UNIDAD DE APRENDIZAJE N 06 I. DATOS INFORMATIVOS: 1.1. 1.2. 1.3. 1.4. 1.5. 1.6. 1.7. UGEL I. E.

LUGAR CICLO GRADO Y SECCIN DOCENTES : Santa : N 88227 Pedro Pablo Atusparia : Urb. Los Hroes S/N :V : Quinto A ; B y C : Vilma Huete Quionez : Angelita Villanueva Obregn : Ana Gutirrez Len : Margaret Olrtegui Morales : Ana M. Escalante Pinto

1.8. DIRECTORA 1.9. SUB DIRECTORA II: TITULO DE LA UNIDAD:

Potenciamos nuestras habilidades participativas para la convivencia institucional

III. JUSTIFICACIN: Sabemos que La familia educa y transmite los valores que adems de contribuir al desarrollo personal, forman las actitudes y conductas de la sociedad, sin embargo esto no est funcionando por las crisis que observamos dentro de sus miembros lo cual est perjudicando la formacin integral de nuestra niez y juventud. Ante esta problemtica es la escuela la institucin que tiene como funcin educar a las nuevas generaciones en el mbito de convivencia en la escuela fomentando la prctica de valores y la democracia. Es por ello que los docentes tenemos como tarea prioritaria potenciar habilidades participativas que promuevan la convivencia institucional y la convivencia dentro de la comunidad, considerando la importancia de la participacin de todos los actores educativos en la tarea pedaggica articulando actividades entre la escuela y la familia respecto del desarrollo y afianzamiento de habilidades sociales, ya que las mismas permitiran una adecuada insercin en el contexto escolar y social. IV. TEMPORALIZACION: 09 de setiembre al 11 de octubre

V. PROBLEMA PRIORIZADO: Limitado desarrollo de habilidades participativas relacionadas con la convivencia democrtica y al ejercicio de su ciudadana. VI. TEMA TRANSVERSAL: Educacin para la convivencia, la paz y la ciudadana.

VII. SELECCIN DE APRENDIZAJES ESPERADOS:

A R E A O R G

COMPETENCIA

CAPACIDAD

CONOCIMIENTO

ACTITUD

INDICADORES

INSTRUMENTOS

CONSTRUCCIN DE LA IDENTIDAD Y CONVIVENCIA DEMOCRTICA

Explica estructura y

la Identifica

y Normas las educacin vial. de en y un

de

Expone

con claridad la importancia del para evitar accidentes de Lista de cotejo

P E R S O N A L S O C I A L

la respeta normas organizacin del circulacin Estado Peruano, peatonal describe y valora carretera las funciones que asume cumplen instituciones gobierno regional, de o

semforo trnsito.

Interpreta con claridad el mensaje de las

normas Normas circulacin peatonal en de

de

trnsito

para

prevenir

accidentes.
Explica el contenido de los smbolos y

las comportamient local, como peatn. nacional las Asume la o un

seales de educacin vial.

Practica

adecuado carretera: acciones de prevencin.

con

responsabilidad

el

cumplimiento de las normas de trnsito.

Participa con autonoma en campaas

de educacin vial. Organizacin estudiantil: gestin de proyectos de conservacin de

Participa en la planificacin de proyectos

para mejorar condiciones vida de

de comportamient adecuado y como peatn.

conservacin las reas verdes de la I.E.

Ejecuta con responsabilidad proyectos

poblacin, participa organizadamente en proyectos

de mejoramiento ambiental en la I.E.

reas verdes de la Participa en la I.E.

de

mejora prevencin riesgos

de de

planificacin y ejecucin proyectos productivos. de

en

la

escuela y en la comunidad.

COMPRENSIN DE LA DIVERSIDAD GEOGRFICA

Se reconoce como parte de la historia y del geo-grfico y compara

Lee diversos Orientacin espacio temporal Lectura de mapas: mapas polticos, fotografas. fsicos y

Aplica con facilidad nociones espaciales

Y DE LOS PROCESOS HISTRICOS

P E R S O N A L S O C I

contexto tipos de representacin

para ubicar al Per en un mapa de Amrica del Sur.

Ubica

Escala valorativa

nacional, describe espacial: mapas las fsicos y principales capolticos para ractersticas de las identificar y regiones naturales del Per, relacio- ubicar nndolas desarrollo cultural regin de del con el elementos de socio la realidad cada geogrfica. pas; su

con facilidad los pases limtrofes

del Per en un mapa poltico.

Explica con claridad la divisin poltica

planos,

del Per en regiones.

Elabora un lbum con los mapas fsicos

polticos

de

los

continentes,

considerando datos principales.

Expone

con

la de

tcnica nuestra

del

museo realidad

fotografas

apreciando

A L

diversidad natural y cultural.

geogrfica.

Expresa necesidades, intereses, sentimientos ORAL COMUNICACIN experiencias adecuando discurso distintos interlocutores, receptiva a

sus Se expresa con Pautas pronunciacin y su y exponer

para Demuestra y seguridad y al su

Expone coherentemente sus ideas sobre la participacin de los estudiantes en las actividades de la institucin. Muestra respeto e inters, cuando Lista de cotejo

entonacin fundamentar ideas confianza y conclusiones manifestar

adecuada, cuando

acerca del ejercicio punto de vista de la ciudadana. con respecto a un determinado la Cualidades de la voz: entonacin y pronunciacin manifestar puntos de al sus vista tema. Respeta opiniones los aunque las de

participa en dilogos, exposiciones o debates. Evita interrumpir, pidiendo la palabra y manteniendo el hilo de la conversacin durante las exposiciones. Muestra entonacin y pronunciacin

EXPRESION

los declama acrsticos es acerca de

y conciencia muestra una democrtica actitud de escucha respetuosa crtico a con los atencin y espritu

clara al exponer sus ideas sobre la conciencia democrtica.

dems sean

mensajes, en las diversas situaciones comunicativas en las que participa.

sobre

temas

de diferentes las suyas.

formacin ciudadana

Comprende EXPRESION Y COMPRENSION ORAL crticamente

Comprende las Textos ideas discontinuos:

Muestra respeto e inters, en o

Organiza su tiempo con responsabilidad

para leer textos de su inters.

Selecciona con autonoma su ambiente

diversos tipos de principales variadas situaciones comunicativas segn propsito lectura procesos interpretacin reflexin.

de historietas, chistes, cuando dilogos, exposiciones debates

textos escritos en diversos textos lbumes, avisos y participa orales, referidos material al ejercicio de publicitario, la ciudadana. cuadros.

de lectura para disfrutar de los textos que lee.

Comprende y valora la informacin de

COMUNICACIN

Lista de cotejo

los chistes que lee sobre la convivencia institucional.

Da

su Fundamenta un Estadsticos, entre evitando de punto de vista, otros relacionados interrumpir, mediante desarrollando de ideas y presentando conclusiones acerca de formacin Textos la discontinuos:, chistes, lbumes, a la convivencia pidiendo palabra hilo de la y la y institucional

a conocer su opinin sobre la de aniversario de la

participacin de los miembros en las actividades institucin.

Expone

manteniendo el conversacin

con criticidad sus puntos de

vista sobre la importancia de nuestra participacin en las actividades que

ciudadana.

relacionados a la limitada participacin de los miembros en las actividades de la institucin. Combate Angamos de

planifica nuestra institucin.

Distingue con claridad el tema de los

textos sobre el Combate de Angamos.

Produce reflexivamente COMUNICACIN diversos PRODUCCION ESCRITA escritos variadas situaciones comunicativas, con coherencia cohesin, utilizando vocabulario pertinente y textos en

Escribe sobre

textos

Biografas Los textos entre

Se mejorar

muestra en la y en

Propone de manera autnoma un plan de escritura para organizar sus ideas de acuerdo con su propsito comunicativo. Redacta biografas respetando su plan de escritura. Presenta textos sobre el aniversario de la institucin, despus de un proceso de revisin y reajuste.

discontinuos,

interesado ortografa gramtica sus textos.

temas discontinuos: otros, relacionados con la convivencia democrtica

relacionados la grficos, formacin ciudadana.

ORAL

y Escribe textos de manera organizada y emplea, segn

Textos funcionales al la

Revisa el contenido del texto en relacin a lo planificado. Revisa la adecuacin de su texto al propsito. Revisa, corrige y reescribe su texto mejorando el sentido y la coherencia

COMPRENSION

las corresponda, relacionados convenciones del lenguaje formal ejercicio de informal, lenguaje escrito, e ciudadana. del mediante procesos acerca

de

planificacin, ejercicio de la y ciudadana.

entre sus ideas. Explica los diferentes propsitos de los textos que produce.

textualizacin revisin.

Produce reflexivamente diversos escritos variadas situaciones comunicativas, PRODUCCION ESCRITA con coherencia y cohesin, utilizando vocabulario textos en

Planifica

la

Pautas revisin

para

la Se de mejorar

muestra en la en

produccin de diversos tipos de textos. Reflexiona proceso produccin mejorar prctica escritor. Reflexiona el de de su como

y interesado sobre la ortografa gramtica sus textos. y

Usa recursos ortogrficos bsicos de acuerdo a las necesidades del texto. con precisin las palabras Escala valorativa

correccin textos convivencia institucional: Gramtica ortografa: Clasificacin palabras:

y Usa

clasificadas segn su acentuacin al redactar textos diversos. Produce textos diversos respetando las reglas ortogrficas de las palabras de su uso cotidiano. Lista de cotejo

su texto para

COMUNICACIN

de Establece de manera autnoma una secuencia lgica y temporal en los textos que escribe. Utiliza de de forma pertinente los diversos conectores, para enlazar sus ideas en textos que produce. Selecciona adecuadamente palabras sinnimas en textos que lee. Escribe textos pequeos reemplazando las palabras por sus sinnimos. Escribe sin equivocarse los antnimos de palabras dadas en cuadros de doble entrada. Escribe textos pequeos relacionando

agudas,

graves, esdrjulas el y sobreesdrjulas. de

pertinente y las proceso lenguaje mediante procesos planificacin, textualizacin revisin. y de

convenciones del produccin de escrito, su texto para Tildacin mejorar escritor. su palabras: esdrjulas Conectores cronolgicos: Adicin, contraste, causa, consecuencia, prctica como graves agudas, y

Prcticas Calificadas

secuencia. Sinnimos Antnimos Oraciones incompletas Analogas Uso de las letras: H LL Y G J

las palabras con sus antnimos. Revisa con inters oraciones para

Prueba objetiva

completarlas con sentido lgico. Utiliza anlogas realiza. Produce textos diversos haciendo uso correcto de analogas. Aplica adecuadamente reglas de adecuadamente en las palabras que

producciones

escritura de H, LL, Y, G, J, en textos que produce.

Resuelve situaciones problemticas de M A T E M A T I C A N M E R O S Y R E L A C I O N E S contexto real y

Interpreta expresin

la

Numero

decimal Lee nmeros decimales hasta el orden de los cienmilsimos con el apoyo del T. V. P. Escribe nmeros decimales hasta el

hasta el orden de los cienmilsimos. Expresin decimal de una fraccin. de Es preciso en el uso lenguaje matemtico. los y con 10, Es perseverante y en la bsqueda del

decimal de una fraccin.

que Compara ordena implican la nmeros construccin del decimales significado y uso exactos de los nmeros y fracciones. matemtico sus operaciones empleando diversas estrategias solucin, Resuelve formula

y Ordenamiento nmeros

decimales exactos hasta y centsimos fracciones y denominador 100. Comparacin Adicin sustraccin

orden de los cienmilsimos con el apoyo del T. V. P. Escribe una fraccin decimal como

nmero decimal.

Utiliza correctamente los signos o para comparar nmeros decimales. Ordena decimales correctamente nmeros

problemas que de implican adicin y

de de soluciones a

un problema. decimales. sustraccin de justificando y Problemas nmeros valorando sus decimales Multiplicacin de procedimientos y S relacionados a un numero resultados. la vida decimal por otro cotidiana. entero, de dos Es perseverante Resuelve y nmeros en la bsqueda formula decimales, de problemas que nmeros de soluciones a

Aplica tcnicas propias en la solucin de operaciones de adicin con

Prctica calificada

decimales. Aplica tcnicas propias en la solucin de operaciones de sustraccin con

decimales.

implican multiplicacin de decimales relacionados la cotidiana. Interpreta representa divisin nmeros

la decimales

por10, un problema.

Plantea con eficacia problemas de vida cotidiana con nmeros decimales. Resuelve con eficacia problemas de

100,1 000, etc. de decimales por 0,1; a 001; 0,001; etc. Divisin y la de inexacta nmeros

nmeros nmeros

vida cotidiana con nmeros decimales

vida Aplica tcnicas propias en la solucin de operaciones de multiplicacin con decimales.

decimales hasta la centsima. Dividendo unidad de divisor Divisin nmero entero, nmero de un decimal de un menor seguidos como que el divisor la ceros

con

decimales hasta las centsimas.

Aplica tcnicas propias en la solucin de operaciones de divisin con

decimales Resuelve con exactitud divisin con decimales problemas de

entre un nmero natural

entre un decimal y de dos nmeros decimales. A T E Y MEDICIN GEOMETRA M Resuelve y formula problemas cuya solucin requiera

Comunica situaciones que

Medidas longitud.

de Es riguroso en la formulacin

Usa

expresiones

simblicas

para

Prcticas

expresar medidas exactas de longitud.

M A T I C A

de la de figuras plano, argumentando con seguridad, los procesos empleados en

involucran transformacin cantidades y magnitudes en diversos Resuelve y formula problemas de clculo de reas y

(mltiplos submltiplos) conversiones problemas Resolucin formulacin problemas

y de problemas.

Utiliza unidades de longitud de la vida cotidiana para medir objetos de su entorno.

calificadas

geomtricas en el contextos.

y Es preciso en el de uso del

Mide objetos y distancias de su entorno utilizando distintas unidades oficiales de longitud. Usa en expresiones simblicas para expresar medidas exactas de longitud la resolucin de situaciones

con lenguaje clculos de reas y matemtico. permetros de figuras geomtricas. Superficie figuras geomtricas: cuadrado, rectngulo, triangulo. Polgonos regulares. Elementos Clasificacin segn el nmero de sus lados de

y comunicndolos permetros de lenguaje figuras geomtricas. Interpreta y mide la superficie de figuras geomtricas: cuadrado, rectngulo, triangulo. Identific a y clasifica polgonos regulares segn el nmero de sus lados. matemtico.

problemticas. Halla el rea de figuras geomtricas aplicando estrategias dadas Halla correctamente el permetro de figuras geomtricas aplicando estrategias dadas.

Halla correctamente la superficie de figuras geomtricas. Determina con exactitud los elementos de un polgono. Clasifica en forma correcta los

polgonos por la longitud de sus lados.

 Traza con precisin, tringulos Tringulos Clasifica tringulos segn sus lados Clasifica tringulos y cuadrilteros de acuerdo con sus ngulos y lados. Clasifica tringulos segn sus ngulos cuadrilteros: Clasifica de los cuadrilteros. su nmero de lados. Clasifica con eficacia

segn

los tringulos

segn sus ngulos utilizando papel arco iris. Construye correctamente figuras

poligonales empleando cartulina. Describe con lenguaje claro las clases de cuadrilteros, representndolos con lneas y colores.

Resuelve autonoma formula MATEMATICA ESTADSTICA ESTADISTICA

con y con

Agrupa en

datos Encuestas. de de

Muestra seguridad en la comunicacin de resultados

Organiza con exactitud datos sobre la participacin y convivencia democrtica. Elabora grficos estadsticos utilizando pictogramas. Prctica calificada

de Tablas distribucin de distribucin seguridad, frecuencias problemas cuya frecuencias. relacionadas a solucin requiera Graficas la participacin establecer y convivencia estadsticas: relaciones entre pictogramas. democrtica. variables, Interpretacin organizarlas en tablas y graficas Resuelve datos Tabla estadsticas, problemas

tablas

estadsticos Interpreta Interpreta contiene con precisin datos que con precisin datos que la media aritmtica.

Toma de decisiones responsables, individualmente

contiene un pictograma.

de

interpretarlas argumentarlas.

frecuencia La aritmtica media

y en grupo.

CUERPO HUMANO Y CONSERVACIN DE LA SALUD

Relaciona

el Relaciona

la

Funcin reproductora humana: reproductor

Aplica empeo

con Describe con claridad la funcin del sistema reproductor masculino. Describe explcitamente la funcin del sistema reproductor femenino. Explica coherentemente la funcin de espermatognesis y ovognesis empleando diapositivas. Lista de cotejo

funcionamiento de funcin los sistemas de su reproductora con el ambiente, formacin, valorando prctica higiene, prevencin seguridad integral. la crecimiento los

estrategias para protegerse

cuerpo en armona humana, con la Sistema y masculino reproductor

CIENCIA Y AMBIENTE

de maduracin de Sistema y espermatozoide femenino s y los vulos Espermatognesis (espermatogn esis ovognesis). Esquematiza el ciclo ovrico. y ovognesis. Ciclo y ovrico (esquema).

SERES VIVIENTES Y CONSERVACIN DEL MEDIO AMBIENTE

Relaciona y juzga Identifica la intervencin del diferentes hombre en los formas de ecosistemas valorando prcticas proteccin conservacin.

las Formas los seres

de Participa en la Explica sobre la simbiosis y de vivos vivos: proteccin

en los seres

asociacionismo de defensa simbiosis, los seres vivos.

empleando organizadores.

Lista de cotejo

del Asociacionismo los

Investiga en diversas bibliografas sobre comensalismo en los seres vivos con eficacia. Propone asertivamente ejemplos

CIENCIA Y AMBIENTE

pas y del mundo, de

seres comensalismo, parasitismo.

las vivos: simbiosis, mutualismo, de comensalismo y mutualismo, parasitismo.

concretos sobre mutualismo. Elabora organizadores creativos sobre parasitismo.

MUNDO AMBIENT

CONSERVA

AMBIENTE

CIN DEL

E Y FISICO

Elabora, ensaya y

Reconoce

el Diseo

Demuestra y inters por Construye gras empleando las piezas

funcionamiento

Lista de

evala estrategias de de conservacin y electroimanes y los aplica en mejoramiento de instrumentos su ambiente para elevar inmediato a partir pequeos de conceptos objetos. cientficos bsicos, y su comprensin de las

construccin electroimanes sus

de comprobar y conjeturas la

del material LEGO.

cotejo

base Realiza experiencias con material LEGO (por ejemplo de evidencias. para elevar objetos con eficiencia. gras para elevar objetos). Prcticas calificadas Sonido: variaciones en la produccin de sonidos segn Cuida su integridad fsica cuando debe manejar instrumentos en sus experimentos Demuestra las variaciones de sonidos en experiencias sencillas.

aplicaciones sobre

interacciones entre

los seres biticos y Comprende las medios acsticos, seres abiticos de variaciones en tamao, la produccin espesor y tipo de la naturaleza de sonidos, materiales cuando modifican: materiales, tamao, espesor, y tipo de los mismos en instrumentos. la construccin de se utilizados los el

. FORMACIN DE LA CONCIENCIA Y MORAL CRISTIANA Comprende el La Reconoce verdad hace Jess de Expresa el contenido doctrinal sobre IGLESIA Expresa con criticidad si forma parte de la comunidad de creyentes. Expone en un mural un artculo sobre la vida comunitaria de su parroquia. Expresa que Jess es la nueva alianza con su pueblo basada en el AMOR y no en la ley. Valora la importancia de la Palabra de Dios en su vida y respeta las diferentes creencias religiosas. Escala valorativa el libres a todas las personas comunidad creyentes.

Plan Salvador de contenido Dios una nueva forma la iglesia. de vivir su fe.

asumiendo doctrinal sobre acta en la Iglesia:

EDUCACION RELIGIOSA

EDUCACION RELIGIOSA

TESTIMONIO DE VIDA

Testimonia su fe, Vivencia comprometindos

los

La Buena Nueva Muestra de Jesucristo: actitud Mandamiento del apertura

Mandamientos,

una Nombra con orden lgico los de Mandamientos de la ley de Dios. a la Analiza cada mandamiento, expresando su significado. Demuestra cumplimiento criticidad de que los las el mandamientos en su vida cotidiana Infiere con

Lista de cotejo

e a construir una Obras sociedad ms justa Misericordia y ms

de Amor.

vida fraterna. Valora sentido

humana, para ayudar a la construir la Las

mediante

religioso de los

promocin de los civilizacin Derechos Humanos prctica Valores Evanglicos y de la los amor.

del Bienaventuranzas Mirada

domingos fiestas

Bienaventuranzas Jess.

son enseanzas

de

amorosa importantes

Se compromete a realizar obras de misericordia con las personas que ms lo necesitan. Demuestra con espontaneidad actitudes de solidaridad con el prjimo. Explica con conciencia crtica cada una de la Bienaventuranzas

de Jess: perdn y reconciliacin.

Expresa sentimientos, emociones percepciones,

con Realiza cosidos bordados Manualidades explorando y Tipos de cosido. y experimentand Demuestra Realizar con destreza tipos de cosidos en trozos de tela. al corchetes en muestras pequeas de tela. Confeccionar creativamente un lbum con los cosidos y pegado de botones, broches y corchetes. Bordar hbilmente una bolsa de tela en yute o caamazo.

espontaneidad sus y EXPRESIN ARTSTICA

perseverancia y Pegar con facilidad botones, broches y

con Pegado de motivacin libertad, haciendo responsabilidad botones, broches y hacer arte. uso de los los procesos corchetes en o elementos propios seguido en la de manifestacin artstica, aplicando cada produccin tejidos. de Bordado en punto cruz.

Ficha

de

ARTE

observacin

correctamente las Confecciona tcnicas concreto abstracto representacin, demostrando motivacin su placer y potenciar desde lo con lo reusado. su Organiza forma

Juegos

de

roles, de

Confecciona con creatividad tteres con papel reusado. Organiza presentaciones de tteres para representar situaciones que nos hacen mejores ciudadanos. Escenifica sketch que reflejan falta de

para tteres de papel animacin

papel objetos y tteres. en Sketch grupal Mimo y pantomima. Gesto, postura, expresin vocal. Estenografa, y utilera y vestuario.

representacione hacia s con tteres.

ciudadana de personas de su entorno local. Utiliza gestos, postura y expresiones vocales adecuadas en el sketch que participa.

el arte a travs de Escenifican creatividad, sketch y utilizando la gestos, expresiones. por innovacin

creacin individual posturas y colectiva. Percibe, explica y manifiesta APRECIACIN ARTSTCA sobre diferentes naturales culturales de su opinin y aprecio Aporta

Convivencia a democrtica

Aprecia

sus Expresa sus puntos de vista sobre la confeccin creativa de tteres de papel reusado. Opina sobre la interpretacin de sus compaeros en la presentacin de Escala valorativa

los sugerencias valores sus y compaeros

posibilidades de expresin, de compaeros de los artistas. Muestra identidad y las sus y

ARTE

su sobre la localidad y del interpretacin sentido que le que realizan. trasmiten; sobre las creaciones y individuales

tteres sobre situaciones que nos hacen mejores ciudadanos. Opina con fluidez sobre los gestos,

colectivas que aportes brindando

en las participa, sus para

Manifiesta sus opiniones con fluidez.

autenticidad durante el

posturas y expresiones vocales de sus compaeros en la interpretacin de personajes que realizan.

proceso de su expresin artstica.

mejorarlas; y sobre los resultados de su investigacin de las y que e local, y acerca culturales artsticas patrimonio identidad regional nacional.

manifestaciones

forman parte del

VII. ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE:

ACTIVIDADES

ESTRATEGIAS Participan en debates con respecto a participacin de los estudiantes en las actividades de la institucin.

MATERIALES

PRIMERA

Laminas

SEMANA

PRODUCIMOS CREATIVAMENTE DIVERSOS TEXTOS

Practican diariamente lecturas sencillas sobre temas de su inters. Utilizan tcnicas para mejorar su comprensin lectora. Aplican los niveles de comprensin lectora en textos que lee de su libro Leer es estar adelante. Redactan biografas respetando su plan de escritura. Resuelven fichas de trabajo sobre Clasificacin de las palabras segn su acentuacin. Producen textos diversos respetando las reglas ortogrficas de las palabras de su uso cotidiano. Analizan y desarrollan su ficha de trabajo sobre nmeros decimales. Proponen y resuelven nuevos problemas aplicando tcnicas y estrategias de resolucin con Nmeros Decimales, (RUTAS DEL APRENDIZAJE). Plantean y resuelven problemas con nmeros decimales utilizando datos relacionados a los gastos para la presentacin de la feria de ciencias. (RUTAS DEL APRENDIZAJE) Leen y desarrollan las pginas 56 al 89 de su libro de matemticas del Ministerio de educacin. Recogen informacin sobre la forma de organizar un proyecto de conservacin de reas verdes. Elaboran bosquejos con informacin obtenida. Exponen sus investigaciones y uniformizan ideas. Elaboran un proyecto de conservacin de reas verdes de la I.E. Investigan en diversas bibliografas e internet sobre: Funcin reproductora humana: o Sistema reproductor masculino o Sistema reproductor femenino o Espermatognesis y ovognesis. Ciclo ovrico. Elaboran esquemas con informacin obtenidas. Exponen sus informes con claridad y coherencia.

Papel sabana

Plumones

Cartulinas

Fichas impresas

Textos del Ministerio

Escriben sus conclusiones Desarrollan las pginas N 44 al 49 de su libro de ciencia del Ministerio de Educacin. Analizan textos bblicos sobre: Nueva alianza con su pueblo basada en el AMOR y no en la ley. Crean oraciones sencillas para aumentar la fe hacia Dios. Expone en un mural un artculo sobre la vida comunitaria de su parroquia. y respeta las diferentes creencias religiosas. Participan en tutora sobre Armona familiar Confeccionan un lbum con los cosidos y pegado de botones, broches y corchetes.

SEGUNDA SEMANA

EXPONEMOS NUESTRAS APRECIACIONES SOBRE TEMAS DE NUESTRO INTERS

Organizan su tiempo para leer textos de su inters. Practican diariamente lecturas sencillas sobre temas de su inters. Utilizan tcnicas para mejorar su comprensin lectora. Aplican los niveles de comprensin lectora en textos que lee de su libro Leer es estar adelante. Confeccionan historietas con chistes sobre la convivencia institucional. Participan en debates sobre la Convivencia institucional. Desarrollan fichas de trabajo sobre Conectores. Produce textos diversos usando en forma pertinente los conectores, enlazando sus ideas. Aplican los niveles de comprensin lectora en textos que lee de su libro Leer es estar adelante. Desarrolla actividades en fichas de trabajo sobre Reglas de escritura de H. Participan en el aula de robtica en la sesin titulada Midiendo el recorrido de prototipos Leen, analizan y desarrollan su ficha informativa referida a Medidas de Longitud. Crean y resuelven problemas sobre medidas de longitud, utilizando los datos obtenidos en la competencia de prototipos de su kit de robtica. Plantean y resuelven nuevos problemas sobre medidas de longitud. Elaboran organizadores con el tema medidas de longitud Elaboran normas de educacin vial a partir de los concursos de carrera realizados con su kit de robtica. Leen y desarrollan su libro de personal social del Ministerio de Educacin las pginas N 90 y 91 sobre normas de educacin vial y otras fuentes de informacin. Organizan su informacin en un dptico denominado: Practicamos normas de Educacin vial con responsabilidad Resumen su investigacin en organizadores grficos. Exponen sus resmenes con apoyo de medios visuales. Investigan en diversas bibliografas e internet sobre: Formas de asociacionismo de los seres vivos: simbiosis, comensalismo, mutualismo, parasitismo. Elaboran esquemas con informacin obtenidas. Exponen sus informes con claridad y coherencia. Escriben sus conclusiones Desarrollan las pginas N 66 al 67 sobre: como se relacionan los seres vivos de su libro de Ciencia del Ministerio de Educacin. Analizan cada mandamiento, expresando su significado elaboran un dptico sobre Los mandamientos.

Aula de robtica Hojas de colores Plumones Colores Papel sabana Hojas impresas Fichas impresas Diccionario Libro del Ministerio de Educacin

 Demuestran cumplimiento de los mandamientos en su vida cotidiana. Participan en tutora sobre Practicando la democracia Confeccionan un lbum con los cosidos y pegado de botones, broches y corchetes.

TERCERA SEMANA

DEBATIMOS TEMAS DE NUESTRO ENTORNO

Practican diariamente lecturas sencillas sobre temas de su inters. Hojas de colores Utilizan tcnicas para mejorar su comprensin lectora. Cartulinas Aplican los niveles de comprensin lectora en textos que lee de su libro Leer es estar adelante. Resuelven fichas de trabajo sobre Oraciones incompletas. Plumones Desarrollan hojas de prctica sobre Palabras anlogas. Papel sbana Producen textos diversos haciendo uso correcto de analogas. Desarrolla actividades en fichas de trabajo sobre Reglas de escritura de LL, Y. Plumones Participan en el aula de robtica utilizando su kit de materiales en la sesin Calculando el rea y Colores Permetro de Figuras Geomtricas Desarrollan fichas de trabajo proponiendo y resolviendo problemas de reas y permetros de las Fichas impresas principales figuras geomtricas, incluyendo el crculo a partir de situaciones observadas con su Textos del prototipo de robtica.(RUTAS DEL APRENDIZAJE) Ministerio de Elaboran un organizador grfico con el tema de PERMETROS y REAS. Educacin Desarrollan las pginas N 104 al 112 sobre rea y permetro de su libro de matemtica del Ministerio de Educacin. Leen y desarrollan las pginas 172 al 175 de su libro de matemticas del Ministerio de Educacin. Analizan problemas planteados a partir de su kit de robtica sobre medidas de superficie. (RUTAS DEL APRENDIZAJE)

Leen y desarrollan su ficha informativa referida a MEDIDAS DE SUPERFICIE DE FIGURAS GEOMTRICAS. Plantean y resuelven problemas sobre superficie de figuras geomtricas a partir de situaciones establecidas con su prototipo de su kit de robtica.(RUTAS DEL APRENDIZAJE) Leen y desarrollan las pginas N 98 al 112 de su libro de personal social del Ministerio de educacin e investigan el tema orientacin espacio temporal en otras fuentes de informacin Elaboran organizadores con el tema investigado Exponen sus conclusiones. Participan activamente en el aula de robtica utilizando su kit de materiales en la sesin Diseo y

construccin de electroimanes y sus aplicaciones (por ejemplo gras para elevar objetos). Desarrollan las pginas N 164 al 166 sobre magnetismo, y electroimn de su libro de ciencia del Ministerio de Educacin. leen y analizan textos sobre Las Bienaventuranzas son enseanzas de Jess Se comprometen a realizar obras de misericordia con las personas que ms lo necesitan. Participan en tutora sobre Hbitos de estudio Confeccionan con creatividad tteres con papel reusado.

CUARTA SEMANA

PARTICIPAMOS EN ACTIVIDADES POR ANIVERSARIO DE LA INSTITUCION

Practican diariamente lecturas sencillas sobre temas de su inters. Utilizan tcnicas para mejorar su comprensin lectora. Aplican los niveles de comprensin lectora en textos que lee de su libro Leer es estar adelante. Desarrollan fichas de trabajo sobre Palabras sinnimas. Escriben textos pequeos reemplazando las palabras por sus sinnimos. Desarrollan fichas de trabajo sobre Palabras antnimas. Escriben textos pequeos relacionando las palabras con sus antnimos. Desarrolla actividades en fichas de trabajo sobre Reglas de escritura de G, J.

Papel sabana Plumones Hojas bond. Biblia Plumones

Desarrollan actividades de su libro Comunicacin de su libro del Ministerio de Educacin, pginas Hojas de colores 160 al 167. Redactan textos poticos (poesas y/o acrsticos) alusivos al aniversario de la institucin Hojas impresas Educativa. Redactan textos narrativos y/o descriptivos sobre el Combate de Angamos. Plumones Leen y desarrollan fichas informativas referidas a polgonos regulares. Libro del ministerio de educacin Crean y resuelven problemas con Figuras Poligonales Regulares, utilizando su kit de wedo. (RUTAS DEL APRENDIZAJE). Aplican propiedades para hallar los ngulos de tringulos y cuadrilteros. Fichas impresas Plantean nuevos problemas con polgonos regulares y los resuelven. Desarrollan las pginas N 176 al 180 de su libro de matemtica del ministerio de Educacin. Libro del Leen y analizan fichas de trabajo referida a lectura de mapas: fsico, polticos, planos y fotografas. Ministerio Elaboran mapas mentales sobre el tema. Exponen sus conclusiones Investigan en diversas bibliografas e internet sobre: Sonido: variaciones en la produccin de sonidos segn medios acsticos, tamao, espesor y tipo de materiales utilizados

Elaboran esquemas con informacin obtenidas. Exponen sus informes con claridad y coherencia. Escriben sus conclusiones Desarrollan las pginas N 171 al 177 de su libro de ciencia del Ministerio de Educacin Demuestran actitudes de solidaridad con el prjimo. Participan en presentaciones de tteres para representar situaciones que nos hacen mejores ciudadanos. Escenifican sketch que reflejan falta de ciudadana de personas de su entorno local, utilizando gestos, postura y expresiones vocales adecuadas. Participan en tutora sobre Identidad con su institucin

QUINTA SEMANA

ELABORANDO UN ALBUM SOBRE MAPAS DE LOS CONTINENTES

Participan en las actividades programadas por el aniversario de la institucin. Elaboran textos informativos sobre PEDRO PABLO ATUSPARIA Elaboran textos informativos sobre el Aniversario de la institucin. Practican diariamente lecturas sencillas sobre temas de su inters. Fichas impresas Utilizan tcnicas para mejorar su comprensin lectora. Aplican los niveles de comprensin lectora en textos que lee de su libro Leer es estar adelante. Elaboran TABLAS DE DISTRIBUCIN DE FRECUENCIAS organizando datos referidos a Participacin y Convivencia Democrtica. Desarrollan hojas de prcticas sobre la MEDIA ARITMTICA o promedio de los datos organizados en su tabla de distribucin de frecuencia referida a la participacin y convivencia democrtica. (RUTAS DEL APRENDIZAJE) interpretan y registran sus resultados. Plantean y resuelven nuevos problemas referidos a la media aritmtica utilizando los recibos de agua y/o luz, con los valores resultantes en los conceptos de IGV. (RUTAS DEL APRENDIZAJE).

Leen y desarrollan su libro de matemtica del Ministerio de Educacin sobre media aritmtica. Leen y desarrollan su ficha informativa referida a PICTOGRAMAS. Proponen nuevos problemas con pictogramas utilizando los datos obtenidos en el IGV. de sus recibos de luz o telefona.(RUTAS DEL APRENDIZAJE) Esquematizan en sus cuadernos de matemtica las definiciones arribadas con el tema pictogramas. Elaboran un lbum con los mapas fsicos y polticos de los continentes utilizando datos de mayor relevancia. Exponen con la tcnica del museo fotografas de nuestra realidad geogrfica local y nacional.

 Participan en tutora sobre Uso adecuado del tiempo Escenifican sketch representando situaciones de armona institucional, utilizando gestos, postura y expresiones vocales adecuadas.

VIII. EVALUACION DE LA UNIDAD: Los instrumentos a utilizar en la presente unidad son: Escala de valoracin, lista de cotejo, fichas de observacin, fichas de anlisis, hojas de evaluacin de lectura, los productos de los alumnos, fichas de coevaluacin, pruebas mixtas pruebas grficas, guas de prueba oral, guas de entrevista, cuestionarios, fichas de auto y meta cognicin.

HUETE QUIONEZ VILMA EDITH Prof. 5 grado A

VILLANUEVA OBREGN M. ANGELITA Prof. 5 grado B

GUTIERREZ LEN ANA M. Prof. 5 grado C

V B de Direccin