SECUNDARIAS TCNICAS TERCER AO TECNOLOGAS DE LA MANUFACTURA: DISEO DE ESTRUCTURAS METLICAS BLOQUE I TECNOLOGA , INFORMACIN E INNOVACIN Con los contenidos

de este bloque, se pretende el reconocimiento de las caractersticas del mundo actual, como: la capacidad de comunicarse e informarse en tiempo real de los acontecimientos de la dinmica social y su impacto en el entorno natural, as como de los avances en diversos campos de conocimiento, entre los aspectos ms relevantes. El trabajo con los contenidos de este bloque promueven el conocimiento de instrumentos y el desarrollo de habilidades cognitivas para acceder y usar la informacin en procesos de innovacin tcnica con la finalidad de facilitar la incorporacin de los estudiantes, de manera responsable, a los procesos de intercambio cultural y econmico. Se promueve el desarrollo de habilidades conceptuales y procedimentales para distinguir entre informacin y conocimiento, as como para el manejo de las tecnologas de informacin y comunicacin (TIC), el uso de las fuentes tradicionales y el trabajo grupal, que posibiliten a los estudiantes el acceso a una gran cantidad de informacin del campo tecnolgico y su conjunto de tcnicas centrales y perifricas. El nfasis en el tratamiento de los contenidos permite desarrollar habilidades cognitivas para la identificacin de las fuentes de informacin que pueden ser de utilidad en los procesos de innovacin tcnica, as como estructurar, utilizar, combinar y juzgar dicha informacin, integrarla y aprehenderla para resignificarla en las creaciones tcnicas. Las actividades se orientan al desarrollo de las habilidades para reconocer las diversas fuentes de informacin -tanto en los contextos de uso como de reproduccin de las tcnicas como insumo fundamental para la innovacin. As se promueve el reconocimiento de las opiniones o visiones de los usuarios de tcnicas y productos en torno a los resultados, cuyo anlisis, reinterpretacin y enriquecimiento por parte de otros campos de conocimiento, permitir a los alumnos definir las actividades, procesos tcnicos o mejoras que se pongan en prctica.

PROPSITOS: 1. 2. 3. 4. Identificar las caractersticas del proceso de innovacin como parte del cambio tcnico en contextos de uso y reproduccin. Desarrollar habilidades para el uso de las diferentes Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin (TIC) en la realizacin de sus proyectos tcnicos. Organizar informacin de diferentes fuentes para utilizarla en el desarrollo de procesos y proyectos tcnicos. Valorar las diversas fuentes de informacin como insumos de innovacin tcnica.

APRENDIZAJES ESPERADOS: Describen las caractersticas de un proceso de innovacin como parte del cambio tcnico. Manejan diferentes fuentes y tipos de informacin conforme a los ciclos de la innovacin. Utilizan las TIC para el desarrollo de procesos de innovacin tcnica. Utilizan la informacin en la bsqueda de alternativas de solucin a problemas tcnicos. TEMAS Y SUBTEMAS CONCEPTOS RELACIONADOS
SUGERENCIAS DIDCTICAS

Innovaciones tcnicas a travs de la historia El uso de los metales a travs de la historia. El uso de los metales en todos los mbitos de la vida: en el hogar, la industria, la recreacin y el arte. Los metales en las grandes estructuras de ingeniera civil: puentes, edificios y casas habitacin.

1.1 INFORMACIN E INNOVACIN TCNICA Innovacin Efectuar una lluvia de ideas para identificar el uso de los metales en la vida Cambio tcnico cotidiana: en la casa, oficina y la escuela. Proponer un video debate sobre el uso de los metales en la historia, la produccin moderna de acero y sus cualidades. Proponer la lectura de un fragmento de una novela de H. G. Wells o Julio Verne. Con base en la obra, ubicar los avances tecnolgicos y los descubrimientos de su tiempo, as como los que aparecieron ms tarde, como los aviones, los submarinos y los viajes espaciales y, comentar grupalmente los aspectos ms relevantes. Realizar un anlisis estructural de diferentes objetos tcnicos, por ejemplo sillas,

escritorios, piano o una escultura. Representarlos grficamente e identificar los componentes de las estructuras metlicas y su funcin. Realizar un anlisis sistmico de los cambios tcnicos en las estructuras metlicas y sus funciones tcnicas en la industria y en el hogar. Realizar trabajo de campo para desarrollar un sistema de monitoreo para recabar la informacin sobre la percepcin que tienen los usuarios del desempeo de una estructura metlica para su evaluacin y consideracin en los procesos de innovacin tcnica.

Caractersticas y fuentes de la innovacin tcnica: contextos de uso y de reproduccin

Innovacin tcnica Fuentes de innovacin tcnica El concepto de innovacin tcnica: sus caractersticas y sus Contexto de uso de fuentes. medios tcnicos Contexto de Los contextos de uso y reproduccin de las estructuras metlicas reproduccin de como fuente de informacin para la innovacin tcnica: en el tcnicas
hogar, en la escuela y en la comunidad.

Desarrollar un juego de simulacin con base en las opiniones sobre el desempeo, eficacia y eficiencia o problemas detectados en el uso de un producto, en la casa, la escuela o el taller, y sus posibilidades de mejora. Realizar una lluvia de ideas y debate sobre La casa del futuro a fin de que los alumnos identifiquen y propongan cul ser el papel de las estructuras metlicas en la casa del futuro imaginada por ellos. Investigar en la red: seleccionar, analizar y valorar informacin para la innovacin en las tcnicas de diseo y elaboracin de estructuras metlicas. Construir una estructura metlica empleando materiales no convencionales.

Uso de conocimientos tcnicos para la innovacin

Las tcnicas de obtencin y aleaciones de metales y sus funciones tcnicas. El papel de la metalurgia para la obtencin de nuevas aleaciones para una mayor elasticidad, resistencia a la corrosin y dureza. La metalurgia en la obtencin de aceros ligeros y de mayor resistencia. Las aleaciones del acero y sus funciones en las estructuras

Innovacin Conocimientos tcnicos

Disear estructuras metlicas con base en diferentes funciones tcnicas mediante el empleo de pruebas de resistencia de materiales con diferentes aleaciones de hierro o acero. Disear y construir estructuras metlicas para muebles domsticos. Disear y fabricar estructuras metlicas que incorporen diferentes componentes modulares para una mayor eficiencia en el uso de los materiales y los objetos, muebles modulares con diferentes funciones en el hogar. Realizar una descripcin sobre las grandes industrias que utilizan el acero y las aportaciones que dan a la sociedad, por ejemplo en la fabricacin de

metlicas Los perfiles y tubulares para mejorar resistencia y esttica de las estructuras metlicas.

automviles, la construccin, los barcos, entre otras. Investigar los procesos tcnicos para la obtencin del acero, desde un alto horno al fundir y mezclar mineral de hierro, coque y roca caliza, as como la importancia de la industria siderrgica y su uso para la manufactura de estructuras metlicas.

Empleo de TIC para la innovacin

Estrategias de bsqueda de informacin por medio de las TICs. El diseo de tubulares y perfiles por computadora para mejorar la resistencia de las estructuras metlicas. El empleo de pruebas de resistencia por computadora.

Innovacin TIC

Realizar un anlisis sistmico del papel de las estructuras metlicas en un edificio inteligente, por ejemplo en ventanas y persianas plegables para el paso de la luz y la ventilacin. Investigar por internet sobre nuevos materiales metlicos empleados en la industria de la construccin y discutir por equipos que podran realizar con esos materiales en tus necesidades de construccin ya sea en el hogar o en tu comunidad Usar simuladores por computadora para probar la resistencia de materiales.

La informacin y el uso de las TIC para la resolucin de problemas y el trabajo por proyectos en los procesos productivos

Informacin TIC Resolucin de problemas Estrategias para recabar informacin y sistematizarla sobre los Proyecto tcnico problemas tcnicos de las estructuras metlicas para la Procesos productivos
construccin de casas habitacin y edificios. El trabajo por proyectos para el diseo de estructuras metlicas.

Desarrollar una estrategia para el acopio de la informacin sobre los problemas tcnicos propios de la especialidad. Identificar grupalmente cules son las dificultades en el desarrollo de un proceso tcnico o en la construccin de un artefacto de estructuras metlicas y proponer alternativas de solucin al respecto. Seleccionar y procesar informacin para el desarrollo del proyecto de innovacin de estructuras metlicas con el objetivo de satisfacer una necesidad en el hogar.

BLOQUE II CAMPOS TECNOLGICOS Y DIVERSIDAD CULTURAL

En este bloque se analizarn los cambios tcnicos y su difusin en diferentes procesos y contextos como factor de cambio de la cultura, de ah que se promueva el reconocimiento de la interrelacin y adecuacin de las diversas innovaciones tcnicas con los contextos sociales y naturales, que repercuten en el cambio tcnico, en la configuracin de nuevos procesos tcnicos, en las nuevas formas de organizacin y administracin, as como en los cambios culturales y polticos. Asimismo, los contenidos del bloque ponen en prctica un conjunto de tcnicas comunes a un campo tecnolgico y las tcnicas que lo han enriquecido, es decir, la reproduccin de aquellas creaciones e innovaciones que se originaron con propsitos y en contextos diferentes. Se busca analizar la creacin, difusin e interdependencia de diferentes clases de tcnicas y el papel que tienen los insumos en un contexto y tiempo determinado. Mediante el anlisis sistmico de las creaciones tcnicas, de su mejora, su difusin e interdependencia, del uso de herramientas, de mquinas e insumos, as como de la complejizacin creciente de procesos y sistemas tcnicos, se propone reflexionar sobre el papel que han jugado estos componentes en la configuracin de los campos tecnolgicos.

PROPSITOS: 1. Explica la influencia de los saberes sociales y culturales en la conformacin de los campos tecnolgicos. 2. Valorar las aportaciones de las culturas tradicionales en los campos tecnolgicos y cmo se han modificado a travs del tiempo. 3. Propiciar la participacin equitativa de hombres y mujeres en las diversas actividades tcnicas APRENDIZAJES ESPERADOS: Relacionan diversos procesos tcnicos y reconocen como se configuran los campos tecnolgicos. Participan de manera informada en los debates que surgen de la aplicacin de diversos procesos tcnicos y valoran el dilogo y la participacin pblica en estos asuntos. Participan en procesos tcnicos en igualdad de oportunidades entre hombres y mujeres. Relacionan los distintos contextos en la bsqueda de alternativas de solucin en problemas tcnicos. TEMAS Y SUBTEMAS CONCEPTOS RELACIONADOS
SUGERENCIAS DIDCTICAS

2.1 LA CONSTRUCCIN SOCIAL DE LOS CAMPOS TECNOLGICOS Cambio tcnico Analizar las necesidades e intereses que propiciaron el uso de las estructuras Construccin social metlicas en el hogar y la industria, analizar la funcin relacionada con la Sistemas tcnicos El papel de las estructuras metlicas en la ingeniera civil. iluminacin, el soporte de motores para proveer de movimiento y control, entre otros. La adaptacin del uso de los metales en las estructuras de las construcciones, en los sistemas de iluminacin y ventilacin. Realizar una maqueta con base en estructuras metlicas como soporte de diferentes mecanismos, por ejemplo en torres para pozos y para la generacin de De las casas de piedra a las construcciones prefabricas con electricidad. estructuras metlicas. Realizar un anlisis sistmico de diferentes estructuras metlicas: Las estructuras metlicas como sistemas de soporte: las torres para bombas de viento, pozos de agua, de petrleo y de torres Para la iluminacin y ventilacin, por ejemplo en un invernadero. para la conduccin elctrica. Para las torres de extraccin de perforacin de pozos. La construccin social de los sistemas tcnicos. Construir a escala un sistema construido a base de estructuras metlicas. Se sugiere realizar una maqueta de un edificio. Generaciones tecnolgicas y configuracin de campos tecnolgicos. Cambio tcnico Trayectorias tcnicas Generaciones El uso de metales y aleaciones en la industria de la construccin y tecnolgicas la manufactura. Campos tecnolgicos Las estructuras metlicas en la industria de la manufactura. El desarrollo de los sistemas de soldadura. Aportaciones de las culturas tradicionales en la configuracin de los campos tecnolgicos. El uso de los metales en las culturas prehispnicas: La orfebrera de plata y oro Culturas tradicionales Campos tecnolgicos Realizar un debate grupal sobre el cambio tcnico en los muebles domsticos a fin de identificar de qu materiales se han construido histricamente. Efectuar un estudio de caso: el uso de soldaduras y pegamentos en la industria metal mecnica. Presentar un informe tcnico. Realizar ejercicios prcticos por equipos empleando tcnicas para el tratamiento de metales. Se sugiere el uso de diferentes tipos de soldaduras y pegamentos especiales en la unin de estructuras metlicas. Proponer un estudio de caso sobre el papel de los saberes en la adecuacin y uso de estructuras metlicas. Se sugiere indagar sobre los procesos tcnicos de forja u orfebrera. Realizar un reporte ilustrado sobre el uso de los metales en las culturas prehispnicas. Valorar grupalmente su importancia en el desarrollo de la cultura.

Construir una maqueta de un espacio habitacional prehispnico, caracterizando el uso de estructuras (metlicos o de otro material) en su construccin. Comentar grupalmente el tipo de materiales empleados y las tcnicas empleadas para su construccin.

El control social del desarrollo tcnico para el bien comn

Desarrollo tcnico Control social de los Las cooperativas de diseo y produccin de estructuras procesos tcnicos metlicas: la extraccin de minerales y la produccin de perfiles. Los procesos de autogestin en la manufactura de estructuras metlicas para la satisfaccin de necesidades sociales.

Ilustrar el uso de las estructuras metlicas en la construccin de viviendas de inters social prefabricadas. Realizar prcticas de reciclado de hierro para el diseo y elaboracin de estructuras metlicas para su uso en el hogar o en la comunidad. Debatir en equipos sobre la construccin de algn proyecto que genere discusin social (carretera, autopista, libramientos viales, aeropuerto, metrobus). Ubicar las principales problemticas para su implementacin, as como sus posibilidades para el desarrollo y bienestar social de la poblacin. Realizar una lluvia de ideas grupal que ubique procesos productivos y productos que pueden ser cambiados, mejorados o innovados con el uso de la tcnica. Caracterizar los principales problemas derivados de la fabricacin de estructuras metlicas. Proponer un listado de las posibles alternativas y estrategias para la resolucin de problemas. Seleccionar las tcnicas para el desarrollo del proyecto de diseo e innovacin de estructuras metlicas.

La resolucin de problemas y el trabajo por proyectos en los procesos productivos en distintos contextos socioculturales

Resolucin de problemas Proyecto tcnico Diversidad cultural El trabajo por proyectos: Identificacin de problemas e integracin Procesos productivos de contenidos para el desarrollo del proyecto de mquinas y herramientas.

BLOQUE III INNOVACIN TCNICA Y DESARROLLO SUSTENTABLE En este bloque se pretende la identificacin de aquellos sistemas tcnicos que consideran los principios del desarrollo sustentable. Dichos sistemas se caracterizan porque incorporan conocimientos sobre los procedimientos, la organizacin y la planeacin y son compatibles con las prioridades e intereses econmicos y socioculturales de la comunidad, de tal manera que promueven la equidad y el mejoramiento de la calidad de vida. Se pretende promover la bsqueda de alternativas para adecuar los procesos productivos como ciclos sistmicos con nfasis en la prevencin del impacto ambiental. Se pretende promover la innovacin tcnica desde esta perspectiva para ampliar la eficiencia productiva y las caractersticas del ciclo de vida de los productos. Tambin se propone un primer acercamiento a las normas y reglamentos en materia ambiental como: las relacionadas con el ordenamiento ecolgico del territorio, los estudios de impacto ambiental, las auditoras ambientales, entre otros para un adecuado diseo, planeacin y ejecucin del proyecto tcnico. Como parte de la innovacin, la evaluacin se considera un proceso fundamental en el desarrollo y operacin de los sistemas tecnolgicos, con esta orientacin se pretende tomar en cuenta algunos aspectos de regulacin normativa como criterio para la innovacin y la operacin de procesos productivos segn el contexto. En la parte instrumental, se destacar el estudio de alternativas para: recuperar la mayor parte de materias primas, menor disipacin y degradacin de energa, e innovacin en el diseo.

PROPSITOS: 1. Distinguir el papel de las tcnicas y sus productos conforme a su durabilidad y al uso eficiente de materiales y energa, con el fin de prevenir efectos negativos en la sociedad y la naturaleza. 2. Proponer alternativas a problemas tcnicos para aminorar los riesgos en su comunidad que consideren las normas ambientales. 3. Valorar la participacin ciudadana, la promocin de la equidad y la identidad cultural como factores en la toma de decisiones para la innovacin tcnica.

APRENDIZAJES ESPERADOS: Interpretan diversas tendencias en los desarrollos tcnicos de innovacin, las valoran y ponen en prctica de acuerdo a las necesidades e intereses sociales. Usan de manera eficiente los materiales y energa en los procesos tcnicos con el fin de proponer alternativas y evitar efectos negativos en la sociedad y en la naturaleza. Aplican las normas ambientales como orientaciones en la elaboracin de sus propuestas de innovacin. Participan en la toma de decisiones para la solucin de problemas tcnicos y en la ejecucin de proyectos de innovacin.

TEMAS Y SUBTEMAS

CONCEPTOS RELACIONADOS 3.1 TCNICA Y DESARROLLO SUSTENTABLE

SUGERENCIAS DIDCTICAS

Una visin prospectiva de la tecnologa: escenarios deseables.

Impacto ambiental Sistema Tcnico

Realizar un estudio de caso sobre el uso de los metales en la historia y el desarrollo de la metalurgia y las aleaciones para diferentes funciones tcnicas. Presentar un reporte ilustrado. Indagar sobre los principios de funcionamiento de las aleaciones y sus propiedades para su uso futuro. Escribir un cuento de tcnica ficcin sobre el uso de las estructuras metlicas, por ejemplo la vivienda portable. Investigar en internet sobre las industrias ms contaminantes y proponer alternativas de solucin al respecto. Disear y construir estructuras metlicas con base en materiales reciclados. En la prctica observar y caracterizar las causas de contaminacin que se generan al soldar y sus efectos en el medio ambiente.

El desarrollo de aleaciones para aligerar peso y mejorar la Costo ambiental resistencia y durabilidad de las construcciones. El mejoramiento de las tcnicas de soldadura para un menor consumo de energa y una mayor resistencia. El uso y recuperacin de materiales para su reuso y reciclamiento para la fabricacin de estructuras metlicas. La manufactura de estructuras metlicas: normas y reglamentos en materia ambiental. La innovacin tcnica y los procesos productivos.

Sistema tcnico

Los procesos de innovacin para mejorar los ensambles en las Innovacin tcnica estructuras metlicas para un menor consumo de soldadura. Ciclos de la innovacin La innovacin en las estructuras de muebles domsticos y de tcnica oficina de una sola pieza o con el menor nmero de

Realizar un cuadro descriptivo con los nuevos materiales empleados para la fabricacin de estructuras metlicas y debatir grupalmente su importancia. Proponer alternativas de solucin a fin de adecuar un proceso productivo desarrollado en el aula taller de diseo de estructuras metlicas. Se sugiere disear una estructura metlica para mejorar su desempeo resistencia,

componentes. Las estructuras metlicas y los muebles modulares. Innovacin tcnica para el desarrollo sustentable. El uso de la energa solar, del viento y de las corrientes de agua naturales como fuentes de energa. El acceso social a las nuevas tecnologas.

Procesos productivos Procesos tcnicos Innovacin Ciclos de la innovacin tcnica Desarrollo sustentable

seguridad y durabilidad. Disear e innovar una estructura metlica para su uso en la iluminacin de casas y edificios. Construir un modelo de estructura metlica a manera de una chimenea o tnel de viento solar (embudo invertido) para la generacin de energa elctrica y cuyo calentamiento diferencial del tnel propicie el movimiento del aire el cual a su vez mover una turbina. En el desarrollo de la actividad impulsar la participacin equitativa y la igualdad de mujeres y hombres. Definir grupalmente cmo podramos aprovechar la energa geotrmica, utilizando materiales metlicos para el aprovechamiento de la energa elctrica en el hogar. Proponer el re-uso y reciclaje de residuos y materiales metlicos del aula taller de diseo de estructuras metlicas para la manufactura de objetos tcnicos para su uso en el hogar y la escuela.

Gestin sustentable El ciclo de vida de las estructuras metlicas en la construccin y Equidad los muebles del hogar y la oficina. La innovacin tcnica en el desarrollo de los procesos productivos del diseo y manufactura de estructuras metlicas para la gestin sustentable: El empleo de fuentes alternativas de energa. El uso de materiales de bajo impacto. El manejo adecuado de residuos. La resolucin de problemas y el trabajo por proyectos en los procesos productivos para el desarrollo sustentable. Calidad de vida

Resolucin de problemas Proyecto tcnico

Analizar y seleccionar tcnicas bajo los criterios de la gestin sustentable para el desarrollo del proyecto de estructuras metlicas, con base en: La planeacin participativa. El uso eficiente de materiales. El uso de fuentes de energa no contaminantes y materiales reciclables.

Criterios para la gestin sustentable en la construccin de Gestin sustentable estructuras metlicas. Procesos productivos Integracin de contenidos para el desarrollo de proyecto de estructuras metlicas.

Desarrollar el proyecto de estructuras metlicas para la resolucin de problemas en el hogar, escolares o comunitarios.

BLOQUE IV EVALUACIN DE LOS SISTEMAS TECNOLGICOS A travs del trabajo con los contenidos de este bloque se busca desarrollar las habilidades relacionadas con la valoracin y la capacidad de intervencin en los usos de los productos y de sistemas sociotcnicos. De esta manera se pretende que los alumnos puedan evaluar sus beneficios y riesgos, y definir en todas sus dimensiones su factibilidad, utilidad, eficacia y eficiencia, en trminos energticos, sociales, culturales y naturales, y no slo en sus aspectos tcnicos o econmicos. Se pretende que como parte de los procesos de innovacin tcnica se consideren los aspectos contextuales y tcnicos para una produccin en congruencia con los principios del desarrollo sustentable. Si bien el desarrollo tcnico puede orientarse con base en el principio precautorio, es necesario considerar un conjunto de estrategias y actividades de evaluacin, tanto de los procesos como de los productos. Los elementos de evaluacin tienen un carcter preventivo, de tal manera que el diseo y la operacin o uso de un producto tecnolgico cumpla con la normatividad en sus especificaciones tcnicas y en su relacin e impacto hacia el entorno. La evaluacin de los sistemas tecnolgicos consideran las normas ambientales, los criterios ecolgicos y otras reglamentaciones, y emplea la simulacin y la modelacin, entre otros recursos. Para prever el impacto social de los sistemas tecnolgicos es conveniente un acercamiento a los estudios de costo-beneficio, tanto de procesos como de productos. Se pretende abordar algunos aspectos que complementan el trabajo con este bloque, por ejemplo, evaluar el balance de energa, materiales y desechos, y el empleo de sistemas de monitoreo para registrar aquellas seales que sern tiles para corregir impactos, entre otros. PROPSITOS: 1. Elaborar planes de intervencin en los procesos productivos, tomando en cuenta los costos socioeconmicos y naturales en relacin con los beneficios. 2. Evaluar sistemas tecnolgicos tanto en sus aspectos internos (eficiencia, factibilidad, eficacia y fiabilidad) como en sus aspectos externos (contexto social, cultural, natural, consecuencias y fines). 3. Intervenir, dirigir o redirigir los usos de las tecnologas y de los sistemas tecnolgicos tomando en cuenta el resultado de la evaluacin. APRENDIZAJES ESPERADOS: Evalan sistemas tecnolgicos tomando en cuenta los factores econmicos, culturales, sociales y naturales donde se desarrollan. Utilizan los conceptos de factibilidad, fiabilidad, eficiencia y eficacia en la bsqueda de alternativas de solucin a problemas tcnicos, y en la evaluacin de sistemas tecnolgicos. Analizan, de forma sistmica, los valores e implicaciones de los sistemas tecnolgicos e intervienen de manera responsable para plantear y solucionar problemas.

TEMAS Y SUBTEMAS

CONCEPTOS RELACIONADOS

SUGERENCIAS DIDCTICAS

4.1 LOS SISTEMAS TECNOLGICOS: COSTO/BENEFICIO Procesos tcnicos Recorrido de campo para identificar el uso de estructuras metlicas en la Evaluacin de los Las cooperativas de produccin de estructuras metlicas para comunidad. Elaborar una gua de preguntas como las siguientes: En dnde se procesos tcnicos proyectos comunitarios. aplican las estructuras metlicas?, de qu y cmo estn hechas?, qu otras Equidad social aplicaciones les podramos dar, por ejemplo en proyectos productivos? Las estructuras metlicas en los servicios pblicos y la infraestructura. Simular la organizacin comunitaria para la constitucin de una empresa social que construya estructuras metlicas, por ejemplo para la fabricacin de invernaderos, as como de otros proyectos donde se empleen estructuras metlicas. Equidad social en el acceso a las tcnicas Disear a travs de bocetos una estructura metlica para su uso en el hogar o la escuela a fin de satisfacer diferentes necesidades e intereses. Evaluacin interna y externa de los sistemas tecnolgicos Procesos tcnicos Evaluacin La evaluacin del desempeo de las estructuras metlicas: Monitoreo ambiental eficacia y eficiencia. Sistemas tecnolgicos Los costos en la construccin de estructuras metlicas. Anlisis costo-beneficio Eficacia El diseo de estructuras metlicas para la comunidad. Eficiencia Fiabilidad factibilidad Contexto social y natural Evaluar de forma comparativa la eficiencia y la eficacia de diferentes estructuras metlicas que cumplan la misma funcin. Presentar los resultados en un informe. Consultar en la revista del consumidor estudios de calidad y desempeo de diversos productos de uso en el hogar y comentar grupalmente los aspectos observados. Realizar una investigacin para conocer la durabilidad de diferentes muebles cuya base sean de estructuras metlicas y definir sus condiciones de uso y mantenimiento. Monitorear en la comunidad los posibles impactos derivados de la construccin de estructuras metlicas. Control social de los sistemas tecnolgicos para el bien comn Los proyectos autogestivos conforme a los intereses y necesidades comunitarios. Control social Intervencin Evaluacin Participacin ciudadana Simular la constitucin de una empresa de estructuras metlicas, por ejemplo herrera comunitaria, operada por los alumnos que de mantenimiento al mobiliario escolar y comunitario.

Los aspectos sociales a considerar para la aceptacin social de estructuras metlicas: La oferta y demanda. Los costos. La satisfaccin de necesidades. La utilidad social. La planeacin y la evaluacin en los procesos productivos Planeacin Intervencin Las estructuras metlicas y las exigencias del mercado. Evaluacin Participacin ciudadana La demanda de estructuras metlicas en los procesos de Procesos productivos produccin. Las materias primas, insumos y costos para el diseo y produccin estructuras metlicas. La evaluacin de la eficiencia en los procesos tcnicos de elaboracin de las estructuras metlicas. Los modelos y la simulacin como formas de evaluacin tcnica. La evaluacin como parte de la resolucin de problemas tcnicos y el trabajo por proyectos en los procesos productivos Las fuentes de informacin para la innovacin y el uso de los conocimientos para la evaluacin. Los problemas tcnicos de las estructuras metlicas: en el hogar, en la escuela y en la comunidad.

Construir un modelo para la elaboracin de estructuras metlicas en serie, considerar aspectos como costos, las necesidades a satisfacer y su utilidad social.

Desarrollar experiencias de generacin de informacin para detectar problemas en el diseo o construccin de estructuras metlicas empleadas en el hogar, la escuela o la comunidad. Caracterizar los problemas detectados y definir propsitos para desarrollar posibles proyectos de innovacin. Representar por medio de un diagrama de flujo las materias primas, insumos y costos para la construccin de una estructura metlica. Tomar decisiones y definir el conjunto de acciones, insumos y herramientas a utilizar en el desarrollo del proyecto tcnico de estructuras metlicas. Desarrollar modelos y simular su funcionamiento (procesos y objetos tcnicos) para su evaluacin.

Evaluacin Gestin Resolucin de problemas Proyecto tcnico Procesos productivos

Definir las tcnicas de evaluacin conforme al desarrollo del proyecto de innovacin. Realizar una evaluacin crtica en equipos de los productos desarrollados en el aula taller de diseo de estructuras metlicas, con base en criterios de: Estructura. Eficiencia. Eficacia. Funcionalidad. Resistencia.

La evaluacin de las estructuras metlicas.

Durabilidad. Esttica. Ergonoma. Estilo. Impacto ambiental.

BLOQUE V PROYECTO PRODUCTIVO DE INNOVACIN En la primera parte del boque se analizan los procesos de innovacin tecnolgica y sus implicaciones en el cambio tcnico, cuyo nfasis est en el reconocimiento de las fuentes de informacin que orientan la innovacin; el proceso para recabar informacin generada por los usuarios de un artefacto, herramienta o mquina con relacin a su desempeo y a las valoraciones sociales del mismo. Se hace nfasis en los procesos productivos industriales del mundo actual, cuya caracterstica fundamental es la flexibilidad en los procesos tcnicos, un creciente manejo de la informacin y la combinacin de procesos artesanales e industriales. El proyecto busca la integracin de los conocimientos y habilidades de los bloques del primero y segundo grados; en especial busca establecer una liga de experiencia acumulativa en el bloque V, destinado a proyectos de mayor complejidad. El proyecto de diseo e innovacin debe surgir de los intereses de los alumnos, segn un problema tcnico concreto de su contexto particular, y buscando que las soluciones estn a su alcance en trminos de creatividad y funcionalidad, que incluyan las actividades ncleo de un campo y su interaccin con otros campos a travs de la innovacin sugerida.

PROPSITOS: 1. Conocer las fuentes de informacin y los ciclos de la innovacin para el desarrollo de sus proyectos. 2. Planear, organizar y desarrollar un proyecto tecnolgico que solucione una necesidad o un inters de su localidad o regin. 3. Evaluar el proyecto y sus fases, considerando su incidencia en la sociedad, la cultura y la naturaleza, as como su eficacia y eficiencia. APRENDIZAJES ESPERADOS: Identifican y describen las caractersticas de un proyecto de innovacin. Prevean los posibles impactos sociales y naturales en el desarrollo sus proyectos de innovacin. Recaban, organizan y utilizan la informacin respecto del desempeo de procesos y productos en el desarrollo de su proyecto. Planean y desarrollan un proyecto de innovacin tcnica. TEMAS Y SUBTEMAS CONCEPTOS RELACIONADOS
SUGERENCIAS DIDCTICAS

5. PROYECTO PRODUCTIVO DE INNOVACIN 5.1 CARACTERSTICAS DE UN PROYECTO DE INNOVACIN La innovacin tcnica y el desarrollo sustentable en el Desarrollar una investigacin sobre los principios del desarrollo sustentable y sus Innovacin desarrollo de los proyectos productivos implicaciones en los procesos de innovacin tcnica. Presentar un reporte por Desarrollo Sustentable escrito. Introduccin al proyecto de innovacin: Proyecto tcnico Representar mediante dibujos la secuencia de las acciones que se deben realizar Los proyectos sustentables. Proyecto productivo para la elaboracin del proyecto de innovacin. Las fases del proyecto. Las fuentes de la innovacin. Fases del proyecto tcnico La innovacin, el cambio en los materiales, la resistencia y la Alternativas de solucin funcin de las estructuras metlicas. Innovacin tcnica Ciclos de tcnicas La responsabilidad social en los proyectos de innovacin tcnica Los criterios del desarrollo sustentable para la innovacin: La prevencin de impactos al ambiente. La promocin de la participacin en el desarrollo del proyecto. El beneficio social. innovacin Reflexionar y valorar grupalmente el proceso, producto, accin y funcin tcnica, as como el contexto de uso y de reproduccin del proyecto.

Cambio Tcnico Tcnica Formas de vida Innovacin tcnica Proyecto tcnico Responsabilidad social Proponer la solucin a problemas detectados, mediante el desarrollo del proyecto tcnico, con base en criterios de innovacin. Plantear y desarrollar un proyecto tcnico de estructuras metlicas a partir de un proceso productivo de innovacin tcnica.

5.2 PROYECTO DE INNOVACIN

Acercamiento a los procesos productivos: fases del proyecto Fuentes de innovacin de innovacin para el desarrollo sustentable. tcnica El proyecto de diseo de estructuras metlicas. Ciclos de innovacin tcnica

Identificar las fuentes de informacin para la innovacin y disear un sistema para la generacin de la informacin. Proponer el desarrollo del proyecto de innovacin con base en las necesidades e intereses de los alumnos. Se sugiere un proyecto de innovacin tcnica en algn mueble de uso domstico cuya base sea una estructura metlica. Elaborar el proyecto tcnico de estructuras metlicas, con base en los siguientes pasos: Identificacin. Delimitacin del problema. Bsqueda y anlisis de la informacin. Alternativas de solucin. Diseo. Representacin. Ejecucin. Evaluacin. Evaluar los resultados del proyecto: Cumplimiento de las condiciones planteadas al comienzo de su desarrollo. Cumplimiento de su funcin. Valoracin de costos y materiales utilizados. Valoracin de los resultados obtenidos. Valoracin y mejora en el diseo, elaboracin del producto e innovacin. Realizar una muestra escolar con los productos elaborados en el nfasis tecnolgico de diseo de estructuras metlicas.