Capitulo 1 01) Quais so as principais objetivos da ergonomia? R= So o estudo da adaptao do trabalho ao homem, abrangendo no apenas a ueles e!

ecultados com ma uinas e e uipamentos tamb"m ue envolve o ambiente #$sico com viso ampla de planejamento e projeto de controle e avaliao ue oporem antes, durante e apos o trabalho procurando redu%ir a #adigas, estresse, erros e acidentes , proporcionando segurana satis#ao e#ici&ncia e sa'de aos trabalhadores durante o seu relacionamento com sistema produtivo( )) Que aspectos caracteri%aram os estudos precursores da ergonomia ate a ) guerra mundial? R= *oi a preocupao em adaptar o ambiente natural e construir objetivos arti#iciais para atender as suas conveni&ncia , preocupao em adaptar as tare#as as necessidades humanas pois a jornada de trabalho chegaram ate 1+ horas di,rias sem #erias em regime de semi-escravido( .) /race um per#il dos conceitos ta0loristas e os con#litos com os trabalhadores? R= 1er#il, /a0lor considerava ue o trabalho deviria ser cienti#icamente observado de modo ue cada tare#a, #osse estabelecido o m"todo correto de e!ecut,la, medindo a produtividade e pagando incentivos salariais e para os trabalhadores mais produtivos, 2on#litos3 4s trabalhadores achavam descumprindo regras estabelecidas, desregulando intencionalmente a ualidade( 5) 4 ue caracteri%a a escola de rela6es humanas e como ela se di#erencia do R= 2aracteri%a a escola, os trabalhos ue #oram alvo de ateno especial, ue isso os oprimia, reagiam ma uinas e prejudicando

ta0lorismo? sabendo ue estavam sendo observados e sentiam-se valori%ados e #icaram motivados a produ%ir cada ve% mais e no ta0lorismo os trabalhadores eram analisados

isoladamente, associando os rendimentos deles a #atores #$sicos e a rela6es humanas a um comportamento individualista( 7) 8!pli ue as 5 ocasi6es da contribuio ergon9mica( R= 8rgonomia de concepo, ocorre uando a contribuio ergon9mica se #a% durante o projeto do produto, da ma uina, ambiente ou sistema( 8rgonomia de correo, e a aplicada em situa6es reais, j, e!istentes, para resolver problemas ue se re#letem na segurana, #adiga e!cessiva, doenas do trabalhador ou uantidade e ualidade da produo( 8rgonomia de conscienti%ao, procura capacitar os pr:prios trabalhadores para a identi#icao e correo dos problemas do dia a dia ou a uelas emerg&ncias( 8rgonomia de participao, procura envolver o pr:prio usu,rio do sistema, na soluo de problemas ergomicos #a%endo a realimentao de in#orma6es para conscienti%ao, correo e concepo( +) 2omo evoluiu o en#o ue ergon9mico ate hoje, desde a sua origem? R= 8voluiu ao longos dos anos, o objeto da ergonomia #oi se modi#icando,os ergonomista #oram conhecidos como estudiosos de bot6es e mostradores, ocupando uma pe uena parte da ma uina ou e uipamentos, na segunda #ase a viso #oi ampliada passando-se ao estudo do homem integrada a ma uina, no sistema homemma uina-ambiente, a partir da d"cada de 1;<0, com a di#uso da in#orm,tica comearam a surgir os estudos das intera6es homem-computador( =) >o ue consiste a abordagem macroergonomica? R= 2onsiste no desenvolvimento e aplicao da tecnologia da inter#ace homem ma uina, em um n$vel macro, ou seja em toda a organi%ao, hoje na empresa inteira, podendo envolver milhares de trabalhadores, considerando um sistema global, deve ser estudado em seu todo( <) ?presente pelo menos . e!emplos de poss$veis aplica6es da ergonomia( R= 8!emplo 13 ? cabine de uma ponte-rolante, usada em uma empresa sider'rgica, apresentava serias di#iculdades operacionais, a cabine tinha os controles colocados em ue

posio inade uada,na #rente do operador, atrapalhando sua viso para #ora, prejudicando as opera6es de carregamentos( 8!emplo )3 ?spectos relacionados a organi%ao do trabalho, procurando redu%ir a #adiga e a monotonia, eliminando o trabalho altamente repetitivo, dos ritmos mec@nicos impostos ao trabalhador, a #alta de motivao provocada pela pouca participao e decis6es sobre o seu pr:prio trabalho( 8!emplo .3 ? melhoria da analise das condi6es ambientais de trabalho, como temperatura, ru$dos, vibra6es, gases t:!icos e iluminao, para ue os #ocos de lu% brilhantes dentro do campo visual no provo ue re#le!os e o#uscamentos e!tremamente descon#ort,veis( Capitulo 2 1) 2onceitue sistema, de um e!emplo Aseja original, no repita do livro)( R= ? palavra sistema geralmente e utili%ada com muitos sentidos, sistema de governo, sistema #luvial, sistema de re#rigerao( 4 conceito sistema e um conjunto de elementos ue vem da biologia, uanto um pais, ue se interagem entre si, com um objetivo

comum e ue evoluem no tempo( Bm sistema pode ser to amplo

regio ou uma grande empresa, e!3 4 sistema pode ser uma #abrica onde entra e apos algumas trans#orma6es, resulta o produto #inal( 4 ambiente interno e representado por varia6es como a iluminao, temperatura e ru$dos dentro da #abrica( 4 ambiente e!terno e o ru$do da rua, o clima seco ou chuvoso, a lu% solar e assim por diante( )) 1or ue o conjunto de solu6es sub-otimas no e :tima para o sistema? R= 1or ue em linguagem matem,tica a soluo :tima de um problema e a uela ue ma!imi%a ou minimi%a a #uno objetivo, dentro das restri6es imposta a tese problema( Csso signi#ica ue a soluo :tima no e!iste de #orma absoluta, mas para certos crit"rios de#inidos como produo, lucros, custos acidentes erros, $ndices de re#ugos e outros( 1ara cada crit"rio aplicado, e!iste uma soluo :tima di#erente( ? soluo :tima pode estar ligado ao Da!imo ou m$nimo da #uno, con#orme esta tenha concavidade para cima ou para bai!o(

.) 2omo se de#ine o objetivo da pes uisa? R= 8 de#inido por a uilo ue se pretende #a%er ou conhecer( 8sse objetivo deve ser colocado sempre por escrito, pois este e um teste importante para saber se as pessoas tem uma id"ia clara sobre a uilo ue pretendem #a%er( 8m alguns casos, o objetivo pode ser alterado durante o desenvolvimento a pes uisa mas, de ual uer modo, e necess,rio haver um objetivo inicial, para comear a pes uisa( 8m alguns casos o objetivo deve ser ampliado, para abranger tamb"m outros aspectos, onde se restringir a estudar apenas os di#erentes di@metros em cabos e cilindros de madeira, provavelmente ter, pouca utilidade de pratica, pois no corresponde a realidade da maioria das chaves-de-#enda encontrada no mercado( 5) ?presente as vantagens e desvantagens dos e!perimentos de laborat:rio de campo( R= Eaborat:rio vantagens e desvantagens3 ue o pes uisador pode e!ercer maior controle no laborat:rio, pode manipular as vari,veis independentes, de acordo como o plano e!perimental, estabelecer um limite de tempo, ou mensurar os e#eitos da aprendi%agem com um estudo-piloto( ? #acilidade e os custos relativamente b,sicos da simulao permitindo avaliar diversas alternativas tecnol:gicas ou arranjos b,sicos do sistema antes de passar para #ase de detalhamento dos mesmos( 4 e!perimento de laborat:rio di#icilmente ser, capa% de reprodu%ir e#etivamente as condi6es reais de uso ou operao de sistema, como estresse psicol:gico do usu,rio ou rea6es inesperada do mesmo( 2ampo desvantagens e vantagens3 4s e!perimentos de campo servem para veri#icar o comportamentos do projeto nas condi6es reais de uso, so #eitos ?ida em condi6es controladas, para somar eventuais problemas( Csso e!ige um planejamento cuidadoso, em colaborao com os usu,rios, para ue tenham a devida compreenso do problema, por ra%oes econ9micas apenas uma parte do sistema operacional e submetido ao e!perimento de campo( 1or ue as coletas de dados no campo pode apresentar di#iculdades, pois a presena de um observador pode distorcer os resultados( 7) 2onceitue vari,veis independentes e dependentes(

R= Cndependentes3 So a uelas ue podem ser deliberadamente manipuladas, para veri#icar como in#luem no desempenho de um sistema( Fependentes3 8sto relacionadas com os resultados do sistema, ao contrario das vari,veis independentes, ue podem ser arbitrariamente escolhidas, nem sempre so #acilmente determinadas, pois dependem do tipo de interao entre os elementos ue comp6em o sistema e os resultados ue o mesmo provocara( +) 1ara ue serve o grupo de controle? R= 4 grupo de controle serve para ser submetidos as vari,veis independentes do e!perimentos( 8le e mantido em condi6es semelhantes ao do grupo e!perimental, isto na incid&ncia das vari,veis independentes( Se os resultados #orem semelhantes para os dois grupos, pode se supor ue essas vari,veis no tiveram in#luencia nos resultados e estes #ora devidos a algum outro #ator no controlado( =) Que cuidados se deve tomar na de#inio da amostra? R= Feve ter um grande cuidado pois o e!perimento com seres humanos e a escolha dos sujeitos para testes, devido as di#erenas individuais entre os elementos de uma populao( Csso in#lui no tamanho da amostra para ue consiga obter dados estatisticamente con#i,veis( <) Quais as vantagens e desvantagens da observao direta? R= Gantagens3 ? principal vantagem da observao e o seu realismo( Fesvantagem3 ? observao direta apresenta duas desvantagens, a primeira e o e#eito provocado pela presena do observador, e a segunda desvantagem e o tempo, pois a observao podem ser demoradas em caso de registros #en9menos de bai!a #re H&ncia( ;) Que cuidados devem ser tomado na entrevista? R= 2uidar para elaborar perguntas simples e objetivas ue envolve a aceitao do entrevistado, marcando #alar diversos pontos de vistas sobre o mesmo problema, a

entrevista deve abrangente ter introduo, degelo, conte'do principal, #inali%ao e #echamento( 10) Quando se aplica a analise ergon9mica do trabalho? R= ? analise ergon9mica do trabalho e aplicada uando visa conhecimento da ergonomia para analisar, diagnosticar e corrigir uma situao real de trabalho( 11) Quais so as vantagens do m"todo participao? R= ?s vantagens so a uelas ue os pes uisador dei!a de ser um simples observador e passa a #a%er parte ativa da soluo do problema, como a incluso dos #uturos usu,rios ou consumidores na soluo do problema( Capitulo 03 1) 2onceitue sinapse e apresente as suas principais caracter$sticas( R3 Sinapse so as c"lulas nervosas de transmisso de sinais de a ligao de uma a!9nio com uma dendrite das c"lulas e as principais caracter$sticas so3 sentido 'nico e acide%( )) Fescreva o mecanismo da contratao muscular( R3 ? contratao muscular ocorre uando longitudinal das #ibras, redu%indo os seus comprimentos, durante a contrao nem os #ilamentos de actina e nem os de miosina diminuem de comprimento( .) 2omo ocorre a irrigao sangu$nea nos m'sculos( R3 4corre uando h, rela!amento do m'sculo( 5) 2omo ocorre a nutrio da coluna( R3 4corre atrav"s das compress6es e descompress6es ue absorve a ,gua com seus nutrientes( 7) 4 ue se entende por metabolismo basal(

R3 Detabolismo basal e a energia necess,ria para manter apenas as #un6es vitais do organismo ue #unciona como uma m, uina t"rmica ue nunca " desligada como o corao, pulm6es e rins ue nunca dei!am de #uncionar( +) 1or ue a subnutrio de um povo " ante-econ9mica( R= 1or ue apenas pe uenas redu6es na alimentao provocam conse H&ncias bastantes danosas a produtividade( =) 2omo se di#erenciam as percep6es dos cones e bastonetes( R= 4s cones s: #uncionam com maior n$vel de iluminao e so respons,veis pela percepo das cores, al"m da percepo de espao e de acuidade visual, os bastonetes so sens$veis a bai!os n$veis de iluminao e no distinguem cores, mas os tons cin%a do branco ao preto( <) Fescreva as caracter$sticas visuais da acuidade, acomodao e converg&ncia( R= ? acuidade " a capacidade visual para descriminar pe uenos detalhes, a acomodao " a capacidade de cada olho em #ocali%ar objetos a v,rias dist@ncias, a converg&ncia " a capacidade dos dois olhos se moverem coordenadamente, para #ocali%ar o mesmo objeto( ;) 2omo os olhos se movimentam( R= 4s olhos se movimentam-se com rapide% e preciso su#iciente para reali%ar cerca de 1,00,000 #i!a6es, de #orma coordenada para visuali%ar o objeto #i!ado( 10) Fescreva as caracter$sticas sonoras das #re H&ncias, intensidade e durao( R= ? #re H&ncia do som e o n'mero de #lutuao de vibra6es por segundo e " e!pressa em hert% AI%) " a altura do som, a intensidade do som depende da energia das oscila6es " de#inido em termos de pot&ncia( ? durao do som " medida em segundos, como curta durao e longa durao( 10) Qual " a import@ncia dos senso sinest"sico para o trabalho

R= J importante no trabalho, pois muitos movimentos dos p"s de mos devem ser e#eitos sem acompanhamento visual, ue #unciona como realmente de in#orma6es do c"rebro( Capitulo 4 1) Quais so as principais di#erenas antropom"tricas entre homens e mulheres( R= 4s meninos so 0,+ cm mais compridos e 0,) Kg mais pesados em m"dia , e seu crescimento e dos 1),7 a 17,7 anos, as meninas tem o crescimento acelera dos 11 aos 1. anos( )) 2omo ocorrem as mudanas intra-individuais( R= 4correm durante a vida de uma pessoa, o ser humano so#re continuas mudanas #$sicas durante toda vida( .) Quais so as principais varia6es "tnicas das medidas antropom"tricas( R= So encontradas na L#rica, so os pigmeus da L#rica 2entral ue medem em m$dia 15.,< cm para homens e 1.=, ) cm para mulheres( 4s povos maior do mundo tamb"m esto na L#rica na regio Sul, Suldo o homem mais alto mede cerca de ),10 cm( 5) Quais so as principais varia6es gen"ticas das medidas antropom"tricas( R= So os locais com clima, h,bitos alimentares e culturas dos seus locais de origem( 7) 2omo ocorrem as varia6es seculares das medidas antropom"tricas( R= 4correm a longa pra%o, abrangendo varias gera6es( +) Quais so as vantagens dos padr6es internacionais de medidas antropom"tricas( R= So tr&s, a primeira houve crescente internacionali%ao da economia(

? segunda os acordos de com"rcio internacional, com reduo das tari#as al#andeg,rias( ? terceira as alianas militares, apos a ) Muerra Dundial e!igiram certa padroni%ao internacional de produtos militares( =) Fescreva sucintamente as etapas para reali%ao das medidas antropom"tricas( R= ?s medi6es antropom"tricas devem ser reali%adas diretamente, tomando-se uma amostra signi#icativa de sujeitos ue sero usu,rios ou consumidores do objeto a ser projetado( <) 2ite ue ponto pode se aplicar as tabelas antropom"tricas de medidas estrangeiras, no Nrasil( R= Sempre por"m no padro do Nrasil tem #a%er adaptao a nossa realidade( ;) Quais so as vantagens das antropom"tricas din@mica e #uncional( R= So os ajuste para acomodar os principais movimento do corpo( 10) 1ara ue servem os modelos humanos( R= So 'teis no projeto e avaliao de produtos e postos de trabalho( Capitulo 5 1) Quais so os principais cuidados antropom"tricos? R= J necess,rio veri#icar certos #atores condi6es( )) 8!pli ue os princ$pios para aplicao dos dados antropom"tricos( R= 1P principio3 4s projetos so dimensionados para a m"dia da populao,ou seja, a dimenso dos produtos so #eitas para a maioria da populao,a grande maioria ue in#luem nos resultados dessas medidas, para o uso de dados antropom"trica( - etniaO pro#issionalO #ai!aO "pocaO ue se devem tomar no uso de dados

tem

um

'nico

tamanho,

as

dimens6es

so

nesses

tamanhos(

)P principio3 4s projetos so dimensionados para um dos e!tremos da populao,a ui emprega-se em um dos e!tremos,ou grande ou pe ueno( >o caso de uma dimenso m,!ima,como o vo entre a cadeira e a mesa, ue " limitada pelas dimens6es das pernas maiores( 4 vo deve ser maior ue ;7Q das pernas( .P principio3 4s projetos so dimensionados para #ai!as da populao( 4 .P principio " o padro em ue usamos em roupas como 1,D,M( .) 2omo se devem usar medidas antrometricas m,!imas em m$nimas? R= /em ue se combinar as medidas m$nimas e m,!imas de uma populao, geralmente as medidas usadas pelos homens so maiores,ento o m,!imo " representado pelo percentil ;7Q dos homens e o m$nimo pelo percentil 7 Q das mulheres( 5) 2omo se determinam o espao de trabalho e!pli ue ? R= 4 espao do trabalho e um volume imagin,rio, necess,rio para o organismo reali%a os movimentos re ueridos durante o trabalho( 8!3 Bm jogador de #utebol precisa de espao de trabalho e se baseia no campo de #utebol com altura de ),7 m altura para cabecear, e o goleiro v& o espao bem menor pois ele no se desloca no campo todo( 7) 2omo se determinam a altura da mesa de trabalho e da bancada para trabalho em 18? R= ? mesa , a altura deve ser regulada pela posio do cotovelo e deve ser determinada apos o ajuste, ao ajuste da altura da cadeira, recomenda-se de . a5 cm acima do n$vel do cotovelo, na posio sentada se a mesa tiver uma altura regul,vel, com apoio para os p"s( Nancada a altura ideal da bancada em pe depende da altura do cotovelo e do tipo de trabalho ue se e!ecuta a super#$cie da bancada( +) 8!pli ue como o assento suporta o peso do tronco( R= 4 assento suporta o peso do tronco assim como os p"s suportam o peso do corpo( 8!istem uma s"rie de ossos e de m'sculos ue sustentam o corpo(

=) 8!pli ue os princ$pios gerais sobre os assentos( R= R= 4s princ$pios do assento so 73 1- 1rincipio, as dimens6es do assento devem ser ade uadas as dimens6es antropom"tricas do usu,rio( )- 1rincipio o assento deve permitir varia6es de postura( .- 1rincipio o assento deve ter resist&ncia estabilidade e durabilidade( 5- 1rincipio e!istem um assento mais ade uado para cada tipo de #uno( 7- 1rincipio, o encosto e o apoio de brao devem ajudar no rela!amento( +- 1rincipio o assento e mesa #ormam um conjunto integrado( <) 8m ue situa6es recomenda-se o uso da posio semi-sentada? R= >a situao uando as ma uinas no podem ser operadas a partir de uma posio sentada por ue e!igem maiores movimentos corporais(

)-Que aspectos caracteri%am os estudos precursores da ergonomia at" a CC Muerra Dundial? ? ergonomia teve suas origens na segunda guerra mundial, mais propriamente em 1;5; uando #alharam as #ormas tradicionais de resoluo do con#lito ente homens e m, uinas(aspectos mais caracteri%antes eram3 pela maior e#ici&ncia das m, uinas, por uma in#ormati%ao cada ve% mais di#undida e por uma automati%ao( ? ergonomia surge ap:s a segunda guerra mundial, tendo em vista as #alhas ocorridas na inter#ace entre o homem e a ma uina( ? ergonomia nasce com o objetivo pratico de segurana, satis#ao e bem estar dos trabalhadores no seu relacionamento com sistemas produtivos( Gem evoluindo ao passar dos anos com novas regras e com muita tecnologia(