FORMATO PARA LA PRESENTACION DE PROYECTOS PEDAGOGICOS DE AULA CON TIC.

DENOMINACIN DEL PROYECTO: PROYECTO LUDICO PEDAGOGICO AFIANZANDO SABERES Curso: Participantes: Duracin: PRIMERO A QUINTO GRADO ESTUDIANTES 1 SEMANA

I. PLANIFICACIN Justificacin: El proceso de formacin en la actualidad no debe quedar atrs con la vanguardia de los tiempos por lo tanto se hace imprescindible combinar las reas del conocimiento con las TIC. Pregunta de investigacin De que manera los nios pueden combinar las diferentes reas del conocimiento con el manejo de las TIC? Exploracin previa O Por medio de preguntas se busca la manera de indagar los pre saberes de los nios estas pueden ser: O Cmo puedo aprender las capitales de mi pas utilizando las TIC? O Qu utilidad representa a mi vida personal y estudiantil el uso de las TIC? O Podra aprender los nmeros y colores en ingles utilizando las TIC?

Objetivos del proyecto OBJETIVO GENERAL: Facilitar los procesos formativos dentro el espacio ulico enlazando las reas del conocimiento con estrategias ldico pedaggicas para lograr la internalizacin del saber , tomando como referente el adecuado manejo de las TIC. OBJETIVOS ESPECIFICOS: O O O O O Potencializar en los estudiantes la capacidad de innovacin. Facilitar el aprendizaje por medio de la motivacin y la ldica. Realizar clases dinmicas y participativas. Identificar los diferentes ritmos de aprendizaje en nios y nias. Lograr que el mayor numero de nios apliquen sus conocimientos con el uso de las TIC.

Competencias Leer diferentes tipos de textos. Identificar el proceso de comunicacin dependiendo de los participantes y medios. Utilizar diferentes fuentes de comunicacin. Identifico caractersticas que diferencian una regin geogrfica de otra. Temtica a estudiar Partes del computador Referentes conceptuales: O O O O El aprendizaje basado en problemas como tcnica de didctica. Preguntas para disear proyectos. Ejemplos proyectos de aula. Diplomado en apropiacin de TIC en contextos educativos.

Recursos didcticos O Cada recurso se convierte en un elemento valioso y de gran utilidad. O Posibilita la motivacin y el aprendizaje, colores, papel, tijeras, goma etc. O

Recursos digitales Offline: Dispositivos de almacenamiento USB, presentador de ideas, videob beam. Online: Paginas web, Word, power point. Metodologa Esta ser dinmica, participativa e inclusiva con el objetivo de permear una relacin de seguridad frente al nuevo reto del manejo de las TIC. Actividades propuestas

En el quehacer pedaggico se hace necesario la combinacin de los pre saberes del nio ya que este es un sujeto cognoscente, que trae al mundo escolar una serie de conocimientos, los cuales deben ser aprovechados al mximo para enlazarlos con el adecuado manejo de las TIC.

Actividad 2: N/A Actividad 3: N/A REALIZACIN Y SEGUIMIENTO DE LAS ACTIVIDADES a. Plan de actividades ACTIVIDAD RESPONSABLES MATERIAL Actividad1: Computador, Los nios realizaran bajo la (Estudiantes o lpiz, papel. orientacin del docente una docente) observacin y el primer contacto con el computador, para identificar sus partes principales.

DURACIN 2 horas

DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES Para realizar esta actividad se iniciara con una dinmica la cual consiste en colocar los nombres de las partes del PC en una bolsa, los nios sacaran cada uno de las partes escritas y explicaran con sus propias palabras que saben sobre la parte escogida. Posteriormente se efectuara una lectura sobre la historia del computador, la cual debern conseguir en la internet se socializara y se les pedir su opinin con respecto al tema. EVALUACIN Observacin directa, Exposicin, Talleres, pruebas escritas y orales. Evidencias d aprendizaje: Mencione los productos y evidencias de aprendizaje que se darn al finalizar el proyecto

Instrumentos de evaluacin Block, lapiz, se tendr en cuenta la participacin de cada estudiante en las diferentes actividades a realizar. Cronograma: este debe anexarse como un archivo en Excel.