1

Orientao para Normalizao de Trabalhos Acadmicos

O MODELO apresentado contempla os elementos pr-textuais, textuais e pstextuais para elaborao de trabalhos acadmicos. O modelo foi compilado com base em trabalhos j apresentados na instituio, modificado e adaptado de acordo com as normas vigentes na UFPR. Para os itens no mencionados recomenda-se consultar a publicao Normas para Apresentao de Documentos Cientficos, disponveis em todas as bibliotecas ou entrar em contato com os bibliotecrios da biblioteca de seu respectivo curso. Outras denominaes utilizadas: - Trabalho de concluso de curso TCC - Trabalho de graduao interdisciplinar TGI - Trabalho de concluso de curso de especializao ou aperfeioamento. Comisso de Normalizao SIBI UFPR

Capa: recomenda-se capa dura ou cartonada (cor de acordo com a orientao do curso) com gravao (inscrio dos elementos que compe a capa).

Nome da instituio e letras maisculas sem negrito, centralizado, letra/fonte (Arial 12).

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARAN VIDEO INSTITUCIONAL DO CURSO DE TECNOLOGIA EM PRODUAO CNICA 2012
Lombada deve indicar, titulo e ano. Letra/fonte (Arial 12).

DAIANE JAMIELNIAK FBIO HENRIQUE DECKER LETCIA HELEN DECKER

Nome do(s) autor(es), em letras maisculas sem negrito, centralizado, letra/fonte (Arial 12).

VDEO INSTITUCIONAL DO CURSO DE TECNOLOGIA EM PRODUO CNICA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARAN

Ttulo do trabalho centralizado em letras maisculas sem negrito, centralizado, Letra/ Fonte (Arial 12)

CURITIBA 2011

Local e ano, letras maisculas, centralizado letra/fonte (Arial 12)

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Folha de rosto NOME DO(s) AUTOR(es) em letras maisculas centralizadas sem negrito letra/fonte (Arial 12).

DAIANE JAMIELNIAK FBIO HENRIQUE DECKER LETCIA HELEN DECKER

TTULO DO TRABALHO em letras maisculas centralizadas sem negrito, letra/fonte (Arial 12).

VDEO INSTITUCIONAL DO CURSO DE TECNOLOGIA EM PRODUO CNICA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARAN

Trabalho apresentado como requisito parcial obteno do grau de Tecnlogo em Comunicao Institucional no curso de graduao em Tecnologia em Comunicao Institucional, Setor de Educao Profissional e Tecnlogica da Universidade Federal do Paran. Orientadora: Profa. Flvia Lcia Bazan Bespalhok

Nota indicativa da natureza do trabalho e nome orientador, letra/fonte (Arial 10), entrelinhamento simples (1), sem negrito.

CURITIBA 2011

LOCAL E ANO, letras maisculas centralizado, sem negrito, letra/fonte (Arial12)

TERMO DE APROVAO: Elemento obrigatrio 4 para trabalhos que exigem defesa pblica. Depois de aprovada e corrigida, deve ser inserida com as assinaturas da banca examinadora. Para trabalho que no exige a defesa pblica, no incluir este item.

TERMO DE APROVAO

DAIANE JAMIELNIAK FBIO HENRIQUE DECKER LETCIA HELEN DECKER

VDEO INSTITUCIONAL DO CURSO DE TECNOLOGIA EM PRODUO CNICA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARAN Trabalho apresentado como requisito parcial obteno do grau de Tecnlogo em Comunicao Institucional no curso de graduao em Tecnologia em Comunicao Institucional, pela seguinte banca examinadora:

____________________________________ Profa. Mestre Flvia Lcia Bazan Bespalhok Orientadora - Setor de Educao Profissional e Tecnolgica da Universidade Federal, UFPR.

_______________________________ Profa. Mestre Juliane Martins Setor de Educao Profissional e Tecnolgica da Universidade Federal, UFPR

___________________________________ Prof. Dr. Francisco Jos Pereira de Campos Carvalho Departamento de Solos e Engenharia Agrcola, UFPR

Curitiba, 12 de dezembro de 2011

DEDICATRIA Elemento opcional, formatao livre, letra/fonte (Arial12). No necessrio escrever a palavra Dedicatria.

Aos nossos pais e familiares, que foram grandes incentivadores e que sempre acreditaram nos nossos sonhos.

6
AGRADECIMENTOS Elemento opcional. Letras em maisculas, centralizada em negrito, letra/fonte (Arial12).

AGRADECIMENTOS
1 linhas (1,5)

nossa orientadora, Profa. Flvia Lcia Bazan Bespalhok, pelo acompanhamento, orientao e amizade. Ao Curso de Tecnologia em Comunicao Institucional, do Setor de Educao Profissional e Tecnolgica da Universidade Federal do Paran, na pessoa de sua coordenadora Profa. Flvia Lcia Bazan Bespalhok, pelo apoio recebido. Ao colegiado do Curso de Tecnologia em Comunicao Institucional, pela compreenso aos momentos difceis. Aos Professores Silvana Maria Carbonera, Allan Valenza da Silveira, Palmira Sevegnani, Soraya Sugayama e Vanessa Gonalves Curty pelas contribuies e sugestes no trabalho. cooperar. ngela Pereira de Farias Mengatto, por estar sempre pronta a

O agradecimento ao prprio grupo da pesquisa que, estavam sempre presentes em todo o processo de elaborao deste trabalho, nos bons e maus momentos.

EPGRAFE: Elemento opcional, formatao livre, letra/fonte (Arial 12), entrelinhamento simples (1). No necessrio escrever a palavra Epgrafe.

O que for a profundeza do teu ser, assim ser teu desejo. O que for o teu desejo, assim ser tua vontade. O que for a tua vontade, assim sero teus atos. O que forem teus atos, assim ser teu destino. Brihadaranyaka Upanishad

RESUMO na lngua do texto (verncula). Elemento obrigatrio. O termo RESUMO em negrito centralizado. O texto do resumo deve conter de 150 a 500 palavras, letra/fonte (Arial 12), entrelinhamento simples (1).
1 linha (1,5)

RESUMO

O presente relatrio se prope a produzir um vdeo institucional para o Curso Superior de Tecnologia em Produo Cnica da Universidade Federal do Paran. Para tanto, alm da produo do vdeo em si, contempla tambm algumas formas e concepes de vdeos usados no campo institucional, bem como todas as etapas de produo deste tipo de audiovisual. O vdeo produzido para o curso de Produo Cnica tem o intuito de reafirmar a identidade do curso e ser disponibilizado em seu site oficial.
2 linhas (1,5)

Palavras-Chave: Audiovisual. Vdeo institucional. Curso Superior de Tecnologia em Produo Cnica.

Palavras-chave: termos ou palavras que representam o assunto abordado no trabalho, letra/fonte 10, espaamento simples (1).

RESUMO em lngua estrangeira. Elemento 9 obrigatrio. O termo RESUMO em letras maisculas, negrito centralizado. O texto do resumo deve conter de 150 a 500 palavras, letra/fonte (Arial 12), entrelinhamento simples (1).

1 linha (1,5)

ABSTRACT

This present report proposes to produce an institucional video of the Graduation Course of Technology in Scenic Production of the Federal University of Paran. Hence, besides the video production it self this study, also contemplates some video types and conceptions used in the institucional field, as well as every production stages of this audio-visual type. The produced video of the Scenic Production course has the intention to reassure the course's identity and it will be available in the facultys official website.
2 linhas (1,5)

Keyword: Audio-visual. Institutional Video. Graduation Course of Technology in Scenic Production.

Palavras-chave em lngua estrangeira: termos ou palavras que representam o assunto abordado no trabalho, letra/fonte (Arial 12).

LISTA DE ILUSTRAES: Elemento opcional. 10 Usar letras maisculas em negrito centralizado, Letra/fonte (Arial 12).

LISTA DE ILUSTRAES
2 linhas (1,5)

FIGURA 1 - GRANDE PLANO GERAL ............................................ FIGURA 3 - PLANO DE CONJUNTO............................................ FIGURA 4 - PLANO AMERICANO.............................. FIGURA 5 - PLANO MDIO.......................... FOTO 1 FOTO 2 - ESPAO FSICO DO CURSO DE TECNOLOGIA EM PRODUO CNICA.................................................................. - SALAS DE AULA DO CURSO DE TECNOLOGIA EM PRODUO CNICA..................................................................

22 23 23 24 31 31

FIGURA 2 - PLANO GERAL....................................................... 22

Ilustraes so: quadros, grficos, plantas, mapas, fluxogramas, organogramas fotografias, esquemas entre outros recursos A lista deve ser elaborada conforme a ordem em que aparecem no texto com a indicao da pgina Pode-se optar por lista nica ou lista especfica (por tipo de ilustrao). Usar letra/fonte (Arial 12), entrelinhamento (1,5). Este exemplo de lista nica.

11
LISTA DE TABELAS: Elemento opcional. Usar letras/fonte (Arial 12) em maisculas centralizada em negrito.

LISTA DE TABELAS
2 linhas (1,5)

TABELA 1 - TIPOS DE VDEO ............................................................................................ 19 TABELA 2 - INSTALAES FSICAS (M2) TPC................................................................. 21 TABELA 3 - ROTEIRO DE VDEO....................................................................................... 23 TABELA 4 - IMAGENS E NARRAES.............................................................................. 26

Para a lista com os ttulos das tabelas e a indicao da localizao da pgina no texto, usar letra/fonte (Arial 12), entrelinhamento (1,5).

12

LISTA DE ABREVIATURAS E/OU SIGLAS

2 linhas (1,5)
LISTA DE SIGLAS: Elemento opcional. Usar letras/fonte (Arial 12) em maisculas centralizada em negrito.

PB PAN PG PP TPC TCI UFPR

- Grande plano geral - Panormica - Plano geral - Primeiro plano - Tecnologia em Produo Cnica - Tecnologia em Comunicao Institucional - Universidade Federal do Paran

A lista com as abreviatura ou siglas em ordem alfabtica alinhada margem esquerda, hfen e a descrio da sigla, letra/fonte (Arial 12), entrelinhamento (1,5).

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LISTA DE SMBOLOS
2 linhas (1,5)

@ - arroba - copyright - marca registrada - pargrafo - beta

LISTA DE SMBOLOS: Elemento opcional. Usar letras/fonte (Arial12) em maisculas centralizada em negrito.

A lista com os smbolos deve ser elaborada de acordo com a ordem em que aparecem no texto, alinhada margem esquerda, hfen e a descrio do smbolo. Usar letra/fonte (Arial12) e entrelinhamento (1,5).

SUMRIO: Elemento obrigatrio. Usar letras/fonte (Arial12) em 14 maisculas centralizada em negrito.

SUMRIO
2 linhas (1,5)

1 INTRODUO.................................................................................................... 2 O VDEO............................................................................................................. 2.1 A HISTRIA DE PRODUO DE VDEO NO BRASIL................................... 2.2 O VDEO COMO MEIO DE COMUNICAO.................................................. 2.3 O USO DOS VDEOS NAS CORPORAES................................................. 2.4 OS TIPOS DE VDEO...................................................................................... 3 PRODUO DE UM VDEO............................................................................... 3.1 PR-PRODUO............................................................................................ 3.1.1 Briefing.......................................................................................................... 3.1.2 Roteiro........................................................................................................... 3.2 PRODUO..................................................................................................... 3.2.1 Enquadramento e posicionamento de cmera.............................................. 3.2.1.1 Grande plano geral (GPG)......................................................................... 3.2.1.2 Plano geral (PG)......................................................................................... 3.2.1.3 Plano de conjunto (PC).............................................................................. 3.2.1.4 Plano americano (PA)................................................................................ 3.2.1.5 Plano mdio (PM)....................................................................................... 3.2.1.5.1 Pan vertical ............................................................................................. 3.2.2 udio............................................................................................................. 3.3 PS-PRODUO............................................................................................ 3.3.1 Decupagem................................................................................................... 3.3.2 Edio........................................................................................................... 3.3.2.1 Edio paralela........................................................................................... 3.3.2.2 Edio de montagem.................................................................................
5 CONSIDERAES FINAIS......................................................................................

15 17 17 18 18 19 20 20 20 21 21 21 22 22 23 23 24 24 25 25 26 26 26 26 27 28 29 31

REFERNCIAS...................................................................................................... APNDICES ......................................................................................................... ANEXO................................................................................................................

Todos os itens (captulos, sees e partes do trabalho) devem obedecer a mesma ordem e grafia que aparecem no trabalho, letra/fonte (12), entrelinhamento (1,5), alinhados margem esquerda. Os elementos pr-textuais no devem aparecer no sumrio.

Dois (2) espaos entre o ttulo e indicativo numrico.

1 INTRODUO
2 linhas (1,5)
1,5 cm

Incio de seo/captulo (seo primria) iniciar em folha distinta, o ttulo e o indicativo numrico alinhar margem esquerda, usar letras/fonte (Arial 12) maisculas em negrito. Usar 2 espaos entre o ttulo e indicativo numrico. Pargrafo do texto espao (1,5 cm) da margem esquerda. Para o texto usar letra/fonte (Arial 12), entrelinhamento 1,5.

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Os diferentes formatos de vdeos tm sido considerados uma das mais

importantes e eficazes ferramentas da comunicao. A demanda gerada pela produo desses vdeos, geralmente, tem interessado s grandes e mdias empresas como opo de divulgao.
Citao direta at 3 linhas inserida na sentena

O segmento de produo de vdeo ganhou um impulso muito grande no sculo XX, comprovando a mxima que afirma que uma imagem diz mais do que mil palavras (ZANETTI, 2010, p. 5). Quando o homem conseguiu dar movimento s fotografias surgiu o cinema, e com ele, novos formatos audiovisuais. Mais tarde, vieram as produes em vdeo, que tambm se aprimoraram. Hoje em dia, com as novas tecnologias, pode-se produzir e ter acesso a vdeos at por telefones celulares. Assim, no intuito de compreender melhor a rea de produo de vdeos e ter a possibilidade de suprir essa demanda, de vdeos alternativos voltados para a comunicao, a proposta desse trabalho se prope a desenvolver um vdeo institucional para o curso de Tecnologia em Produo Cnica da Universidade Federal do Paran. A produo permitir divulgar, como tambm, reforar com qualidade, a identidade do curso, que muitas vezes confundido com um antigo curso que havia na universidade, o curso Tcnico em Artes Cnicas, sendo que o curso de Tecnologia em Produo Cnica tem uma proposta diferente do curso Tcnico. Esse vdeo ser destinado ao site do prprio curso, como ferramenta de apoio para auxiliar os futuros alunos. Sendo assim, informar a histria e o foco principal da graduao, como a formao de produtores cnicos. Para dar incio a esse intento, procuramos entender como se faz um trabalho cientfico e, por conseguinte, entender o que metodologia cientfica, que na acepo de Marconi e Lakatos (2007) consiste em um conjunto de mtodos e tcnicas detalhadas para atingir o objetivo proposto. Todas as cincias caracterizam-se pela utilizao de mtodos cientficos; em contrapartida, nem todos os ramos de estudo que empregam estes mtodos so cincias. Dessas afirmaes podemos concluir que a utilizao de mtodos cientficos no da alada da cincia, mas no h cincia sem o emprego de mtodos cientficos. (MARCONI; LAKATOS, 2007, p. 83).
Citao indireta com 2 autores, inserida no fim do pargrafo.

Citao indireta com 2 autores, inserida no pargrafo.

Como mtodo e tcnica inicial de pesquisa, utilizamos a pesquisa bibliogrfica, que consiste na identificao, localizao e obteno de informaes

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bibliogrficas sobre o assunto abordado e assim juntamente denominando seu Referencial Terico (STUMPF, 2008). Para obter um bom incio, o planejamento de pesquisa inevitvel para evitar possveis perdas de tempo com assuntos que no sero teis. interessante analisar bibliografias especializadas, ndices com resumo, portais, resumos de teses e dissertaes, catlogos de bibliotecas e catlogos de editoriais que auxiliaram na formulao da pesquisa. Para que essas fontes bibliogrficas ajudem mais ainda, importante uma boa leitura com anotaes e fichamentos. A primeira vez que o aluno produz um trabalho acadmico seguindo todas essas etapas talvez considere o trabalho rduo e desnecessrio. Mas aos poucos, ao se familiarizar com o mtodo e com as fontes, ver que o produto satisfatrio. Descobrir o que outros j escreveram sobre o assunto, juntar idias, refletir, concordar, discordar e expor seus prprios conceitos pode se tornar uma atividade criativa e prazerosa. (STUMPF, 2008). Como fruto dessa pesquisa bibliogrfica, este trabalho se configura em um relatrio de quatro captulos, que d subsdio ao desenvolvimento de um produto, o vdeo institucional para o curso de Tecnologia em Produo Cnica. No captulo 2, apresentado o histrico do vdeo, em que so indicados os principais conceitos a respeito do tema em estudo, com a finalidade de identificar as utilidades do vdeo, e este como meio de comunicao. J o terceiro captulo aborda caractersticas dos aspectos da produo de um vdeo institucional, mostrando a sua importncia, desde os direitos autorais at a edio. No quarto captulo apresentado o mtodo, os procedimentos de produo e o roteiro do vdeo institucional do curso de Tecnologia em Produo Cnica da Universidade Federal do Paran.

2 O VDEO
2 linhas (1,5)

Incio de nova seo/captulo (seo primria), iniciar em folha distinta, o ttulo alinhar margem esquerda, usar letras/fonte (Arial 12) maisculas em negrito.

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Neste captulo ser apresentado um breve histrico do vdeo, o uso deste nas empresas como forma de comunicao, as utilidades e as variadas formas de vdeo. O presente trabalho no tem o objetivo de especificar o histrico do audiovisual, sendo assim apresentar apenas os pontos mais relevantes para se entender a trajetria.
2 linhas (1,5)

2.1 A HISTRIA DE PRODUO DO VDEO NO BRASIL

A segunda seo/captulo (seo secundria) o ttulo alinhar margem esquerda, usar letras/fonte (Arial 12) maisculas sem negrito.

O vdeo no Brasil surgiu entre os anos de 1970 e 1980, quando chegaram ao pas os aparelhos de VHS1. Conforme Machado (1988) a histria da produo de vdeo no Brasil pode ser dividida em trs geraes. No incio, o vdeo era utilizado exclusivamente por artistas plsticos, que sempre buscavam inovaes para expressarem suas idias criativas. Nesse perodo, alguns cineastas importantes se destacaram com as suas obras, como Andrea Tonacci, Jlio Bressane e Arthur Omar que comeam a trocar o cinema pelo vdeo. Outros realizadores tambm se destacaram, como Sandra Kogut, que passou a produzir fora do Brasil, para poder ter acesso a maiores recursos financeiros e tecnolgicos, e Eder Santos que preferia utilizar apenas materiais do Brasil. O objetivo da unio dos representantes desta gerao era investigar de forma expressiva e especfica, o vdeo, para assim, explorar recursos diferenciados (MACHADO, 1988).

_______________________
Vdeo Home System (Sistema de Vdeo Domstico), Sistema de vdeo da JVC que era composto de fitas magnticas de polegada de largura.
Nota explicativa, inserir na parte inferior da folha/pgina, letra/fonte (Arial 10), entrelinhamento simples (1).

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2.2 O VDEO COMO MEIO DE COMUNICAO O vdeo em si, mesmo variando entre suas categorias, considerado um meio de comunicao por ter o potencial de transmitir ao pblico - alvo as informaes necessrias, com clareza e objetividade. Conforme Zanetti (2010, p. 8) um vdeo bem planejado e produzido encurta o tempo das apresentaes, tem mais preciso, principalmente quando for necessrio mostrar muitas informaes de uma s vez. Essa certeza que temos hoje, de que o vdeo um meio de comunicao, nem sempre foi assim. No incio, quando os primeiros vdeos comearam a circular, era considerado apenas um auxiliar para programas de TV e produes cinematogrficas. Isso ocorreu devido ao conceito empregado ao vdeo que era utilizado, principalmente, por pessoas que no trabalhavam na rea, para referir-se ao aparelho que reproduzia o teipe. Com base nesse conflito de conceitos no incio, propagou-se a ideia de que o vdeo seria apenas um suporte e no chegaria a ser um meio de comunicao. Apenas o passar dos anos fez com que o conceito de vdeo mudasse de suporte e auxlio para um meio de comunicao. Meio de comunicao, conforme Santoro (1989, p. 19), que tem outras caractersticas prprias e algumas vantagens, se comparando a outros meios de comunicao. Para o autor, essas caractersticas so: facilidade operacional; baixo custo; pblico definido; independncia na produo; imediaticidade; facilidade de copiagem; monitoragem direta; condies de exibio; custo de produo; armazenagem; recursos do equipamento; som e imagem simultneos; multiplicidade de formatos; multiplicidade de sistema de cor.

2.3 O USO DO VDEO NAS CORPORAES

Pode-se tambm analisar o audiovisual como ferramenta de trabalho, ou seja, uma forma de comunicao empresarial. Que tm evoludo para propostas de trabalho integrado, com a finalidade de proporcionar conhecimento no contexto corporativo. E por sua vez, existem diferentes formatos de vdeos que so importantes e eficazes ferramentas da comunicao. As imagens mudaram o conceito de relacionamento entre as pessoas e, alm disso, deu incio a uma nova forma de adquirir o conhecimento. No contexto corporativo, por exemplo, o vdeo um audiovisual que permite apresentar de forma

19

objetiva, com imagem perfeita, vrias situaes, dar dimenso fsica e espacial, servio ou projeto (ZANETTI, 2010, p. 7). Funciona tambm como um carto de visitas e apresenta uma cultura de trabalho, a misso, valores, ramo de atuao, refora a imagem do negcio e tambm da empresa.

2.4 TIPOS DE VDEOS Existem muitas modalidade e nomenclatura para se referir produo audiovisual ligada s corporaes (TABELA 1).
TABELA 1 - TIPOS DE VDEOS Tipo Durao Vdeo institucional 5 a 8 min. Vdeo empresa Vdeo integrao 8 a 10 min. Vdeo treinamento Aberto Videojornal 15 a 20 min. Vdeo motivacional 3 a 5 min. Vdeo promocional 4 a 7 min. Apresentao de Case Vdeo manual ou manual eletrnico Vdeo digital signage Vdeo teleaula Vdeo catlogo eletrnico e propaganda 4 a 7 min de produto FONTE: ZANETTI (2010), XAVIER e ZUPARDO (2004).
A chamada no texto e a designao tabela deve ter o mesmo padro grfico (ttulo e numerao.)

A tabela no todo deve ser elaborada com letra/fonte (Arial 10) e entrelinhamento (1). O ttulo deve ser inserido na parte superior da tabela em letras maisculas seguida do nmero de identificao. Na parte inferior indicar a Fonte.

Para melhores detalhes consultar as Normas de apresentao tabular do IBGE, disponvel no site IBGE/biblioteca. Tabelas no so fechadas nas laterais.Tabelas que ocupam mais de uma pgina devem ser continuadas na folha seguinte, observando que: - No devem ser delimitadas na sua parte inferior, a no ser na ltima pgina; - O cabealho (ttulo) da tabela deve ser repetido em todas as pginas, constando a expresso continua, na primeira pgina, continuao nas pginas intermedirias e concluso na ltima pgina; - Tabelas muito largas (horizontal) podem ser dispostas na vertical

3 PRODUO DE UM VDEO

Incio de nova seo/captulo, iniciar em folha distinta, o ttulo alinhar margem esquerda, usar letras maisculas em negrito, letra/fonte (Arial 12).

20

A proposta deste captulo apresentar todas as etapas para produzir um vdeo, como as etapas de produo, pblico-alvo, roteiro, enquadramento, iluminao, udio, direito autoral e edio. O processo de produo consiste na operao de equipamentos fsicos e digitais combinados para converter o roteiro escrito em um programa completo e pronto para ser distribudo.

3.1 PR-PRODUO

Uso de termos estrangeiros e nomenclatura cientfica, gravar em itlico.

A Pr-Produo inicia-se a partir de uma reunio com o cliente, onde so levantados os principais dados para o briefing. Portanto, aps essa fase inicial da montagem do briefing, ser feita uma visita que, alm de conhecer o espao, devese tirar vrias fotografias do local, para assim ter material para estudar como sero as cenas.

3.1.1 Briefing O briefing o planejamento de comunicao que serve como uma orientao para o desenvolvimento do produto. No primeiro contato, o cliente d todas as informaes sobre o que pretende com o vdeo, Zanetti (2010, p. 27) define o processo:
1 linha 1,5

Citao longa. Recuo de 4cm da margem esquerda. Entrelinhamento simples (1), letra/fonte (Arial 10).

anotado os detalhes, as necessidades, os objetivos e finalidades do material e o que o cliente espera alcanar com ele. importante que,ao passa rum briefing, j se tenha idia do que se espera do material, do pblico- da mensagem .A maior quantia possvel de informaes teis deve ser colocada de forma clara e objetiva, quando o roteirista poder desenvolver uma sinopse e a produtora poder montar o oramento. (ZANETTI, 2010, p. 27).
1 linha 1,5

atravs do briefing j possvel dar incio ao roteiro, que constar de todas as informaes necessrias para a fase de produo.

3.1.2 Roteiro

Terceira seo/captulo (seo terciria) o ttulo alinhar margem esquerda, usar letras maisculas e minsculas sem negrito, letra/fonte (Arial 12).

21

O roteiro nada mais que a forma escrita do vdeo ou qualquer outro audiovisual, sendo assim, considerado como obra prima de um projeto. Nesta etapa, feito um roteiro base, que poder ser modificado quantas vezes for necessrio. Um modelo simples e fcil de fazer o roteiro no formato tabela, e no necessrio nenhum programa especfico, pois pode ser feito no editor de texto Microsoft Word, designao da ilustrao/figura, conforme exemplo abaixo (QUADRO 1).
VDEO Na coluna do vdeo, escreve-se como sero feitas as gravaes, como movimentos e enquadramentos. Tambm descrito se aparecero grficos, letreiros e efeitos especiais. UDIO Na coluna do udio, descreve-se as falas do locutor em off ou apresentador. Tambm acrescenta-se msicas, efeitos sonoros, fala de atores ou locutores.
deve ter o mesmo padro grfico (ttulo e numerao) . A chamada no texto e a

QUADRO 1 EXEMPLO DE ROTEIRO FONTE: os Autores (2011).

O quadro no todo deve ser elaborado com letra/fonte (Arial 10) e entrelinhamento (1). Na parte inferior deve constar: ttulo do quadro e o nmero de identificao em letras maisculas, seguida da FONTE (autor e ano) e NOTAS (se houver).

3.2 PRODUO Na produo feita toda a captura das imagens e das narraes, sempre seguindo o roteiro feito anteriormente, pois assim as imagens ficaro organizadas e nada ser esquecido. Para as gravaes, conta-se com a presena de alguns profissionais, entre eles: diretor, para supervisionar e dirigir, conforme o roteiro, todas as cenas a serem gravadas, cameraman, para fazer as filmagens; assistente de produo, para auxiliar em toda a preparao do local e nas gravaes.

3.2.1 Enquadramento e Posicionamento de cmera Os movimentos de cmera so detalhes que fazem toda a diferena para a produo de imagens de qualidade, cada ao pensada para se obter a melhor imagem posteriormente.

22

3.2.1.1 Grande Plano Geral (GPG) uma imagem com uma grande amplitude como, por exemplo, mostrar de cima uma cidade. Esse enquadramento assemelha-se a um plano csmico, enfatizando a imensido de uma paisagem (FIGURA 1).
Ilustrao/figura (mapas, plantas, grficos, fotos, tabelas, quadros, desenhos, esquemas, fluxogramas e etc). Pode-se denominar pelo termo figura ou pelo termo especfico da ilustrao. Na parte inferior devem constar: o ttulo e o nmero de identificao em letra/fonte (Arial 10) em maisculas, seguida da FONTE (autor e ano) e NOTAS (se houver) entrelinhamento (1).

FIGURA 1 GRANDE PLANO GERAL FONTE: XAVIER E ZUPARDO (2004, p. 59).

Quarta seo/captulo (seo quaternria) o ttulo alinhar margem esquerda, usar letra/fonte (Arial 12) maisculas e minsculas sem negrito.

3.2.1.2 Plano Geral (PG)

Esse plano demonstra a imagem fixa, uma tomada geral, por exemplo: a fachada de uma fbrica e o incio de uma partida de futebol. Se tomarmos como parmetro a imagem da cidade do exemplo anterior, nesse caso, toma-se apenas uma poro da cidade, diminuindo-se a amplitude do plano (FIGURA 2).

FIGURA 2 PLANO GERAL FONTE: XAVIER E ZUPARDO (2004, p. 59).

23

3.2.1.3 Plano de Conjunto (PC) Com esse plano, que tambm uma verso do plano geral, a cmera define melhor todo o cenrio com seus elementos, por exemplo, um moo tomando uma limonada prximo a um balco. Costuma-se tomar como referncia, nesse tipo de enquadramento, as pessoas de corpo inteiro, interagindo com o ambiente (FIGURA 3).

FIGURA 3 PLANO DE CONJUNTO FONTE: XAVIER E ZUPARDO (2004, p. 60).

3.2.1.4 Plano Americano (PA) No Plano Americano, as pessoas so cortadas abaixo dos joelhos ou nas coxas. A imagem mostrando o ator do joelho para cima, utilizada normalmente em filmes de bangue-bangue um exemplo clssico desse plano (FIGURA 4) .

FIGURA 4 PLANO AMERICANO FONTE: O autor (2011).

Quando a ilustrao/figura, for elaborada pelo autor do trabalho, deve-se indicar na FONTE a expresso: O autor e a data entre parnteses.

24

3.2.1.5 Plano Mdio (PM) Enquadra o ator da cintura para cima. Utilizado para mostrar o dilogo entre duas pessoas (FIGURA 5 e 6).

FIGURA 5 PLANO MDIO FONTE: O Autor (2011).

Quando a ilustrao/figura, mapa, grfico, foto, tabela, quadro e etc., for modificada e/ou adaptada pelo autor do trabalho, deve-se indicar na FONTE (Autor do livro de onde foi retirado a ilustrao e a data, acrescentar a expresso Modificada Adaptada pelo autor e data.

FIGURA 6 PLANO MEDIO FONTE: XAXIER E ZUPARDO (2004) Modificado pelo autor (2011).
Quinta seo/captulo (seo quinria) o ttulo alinhar margem esquerda, usar letra/fonte (Arial 12) maisculas e minsculas sem negrito.

3.2.1.5.1 Pan vertical (ou tilt)

o movimento de cmera feito de baixo para cima ou usado inversamente. Serve como uma demonstrao do movimento de um elevador, o lanamento ou a queda de uma bola e acompanhar um guindaste.

25 3.2.2 udio No vdeo, o udio utilizado para completar tambm a informao a ser transmitida. Podendo ser uma msica, para enfatizar o que est sendo transmitido, ou uma narrao, assim explicando ou contextualizando as imagens. Para fazer a gravao, conforme Musburger (2008, p. 201), existem quadro elementos principais: microfone, acstica da locao, formato de gravao de udio e
Alineas: so as divises enumerativas referente a um perodo do pargrafo.

perspectiva do som. O microfone tem seis modelos diferentes, que so: a) microfone direcional, utilizado para gravar dilogos, pois captura de forma clara ao fonte do som, assim captando muito pouco os rudos e outros sons de fundo; b) microfone tipo shotgun, caracterizado por ficam em um mastro; que se estende por at cinco metros, captura de forma seletiva, primeiramente, o som que est na frente do microfone; c) microfone de lapela, caracterizado por ficar posicionado na roupa e prximo da boca do orador, captura apenas o som do mesmo, isolando os outros sons; d) microfone omnidirecional, caracterizado por sua sensibilidade; captura o som que est prximo e todos os outros sons; e) microfone de mo, utilizado para entrevistas, pois necessita apenas de som de quem est falando prximo a ele; f) microfone de cenrio, caracterizado por poder ser ocultado no cenrio ou em paredes.

3.3 PS-PRODUO

Esta fase final envolve basicamente a etapa de edio, onde feita uma juno de todo o material, imagens e udios, em um nico vdeo. Portanto, j com todas as imagens necessrias gravadas, e os sons capturados, o material j pode se encaixar na ilha de edio. E cabe ao produtor fazer um levantamento das filmagens, e, assim, juntamente com a equipe de ps-produo, visualizar todas as cenas, aps registrarem o tempo de durao das imagens, fornecero ao editor um rascunho, chamado decupagem, que servir como roteiro para o editor.

26 3.3.1 Decupagem

Segundo ZANETTI (2010, p. 52) decupagem a planificao do filme definida pelo diretor, incluindo todas as cenas, posies de cmera, lentes a serem usadas, movimentao de atores, dilogos e durao de cada cena. Portanto, considera-se um rascunho, que serve como roteiro para quem ir fazer a edio.

3.3.2 Edio Para a Edio de um vdeo, o editor deve estar atento aos recursos oferecidos pelos programas. Primeiramente feita a digitalizao das imagens capturadas, posteriormente feita a seleo das cenas, de modo a no perder espao de armazenamento com cenas que no sero utilizadas. Kellinson (2006, p. 229) afirma que o editor marca essas cenas com informaes relevantes com a descrio.

3.3.2.1 Edio paralela

Mostra dois eventos separados, com relao entre si, fazendo a alterao de uma cena para outra, criando uma excitao ou tenso dependendo da histria a ser revelada. 3.3.2.2 Edio de montagem So cenas cortadas e unidas, com sequncias para representar uma ao, e a condensao de uma srie de eventos, utilizando-se close-up, fuses e cortes frequentes para sugerir passagem de tempo.

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4 CONSIDERAES FINAIS
2 linhas (1,5)

O objetivo deste trabalho foi realizar um estudo sobre o desenvolvimento do vdeo que, segundo os autores pesquisados, tm um grande potencial para ser referncia no processo de produo audiovisual. Com base nos dados coletados na presente pesquisa, possvel apontar algumas consideraes. Inicialmente observa-se uma caracterstica relevante sobre a histria do vdeo no Brasil, que foi atualizado conforme a demanda tecnolgica e as curiosidades de criadores. Outra observao foi feita, conforme as necessidades do mercado de trabalho, pois o vdeo proporciona uma variedade de funes e caber saber qual modalidade ser utilizada, para suprir tal demanda. Os dados apresentados foram frutos de um processo de leitura e pesquisa sobre o audiovisual. Este trabalho, portanto, abre uma proposta de conhecimento para fazer uma produo do vdeo, especificamente no mtodo do vdeo institucional. Neste processo de realizao do vdeo para o curso de Tecnologia em Produo Cnica, encontramos alguns obstculos. Entre eles, a falta de bibliografias na rea de audiovisual, a falta de equipamentos como cmeras profissionais e laboratrios de edio e, por isso, estamos ciente que o vdeo no se encontra em uma boa qualidade de sons e imagens. Por fim, mesmo com todos os obstculos, conseguimos ter um grande ganho de aprendizagem na rea do audiovisual, tanto terico quanto prtico. Tambm tivemos a oportunidade de conhecer melhor o curso de Tecnologia em Produo Cnica, que mesmo sendo da mesma universidade no tnhamos contato anteriormente. Pelo intermdio do coordenador de TPC, tivemos a oportunidade de acompanhar a rotina de um produtor em um dia de trabalho, como exemplo de profissional para o mercado de trabalho do audiovisual, e ter a confirmao de que realmente esta a rea que escolhemos para a nossa vida profissional.

REFERNCIAS: Elemento obrigatrio. O termo referncias, em negrito centralizado, letra/fonte (12).

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REFERNCIAS
2 linhas (1,5)

BRIEFING para produo de vdeo. Disponvel em: <http://cinematika.com.br/roteiro-debriefing-para-video-produtora/>. Acesso em 17/11/2011.

2 linhas (1)

KELLINSON, C. Produo e direo para TV e vdeo; uma abordagem prtica. Rio de Janeiro: Elsevier, 2007. Entrelinhamento da referncia
simples (1).

LEMOS, R.; MACIEL, M.; SOUZA, C. Trs Dimenses do Cinema. Rio de Janeiro: Fundao Getlio Vargas, 2010. MACHADO, A. A Arte do Vdeo. So Paulo: Brasiliense, 1988. MARCONI, M.; LAKATOS, E. Fundamentos de metodologia cientfica. So Paulo: Atlas, 2007. MUSBURGER, R. B. Roteiro para mdia eletrnica. Rio de Janeiro: Campus Elsevier, 2008. SANTORO, L. F. A imagem nas mos: o vdeo popular no brasil. So Paulo: Summus, 1989. STUMPF, I. R. C. Pesquisa Bibliogrfica. In: DUARTE, Jorge; BARROS, Antonio. Mtodos e tcnicas de pesquisa em comunicao. So Paulo: Atlas, 2005. p. 51-61. XAVIER, C.; ZUPARDO, E. Entregando o outro para os mocinhos. So Paulo: Zennex Publishing, 2004. ZANETTI, E. Making of como e por que fazer vdeos corporativos. Curitiba: [s.n], 2010.

Todos os documentos citados no trabalho devem ser listados. As referncias so alinhadas margem esquerda, entrelinhamento simples (1) e duas linhas simples (1) para separar uma da outra, letra/fonte (Arial 12)

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APNDICES
2 linhas (1,5)

APNDICE 1 BRIEFING............................................................................................ 65 APNDICE 2 FOTOS DAS INSTALAES FSICAS DO CURSO DE TECNOLOGIA EM PRODUO CNICA .................................... 67 APNDICE 3 AUTORIZAES PARA USO DE IMAGEM.................................... 71

APNDICE: Elemento opcional, um texto ou documento elaborado pelo autor e que foi utilizado no trabalho. O Termo Apndice, letra/fonte (Arial 12) em negrito. Quando houver vrios apndices, devem ser organizados com nmeros e/ou letras, titulados e dispostos em um lista.

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APNDICE 1 - BRIEFING
Cliente: Curso Superior em Tecnologia em Produo Cnica Endereo: Praa Santos Andrade, 50 - 4 andar Prdio Histrico da UFPR Telefones: (41) 3310-2740 E-mail: coordenacaotpc@ufpr.br ou allanvalenza@yahoo.com.br Coordenador: Prof. Dr. Allan Valenza da Silveira Vice- Coordenadora: Prof. Ms. Vanessa Gonalves Curty Histrico: O Curso de Tecnologia em Produo Cnica da Universidade Federal do Paran teve o seu incio em 2009 com o primeiro vestibular em 2008, disponibilizando 45 vagas, com ingresso anual, disciplinas semestrais e durao de 3 anos. O curso primeiramente tinha um vis voltado para o antigo curso que havia na universidade, o tcnico em artes cnicas, porm, como no havia esse curso no catlogo do MEC, foi mudado o foco, para produo cnica. O curso agrega disciplinas especficas de teoria, como histria do teatro, disciplinas de histria da arte, literatura dramtica e teoria de encenao. Existe tambm a rea prtica, que engloba as experincias de palco e a rea de tecnologia, na qual o curso proporciona disciplinas de iluminao, maquiagem, sonoplastia e cenografia. E a ltima rea do curso, que proporciona disciplinas de produo, elaborao e gesto de projetos voltados para a rea cnica. O curso de Tecnologia em Produo Cnica, ainda, no possui uma logo oficial, por isso, ser usada no vdeo imagens da fachada da Universidade Federal do Paran. Pblico-Alvo: 66 O vdeo ser destinado a pr-vestibulandos que tenham interesse pelo curso de Tecnologia em Produo Cnica, como tambm pessoas da prpria Universidade Federal do Paran, que iro acessar o site. Objetivos: Desenvolver um vdeo institucional para o Curso de Tecnologia em Produo Cnica da Universidade Federal do Paran, que ser destinado ao prprio site do curso, que servir para auxiliar os futuros alunos a terem maiores informaes. O vdeo informar a histria e o foco principal do curso para, assim, reforar a identidade da graduao que forma produtores cnicos, os eixos de produo de espetculos teatrais, linguagem e teoria, tecnologia atravs de iluminao, maquiagem, sonoplastia e desenvolvimento de projetos.

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APNDICE 2 - FOTOS DAS INSTALAES FSICAS DO CURSO DE TECNOLOGIA EM PRODUO CNICA As fotos foram registradas na etapa de pr-produo, quando fomos conhecer as instalaes fsicas para, assim, iniciar as gravaes.

FOTO 1 ESPAO FSICO DO CURSO DE TECNOLOGIA EM PRODUO CNICA FONTE: OS AUTORES (2011)

FOTO 2 SALAS DE AULA DO CURSO DE TECNOLOGIA EM PRODUO CNICA FONTE: OS AUTORES (2011)

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ANEXO
2 linhas (1,5)

E-mail de autorizao para as filmagens em So Jos dos Pinhas, na Colnia Mergulho. Autorizao das filmagens na Colnia Mergulho Oi Daiane... A gravao ser na entrada da Colnia Mergulho, que fica no caminho da Colnia Muricy, em So Jos dos Pinhais. super fcil de achar. Vai pela Av. Das Torres sentido Joinville. Logo depois que passa a entrada do aeroporto, tm placas indicando a entrada para as duas colnias. Tm uma passagem / retorno de entrada (indicado pelas placas) ao lado de uma agncia do Bradesco na Av. Das Torres. Na Colnia Mergulho tm um portal de entrada e estaremos ali, gravando numa casa ao lado do portal, onde funcionava antigamente a Casa da Cultura. A autorizao para acompanharem e filmarem j est dada, pois sou, na condio de diretor, quem autoriza ou no. No ser tambm necessrio da nossa parte uma autorizao de uso de imagem. Aguardo vocs l ento na segunda-feira. Devemos estar l j ao meio dia para montar os equipamentos e logo na sequncia gravar as cenas. Qualquer coisa, podem ligar. Att, Guto Pasko

ANEXO: Elemento opcional um texto ou documento no elaborado pelo autor, mas que foi utilizado no trabalho. O termo Anexo, usar letra/fonte (Arial 12) e em negrito.