ESCUELA SUPERIOR POLITECNICA DE CHIMBORAZO

UNIDAD DE NIVELACION CICLO DE NIVELACIN: SEPTIEMBRE 2013 / FEBRERO 2014 MDULO DE INTRODUCCIN AL CONOCIMIENTO CIENTFICO: PROYECTO DE LA AULA TEMA: LOS ESTUDIOS SOBRE EL AMBIENTE Y LA CIENCIA AMBIENTAL

1.- DATOS INFORMATIVOS - NOMBRES Y APELLIDOS: - DIRECCIN DOMICILIARIA: - TELFONO: - MAIL: - FECHA: Tayna Lizbeth Uquillas Guerrero 11 de Noviembre y Lnea Frrea .................. CELULAR: 0984098613

tays_bbi@hotmail.com Noviembre 4 de 2012 Riobamba - Ecuado

Introduccin al Conocimiento Cientfico Ing. Mara Campaa

Tayna Uquillas Agro- 04

Procedimiento: Seleccin del tema Pre lectura Lectura global Lectura prrafo por prrafo Aplicacin de estrategias de procesamiento de la informacin y los niveles Analizar Esquemas de conocimientos. Subrayado de las palabras no entendidas. Bsqueda de palabras desconocidas Reconocer partes principales Sintetizar Subrayado de ideas importantes Elaboracin de la introduccin Incluyendo los temas (sntesis): Justificacin De qu se trata el tema? Qu no conozco del tema? Resea o razn de elaboracin Por qu escogi el tema? Qu lograra con este trabajo?

Desarrollo (sntesis): Diseo experimental, En qu se bas (mtodos y tcnicas)? Resultados Discusin e interpretacin de datos Conclusiones Referencias bibliogrficas.

Elaboracin del prrafo argumentativo evaluativo. Verificacin en cada uno de los procesos. Preparacin de anexos: Bibliografa Listado de sinnimos Glosario Tayna Uquillas Agro- 04

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I.

TEMA:

LOS ESTUDIOS SOBRE EL AMBIENTE Y LA CIENCIA AMBIENTAL

II.

JUSTIFICACION:

En este trabajo su objetivo principal es aportar una mayor informacin sobre la existencia y la conformacin de las ciencias ambientales, por lo cual nos presenta algunos planteos y tendencias actuales para poder entender de una mejor manera acerca de las ciencias ambientales, ya que se desconoce de su existencia

III.

SINTESIS:

En los ltimos aos se ha comenz a discutir sobre la ciencia y el ambiente, las ciencias ambientales es una disciplina cuyo objetivo principal es buscar y conocer las relaciones que mantienen el ser humano consigo mismo y con la naturaleza.

Tiene un rea de estudio multidisciplinario, tienes distintos elementos de estudio como los problemas ambientales y la propuesta de modelos para el desarrollo sostenible.

En las ltimas pocas se la ha ido reconociendo poco a poco mediante libros, revistas, etc.

El objetivo principal y fundamental es que las personas conozcan de una forma ms directa sobre las ciencias ambientales y sobre todas las disciplinas en los estudios sobre el ambiente.

Este tema forma parte de nuestra carrera ya que se ve enfocado en el ambiente, y nos da a conocer los estudios sobre el ambiente y la ciencia ambiental.

En este artculo cientfico queremos analizar a travs de la lectura comprensiva, el significado de las palabras a partir del contexto, comprender mensajes cientficos inferenciales, analgicos y literales, realizando esquemas de organizacin y comprensin literal sobre Los estudios sobre el ambiente y la ciencia ambiental. Introduccin al Conocimiento Cientfico Ing. Mara Campaa Tayna Uquillas Agro- 04

Aplicando nuestros conocimientos somos capaces de conseguir habilidades para leer, entender y comprender mejor un texto cientfico. La autora Amelia Nancy Giannuzz.-Profesora Adjunta, Facultad de Ciencias Forestales; Universidad Nacional de Santiago del Estero, Argentina.- Realizo un trabajo que narra aspectos sobre la ciencia y la tecnologa relacionados a las investigaciones ambientales. La ciencia ambiental se basa principalmente en dos facetas: en cambios en la comprensin del mundo, y en cambios con la naturaleza de la toma de decisiones. Los cambios en la comprensin del mundo estn relacionados al conocimiento del comportamiento de los sistemas complejos.-La complejidad est asociada al aumento del nmero de dimensiones utilizadas para definir los problemas y soluciones. Interesan otros aspectos como, por ejemplo, la necesidad de reexaminar los criterios de validacin de hiptesis y otras normas cientficas. Incluso, el concepto de ambiente, originara replanteos epistemolgicos y metodolgicos desde las disciplinas, esos aspectos ya eran objeto estudio desde perspectiva de cada especialidad.

El desarrollo de la ciencia no siempre est en concordancia con el desarrollo humano o la conservacin de la naturaleza y el ambiente. Bajo la denominacin de ciencias del ambiente se rene a las disciplinas tradicionales con injerencia en su estudio, pero la existencia de la ciencia ambiental ha sido puesta en duda desde algunas posiciones tericas. Las evidencias del deterioro ambiental, como consecuencia de acciones humanas, sociolgicos y normativos derivados, se originan nuevas consecuencias de deterioro, sobre las que, se centra en la investigacin.- Esto crea una especie de feedback positivo entre aplicaciones incorrectas derivadas de una inexistencia comprensin de los resultados de las investigaciones y los nuevos estudios orientados a resolver los problemas creados por el mismo desconocimiento que lo origino.

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En biologa y ecologa, su uso alude a las condiciones biticas y abiticas en las que vive un organismo, poblacin o comunidad.- En ecologa humana, es considerado como el conjunto de parmetros que, en forma directa o indirecta y a corto plazo, pueden tener influencia en la calidad de vida del hombre.

Resulta interesante resaltar que, al hacer alusin a los seres vivos y a las actividades humanas, se comprende al hombre dentro del conjunto de los seres vivos como uno ms. Las acotaciones. directos o indirectos y a corto o largo plazo, denotan el reconocimiento de la complejidad ambiental.- Se refuerza la idea de la existencia de un medioambiente no humano que se definir en relacin al conjunto de solo los factores fsicos, qumicos y biolgicos ,y los seres vivos no humanos.

La substitucin matricial de lo natural por lo ambiental, es decir, la substitucin de los estudios sobre la naturaleza por los estudios de la interaccin humanidad-naturaleza. Podemos expresar que el desarrollo del concepto ambiente implica cambios locales de taxonoma o de esquemas conceptuales, los que originan especiaciones.- La especiacin no es promovida solo en consonancia con el esquema conceptual en lo que el ambiente incluye lo ecolgico, otro esquema posible es que en lo ecolgico incluye lo ambiental as coexiste la economa ambiental y economa ecolgica la tica y la historia ambiental y ecolgica.

Se ha entendido a la ecologa como un vnculo entre las ciencias naturales y las sociales, procura acerarse a la interrelacin entre las ciencias biolgicas y las sociales atreves de la ecologa.

El estudio de sistemas ambientales es el estudio de sistemas complejos.-Estn constituidos por elementos heterogneos en interaccin lo que significa que sus subsistemas pertenecen a dominios materiales de diversas disciplinas.

A la ciencia ambiental en este trabajo se la propone como una ciencia generalista es decir una ciencia en estructuracin de su esquema conceptual, del gran marco taxonmico que pueda compartir con todas las disciplinas indicadas en su mbito.- De este modo sera una ciencia holista, por su marco referencial macro abarcador. Integrador, multifactico, pero tambin sinttica por articular las sntesis conceptuales y metodolgicas de las distintas disciplinas.

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El dominio de las ciencias ambientales es la interseccin de las ciencias naturales las sociales y las humanas, para el estudio, tratamiento, gestin y planificacin de los problemas ambientales.

IV.

PARRAFO ARGUMENTATIVO:

Un marco compartido por todas las disciplinas que estudia el ambiente, incluida en estas la ciencia ambiental y sus distintos actores involucrados en las problemticas ambientales favorecer el refinamiento de las metodologas tendientes a disminuir la fragmentacin de las investigaciones concernientes y las aplicaciones para su resolucin.

En efecto si la mayora de personas conociramos ms sobre la ciencia y la tecnologa ambiental, intentaramos solucionar problemas de orden terico y prctico, refirindose a la integracin de las disciplinas en los estudios sobre el ambiente.

V.

BIBLIOGRAFIA:

ANEXOS REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS:

Brown, H. I. La nueva filosofa de la ciencia. Madrid: Tecnos, 1984. Carter, A. Humean nature. Environmental Values, 9, p. 3-38, 2000. Crowards, T. Nonuse values and the environment: economic and ethical motivations. Environmental Values, 6, p.143-67, 1997. Cunningham, W. P. & Cunningham, M. A. Principles of environmental science: inquiry 2002. Chiras, D. D. Environmental science: action for a sustainable future . 3. ed. Redwood City: Benjamn/Cummings Pub. Co, 1991. and applications. New York: Mc Graw-Hill Higher Education,

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GLOSARIO:
Dilucidacin: Aclarar y explicar un asunto, ponerlo en claro.

Status epistmico: La epistemologa se ocupa de la definicin del saber y de los conceptos relacionados, de las fuentes, de los criterios, de los tipos de conocimiento posible y del grado con el que cada uno resulta cierto; as como de la relacin exacta entre el que conoce y el objeto conocido.

Sustentabilidad: En la ecologa, la sustentabilidad describe a los sistemas ecolgicos o biolgicos (como bosques, por ejemplo) que mantienen su diversidad y productividad con el transcurso del tiempo.

Complejidad: Complejidad es la cualidad de lo que est compuesto de diversos elementos. En trminos generales, la complejidad tiende a ser utilizada para caracterizar algo con muchas partes que forman un conjunto intrincado y difcil de comprender.

Meteorologa: es la ciencia interdisciplinaria, fundamentalmente una rama de la Fsica de la atmsfera, que estudia el estado del tiempo, el medio atmosfrico, los fenmenos y las leyes que lo rigen.

Sociologa: La sociologa (del latn socius, socio, y del griego logos) es la ciencia socialque estudia los fenmenos colectivos producidos por la actividad social de los humanos, dentro del contexto historico-cultural en el que se encuentran inmersos.

Epistemologa: Es la rama de la filosofa cuyo objeto de estudio es el conocimiento

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Metodologa: Hace referencia al conjunto de procedimientos racionales utilizados para alcanzar una gama de objetivos que rigen en una investigacin cientfica, una exposicin doctrinal2 o tareas que requieran habilidades, conocimientos o cuidados especficos.

Feedback: El feedback o retroalimentacin es el proceso mediante el cual se realiza un intercambio de datos, informaciones, hiptesis o teoras entre dos puntas diferentes.

Investigacin: Estudio anlisis profundo de una materia.

Organizacin: Accin y resultado de organizar u organizarse.

Evolutiva: De la evolucin o relativo a ella.

Conocimiento: Accin y resultado de conocer.

Perturbacin: Alteracin del orden o del desarrollo normal de algo.

PALABRA Dilucidacin Organizacin Evolutiva Complejidad Conocimiento Investigacin Perturbacion

SINONIMO clarificar - comentar arreglo, regulacin progresivo, creciente complicacin

ANTONIMO oscurecer, liar desorganizacin inmutable, parado simplicidad ignorancia

entendimiento,inteligencia estudio alteracin, trastorno

sosiego

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