Pruebas Formativas

Mensuales
Pruebas Formativas
Mensuales
EspaoI y
MatemtIcas
Ao 2010
3
er
grado
Nombre del alumno/a:
Nombre del maestro/a:
Departamento: Municipio:
Escuela:
grado
to
P
PRESENTACIN
E
n el presente ao tendr en sus manos el cuaderno que contiene las
Pruebas Formativas Mensuales para que pueda saber cunto ha
aprendido durante cada mes de clases y en qu necesita ayuda.
Al finalizar cada mes, procure resolver en forma individual las
pruebas correspondientes a Espaol y Matemticas. En Espaol
encontrar dos tipos de tems: seleccin mltiple en lectura y ejercicios
de redaccin en Escritura. En Matemticas encontrar tems de
seleccin mltiple y de respuesta escrita.
Si contesta correctamente todas las preguntas, puede estar seguro
que va por buen camino y que su nivel es Avanzado; as, tendr la
oportunidad de ayudar a sus compaeros y compaeras que todava no
han logrado los conocimientos correspondientes al mes.
Si al contestar las preguntas encuentra alguna dicultad, signica
que necesita ms horas de estudio y quiz ayuda de su profesor o
profesora o de los estudiantes ms avanzados. Recuerde que Espaol
y Matemticas son materias muy importantes para que pueda avanzar
con xito durante sus estudios.
Informe a su mam, a su pap u otros familiares sobre sus resultados
en esta prueba, en qu aspectos marcha bien y en cules necesita ms
apoyo.
Sus padres, maestros y maestras, compaeros y compaeras
constituirn el mejor respaldo para seguir adelante.
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Espaol
5
Cuarto grado - Espaol
1. De qu trata el texto?
A. De un mensaje que se va cambiando.
B. De un ratn que se muere.
C. De un animal que se disfraza.
D. De un rbol que se cae.
A. Organizar una esta.
B. Hablar mal de don Ratn.
C. Contar algo distinto de la verdad.
D. Ir a ver el rbol que se cay.
A. Inventar
B. Buscar
C. Ayudar
D. Esconder
A. Se acababa.
B. Se pareca.
C. Se miraba.
D. Se dorma.
A. Distraan al ratn.
B. Huan de la lluvia.
C. Eran perseguidos.
D. Estaban asustados.
A. J ugaba con su amigo.
B. Descansaba bajo un rbol.
C. Coma una mazorca.
D. Cantaba una cancin.
A. Le cay una hoja seca.
B. Se enferm de gripe.
C. Lo asust una ardilla.
D. Se tropez al caminar.
FEBRERO Y MARZO
Instrucciones: lea los siguientes textos y responda
las preguntas rellenando el crculo de la letra que
corresponde a la respuesta correcta.
DON RATN
Un soleado da, don Ratn estaba descansando
al pie de un rbol. De pronto le cay una hoja
seca en la cabeza. El ratn sali corriendo.
Encontr a su amigo el conejo y le dijo:
All, debajo de ese rbol estaba yo, y me ha
cado encima una rama que por poco me mata.
El conejo corri asustado, encontr a la ardilla
y le dijo:
Por all, hace un momento, le ha cado al
ratn un rbol encima! La ardilla ech a correr,
encontr al cerdito y le dijo:
No vayas por all! Por favor, no vayas por
all, que estn cayendo rayos y centellas! El
cerdito encontr al cabro y le dijo:
Corre, corre, corre, que por all hay un
terremoto! Y as, uno tras otro, todos los
animales, asustados, corrieron como locos.
Crean que el mundo se hunda y se fueron a
refugiar a una enorme cueva.
2. Segn el texto, qu haca don Ratn?
3. Segn el texto, qu le pas a don Ratn?
4. Segn el texto, qu hacen todos los
animales?
5. Segn el texto, por qu corran los
animales?
6. se fueron a refugiar en una enorme
cueva.
Qu signica la palabra refugiar en el
texto?
7. Crean que el mundo se hunda
Qu signica la expresin se hunda en el
texto?
6
Pruebas Formativas Mensuales - Febrero y marzo
A. De cosechar frutas.
B. De una visita a un pueblo.
C. De comer al lado del ro.
D. De un juego con palos.
A. Un arrozal.
B. Un caaveral.
C. Un cafetal.
D. Un naranjal.
A. Se deenden.
B. Se pegan.
C. Se asustan.
D. Se acercan.
A. Animales
B. Visitantes
C. Vendedores
D. Habitantes
A. Se puso a aullar.
B. Habl con la gente.
C. Se fue solo.
D. Se durmi.
A. Queran platicar con el chacal.
B. Queran espantar a los animales.
C. Deseaban conocer al camello.
D. Necesitaban cosechar la caa.
A. Deseaba jugar con los nios.
B. Le tena miedo al chacal.
C. Le apeteca comer ms.
D. Necesitaba nadar en el ro.
8. De qu trata el texto?
9. Qu encontraron el camello y el chacal?
10. Qu hizo el chacal al ver que se tardaba
mucho el camello?
12. Por qu lleg la gente de la aldea?
11. Por qu el camello se quera quedar?
13. Los hombres, mujeres y nios se
aproximan con piedras y palos.
Qu signica la expresin se aproximan
en el texto?
14. Vienen los pobladores de la aldea!
Qu signica la palabra pobladores en el
texto?
1
7 5 8 6
2 3 4
7
Cuarto grado - Espaol
15. Observe la ilustracin. Escriba un cuento en aproximadamente 6 renglones.
Ttulo:___________________________________________________
Haba una vez __________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
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________________________________________________________
________________________________________________________
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______________________________________________________________________________________
16. Qu animal le gusta ms y por qu? Escriba aproximadamente 6 renglones.
FI N DE LA PRUEBA
Insatisfactorio Debe mejorar Satisfactorio Avanzado
0 - 8 9 - 12 13 - 16 17 - 20
ESCRI TURA
Insatisfactorio Debe mejorar Satisfactorio Avanzado
0 - 20 21 - 32 33 - 38 39 - 42
LECTURA
Tabla de resultados de la prueba
Febrero y marzo - Cuarto grado
8
Pruebas Formativas Mensuales - Abril
ABRI L
Instrucciones: lea los siguientes textos y responda
las preguntas rellenando el crculo de la letra que
corresponde a la respuesta correcta.
CAYOS COCHINOS
Cayos Cochinos es un pequeo archipilago
localizado al noreste de La Ceiba. Est
formado por dos isletas y trece cayos que han
sido declarados Reserva Biolgica por el
Congreso Nacional de la Repblica.
Los nativos y turistas disfrutan en estas islas de
una enorme variedad de riquezas submarinas,
como arrecifes vrgenes, una innita cantidad
de peces, cangrejos, langostas y una
abundante ora y fauna terrestre.
Los turistas viven inolvidables das practicando
buceo en las cristalinas aguas de estas bellas
islas. Los menos amantes de los deportes de
aventura preeren los tranquilos paseos en
las famosas playas de arena blanca. Otros
aprovechan la oportunidad para conocer la
riqueza cultural de una de las etnias nacionales,
los garfunas, que con sus cabaas, hamacas
y bailes hacen la delicia de todos.
A. De una zona muy bella.
B. De una isla abandonada.
C. De una ciudad industrial.
D. De un lugar fro.
A. Pescan por la noche.
B. Disfrutan de las playas.
C. Cuidan a los animales.
D. Descansan todo el da.
A. Un grupo de montaas.
B. Una serie de ciudades.
C. Una serie de lagunas.
D. Un grupo de islas.
A. Por su msica.
B. Por el sol fuerte.
C. Por sus playas.
D. Por los turistas.
A. Para mejorar el clima en la zona.
B. Para poder llegar ms fcil a ellos.
C. Para construir casas en ellos.
D. Para proteger su ora y fauna.
A. Frescas
B. Transparentes
C. Tranquilas
D. Clidas
A. Personas de una misma raza.
B. Escritores famosos.
C. Lugares tursticos.
D. Deportes de la regin.
3. Qu son los Cayos Cochinos?
2. Segn el texto, qu hacen los turistas en el
archipilago?
4. Segn el texto, por qu son famosos los
Cayos Cochinos?
5. Por qu los Cayos Cochinos han sido
declarados Reserva Biolgica ?
6. practicando buceo en las cristalinas
aguas
Qu signica la palabra cristalinas en el
texto?
7. conocer la riqueza cultural de una de las
etnias nacionales
Qu signica la palabra etnias en el texto?
1. De qu trata el texto?
9
Cuarto grado - Espaol
A. De ranas listas.
B. De ratones malos.
C. De vecinos ricos.
D. De amigos falsos.
A. Malvada
B. Trabajadora
C. Cariosa
D. Celosa
A. Se puso triste.
B. Se solt.
C. Se ahog.
D. Se enoj.
A. Les dio comida.
B. Los invit a volar.
C. Se los comi a los dos.
D. Les ense a cantar.
A. Trate bien a los ratoncitos!
B. Cuide a sus amigos!
C. No d comida a las ranas!
D. No nade en un estanque!
A. Rpido
B. Quieto
C. Nervioso
D. Cansado
A. Le ense a nadar.
B. Lo puso sobre una piedra.
C. Lo amarr a su pata.
D. Le cant canciones.
LA RANA Y EL RATN
Un ratoncito se hizo amigo de una rana mal
intencionada. Un da, mientras caminaban
juntos en busca de alimento, ella at una pata
del ratn a la suya.
Anduvieron as un buen trecho, hasta que la
rana se acerc a un estanque y dando un salto
arrastr consigo a su compaero, que no saba
nadar.
Ya en el agua, la rana comenz a cantar,
mientras el ratoncito pataleaba intentando
mantenerse a ote. El pobrecito trag tanta
agua que pronto se ahog, quedando inmvil
sobre la supercie, siempre atado a la pata de
su falsa compaera.
Entonces, un gaviln que andaba volando
por all, se lanz para atrapar al infeliz roedor,
llevndose a la vez a la rana a la que tambin
se comi.
Moraleja: el que es malo con un amigo,
antes o despus tendr su castigo.
Esopo
8. De qu trata el texto?
10. Cmo era la rana?
9. Qu hizo la rana al ratn?
11. Qu le pas al ratn?
12. Qu hizo el gaviln con el ratn y la rana?
13. Cul es la enseanza de esta historia?
14. quedando inmvil sobre la supercie
Qu signica la palabra inmvil en el
texto?
10
Pruebas Formativas Mensuales - Abril
15. Escriba el guin de la entrevista que usted har a una alumna de su escuela que gan el
Concurso Nacional de Ortografa.
Nombre de la entrevistada: __________________________________________________________
Fecha de la entrevista: _______________________________________________________________
Objetivo de la entrevista: _____________________________________________________________
Preguntas:
1. _________________________________________________________________________________
2. _________________________________________________________________________________
3. _________________________________________________________________________________
4. _________________________________________________________________________________
5. _________________________________________________________________________________
Despedida (agradecimiento): ________________________________________________________
16. Imagine que en su escuela hay un vivero escolar. Escriba un pequeo artculo para el
peridico sobre su vivero. Escriba aproximadamente 6 renglones.
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
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_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
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FI N DE LA PRUEBA
Insatisfactorio Debe mejorar Satisfactorio Avanzado
0 - 8 9 - 12 13 - 16 17 - 20
ESCRI TURA
Insatisfactorio Debe mejorar Satisfactorio Avanzado
0 - 20 21 - 32 33 - 38 39 - 42
LECTURA
Tabla de resultados de la prueba
Abril - Cuarto grado
11
Cuarto grado - Espaol
MAYO
Instrucciones: lea los siguientes textos y responda
las preguntas rellenando el crculo de la letra que
corresponde a la respuesta correcta.
EL PIRATA FRANCISCO DRAKE
Hace muchos aos, apareci en la costa sur
de Centroamrica el famoso pirata britnico
Francisco Drake. Drake atacaba los barcos
que iban para Espaa cargados de tesoros,
apoderndose de todo lo que llevaban.
Segn los pescadores de la zona, el pirata
Drake escondi su inmensa riqueza en una
cueva llamada La Sirena, en la Isla de El
Tigre, en Honduras. La isla ha sido visitada por
muchas personas que han venido en busca del
tesoro del pirata Drake.
Un da, un miembro de la Embajada Britnica
que estaba en la Isla de El Tigre decidi
averiguar si era cierto lo que los pescadores
decan. Puso su hamaca en un rbol cerca de
la playa y se qued all muchas noches.
Nada sucedi durante varias noches hasta
que una vez, pasada la medianoche, vio que
sobre el mar caminaba un hombre vestido a
la manera del siglo quince y se aproximaba
al lugar donde l estaba. Al ver que ste se
acercaba mucho, encendi su foco de mano y
entonces el fantasma se fue sumergiendo en la
tierra hasta que desapareci.
Pompilio Ortega
1. De qu trata el texto?
3. Dnde escondi su fortuna el pirata?
A. De un pirata hondureo.
B. De un pirata preso.
C. De un pirata famoso.
D. De un pirata loco.
A. En un barco hundido en la baha.
B. En una cueva en la Isla de El Tigre.
C. En la Embajada Britnica.
D. En un rbol cerca de la playa.
A. Descubrir la verdad sobre el pirata.
B. Escribir un libro sobre Drake.
C. Trabajar con los pescadores.
D. Investigar la historia en la embajada.
A. Una joya preciosa.
B. El barco de Drake.
C. La hamaca del pirata.
D. Un fantasma en el mar.
A. Brillante
B. Perdida
C. Enorme
D. Preciosa
A. Una luz.
B. Una radio.
C. Una llave.
D. Una espada.
A. Dorma en una hamaca.
B. Atacaba los barcos.
C. Diriga a los pescadores.
D. Viajaba mucho.
2. Segn el texto, qu haca el pirata Drake?
4. Qu decidi hacer un britnico de la
embajada?
5. Qu vio el britnico en la Isla?
6. Drake escondi toda su inmensa
riqueza
Qu signica la palabra inmensa en el
texto?
7. encendi su foco de mano
A qu se refiere la palabra foco en el texto?
12
Pruebas Formativas Mensuales - Mayo
LA GRANJA DE SEBASTIN
La granja de Sebastin era pequea pero haba
mucho trabajo. Contrat a J uan para ayudarle.
J uan era una persona muy buena pero nunca
haba trabajado en el campo.
Cuando lleg J uan a la granja, Sebastin le
dijo que deba acostarse temprano porque se
levantara de madrugada, cuando cantara el
gallo.
Vaya despertador ms raro!, pens J uan
mientras iba al patio a buscar el gallo para
ponerlo en su cuarto. La maana siguiente el
gallo no cant por lo que todos en la granja se
durmieron hasta tarde.
El primero en despertarse fue el ternero quien
despert a la vaca, para que le diera leche.
Despus de alimentar a su hijito, la vaca esper
que Sebastin le llevara su comida. Entonces,
muy hambrienta, se meti en la cocina de la
casa y comi todo lo que encontr. Los cerdos
y las gallinas tambin hicieron lo mismo.
Tanto alboroto en la cocina despert a
Sebastin que, al mirar su reloj, vio que ya
eran las diez de la maana.
Se fue al cuarto de J uan y cuando entr, no
pudo creer lo que estaba viendo: J uan y el
gallo todava dorman plcidamente!
8. De qu trata el texto?
A. De un granjero que no duerme.
B. De un gallo muy ruidoso.
C. De un nuevo trabajador en la granja.
D. De una vaca que da poca leche.
A. Que limpiara el corral.
B. Que diera de comer al gallo.
C. Que se acostara temprano.
D. Que cuidara las vacas.
A. Que hay que cerrar las puertas.
B. Que las vacas comen hierba.
C. Que hay mucho trabajo en la granja.
D. Que el gallo lo iba a despertar.
A. El ruido de la cocina.
B. El canto del gallo.
C. El sol de la maana.
D. El despertador de J uan.
A. Lo despert la vaca.
B. Lo encerr el dueo.
C. Se perdi en la granja.
D. Se qued dormido.
A. En el pueblo.
B. En otra granja.
C. En la ciudad.
D. En un hotel.
A. Le explic su situacin.
B. Le dio un puesto de trabajo.
C. Le dijo que se despertara.
D. Le prest ropa para la granja.
9. Qu le dijo Sebastin a Juan al llegar ste a
la granja?
10. Segn el texto, qu no saba Juan?
11. Qu fue lo que despert a Sebastin?
LA GRANJA DE SEBASTIN
La granja de Sebastin era pequea pero haba
mucho trabajo. Contrat a J uan para ayudarle.
J uan era una persona muy buena pero nunca
haba trabajado en el campo.
Cuando lleg J uan a la granja, Sebastin le
dijo que deba acostarse temprano porque se
levantara de madrugada, cuando cantara el
gallo.
Vaya despertador ms raro!, pens J uan
mientras iba al patio a buscar el gallo para
ponerlo en su cuarto. La maana siguiente el
gallo no cant por lo que todos en la granja se
durmieron hasta tarde.
El primero en despertarse fue el ternero quien
despert a la vaca, para que le diera leche.
Despus de alimentar a su hijito, la vaca esper
que Sebastin le llevara su comida. Entonces,
muy hambrienta, se meti en la cocina de la
casa y comi todo lo que encontr. Los cerdos
y las gallinas tambin hicieron lo mismo.
Tanto alboroto en la cocina despert a
Sebastin que, al mirar su reloj, vio que ya
eran las diez de la maana.
Se fue al cuarto de J uan y cuando entr, no
pudo creer lo que estaba viendo: J uan y el
gallo todava dorman plcidamente!
12. Qu le pas al gallo?
13. Dnde habra vivido Juan antes de llegar
a la granja?
14. Contrat a Juan para ayudarle .
Qu signica la palabra Contrat en el
texto?
13
Cuarto grado - Espaol
15. Observe la ilustracin. Escriba cmo se viste tpicamente un pirata. Use aproximadamente 6
renglones.
FI N DE LA PRUEBA
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_______________________________________________________
16. Escriba un relato sobre alguna aventura real o imaginaria. Use aproximadamente 6 renglones.
Insatisfactorio Debe mejorar Satisfactorio Avanzado
0 - 8 9 - 12 13 - 16 17 - 20
ESCRI TURA
Insatisfactorio Debe mejorar Satisfactorio Avanzado
0 - 20 21 - 32 33 - 38 39 - 42
LECTURA
Tabla de resultados de la prueba
Mayo - Cuarto grado
14
Pruebas Formativas Mensuales - Junio
JUNI O
Instrucciones: lea los siguientes textos y responda
las preguntas rellenando el crculo de la letra que
corresponde a la respuesta correcta.
LA VIRGEN DE LA CASCADA
Al suroeste de la ciudad de La Esperanza,
hay una cascada muy preciosa; el agua en el
invierno se vuelve muy escasa y en el verano
cae con mucha fuerza y salpica todo a su
alrededor.
Cuenta la leyenda que al pie de la cascada
est una imagen de la Virgen Mara. Cuando
el agua toca el suelo se escuchan himnos
celestiales.
Los que visitan ese lugar aseguran escuchar
un largo repique de campanas invisibles.
Tambin se observan reejadas en sus
cristalinas aguas, candelas encendidas. Nadie
sabe realmente a qu se debe el fenmeno,
pero algunas personas aseguran que la Virgen
tiene su santuario en esa cascada. Los que se
han atrevido a descubrir el misterioso milagro
no han podido contar lo que vieron porque
regresan gravemente enfermos y quedan sin
poder hablar.
Jorge Montenegro
A. De una cascada de agua caliente.
B. De una cascada especial.
C. De una cascada que cura.
D. De una cascada invisible.
A. Rocas
B. Un rbol
C. Flores
D. Una imagen
A. Cantos y campanas.
B. La voz de la Virgen.
C. El sonido del viento.
D. Llantos y lamentos.
A. Se enferman.
B. Se pierden.
C. Ven a la Virgen.
D. Oyen voces.
A. Los rayos del sol.
B. Los rboles.
C. La Luna.
D. Unas candelas.
A. Dulce
B. Tibia
C. Poca
D. Sucia
A. Azules
B. Divinos
C. Sonoros
D. Largos
3. Qu se escucha en la cascada?
2. Segn el texto, qu se encuentra al pie de
la cascada?
4. Segn el texto, qu les pasa a los que
intentan descubrir la verdad?
5. Qu se reeja en las aguas de la cascada?
6. el agua en el invierno se vuelve muy
escasa
Qu significa la palabra escasa en el texto?
7. Cuando el agua toca el suelo se escuchan
himnos celestiales .
Qu significa la palabra celestiales en el
texto?
1. De qu trata el texto?
15
Cuarto grado - Espaol
A. De volver a usar los materiales.
B. De la compra de energa.
C. De la venta de objetos usados.
D. Del diseo de nuevos productos.
A. A botar lo que sobra.
B. A aprender de los nios.
C. A aprovechar los recursos.
D. A vivir en libertad.
A. Producir
B. Botar
C. Quemar
D. Reciclar
A. Fuentes de trabajo.
B. Ahorro de energa.
C. Productos nuevos.
D. Mejor calidad.
A. Enfermedades
B. Contaminacin
C. Energa
D. Riqueza
A. Inventando
B. Dejando
C. Buscando
D. Utilizando
A. Volver a utilizar.
B. Empezar a entender.
C. Dejar de fumar.
D. Insistir en comprar.
RECICLAR ES AHORRAR
En la naturaleza nada se pierde ni se
desperdicia. Si miramos los ciclos de la materia
y de la energa, veremos que siempre hay un
organismo aprovechando lo que otro deja y
cuando ste muera, ser utilizado por otro.
El hombre se ha acostumbrado a usar y tirar,
produciendo cada vez ms residuos que
pueden llegar a ahogarnos. La nica solucin
es imitar a la naturaleza, es decir, reciclar tanto
la materia como la energa y con ello ahorrar
recursos, que a veces son muy escasos y
necesarios.
Reciclar un producto es volver a utilizar el
material o los materiales de los que estn
hechos para obtener, a partir de ellos, un
nuevo producto. De esta manera, se evita
tener que utilizar un material nuevo, que puede
ser escaso. Por lo tanto reciclar es tambin
ahorrar.
8. De qu trata el texto?
9. Segn el texto, qu nos ensea la
naturaleza?
RECICLAR ES AHORRAR
En la naturaleza nada se pierde ni se
desperdicia. Si miramos los ciclos de la materia
y de la energa, veremos que siempre hay un
organismo aprovechando lo que otro deja y
cuando ste muera, ser utilizado por otro.
El hombre se ha acostumbrado a usar y tirar,
produciendo cada vez ms residuos que
pueden llegar a ahogarnos. La nica solucin
es imitar a la naturaleza, es decir, reciclar tanto
la materia como la energa y con ello ahorrar
recursos, que a veces son muy escasos y
necesarios.
Reciclar un producto es volver a utilizar el
material o los materiales de los que estn
hechos para obtener, a partir de ellos, un
nuevo producto. De esta manera, se evita
tener que utilizar un material nuevo, que puede
ser escaso. Por lo tanto reciclar es tambin
ahorrar.
11. Segn el texto, qu se obtiene al reciclar
materiales?
10. Segn el texto, a qu est acostumbrado
el hombre?
12. Segn el texto, qu producen los
desperdicios al no ser utilizados?
13. siempre hay un organismo
aprovechando lo que otro deja
Qu significa la palabra aprovechando
en el texto?
14. , reciclar tanto la materia como la
energa
Qu significa la palabra reciclar en el
texto?
16
Pruebas Formativas Mensuales - Junio
Insatisfactorio Debe mejorar Satisfactorio Avanzado
0 - 8 9 - 12 13 - 16 17 - 20
ESCRI TURA
Insatisfactorio Debe mejorar Satisfactorio Avanzado
0 - 20 21 - 32 33 - 38 39 - 42
LECTURA
Tabla de resultados de la prueba
Junio - Cuarto grado
15. Usted va a hablar con una persona de mayor edad de su comunidad. Le va a pedir informacin
sobre leyendas que l o ella conoce. Escriba el guin de entrevista que le hara. Tome en
cuenta los datos:
Nombre del entrevistado: _____________________________________________________________
Fecha de la entrevista: _______________________________________________________________
Objetivo de la entrevista:______________________________________________________________
Preguntas que realizar _______________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
16. Su compaero Luis Garca gan el primer lugar en un concurso de dibujo relacionado
con el medio ambiente. Escriba para el peridico mural de su escuela una noticia sobre el
evento.
FI N DE LA PRUEBA
Incluya los siguientes datos:
Ttulo de la noticia Qu sucedi? Dnde? Cundo? Por qu?
Quines participaron?
17
Cuarto grado - Espaol
JUL I O
Instrucciones: lea los siguientes textos y responda
las preguntas rellenando el crculo de la letra que
corresponde a la respuesta correcta.
UN HADA
Haba un hombre cuya ambicin era triunfar en
el mundo de los negocios, pero no lograba otra
cosa que hundirse en la pobreza.
Compadecida de l lleg un hada hasta su
cuarto miserable y le revel la frmula secreta
para alcanzar el xito.
Muy pronto pudieron verse los resultados. El
infeliz se convirti en una persona muy rica.
Recibi honores y distinciones. Viaj por todos
los continentes y tuvo muchos amigos. Pero su
corazn se fue llenando de soberbia y orgullo.
Un da se present el hada a la hermosa mansin
que habitaba el rico; el criado la hizo pasar a un
saln esplndido. All esper varios das.
Cuando nalmente el gran seor se dign
recibirla, el hada dijo: Observo que has
cambiado en exceso, no creo que tu conducta
sea ejemplar.
Mi conducta respondi el hombre es cosa
que no estoy dispuesto a discutir con nadie. Si a
eso has venido, puedes marcharte.
S, eso har, dijo el hada. Toc el borde de la
chaqueta del rico y sali volando por la ventana
hasta perderse de vista.
Ahora slo quedaba un asno viejo, color gris, en
la habitacin solitaria. Se ech sobre sus cuatro
patas y empez a comerse la alfombra.
Pompeyo del Valle
A. De un hombre enfadado con su padre.
B. De un hombre que trabaja mucho.
C. De un hombre que logra su ambicin.
D. De un hombre que ayuda a pobres.
A. Orgulloso
B. Triste
C. Bondadoso
D. Agradecido
A. Has cambiado demasiado!
B. Te veo muy sano!
C. No quiero hablar contigo!
D. Sigues igual de pobre!
A. Lo alej de la mansin.
B. Le cont una historia.
C. Lo transform en un asno.
D. Le hizo una alfombra.
A. Que la vida es corta.
B. Que algunos amigos no son eles.
C. Que es bueno tener una casa.
D. Que el dinero cambia a las personas.
A. Importante
B. Buena
C. Suciente
D. Familiar
A. Orilla
B. Bolsa
C. Forro
D. Manga
A. A encontrar trabajo.
B. A casarse con una mujer bella.
C. A hacerse rico.
D. A ser alcalde del pueblo.
2. A qu le ayud el hada a este hombre?
6. Qu ensea esta historia?
3. Cmo se comportaba el hombre despus
de conocer al hada?
4. Qu le dijo el hada al hombre cuando fue a
verlo por segunda vez?
5. Qu le hizo el hada al hombre al momento
de marcharse?
7. , no creo que tu conducta sea ejemplar .
Qu signica la palabra ejemplar en el
texto?
8. Toc el borde de la chaqueta del rico...
Qu signica la palabra borde en el texto?
1. De qu trata el texto?
18
Pruebas Formativas Mensuales - Julio
UN GIGANTE DE GAS
Despus de J piter, Saturno es el planeta ms
grande de nuestro sistema solar. Un planeta es
un objeto de gran tamao que gira alrededor
de una estrella. Aunque J piter es enorme,
Saturno no se queda atrs: es tan grande que
se podran meter en l setecientos cincuenta
planetas del tamao de la Tierra. Igual que
J piter, Saturno est hecho de gases, lo
nico que podemos ver son nubes de gas. Sin
embargo, es posible que haya un pequeo
ncleo slido oculto bajo ese manto nuboso.
Los gases de la atmsfera de Saturno parecen
poco activos, pero no es as. Forman remolinos
en el cielo. En Saturno hay nubes, tornados y
huracanes.
9. A qu se reere el texto?
A. A un cometa.
B. Al Sol.
C. A un planeta.
D. A un satlite.
A. Por nubes de gas.
B. Por remolinos de polvo.
C. Por numerosas estrellas.
D. Por montaas de hielo.
A. Es una estrella.
B. Es ms grande que Saturno.
C. Est fuera del sistema solar.
D. Est hecho de minerales.
A. Es ms de 750 veces el tamao de la Tierra.
B. Los dos estn hechos de los mismos gases.
C. Saturno no tiene ni huracanes ni tornados.
D. Saturno est compuesto de muchos planetas.
A. Estrella
B. Supercie
C. Nube
D. Centro
A. Fuerte
B. Amplio
C. Opaco
D. Caliente
10. Segn el texto, com est formado
Saturno?
11. Cul de las armaciones es correcta
acerca de Jpiter?
12. Cmo se compara Saturno con la Tierra?
13. Es posible que haya un pequeo ncleo
slido
Qu significa la palabra ncleo en el
texto?
14. oculto bajo ese manto nuboso .
Qu significa la palabra nuboso en el
texto?
19
Cuarto grado - Espaol
15. Escriba una convocatoria para reunir a sus compaeros de cuarto grado. El propsito de
la convocatoria es planicar una actividad para obtener fondos y comprar libros para la
biblioteca de la escuela.
Guese con las siguientes preguntas:
Quin convoca? A quines convoca? Cul es el propsito de la reunin?
Cundo se celebrar la reunin? Dnde se celebrar la reunin?
CONVOCATORIA
16. Observe los dibujos. Escriba, paso a paso, las instrucciones para transplantar un rbol.
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Cmo transplantar un rbol
Insatisfactorio Debe mejorar Satisfactorio Avanzado
0 - 8 9 - 12 13 - 16 17 - 20
ESCRI TURA
Insatisfactorio Debe mejorar Satisfactorio Avanzado
0 - 20 21 - 32 33 - 38 39 - 42
LECTURA
Tabla de resultados de la prueba
Julio - Cuarto grado
FI N DE LA PRUEBA
1 2 3
4 6 5
20
Pruebas Formativas Mensuales - Agosto
AGOSTO
Instrucciones: lea los siguientes textos y responda
las preguntas rellenando el crculo de la letra que
corresponde a la respuesta correcta.
TEGUCIGALPA
El ms antiguo asentamiento espaol que
hay en Honduras es el sitio que hoy ocupa la
ciudad capital. Data del 29 de septiembre de
1578. Este poblado minero originalmente tena
el nombre de Teguzgalpa, hoy Tegucigalpa
(segn un documento del siglo XVI).
Este primer asentamiento surgi al mismo
tiempo que los pueblos que nacieron para
explotar los minerales de los cerros de San
Marcos, Agalteca, Santa Luca y Agasapo.
Fue fundado por girisis (buscadores y
explotadores de oro) que instalaron su rancho
junto al de los indgenas, quienes eran los
dueos del Real de Minas de Tegucigalpa.
1. De qu trata el texto?
TEGUCIGALPA
El ms antiguo asentamiento espaol que
hay en Honduras es el sitio que hoy ocupa la
ciudad capital. Data del 29 de septiembre de
1578. Este poblado minero originalmente tena
el nombre de Teguzgalpa, hoy Tegucigalpa
(segn un documento del siglo XVI).
Este primer asentamiento surgi al mismo
tiempo que los pueblos que nacieron para
explotar los minerales de los cerros de San
Marcos, Agalteca, Santa Luca y Agasapo.
Fue fundado por girisis (buscadores y
explotadores de oro) que instalaron su rancho
junto al de los indgenas, quienes eran los
dueos del Real de Minas de Tegucigalpa.
5. A quines pertenecan las Minas de
Tegucigalpa?
A. Del origen de la capital de Honduras.
B. De la poltica de Centroamrica.
C. De los pueblos tursticos del sur.
D. De la industria actual de Tegucigalpa.
A. A fundar otros pueblos.
B. A construir ranchos.
C. A la explotacin minera.
D. A organizar a los indgenas.
A. Los buscadores de oro.
B. Los dueos de las minas.
C. Los habitantes de Comayagela.
D. Los indgenas de los cerros.
A. A los fundadores de Tegucigalpa.
B. A los espaoles.
C. A los nativos de la zona.
D. A los girisis.
A. Respetar
B. Entender
C. Mirar
D. Aprovechar
A. Edicio
B. Organizacin
C. Ro
D. Poblado
A. Cambi su nombre en varios momentos
importantes.
B. Es el sitio ms viejo de origen espaol en
Honduras.
C. Fue una ciudad fundada por los mayas.
D. Existen documentos que describen su
arquitectura.
2. Segn el texto, a qu se dedicaban los
primeros pobladores de Tegucigalpa?
3. Segn el texto, qu tiene de interesante
Tegucigalpa?
4. Segn el texto, quines fundaron la capital
de Honduras?
6. nacieron para explotar los minerales de
los cerros
Qu signica la palabra explotar en el
texto?
7. El ms antiguo asentamiento espaol que
hay en Honduras
Qu significa la palabra asentamiento en
el texto?
21
Cuarto grado - Espaol
A. Ausencia de transporte.
B. El deterioro de la salud.
C. La carencia de agua.
D. Mayores gastos.
A. No se puede sacar la basura.
B. Los nios juegan con la basura.
C. No llega el carro recolector.
D. La alcalda cobra la limpieza.
A. Los trenes de aseo estn rotos.
B. Los vecinos estn contentos.
C. El problema sigue sin solucin.
D. Hubo muchos incendios.
A. El olor de la basura.
B. Las peleas entre vecinos.
C. La llegada de los autobuses.
D. La salud de los nios.
A. Claramente.
B. Con lentes.
C. A la luz de la luna.
D. Por la ventana.
A. Manifestantes
B. Vecinos
C. Los de la limpieza
D. Los de la alcalda
A. Fueron a la alcalda de la ciudad.
B. Se reunieron en la escuela.
C. Hicieron una manifestacin.
D. Sacaron fotos para el peridico.
SIN SOLUCIN EL PROBLEMA DE BASURA
El tren de aseo pasa los domingos, pero
desde hace dos semanas no llega.
Comayagela. La contaminacin puede
observarse a simple vista en la colonia Ramn
Amaya Amador. Las calles de este sector se
han convertido desde hace varias semanas
en contenedores de desechos slidos, por lo
que fcilmente se aprecian grandes bultos de
basura, que no slo contaminan el ambiente,
sino que ponen en precario la salud de los
pobladores de esta zona, en particular, de los
nios.
No pasa el tren
Cada domingo, los moradores, seguros de que
va a pasar el tren de aseo, sacan la basura
que se acumula en sus viviendas. Pero esta
actividad se realiza en vano pues el carro
recolector no llega a este lugar desde hace dos
semanas tiempo que, segn los afectados, se
ha vuelto eterno.
Con mucha preocupacin los denunciantes
manifestaron a El Heraldo que la basura es
el problema nmero uno al que se enfrentan
actualmente.
As mismo sealaron que la semana anterior
varios vecinos se presentaron al departamento
de limpieza de la alcalda en busca de soluciones
y les prometieron que pronto les iban a mandar
el tren de aseo, pero hasta la fecha el carro
recolector no ha pasado y la basura contina
acumulndose en las calles.
8. Segn el texto, qu ocasiona en los
pobladores este problema?
9. Segn el texto, cul es el problema en la
colonia Ramn Amaya Amador?
10. Qu hicieron los vecinos para resolver su
problema?
13. La contaminacin puede observarse a
simple vista
Qu signica la expresin a simple vista
en el texto?
11. Acerca de la situacin, cul de las
armaciones es correcta?
12. Segn la noticia, cul es la mayor
preocupacin?
14. Cada domingo, los moradores, seguros
de que va a pasar el tren
Qu signica la palabra moradores en el
texto?
SIN SOLUCIN EL PROBLEMA DE BASURA
El tren de aseo pasa los domingos, pero
desde hace dos semanas no llega.
Comayagela. La contaminacin puede
observarse a simple vista en la colonia Ramn
Amaya Amador. Las calles de este sector se
han convertido desde hace varias semanas
en contenedores de desechos slidos, por lo
que fcilmente se aprecian grandes bultos de
basura, que no slo contaminan el ambiente,
sino que ponen en precario la salud de los
pobladores de esta zona, en particular, de los
nios.
No pasa el tren
Cada domingo, los moradores, seguros de que
va a pasar el tren de aseo, sacan la basura
que se acumula en sus viviendas. Pero esta
actividad se realiza en vano pues el carro
recolector no llega a este lugar desde hace dos
semanas tiempo que, segn los afectados, se
ha vuelto eterno.
Con mucha preocupacin los denunciantes
manifestaron a El Heraldo que la basura es
el problema nmero uno al que se enfrentan
actualmente.
As mismo sealaron que la semana anterior
varios vecinos se presentaron al departamento
de limpieza de la alcalda en busca de soluciones
y les prometieron que pronto les iban a mandar
el tren de aseo, pero hasta la fecha el carro
recolector no ha pasado y la basura contina
acumulndose en las calles.
22
Pruebas Formativas Mensuales - Agosto
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15. Escriba un anuncio sobre la venta de un carro. Incluya una frase que motive a comprarlo.
Incluya tambin la siguiente informacin:
Cmo es el carro? Qu color es?
La marca/modelo? El lugar donde se puede obtener ms informacin?
16. Haga una descripcin de una feria de su comunidad. Escriba aproximadamente 6 renglones.
Incluya la siguiente informacin:
Nombre de la feria Fecha Lugar
Las actividades Lo que a usted ms le gusta de la feria
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Insatisfactorio Debe mejorar Satisfactorio Avanzado
0 - 8 9 - 12 13 - 16 17 - 20
ESCRI TURA
Insatisfactorio Debe mejorar Satisfactorio Avanzado
0 - 20 21 - 32 33 - 38 39 - 42
LECTURA
Tabla de resultados de la prueba
Agosto - Cuarto grado
FI N DE LA PRUEBA
23
Cuarto grado - Espaol
SEPTI EMBRE
Instrucciones: lea los siguientes textos y responda
las preguntas rellenando el crculo de la letra que
corresponde a la respuesta correcta.
A. De un perro bravo.
B. De un perro hambriento.
C. De un perro perezoso.
D. De un perro engaado.
A. Necesitaba leer.
B. Estaba cansado.
C. Deseaba estar solo.
D. J ugaba con el perro.
A. Para quitarle la silla.
B. Para baarlo.
C. Para sacarlo a pasear.
D. Para darle agua.
A. Lo amarr.
B. Le minti.
C. Lo encerr.
D. Le acarici.
A. Los hombres engaan a los perros.
B. Los perros siempre estn durmiendo.
C. Los hombres leen su peridico.
D. Los hombres y los perros son buenos amigos.
A. A que se encuentra mal.
B. A que est hablando.
C. A que est durmiendo.
D. A que hay una mosca.
A. Comer
B. J ugar
C. Salir
D. Ladrar
1. De qu trata el texto?
2. Por qu Fred quera sentarse en la silla?
3. Para qu llam el amo al perro?
4. Qu le hizo el amo al perro?
5. Cul es la conclusin que se puede sacar
del texto?
6. A qu se reere la expresin z z z z en el
texto?
7. A pasear, Fred
Qu signica la palabra pasear en el texto?
24
Pruebas Formativas Mensuales - Septiembre
EL CORREO DE A PIE
l fue correo de a pie por lo menos 10 aos.
Se le recuerda tanto por su honradez como por
su velocidad. Era un venado para correr, deca
la gente en esos tiempos. Aunque no corra,
hay que hablar la verdad, sino que caminaba.
l tena un modo de andar que lo haca
incansable. Daba pasos rpidos, pero con
mucha naturalidad, sin forzar el cuerpo nunca.
Eso que hoy da llaman en todas partes pasito
de lenca. Y la otra cosa que tena es que no
se paraba a platicar con nadie. Hay personas
que no pueden caminar sin ir distrayndose en
la pltica o parndose a saludar a todo l que
encuentran. l no.
Desde que se pona el saco de correo en el
lomo no se detena ni siquiera a tomar agua.
Tomaba hasta que llegaba a su lugar de
destino.
Si encontraba conocidos por el camino, los
saludaba con muchas sonrisas y movimientos
de manos; pero desde que vea venir a la otra
persona se apuraba. As no daba pretexto para
que le metieran pltica.
Roberto Castillo
8. De qu trata el texto?
A. Los amigos del correo de a pie.
B. La familia del correo de a pie.
C. Dnde viva el correo de a pie.
D. Cmo era el correo de a pie.
A. Con un viejo.
B. Con un carro.
C. Con un venado.
D. Con un cura.
A. Los invitaba a pasear.
B. Les sonrea.
C. Platicaba con ellos.
D. Les peda ayuda.
A. Nunca le ofrecan en el trayecto.
B. As terminaba antes de trabajar.
C. No le gustaba el agua.
D. No haba dnde tomar.
A. Veloz
B. Curioso
C. Alegre
D. Hablador
A. Se enfadaba.
B. Se detena.
C. Se daba prisa.
D. Se sonrea.
A. Motivo
B. Ayuda
C. Permiso
D. Sonrisa
9. Con qu se comparaba al hombre?
10. Qu haca este hombre cuando
encontraba conocidos?
11. Por qu no tomaba agua mientras
andaba?
12. Cul de estas caractersticas define mejor
al personaje de esta historia?
13. desde que vea venir a la otra persona
se apuraba
Qu signica la frase se apuraba en el
texto?
14. As no daba pretexto para que le metieran
pltica .
Qu signica la palabra pretexto en el
texto?
25
Cuarto grado - Espaol
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15. Usted ha ido de vacaciones a la casa de sus abuelos. Escrbale a su amigo, en una postal, un
mensaje acerca de su estancia. Utilice aproximadamente 6 renglones.
Querido...
16. Observe las ilustraciones. Escriba un relato de acuerdo a lo que ve en ellas. Utilice
aproximadamente 6 renglones.
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Insatisfactorio Debe mejorar Satisfactorio Avanzado
0 - 8 9 - 12 13 - 16 17 - 20
ESCRI TURA
Insatisfactorio Debe mejorar Satisfactorio Avanzado
0 - 20 21 - 32 33 - 38 39 - 42
LECTURA
Tabla de resultados de la prueba
Septiembre - Cuarto grado
FI N DE LA PRUEBA
26
Pruebas Formativas Mensuales - Octubre y noviembre
OCTUBRE Y NOVI EMBRE
Instrucciones: lea los siguientes textos y responda
las preguntas rellenando el crculo de la letra que
corresponde a la respuesta correcta.
EL AJO
El ajo es uno de los remedios tradicionales
ms populares y de mayor consumo en la
preparacin de diversas recetas de cocina.
Los egipcios y griegos crean que combata las
infecciones, le daban usos medicinales, desde
los dolores de cabeza hasta contrarrestar las
mordeduras de serpiente. Se dice que comer
diariamente un par de dientes de ajo le protege
de cualquier enfermedad comn. El ajo baja
el colesterol en la sangre y se recomienda en
casos de enfermedad cardiaca. Acta como
descongestivo y forma parte de ciertos jarabes
contra la tos. La alicina, la sustancia qumica
que le da al ajo su olor caracterstico, se ha
revelado como un antibitico en las pruebas de
laboratorio. La alicina es destruida por el calor,
aunque el ajo cocido sigue siendo benecioso.
Csar Zepeda Flores
1. De qu trata el texto?
EL AJO
El ajo es uno de los remedios tradicionales
ms populares y de mayor consumo en la
preparacin de diversas recetas de cocina.
Los egipcios y griegos crean que combata las
infecciones, le daban usos medicinales, desde
los dolores de cabeza hasta contrarrestar las
mordeduras de serpiente. Se dice que comer
diariamente un par de dientes de ajo le protege
de cualquier enfermedad comn. El ajo baja
el colesterol en la sangre y se recomienda en
casos de enfermedad cardiaca. Acta como
descongestivo y forma parte de ciertos jarabes
contra la tos. La alicina, la sustancia qumica
que le da al ajo su olor caracterstico, se ha
revelado como un antibitico en las pruebas de
laboratorio. La alicina es destruida por el calor,
aunque el ajo cocido sigue siendo benecioso.
Csar Zepeda Flores
A. De la venta del ajo.
B. De los usos del ajo.
C. Del cultivo del ajo.
D. Del sabor del ajo.
A. Para aromatizar el ambiente.
B. Para preparar medicinas.
C. Para dar de comer a los animales.
D. Para mejorar el aliento.
A. Los ajos se cultivan en todos los pases.
B. Los ajos hay que comerlos cocidos.
C. Los ajos pueden causar dolor de cabeza.
D. Los ajos los come mucha gente.
A. Venenoso
B. Tpico
C. Puro
D. Bueno
A. Sustancias
B. Ideas
C. Curas
D. Detalles
A. Su olor.
B. Su sabor.
C. Su color.
D. Su forma.
A. Protege de enfermedades.
B. Limpia la piel.
C. Provoca deseo de comer.
D. Da color a los dientes.
2. Qu produce la alicina en el ajo?
3. Segn el texto, qu sucede al comer ajo
diariamente?
4. Segn el texto, para qu utilizaban los ajos
los egipcios y los griegos?
5. Segn el texto, cul de las armaciones es
correcta?
6. aunque el ajo cocido sigue siendo
benecioso .
Qu signica la palabra benecioso en el
texto?
7. El ajo es uno de los remedios tradicionales
ms populares
Qu signica la palabra remedios en el
texto?
27
Cuarto grado - Espaol
EL NGEL DE LA BALANZA
ngel andaba alborotado con la llegada de
la Pascua. Tena diez aos y trabajaba de
lustrabotas, haciendo mandados o metiendo
lea para ganarse el sustento.
Este jovencito, todo un hombre del pueblo,
slo dispona de la ayuda de su madre, quien
se dedicaba a planchar.
ngel pasaba y repasaba frente a los
mostradores de las tiendas, preguntndose
cunto costara ese tanque de juguete o aquel
hermoso autobs. Por la noche, dormido
plcidamente, se converta en piloto de avin
o conductor de una motocicleta.
Voy a ahorrar! Dijo ngel Voy a
comprarlo!
Y en lo sucesivo fue guardando el producto de
sus trabajos. Conservaba su pequeo ahorro
metido en el nudo de un pauelo.
Qu bonita pareca la pascua el da que se
encaminaba a la tienda. Entr y vio en una
vitrina, a su tocayo, el ngel quien le record
a los ngeles de la Catedral, sos que salan
en andas en las procesiones de Semana
Santa. El ngel tena una balanza en la mano
derecha. ste era el ngel de la guarda del que
le hablara su madre desde que era muy chico.
En esa tienda, se produjo esa noche el milagro
ms puro de la Navidad. El nio renunci
a comprar su juguete y, sin vacilar, dijo al
dependiente:
Quiero un corte para vestido de mujer!
El hombre le agreg: si es para tu mam,
ste le quedar muy bien.
Envulvamelo en papel de regalo.
El nio apret el regalo bajo su brazo y sali
corriendo hacia su casa.
Alejandro Castro
A. De las actividades de un nio en la escuela.
B. De las aventuras de un nio con su abuelo.
C. De un nio muy carioso.
D. De un nio muy travieso.
A. Para comprarse un juguete.
B. Para drselo a su madre.
C. Para pagar una deuda.
D. Para sus cosas de la escuela.
A. Tenan poco dinero.
B. Vivan en el campo.
C. Vivan en una casa bonita.
D. Tenan una motocicleta.
A. Un cumpleaos.
B. Una feria escolar.
C. La Navidad.
D. La Semana Santa.
A. El ngel con la balanza.
B. Un regalo para su madre.
C. Un autobs de juguete.
D. Una mueca para su hermana.
A. Solamente
B. Rpidamente
C. Seriamente
D. Tranquilamente
A. Mirar
B. Dudar
C. Hablar
D. Desear
9. Para qu ahorraba su dinero ngel?
10. Qu sabemos acerca de la familia de
ngel?
11. Qu esta se celebraba?
12. Qu compr ngel en la tienda?
13. Por la noche, dormido plcidamente, se
converta en piloto de avin...
Qu signica la palabra plcidamente en
el texto?
14. sin vacilar, dijo al dependiente:
Qu signica la palabra vacilar en el
texto?
8. De qu trata el texto?
28
Pruebas Formativas Mensuales - Octubre y noviembre
15. Observe el cartel. Use la informacin para escribir una noticia.
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Olimpiadas en Espaol
Fecha: 9, 10 y 11 de junio de 2009
Lugar: Escuela Presentacin
Centeno del departamento
de Lempira
Se premiarn los
3 primeros lugares.
Paticiparn todas las
escuelas del departamento.
Te esperamos!
16. Observe las ilustraciones. Escriba los pasos que hay que seguir para elaborar un San
Nicols de huevo.
Insatisfactorio Debe mejorar Satisfactorio Avanzado
0 - 8 9 - 12 13 - 16 17 - 20
ESCRI TURA
Insatisfactorio Debe mejorar Satisfactorio Avanzado
0 - 20 21 - 32 33 - 38 39 - 42
LECTURA
Tabla de resultados de la prueba
Octubre y noviembre - Cuarto grado
FI N DE LA PRUEBA
P
r
u
e
b
a
s

F
o
r
m
a
t
i
v
a
s

M
e
n
s
u
a
l
e
s
Matemticas
31
Cuarto grado - Matemticas
FEBRERO Y MARZO
Instrucciones:
Responda las preguntas rellenando el crculo de la
letra que corresponde a la respuesta correcta.
1. Qu nmero representa la notacin
desarrollada 4CM + 5DM + 8UM + 3C + 4D
+ 2U?
A. 458423
B. 485342
C. 458342
D. 458243
A. 854235
B. 845235
C. 854325
D. 845325
A. 405051
B. 405501
C. 450051
D. 450501
A. 8660
B. 9506
C. 10606
D. 19363
A. 16253
B. 16759
C. 31806
D. 41806
A. 80000 +60000 +40 +3
B. 800000 +6000 +40 +3
C. 80000 +6000 +400 +3
D. 800000 +60000 +400 +3
2. Cul es la notacin desarrollada del
nmero 860403?
3. Cul es el nmero ochocientos cincuenta y
cuatro mil doscientos treinta y cinco?
4. Cul es el nmero cuatrocientos cinco mil
quinientos uno?
5. Cul es el resultado de 9633 + 973?
6. Cul es el resultado de 16506 + 253?
7. En el ao 2001 Tegucigalpa tena 1089200
habitantes y San Pedro Sula 490600
habitantes. Cuntos habitantes en total
haba en las dos ciudades?
8. En una granja se recogieron 9113 huevos
el da lunes y 11094 el martes. Cuntos
huevos se recogieron en los dos das?
9. En una fbrica se empacaron 5800 libras
de camarones en una semana y 7958
en la siguiente semana. Cuntas libras
de camarones se empacaron en las dos
semanas?
P.O. ______________ R: _______________
P.O. ______________ R: _______________
P.O. ______________ R: _______________
32
Pruebas Formativas Mensuales - Febrero y marzo
10. Encuentre el resultado de 86934 5702.
11. Cul es el resultado de 28903 17521?
12. A una escuela llegaron 3279 libros de texto
de Espaol y Matemticas. Si 1853 son
de Matemticas, cuntos textos son de
Espaol?
13. En el ao 2001, Comayagua tena 77400
habitantes y Choluteca tena 101600
habitantes. Cuntos habitantes ms tena
Choluteca que Comayagua?
14. Para construir una casa don Manuel
compr 14034 ladrillos y utiliz 12556.
Cuntos ladrillos le sobraron?
A. 11322
B. 11382
C. 11422
D. 11482
A. Obtuso
B. Llano
C. Agudo
D. Recto
A. 120
B. 110
C. 105
D. 100
A. 70
B. 75
C. 80
D. 85
A. 1200
B. 1500
C. 1700
D. 1800
15. Qu tipo de ngulo es el que se muestra?
16. Cunto mide el ngulo presentado en la
gura?
17. Cunto mide el ngulo presentado en la
gura?
18. Construya un ngulo que mida 80
o
y seale
su vrtice y sus lados.
19. Cul es el nmero que indica la echa?
1000 ? 2000
R: _______________
P.O. ______________ R: _______________
P.O. ______________ R: _______________
P.O. ______________ R: _______________
33
Cuarto grado - Matemticas
20. Cul es el nmero que indica la echa?
21. Cul es el nmero que indica la echa?
A. 2200
B. 2400
C. 2600
D. 2800
A. 54000
B. 53500
C. 53000
D. 52500
A. 54942
B. 56900
C. 57524
D. 59837
A. 459346
B. 468576
C. 479298
D. 479497
22. Qu nmero es menor que 56836?
23. Qu nmero es mayor que 479345?
FI N DE LA PRUEBA
Tabla de resultados de la prueba
Febrero y marzo - Cuarto grado
Insatisfactorio Debe mejorar Satisfactorio Avanzado
0 - 8 9 - 12 13 - 16 17 - 20
1000 2000 3000
50000 55000 60000
34
Pruebas Formativas Mensuales - Abril
6. (4 x 5) x 6 es igual a:
A. 4 x (5 x 6)
B. 4 +(5 +6)
C. 4 - (5 +6)
D. 4 (5 x 6)
A. 3
B. 4
C. 7
D. 8
7. Cul es el dgito que falta en la
multiplicacin 745 x 2 = 14906?
8. Encuentre los nmeros que faltan en:
1 4
2 5 X
0 7
6 2
3 3 5 0
9. Encuentre los nmeros que faltan en:
6 5
4 X
0 1
4 2
9 2 1 0
3
2
10. En una fbrica de bloques se producen
2748 bloques en una semana. Cuntos
bloques produce la fbrica en 7 semanas?
P.O. ______________ R: _______________
A. 12846
B. 12845
C. 6425
D. 3211
A. 15744
B. 94404
C. 90284
D. 60384
ABRI L
Instrucciones:
Responda las preguntas rellenando el crculo de la
letra que corresponde a la respuesta correcta.
1. Cunto es 6423 x 2?
2. Cul es el resultado de multiplicar 15734 x 6?
3. Multiplique 4235 x 42.
4. Multiplique 5317 x 400.
5. Multiplique 306 x 879.
R: _______________
R: _______________
R: _______________
35
Cuarto grado - Matemticas
11. En una imprenta se producen 8265
peridicos diarios. Cuntos peridicos se
producen en 365 das?
12. En un camin se transportan 2876 cajas
de tomates. Cuntas cajas de tomates
transportan 30 camiones?
13. De la ciudad de San Pedro Sula a
Tegucigalpa hay 248 kms. Un autobs
hizo 43 viajes. Cuntos kms recorri este
autobs?
A. 6628
B. 8628
C. 66280
D. 86280
FI N DE LA PRUEBA
Tabla de resultados de la prueba
Abril - Cuarto grado
Insatisfactorio Debe mejorar Satisfactorio Avanzado
0 - 14 15 - 21 22 - 30 31 - 42
P.O. ______________ R: _______________
P.O. ______________ R: _______________
36
Pruebas Formativas Mensuales - Mayo
8 m
6 m
10 m
A.
B.
C.
D.
A.
B.
C.
D.
A. 60
B. 80
C. 100
D. 120
A. 40 m
B. 60 m
C. 200 m
D. 800 m
A. 245 m
B. 24 m
C. 35 m
D. 490 m
A. 3
B. 21
C. 29
D. 30
A. 403
B. 310
C. 43
D. 31
A. 12 m
B. 24 m
C. 240 m
D. 480 m
MAYO
Instrucciones:
Responda las preguntas rellenando el crculo de la
letra que corresponde a la respuesta correcta.
1. Cul de los siguientes tringulos es
equiltero?
2. Cul de los siguientes tringulos es un
trigulo rectngulo issceles?
A.
A.
C.
C.
B.
B.
D.
D.
3. Cul es la medida del ngulo que falta?
5. Un pequeo parque tiene forma de tringulo
equiltero de 20 m de lado. Si Karen camin
alrededor de l, cuntos metros camin
Karen?
4. Cuntos metros de malla cicln se
necesitan para cercar un terreno que
tiene la forma y medidas indicadas?
?
6. En un parque se forman cuatro tringulos,
como en la gura. Jos camin alrededor
del tringulo D. Cuntos metros camin
Jos?
7. El rtulo de la biblioteca de una escuela
tiene la forma de un tringulo issceles con
las medidas indicadas. Cunto mide su
permetro?
8. Cul es el resultado de dividir 180 6?
B
A
C
D
7
m
7

m
1
0

m
9. Cul es el resultado de 860 20?
P.O. _________________
R: ___________________
37
Cuarto grado - Matemticas
10. Cul es el resultado de 985 30? 15. Una cooperativa obtuvo una ganancia de
9800 lempiras. Si reparti este dinero, en
partes iguales, entre 14 socios, cunto
dinero le corresponde a cada uno?
16. Por la venta de 48 gallinas se obtuvieron
2592 lempiras. Por cunto se vendi cada
gallina?
A. 32, residuo 25
B. 25, residuo 32
C. 302, residuo 25
D. 25, residuo 302
A. 2
B. 4
C. 20
D. 40
A. 6
B. 7
C. 8
D. 9
11. Realice el clculo de 9687 24,
expresando el cociente y el residuo.
12. Cul es el nmero que hace falta en la
casilla? 150 15 = 50
13. Cul es el nmero que hace falta en el
cuadro en 2000 = 50?
14. En una aula de clase hay 42 alumnos. Si
la maestra quiere organizar 6 equipos de
trabajo con igual cantidad de alumnos,
cuntos alumnos habr en cada equipo?
FI N DE LA PRUEBA
Tabla de resultados de la prueba
Mayo - Cuarto grado
Insatisfactorio Debe mejorar Satisfactorio Avanzado
0 - 19 20 - 28 29 - 40 41 - 53
P.O. ______________ R: _______________
P.O. ______________ R: _______________
R: _______________
R: _______________
38
Pruebas Formativas Mensuales - Junio
JUNI O
Instrucciones:
Responda las preguntas rellenando el crculo de la
letra que corresponde a la respuesta correcta.
1. Qu nmero es menor que 5.64?
5. Cmo se escribe el nmero dos unidades
cuatro centsimas?
A. 5.63
B. 5.66
C. 5.68
D. 56.5
A. 2.004
B. 2.04
C. 2.400
D. 2.40
A. 16.9
B. 17.0
C. 17.3
D. 17.4
A. 20 cm
B. 80 cm
C. 160 cm
D. 320 cm
A. 135
B. 235
C. 1350
D. 1450
A.
B.
C.
D.
A.
B.
C.
D.
A. Cuarenta y cinco unidades treinta y seis
dcimas
B. Cuarenta y cinco unidades treinta y seis
centsimas
C. Cuarenta y cinco unidades treinta y seis
milsimas
D. Cuarenta y cinco unidades treinta y seis
unidades
2. Qu nmero es mayor que 17.3?
3. Cmo se lee el nmero 45.36?
4. Escriba en cifras el nmero dos unidades
cuarenta y cinco milsimas.
6. Cul de las guras es un paralelogramo?
A.
A.
C.
C.
B.
B.
D.
D.
7. Cul de las guras es un cuadriltero no
paralelogramo?
8. Cul es el permetro de una ventana
cuadrada cuyo lado mide 80 cm?
9. Cul es el permetro de la mesa?
90 cm
45 cm
5
0

c
m
5
0

c
m
P.O. ______________ R: _______________
39
Cuarto grado - Matemticas
10. Se quiere cercar un terreno con alambre
de malla cicln. Si tiene la forma que se
muestra en la gura, cuntos metros de
malla se necesitan?
11. Se quiere construir un marco de madera
para una pizarra que tiene forma
rectangular. Si la pizarra mide 8 pies de
largo y 5 pies de ancho cuntos pies
de moldura de madera se necesitan para
hacer el marco?
12. Cul es el resultado de 3.53 + 2.47?
A. 5.00
B. 5.90
C. 6.00
D. 6.90
A. 1.772
B. 2.872
C. 8.732
D. 2.232
15. Mara compr una libra de frijoles por
L 8.55 y una libra de arroz por L 5.75.
Cunto pag en total?
16. Juan pesa 58.734 kilogramos y Daniel
45.842 kilogramos. Cunto ms pesa Juan
que Daniel?
13. Cul es el resultado de 5.252 3.48?
14. Encuentre el resultado de 72.53 36.821.
FI N DE LA PRUEBA
Tabla de resultados de la prueba
Junio - Cuarto grado
Insatisfactorio Debe mejorar Satisfactorio Avanzado
0 - 18 19 - 28 29 - 40 41 - 52
P.O. __________________
R: ____________________
P.O. ______________ R: _______________
P.O. ______________ R: _______________
P.O. ______________ R: _______________
R: _______________
40
Pruebas Formativas Mensuales - Julio
A. 73.7
B. 73.5
C. 73.4
D. 73.3
A. 2
B. 3
C. 4
D. 6
A. MNWX
B. NSVW
C. USVT
D. XTVW
A. EHGF
B. BCGF
C. DCGH
D. ABFE
A. 1 cm
B. 2 cm
C. 3 cm
D. 4 cm
A.
B.
C.
D.
A. 951.9
B. 951.6
C. 951.5
D. 951.4
A. 63.23
B. 63.24
C. 63.25
D. 63.26
A. 86.792
B. 86.793
C. 86.794
D. 86.797
A. Altura
B. Vrtice
C. Arista
D. Base
1. Cul es el resultado de redondear a
dcimas 73.47?
JUL I O
Instrucciones:
Responda las preguntas rellenando el crculo de la
letra que corresponde a la respuesta correcta.
2. Cul es el resultado de redondear a
dcimas 951.59?
9. Cul es el slido que corresponde al
patrn?
3. Cul es el resultado de redondear a
centsimas 63.246?
4. Cul es el resultado de redondear a
milsimas 86.7937?
5. Cul es el elemento indicado en el slido?
6. Cul es el nmero de caras laterales del
slido?
7. Cul es la cara paralela a la cara MUTX?
8. Cul es la cara perpendicular a la cara
ADHE y que pasa por la arista AE?
10. Cul es la distancia entre el punto A y B?
41
Cuarto grado - Matemticas
11. Si la distancia entre 2 nmeros
consecutivos es 1 pulgada, cul es la
longitud desde el punto N al punto M?
13. Para hacer un chongo se utilizaron 80 cm
de cinta. Cuntos dm mide la cinta del
chongo?
14. Karla compr 2 yardas de tela y Ana
compr 70 pulgadas de la misma tela.
Quin compr ms tela?
15. Para hacer una instalacin elctrica
Roberto compr un alambre que mide
3 yardas 2 pies y Jacobo compr otro
alambre que mide 13 pies. Quin compr
ms alambre?
A. 2 pulgadas
B. 3 pulgadas
C. 4 pulgadas
D. 5 pulgadas
A. 6 mm
B. 60 mm
C. 600 mm
D. 6000 mm
A. 8 dm
B. 80 dm
C. 160 dm
D. 800 dm
0 1 2 3 4 5
N M
12. Para hacer un yoyo se utiliz una cuerda
de 60 cm. Cuntos milmetros mide la
cuerda?
16. Para hacer el marco de un diploma se
usaron 5 pies de moldura. Cuntos
centmetros de moldura se usaron?
17. Alberto mide 64 pulgadas de estatura y
Julio mide 4 pies de estatura. Cuntas
pulgadas ms mide Alberto que Julio?
FI N DE LA PRUEBA
Tabla de resultados de la prueba
Julio - Cuarto grado
Insatisfactorio Debe mejorar Satisfactorio Avanzado
0 - 18 19 - 28 29 - 40 41 - 52
P.O. ______________ R: _______________
P.O. ______________ R: _______________
P.O. ______________ R: _______________
P.O. ______________ R: _______________
42
Pruebas Formativas Mensuales - Agosto
A. 1 l 2 dl
B. 1 l 3 dl
C. 1 l 4 dl
D. 1 l 5 dl
A. 6 dl
B. 10 dl
C. 12 dl
D. 60 dl
A. 9 l
B. 18 l
C. 36 l
D. 90 l
A. 4 galones 5 botellas
B. 6 galones 6 botellas
C. 6 galones 4 botellas
D. 4 galones 3 botellas
A. 24
B. 80
C. 100
D. 104
A. 30 dl 82 ml
B. 3 dl 82 ml
C. 300 dl 82 ml
D. 3000 dl 82 ml
A. 1000 ml
B. 2000 ml
C. 3000 ml
D. 4000 ml
1. Cul es la cantidad de agua, en litros y
decilitros, representada en el dibujo?
AGOSTO
Instrucciones:
Responda las preguntas rellenando el crculo de la
letra que corresponde a la respuesta correcta.
2. Cuntos dl hay en 6 l?
3. Cuntos l hay en 18000 ml?
6. Para cortar la grama de un campo de ftbol,
una mquina gasta 3 litros de gasolina.
Cuntos ml de gasolina gasta la mquina?
4. Cuntos galones y botellas hay en 34
botellas?
5. Cuntos dl y ml hay en 3082 ml?
7. Pedro tena 8 galones de leche y vendi 23
botellas. Cuntas botellas le quedaron?
8. Un tanque tena 968 botellas de agua. Si se
gastaron 93 galones, cuntos galones y
botellas de agua quedaron en el tanque?
9. Andrs llen un recipiente con 20 galones 4
botellas de agua. Cuntas botellas de agua
caben en el recipiente?
10. Marta compr 1 galn 2 botellas de gas
el lunes y 1 galn 1 botella, el martes.
Cuntas botellas de gas compr en total?
P.O. ______________ R: _______________
P.O. ______________ R: _______________
P.O. ______________ R: _______________
43
Cuarto grado - Matemticas
11. Lidia necesita 3 litros de agua para hacer
un jugo. Si tena 1 l 500 ml, cuntos litros
y mililitros de agua le hacen falta?
12. Qu fraccin representa la parte
sombreada?
A.
2
4

B.
3
2
C.
4
3
D.
4
2
A.
4
6
l
B.
5
6
l
C.
6
4
l
D.
6
5
l
15. Pinte la parte de la gura que representa
12
11
13. Qu cantidad de agua contiene el
recipiente?
14. Pinte la parte de la gura que represente
8
5
16. Cul es la representacin de
8
4
en la recta
numrica?
A.
B.
C.
D.
17. Represente en la recta numrica la fraccin
9
8
.
FI N DE LA PRUEBA
Tabla de resultados de la prueba
Agosto - Cuarto grado
Insatisfactorio Debe mejorar Satisfactorio Avanzado
0 - 19 20 - 28 29 - 40 41 - 53
P.O. ______________ R: _______________
44
Pruebas Formativas Mensuales - Septiembre
1. A cuntos dlares equivalen 4500
lempiras? (1 dlar = 20 lempiras)
SEPTI EMBRE
Instrucciones:
Responda la pregunta rellenando el crculo de la
letra que corresponde a la letra correcta.
A. 9000
B. 2025
C. 900
D. 225
A. 4440
B. 440
C. 99.90
D. 9.99
A. 6:00
B. 6:15
C. 6:30
D. 6:45
5. Isabel tena que estar en su escuela a las 7
en punto y lleg
4
1
de hora antes. A qu
hora lleg Isabel a su escuela?
2. A cuntos lempiras equivalen 200
quetzales? (1 quetzal = 2.20 lempiras)
3. El profesor Miguel viajar a Nicaragua y
necesita cambiar 4000 lempiras a crdobas.
Cuntos crdobas recibir el profesor
Miguel? (1 crdoba = 1.15 lempiras)
4. Josena quiere aprender ingls. Tiene 1250
lempiras. Si un curso de ingls le cuesta 150
dlares, cuntos lempiras le hacen falta?
(1 dlar = 20 lempiras)
6. Pablo estuvo
3
1
parte del ao fuera del pas.
Cuntos meses estuvo fuera Pablo?
7. Alicia tarda
4
3
de hora en llegar del mercado
a su casa. Cuntos minutos tarda Alicia?
8. Mario sale de su casa a las 8:00 am y tarda
25 minutos en llegar a la feria. En los juegos
se est 30 minutos. Para comprar ocupa
20 minutos. De regreso a su casa tarda 30
minutos. A qu hora llega a su casa?
P.O. ______________ R: _______________
P.O. ______________ R: _______________
P.O. ______________ R: _______________
P.O. ______________ R: _______________
P.O. ______________ R: _______________
45
Cuarto grado - Matemticas
9. Mara se tard 30 minutos en comprar
comida. Luego 45 minutos para comprar
telas. Cuntas horas y minutos se tard
Mara en hacer sus compras?
A. 250
B. 100
C. 10
D. 25
A. 200
B. 2000
C. 20000
D. 200000
A. 8090
B. 9080
C. 890
D. 908
A. 12
B. 15
C. 24
D. 27
10. A cuntas arrobas equivalen 2 quintales
50 libras?
11. Cuntos gramos hay en 200 kilogramos?
12. A cuntos kilogramos equivalen 8
toneladas 90 kilogramos?
16. Emilio cosech 5 quintales ms 3 arrobas
de maz y Jos cosech 25 arrobas de
maz. Quin cosecha ms?
13. Cuntas arrobas hay en 3 cargas 75
libras?
15. En el mercado venden la arroba de azcar
a 125 lempiras; en la pulpera venden las
5 libras a 30 lempiras. En qu lugar se
vende ms barato el azcar?
FI N DE LA PRUEBA
Tabla de resultados de la prueba
Septiembre - Cuarto grado
Insatisfactorio Debe mejorar Satisfactorio Avanzado
0 - 20 21 - 30 31 - 43 44 - 58
P.O. ______________ R: _______________
P.O. ______________ R: _______________
P.O. ______________ R: _______________
P.O. ______________ R: _______________
17. Carlos pes al nacer 3.5 kilogramos y Sara
3700 gramos.
1. Quin pes ms al nacer?
2. Cuntos gramos ms pes?
P.O. ___________________
R
1
: ____________________
R
2
: ____________________
14. Se pesan 2
2
1
libras de queso y 48 onzas de
mantequilla. Qu pesa ms, el queso o la
mantequilla?
46
Pruebas Formativas Mensuales - Octubre y noviembre
A. 20
B. 26
C. 23
D. 36
A. (3,2)
B. (2,3)
C. (3,3)
D. (2,2)
A. Gato
B. Ratn
C. Perro
D. Pjaro
A.
B.
C.
D.
A. (2,3,4)
B. (2,4,3)
C. (3,3,4)
D. (3,2,4)
1. Cuntos grados de temperatura marca el
termmetro?
OCTUBRE Y NOVI EMBRE
Instrucciones:
Responda las preguntas rellenando el crculo de la
letra que corresponde a la respuesta correcta.
6. Cul es el objeto que est ubicado en el
punto (2,4) del plano?
2. Escriba el nmero que hace falta en el
recuadro.
0
10
20
30
0 4 8 12 20
3. En qu punto est ubicado el tringulo?
4. En la ilustracin que se le presenta, en qu
punto est ubicada la naranja?
Columna
F
ila
A
l
t
u
r
a
4
3
2
1
0
5
1 2 3 4 5
1
2
3
4
5
5. Cul animal est en el punto (2,4,2)?
Columna
F
ila
2 3 4 5
3
4
5
A
l
t
u
r
a
4
3
2
1
0
5
1
1
2
5
4
3
2
1
0
7. La grca muestra el promedio de los
resultados de Juan, en Matemticas.
a. En qu grado obtuvo el mayor ndice?
b. En qu grado obtuvo el menor ndice?
c. En qu grado obtuvo 85% de ndice?
R
a
: _____________________
R
b
: _____________________
R
c
: _____________________
47
Cuarto grado - Matemticas
8. Los nios de la escuela Dionisio de Herrera
realizaron una campaa de limpieza en la
cual se involucraron todos los grados. De
qu grado hubo mayor participacin de
alumnos y alumnas?
Alumnos
11. Con los datos de la tabla construya un
grco de barras.
A. Segundo
B. Tercero
C. Quinto
D. Sexto
A. Frijoles
B. Maz
C. Trigo
D. Arroz
9. Don Ramiro sembr frijoles, maz, trigo
y arroz, obteniendo las cantidades
representadas en el siguiente grco de
barras. Qu producto cosech ms?
Q
u
i
n
t
a
l
e
s
10. Con los datos de la tabla construya un
grco de barras en forma horizontal.
Cantidad de
alumnos
Edad
5
7
6
5
3
4
6 aos
7 aos
8 aos
9 aos
10 aos
11 aos
Cantidad de alumnos por edad
11 aos
10 aos

9 aos

8 aos

7 aos

6 aos
Nmero de alumnos
0 2 4 6 8
E
d
a
d
Escuela de alumnos N
o
A 60
B 125
C 80
D 240
e
12. Con los siguientes datos construya un
grco de barras.
Cantidad Frutas
Melones
Sandas
Naranjas
Toronjas
4 Toneladas

T
o
n
e
l
a
d
a
s
Cantidad de frutas producidas
Melones Sandas Naranjas Toronjas
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
FI N DE LA PRUEBA
Tabla de resultados de la prueba
Octubre y noviembre - Cuarto grado
Insatisfactorio Debe mejorar Satisfactorio Avanzado
0 - 12 13 - 19 20 - 27 28 - 36
Crditos
Personal Tcnico Responsable
Abelina Meza
Ada Patricia Daz
Alan Neptal Meja
Alba Rodrguez Pozas
Alejandrina Hernndez
Alma Raquel Domnguez
Alma Rosa Amador
Altagracia Snchez
Ana Cecilia Espinoza
Balmore Alexander Chinchilla
Blanca Azucena Melara
Dilcia Minely Zelaya
Dixiana Mabel Fuentes
Dora Araceli J imnez
Edgar Leodam Rosa
Edith Marlene Melara
Edwin Domnguez
Elsa Amalia Pineda
Enemesio Martnez
Enrique Burgos
Erika P. Bulnes
Esterlinda Garmendia Andino
Evamely Mayes Chvez
Evelyn Vernica Nez
Francisca Ignacia Hernndez
Francisco Granadas
Gerardo A. Quijada
Gerardo Abraham Solano
Gina Patricia Flores
Gloria Robertina Montes
Gloria Suyapa Alvarado
Guadalupe Torres
Idalia Domnguez
Imara Regina Chacn
Iris Rodrguez Euceda
Irma Echeverra
J ague Fuentes Meja
J airo Omar Rivera
J enny Elizabeth Andrade
J essika M. Rodrguez
J olman Walter Lara
J onny Rolando Mencias
J os Antonio Hernndez
J os Antonio Medina
J os Fernando Lemus
J os Mario Membreo
J uan Ramn Mendoza
J uan Vicente Rodrguez
J udith Barahona Urtecho
Karen Mirelda Ortiz
Karina Maricella vila
Karla Mara Vargas
Kennya Alejandra Daz
Lesbia Ramrez
Lidia Ondina Mndez
Liliam Samira Lemus
Luca Amador Ramrez
Luis Armando Ramos
Luz Anglica Requeno
Magda Aradenia Rivas
Manuela del Carmen Ponce
Manuela Yanett Oseguera
Mara del Rosario Sosa
Mara Eugenia Reyes
Mara Gumercinda Tbora
Mara Teresa Obando
Mario Moncada
Maritza Aguilar Sandoval
Maritza Zelaya
Marlene Yamileth Cerrato
Martha Briceo
Martha J osena Zelaya
Martha Lidia Hernndez
Martha Lorena Briceo
Martha Patricia Fnez
Martina Mendoza
Marvin Meja
Mximo Castro
Mximo Ramos Trejo
Mayra Eliuth vila
Melba Cristina Galo
Melba Edit Escobar
Mirian Alvarado Flores
Mirna Orqudea Rivera
Nelson Ricardo Triminio
Noel Isaas Reyes
Pedro Aguilar Meja
Pedro Antonio Valladares
Ramn Rosa Ramrez
Reina Gabriela Nez
Reina Margarita Isaula
Reinelda Flores Daz
Rita Lorena Machuca
Rosa Amanda Hernndez
Rosario Baide Cardona
Ruth Noem Rosa
Sagrario Mara Midence
Sandra Ester Lpez
Santa Alejandrina Erazo
Santa Neptalia Santos
Santos Roberto Corano
Silvia Maribel Portillo
Sonia Valeriano Matamoros
Susana Garmendia
Timoteo Daz Pineda
Vilma Celenia Lmuz
Vilma Deysi Guilln
Se agradece especialmente a los autores y autoras de los textos utilizados en la elaboracin
de las pruebas formativas (libros, revistas y peridicos nacionales).
El pueblo y gobierno de Honduras agradecen al pueblo y gobierno de los Estados Unidos de Amrica el apoyo tcnico y
financiero brindado a travs de la Agencia de los Estados Unidos para el Desarrollo Internacional (USAID), mediante el
Proyecto Mejorando el Impacto al Desempeo Estudiantil de Honduras (MIDEH).