AMIGO INVISVEL OU IMAGINRIO * Roque Theophilo comum os pais surpreenderem seus filhos em solilquio (fala de algum consigo mesmo)

) e muitos o chamam "amigo invisvel" ou "imaginrio" com o qual a criana passa o tempo a brincar e a conversar, contando-lhe todos os seus problemas. Muitos pais acham que somente o filho nico tem o "amigo invisvel" ou "imaginrio". Muitas crianas, quando esto brincando sozinhas, gostam de imaginar que tem um amigo invisvel, e para isso falam com ele, riem e at chegam a ficar zangadas e ficarem dias "de mal". Quando os pais verificam que o seu filho est falando sozinho costumam ficar preocupados. Mas, na primeira infncia no h motivos para estas inquietaes, pois as crianas com estas idades precisam imaginar e criar o seu mundo de fantasia e o mundo da criana recheado de fadas, duendes e outras homricas imaginaes fantsticas, e isso que lhe d felicidade e prazer em crescer. Se perceberem que uma criana fala com algum invisvel ou com o coelhinho de pelcia que ganhou na Pscoa, escutem a conversa, e aprendam a estimar essas personagens do "faz de conta" dos seus filhos. Dos dois anos aos quatro de idade as crianas vivem uma das fases da vida que se apresenta cheia de encantos. Todos os dias nos surpreendem com novas conquistas, novas proezas. E tambm a idade da entrada nas nossas casas dos amigos imaginrios. Muitos pais j devem ter sido confrontados com a obrigao de mudar de cadeira mesa, porque naquele lugar vai se sentar o amiguinho Tonico, um amiguinho virtual do filho tambm denominado "amigo invisvel" ou "imaginrio", e obrigam a que se coloque um jogo de refeio com prato, talheres e copo, porque o Tonico quer jantar. Outros pais se depararam com uma criana que interage animadamente com um objeto como, por exemplo, o travesseiro que usaram quando eram bebs, ou mesmo uma fralda, um cobertor da sua vida de bero, ou qualquer outra coisa. Os amigos imaginrios podem surgir de dois modos: amigos invisveis (que ningum pode ver) e, objetos personificados (com os quais a criana interage como se fossem humanos). "Um amigo imaginrio pode ser qualquer coisa, e at no ser nada de concreto - simplesmente estar ali, para a criana". Algumas crianas usam brinquedos que vo das bonecas aos cubos. Existem crianas que brincam com personagens que s existem na sua cabea. O "fazer de conta" permite criana sentir-se como dona da situao, pois ela que d ordens ao amigo invisvel, ser por uma vez o responsvel, ou chefe: ela pode ensinar, falar, mandar nos seus amigos imaginrios de uma maneira impensvel, em relao aos seus amigos de carne e osso, ou aos membros da sua famlia. Apesar de alguns pais ficarem algumas vezes perplexos perante tal fato, isto pode ser um modo positivo e criativo que a criana arranjou para lidar com o seu mundo de sonho e fantasia, podendo estar sozinha ou no. Na maioria dos casos, tratase de um recurso valioso para a criana e importante para o seu desenvolvimento, quando surge de modo natural, servindo como fator compensatrio. Um amigo imaginrio tem muitas vantagens. algum que est sempre disponvel para brincar, que gosta de todas as idias da criana, que coopera e que nunca lhe tira os brinquedos. Por outro lado, estes amigos tambm so freqentemente usados para a criana se livrar de sentimentos negativos, e lidar com eles, ou para atirar as culpas de algum erro para cima deles. Mas porque que as crianas arranjam este tipo de amigos? As crianas comeam a brincar de "era uma vez" ou "faz de conta" desde muito cedo, por volta dos dois anos. E fazem-no repetidamente, imitando frases e atitudes dos adultos. Inicia-se assim um ritual. De certa maneira, nesse novo contexto, no qual surge o amigo imaginrio, a criana controla os acontecimentos, sentindo-se importante e especial, sensao esta que pode no encontrar na sua vida familiar, ou na escolar, ou social. Este tipo de "amigo invisvel", ou "imaginrio" ajuda as crianas a lidarem com as ansiedades normais do seu crescimento. Pode ser uma grande ajuda, desde que no se ultrapassem certos limites. H vrios fatores que podem influenciar o aparecimento destes "amigos especiais". Eles podem aparecer quando a criana passa por momentos de estresse ou de ansiedade, como por exemplo, quando um amigo muda de escola ou vai morar em outra cidade, e ento a criana pode substitu-lo por um amigo imaginrio. No caso das saudades de um ser querido, poder substitu-lo, durante algum tempo, por um amigo imaginrio, que contribuir para que a angstia da separao no seja to brusca e traumtica, deixando que o tempo faa o resto. Muitos pais que tem filho nico que fala com o "amigo invisvel" ficam desesperados, pensando em arranjar um irmozinho, pois isso um ledo engano, j que muitas crianas, quando nasce um irmo, pode fazer com que ele invente um "amigo" por no estar interessado no nascimento do beb. Termina sendo um recurso compensatrio.

Nestas situaes de estresse, ou de grandes mudanas, ou perdas importantes, como um divrcio, ida para casa ou escola novas, a perda de um ente querido, ou o nascimento de um irmo, a criana, por no encontrar suporte para enfrentar sozinha o problema, arranja um "amigo invisvel", ou "imaginrio". Tambm h de se realar que so as crianas mais sensveis e inteligentes que desenvolvem este tipo de recurso. Quando os pais "expulsam" a criana do quarto do casal sem o uso de tato, pode ocorrer que a mesma, para compensar a perda da companhia, crie o "amigo invisvel". Ocorre o mesmo quando a criana levada para a escola e, quando volta pode comear o solilquio dos acontecimentos que vivenciou na escola perguntando, ao "amigo invisvel" se gostou da professora e dos coleguinhas. Os comportamentos da criana, e de seu "amigo invisvel" so pitorescos e no se trata, como muitos pensam, que ela solitria. Quantas vezes pais convidam coleguinhas do colgio para fazerem companhia e, a criana manda os pais esperarem porque ele vai consultar o seu "amigo invisvel" para ver se est de acordo. Os "amigos invisveis", ou "imaginrios" tambm ajudam a criana a lidar com a solido. O "amigo", ou um objeto de conforto, ajuda criana a fazer face quando sente os medos infantis, que so as situaes que mais angustiam a criana, como o escuro, a solido, o abandono. Nessas situaes, este amigo lhe faz companhia, preenchendo um pouco o vazio que se instala na vida infantil, reduzindo a ansiedade. Assim, pode fazer com que no perca o controle, uma vez que vai conversando com o amigo e ouvindo a sua prpria voz, a qual, entre outras coisas, o acalma. Estes amigos servem, ainda, para a descarga das emoes contidas, que as crianas no conseguem canalizar adequadamente. Lembretes para os pais de crianas com "amigos imaginrios": Os pais no devem dar muita importncia a este acontecimento. Se ele persistir at pr-adolescncia ento, nesse caso, interessante consultar um profissional de sade. Os pais devem saber que ter "amigos imaginrios" algo perfeitamente comum entre crianas de 3 aos 6 anos de idade. Os pais devem saber que esta uma demonstrao das capacidades da criana para explorar e expandir a sua imaginao e criatividade. Os pais devem saber que, muitas vezes, estes amigos so usados para lidar com sentimentos como a raiva ou a inveja. Os pais devem saber que as crianas podem usar estes amigos para praticarem o que ser e ter um amigo. Os pais devem saber que uma das grandes vantagens destes amigos especiais que, se os pais ouvirem as conversas das crianas com eles, podero ser capazes de descobrir alguns dos medos das crianas e alguns conflitos. Os pais devem saber que uma vez que o amigo imaginrio tambm um confidente, a criana fala com ele dos seus medos, por exemplo, o receio de que algum a maltrate, ou que no simpatize com ela, ou de algum tipo de inadaptao, ou perda que ningum tenha notado e que era to importante para a criana. Os pais devem saber que a descoberta precoce deste, e de outro tipo de acontecimento, poder ser determinante para proteger ou ajudar a criana. Os pais devem saber que quando a criana pratica o solilquio e ficar mais exacerbada devem estar atentos e falar com a criana, acalmando-a. Os pais devem saber que bom temporariamente perguntarem s crianas se realmente acreditam que estes amigos existem. Os pais devem saber que quando uma criana defende vigorosamente a sua existncia, no fundo, saber que uma brincadeira. Os pais devem saber que tudo tem de ter certos limites, mas no h dvidas de que estes amigos so importantes para as crianas. E, perante elas, devemos trat-los com respeito. Os pais devem saber que no vale a pena lutarem contra isto, pois que, no ajuda e pode fazer com que a criana se isole e se sinta diferente, o que no benfico. Os pais devem saber que bom tratar o tema com naturalidade e at tomar parte desse mundo da criana. Inclu-los na vida familiar, como se tratasse de um jogo. Sempre respeitando a faixa etria da criana, os pais no podem frustra-la, chamando-a de tola, maluca, etc. Devem brincar acreditando que o "amigo imaginrio" e mais um ser da famlia. uma excelente maneira de chegar criana e estreitar os laos entre pais e filhos. Os pais devem saber que quando a criana se sente mais segura e madura, algo que deve acontecer at aos sete ou oito anos, diz adeus a estes "amigos imaginrios", momento em que guardar uma lembrana carinhosa dessa sua etapa etria.

 Os pais devem saber que a ajuda de um Psiclogo deve ocorrer quando a criana apenas quer estar sozinha com esse seu amigo imaginrio, evitando o contato com os outros, ficando limitada e criando conflitos, isto , alterando o seu normal interrelacionamento com o meio e com os outros, algo de que a criana precisa para o seu desenvolvimento. Segundo Jerome L. Singer, professor do Departamento de Psicologia da Universidade de Yale, a imaginao uma capacidade bsica da espcie humana para criar imagens, fantasias e pensamentos. O estudo de crianas de brincar de "faz de conta" d pistas valiosas acerca da arquitetura bsica da mente infantil, uma vez que se trata de uma manifestao da capacidade para transcender o pensamento do que o mundo aqui e agora, e pensar no mundo tal como poder ser. Outros especialistas afirmam que, assim que esta fase comea, as crianas tambm so capazes de reconhecer o "faz de conta" nos outros. E mostram um rico e mais variado vocabulrio, uma habilidade crescente para se distrarem. Por isso, se um for encontrada a criana brincando, ou tomando as refeies animadamente com "algum" sentado frente dela, relaxe, no se sente no lugar dessa "pessoa", no desfaa nem diga que no existe. perfeitamente natural. O "fazer de conta" sinal de que a criana est desenvolvendo a sua imaginao. Num mundo imaginrio, a criana testa os seus limites. E isso quer dizer que est crescendo de um modo saudvel. A maioria das crianas reconhece a diferena entre fantasia e realidade sem a ajuda dos pais. E no faz mal incentivar o desenvolvimento da imaginao dos mais pequenos. Especialistas em Desenvolvimento da Criana do algumas idias aos pais. Comprem brinquedos e materiais versteis, que possam ser usados de maneiras variadas. Proporcione-lhes material para desenvolverem as suas fantasia. Quando esto brincando de fazer comidinha ou de ser o dono de uma mercearia, por exemplo, precisam ter sacolas e algumas caixas de comida vazias. Fornea-lhes fita adesiva em quantidade. indispensvel para construir casas com cartes e caixas. Encoraje-os a brincar com massinha de boa qualidade que no seja txica, argila e areia. Estes materiais maleveis tm um efeito calmante. As crianas podem us-los todos os dias, de modo diferente, para criarem e controlarem as suas brincadeiras de "faz de conta". No controle as brincadeiras, deixe que sejam crianas. No insista em intervir nas brincadeiras das construes infantis. Se as crianas pretendem construir uma fortaleza debaixo da mesa da sala de jantar, os pais, de forma cautelosa e sem quebrar-lhe a inspirao, devem sugerir que a construa num lugar que no importunar ningum, principalmente se tiver necessidade de permanecer por alguns dias. No comprem muitos brinquedos. Comprem-nos com a presena da criana sem impor-lhe o brinquedo. Quando as crianas tm de procurar objetos para as suas brincadeiras, a imaginao voa. Comprem brinquedos em pocas certas, isto aniversrio, dia da criana e festas de fim de ano. O abuso na compra gera consumismo e o valor educativo do brinquedo perde o efeito. Muitos pais, quando eram crianas de famlia pobre, no podiam ter brinquedos a vontade e quando adultos compram brinquedos sofisticados, muito mais para eles adultos brincarem do que seus filhos. um erro crasso. Ensinar a criana a preservar o brinquedo e a t-los em ordem, arranjando-lhe um local e recipiente apropriado para guarda. Lembrar-se que o brinquedo como o remdio, que tem o seu uso certo, na idade correta e adequada. PLULA DA FRATERNIDADE PAIS AUTNTICOS SO AQUELES QUE NO VEM SEUS FILHOS COMO SERES CRIADOS A IMAGEM E SEMELHANA DO SEU TALANTE, MAS QUE SO SERES INTELIGENTES E COMO TAL DEVEM SER VISTOS E RESPEITADOS COMO CRIATURAS DE DEUS. * Psiclogo e Jornalista Profissional, autor do ttulo O Amigo Psiclogo . Presidente das Academia Brasileira de Psicologia e Academia Internacional de Psicologia, e um dos pioneiros da Psicologia no Brasil.