FORMATO PARA LA PRESENTACION DE PROYECTOS PEDAGOGICOS DE AULA CON TIC.

DENOMINACIN DEL PROYECTO: Proyecto para fomentar habito lector Deja que tus palabras seduzcan al mundo Curso: 3 Participantes: Docentes y estudiantes Duracin: 3 semanas

I. PLANIFICACIN Justificacin: Este trabajo nace como fruto en la evaluacin y posterior reflexin, debido al bajo rendimiento acadmico de los estudiantes del grado 3, deficiencia que se ha venido presentando en el transcurso del ao lectivo en un nmero considerable de alumnos, reflejado en las bajas calificaciones en distintas reas. Llegando entonces a la conclusin que la falencia se encuentra en la comprensin lectora, debido a que no cultivan un buen hbito de lectura, y al momento de enfrentarse con sus trabajos se les hace difcil comprender el sentido de los textos. A los alumnos no les gusta leer, porque no saben leer, porque no leer libros, por lo tanto hay que iniciar por fomentar el hbito lector, que debe adquirirse desde la primera infancia y continuarla en la primaria. Debemos cimentar esta etapa para poder continuar. Por lo tanto las lecturas sern dirigidas y con un propsito, despertar el chip de la emocin e inters por la lectura, haciendo uso de las TIC como herramienta fundamental en este proceso. Lo agradable de este proyecto es que se ha considerado que la lectura es fundamental y no solo en el rea de castellano sino en todas las reas, si no saben leer como se va a poder comprender el enunciado de un problema matemtico o cualquier otra rea. Pregunta de investigacin Cmo incide el no tener un buen hbito de lectura en el rendimiento acadmico de los estudiantes del grado 3, del Centro Educativo San Gregorio? Exploracin previa 1. Te gusta leer? 2. Hay libros en tu casa que te gusten? 3. has estado en una biblioteca pblica? 4. Te regalan libros? 5. Tus padres leen en casa? 6. Utilizas libros de consulta para estudiar? 7. Leer te parece aburrido o divertido? 8. Cuntas horas a la semana lees?

Objetivos del proyecto Objetivo General Crear el entorno adecuado para que los alumnos sientan el deseo o la motivacin de leer y perciban la lectura como un acto de placer, ocio y disfrute, potenciando la comprensin lectora desde todas las reas del currculo, incidiendo en el uso de expresin verbal y no verbal al fin de optimizar las habilidades comunicativas. Objetivos especficos: 1. Realizar actividades que potencien en el alumno el hbito de leer e investigar. 2. Transmitir al centro Educativo la importancia del uso de las Tic, para potenciar en el alumno el estmulo a la lectura y la investigacin. 3. Ofrecer a los alumnos recursos pedaggicos, grficos, ldicos, etc. Con el fin de superar dificultades al leer. Competencias. - Estndar: comprensin e interpretacin textual Competencia: semntica Estndar: Literatura. Competencia: Literatura y textual. Estndar: Produccin textual. Competencias: Ortogrfica. Estndar: Produccin textual. Competencias: Semntica y comunicativa. Estndar: Compresin e interpretacin textual Competencias: Enciclopedia. Estndar: Medios de comunicacin y otras sistemas simblicos. Competencias: Textual, pragmtica y comunicativa.

Temtica a estudiar Hbitos de Lectura Referentes conceptuales: http://www.habiaunavezlibros.cl/PDF/elbuenlectorsehacenonace.pdf Recursos didcticos

Libretas de apuntes, laminas, televisor, textos. Recursos digitales Utilizare el Videobbeam para mostrar videos que le ayuden al nio al hbito de la lectura. Diapositivas que incentiven este habito Metodologa Se utilizara una metodologa participativa, vivencial para acompaar el proceso del hbito lector. La ldica prevalecer. Actividades propuestas Actividad 1: Lectura de Historietas . Actividad 2: Pelculas animadas

REALIZACIN Y SEGUIMIENTO DE LAS ACTIVIDADES a. Plan de actividades ACTIVIDAD RESPONSABLES MATERIAL DURACIN Actividad1: Actividad dirigida al fomento Estudiantes Televisor 1 semana de inters por la lectura y docente. Fotocopias desarrollo de la actividad Libreta de apuntes lectora en forma ldica, Lpices de colores empezando con una ambientacin Actividad 2: Asignacin horaria de una Estudiantes Video beam 2semana hora semanal la cual ser docente. Pag Web rotativa guidada por el Textos docente. Laminas DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES

EVALUACIN

Se evaluara por medio de: la observacin, participacin, realizacin de tareas, evaluacin oral, evaluacin escrita. Evidencias d aprendizaje: Se evidenciaran las pelculas, fotocopias de las lecturas y fotografas de los nios leyendo. Registro anecdtico. Observador Cronograma: este debe anexarse como un archivo en Excel.