e 1 metro, o das horas.
Determne a dstnca entre as extremdades dos ponteros quando o rego marca 4
horas.
34. (Ita 2002) O trnguo ABC, nscrto numa crcunfernca, tem um ado medndo 20/
cm, cu|o nguo oposto de 15. O comprmento da crcunfernca, em cm,
a) 20 2 (1 + 3).
b) 400 (2 + 3).
c) 80 (1 + 3).
d) 10 (23 + 5).
e) 20 (1 + 3).
35. (Fuvest 2002)
As pgnas de um vro medem 1dm de base e (1+3)dm de atura. Se este vro fo
parcamente aberto, de ta forma que o nguo entre duas pgnas se|a 60, a medda
do nguo , formado peas dagonas das pgnas, ser:
a) 15
b) 30
c) 45
d) 60
e) 75
36. (Ufscar 2002) Na fgura, o dodecgono nscrto na crcunfernca tem ses ados
medndo 2 e ses ados medndo 24.
Le dos cossenos: em um trnguo ABC, onde A o nguo compreenddo entre os ados
b e c,
a = b + c - 2bc . cosA
a) Cacue o nguo .
b) Cacue o rao da crcunfernca.
37. (Ufp 2000) Em um trnguo, um dos nguos mede 60 e os ados ad|acentes a este
nguo medem 1cm e 2cm. O vaor do permetro deste trnguo, em centmetros, :
a) 3 + 5
b) 5 + 3
c) 3 + 3
d) 3 + 7
e) 5 + 7
38. (Ufr| 2002) O ob|etvo desta questo que voc demonstre a e dos cossenos. Mas
especfcamente, consderando o trnguo da fgura a segur, mostre que
a = b + c - 2bc coss
39. (Uer| 2001) A VIDA LA MAIS CARA...
S possve chegar a Fernando de Noronha de barco ou avo. Por sso, tudo fca mas
caro. Ve|a aguns exempos
- Mhero de t|oos
Dferena em reao ao Recfe: + 840%
- Mercurocromo
Dferena em reao ao Recfe: + 600%
- Ouo de sa
Dferena em reao ao Recfe: + 300%
- Ouo de tomate
Dferena em reao ao Recfe: + 190%
- Bot|o de gs
Dferena em reao ao Recfe: + 140%
- Ouo de batata
Dferena em reao ao Recfe: + 82%
- Ltro de gasona
Dferena em reao ao Recfe: + 68%
("Ve|a", 12/07/2000.)
Consdere os pontos N, R e F para desgnar, respectvamente, Nata, Recfe e Fernando
de Noronha.
Sabendo-se que o nguo NFR gua a 30, cacue a medda aproxmada do segmento
NR, dstnca entre as cdades de Nata e Recfe.
40. (Uer| 2001) A fgura 1 representa uma chapa de meta com a forma de um trnguo
retnguo sscees em que AB=BC=CD=2m.
Dobrando-a nas nhas BE e CE, constr-se um ob|eto que tem a forma de uma
prmde.
Desprezando a espessura da chapa, cacue o cosseno do nguo formado pea aresta AE
e o pano ABC.
41. (Ufpr 2003) Em um trnguo ABE, a medda do ado AE 3, a do nguo E 75, e a
do nguo A 45. Dos pontos, C e D, pertencem ao ado AB. Sabe-se que a dstnca
AC 2 e que o segmento ED perpendcuar a AB. Nessas condes, correto afrmar:
(01) A medda do nguo B gua a 60.
(02) AD > ED
(04) EB = 6
(08 EC = 5
Soma ( )
42. (Fatec 2003) Em um paraeogramo ABCD, os ados e medem,
respectvamente, x2 cm e x cm, e s o nguo agudo formado por esses ados. Se a
dagona maor mede 2x cm, ento o nguo s ta que
a) cos s = (14)/4
b) sen s = (2)/4
c) cos s = (3)/2
d) sen s = 1/2
e) tg s = 7
43. (Ue 2003) Entre os povos ndgenas do Bras contemporneo, encontram-se os
Yanomam. Estmados em cerca de 9.000 ndvduos, vvem muto soados nos estados
de Rorama e Amazonas, predomnantemente na Serra do Parma. O espao de foresta
usado por cada adea yanomam pode ser descrto esquematcamente como uma sre
de trs
crcuos concntrcos: o prmero, com rao de 5 km, abrange a rea de uso medato da
comundade; o segundo, com rao de 10 km, a rea de caa ndvdua e da coeta dra
famar; e o tercero, com rao de 20 km, a rea das expedes de caa e coeta
coetvas, bem como as roas antgas e novas. Consderando que um ndvduo saa de
sua adea ocazada no centro dos crcuos, percorra 8 km em nha reta at um oca de
caa ndvdua e a segur
percorra mas 8 km em nha reta na dreo que forma 120 com a anteror, chegando a
um oca onde est ocazada sua roa antga, a dstnca do ponto de partda at este
oca :
a) 83 km
b) (83)/3 km
c) 38 km
d) 82 km
e) 28 km
44. (Fuvest 2004) Em uma sem-crcunfernca de centro C e rao R, nscreve-se um
trnguo equtero ABC. Se|a D o ponto onde a bssetrz do nguo AB ntercepta a
semcrcunfernca. O comprmento da corda :
a) R(2 - 3)
b) R|(3) - (2)|
c) R|(2) - 1|
d) R|(3) - 1|
e) R(3-2)
45. (Uncamp 2004) O quadrtero convexo ABCD, cu|os ados medem,
consecutvamente, 1, 3, 4 e 6 cm, est nscrto em uma crcunfernca de centro O e rao
R.
a) Cacue o rao R da crcunfernca.
b) Cacue o voume do cone reto cu|a base o crcuo de rao R e cu|a atura mede 5 cm.
46. (Uff 2004) A fgura a segur esquematza uma stuao obtda por meo de um
sstema de captao e tratamento de magens, durante uma partda de ve.
Nos pontos M e N da fgura esto ocazados dos |ogadores que esto ohando para a
boa com um nguo de vsada de 30, em reao ao soo. Sabe-se que a dstnca dos
ohos (pontos P e O) de cada |ogador at o soo gua a 2,0 m (PM = ON = 2,0 m), que
a dstnca entre os |ogadores gua a 1,5 m (MN = 1,5 m) e que cos = (3)/4.
A dstnca (h) da boa (representada peo ponto R) at o cho (h = RT) :
a) 2,5 m
b) 3,0 m
c) 3,7 m
d) 4,5 m
e) 5,2 m
47. (Ufrs 2004) Na fgura abaxo, os nguos u e v medem, respectvamente, /4 e
2/3, OP = 2 e OO = 3.
Ento, (PO)
a) 2 + 3.
b) 3 + 2.
c) 2 + 2.
d) 3 + 3.
e) (2) + 3.
48. (Fgv 2005)
O anguo , ndcado na fgura B, gua a
a) arc cos (-1/5).
b) arc cos (1/5).
c) arc cos (-24/25).
d) arc sen (24/25).
e) arc sen 1.
49. (Fuvest 2006) Na fgura abaxo, tem-se AC = 3, AB = 4 e CB = 6.
O vaor de CD
a) 17/12
b) 19/12
c) 23/12
d) 25/12
e) 29/12
50. (Unesp 2006) Dos terrenos, T e TG, t6m frentes para a rua R e fundos para a rua S,
como mostra a fgura. O ado BC do terreno T mede 30 m e paraeo ao ado DE do
terreno TG. A frente AC do terreno T mede 50 m e o fundo BD do terreno TG mede 35 m.
Ao ado do terreno T, h um outro terreno, T|, com frente para a rua Z, na forma de um
setor crcuar de centro E e rao ED.
Determne:
a) as meddas do fundo AB do terreno T e da frente CE do terreno T,.
b) a medda do ado DE do terreno T, e o permetro do terreno T|.
51. (Fuvest 2004) Um trnguo ABC tem ados de comprmentos AB = 5, BC = 4 e AC =
2. Se|am M e N os pontos de AB tas que CM a bssetrz reatva ao nguo ACB e CN a
atura reatva ao ado AB.
Determnar o comprmento de MN.
52. (Uncamp 92) Na fgura adante, == o ado do decgono reguar nscrto em
uma crcunfernca de rao 1 e centro O.
a) Cacue o vaor de .
b) Mostre que cos 36 = (1+5)/4.
53. (Unesp 2004) Na fgura, ABCD um retnguo, BD = 6 cm, a medda do nguo ABD
= 30, a medda do nguo AED e x = BE. Determne:
a) a rea do trnguo BDE, em funo de x.
b) o vaor de x, quando = 75.
54. (Ufr| 2000) Se|am O = (0, 0), P = (5, 2) e P' = (2, 5).
Grando em torno de O, no sentdo trgonomtrco (ant-horro), o segmento OP de um
certo nguo s, o ponto P transforma-se no ponto P'.
Determne coss.
TEXTO PARA A PROXIMA OUESTO
(Puccamp 2005) Nas prncpas concentraes urbanas do pas, trabahadores de baxa
renda percorrem grandes dstncas a p. Outros pedaam mutos qumetros para usar
uma conduo a menos, dexando a bcceta em estaconamentos prpros.
55. Consdere que, na fgura abaxo, tem-se a panfcao do quadro de uma bcceta e
as meddas ndcadas esto em centmetros.
O permetro do trnguo BCD, em centmetros, gua a
a) 148
b) 152
c) 155
d) 160
e) 172

GABARITO
1. a) 3753 cm
b) 503 cm
2. a) B(-1; 2), C(-5; 0), D(-1; -2), E(1; -2) e F(5; 0)
S = 4|(5) + 1| u.a.
b) cos (AOB) = 0,6
3. AB = (1,49 - 1,4 . cos 36) m
4. |E|
5. a) A = 30, B = 60 e C = 90
b) A = 30, B = 60 e C = 90
6. S = | sen sen |/|2 sen ( + )|
7. r = 2 , R = 2
8. |B|
9. A dstnca entre as duas rvores de 28 metros.
10. |D|
11. a) BC = 70 km
b) DE = 42 km
12. 29 metros.
13. a) 1 km
b) 2 km
14. |B|
15. |E|
16. |C|
17. |B|
18. = 30
19. |B|
20. 36, 72, 108 e 144
21. |E|
22. |B|
23. a) O cosseno do nguo BAD 6/3.
b) O cosseno do nguo BMD 7/9.
c) O nguo BMD maor do que o nguo BAD.
24. |C|
25. a) r = (3/2)
b) A = 3 - 3
26. |C|
27. |B|
28. a) R = |(5 + 2 2)/2| km
b) S = 2/2 km
29. |C|
30. AED = 45, rea = 3(3)/2 cm
31. |B|
32. a) 3, 5, 7
b) 120
c) No Trnguo
Pea e dos senos, tem-se:
(sen )/5 = (sen )/3 = (sen 120)/7
(sen - sen )/(25 - 9) = 3/196
sen - sen < 1/4
33. d = 7 m
34. |A|
35. |B|
36. a) 150
b) 38
37. |C|
38. Se|a h a atura reatva ao ado c e se|am x e y as pro|ees de a e b sobre c,
respectvamente. Ento: y = b coss e x=c-bcoss.
Peo Teorema de Ptgoras:
b = b cos s + h
a = (c - bcoss) + h = c-2bccoss+bcoss+h
Logo: a = b + c - 2bc coss.
39. 295 km
40. (6)/3
41. 01 + 04 + 08 = 13
42. |E|
43. |A|
44. |A|
45. a) R = 3(66)/8 cm
b) 495/32 cm
46. |B|
47. |A|
48. |A|
49. |E|
50. a) AB = 70 m; CE = 25 m
b) DE = 45 m e 2P = 15 . (6 + ) m
51. MN = 11/30 undades de comprmento
52. a) = (5-1)/2
b) Pea e dos cossenos temos:
= 1 + 1 - 2.1.1. cos 36I cos 36 = (1+5)/4
53. a) 3x/2 cm
b) 6|(3) -1| cm
54. coss = 20/29
55. |C|
+rande,as escalares e -etoriais
Grandezas escalares so aquelas que ficam perfeitamente caracterizadas por um
nmero seguido de uma unidade. Exemplos: As grandezas abaixo ficam claramente
determinadas quando delas fornecemos um nmero real de medida e a unidade de medida.
Assim por exemplo a temperatura onde esto os ursos da figura ! " de #!$
o
% a
presso da garota da figura & " de !'mm(g por )mm(g o *omem est+ ol*ando seu
rel,gio que marca )$$ *oras o reservat,rio de +gua da figura - tem volume de !..!$
/
litros e a massa do produto da figura . " de .$$g. 0odas elas so grandezas escalares
que ficam claramente determinadas quando delas fornecemos um nmero real de
medida e a unidade de medida.
Grandezas vetoriais 1o ficam perfeitamente definidas apenas pelo nmero
acrescido de unidade. 2ara entend3#las considere um motociclista que est+ a .m de
uma ponte que caiu.
4e voc3 afirmar que a moto se deslocou ..m voc3 no pode dizer que ela cair+ pois
ela pode se deslocar ..m para o leste ou para o oeste. Assim o deslocamento da moto
no ficou perfeitamente definido pelo nmero acrescido de unidade pois faltou a
orientao 5direo e sentido6. Assim o deslocamento " uma grandeza vetorial, que
so aquelas que al"m do nmero e da unidade para ficarem perfeitamente
caracterizadas necessitam tamb"m de uma direo e de um sentido.
Exemplos de grandezas vetoriais: deslocamento velocidade acelerao fora
impulso etc.
Vetor representao de uma grandeza vetorial que " feita atrav"s de um
segmento de reta orientado cu7o sentido " fornecido pela seta em uma de suas
extremidades.
0odo vetor " representado por letras acompan*adas por uma pequena seta sobre elas.
# l3#se 8vetor 29 ### # l3#se 8vetor :9
Caractersticas de um vetor
Direo localizao no espao fornecida pela reta suporte 546 do segmento.
Exemplos:

Sentido dado pela seta. Exemplos:


Intensidade ou mdulo composto pelo nmero e pela unidade de medida ou
se7a pelo comprimento do segmento numa certa escala adotada. A intensidade de um
vetor costuma ser representada por P 5sem a seta6 ou por e l3#se 8intensidade ou
m,dulo do vetor 9

O que -oc. de-e sa/er
1o se deve escrever ;&$m<s mas sim =;&$m<s 5sem a seta6
>m vetor nulo deve ser representado da seguinte maneira ;

A direo de um vetor tamb"m pode ser definida como sendo o ?ngulo que ele forma
com a *orizontal ou a vertical. Exemplo:
@etermine a intensidade 5no 4A6 direo e sentido do vetor da figura abaixo.
tgB;cateto oposto<cateto ad7acente;!$<!$C' ### tgB;C'<' ### B;'$
o
###
sen'$
o
;!$<= ### =;&$m<s ### intensidade V!"#m$s ### sentido %& ###
direo 'ormando (ngulo de )#
o
com a *orizontal
@ois ou mais vetores so iguais quando t3m ao mesmo tempo mesma intensidade
mesma direo e mesmo sentido.
@os vetores acima so iguais:
###

)dio de -etores

2ode#se determinar o vetor soma ou vetor resultante de dois ou mais vetores
atrav"s de dois processos:
+,todo da lin*a -oligonal @ados os vetores abaixo determine o vetor soma
5vetor resultante6 pelo m"todo da lin*a poligonal
Esse m"todo " mais utilizado quando se est+ interessado apenas na orientao 5direo
e sentido6 do vetor soma 5resultante6 .
Observao: 4e na adio de vetores a extremidade do ltimo coincidir com a origem
do primeiro o resultado " um vetor nulo 5 6.
+,todo do -aralelogramo @ados os vetores abaixo determine o vetor soma
5resultante6 pelo m"todo do paralelogramo.

%oloque a origem dos dois vetores em um mesmo ponto e em seguida trace pelas
extremidades de cada um deles uma paralela ao outro ###

O vetor da figura " o vetor soma ou o vetor resultante.
4endo D o ?ngulo entre os dois vetores pode#se determinar seu m,dulo pela lei dos
cossenos:
4
&
; A
&
E F
&
E &.A.F.cos D


Observao: 4e os vetores forem perpendiculares teremos que 4
&
; A
&
E F
&
E &.A.F.cos
G$
o
### cos G$
o
;$ ### 4
&
; A
&
E F
&
E &.A.F.$ ### 4
&
; A
&
E F
&
E $ ### S
"
! .
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1ue , o teorema de Pit2goras.
Su3trao de vetores @ois vetores so o-ostos quando t3m a mesma
intensidade mesma direo mas sentidos contr+rios.
Produto de um nmero real -or um vetor
O produto de um nmero real n por um vetor " dado por:
%aracterHsticas de :
Exemplos:
@ado o vetor de intensidade =;' unidades 5'u6 pede#se:
@ecomposio cartesiana de um vetor 2ode#se a partir de um vetor obter os
vetores e que deram origem a ele traando retas paralelas aos eixos O
*
e O
v




O que -oc. de-e sa/er

%*ama#se versor qualquer vetor de m,dulo 5intensidade6 igual a !. :ualquer vetor
pode ser expresso em funo de seus versores *orizontais e verticais. Exemplo:
%ada diviso da figura abaixo tem ! unidade. Iepresentar cada vetor em funo de e