EJERCITAR Y FORTALECER LA LATERALIDAD COMO FORMA DE ESTRUCTURAR EL PENSAMIENTO LGICO Y MEJORAR LA ORIENTACIN ESPACIAL EN ESTUDIANTES DE QUINTO GRADO DE LA INSTITUCIN

EDUCATIVA SANTA MARA DEL RIO DE CHA- CUNDINAMARCA

ROCIO DEL PILAR RAMREZ ROJAS

Proyecto de Grado realizado en la Institucin Educativa Santa Mara del Ro de Cha, Cundinamarca

Componentes: Definicin del Problema: Pregunta problema, justificacin, objetivos, metodologa y contextualizacin. Fundamentacin Terica: Marco conceptual, referencial y legal. Plan de Accin Trabajo de Extensin Conclusiones y Recomendaciones

Dificultades en el rendimiento acadmico, al ser inferior al que realmente correspondera a su nivel intelectual, lentitud, falta de concentracin, de comprensin, escritura (mala letra), lectura, clculo y matemticas, lenguaje, etc. Ello conlleva a que se presenten dificultades de integracin en su mundo escolar y familiar. Muchas veces estos nios son considerados como perezosos o vagos, cuando la realidad es que desde pequeos no tuvieron un buen trabajo de ejercitar y desarrollar la lateralidad.

Cmo trabajar la lateralidad para desarrollar la estructura lgica espacial en estudiantes de grado quinto de la Institucin Educativa Santa Mara del Rio de Cha- Cundinamarca?

Desarrollar en los nios de quinto grado de la Institucin Educativa Santa Mara del Rio, las estructuras de pensamiento lgico espacial a travs del perfeccionamiento de la funcin cerebral denominada lateralidad.

1. Desarrollar en los nios de quinto grado de la Institucin Educativa Santa Mara del Rio, la capacidad de ejercer control corporal, de tomar conciencia corporal y de interiorizar el concepto del espacio a travs de estrategias de orientacin. 2. Identificar, desarrollar y afianzar el proceso de lateralizacin. 3. Desarrollar y afianzar el dominio de los distintos miembros corporales, favorecer el control corporal, la percepcin y el conocimiento corporal. 4. Facilitar el proceso enseanza-aprendizaje permitindole al nio mejorar en su nivel acadmico y elevar su autoestima.

 Negociacin Ejecucin Evaluacin

Primero que todo se cumpli con los objetivos propuestos, quinto de primaria pas en resultados acadmicos del primer bimestre que inici con resultados regulares a un desempeo alto en el segundo bimestre ocupando los primeros lugares. El entusiasmo de los estudiantes fue fundamental, adems de la colaboracin de las docentes y directivas.

Los estudiantes a travs de juegos pudieron mejorar sus dficit de atencin y concentracin, al sentirse bien y explorar y explotar sus capacidades su autoestima subi y fueron reconocidos frente a todo el colegio.
Este proyecto no puede terminar aqu, el compromiso es seguir fortaleciendo no solo a los nios de quinto grado sino a todos los estudiantes del colegio.

Seguir implementando este trabajo no solo en los nios de grado quinto si no en todo el colegio. Capacitar a todos los docentes en como ejercitar y fortalecer la lateralidad, para mejorar los problemas de aprendizaje en sus estudiantes. Seguir alimentando la pgina web e invitar a otros docentes a que nos ayuden a mejorarla de tal manera que sirva como instrumento para mejorar la lateralidad en los estudiantes desde preescolar hasta grado once. Hacer ejercicios interactivos para llegarles a los estudiantes en los momentos que no estn en el colegio, como manejo de su tiempo libre.

http://lateralidadorientacionespacial.jimdo.com/