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8. Construyendo Programas
de Conducta
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Para este punto ha sido de gran ayuda para mí el excelente volumen
de Gosálvez (1980).
158 William Montgomery
Conductas a modificar
Estrategias
Lineal Múltiple
Contrato Contrato
Programa Programa
Técnicas Técnicas
Sucesiva Simultánea
PROGRAMACIÓN DE CONDUCTA I
I. DATOS GENERALES
Nombre: Shirley B. V.
Sexo y edad: Niña, 7.2 años
Grado de estudios: Tercer grado de primaria
Centro de estudios: CEP XX
Remitente: Profesora del plantel
Área: Intelectual
Programa: Repertorio numérico, Atención y concentración
Prestatarios: Asesor psicológico del plantel - Maestra
Lugar: Centro escolar
Fecha: 04 / 07 / 1999
Programas 161
V. PROCEDIMIENTOS
A. Metas
B. Técnicas
Moldeamiento, encadenamiento, reforzamiento
diferencial, reestructuración racional.
C. Procedimientos motivacionales.
Reforzamiento social para conducta independiente y
repertorios de rendimiento.
Programación de actividades recompensantes.
OBSERVACIONES
PROGRAMACIÓN DE CONDUCTA II
I. DATOS GENERALES
Nombre: Alberto Y. N.
Sexo y edad: Varón, 47.4 años.
Grado de estudios: Secundaria completa.
Nivel socioeconómico: D.
Remitente: El mismo.
Área: Afectiva.
Programa: Modificación de actitudes.
Prestatario: Consultor.
Lugar: Consultorio.
Fecha de inicio: 25/ 02 / 1999
Evaluación:
1. Entrevista personal e historia clínica.
2. Inventario de depresión de Beck.
3. Escala de pensamientos suicidas.
4. Inventario de personalidad 16PF.
5. Autorregistro de pensamientos distorsionados.
V. PROCEDIMIENTOS
A. Metas
B. Técnicas
Reestructuración cognitiva, autocontrol, aserción encubierta.
C. Procedimientos motivacionales
Reforzamiento social.
Entrenamiento en autoadministración de refuerzos
encubiertos.
Programación de actividades recompensantes (ir de paseo,
al cine, etc.).
OBSERVACIONES
COMENTARIO FINAL
REFERENCIAS