UNIDAD DIDCTICA REA______QUMICA_________ GRADO _____NOVENO__________

DESEMPEO: Experimentar con diferentes situaciones cotidianas para determinar el tipo de reaccin qumica.
EVIDENCIAS: 1. Reconoce caractersticas de los elementos para formar diferentes compuestos. 2. Identifica las partes que conforman una reacci n qumica ! su estructura. ". #$ser%a reacciones donde se e%idencian cam$ios qumicos en los resultados o$tenidos. &. Relaciona diferentes procesos qumicos con el am$iente que lo rodea' solucionando as situaciones pro$lema.
REFERENTES DISCIPLINARES

COMPETENCIA

SABERES DISCIPLINARES

TIEMPO

Aspectos fisicoqumicos de sustancias.

Inda ar

Cambios qumicos de la materia, Seis !oras de clase reacciones qumicas Nomenclatura donde se o"ser#an im) enes en mo#imiento con los respecti#os tipos de reacciones % la forma como las mol*culas se com"inan entre ellas$ para dar ori en al compuesto deseado. Mane(o de informacin a tra#*s de un "lo .

GUIN: RECURSOS: - Primero se propone una situacin pro"lema Enlaces educati#os

donde se presenten cam"ios o"ser#a"les$ como encender un fosforo$ proceso de respiracin % otros propuestos por los estudiantes. &os estudiantes plantearan procesos qumicos en forma de ecuaciones donde identifiquen los reactantes$ productos % cam"ios presentados. ' partir de los e(emplos planteados los estudiantes responder)n pre untas relacionadas con los tipos de reacciones % sus caractersticas.

+. ,tulo: ,ipo de reacciones qumicas inor )nicas

Mapas conceptuales Ima en

-. Pre unta pro"l*mica: ./u* procesos cam"ian la naturale0a de una o #arias sustancias$ para ser transformadas en una nue#a sustancia1 2. 'cti#idades so"re la pre unta pro"l*mica 3 Identificar situaciones que afecten una sustancia desde su estructura qumica inicial. 3 Ele ir una situacin que le permita identificar cam"ios qumicos % la reaccin que se presenta en la misma. 3 Proponer situaciones que e#idencien la transformacin de la materia con su respecti#a clase de reaccin qumica. 4. 5m"ito conceptual 3 6omenclatura qumica inor )nica$ donde se de"e tener en cuenta la estructura del compuesto para identificar la respecti#a funcin % as poderla nom"rar. 3 7econocer un cam"io qumico con sus caractersticas % transformaciones de la materia desde su estructura interna. 3 Distin uir entre un reactante % un producto cuando una reaccin es directa o in#ersa % como #an cam"iando sus caractersticas se 8n los factores que all inter#ienen. 3 Diferenciar los tipos de reacciones % las caractersticas que presentan cada una de estas para que se lle#e a ca"o el proceso de transformacin de la materia. 3 9uadro conceptual de los diferentes tipos de reacciones qumicas. 3 Planteamiento de situaciones pro"lema que permita relacionar los diferentes tipos de reacciones que se e#idencian en el entorno que nos rodea.

'nimacin

:. 'cti#idades de contexto 3 Entender las caractersticas de los elementos de la ta"la peridica. 3 9lasificar % nom"rar compuestos se 8n su estado de oxidacin. 3 Explicar que es una reaccin qumica % como se interpreta. ;. 'cti#idades de experiencias 3 7eali0ar pr)cticas donde se e#idencien tipos de reacciones % clasificarlas se 8n los resultados o"ser#ados en el experimento. 3 Interpretar procesos que e#idencien transformacin de sustancias a partir de los tipos de reacciones que se pueden presentar. <. 'cti#idades de reflexin ' tra#*s de la in#esti acin se identificaran procesos que afecte el am"iente a partir de las diferentes reacciones qumicas las cuales eneran un deterioro en la calidad de #ida de todos los seres !umanos desde la tem)tica de la contaminacin con respecto a las "asuras e !idrocar"uros. Se sociali0ara las diferentes consecuencias que se presentan por la contaminacin % se de"en dar conclusiones que puedan ser aplica"les a la disminucin de la contaminacin en el lu ar donde #i#en. =. 'cti#idades de acompa>amiento 7eali0ar un cruci rama donde identifique los diferentes tipos de reacciones % las caractersticas que presenta cada una de

estas. Escri"ir cinco compuesto qumicos inor )nicos % dar su ori en teniendo en cuenta las funciones qumicas inor )nicas. ?. 'cti#idades de e#aluacin ' partir de situaciones identificar el tipo de reaccin que se enera % la formula del compuesto que se transforma. +@.Ai"lio rafa /umica. Ed. Pearson. /umica I. Ed. Mc BraC Dill