‫ﻣﺠـﻠﺔ اﻟﻌـﻠﻮم واﻟﻤﻌـﺮﻓﺔ ﻟﻠﺠﻤﯿﻊ‬

‫‪July – August 2009‬‬

‫‪‬‬
‫‪ ‬‬

‫ﻟﻴﺴﺖ ﳎﺮﺩ‬
‫ﺻـــــــﻮﺭ‬

‫ﺍﻟـﺬﻛـﺮﻯ‬
‫ﺍﻷﺭﺑﻌـﻮﻥ‬

‫ﺣـﻘﻴﻘﺔ ﺗﻨﺒﺆﺍﺕ‬
‫ﻧﻮﺳﺘﺮﺍﺩﺍﻣﻮﺱ؟‬
 ‫‪PROSPECTS‬‬ ‫‪OF SCIENCE‬‬

‫ﺁﻓﺎﻕ ﺍﻟﻌﻠﻢ – ﺍﻟﻌـﺪﺩ ﺭﻗﻢ ‪26‬‬

‫ﻣﺤﺘﻮﻳﺎﺕ ﺍﻟﻌـﺪﺩ‬
‫ﻳﻮﻟـﻴﻮ – ﺃﻏﺴﻄﺲ ‪2009‬‬

‫‪8‬‬ ‫ﻣﺠـﺮد ﺻـﻮر؟‬

‫‪23‬‬ ‫ھـﻞ ﺗﺮﯾـﺪ أن ﺗﺘﺤـﻮل إﻟﻰ ﺑﺎﺣـﺚ ﻋـﻠﻤﻲ؟‬
‫‪11‬‬ ‫ﺣـﻘـﯿﻘﺔ ﺗـﻨـﺒﺆات ﻧﻮﺳـﺘﺮاداﻣﻮس‬
‫‪25‬‬ ‫اﻟﻮﻋــﻲ‬
‫‪14‬‬ ‫ﻧﮭـﺎﯾﺔ اﻟﻌـﺎﻟﻢ‪ ...‬ﻛـﻤﺎ ﻧﻌـﺮﻓـﮫ‬
‫‪30‬‬ ‫ﺗﺄﺛـﯿﺮ اﻟﺘﻜـﻨﻮﻟﻮﺟـﯿﺎ ﻋـﻠﻰ ﺣـﯿﺎﺗﻨﺎ‬
‫‪20‬‬ ‫اﻟﺬﻛـﺮى اﻷرﺑﻌـﻮن‬

‫اﻷﺑﻮاب اﻟﺜـﺎﺑـﺘﺔ‬

‫‪34 .......... HiTech‬‬ ‫ﺳـﺆال و ﺟـﻮاب ‪6 .....‬‬ ‫أﺧـﺒﺎر ﻋﻠﻤﯿﺔ ‪3 .........‬‬

‫اﻟﻤﻤﺜـﻠﻮن… روﺑـﻮﺗﺎت‬
‫ﻓﻲ أﺣـﺪ اﻟﻌـﺮوض اﻟﻤﺴـﺮﺣـﯿﺔ اﻷوﻟﻰ ﻣﻦ ﻧﻮﻋـﮭﺎ ﻓﻲ اﻟﻌـﺎﻟﻢ‪ ،‬ﻛﺎن روﺑـﻮﺗـﺎ‬
‫ﺷـﺮﻛـﺔ ﻣـﯿـﺘﺴـﻮﺑﯿـﺸـﻲ "ﻣـﻮﻣـﻮﻛـﻮ" )ﻓﻲ ﻣﻘـﺪﻣﺔ اﻟﺼـﻮرة( وﺗـﺎﻛـﯿﻮ )ﻓﻲ‬
‫اﻟﺨـﻠﻔـﯿﺔ( اﻟﻤﻤـﺜﻠﯿﻦ اﻟﺮﺋﯿﺴـﯿﯿﻦ ﻓﻲ ﻣـﺴﺮﺣـﯿﺔ ‪ Hataraku Watachi‬أو‬
‫‪ I, Worker‬واﻟﺘﻲ ﻋـﺮﺿﺖ ﻓﻲ ﺟـﺎﻣﻌـﺔ أوﺳـﺎﻛﺎ اﻟﯿﺎﺑﺎﻧـﯿﺔ ﻓﻲ ﻧﻮﻓـﻤﺒﺮ‬
‫اﻟﻤﺎﺿﻲ‪ ...‬ﻓﻜﺮة اﻟﻤﺴﺮﺣـﯿﺔ ھـﻲ اﻟﺒﺤـﺚ ﻓﻲ ﻋـﻼﻗﺔ اﻹﻧﺴـﺎن ﺑﺎﻟﺘﻜـﻨﻮﻟﻮﺟـﯿﺎ‪.‬‬

‫‪Page 1‬‬ ‫‪July - August 2009‬‬ ‫‪www.sci-prospects.com‬‬

 ‫‪PROSPECTS‬‬ ‫‪OF SCIENCE‬‬

‫ﻛﻠﻤﺔ ﺍﻟﻌـﺪﺩ‬
‫ﻧﺮﺣﺐ ﺑﻜـﻢ ﻓﻲ ھـﺬا اﻟﻌـﺪد اﻟﺠـﺪﯾﺪ ﻣﻦ ﻣﺠـﻠﺘﻨﺎ "آﻓﺎق‬
‫اﻟﻌﻠﻢ" وﻧﺘـﻤﻨﻰ أن ﯾﻼﻗﻲ ﻣﺤـﺘﻮاه واﻟﻤﻌـﻠﻮﻣﺎت اﻟﺘﻲ‬
‫ﻧﻘـﺪﻣﮭـﺎ ﻓـﯿﮫ إﻋﺠـﺎﺑﻜﻢ‪.‬‬

‫ﻣﺠـﺪداً ﻧﻌـﻮد ﻟﻨﺆﻛـﺪ ﻋـﻠﻰ ﻧﻘـﻄﺔ ھـﺎﻣﺔ ﻓﯿﻤﺎ ﯾﺘﻌـﻠﻖ‬

‫ﺑﻤﺤـﺘﻮى اﻟﻤﺠـﻠﺔ‪ :‬آﻓﺎق اﻟﻌﻠﻢ ﺗﺮﻣﻲ إﻟﻰ ﺗﻘـﺪﯾﻢ وﺟﮭـﺔ‬

‫ﻟﻺﺗﺼﺎﻝ ﺑﻨﺎ‬
‫اﻟﻨﻈـﺮ اﻟﻌـﻠﻤﯿﺔ ﺣـﻮل ﻛـﺎﻓﺔ اﻟﺸـﺆون واﻷﺣـﺪاث‬
‫واﻟﺤـﻘﺎﺋﻖ‪ ...‬ووﺟـﮭﺔ اﻟﻨﻈـﺮ اﻟﻌـﻠﻤﯿﺔ ﻻ ﺗـﺘـﺄﺛـﺮ ﺑﺂراء‬
‫اﻷﻓـﺮاد اﻟﻨﺎﺗﺠـﺔ أﺳـﺎﺳـﺎً ﻋـﻦ ﻣﻔـﺎھـﯿﻢ دﯾـﻨﯿـﺔ أو‬
‫ﺗـﻘـﺎﻟﯿﺪ ﻣـﺘﻮارﺛﺔ أو ﻣﻌـﺘﻘـﺪات ﺳـﺎﺋـﺪة‪ ...‬ﻟﮭـﺬا ﻧﻜـﺮر‬
‫ﺑﺄن اﻟﻤﺠـﻠﺔ ﻟﻢ وﻟﻦ ﺗﻤﺜـﻞ أي ﺗﻮﺟـﮭـﺎت دﯾـﻨﯿـﺔ أو‬ ‫ﻟﻠﺘﻌﻠﯿﻖ ﻋﻠﻰ ﻣﺤﺘﻮى اﻟﻤﻘﺎﻻت‬
‫ﺳـﯿﺎﺳـﯿﺔ‪.‬‬ ‫و ﺗﻘﺪﯾﻢ اﻗﺘﺮاﺣﺎت ﺧﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﻤﺠﻠﺔ ﻓﻲ‬
‫أﻋﺪادھﺎ اﻟﻘﺎدﻣﺔ‪ ،‬و ﻟﻠﺮاﻏﺒﯿﻦ ﻓﻲ‬
‫اﻟﻮﻋﻲ اﻟﺒﺸﺮي‪ ...‬ﻛﯿﻒ ﻧﺮى أﻧﻔﺴـﻨﺎ وﻛـﯿﻒ ﻧﺪرك‬ ‫اﻹﻋﻼن‪ ،‬ﯾﻤﻜﻨﻜﻢ ﻣﺮاﺳﻠﺘﻨﺎ ﻋﻠﻰ أﺣـﺪ‬
‫اﻟﻌـﻮاﻣﻞ واﻟﻈـﺮوف اﻟﻤﺤـﯿﻄﺔ ﺑﻨﺎ‪ ...‬ﻓﮭـﻤﻨﺎ ﻟﻠﺤـﺎﺿـﺮ‬ ‫اﻟﻌﻨﺎوﯾﻦ اﻟﺘﺎﻟﯿـﺔ‪:‬‬
‫وﻗﺪرﺗـﻨﺎ ﻋـﻠﻰ ﺗـﻮﻗـﻊ ﻧـﺘﺎﺋﺞ أﻋـﻤﺎﻟـﻨﺎ وﺑﺎﻟﺘـﺎﻟﻲ رؤﯾـﺔ‬
‫‪editor@sci-prospects.com‬‬
‫اﻟﻤﺴـﺘـﻘـﺒﻞ؛ ﻛـﻞ ھـﺬه أﻣـﻮر ﺗـﻤﯿﺰ اﻟﺠـﻨﺲ اﻟﺒﺸـﺮي‬ ‫‪sci_prospects@yahoo.com‬‬
‫ﻋـﻦ ﻏـﯿﺮه‪ ...‬اﻟﻮﻋـﻲ ھـﻮ أﺣـﺪ ﻣـﻮاﺿـﯿﻊ ﺑﺤـﺜـﻨﺎ‬
‫اﻟﺮﺋﯿﺴـﯿﺔ ﻓﻲ ھـﺬا اﻟﻌـﺪد‪) ...‬ﺻﻔﺤـﺔ ‪.(25‬‬ ‫اﻟﺮﺟـﺎء ﻛﺘﺎﺑﺔ اﻻﺳﻢ و اﻟﺪوﻟﺔ اﻟﻤﺮﺳﻞ‬
‫إﻟﻰ أﯾـﻦ ﯾـﺘﺠـﮫ اﻟﻌـﺎﻟﻢ؟ وﻛـﯿﻒ ﺳﯿﻜـﻮن ﻣﺼـﯿﺮه؟‬ ‫ﻣﻨﮭﺎ اﻻﯾﻤﯿﻞ ﺑﻮﺿﻮح ﻓﻲ ﻣﺮاﺳﻼﺗﻜﻢ‪.‬‬
‫ﺗﻮﻗﻌـﺎت ﻟﻠﻨﮭـﺎﯾـﺔ ﻛـﻤﺎ ﺷـﺎھـﺪﻧﺎھـﺎ ﻓﻲ ﻋـﺪد ﻣـﻦ‬
‫اﻷﻓـﻼم اﻟﺴـﯿﻨـﻤﺎﺋـﯿﺔ‪ ...‬ھـﻞ ھـﻲ واﻗـﻌـﯿﺔ أم ﻻ؟‬ ‫ﻟﻠﺤـﺼﻮل ﻋﻠﻰ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت إﺿـﺎﻓﯿﺔ ﻋـﻦ‬
‫)ﺻﻔﺤـﺔ ‪.(14‬‬ ‫اﻟﻤﺠـﻠﺔ‪ ،‬ﯾﻤﻜـﻨﻜﻢ زﯾﺎرة ﻣﻮﻗﻊ اﻟﻤﺠﻠﺔ‬
‫ﻋﻠﻰ اﻹﻧﺘﺮﻧﺖ‪:‬‬
‫ﻧـﺘـﻤﻨـﻰ ﻟﻜـﻢ ﻗﺮاءة ﻣﻤﺘﻌـﺔ وﻣﻔـﯿﺪة‪.‬‬ ‫‪www.sci-prospects.com‬‬
‫إﯾﺎد أﺑﻮ ﻋـﻮض ‪ -‬رﺋﯿﺲ اﻟﺘﺤـﺮﯾـﺮ‬ ‫ﺣـﻘـﻮق اﻟﻨـﺸـﺮ ﻣﺤـﻔـﻮﻇﺔ‪.‬‬
‫‪eyad_abuawad@sci-prospects.com‬‬ ‫ﯾﺴﻤﺢ ﺑﺈﺳﺘﻌﻤﺎل ﻣﺎ ﯾﺮد ﻓﻲ ﻣﺠـﻠﺔ آﻓﺎق اﻟﻌﻠﻢ ﺑﺸـﺮط‬
‫اﻹﺷـﺎرة اﻟﻰ ﻣﺼـﺪره ﻓـﯿﮭﺎ‪.‬‬

‫‪Page 2‬‬ ‫‪July - August 2009‬‬ ‫‪www.sci-prospects.com‬‬

 ‫‪PROSPECTS‬‬ ‫‪OF SCIENCE‬‬ ‫أﺧﺒﺎر ﻋﻠﻤﯿﺔ‬

‫‪ ‬‬
‫ﻧﻈﺎم ‪ Skynet‬ﺣـﻘﯿﻘﻲ؟‬ ‫‪   ‬‬
‫ھـﻮ ﺳـﻮﺑﺮ ﻛـﻤﺒﯿﻮﺗﺮ ﯾﻀـﻢ ﻗﺎﻋـﺪة ﻣﻌـﻠﻮﻣﺎت ﺿـﺨـﻤﺔ ﺟـﺪاً ﺗـﻀـﻢ ﻣﻌـﺎرف ﺣـﻮل أي ﻣـﻮﺿـﻮع ﺗﺮﻏـﺐ ﻓﻲ‬
‫اﻟﺘﻮﺳـﻊ ﺣـﻮﻟﮫ‪ ...‬ﺗـﻢ ﺗـﻄـﻮﯾﺮ ھـﺬا اﻟﻨـﻈﺎم ﻟـﯿﻌـﻤﻞ ﻛـﻮﺳـﯿﻠﺔ ﻟﺘـﻘـﺪﯾﻢ إﺟـﺎﺑﺎت ﻋـﻦ أﺳـﺌـﻠﺔ ﯾﻄـﺮﺣـﮭﺎ‬ ‫أﻋﻠﻦ ﻓـﺮﯾﻖ ﻣﻦ اﻟﺒﺎﺣـﺜـﯿﻦ ﻓﻲ‬
‫اﻟﻤـﺴـﺘـﺨـﺪم‪ ...‬ﺑﺎﻋـﺘـﻤﺎده ﻋـﻠﻰ ﺑـﺮﻣﺠـﯿﺎت ﺧـﺎﺻﺔ‪ ،‬ﻓـﺒﺪﻻً ﻣـﻦ أن ﯾـﻘـﺪم ﻋـﻨـﺎوﯾﻦ ﻟﺼـﻔﺤـﺎت ﺗﺤـﺘـﻮي‬ ‫ﺟـﺎﻣﻌـﺔ ﻧﯿـﻮﻛﺎﺳـﯿﻞ اﻟﺒـﺮﯾـﻄـﺎﻧﯿﺔ‬
‫اﻟﻜـﻠﻤﺎت اﻟـﺘﻲ ﺗـﻢ إدﺧـﺎﻟﮭﺎ )ﻣـﺜﻞ ﻣﺤـﺮﻛﺎت اﻟﺒﺤـﺚ ﻛـﻐـﻮﻏـﻞ وﯾﺎھـﻮ(‪ ،‬ھـﻮ ﯾـﻘـﻮم ﺑﻌـﻤﻠﯿﺎت ﺣـﺴﺎﺑﯿﺔ‬ ‫"ﺗﺼـﻨﯿﻊ"‬ ‫ﻣـﻦ‬ ‫ﺗـﻤـﻜـﻦ‬ ‫أﻧﮫ‬
‫ﻣﻨﻄـﻘـﯿﺔ ﻟﻔـﮭـﻢ ﺻـﯿﻐـﺔ اﻟﺴـﺆال اﻟﺬي ﻛـﺘﺒﮫ اﻟﻤﺴـﺘـﺨـﺪم؛ وﻣـﻦ ﺛـﻢ ﯾﻘـﺪم إﺟـﺎﺑﺔ ﻣﺤـﺪدة ﻋـﻠﯿﮫ‪.‬‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺑـﺸﺮي‬ ‫ﻣـﻨﻮي‬ ‫ﺣـﯿﻮان‬
‫‪Wolfram‬‬ ‫اﻟﻨﻈـﺎم اﻟﺬي ﻋـﻤﻞ ﻋـﻠﻰ إﻧﺸـﺎﺋـﮫ ﺳـﺘـﯿﻔـﻦ وﻟﻔﺮام ‪ Stephen Wolfram‬ﻣـﻦ ﺷـﺮﻛﺔ‬ ‫اﻟﻤﻌـﻤﻞ‪ ،‬وھـﻲ اﻟﺴـﺎﺑﻘﺔ اﻷوﻟﻰ‬
‫‪ Research‬ﺗـﻢ ﺗﺸـﻐـﯿﻠﮫ ﺑﺸـﻜﻞ اﺑـﺘـﺪاﺋـﻲ ﻓﻲ‬ ‫ﻣـﻦ ﻧﻮﻋـﮭـﺎ ﻓﻲ اﻟﻌـﺎﻟﻢ‪.‬‬
‫ﺷـﮭـﺮ ﻣـﺎﯾـﻮ ﻣﻦ اﻟﻌـﺎم اﻟﺤـﺎﻟﻲ‪ ...‬ﻣـﺎ ﯾـﻘـﻠﻖ‬ ‫اﻟﺒﺎﺣـﺜـﻮن ﯾـﻌـﺘـﻘـﺪون أن ھـﺬا‬
‫اﻟﻜـﺜـﯿﺮﯾﻦ ﻣـﻦ ﻣﺤـﺒﻲ ﻗـﺼـﺺ اﻟﺨـﯿﺎل اﻟﻌـﻠﻤﻲ‬ ‫اﻹﻧﺠـﺎز اﻟﻌـﻠﻤﻲ ﺳـﯿﺴـﮭـﻢ ﻓﻲ‬
‫أن ﺗﻄـﻮﯾﺮ ھـﺬا اﻟﻨـﻈﺎم ﻓﻲ اﻟﺴـﻨﻮات )أو اﻟﻌـﻘﻮد‬ ‫اﻟﺬﯾـﻦ‬ ‫اﻷﺷـﺨـﺎص‬ ‫ﻣﺴـﺎﻋـﺪة‬
‫اﻟﻘـﺎدﻣـﺔ( ﺳـﯿﺤـﻮﻟﮫ إﻟﻰ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﻟﮫ وﻋـﻲ ﺑـﺬاﺗـﮫ‬ ‫ﻣﺸـﻜﻼت‬ ‫ﻣـﻦ‬ ‫ﯾﻌـﺎﻧـﻮن‬
‫وﻗـﺪرة ﻋـﻠﻰ اﺗﺨـﺎذ اﻟﻘـﺮارات ﺑﺼـﻮرة‬ ‫وذﻟﻚ‬ ‫ﺑﺎﻟﺨـﺼـﻮﺑﺔ‬ ‫ﻣـﺮﺗـﺒﻄـﺔ‬
‫ﻣـﺴـﺘـﻘـﻠﺔ‪ ...‬وھـﻮ ﻣـﺎ رأﯾـﻨﺎه ﻓﻲ أﻓـﻼم ﻣـﺜﻞ‬ ‫ﺣـﺼـﻮﻟﮭـﻢ‬ ‫إﻣﻜﺎﻧـﯿﺔ‬ ‫ﺑـﺘـﻘـﺪﯾﻢ‬
‫‪ Terminator‬ﺗﺤـﺖ اﺳـﻢ ﻧﻈـﺎم ‪ Skynet‬أو‬ ‫ﻋـﻠﻰ أﻃـﻔﺎل‪ ...‬إﻻ أن اﻟﺒﺤـﺚ‬
‫‪ I, Robot‬ﺗﺤـﺖ اﺳـﻢ ‪.V.I.K.I‬‬ ‫اﻟﻌـﻠﻤﻲ اﻟﺬي ﻗـﺎم اﻟﻔـﺮﯾﻖ ﺑﻨﺸـﺮه‬
‫ﻓﻲ ﻣﺠـﻠﺔ ‪Stem Cells and‬‬
‫ﯾـﺆﻛـﺪ‬
‫روﺑﻮت ﯾﺘﺤـﺮك داﺧـﻞ ﻋـﺮوﻗﻚ‬ ‫اﻷﺑﺤـﺎث‬
‫‪Development‬‬
‫ﺗـﻮاﺻـﻞ‬ ‫ﺿـﺮورة‬
‫روﺑﻮت ﺑﺤـﺠﻢ ﻧﻤـﻠﺔ ﺻـﻐـﯿﺮة ﻗـﺎدر ﻋـﻠﻰ اﻟﺴـﺒﺎﺣـﺔ ﻓﻲ اﻟﺪم اﻟﺬي ﯾﺴـﯿﺮ ﻓﻲ ﻋـﺮوق اﻟﻤﺮﺿـﻰ وﺷـﺮاﯾـﯿـﻨـﮭﻢ‬ ‫ﺳـﻨﻮات‬ ‫ﺧـﻤﺲ‬ ‫واﻟﺪراﺳـﺎت‬
‫ﯾﻔـﺘﺢ آﻓـﺎﻗـﺎً ﺟـﺪﯾﺪة ﻓﻲ اﻟﻌـﻠﻮم اﻟﻄـﺒﯿـﺔ‪ . . .‬اﻟﻤﺨـﺘـﺼـﻮن ﯾﻌـﺘـﻘـﺪون أن ھـﺬه اﻵﻟـﺔ ﺳـﺘـﺘﺤـﻮل ﻗـﺮﯾـﺒﺎً إﻟﻰ‬ ‫اﻻﺳـﺘـﻔﺎدة‬ ‫ﻗـﺒﻞ‬ ‫إﺿـﺎﻓـﯿﺔ‬
‫ﺟـﺮاح ﻣـﺎھـﺮ‪ . . .‬ﺗـﻢ ﺗﻄـﻮﯾﺮه ﻣـﻦ ﻗـﺒﻞ ﺑﺎﺣـﺜـﯿﻦ ﻓﻲ ﺟـﺎﻣﻌـﺔ ‪ Technion University‬ﺑﺈﺳـﺮاﺋـﯿﻞ‪،‬‬ ‫ھـﺬه‬ ‫ﻣـﻦ‬ ‫ﻛـﺎﻣـﻠﺔ‬ ‫ﺑﺼـﻮرة‬
‫واﻟـﮭـﺪف ﻣـﻦ ﺻـﻨﻌـﮫ ھـﻮ اﻟﻌـﻤﻞ ﻋـﻠﻰ إدﺧـﺎﻟﮫ ﻓﻲ أﺟـﺴـﺎد أﺷـﺨـﺎص ﯾﻌـﺎﻧﻮن ﻣـﻦ اﻟﺴـﺮﻃﺎن ﻣﺜـﻼً ﻟﺘـﻘـﺪﯾﻢ‬ ‫اﻟﺘـﻘـﻨـﯿﺔ اﻟﺠـﺪﯾـﺪة‪.‬‬
‫ﻣﻌـﻠﻮﻣﺎت دﻗـﯿﻘـﺔ ﺣـﻮل اﻟﻤﺮض أو ﺣـﺘﻰ ﻟﻤﺤـﺎرﺑـﺘﮫ‪.‬‬ ‫ﺗـﻢ اﻧـﺘﺎج اﻟﺤـﯿﻮان اﻟﻤـﻨﻮي ﻣﻦ‬
‫اﻟﺮوﺑـﻮت ﺻـﻐـﯿﺮ ﺟـﺪ اً ) ﻗـﻄﺮه أﻗـﻞ ﻣـﻦ ﻣـﯿﻠﯿﻤـﺘﺮ واﺣـﺪ( وﻓﻲ اﻟﻮﻗـﺖ اﻟﺤـﺎﻟﻲ ﻻ ﯾﺤـﺘﻮى ﻋـﻠﻰ ﻣﺤـﺮك‬ ‫ﺧـﻠﯿﺔ ﺟـﺬﻋـﯿﺔ ﻣـﺼـﺪرھـﺎ أﺟـﻨـﺔ‬
‫ﯾﻤﻜـﻨﮫ ﻣـﻦ اﻟﺤـﺮﻛـﺔ‪ ...‬وﻟﺠـﻌـﻠﮫ‬ ‫ﺑﺸـﺮﯾﺔ ﺗـﻢ اﻟﺘـﺒﺮع ﺑﮭـﺎ ﺑﻌـﺪ‬
‫ﯾﺘﺤـﺮك داﺧـﻞ اﻟﺸـﺮﯾﺎن‪ ،‬ﯾـﺘـﻢ‬ ‫ﯾﺘـﻌـﻠﻖ‬ ‫ﻓـﯿﻤﺎ‬ ‫اﺳـﺘـﺨـﺪاﻣﮭـﺎ‬
‫ﺗﻌـﺮﯾﻀـﮫ ﻟﻤﺠـﺎل ﻣﻐـﻨﺎﻃـﯿﺴﻲ ﻣـﻦ‬ ‫ﺑﺎﻟﺤﺼـﻮل ﻋـﻠﻰ ﻃـﻔـﻞ أﻧﺎﺑﯿـﺐ‪.‬‬
‫اﻟﺨـﺎرج؛ وﺑﻔـﻀـﻞ أرﺟـﻠﮫ اﻟﺪﻗـﯿﻘـﺔ‬
‫ھـﻮ ﻗﺎدر ﻋـﻠﻰ اﻟﺘـﻤﺴـﻚ ﺑﺠـﺪران‬
‫اﻟﺸـﺮﯾﺎن واﻟﺤـﺮﻛـﺔ ﺣـﺘﻰ ﺑﻌـﻜﺲ‬
‫اﺗﺠـﺎه اﻟـﺘﺪﻓﻖ اﻟﺪﻣـﻮي‪ ...‬ﻣﺎ ﯾﺮﻏـﺐ‬
‫اﻟﻌـﻠﻤﺎء ﻓﯿﮫ ھـﻮ إﺿـﺎﻓﺔ ﻛـﺎﻣﯿﺮا‬
‫وأدوات ﺟـﺮاﺣـﯿﺔ دﻗﯿﻘـﺔ إﻟﯿـﮫ ﻓﻲ‬
‫اﻟﻤﺴـﺘﻘـﺒﻞ اﻟﻘـﺮﯾﺐ‪.‬‬

‫‪Page 3‬‬ ‫‪July - August 2009‬‬ ‫‪www.sci-prospects.com‬‬

 ‫‪PROSPECTS‬‬ ‫‪OF SCIENCE‬‬ ‫أﺧﺒﺎر ﻋﻠﻤﯿﺔ‬

‫‪ ‬‬
‫‪  ‬‬ ‫ﺣـﺲ اﻟﻌـﺪاﻟﺔ‪ ...‬ﻟﺪى اﻟﻘـﺮود‬
‫وﻓـﻘـﺎً ﻟـﻨـﺘﺎﺋﺞ ﺑﺤـﺚ ﻗﺎم ﺑـﮫ ﻣﺨـﺘـﺼـﻮن ﻓﻲ ﺟـﺎﻣﻌـﺔ ﺟـﻮرﺟـﯿﺎ ﺑﺎﻟﻮﻻﯾﺎت اﻟﻤﺘﺤـﺪة‪ ،‬ﻓﺈن ﻟﻠﻘـﺮود واﻟﺮﺋـﯿـﺴـﯿﺎت‬
‫اﻟﻔﻀـﺎء‬ ‫وﻛـﺎﻟﺘـﺎ‬ ‫‪ ‬‬
‫اﺗﺨـﺬت‬ ‫‪ Primates‬ﺣـﺲ ﻓـﻄﺮي ﻣـﺘﺄﺻـﻞ ﺑﺎﻟﻌـﺪاﻟـﺔ واﻻﻧـﺼـﺎف‪ ...‬ﻟﯿﺲ ھـﺬا ﻓﺤـﺴـﺐ ﺑـﻞ ﯾـﻤـﻜـﻨـﮭﺎ أﯾﻀـﺎً‬
‫اﻷوروﺑـﯿﺔ ‪ ESA‬واﻷﻣـﺮﯾﻜـﯿﺔ‬ ‫إﻇـﮭـﺎر اﻣـﺘـﻨﺎﻧﮭـﺎ‪ ...‬اﻟﺒﺤـﺚ ﯾﻈـﮭـﺮ ﻛـﺬﻟﻚ أن اﻟﻘـﺮود واﻟﻐـﻮرﯾـﻼت ﺗـﻘـﻮم ﺑـﻠﻔـﺘـﺎت ﻓﯿـﮭـﺎ إﯾﺜـﺎر ﺗﺠـﺎه أﻓـﺮاد‬
‫‪ NASA‬ﺧـﻄـﻮة ﻛـﺒﯿﺮة ﺑﺎﺗﺠـﺎه‬ ‫آﺧـﺮﯾﻦ ﻓﻲ ﻣﺠـﻤﻮﻋـﺎﺗـﮭﺎ ﻋـﻨﺪﻣﺎ ﯾﻜـﻮﻧـﻮن ﻓﻲ أوﺿـﺎع ﺻـﻌـﺒﺔ أو ﻓﻲ ﺧـﻄﺮ‪.‬‬
‫ﺗـﻮﺣـﯿﺪ ﺟـﮭـﻮدھـﻤﺎ ﻓﯿـﻤﺎ ﯾﺘـﻌـﻠﻖ‬ ‫ﻓـﺮاﻧﺲ دي ﻓﺎل ‪ Frans de Waal‬اﻟﺬي‬
‫ﺑﺎﺳـﺘـﻜـﺸـﺎف ﻛـﻮﻛـﺐ اﻟﻤﺮﯾﺦ‪.‬‬ ‫ﺗـﺮأس ﻣﺠـﻤﻮﻋﺔ اﻟﺒﺤـﺚ أﻋـﻄﻰ ﻣﺠـﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ‬
‫ﺑﻌـﺪ اﺟـﺘـﻤﺎع اﺳـﺘـﻤﺮ ﯾﻮﻣـﯿﻦ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻘـﺮود ﻣﮭـﻤﺎت ﺑﺴـﯿﻄﺔ ﯾﻜـﻮن ﻣـﺮدود ﺗـﻨـﻔﯿﺬھـﺎ‬
‫ﻣﺪﯾـﻨﺔ ﺑﻠﯿـﻤـﻮث اﻟﺒﺮﯾﻄـﺎﻧـﯿﺔ‪،‬‬ ‫ﺑﺼـﻮرة ﺻـﺤـﯿﺤـﺔ ھـﻮ ﻛـﻤﯿﺔ ﻣﻦ اﻟﻄـﻌـﺎم‪...‬‬
‫اﻟﻮﻛـﺎﻟﺘـﯿﻦ‬ ‫ﻣﺴـﺆوﻟﻮ‬ ‫أﻋـﻠﻦ‬ ‫وﻋـﻨﺪﻣﺎ ﻛﺎن دي ﻓﺎل ﯾﻘـﺪم ﻛـﻤﯿﺔ أﻛـﺒﺮ ﻣﻦ‬
‫اﺗـﻔﺎﻗـﮭـﻤﺎ ﻋـﻠﻰ ﺗـﻨـﻔـﯿﺬ ﻣﺒـﺎدرة‬ ‫اﻟﻄـﻌـﺎم ﻷﻓـﺮاد ﻣﻦ اﻟﻤﺠـﻤﻮﻋﺔ‪ ،‬ﻛـﺎن اﻵﺧـﺮون‬
‫ﻣﺸـﺘـﺮﻛﺔ ﻟﻤﻮاﺻـﻠﺔ ﻋـﻤﻠﯿـﺎت‬ ‫ﯾﻈـﮭـﺮون ﻋـﺪم رﺿـﺎھـﻢ ﺑﻞ وﻏـﻀـﺒﮭﻢ؛ ﺣـﺘﻰ‬
‫اﻷﺣـﻤﺮ‬ ‫اﻟﻜـﻮﻛـﺐ‬ ‫دراﺳـﺔ‬ ‫وﺻـﻞ اﻷﻣـﺮ إﻟﻰ رﻓـﺾ ﺑﻌـﻀـﮭﻢ اﻻﺳـﺘـﻤﺮار‬
‫ﺑﺎﺳـﺘﺨـﺪام ﻣﺮﻛـﺒﺎت روﺑـﻮﺗـﯿﺔ‪.‬‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻠﻌـﺒﺔ‪ ...‬ﻛـﺬﻟﻚ‪ ،‬وﺟـﺪ اﻟﺒﺤـﺚ أن اﻟﻘـﺮد‬
‫أﻃـﻠﻖ ﻋـﻠﻰ ھـﺬه اﻻﺗـﻔﺎﻗـﯿﺔ اﺳـﻢ‬ ‫اﻟﺬي ﻗـﺪم ﻟﮫ آﺧـﺮ "ﺧـﺪﻣﺔ" ﻣﺎ‪ ،‬ﯾـﺘـﺬﻛـﺮ ذﻟﻚ‬
‫‪Mars Exploration Joint‬‬ ‫وﯾﻌـﻤﻞ ﻋـﻠﻰ رد "اﻟﺠـﻤﯿﻞ" ﻓﻲ اﻟﻤﺴـﺘـﻘـﺒﻞ‪.‬‬
‫‪ Initiative‬وﺗـﺮﻣﻲ إﻟﻰ ﺗﺤـﺪﯾﺪ‬
‫ﺗـﻠﻚ‬ ‫إﻃـﻼق‬ ‫إﻣﻜـﺎﻧـﯿﺎت‬
‫اﻟﻤﺮﻛـﺒﺎت ﻓﻲ اﻷﻋـﻮام ‪،2016‬‬ ‫أﻗـﺪم آﻟﺔ ﻣﻮﺳﯿﻘـﯿﺔ ﻓﻲ اﻟﺘﺎرﯾﺦ‬
‫‪ ،2018‬و ‪ ...2020‬ﻣﺎ دﻓﻊ‬
‫ﻗـﺎم ﻋـﻠﻤـﺎء ﻣﻦ ﺟـﺎﻣﻌـﺔ ‪ Tubingen University‬اﻷﻟﻤـﺎﻧـﯿﺔ ﺑﻨﺸـﺮ‬
‫ھـﺬه‬ ‫ﻋـﻘﺪ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫اﻟﻮﻛـﺎﻟﺘـﯿﻦ‬
‫ﻣﻌـﻠﻮﻣـﺎت ﻓﻲ ﻣﺠـﻠﺔ ‪ Nature‬اﻟﺸـﮭـﯿﺮة ﺣـﻮل ﻣـﺎ ﯾﻌـﺘـﻘـﺪ أﻧـﮫ اﻟﻨـﺎي اﻷﻗـﺪم‬
‫اﻟﺘـﻜـﺎﻟﯿـﻒ‬ ‫ھـﻮ‬ ‫اﻻﺗـﻔﺎﻗـﯿﺔ‬
‫ﻓﻲ اﻟﺘـﺎرﯾﺦ‪ ...‬وﻓﻲ دراﺳـﺔ ﻣﻮﺳـﻌـﺔ ﺣـﻮل اﻻﻛـﺘـﺸـﺎف‪ ،‬أﻛـﺪ اﻟﻌـﻠﻤـﺎء أن‬
‫ﺗـﻠﻚ‬ ‫ﻟﻤـﺜـﻞ‬ ‫اﻟﻀـﺨـﻤﺔ‬
‫اﻟﻤـﻮﺳـﯿﻘﻰ ﻛﺎﻧـﺖ ﻣﻨـﺘـﺸـﺮة ﻓﻲ ﻋـﺼـﻮر ﻣـﺎ ﻗـﺒﻞ اﻟﺘـﺎرﯾﺦ اﻟﻤﺴـﺠـﻞ‪...‬‬
‫اﻟﻤﺸـﺮوﻋـﺎت‪ ،‬وﻛـﺬﻟﻚ اﻟﺮﻏـﺒﺔ‬
‫وﯾﺼـﻞ اﻷﻣـﺮ إﻟﻰ وﺿـﻊ اﻓـﺘـﺮاﺿـﯿﺔ ﻣـﻔﺎدھـﺎ أن اﻟﻤـﻮﺳـﯿﻘﻰ ﻗـﺪ ﺗـﻜـﻮن‬
‫ﻓﻲ ﺗﻨـﻈﯿﻢ ﻣﮭـﻤـﺎت ﻟﻠﺤـﺼـﻮل‬
‫إﺣـﺪى اﻟﻌـﻮاﻣﻞ اﻹﯾﺠـﺎﺑـﯿﺔ اﻟﺘﻲ ﺳـﺎﻋـﺪت اﻟﮭـﻮﻣـﻮ ﺳﺎﺑـﯿﻨﺲ ﻋـﻠﻰ اﻟﺘـﻔـﻮق‬
‫ﻋـﻠﻰ ﻋـﯿـﻨﺎت ﺟـﯿﻮﻟﻮﺟـﯿﺔ ﻣـﻦ‬
‫ﻋـﻠﻰ اﻟﻨـﯿﺎﻧـﺪرﺗﺎل‪ ...‬اﻟﻜـﺸـﻒ ﺗـﻢ ﻓﻲ ﻛـﮭـﻒ ‪ Hohle Fels‬ﺟـﻨﻮب ﻏـﺮﺑﻲ‬
‫اﻟﻤﺮﯾﺦ وإرﺳـﺎﻟﮭـﺎ إﻟﻰ اﻷرض‪.‬‬
‫أﻟﻤـﺎﻧﯿﺎ؛ ﺣـﯿﺚ ﺗـﻢ اﻟﻌـﺜـﻮر ﻋـﻠﻰ ﺛـﻼﺛـﺔ ﻧـﺎﯾﺎت )ﺟـﻤﻊ ﻧﺎي(‪ ...‬اﻟﻨـﺎي‬
‫اﻟﻤﺤـﻔـﻮظ ﺑﺸـﻜﻞ ﺟـﯿﺪ ﺑـﯿﻨﮭـﻢ ﯾـﺒﻠﻎ ﻃـﻮﻟﮫ ‪ 20‬ﺳـﻨـﺘﯿـﻤﺘﺮاً وﺗـﻢ ﺻـﻨﻌـﮫ ﻣـﻦ‬
‫ﻋـﻈـﻢ ﺟـﻨﺎح ﻧﺴـﺮ‪ ...‬أﻣﺎ اﻻﺛـﻨـﺎن اﻵﺧـﺮان‪ ،‬ﻓـﻘﺪ ﺗـﻢ ﺻـﻨﻌـﮭـﻤﺎ ﻣـﻦ اﻟﻌـﺎج‪...‬‬
‫ﺑﮭـﺬا‪ ،‬ﯾﺼـﻞ ﻋـﺪد اﻟﻨـﺎﯾﺎت اﻟﺘـﻲ ﺗـﻢ اﻛـﺘـﺸـﺎﻓﮭـﺎ ﺣـﺘﻰ اﻵن‪ ،‬واﻟﺘـﻲ ﺗﻌـﻮد إﻟﻰ‬
‫اﻟﺤـﻘـﺒﺔ ذاﺗﮭـﺎ‪ ،‬إﻟﻰ ﺛـﻤﺎﻧـﯿﺔ؛ أرﺑﻌـﺔ ﻣـﻨـﮭـﺎ ﺻـﻨﻌـﺖ ﻣـﻦ ﻋـﻈـﺎم اﻟﻤـﺎﻣـﻮث‪...‬‬
‫ووﻓـﻘـﺎً ﻟﻠﺒـﺮوﻓـﯿﺴـﻮر ﻧﯿـﻜـﻮﻻس ﻛـﻮﻧﺎرد ‪ Nicholas Conard‬ﻣـﻦ ﺟـﺎﻣﻌـﺔ‬
‫‪ ،Tubingen‬ﻓـﮭـﺬا ﯾﻌـﻨﻲ أن اﻹﻧﺴـﺎن ﺑـﺪأ ﻓﻲ ﻋـﺰف اﻟﻤـﻮﺳـﯿﻘﻰ ﻗـﺒﻞ ﻣـﺎ‬
‫ﯾـﻘـﺎرب ‪ 40‬أﻟﻒ ﻋـﺎم‪ ،‬أي ﻋـﻨﺪﻣﺎ ﺑـﺪأ اﻹﻧﺴـﺎن اﻟﺤـﺪﯾﺚ اﻧـﺘﺸـﺎره ﻓﻲ أوروﺑﺎ‪.‬‬

‫‪Page 4‬‬ ‫‪July - August 2009‬‬ ‫‪www.sci-prospects.com‬‬

 ‫‪PROSPECTS‬‬ ‫‪OF SCIENCE‬‬ ‫أﺧﺒﺎر ﻋﻠﻤﯿﺔ‬

‫ﻛـﻤﺒـﯿﻮﺗﺮ‪ ...‬ﺑﺎﻟﺤـﻤﺾ اﻟﻨﻮوي‬

‫ﺣـﺘـﻰ اﻵن‪ ،‬ﻛـﺎن اﻟﺤـﻤﺾ اﻟﻨـﻮوي ‪ DNA‬ﯾـﻤﻜـﻦ‬
‫أﺟـﮭـﺰة اﻟﻜـﻤـﺒﯿـﻮﺗﺮ ﻣـﻦ أن ﺗـﻘـﻮم ﺑﺒﻌـﺾ اﻟﻌـﻤﻠﯿﺎت‬
‫اﻟﺮﻗـﻤﯿﺔ؛ أﻣـﺎ اﻟﯿـﻮم ﻓـﻘـﺪ أﻧﺸـﺄ ﻋـﻠﻤـﺎء إﺳـﺮاﺋـﯿﻠـﯿﻮن‬
‫ﻧـﻈـﺎم ﻛـﻤـﺒـﯿﻮﺗـﺮ ﻗـﺎدر ﻋـﻠﻰ اﻹﺟـﺎﺑﺔ ﺑـ"ﻧﻌـﻢ" أو "ﻻ"‬
‫ﺻـﻮرة ﺗـﺨـﯿﻞ ﻓـﯿﮭـﺎ اﻟﺮﺳـﺎم ﻣـﻮاﺟـﮭـﺔ ﺑـﯿﻦ اﻟﺘﻤﺴـﺎح‬
‫اﻹﻣـﺒﺮاﻃـﻮري و ﻧﻮع ﻣـﻦ اﻟﺪﯾـﻨﺎﺻـﻮرات ﻋـﺎش ﻓﻲ اﻟﺤـﻘـﺒﺔ‬ ‫ﻋـﻠﻰ اﻷﺳـﺌـﻠﺔ اﻟﻤﻄـﺮوﺣـﺔ ﻋـﻠﯿﮫ؛ ﺣـﯿﺚ ﯾﻌـﻤﻞ‬
‫ذاﺗﮭـﺎ ﯾـﺴـﻤﻰ‬ ‫اﻟﺤـﻤﺾ اﻟﻨـﻮوي ﻋـﻠﻰ إﺿـﺎءة اﻟﻠﻮن اﻷﺧـﻀـﺮ إذا‬
‫ﻛـﺎﻧـﺖ اﻹﺟـﺎﺑﺔ ﻧﻌـﻢ واﻟﻠﻮن اﻷﺣـﻤﺮ إذا ﻛـﺎﻧﺖ ﻻ‪.‬‬

‫ﻓـﺮﯾﻖ اﻟﺒﺤـﺚ‪ ،‬ﺑـﻘـﯿﺎدة ﺗـﻮم ران ‪ Tom Ran‬وإﯾـﮭـﻮد‬

‫ﺷـﺎﺑﯿـﺮو ‪ Ehud Shapiro‬ﻣـﻦ ﻣﻌـﮭـﺪ واﯾـﺰﻣﺎن‪،‬‬
‫ﻗـﺎم ﺑﻨﺸـﺮ ﻣـﻌـﻠﻮﻣـﺎت ﻣﻔـﺼـﻠﺔ ﺣـﻮل اﻟﻤـﻮﺿـﻮع ﻓﻲ‬
‫ﻣﺠـﻠﺔ ‪ Nature Nanotechnology‬ﺣـﯿﺚ ﺷـﺮﺣــﺎ‬
‫اﻟﺒﺮﻧـﺎﻣﺞ اﻟﻤﺴـﺘـﺨـﺪم واﻟﺬي ﯾـﺆﻛـﺪ اﻟﻌـﻠﻤـﺎء أﻧـﮫ ﻗـﺎدر‬
‫ﻋـﻠﻰ ﺗـﻘـﻠﯿﺺ اﻟﮭـﻮة اﻟﻔـﺎﺻـﻠﺔ ﺑـﯿﻦ ﻟﻐـﺔ ﺑﺮﻣـﺠـﯿﺔ‬
‫ﺣـﺎﺳـﻮﺑـﯿﺔ وﺑﺮﻣﺠـﯿﺔ ﻣﻌـﺘـﻤﺪة ﻋـﻠﻰ ﻋـﻤﻞ اﻟﺤـﻤﺾ‬
‫اﻟﻨـﻮوي‪.‬‬

‫ﯾـﺘـﻮاﺻـﻞ ﻋـﻤﻞ ران وﺷـﺎﺑـﯿﺮو ﻓﻲ ھـﺬا اﻟﻤﺠـﺎل ﻣـﻨﺬ‬

‫ﻋـﺪة ﺳـﻨـﻮات؛ ﻓـﻘـﺪ ﻋـﻤﻼ ﻋـﻠﻰ ﺻـﻨﻊ ﻛـﻤـﺒﯿـﻮﺗﺮ‬
‫ﺑﻨـﻔﺲ اﻟـﺘﻘـﻨـﯿﺔ ﻗـﺎدر ﻋـﻠﻰ ﺗﺸـﺨـﯿﺺ وﻋـﻼج ﻋـﺪد‬
‫ﻣـﻦ ﺣـﺎﻻت اﻹﺻـﺎﺑﺔ ﺑﺎﻟﺴـﺮﻃـﺎن‪.‬‬

‫ﺷـﺎﺑـﯿﺮو أﻛـﺪ أن اﻟﮭـﺪف ﻣـﻦ ھـﺬه اﻷﺑﺤـﺎث ھـﻮ ﺻـﻨﻊ‬

‫أﺟـﮭـﺰة ﻛـﻤـﺒـﯿﻮﺗـﺮﯾﺔ ﻣـﺒﺮﻣﺠـﺔ ﺗـﻠﻘـﺎﺋـﯿﺎً ﺑﺎﺳـﺘـﻄـﺎﻋـﺘـﮭﺎ‬
‫اﻟﻌـﻤﻞ ﻓﻲ ﺑـﯿـﺌﺔ ﺑﯿـﻮﻟﻮﺟـﯿـﺔ‪ ...‬ﻣـﺎ ﯾﻌـﻨﻲ أﻧﮭـﺎ ﻗـﺎدرة‬
‫ﻋـﻠﻰ اﻟﻌـﻤﻞ داﺧـﻞ اﻟﺨـﻼﯾﺎ‪.‬‬

‫ﻗـﺪم اﻟﻌـﻠﻤﺎء ﻓﻲ ﺑﺤـﺚ ﻧﺸـﺮ ﻓﻲ ﻣﺠـﻠﺔ ‪Proceedings of the‬‬

‫‪ Royal Society‬ﺗـﻔـﺴـﯿﺮاً ﻣﺘـﻜـﺎﻣـﻼ ً ﺣـﻮل اﻷﺳـﺒﺎب اﻟﺘﻲ أدت‬ ‫‪‬‬
‫إﻟﻰ ﺣـﻔـﻆ ﻣﺴـﺘﺤـﺎﺛـﺔ ﺗﺤـﺘـﻮي ﻋـﻠﻰ أﻧﺴـﺠـﺔ رﺧـﻮة ﻟﺪﯾـﻨﺎﺻـﻮر‬ ‫‪ ‬‬
‫ﻋـﺎش ﻗـﺒﻞ ‪ 66‬ﻣـﻠﯿﻮن ﻋـﺎم‪ ...‬اﻟﺪراﺳـﺔ أﺛـﺒـﺘﺖ أن اﻟﻤﺴـﺘـﺤﺎﺛـﺔ‬
‫ﺗﻀـﻢ ﺑـﻨﻰ ﺧـﻠﻮﯾﺔ؛ إﻻ أن ﺑﺮوﺗـﯿـﻨﺎﺗـﮭـﺎ ﻗـﺪ ﺗﺤـﻠﻠﺖ‪ ...‬وﻗـﺪ وﺟـﺪ‬ ‫‪‬‬
‫اﻟﺒﺎﺣـﺜـﻮن أن ﺑـﻨـﯿﺔ اﻟﺨـﻼﯾﺎ ﻓﻲ ھـﺬا اﻟﺪﯾـﻨﺎﺻـﻮر ﺗﺸـﺎﺑـﮫ ﺗـﻠﻚ‬
‫‪ ‬‬
‫اﻟﺨـﺎﺻـﺔ ﺑﺄﺣـﻔﺎده اﻟﯿـﻮم؛ ﻛـﺎﻟﺘﻤـﺎﺳـﯿﺢ واﻟﻄـﯿﻮر‪.‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪Page 5‬‬ ‫‪July - August 2009‬‬ ‫‪www.sci-prospects.com‬‬
 ‫‪PROSPECTS‬‬ ‫‪OF SCIENCE‬‬

‫ﻛـﻢ ﺗﺼـﻞ ﺳـﺮﻋـﺔ اﻟﺮﺻـﺎﺻﺔ ﻋـﻨﺪ‬ ‫ﻛﻢ ﺣـﺠـﻢ اﻟﻄـﺎﻗﺔ اﻟﺘﻲ ﺗـُﺴـﺘﺨـﺪم ﻟﻠﺘـﻔﻜـﯿﺮ ؟‬
‫ﺧـﺮوﺟـﮭـﺎ ﻣـﻦ اﻟﻤﺴـﺪس ؟‬
‫‪OF SCIENCE‬‬
‫دﻣـﺎﻏـﻚ‪ ،‬ﺑﺼـﻮرة ﻋـﺎﻣـﺔ‪ ،‬ﻣﺴـﺆول ﻋـﻦ اﺳـﺘﺨـﺪام ﻣﺎ ﯾـﻘـﺎرب ‪ 20‬ﻓﻲ‬
‫ﯾﺼـﻌـﺐ ﺗﺤـﺪﯾـﺪ اﻟﺴـﺮﻋـﺔ ﺑﺸـﻜﻞ دﻗـﯿﻖ ﻷﻧﮭـﺎ ﺳـﺘﻌـﺘﻤـﺪ ﺑﺸـﻜﻞ‬ ‫اﻟﻤـﺌﺔ ﻣـﻦ اﺣـﺘـﯿﺎﺟـﺎﺗـﻚ ﻟﻠﻄـﺎﻗـﺔ‪ ...‬ھـﺬا ﯾﻌـﻨﻲ ﻧﺤـﻮ ‪ 500 – 400‬ﺳﻌـﺮة‬
‫ﻛـﺎﻣـﻞ ﻋـﻠﻰ ﻧـﻮع اﻟﻤﺴـﺪس وﻧﻮع اﻟﺮﺻـﺎﺻـﺔ اﻟﻤﺴـﺘﺨـﺪﻣﺔ‪...‬‬ ‫ﺣـﺮارﯾـﺔ ﻓﻲ اﻟﯿـﻮم؛ ﻟﻜـﻦ ھـﺬا ﺑﺎﻟﻄـﺒﻊ ﯾﺨـﺘـﻠﻒ ﺗـﺒـﻌـﺎً ﻟﻜـﺜـﺎﻓﺔ ﻋـﻤﻞ‬
‫ﺳـﺮﻋﺔ اﻹﻃـﻼق ﺗـﺰﯾﺪ ﺑﺸـﻜﻞ ﻛـﺒﯿﺮ ﻣﻊ اﻟﺒـﻨـﺪﻗـﯿﺎت ﻓـﺎﺋـﻘﺔ‬
‫اﻟﺪﻣـﺎغ‪ ...‬ﺣـﺘﻰ ﺗﺤـﺖ ﺗـﺄﺛـﯿﺮ اﻟﺘﺨـﺪﯾﺮ اﻟﻜـﻠﻲ‪ ،‬ﯾﺴـﺘـﮭـﻠﻚ اﻟﺪﻣـﺎغ ﺣـﻮاﻟﻲ‬
‫اﻟﺴـﺮﻋﺔ ﻣﻘـﺎرﻧـﺔ ﻣـﻊ اﻟﻤﺴـﺪﺳـﺎت ﺻـﻐـﯿﺮة اﻟﺤـﺠـﻢ‪ ...‬إﻻ أﻧﮫ‬ ‫‪ 150‬ﺳـﻌـﺮة ﻓﻲ اﻟﯿﻮم‪ ...‬ﺧـﻼل اﻟﯿﻘـﻈـﺔ‪ ،‬ﺗـﺬھـﺐ ﻣﻌـﻈـﻢ أﻋـﻤﺎل اﻟﺪﻣـﺎغ‬
‫ﺑﺸـﻜﻞ ﻋـﺎم‪ ،‬ﻓـﺈن اﻟﺘـﺴـﺎرع اﻟﺬي ﯾﻨـﺘـﺞ ﻋـﻦ اﻟﻌـﺒﻮة‬
‫إﻟﻰ اﻟﺘﺤـﻜﻢ ﺑﺎﻟﻌـﻀـﻼت وﻣﻌـﺎﻟﺠـﺔ اﻟﻤﺪﺧـﻼت ﻣﻦ اﻟﺤـﻮاس‪ ...‬ﻣﻦ اﻟﻨـﺘـﺎﺋﺞ‬
‫اﻟﻤـﺘـﻔـﺠـﺮة اﻟﺘﻲ ﺗـﺪﻓـﻊ‬
‫اﻷﺧـﯿﺮة ﻟﺒﻌـﺾ اﻷﺑﺤـﺎث‪ ،‬وﺟـﺪ اﻟﻌـﻠﻤـﺎء أن ﻛـﻢ اﻟﻄـﺎﻗﺔ اﻟﺘﻲ ﯾﺤـﺘـﺎﺟـﮭـﺎ‬
‫اﻟﺮﺻـﺎﺻـﺔ ﻗـﺪ ﯾﺼـﻞ‬
‫اﻟﺪﻣـﺎغ ﺗﻌـﺘـﻤﺪ ﻛـﺬﻟﻚ ﻋـﻠﻰ درﺟـﺔ اﻟﺬﻛـﺎء ‪IQ‬؛ ﻓـﻜﻠـﻤﺎ ارﺗـﻔﻌـﺖ اﻟﺪرﺟـﺔ‪،‬‬
‫إﻟﻰ ‪ 1000‬ﻣـﺮة ذﻟﻚ‬
‫ﻛﻠﻤﺎ ازداد اﺳـﺘـﮭـﻼك اﻟﺪﻣـﺎغ ﻟﺤـﻞ ﻣﺸـﻜﻠﺔ ﻣﻌـﻘـﺪة ﯾﺼـﻌﺐ ﺣـﻠﮭـﺎ‪.‬‬
‫ﺑﺎﻟﺠـﺎذﺑـﯿﺔ‪...‬‬ ‫اﻟﺨـﺎص‬
‫أن‬ ‫ﯾﻌـﻨﻲ‬ ‫ھـﺬا‬
‫ﺗـﺬھـﺐ‬ ‫اﻟﺮﺻـﺎﺻـﺔ‬
‫ﻣـﻦ ﻧـﻘـﻄﺔ اﻟﺴـﻜـﻮن‬
‫إﻟﻰ ﺳـﺮﻋـﺔ اﻟﺼـﻮت‬
‫ﺑﻌـﺪ ﺗﺤـﺮﻛـﮭﺎ ﻣﺴـﺎﻓﺔ‬
‫أﻗـﻞ ﻣـﻦ ‪ 50‬ﻣـﻠﯿﻤـﺘﺮاً‪.‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪‬‬
‫ھـﻞ ﺣـﻠﺖ اﻟﺮوﺑﻮﺗﺎت‪ ،‬ﻛـ ‪ASIMO‬‬ ‫ھـﻞ ﯾـﻤـﻜـﻨﻨﺎ اﻟﺘﺤـﻜﻢ ﺑﺄﺣـﻼﻣـﻨـﺎ؟‬
‫ﻣﺤـﻞ رواد اﻟﻔﻀـﺎء؟‬ ‫اﻟﺤـﻠﻢ اﻟﻮاﻋـﻲ ‪ ،Lucid Dreaming‬ھـﻮ اﻟﺬي ﻧـﺒـﺪو ﻓـﯿﮫ‬
‫ھـﻨﺎك ﻣـﻦ ﯾـﺮى أن اﻟﺮوﺑـﻮﺗـﺎت أﺧـﺬت ﻣﻜـﺎن رواد اﻟﻔﻀـﺎء ﻣـﻨﺬ وﻗـﺖ‬ ‫ﻣـﺪرﻛـﯿﻦ أﻧـﻨﺎ ﻧﺤـﻠﻢ‪ ،‬وﻓﻲ ﺑﻌـﺾ اﻟﺤـﺎﻻت‪ ،‬ﯾﻜـﻮن ﺑﺈﻣﻜـﺎن‬
‫ﻃـﻮﯾـﻞ؛ ﺗﺤـﺪﯾـﺪاً ﺳـﺒﻌـﯿـﻨﯿﺎت اﻟﻘـﺮن اﻟﻤـﺎﺿﻲ ﻋـﻨﺪﻣـﺎ ﻗـﺎم اﻟﺴـﻮﻓـﯿﺎت‬ ‫اﻟﺤـﺎﻟﻢ اﻟﺘـﺪﺧـﻞ ﻓﻲ ﻣﺠـﺮﯾﺎت أﺣـﺪاث اﻟﺤـﻠﻢ وﻓﻲ ﺑـﯿـﺌـﺘﮫ‪...‬‬
‫ﺑﺈﻧـﺰال ﻣـﺮﻛـﺒـﺘﯿﻦ اﺳـﻤـﮭـﻤـﺎ ‪ Lunokhod‬ﻋـﻠﻰ اﻟﻘـﻤﺮ‪ ...‬أﻣـﻀﺖ‬ ‫ﺗﻈـﮭﺮ اﻟﺪراﺳـﺎت أن ھـﺬا اﻟﻨـﻮع ﻣـﻦ اﻷﺣـﻼم ﻣـﻦ اﻟﻤـﻤـﻜﻦ‬
‫اﻟﻤﺮﻛﺒﺘﺎن أﻛﺜﺮ ﻣـﻦ ﻋـﺎم ﻓﻲ اﺳﺘـﻜﺸـﺎف ﺳـﻄﺢ اﻟﻘـﻤﺮ ﺣـﯿﺚ ﻏـﻄـﺘﺎ ﻣـﺴﺎﻓـﺔ‬ ‫ﺗﻌـﻠﻤـﮫ‪ ،‬ﻋـﻠﻰ اﻷﻗـﻞ ﻣـﻊ ﺑﻌـﺾ اﻷﻓـﺮاد‪ ...‬اﻷﺳـﻠﻮب اﻷﻛـﺜـﺮ‬
‫‪ 50‬ﻛـﯿﻠﻮﻣـﺘﺮاً وﻗـﺎﻣـﺘﺎ ﺑﺘﺤـﻠﯿﻞ اﻟﺘﺮﺑـﺔ‪ ...‬ﻛـﺬﻟﻚ ﻛـﺎﻧﺖ ﻣـﺮﻛـﺒﺔ ‪Luna 16‬‬ ‫ﺷـﯿﻮﻋـﺎً ﯾﺴـﻤﻰ "‪ :"Wake-back-to-bed‬ﺗـﺬھـﺐ إﻟﻰ اﻟﻨـﻮم‬
‫أول ﻣـﺮﻛـﺒﺔ ﺗـﻘـﻮم ﺑﺄﺧـﺬ ﻋـﯿـﻨﺎت ﻣﻦ اﻟﻘـﻤﺮ وإﻋـﺎدﺗـﮭﺎ إﻟﻰ اﻷرض‪ ...‬وﻛـﻞ‬ ‫ﻋـﻨـﺪﻣـﺎً ﺗـﻜـﻮن ﻣـﺘـﻌـﺒﺎً‪ ،‬ﻟﻜـﻦ ﺗـﻘـﻮم ﺑﺈﯾﻘـﺎظ ﻧـﻔـﺴـﻚ ﺑﻌـﺪ ‪ 5‬أو‬
‫ھـﺬا دون ﺗﻌـﺮﯾﺾ ﺣـﯿﺎة‬ ‫‪ 6‬ﺳـﺎﻋـﺎت‪ ...‬ﺑﻌـﺪ ذﻟﻚ‪ ،‬ﺗـﺮﻛـﺰ ﺗـﻔـﻜـﯿﺮك ﻓﻲ اﻟﻮﺻـﻮل‬
‫ﺑﺸـﺮ إﻟﻰ أﯾﺔ ﻣﺨـﺎﻃـﺮ‬ ‫إﻟﻰ أن ﺗﺤـﻠﻢ ﺑﺼـﻮرة واﻋـﯿﺔ‪ ،‬ﺛـﻢ ﺑﻌـﺪ ﺳـﺎﻋـﺔ ﺗـﻨﺎم‪...‬‬
‫ﺗـﻜﺎﻟﯿﻒ‬ ‫ﺗﻐـﻄـﯿﺔ‬ ‫ودون‬ ‫ﻣـﺮﺣـﻠﺔ‬ ‫دورات‬
‫إﻟﻰ‬ ‫ﻟﻠﻮﺻـﻮل‬ ‫ﺿـﺨـﻤﺔ‬ ‫اﻟﻨﻮم ‪ REM‬ﺗـﺘـﺰاﯾـﺪ‬
‫إﻧﺠـﺎزات ﻛـﺒﯿﺮة‪ ...‬ﺧـﻼل‬ ‫ﻓﻲ ﻧﮭـﺎﯾـﺔ اﻟﻠـﯿـﻠﺔ؛‬
‫اﻟﺜـﻼﺛﯿـﻦ‬ ‫اﻟﺴـﻨﻮات‬ ‫ﻣـﺎ ﯾﺠـﻌـﻞ ﻋـﻤـﻠـﯿﺔ‬
‫اﻟﻤـﺎﺿـﯿﺔ ﺣـﻘـﻘـﺖ اﻟﻤﮭـﻤﺎت‬ ‫اﻟﺪﺧـﻮل ﻓﻲ ﺣـﻠﻢ‬
‫ﻣـﻦ‬ ‫اﻟﻌـﺪﯾـﺪ‬ ‫اﻟﺮوﺑـﻮﺗـﯿﺔ‬ ‫أﻛـﺜـﺮ‬ ‫أﻣـﺮاً‬ ‫واع‬
‫اﻻﻧﺠـﺎزات‪ ...‬وﻗـﺪ ﺗـﺴـﺘﻤﺮ‪.‬‬ ‫ﺳـﮭـﻮﻟﺔ‪.‬‬

‫‪Page 6‬‬ ‫‪July - August 2009‬‬ ‫‪www.sci-prospects.com‬‬

 ‫‪PROSPECTS‬‬ ‫‪OF SCIENCE‬‬

‫ﺟـﻨﻮﻥ ﺍﻟﺒﻘـﺮ ‪ ...‬ﺇﻧﻔﻠﻮﻧﺰﺍ ﺍﻟﻄﻴﻮﺭ‪...‬‬

‫ﺇﻧﻔﻠﻮﻧﺰﺍ ﺍﳋـﻨﺎﺯﻳﺮ‪ ......‬ﰒ ﻣﺎﺫﺍ؟‬

‫اﻷﺧـﺒﺎر اﻷﺧـﯿﺮة ﺗـﺆﻛـﺪ أن إﻧـﻔـﻠﻮﻧـﺰا اﻟﺨـﻨﺎزﯾـﺮ ﻗـﺪ ﺗﺤـﻮل ﺑﺎﻟﻔـﻌـﻞ إﻟﻰ ﺧـﻄـﺮ ﯾـﺘـﮭـﺪد ﺟـﻤﯿﻊ دول اﻟﻌـﺎﻟﻢ وأﻧـﮫ ﻣـﻦ ﻏـﯿﺮ اﻟﻤﻤﻜـﻦ‬
‫وﻗـﻔـﮫ ﻣـﮭـﻤﺎ ﻛـﺎﻧﺖ اﻻﺣـﺘـﯿﺎﻃـﺎت اﻟﺼـﺤـﯿﺔ ﻓﺎﻟﻤﺸـﻜﻠﺔ ﺗﺤـﻮﻟﺖ اﻵن إﻟﻰ ﺣـﺎﻟﺔ ﺷـﺪﯾﺪة اﻟﺘﻌـﻘـﯿﺪ ﺧـﺼﻮﺻﺎً ﻣـﻊ ﺳـﮭـﻮﻟﺔ اﻧﺘﺸـﺎر اﻟﻌـﺪوى‬
‫ﻣـﻦ أﺷـﺨـﺎص ﻗﺎدﻣـﯿﻦ ﻣﻦ دول ﺳﺠـﻠﺖ ﺣـﺎﻻت ﻣﺮﺿـﯿﺔ إﻟﻰ أﺧـﺮى ﻟﻢ ﺗﻌـﺮف اﻟﻤﺮض ﺣـﺘﻰ ﺗﻠﻚ اﻟﻠﺤـﻈـﺔ‪ ...‬ﻗـﺒـﻞ ذﻟـﻚ‪ ،‬ﻛـﺎن ھـﻨﺎك‬
‫اﻟﻔـﺰع اﻟﺬي اﺟـﺘـﺎح اﻟﻌـﺎﻟﻢ ﺑﺴـﺒﺐ إﻧـﻔـﻠﻮﻧـﺰا اﻟﻄـﯿﻮر‪ ،‬اﻟﺬي ﯾﻌـﺘـﻘـﺪ اﻟﻜـﺜـﯿﺮ ﻣـﻦ اﻟﺨـﺒﺮاء أﻧـﮫ ﻟﻢ ﯾﻨـﺘـﮫ ﺑﻌـﺪ ﺑﻞ أن اﻟﻔـﯿﺮوس اﻟﻤﺴـﺒﺐ‬
‫ﻟﮫ ﯾـﻨـﺘـﻈـﺮ اﻟﻈـﺮوف اﻟﻤـﻨﺎﺳـﺒﺔ ﻟﻠﻈـﮭـﻮر ﻣﺠـﺪداً وﺑﺼـﻮرة أﺧـﻄـﺮ ھـﺬه اﻟﻤـﺮة‪ ...‬وإذا ﻋـﺪﻧﺎ ﻗـﻠﯿـﻼً إﻟﻰ اﻟﻮراء‪ ،‬ﺳـﻨﺠـﺪ أن ھـﻨﺎك‬
‫ﻣـﺮﺿـﺎً آﺧـﺮ ﻋـﺮف ﺑﺎﺳـﻢ ﺟـﻨﻮن اﻟﺒـﻘـﺮ وأدى إﻟﻰ ﻣﻘـﺘﻞ ‪ 164‬ﺷـﺨـﺼﺎً ﻓﻲ ﺑﺮﯾﻄـﺎﻧـﯿﺎ إﺿـﺎﻓﺔ إﻟﻰ ‪ 42‬آﺧـﺮﯾﻦ ﺣـﻮل اﻟﻌـﺎﻟﻢ‪ ...‬ﻣﺎ‬
‫اﻟﺬي ﯾﻤـﻜـﻦ أن ﻧﻔـﮭـﻤـﮫ ﻣـﻦ ﻛـﻞ ھـﺬا؟ اﻟﺤـﻘـﯿﻘـﺔ اﻟﻮﺣـﯿﺪة أﻧـﮫ ﺑﻤـﻌـﯿﺔ ﻛـﻞ ﺗـﻄـﻮر ﻋـﻠﻤـﻲ وﺗـﻜـﻨﻮﻟﻮﺟـﻲ ﺗﺄﺗـﻲ ﻣﺨـﺎﻃـﺮ ﺗـﺘـﺴـﺒﺐ‬
‫ﻓﯿـﮭـﺎ اﻟﻄـﺒﯿﻌـﺔ اﻟﮭـﺸـﺔ ﻟﻺﻧـﺴـﺎن‪ ...‬ﻓـﻘـﺪ ﺳـﮭـﻠﺖ اﻟﻤـﻮاﺻـﻼت اﻟﺤـﺪﯾﺜـﺔ‪ ،‬ﺧـﺼـﻮﺻﺎً اﻟﻄـﯿﺮان‪ ،‬اﻧـﺘـﻘﺎل اﻷﺷـﺨـﺎص واﻟﺒﻀـﺎﺋﻊ )ﺑﻤـﺎ‬
‫ﻓﯿـﮭـﺎ اﻟﻤـﻮاد اﻟﻐـﺬاﺋـﯿﺔ( ﻣـﻦ دوﻟـﺔ إﻟﻰ أﺧـﺮى وﺟـﻌـﻠﺘـﮫ أﻛـﺜـﺮ ﺳـﺮﻋـﺔ‪ ...‬وﻣﻊ ھـﺬا اﻻﻧـﺘـﻘﺎل اﻟﺴـﺮﯾﻊ ﺗﺘـﺤـﺮك اﻷﻣـﺮاض اﻟﻤﺤـﻤﻮﻟﺔ‬
‫ﻣـﻦ ﻗـﺒﻞ اﻟﺒﺸـﺮ وﺗـﻠﻚ اﻟﺘـﻲ ﺗﺤـﺘـﻮﯾـﮭﺎ اﻷﻏـﺬﯾـﺔ اﻟﻘـﺎدﻣـﺔ ﻣـﻦ ﻣـﻨﺎﻃـﻖ ﻣـﻮﺑـﻮءة‪ ...‬ﻣـﺎ ﯾـﺘﻮﺟـﺐ ﻋـﻠﯿـﻨﺎ ﺟـﻤﯿﻌـﺎً ﻋـﻤﻠﮫ ھـﻮ اﻻھـﺘـﻤﺎم‬
‫ﺑﺎﻟﻨـﻈﺎﻓﺔ اﻟﺸـﺨـﺼـﯿﺔ وﺑﺼـﻮرة ﻣﻜـﺜـﻔﺔ‪ ،‬ﻃـﮭـﻲ اﻟﻠﺤـﻮم وﻏـﯿﺮھـﺎ ﻣـﻦ اﻷﻃـﻌـﻤﺔ ﺟـﯿﺪاً‪ ،‬اﻟﺘﺨـﻔـﯿﻒ ﻣـﻦ اﻟﻌـﺎدات اﻟﺘﻲ ﺗﺴـﮭـﻞ ﻣـﺮور‬
‫اﻷﻣـﺮاض ﺑﯿﻦ اﻷﻓـﺮاد‪ ...‬وﺣـﺘﻰ اﻟﺘـﻮﺻـﻞ إﻟﻰ ﻟﻘـﺎح ﻓـﻌـﺎل ﻣـﻀﺎد ﻟﻠﻤـﺮض‪ ...‬ﻓﮭـﺬا ﻛـﻞ ﻣـﺎ ﯾـﻤﻜـﻨـﻨﺎ ﻓﻌـﻠﮫ‪.‬‬

‫‪Page 7‬‬ ‫‪July - August 2009‬‬ ‫‪www.sci-prospects.com‬‬

 ‫‪PROSPECTS‬‬ ‫‪OF SCIENCE‬‬

‫اﻧﻔﺠـﺎر ﻛـﻮﻧﻲ‬
‫ھـﺬه اﻟﻜـﺮة اﻟﻤـﻠﻮﻧﺔ واﻟﺘﻲ ﺗﻘـﻊ‬
‫ﻋـﻠﻰ ﺑﻌـﺪ ﺳـﺒﻌﺔ آﻻف ﺳـﻨﺔ‬
‫ﺿـﻮﺋـﯿﺔ ﻋـﻦ ﻛـﻮﻛـﺒﻨﺎ ھـﻲ ﻣﺨـﻠﻔـﺎت‬
‫اﻧﻔﺠـﺎر ﻧﺠـﻤﻲ )أو ﺳـﻮﺑﺮﻧﻮﻓﺎ(‬
‫ﺣـﺪث ﻗـﺒﻞ ﻣﺎ ﯾﻘـﺎرب اﻷﻟﻒ ﻋـﺎم…‬
‫ھـﺬا اﻟﻤﺸـﮭـﺪ ﻣﻦ اﻟﻤﻤﻜـﻦ رؤﯾـﺘﮫ‬
‫ﻷﺳـﺎﺑﯿﻊ أو أﺷﮭـﺮ ﺑﻌـﺪ وﻗﻮﻋـﮫ…‬
‫ﺣـﺪث ﻣﺸـﺎﺑﮫ وﻗﻊ ﻓﻲ أواﺋـﻞ اﻟﻌـﺎم‬
‫‪ 1006‬ﺑﻌـﺪ اﻟﻤﯿﻼد أدى إﻟﻰ إﺿـﺎءة‬
‫اﻟﺴـﻤﺎء إﻟﻰ درﺟـﺔ أن اﻟﻤﺆرﺧـﯿﻦ‬
‫ﻛـﺘﺒﻮا ﻋـﻦ ﺗﻤﻜـﻦ اﻟﻔـﻠﻜﯿـﯿﻦ ﻣـﻦ‬
‫اﻟﻌـﻤﻞ ﻃـﻮال اﻟﻠﯿﻞ دون اﻟﺤـﺎﺟـﺔ إﻟﻰ‬
‫ﺿـﻮء اﻟﺸـﻤﻮع‪.‬‬

‫ﻤﺠـﺭﺩ‬
‫ﺼـﻭﺭ؟‬
‫ﺟـﻤﺠـﻤﺔ ﺑﺸـﺮﯾﺔ‬
‫ﻣﻊ أن اﻟﺼـﻮرة ﯾـﺒﺪو أﻧﮭـﺎ ﻟﺮأس ﻓﺮاﻧﻜـﻨﺸـﺘﺎﯾﻦ؛ إﻻ أﻧـﮭـﺎ‬
‫ﻹﻧﺴـﺎن ﻃـﺒﯿﻌـﻲ ﺗﻤﺎﻣﺎً‪ ...‬ﻓﺒﺎﻟﻨـﻈﺮ ﻋـﻦ ﻗـﺮب إﻟﯿـﮭﺎ ﺗـﻈـﮭﺮ ﻓﯿـﮭﺎ‬
‫ﺧـﻄﻮط ﻣﺸـﺎﺑﮭـﺔ ﻟﻠﻐـﺮز اﻟﺘﻲ ﺗﺘﻢ ﺑﻮاﺳـﻄـﺘﮭـﺎ ﺧـﯿﺎﻃﺔ‬
‫اﻟﺠـﺮوح‪ ...‬وھـﻲ ﻣﻔـﺎﺻـﻞ ﺧـﺎﺻـﺔ ﺗﺴـﻤﻰ ﻗــُﻄـَـﺐ ﺗﻌـﻤﻞ ﻋﻠﻰ‬
‫ﺣـﻔـﻆ اﻟﻌـﻈﺎم اﻟﻤﺨـﺘﻠﻔﺔ ﻟﻠﺠـﻤﺠـﻤﺔ ﻣـﻠﺘﺼـﻘﺔ ﺑﺒﻌـﻀـﮭـﺎ اﻟﺒﻌـﺾ‪.‬‬
‫ﻋـﻨﺪ اﻟﻮﻻدة‪ ،‬ﻻ ﺗـﻜﻮن ھـﺬه اﻟﻌـﻈﺎم ﻣﻠﺘﺼﻘﺔ؛ ﺣـﯿﺚ ﺗﻜـﻮن ﺑﯿﻨﮭـﺎ‬
‫"ﻓﺮاﻏـﺎت" ﺗﺴـﻤﺢ ﻟﺪﻣﺎغ اﻟﻄـﻔﻞ ﺑﺎﻟﻨـﻤﻮ اﻟﺘﺪرﯾﺠـﻲ‪ ،‬ﺛﻢ ﺗﻠﺘﺤـﻢ‬
‫ﺑﺒﻌـﻀـﮭـﺎ ﺑﻌـﺪ ﻣـﺮور ﻋـﺪد ﻣـﻦ اﻷﻋـﻮام‪.‬‬

‫‪Page 8‬‬ ‫‪July - August 2009‬‬ ‫‪www.sci-prospects.com‬‬

 ‫‪PROSPECTS‬‬ ‫‪OF SCIENCE‬‬
‫ﻣﺠـﺮد ﺻـﻮر؟‬

‫ﻃـﻔـﯿﻠﻲ‬
‫ﻟﻌـﺪة أﯾﺎم ﻛـﺎﻧﺖ ﺣـﯿﺎﺗﮭـﺎ ﻣﺤـﺼـﻮرة ﻓﻲ ھـﺬه اﻟﺒﻮﯾﻀـﺔ اﻟﺘﻲ ﻻ ﯾﺰﯾﺪ‬
‫ﻗﻄﺮھﺎ ﻋـﻦ ﻗﻄﺮ ﺷﻌـﺮة‪ ...‬أﻣﺎ اﻵن ﻓﯿﺮﻗﺎﻧـﺔ اﻟـ ‪Toxocara‬‬
‫‪ Canis‬ھـﺬه ﺳـﺘﺘﺤـﺮك ﺑﺤـﺮﯾـﺔ وﻟﻜـﻦ ﻟﻸﺳـﻒ ﺳـﺘﺄﺗﻲ ھـﺬه‬
‫اﻟﺤـﺮﯾﺔ ﻋﻠﻰ ﺣـﺴﺎب ﻛـﻠﺐ ﺳـﺘﺘـﻄﻔـﻞ ﻋـﻠﯿﮫ اﻟﺪودة‪ ...‬ﺑﻤﺠـﺮد‬
‫دﺧـﻮﻟﮭﺎ ﺟـﺴﻢ اﻟﻜـﻠﺐ‪ ،‬ﻓـﺴـﺘﻘﻮم ﺑﺎﻟﺘﻤـﺮﻛـﺰ ﻓﻲ أﻣﻌـﺎﺋـﮫ ﻟﺘـﻠﺘﮭـﻢ‬
‫اﻟﻤﻮاد اﻟﻐـﺬاﺋـﯿﺔ اﻟﻤﻔـﯿﺪة اﻟﺘﻲ ﯾﺘـﻨﺎوﻟﮭـﺎ اﻟﺤـﯿﻮان ﻣـﺎ ﺳـﯿﺆدي‬
‫ﺗـﺪرﯾﺠـﯿﺎً إﻟﻰ إﺿـﻌـﺎف اﻟﻌـﻈـﺎم واﻹرھـﺎق اﻟﺪاﺋﻢ واﻹﺳـﮭـﺎل‪.‬‬

‫ﻗـﺼـﻒ ﻣـﻦ اﻟﻔـﻀـﺎء‬

‫ﻛـﻮﻛـﺒﻨﺎ‪ ،‬ﻛـﻐـﯿﺮه ﻣـﻦ اﻷﺟـﺮام اﻟﺴـﻤﺎوﯾﺔ‪ ،‬ﯾﺘﻌـﺮض‬
‫ﺑﺎﺳـﺘـﻤﺮار ﻟﻸﺷـﻌـﺔ اﻟﻜـﻮﻧﯿﺔ اﻟﻘـﺎدﻣـﺔ ﻣﻦ اﻟﻔـﻀـﺎء‪...‬‬
‫وﻓـﻘﺎً ﻟﻸﺑﺤـﺎث اﻷﺧـﯿﺮة‪ ،‬ﻓـﺈن ﻣﺼـﺪر ھـﺬه اﻷﺷـﻌـﺔ ھـﻮ‬
‫ﻣﺠـﺮات ﺑﻌـﯿﺪة ﺗـﻘـﻊ ﻋـﻨـﺪ ﻣﺴـﺎﻓﺎت ﺗﺘﺠـﺎوز ‪ 200‬ﻣﻠﯿﻮن‬
‫ﺳـﻨﺔ ﺿـﻮﺋـﯿﺔ‪ ...‬وﺻـﻮﻟﮭـﺎ إﻟﻰ ﺳـﻄﺢ اﻷرض ﺳـﯿﻜﻮن‬
‫ﻣﺪﻣـﺮاً ﻟﻠﺤـﯿﺎة ﺑﺼـﻮرة ﺗﺎﻣـﺔ‪ ...‬إﻻ أن اﻟﻐـﻼف اﻟﺠـﻮي‬
‫ﯾﻌـﻤﻞ ﻛـﺪرع ﯾﺤﻤﯿﻨﺎ ﻣـﻦ أﺧـﻄﺎرھـﺎ‪.‬‬

‫داﺧـﻞ اﻟﻤﻌـﺪة‬
‫اﻟﺠـﺰء اﻷﺑﯿﺾ ﻓﻲ اﻟﺼـﻮرة ھـﻮ اﻟﻄـﺒﻘـﺔ‬
‫اﻟﻤﺴـﻤﺎة ‪ Mucosa‬واﻟﻤﻮﺟـﻮد ﺗﺤـﺖ اﻟﻐﺸـﺎء‬
‫اﻟﻤﺨـﺎﻃـﻲ ﻟﻠﻤﻌـﺪة‪ ...‬ﯾﻤـﻜـﻦ ﻟﻤﻌـﺪة ﺷـﺨـﺺ ﺑﺎﻟﻎ‬
‫أن ﺗﺤـﺘـﻮي ﻋـﻠﻰ أرﺑﻌـﺔ ﻟﯿـﺘﺮات ﻣـﻦ اﻟﺴـﻮاﺋﻞ‬
‫ﺣـﯿﺚ أﻧﮭـﺎ ﻗﺎدرة ﻋـﻠﻰ اﻟﺘﻮﺳـﻊ ﻋـﻨﺪ اﻟﺤـﺎﺟـﺔ‪.‬‬

‫‪Page 9‬‬ ‫‪July - August 2009‬‬ ‫‪www.sci-prospects.com‬‬

 ‫‪PROSPECTS‬‬ ‫‪OF SCIENCE‬‬
‫ﻣﺠـﺮد ﺻـﻮر؟‬

‫أﺧـﻄﺎر ﻣﻤـﯿـﺘﺔ‬ ‫آﺛﺎر ﺛﻘـﺐ أﺳـﻮد‬

‫ﻣﺎ ﺗـﺮوﻧﮫ ﻓﻲ اﻟﺼـﻮرة ھـﻮ ﺧـﻠﯿـﺘﺎن ﺳـﺮﻃﺎﻧـﯿﺘﺎن )ﻣـﻦ اﻟﻨﻮع اﻟﺬي ﯾﺼـﯿﺐ اﻟﺒﺮوﺳﺘﺎت(‬
‫ﺗـﻢ ﺗﺼـﻮﯾﺮھـﻤﺎ ﻓﻲ اﻟﻤﺮاﺣﻞ اﻷﺧـﯿﺮة ﻣـﻦ ﻋـﻤﻠﯿﺔ اﻻﻧﻘـﺴـﺎم‪ ...‬وھـﻤﺎ ﺣـﺘﻰ ھـﺬه اﻟﻠﺤـﻈـﺔ‬
‫ﻣﺘﺼـﻠـﺘﺎن ﺑﺒﻌـﻀـﮭـﻤﺎ ﺑـ "ﺟـﺴـﺮ" رﻗـﯿﻖ ﻣـﻦ اﻟﺴﺎﺋﻞ اﻟﺨﻠﻮي )اﻟﺴﯿﺘﻮﺑﻼزم(‪ ...‬ﺑﻤﺠـﺮد‬
‫اﻧﺘـﮭـﺎء ﻋـﻤﻠﯿﺔ اﻻﻧﻔﺼـﺎل ﺳـﺘﻜﻮن ﻛـﻞ ﺧـﻠﯿﺔ ﻗﺎدرة ﻋﻠﻰ اﻟﺒـﺪء ﻓﻲ اﻻﻧﻘـﺴﺎم ﻟﺘﻜـﻮﯾﻦ‬
‫ﺧـﻼﯾﺎ أﻛـﺜﺮ‪ ...‬وھـﻜﺬا ﺗﺘـﻜﺎﺛـﺮ اﻟﺨـﻼﯾﺎ اﻟﺴـﺮﻃـﺎﻧﯿﺔ‪.‬‬
‫ﻋـﻠﻰ ﺑﻌـﺪ ‪ 35‬أﻟﻒ ﺳـﻨﺔ ﺿـﻮﺋـﯿﺔ وﻗﻊ ھـﺬا اﻹﻧﻔﺠـﺎر اﻟﮭـﺎﺋـﻞ ﻧـﺘﯿﺠـﺔ‬
‫ﺗﺠـﻤﻊ ﻣـﺎدة ﻛـﻮﻧـﯿﺔ ﺣـﻮل ﺛـﻘﺐ أﺳـﻮد‪ ...‬اﻟﺠـﺰء اﻷزرق ھـﻮ ﻏـﺎز‬
‫ﺣـﺮارﺗﮫ ﺗﺼـﻞ إﻟﻰ ‪ 15‬ﻣﻠﯿﻮن درﺟـﺔ ﻣﺌـﻮﯾﺔ‪ ...‬اﻟﮭـﺎﻻت اﻟﻤﺤـﯿﻄﺔ‪،‬‬
‫ﺑﺎﻟﻠﻮﻧـﯿﻦ اﻷﺧـﻀـﺮ واﻷﺣـﻤﺮ‪ ،‬ھـﻲ "ﺳـﺤـﺐ" ﻣـﻦ اﻟﮭـﯿﺪروﺟـﯿﻦ ﯾﻤﻜـﻦ‬
‫رؤﯾﺘﮭـﺎ ﺑﺎﺳﺘـﺨـﺪام ﺗـﻠﺴﻜـﻮﺑﺎت ﺗﺮﺻـﺪ اﻷﺷـﻌـﺔ ﺗﺤـﺖ اﻟﺤـﻤﺮاء‪.‬‬

‫ﻣﺴـﺎر ﻧﺸـﺄة اﻟﺤـﯿﺎة‬ ‫ﺳـﯿﻒ ﻓﻲ اﻟﺴـﻤﺎء‬

‫ھـﺬا ھـﻮ اﻟﺴـﻄﺢ اﻟﺪاﺧـﻠﻲ ﻟﻘـﻨﺎة ﻓﺎﻟﻮب اﻟﺬي ھـﻮ ﻋﺒﺎرة ﻋﻦ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺼـﻮرة‪ ،‬ﻣﺠـﺮة ﺣـﻠﺰوﻧـﯿﺔ اﻟﺸـﻜﻞ ﻗﺎﻣـﺖ ﺑﺎﻻﺻـﻄﺪام ﻗـﺒﻞ‬
‫أﻧﺒﻮب ﯾﺼﻞ ﺑـﯿﻦ اﻟﻤـﺒـﯿﺾ و اﻟﺮﺣـﻢ‪ ...‬ﺟـﺪران اﻷﻧـﺒﻮب‬ ‫أرﺑﻌـﺔ ﻣـﻠﯿﺎرات ﻋـﺎم ﺑﻤﺠـﺮة أﺧـﺮى ﻗـﺰﻣـﺔ ﻛـﺎﻧﺖ ﺗﻀـﻢ ﻧﺠـﻮم أﻗـﻞ‬
‫ﻣﻐـﻄﺎة ﺑﺄھـﺪاب ﺗﺘﺤـﺮك ﺑﺸـﻜﻞ ﯾﻌـﻤﻞ ﻋـﻠﻰ ﻧﻘـﻞ اﻟﺒﻮﯾﻀـﺔ‬ ‫ﻣـﻦ ﻧﺠـﻮم ﻣﺠـﺮﺗـﻨﺎ ﺑﺒﻀـﻊ ﻣـﻠﯿﺎرات‪ ...‬اﻟﮭـﺎﻟﺔ اﻟﺮﻣﺎدﯾﺔ اﻟﻤﺤـﯿﻄﺔ‬
‫اﻟﺘﻲ ﺗﻢ إﺧـﺼﺎﺑﮭـﺎ إﻟﻰ اﻟﺮﺣـﻢ ﺣـﯿﺚ ﺳـﯿﻨﺸـﺄ ﻣـﻨﮭﺎ اﻟﺠـﻨﯿـﻦ‪.‬‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺠﺮة اﻟﺤـﻠﺰوﻧﯿﺔ ھـﻮ ﻛﻞ ﻣﺎ ﺗـﺒﻘﻰ ﻣﻦ اﻟﻤﺠـﺮة اﻟﻘـﺰﻣﺔ‪.‬‬

‫‪Page 10‬‬ ‫‪July - August 2009‬‬ ‫‪www.sci-prospects.com‬‬

 ‫‪PROSPECTS‬‬ ‫‪OF SCIENCE‬‬
‫‪-‬‬

‫ﺣـﻘﻴﻘـﺔ ﺗﻨﺒﺆات‬
‫ﻧﻮﺳـﺘﺮاداﻣﻮس‬
‫ﻣـﻦ ﻛـﺎن ﻧﻮﺳـﺘـﺮاداﻣـﻮس؟ ﻛـﯿﻒ ﻗﻀـﻰ ﺣـﯿﺎﺗـﮫ؟ وﻣـﻦ أﯾـﻦ أﺗـﻰ ﺑﻜـﻞ‬
‫ﺗـﻠﻚ اﻟﺘـﻨﺒﺆات اﻟﺘﻲ ﺗﺴـﺘﻤﺮ دور اﻟﻨﺸـﺮ ﺣـﻮل اﻟﻌـﺎﻟﻢ ﻓﻲ ﻃـﺒﺎﻋـﺘﮭﺎ‬
‫وﺑﻜـﺎﻓﺔ اﻟﻠﻐـﺎت‪ ،‬واﻟﺘﻲ ﯾـﻌـﺘـﻘﺪ ﻛـﺜـﯿﺮون أﻧـﮭﺎ ﺟـﺎءت ﻟﺘﺨـﺒﺮﻧﺎ‬
‫ﺑـﺄﺣـﺪاث ﺻـﺤـﯿﺤـﺔ ﯾـﻘﺎل أﻧﮫ ﺗـﻮﻗﻌـﮭـﺎ وأﺣـﺪاث أﺧـﺮى ﻻ ﯾـﺰال‬
‫اﻟﺒﻌـﺾ ﻓﻲ اﻧﺘـﻈﺎرھـﺎ؟‬
‫ھـﻨﺎك ﻣـﻦ ﯾﻌـﺘـﻘﺪ أن ﺗـﻮﻗﻌـﺎت ھـﺬا اﻟﺸـﺨـﺺ ﺗـﻤـﺘـﺪ ﻟﺘﻐـﻄـﻲ آﻻف‬
‫اﻟﺴﻨـﯿﻦ اﻟﻘـﺎدﻣـﺔ؛ ﺣـﺘﻰ ﻧﮭـﺎﯾﺔ ﺣـﯿﺎة اﻹﻧﺴـﺎن ﻋـﻠﻰ ﻛـﻮﻛـﺐ اﻷرض‪،‬‬
‫ورﺑﻤـﺎ أﺑﻌـﺪ ﻣـﻦ ذﻟﻚ‪.‬‬

‫‪Page 11‬‬ ‫‪July - August 2009‬‬ ‫‪www.sci-prospects.com‬‬

 ‫‪PROSPECTS‬‬ ‫‪OF SCIENCE‬‬
‫اﻟﺘﻲ ﻛـﺎن ﻣﻨﺠـﻤﻮ ﻋـﺼـﺮه ﯾﻌـﺘﻤﺪون ﻋـﻠﯿﮭﺎ ﻓﻲ ﺗﺤـﺪﯾﺪ اﻷﺑـﺮاج‬
‫اﻟﺴـﻤﺎوﯾﺔ وﻣﻮاﻗـﻊ اﻟﻨﺠـﻮم‪.‬‬
‫وﻟﺪ ‪ Michel de Nostredame‬ﻓﻲ ﺑﻠـﺪة ‪Saint Rémy de‬‬
‫‪ Provence‬ﻓﻲ اﻟﺮاﺑﻊ ﻋـﺸـﺮ ﻣـﻦ دﯾﺴـﻤﺒﺮ ﻋـﺎم ‪ ...1503‬ﻋـﻤـﻞ‬
‫ﻛـﻤﻌـﺎﻟﺞ ﺑﺎﻷﻋـﺸـﺎب‪ ،‬وﻣﻊ أن ھـﻨﺎك ﻣـﻦ ﯾﺸـﯿﺮ إﻟﻰ أﻧـﮫ أﻧـﻘـﺬ‬
‫ﻣـﺪﯾـﻨﺘﮫ ﻣﻦ اﻟﻄـﺎﻋـﻮن ﻋـﺎم ‪ ،1546‬إﻻ أن اﻟﺤـﻘـﯿﻘـﺔ ھـﻲ أﻧﮫ ﻟﻢ‬
‫ﯾﺘـﺨـﺬ أي إﺟـﺮاء ﻣﺨـﺘﻠﻒ ﻋـﻤﺎ ﻛـﺎن ﺑﻘـﯿﺔ اﻷﻃـﺒﺎء ﯾﻘـﻮﻣـﻮن ﺑﮫ‪...‬‬
‫وﻋـﺪد اﻟﻮﻓـﯿﺎت ﻓﻲ ﺗـﻠﻚ اﻟﻤـﺪﯾـﻨﺔ ﻛـﺎن ﻓﻲ ازدﯾﺎد ﻣـﺴﺘـﻤﺮ‪ ...‬ﺑﻌـﺪ‬
‫زﯾﺎرة إﻟﻰ إﯾﻄـﺎﻟﯿﺎ ﻋـﺎم ‪ ،1549‬ﺑـﺪأ اھـﺘﻤﺎم ﻧﻮﺳـﺘﺮاداﻣـﻮس ﺑﺘـﻮﻗﻊ‬
‫أﺣـﺪاث اﻟﻤﺴـﺘـﻘـﺒﻞ ﻓﻲ اﻟﻈـﮭـﻮر‪ ،‬ﻟﮭـﺬا ﺗـﺮك ﻣﮭـﻨـﺘﮫ اﻟﺴـﺎﺑﻘـﺔ وﺑـﺪأ‬
‫ﻋـﻤﻠﮫ ﻓﻲ ھـﺬا اﻟﻤﺠـﺎل ﺣـﺘﻰ ﻗـﺎم ﺑﻨﺸـﺮ ﻛـﺘﺎﺑﮫ ‪Prophéties‬‬
‫واﻟﺬي ﺻـﺪرت ﻣـﻨﮫ ﺑﻌـﺪ ذﻟﻚ ﻃـﺒﻌـﺘﺎن إﺿـﺎﻓﯿـﺘـﺎن )ﻋـﺎﻣﺎ ‪1555‬‬
‫و‪.(1558‬‬
‫اﻟﻜـﻢ اﻟﮭـﺎﺋـﻞ ﻣـﻦ اﻟﻤﻌـﻠﻮﻣـﺎت اﻟﺘﻲ ﺗـﺮﻛـﮭـﺎ ﻓﻲ ﻛـﺘﺒﮫ‪ ،‬واﻟﻄـﺮﯾﻘـﺔ‬
‫اﻟﻐـﺎﻣـﻀـﺔ اﻟﺘﻲ ﻧـﻈـﻢ ﻓـﯿﮭﺎ ﺗـﻨﺒﺆاﺗﮫ‪ ،‬ھـﻮ ﻋـﻠﻰ اﻷﻏـﻠﺐ ﺳـﺮ‬
‫اﺳـﺘﻤﺮار أﻋـﻤﺎﻟﮫ وﺻـﻮﻻً إﻟﯿـﻨﺎ اﻟﯿﻮم‪ ...‬ﻓـﻤـﻦ اﻟﻤﻤﻜـﻦ اﻟﻮﺻـﻮل‬
‫إﻟﻰ ﻧـﺘﺎﺋﺞ ﻣﺨـﺘﻠﻔـﺔ وﻣﻔـﺎھـﯿﻢ ﻣﺘﻀـﺎرﺑـﺔ ﻣﻦ ﺟـﻤﯿﻊ ﺗـﻠﻚ اﻟﻨـﺒﻮءات‪،‬‬
‫إذا ﻣـﺎ أﺧـﻀـﻌـﺖ ﻟﺪراﺳـﺔ ﺗﺤـﻠﯿـﻠﯿـﺔ ﻣﻔـﺼـﻠﺔ‪ ...‬ﺣـﺘﻰ أن ﻃـﺮﯾﻘـﺔ‬
‫ﺗـﻨﻈـﯿﻤﮫ ﻟﻠﺴـﯿﻨﺎرﯾﻮھـﺎت واﻟﺘـﻔﺎﺻـﯿﻞ ﻓﻲ ﻛـﺘـﺎﺑﺎﺗـﮫ ﺗـﻔـﺘﺢ اﻟﺒـﺎب‬
‫ﻣـﻠﻚ ﻓﺮﻧﺴﺎ ھـﻨﺮي اﻟﺜﺎﻧﻲ وزوﺟـﺘﮫ ﻛﺎﺗـﺮﯾﻦ دي ﻣـﯿﺪﯾـﺸﻲ ﯾﺴـﺘـﻘـﺒﻼن‬
‫ﻧﻮﺳـﺘﺮاداﻣـﻮس ﻓﻲ ﻗﺼﺮھﻤﺎ ﻻﺳـﺘﺸـﺎرﺗﮫ ﺣـﻮل أﻣﺮ ﯾﺘﻌـﻠﻖ ﺑﺼـﺤﺔ‬
‫اﺑﻨﺎﺋﮭـﻤﺎ‪ ...‬وﻛـﻤﺎ ﺗﺸـﯿﺮ اﻷﺳـﻄﻮرة‪ ،‬ﻓﻘﺪ ﺗﻮﻗﻊ ﻧﻮﺳـﺘﺮاداﻣﻮس ﺧـﻼل‬
‫ھـﺬه اﻟﺰﯾﺎرة وﻓﺎة اﻟﻤﻠﻚ ھـﻨﺮي ﻧﻔﺴـﮫ‪.‬‬
‫‪Page 12‬‬ ‫‪July - August 2009‬‬ ‫‪www.sci-prospects.com‬‬
‫ﺣـﻘـﯿﻘـﺔ ﺗـﻨـﺒﺆات ﻧﻮﺳـﺘﺮاداﻣـﻮس‬
‫ﻛﺎن ﯾﺠـﻠﺲ ﻋـﻠﻰ ﻛـﺮﺳﻲ ﻣﻦ اﻟﻨﺤـﺎس ﺑـﺜـﻼﺛﺔ أرﺟـﻞ‪ ،‬ﺣـﻮل رأﺳـﮫ‬
‫ﻟﻔـﺔ ﻣـﻦ أوراق اﻟﻐـﺎر وﻋـﻠﻰ ﺳـﺒﺎﺑـﺔ ﯾـﺪه اﻟﯿـﻤﻨﻰ ﺧـﺎﺗﻢ ﺑﮫ ﺣـﺠﺮ ﻣﻦ‬
‫اﻟﻌـﻘـﯿﻖ اﻷزرق‪ ...‬ھـﻜﺬا ﻛـﺎن ﻧﻮﺳـﺘﺮاداﻣـﻮس ﯾﺘـﺄھـﺐ ﻛـﻞ ﻟﯿﻠﺔ ﺑﯿﻦ‬
‫ﻣﻨـﺘﺼـﻒ اﻟﻠـﯿﻞ واﻟﺴـﺎﻋـﺔ اﻟﺮاﺑﻌـﺔ ﺻـﺒﺎﺣـﺎً ﻻﻧـﺘﻈـﺎر اﻟﺪﺧــﻮل ﻓﻲ‬
‫ﺣـﺎﻟﺔ "اﻟﻌـﺒﻮر اﻟﻌـﻘـﻠﻲ" أو اﻟـ ‪ ...Trans‬وﺑﮭـﺬه اﻟﻄـﺮﯾﻘـﺔ ﺣـﺼﻞ‬
‫ﻋـﻠﻰ اﻟﺮؤى اﻟﺘﻲ ﻛـﺎن ﯾﻘـﻮم ﺑﻜـﺘـﺎﺑـﺘﮭـﺎ‪ ... ...‬ھـﺬه اﻟﺘﻔـﺎﺻـﯿﻞ‬
‫وﺻـﻠﺘـﻨﺎ ﻣـﻦ ﻧﻮﺳـﺘﺮاداﻣﻮس ﻧـﻔـﺴﮫ اﻟﺬي وﺻـﻔﮭﺎ ﻓﻲ اﻟﺴـﺎﺑﻊ‬
‫واﻟﻌـﺸـﺮﯾﻦ ﻣﻦ أﻏـﺴـﻄﺲ ‪ ...1562‬وﻣـﺎ ﻗـﺎم ﺑﻜـﺘـﺎﺑـﺘﮫ وﺷـﺮﺣﮫ‬
‫ﺧـﻼل ﺗﻠﻚ اﻟﻠﯿﺎﻟﻲ ﻻ ﯾـﺰال ﯾﻄـﺒﻊ ﺣـﺘﻰ اﻟﯿﻮم‪ ،‬ﺑﻌـﺪ ‪ 400‬ﺳـﻨﺔ‪،‬‬
‫وﺗـﺘﻢ دراﺳـﺘﮫ واﻟﺘﻌـﻠﯿﻖ ﻋـﻠﻰ ﻣـﺤـﺘﻮاه‪.‬‬
‫ﺑﺘﺤـﻠﯿﻞ ﻛـﺘﺎﺑﺎﺗﮫ اﻟﻤﺨـﺘﻠﻔﺔ‪ ،‬وﺟـﺪ اﻟﺒﺎﺣـﺜﻮن أن ﻃـﺒﯿﻌـﺘﮭﺎ اﻟﻤﺮﺗـﺒﻄﺔ‬
‫ﺑﺎﻟﮭـﻠﻮﺳـﺎت ﻇـﺎھﺮة ﺑﺼـﻮرة ﺟـﻠﯿﺔ‪ ...‬ﺧـﺼﻮﺻﺎً وأن اﻟﻮﺻـﻒ اﻟﺬي‬
‫ﻗـﺪﻣﮫ ھـﻮ ﯾﺸـﻤﻞ اﺳـﺘﻨـﺸـﺎق دﺧـﺎن ﻧـﺒﺎﺗـﺎت ﻗﺎل إﻧـﮭـﺎ "ﺳـﺤـﺮﯾﺔ"‪...‬‬
‫وھـﻮ ﻛـﺬﻟﻚ ﻗـﺪم وﺻـﻔﺎً ﻟﻠﺤـﺎﻟﺔ اﻟﺘﻲ ﯾﺼـﻠﮭـﺎ ﻋـﻨﺪ ﺷـﺮوﻋـﮫ ﻓﻲ‬
‫"اﺳـﺘﻼم" اﻟﺮؤى اﻟﻤﺴـﺘـﻘـﺒﻠﯿﺔ؛ ذﻟﻚ اﻟﻮﺻـﻒ ﯾـﻤـﺎﺛـﻞ ﻣـﺎ ﻧﺴـﻤﯿﮫ‬
‫اﻟﯿﻮم ﺑﺎﻟﺘﺸـﻨﺞ اﻟﻤﺼـﺎﺣـﺐ ﻟﻨـﻮﺑﺎت اﻟﺼـﺮع‪ ...‬ﻧﻮﺳـﺘﺮاداﻣـﻮس ﻛـﺎن‬
‫ﯾﻔـﻀـﻞ أن ﯾﻌـﻠﻦ ﻋـﻦ ﻧـﻔـﺴﮫ ﻛـﻤـﻨﺠﻢ ﺣـﺘﻰ ﯾـﺪرأ ﻋـﻦ ﻧﻔـﺴﮫ أﺧـﻄﺎر‬
‫اﺗﮭـﺎﻣـﮫ ﺑﻤﻤﺎرﺳـﺔ اﻟﺴـﺤـﺮ‪ ...‬ﻋـﻠﻤﺎً ﺑﺄﻧـﮫ ﻟﻢ ﯾـﻜـﻦ ﻋـﻠﻰ ﻣﻌـﺮﻓﺔ‬
‫ﺗـﺬﻛـﺮ ﺑﺎﻟﺘـﻨـﺠـﯿﻢ؛ ﺣـﺘﻰ أﻧـﮫ ﻟﻢ ﯾﻜـﻦ ﻗـﺎدراً ﻋـﻠﻰ ﻗـﺮاءة اﻟﺠـﺪاول‬
‫ھـﻨﺎك ﻋـﺪة ﻟﻮﺣـﺎت رﺳـﻤﺖ ﻟﻨﻮﺳـﺘﺮاداﻣـﻮس‬
‫ﻋـﻠﻰ ﻣـﺮ اﻟﻌـﺼـﻮر‪ ...‬ھـﺬه اﻟﻠﻮﺣـﺔ رﺳـﻤﺖ‬
‫ﻓﻲ اﻟﻘـﺮن اﻟﺨـﺎﻣﺲ ﻋﺸـﺮ وﻓـﻘـﺎً ﻟﻠﻮﺻـﻒ‬
‫اﻟﺬي ﺗﺮﻛـﮫ اﺑﻨـﮫ ﺳـﯿـﺰار‪.‬‬
 ‫‪PROSPECTS‬‬ ‫‪OF SCIENCE‬‬
‫ﺣـﻘـﯿﻘـﺔ ﺗـﻨـﺒﺆات ﻧﻮﺳـﺘﺮاداﻣـﻮس‬

‫واﺳـﻌـﺎً أﻣـﺎم اﻟﺨـﯿﺎﻻت واﻟﺘـﻮﻗـﻌـﺎت ﻟﻤـﺎ ﻛـﺎن ﯾـﺮﯾﺪ اﻟﻜـﺎﺗـﺐ‬

‫ﺷـﺮﺣـﮫ ﺑﺎﻟﻔـﻌـﻞ‪.‬‬
‫وراء ﻧﺠـﺎح اﻟﺸـﺨـﺼـﯿﺔ اﻟﺸـﮭـﯿﺮة ﻛـﺎﻧﺖ ھـﻨﺎك إدارة ﻓـﺬة ﻹرﺛـﮫ‬
‫اﻟﺘـﺎرﯾﺨﻲ ﻣـﻦ ﻗـﺒﻞ ﻛـﻞ ﻣـﻦ اﺑـﻨﮫ ‪ César‬وﺗـﻠﻤـﯿﺬه وﻣﺴـﺎﻋـﺪه‬
‫‪Jean Aimé de Chavigny‬؛ اﻟﻠﺬان ﻗـﺎﻣﺎ ﻓـﻮر وﻓـﺎﺗـﮫ ﻋـﺎم‬
‫‪ 1566‬ﺑﺎﻟﺘـﺮوﯾﺞ ﻟﻠﻤـﺘـﻨـﺒﺊ اﻟﺸـﮭـﯿﺮ‪ ...‬ﺗـﻠﻤـﯿﺬه ﻧـﺸﺮ ﻓﻲ ﻋـﺎم‬
‫ﻟﻮﺣـﺔ ﺟـﺪارﯾـﺔ ﻣﻜـﺮﺳـﺔ‬ ‫‪ 1594‬ﻛـﺘﺎب ‪La première face du Janus françois‬‬
‫ﻟﻨـﻮﺳـﺘﺮاداﻣـﻮس ﻓﻲ ﺑـﻠﺪة‬
‫ﺳﺎﻟﻮ دوﺑﺮوﻓﯿﻨﺲ ﺟـﻨﻮﺑﻲ‬
‫اﻟﺬي أراد ﻓـﯿﮫ أن ﯾﺜـﺒﺖ أن ﻧﻮﺳـﺘـﺮاداﻣـﻮس ﺗـﻨـﺒﺄ ﺑﺠـﻤﯿﻊ اﻷﺣـﺪاث‬
‫ﻓـﺮﻧﺴـﺎ‪.‬‬ ‫اﻟﺮﺋﯿﺴـﯿﺔ ﻓﻲ ﺗـﺎرﯾﺦ ﻓـﺮﻧـﺴﺎ‪ ...‬أﻣﺎ اﺑـﻨﮫ ‪ César‬ﻓـﻘـﺪ ﻗـﺎم ﺑﻨـﺸﺮ‬
‫ﻋـﺪة ﻛـﺘﺐ ﺣـﻮل اﻟﺴـﯿﺮة اﻟﺬاﺗـﯿﺔ ﻟﻮاﻟﺪه واﺣـﺘﻮت ﺗﻠﻚ اﻟﻜـﺘﺐ ﻋـﻠﻰ‬
‫أﺧـﻄﺎء ﺗـﺎرﯾﺨـﯿﺔ ﻛـﺜـﯿـﺮة رﻏـﺐ اﻻﺑـﻦ ﻋـﻦ ﻃـﺮﯾﻘـﮭـﺎ ﺑﺎﻹﺿـﺎﻓﺔ‬
‫إﻟﻰ ﺣـﺎﻟﺔ اﻷﺳـﻄـﻮرة اﻟﺘﻲ ﻛـﺎﻧﺖ ﻗـﺪ ﺑـﺪأت ﻓﻲ اﻟﻨﺸـﻮء ﺣـﻮل ﺣـﯿﺎة‬
‫واﻟﺪه؛ وھـﺬا ﺑـﺪوره ﻛـﺎن اﻟﺴـﺒﺐ ﻓﻲ در رﺑﺢ وﻓـﯿﺮ ﺟـﺪاً ﻋـﻠﻰ‬
‫اﻻﺑﻦ‪ ...‬ﻧﻮﺳـﺘﺮاداﻣﻮس ﻛـﺎن ﯾﻌـﻤﻞ ﻋـﻠﻰ ﺗـﻘـﺪﯾﻢ ﻧـﺒﻮءاﺗﮫ ﻣﻘـﺎﺑﻞ‬
‫ﺛـﻤﻦ ﻣـﺮﺗـﻔﻊ ﺟـﺪاً‪ ،‬وﻛـﺎن ﯾﺤـﺎول ﻗـﺪر اﺳـﺘﻄﺎﻋـﺘﮫ إﻋـﻄﺎء إﺟـﺎﺑﺎت‬
‫ﻻ ﺗـﺘـﺴـﺒﺐ ﺑﺈزﻋـﺎج اﻟﺴـﺎﺋـﻠﯿﻦ‪ ،‬ﺣـﺘﻰ ﯾـﻘـﻮﻣـﻮا ﺑﺎﻟﺪﻓـﻊ ﻋـﻦ ﻃـﯿﺐ‬
‫ﺧـﺎﻃﺮ‪ ...‬وﻟﮭـﺬا‪ ،‬ﻋـﻨﺪ وﻓﺎﺗـﮫ‪ ،‬ﻛـﺎن رﺟـﻼً ﺛـﺮﯾﺎً ﺟـﺪاً‪ ...‬وﻣﻊ أن‬
‫‪ .1‬اﻟﻄـﺒﻌـﺔ اﻟﺜـﺎﻧـﯿﺔ ﻣـﻦ ﻛـﺘﺎب اﻟﻨـﺒﻮءات ‪Prophéties‬‬ ‫اﻟﻜـﺜـﯿﺮﯾﻦ ﯾﺸـﯿﺮون إﻟﻰ أن ﺗـﻨﺒﺆاﺗﮫ ﺗﻐـﻄﻲ ﺣـﺘﻰ أﯾﺎﻣﻨـﺎ ھـﺬه ﺑﻞ‬
‫ﻟﻨﻮﺳـﺘﺮاداﻣـﻮس واﻟﺘﻲ ﻗﺎم ﺑﻨﺸـﺮھـﺎ ‪ Macé Bonhom‬ﻣﻦ ﻟﯿـﻮن‪.‬‬
‫‪ .2‬ﻧـﺴـﺨـﺔ ﻗـﺪﯾـﻤﺔ ﻣـﻦ ﻛـﺘﺎب ﻧﻮﺳـﺘﺮادﻣـﻮس ﻣﺤـﻔـﻮﻇـﺔ ﻓﻲ ﻣﺘﺤـﻒ‬ ‫وﻣﺴـﺘﻘـﺒﻠـﻨﺎ؛ إﻻ أن اﻟﺤـﻘـﯿﻘـﺔ اﻟﺘﻲ ﯾﺆﻛـﺪھـﺎ اﻟﺨـﺒﺮاء اﻟﺬﯾﻦ ﻗـﺎﻣـﻮا‬
‫ﺑـﻠﺪة ﺳﺎﻟﻮ دوﺑﺮوﻓﯿﻨﺲ‪.‬‬ ‫ﺑﺪراﺳـﺔ أﻋـﻤﺎﻟﮫ ھـﻲ أن ﻛـﻞ ﻣـﺎ ﻗﺎم ﺑﻮﺻـﻔﮫ ﯾﻐـﻄـﻲ اﻟﺤـﻘـﺒﺔ اﻟﺘﻲ‬
‫‪ .3‬ﻧﺴـﺨـﺔ ﻋﺮﺑﯿﺔ "ﻧـﺒﻮءات ﻧﻮﺳـﺘﺮاداﻣـﻮس" ﻧﺸـﺮﺗـﮭﺎ ﻋـﺎم ‪2005‬‬
‫دار رﺳﻼن ﻟﻠﻄﺒﺎﻋﺔ ﻓﻲ ﺳـﻮرﯾﺎ‪.‬‬ ‫ﻋـﺎﺷـﮭـﺎ وأن ﻛـﻞ ﻣﺎ ﯾـﺘﻢ ﺗﻘـﺪﯾﻤـﮫ ﻟـﻨﺎ اﻟﯿﻮم ھـﻮ ﻣﺤـﺎوﻟﺔ ﻟﻤﻮاﺻـﻠﺔ‬
‫ﻋـﻤﻞ ‪ César‬وﻟﻠﮭـﺪف ذاﺗﮫ‪ :‬اﻟﺮﺑﺢ‪ ...‬ﻓـﻨـﻮﺳـﺘﺮاداﻣﻮس ﻛـﺎن ﻣـﺜﻞ‬
‫ﻏـﯿﺮه ﻛـﺜـﯿﺮﯾﻦ ﻓﻲ ﻋـﺼـﺮه‪ ...‬إﻻ أﻧﮫ ﻛـﺎن ﻣﺤـﻈـﻮﻇﺎً أﻛﺜـﺮ ﻣﻨﮭـﻢ‪.‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬

‫‪Page 13‬‬ ‫‪July - August 2009‬‬ ‫‪www.sci-prospects.com‬‬

 ‫‪PROSPECTS‬‬ ‫‪OF SCIENCE‬‬

‫ﻛـﯿﻒ ﺳـﺘﻜـﻮن ﻧﮭـﺎﯾﺔ اﻟﻌـﺎﻟﻢ؟ ﺑﺎﻟﻨـﺴﺒﺔ‬

‫ﻟﻠﺒﻌـﺾ اﻟﻌـﺪ اﻟﺘـﻨﺎزﻟﻲ ﺑـﺪأ ﺑﺎﻟﻔـﻌـﻞ؛‬
‫ﻓـﻮﻓـﻘﺎً ﻟﻠﻤـﺎﯾﺎ‪ ،‬اﻟﻨﮭـﺎﯾﺔ ﻗﺎدﻣـﺔ ﻓﻲ اﻟﻌـﺎم‬
‫‪ ...2012‬ﻟﻜـﻦ ﻟﯿﺲ ھـﺬا اﻟﺴـﯿﻨﺎرﯾـﻮ‬
‫اﻟﻮﺣـﯿﺪ؛ ﻟﮭـﺬا ﻗـﻤﻨﺎ ﺑﺠـﻤﻊ رواﯾﺎت‬
‫اﻟﻨﮭـﺎﯾﺔ ﻣـﻦ ﻋـﺪد ﻣـﻦ أﻓـﻼم‬
‫ھـﻮﻟﯿـﻮود‪ :‬ﻋـﺼﻮر ﺟـﻠﯿﺪﯾﺔ‪ ،‬اﺻـﻄﺪام‬
‫ﻛـﻮﯾﻜﺒﺎت‪ ،‬ﻓﯿﺮوﺳـﺎت ﻣـﺪﻣـﺮة‪ ،‬أو‬
‫ﻣﺨـﻠﻮﻗﺎت ﻓﻀـﺎﺋـﯿﺔ‪ ...‬ﻛـﺘﺎب اﻟﺨـﯿﺎل‬
‫اﻟﻌـﻠﻤﻲ ﺗﻮﻗـﻌـﻮا ﻛﺎﻓـﺔ اﻻﺣـﺘﻤﺎﻻت‪.‬‬

‫‪...‬ﻛﻤﺎ ﻧﻌﺮﻓﻪ‬ ‫ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻟﻌﺎﻟﻢ‬

‫اﻟﻔـﯿﻠﻢ‪Waterworld (1995) :‬‬
‫اﻟﺠـﺒﺎل اﻟﺠـﻠﯿﺪﯾﺔ ذاﺑـﺖ‪ ...‬اﻟﯿﺎﺑﺴـﺔ أﺻـﺒﺤﺖ ﻣﻦ‬
‫ذﻛـﺮﯾﺎت اﻟﻤـﺎﺿـﻲ‪ ...‬اﻟﻘـﻠﯿﻠﻮن اﻟﺬﯾﻦ ﺗﻤﻜـﻨﻮا ﻣﻦ‬
‫اﻟﺒﻘـﺎء ﻋـﻠﻰ ﻗـﯿﺪ اﻟﺤـﯿﺎة‪ ،‬ﯾﻌـﯿﺸـﻮن ﻓﻲ ﻣﻨـﺸﺂت‬
‫ﺻـﻨﺎﻋـﯿﺔ‪.‬‬
‫ﻓﯿﻠﻢ ‪ An Inconvenient Truth‬ﻵل ﻏـﻮر ﻧﺎﺋﺐ‬
‫اﻟﺮﺋﯿﺲ اﻷﻣﺮﯾﻜﻲ اﻷﺳﺒﻖ واﻟﺤﺎﺻﻞ ﻋﻠﻰ ﺟﺎﺋـﺰة‬
‫ﻧﻮﺑﻞ ﯾﺘﺤـﺪث ﻋـﻦ اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ اﻟﻤﺘﻮﻗﻌﺔ ﻟﻈﺎھﺮة اﻻﺣـﺘﺮار‬
‫اﻟﻌـﺎﻟﻤﻲ واﻟﻤﺨـﺎﻃﺮ اﻟﺘﻲ ﺳﺘﻮاﺟـﮭـﮭﺎ اﻟﺒﺸـﺮﯾﺔ إذا ﻟﻢ‬
‫ﺗﺒﺪأ ﻓﻲ اﻟﺘﺤـﺮك اﻵن‪ ...‬ﻣﻦ ھـﺬه اﻟﻤﺨـﺎﻃﺮ‪ :‬إرﺗﻔﺎع‬
‫ﻣﻨـﺴﻮب ﻣﯿﺎه اﻟﺒﺤﺎر واﻟﻤﺤـﯿﻄﺎت ﺳـﺘﺔ أﻣـﺘﺎر ﻣﺎ‬
‫ﺳﯿﺪﻓﻊ ‪ 100‬ﻣﻠﯿﻮن ﺷﺨﺺ إﻟﻰ إﺧـﻼء اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ‬
‫اﻟﺴـﺎﺣـﻠﯿﺔ‪ ...‬اﻟﺤـﻞ؟ ﺗـﻨﻔـﯿﺬ ﻣﺒﺎدرات ﻣﺜﻞ ﺑﺮوﺗﻮﻛﻮل‬
‫ﻛﯿﻮﺗﻮ أو اﺗﻔﺎﻗﯿﺎت أﺧـﺮى ﺗﺤﻞ ﻣﺤﻠﮫ‪ ...‬إﻻ أن رأي‬
‫آل ﻏـﻮر‪ ،‬ﯾﺨـﺎﻟﻔﮫ آﺧـﺮون ﯾﺮون أن اﻟﺴﯿﻨﺎرﯾﻮ‬
‫اﻟﻤﻘﺪم ﻓﻲ ﻓﯿﻠﻤﮫ ﻣﺒﺎﻟﻎ ﻓﯿﮫ‪ ...‬ﻣـﻦ اﻟﻤﺨـﺎﻟﻔﯿﻦ ھـﻨﺎك‬
‫اﻟﺪاﻧـﻤﺎرﻛﻲ‬ ‫اﻟﺒﺮوﻓﯿﺴـﻮر‬
‫‪ Bjørn Lomborg‬اﻟﺬي ﻻ ﯾﻌـﺘﻘﺪ أن أﺿـﺮار‬
‫ارﺗﻔﺎع ﻧﺴـﺒﺔ ﻏـﺎز ‪ CO2‬ﻟﻦ ﯾﺴﺒﺐ أﺿـﺮاراً ﻛﺒﯿﺮة‪...‬‬
‫‪ Lomborg‬ﯾﺮى ﻛﺬﻟﻚ أن اﻟﻀﻐـﻂ ﻟﻠﺘﻮﺻﻞ إﻟﻰ‬
‫اﺗﻔﺎﻗﯿﺎت ﻛـﻜـﯿﻮﺗﻮ ﯾﻀﻌـﻒ اﻟﺘﺮﻛـﯿﺰ ﻋـﻠﻰ ﻣﺸـﻜﻼت‬
‫أﻛﺜﺮ إﻟﺤـﺎﺣﺎً ﻣـﺜﻞ اﻹﯾـﺪز واﻟﻤﻼرﯾﺎ وﺷﺢ اﻟﻤﯿﺎه ﻓﻲ‬
‫ﺑﻌـﺾ ﻣﻨﺎﻃﻖ اﻟﻌـﺎﻟﻢ‪.‬‬

‫‪Page 14‬‬ ‫‪July - August 2009‬‬ ‫‪www.sci-prospects.com‬‬

 ‫‪PROSPECTS‬‬ ‫‪OF SCIENCE‬‬
‫ﻧﮭـﺎﯾـﺔ اﻟﻌـﺎﻟﻢ‪ ...‬ﻛـﻤﺎ ﻧﻌـﺮﻓﮫ‬

‫اﻟﻔـﯿﻠﻢ‪2022: Soylent Green (1973) :‬‬

‫ﻓﻲ ﻧﮭـﺎﯾﺔ اﻟﻤـﻄﺎف وﺻـﻠﺖ اﻷرض إﻟﻰ ﻧﻘـﻄـﺔ اﻟﻼﻋـﻮدة‪...‬‬
‫ﻓﺎﻟﻤﺼـﺎدر اﻟﻤﺘﻮﻓـﺮة ﻋـﻠﯿﮭـﺎ ﻻ ﺗﻐـﻄـﻲ اﻻﺣـﺘـﯿﺎﺟـﺎت اﻟﻀـﺮورﯾﺔ‬
‫ﻟﺒﻘـﺎﺋـﻨﺎ‪ ...‬وﺑﻌـﺪ ﻓﺸـﻞ ﻣﺤـﺎوﻻت ﻣﺨـﺘـﻠﻔﺔ ﻟﻮﺿـﻊ اﻟﻨـﻤﻮ‬
‫اﻟﺴـﻜﺎﻧﻲ ﺗﺤـﺖ اﻟﺴـﯿﻄﺮة وﺑﺴـﺒﺐ اﺳـﺘﻤﺮار اﻟﺘـﻠﻮث اﻟﺒﯿـﺌﻲ‬
‫وازدﯾﺎده‪ ،‬ﻓﺎﻟﺤـﯿﺎة ﺗﺤـﻮﻟﺖ إﻟﻰ أﻣﺮ ﺷـﺪﯾﺪ اﻟﺼـﻌـﻮﺑﺔ‪ ...‬اﻟﺨـﻀﺮة‬
‫واﻟﻄـﺒﯿﻌﺔ اﻟﺘﻲ ﻧﻌـﺮﻓﮭـﺎ اﺧـﺘﻔـﺖ‪ ،‬اﻷﻣﻄـﺎر ﺗﻮﻗـﻔﺖ ﻣـﻨﺬ ﺳـﻨﯿﻦ‪،‬‬
‫اﻟﻄـﻌﺎم واﻟﻤـﺎء ﻣﺤـﺪودان ﺟـﺪاً‪ ...‬وھـﺬا ﯾﺆدي إﻟﻰ ﻋﻮدة ﻗﺎﻧﻮن‬
‫اﻟﻐـﺎب؛ اﻷﻗﻮى ﯾﺄﺧـﺬ ﻣﻦ اﻷﺿـﻌـﻒ‪ ،‬واﻟﻀـﻌـﯿﻒ ﻣﺼـﯿﺮه اﻟﻔـﻨﺎء‪.‬‬
‫‪World Water‬‬ ‫وﻓـﻘـﺎَ ﻷﺣـﺪ أﺑﺤـﺎث اﻟﯿﻮﻧﺴـﻜﻮ‬
‫‪ Development Report‬اﻟﺬي ﻧﺸـﺮ ﻗـﺒﻞ ﺳـﻨـﺘﯿﻦ‪ ،‬ﻓﻔﻲ‬
‫اﻟﻌـﺎم ‪ 2030‬ﺳﯿﺼـﺒﺢ ﻋـﺪد ﺳـﻜﺎن اﻟﻤـﺪن ﺛـﻠﺜـﻲ اﻟﻌـﺪد اﻟﻜـﻠﻲ‬
‫ﻓﻲ اﻟﻌـﺎﻟﻢ‪ ...‬ھـﺬه اﻟﺰﯾﺎدة اﻟﻜـﺒﯿﺮة ﻓﻲ ﻋـﺪد ﺳـﻜﺎن اﻟﻤﺪن‬
‫ﺳـﺘﺆدي إﻟﻰ رﻓﻊ اﻟﻄـﻠﺐ ﻋـﻠﻰ اﻟﻤـﺎء واﻟﻤﻮاد اﻟﻐـﺬاﺋـﯿﺔ‪...‬‬
‫وﺑـﺪراﺳـﺔ اﻟﻤﻌـﻠﻮﻣﺎت اﻟﻮاردة ﻓﻲ ھـﺬا اﻟﺘﻘـﺮﯾﺮ‪ ،‬وﺟـﺪ ﺑﺎﺣـﺜﻮن‬
‫ﻣـﻦ ﺟـﺎﻣﻌـﺔ ﻛـﻮرﻧـﯿﻞ أن اﻻﻗـﺘﺼﺎد اﻟﺰراﻋـﻲ اﻟﻌـﺎﻟﻤﻲ ﺳـﯿﺼـﻞ‬
‫إﻟﻰ أزﻣـﺔ ﻣﺤـﻘﻘـﺔ ﻓﻲ اﻟﻌـﺎم ‪ ...2050‬أﻣﺎ ﻋـﻮاﻣﻞ اﻟﺘﻐـﯿﺮ‬
‫اﻟﻤـﻨﺎﺧـﻲ واﻟﺘـﻠﻮث وإزاﻟﺔ اﻟﻐـﺎﺑـﺎت ‪،Deforestation‬‬
‫ﻓـﺴـﺘﻜﻮن ﻋـﻮاﻣﻞ إﺿـﺎﻓﯿﺔ ﺗﺴـﮭـﻢ ﻓﻲ اﻟﻮﺻـﻮل إﻟﻰ ﻧﻘـﻄـﺔ‬
‫اﻟﻼﻋـﻮدة‪.‬‬

‫اﻟﻔـﯿﻠﻢ‪The Day after Tomorrow (2004) :‬‬

‫ﺗـﯿﺎر اﻟﺨـﻠﯿﺞ ‪ Gulf Stream‬ھـﻮ ﺗـﯿﺎر ﻣـﺎﺋﻰ ﺳـﺮﯾﻊ‪ ،‬وﯾﻜـﻮّن اﻟﺠـﺎﻧـﺐ‬
‫اﻟﺸـﻤﺎﻟﻰ اﻟﻐـﺮﺑﻰ ﻟﻌـﺪد ﻣﻦ اﻟﺘـﯿﺎرات اﻟـﻤﺎﺋﯿﺔ اﻟﻀـﺨـﻤـﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺘﺤـﺮك ﺑﺎﺗﺠﺎه‬
‫ﻋﻘﺎرب اﻟﺴﺎﻋﺔ ﺷﻤﺎل اﻟﻤﺤﯿﻂ اﻷﻃﻠﺴﻰ‪ ...‬ھـﺬا اﻟﺘـﯿﺎر ﻋـﺎﻣﻞ ھـﺎم ﻓﯿﻤﺎ ﯾﺘﻌـﻠﻖ‬
‫ﺑﺎﻟﻤﻨﺎخ‪ ،‬واﻟﻨﻘﻞ اﻟﺒﺤﺮى‪ ،‬وﺗﻮزﯾﻊ وﺗﻮاﺟـﺪ اﻟﻤـﻮاد اﻟﺘﻰ ﺗﺸـﻜﻞ ﻏـﺬاء ﻟﻠﻜﺎﺋﻨﺎت‪...‬‬
‫ھـﺬا اﻟﺘﯿﺎر ﺳﯿـﺘﻮﻗـﻒ ﻓﺠـﺄة‪ ،‬ﻣـﺎ ﯾﺆدي إﻟﻰ وﻗـﻮع اﻷرض ﺗﺤـﺖ ﺗﺄﺛـﯿﺮ ﺑﺮد‬
‫ﻗﺎرس‪ ...‬وﻋـﻨﺪﻣﺎ ﻻ ﺗﺴـﻘـﻂ اﻷﻣﻄـﺎر اﻟﺠـﻠﯿﺪﯾﺔ ﻣـﻦ اﻟﺴـﻤﺎء‪ ،‬ﻓﺎﻟﻌـﻮاﺻـﻒ‬
‫واﻷﻋـﺎﺻـﯿﺮ اﻻﺳـﺘﻮاﺋـﯿﺔ ﺗﺘﺤـﻮل إﻟﻰ ﺣـﺪث ﯾﻮﻣﻲ‪.‬‬
‫ھـﺬا ﻟﯿﺲ أﻣﺮاً ﻣﻦ اﻟﺨـﯿﺎل اﻟﻌـﻠﻤﻲ؛ ﻓـﻘـﺪ ﺳـﺒﻖ ووﻗﻊ ﻗﺒﻞ ﻣﺎ ﯾﻘـﺎرب ‪ 11‬أﻟﻒ‬
‫ﻋـﺎم‪ ...‬اﻟﻄـﺒﻘـﺔ اﻟﺠـﻠﯿﺪﯾﺔ اﻟﺘﻲ ﻏـﻄﺖ اﻟﺠـﺰء اﻟﺸـﻤﺎﻟﻲ ﻣـﻦ اﻟﻘﺎرة اﻷﻣﺮﯾﻜـﯿﺔ‬
‫اﻟﺸـﻤﺎﻟﯿﺔ ذاﺑﺖ‪ ،‬ﻣـﺎ أدى إﻟﻰ اﻟﺘﺄﺛـﯿﺮ ﻋـﻠﻰ ﺗـﯿﺎر اﻟﺨـﻠﯿﺞ وھـﺒﻮط اﻟﺤـﺮارة ﻓﻲ‬
‫أوروﺑﺎ ﺧـﻤﺲ درﺟـﺎت ﻣﺌـﻮﯾﺔ ﻓﻲ ﻋـﺸﺮ ﺳـﻨﻮات‪ ...‬ھـﻞ ﻣـﻦ اﻟﻤﻤﻜـﻦ أن ﯾﺘـﻜﺮر‬
‫ھـﺬا اﻷﻣـﺮ؟ اﻟﻌـﺼـﻮر اﻟﺠـﻠﯿﺪﯾﺔ ﻋـﺎدة ﻣـﺎ ﺗﺤـﺪث ﻷﺳـﺒﺎب ﻣـﻨﺎﺧـﯿﺔ وﻓـﻠﻜـﯿﺔ؛‬
‫ﻟﮭـﺬا ﯾﺮى اﻟﻌـﻠﻤﺎء أن اﻟﺘﻐـﯿﯿﺮات اﻟﻨـﺎﺗﺠـﺔ ﻋـﻦ ارﺗﻔﺎع ﻧﺴـﺒﺔ ﻏـﺎزات اﻟﺪﻓﯿـﺌﺔ‬
‫اﻟﺨـﻀـﺮاء ﻓﻲ اﻟﻐـﻼف اﻟﺠـﻮي ﻟﻦ ﺗـﺆدي إﻟﻰ وﻗـﻮﻋﮫ‪ ...‬إﻻ أن دراﺳـﺎت ﻗﺎم‬
‫ﺑﮭـﺎ ﺑﺎﺣـﺜﻮن ﻣـﻦ ﺟـﺎﻣﻌـﺔ ﻛـﺎﻣﺒﺮﯾﺪج ﻋـﺎم ‪ 2005‬ﻋﻠﻰ اﻟﻤـﯿﺎه اﻟﻤﺘﻮاﺟـﺪة أﺳـﻔﻞ‬
‫اﻟﺠـﺒﺎل اﻟﺠـﻠﯿﺪﯾﺔ ﻓﻲ اﻟﻘـﻄﺐ اﻟﺸـﻤﺎﻟﻲ أﻛـﺪت أن ﺗﻐـﯿﺮات ﻛـﺒﯿﺮة ﺣـﺪﺛﺖ ﻗﺪ ﺗﺆﺛـﺮ‬
‫ﻋـﻠﻰ ﺗﯿﺎر اﻟﺨـﻠﯿﺞ ﻓﻲ اﻟﺴـﻨﻮات اﻟﻘـﻠﯿﻠﺔ اﻟﻘـﺎدﻣـﺔ‪.‬‬

‫‪Page 15‬‬ ‫‪July - August 2009‬‬ ‫‪www.sci-prospects.com‬‬

 ‫‪PROSPECTS‬‬ ‫‪OF SCIENCE‬‬
‫ﻧﮭـﺎﯾـﺔ اﻟﻌـﺎﻟﻢ‪ ...‬ﻛـﻤﺎ ﻧﻌـﺮﻓﮫ‬

‫اﻟﻔـﯿﻠﻢ‪The Core (2003) :‬‬

‫أﺷـﺨـﺎص ﯾﺤـﯿﻮن ﺑﺎﺳـﺘﺨـﺪام ﺟـﮭﺎز ﺗـﻨـﻈـﯿﻢ ﺿـﺮﺑﺎت اﻟﻘـﻠﺐ ‪ Pacemaker‬ﯾﻤـﻮﺗـﻮن‬ ‫اﻟﻔـﯿﻠﻢ‪Terminator (1984-1991-2003-2009) :‬‬
‫ﺑﺼـﻮرة ﻣﻔﺎﺟـﺌﺔ‪ ،‬اﻟﻤـﺪﯾـﻨﺔ ﺗﺘﻌـﺮض ﻟﮭـﺠـﻤﺎت ﻣـﻦ ﻗـﺒﻞ ﻃـﯿﻮر "ﻣﺠـﻨﻮﻧﺔ" ﻓـﻘـﺪت ﻗـﺪرﺗـﮭﺎ‬
‫اﻵﻻت واﻟﺮوﺑﻮﺗـﺎت ھـﻲ اﻟﺘﻲ ﺗﺴـﯿـّـﺮ اﻟﻌـﺎﻟﻢ‪ ،‬أﻣـﺎ اﻟﺒﺸـﺮ ﻓﮭـﻢ ﯾﻌـﺎﻧـﻮن‬
‫ﻋﻠﻰ ﺗﺤـﺪﯾﺪ اﻻﺗﺠـﺎه‪ ،‬ﻇﺎھـﺮة اﻟﺸـﻔﻖ اﻟﺸـﻤﺎﻟﻲ ﯾﻤﻜـﻦ ﻟﻠﻜـﺜـﯿﺮﯾﻦ رؤﯾﺘﮭـﺎ ﻓﻲ ﻣﻨﺎﻃـﻖ ﻏـﯿﺮ‬ ‫ﺧـﻄﺮ اﻟﻔـﻨﺎء اﻟﻜـﺎﻣـﻞ ﻋـﻠﻰ ﯾـﺪ أﺟـﮭـﺰة ﻗـﺎﻣـﻮا ھـﻢ ﺑﺼـﻨﻌـﮭﺎ‪ ،‬أو )ﻛـﻤﺎ‬
‫ﻣﺘـﻮﻗـﻌـﺔ‪ ...‬اﻟﺴـﺒﺐ‪ :‬ﺗـﻮﻗﻒ ﻧﻮاة اﻷرض ﻋـﻦ اﻟﺪوران‪.‬‬ ‫ﻓﻲ ﻓـﯿﻠﻢ ‪ (I, Robot‬ﺗﺮﻏـﺐ اﻵﻻت ﻓﻲ أن ﯾﻌـﯿﺸـﻮا ﺗﺤـﺖ إﺷـﺮاﻓـﮭـﻢ‬
‫ﻣﻦ ﻏـﯿﺮ اﻟﻤﻤﻜـﻦ ﻋـﻤﻞ أي ﺷـﻲء ﻋـﻨﺪﻣﺎ ﯾﺘﻌـﻠﻖ اﻷﻣﺮ ﺑﻌـﺪم اﻻﺳـﺘﻘـﺮار اﻟﺠـﯿﻮﻟﻮﺟﻲ‬
‫اﻵﻟﻲ ﻷن اﻟﺒﺸـﺮ‪ ،‬ﻛـﻤﺎ ﺗﻌـﺘﻘـﺪ اﻟﺮوﺑﻮﺗﺎت‪ ،‬ﺧـﻄﺮ ﻋـﻠﻰ أﻧﻔﺴـﮭـﻢ‪.‬‬
‫ﻟﻸرض‪ ...‬ﺑﺎﻟﻄـﺒﻊ ﻣﻦ اﻟﻤﺴـﺘﺤـﯿﻞ اﻟﻮﺻـﻮل إﻟﻰ ﻧﻮاة اﻟﻜـﻮﻛـﺐ ﻛـﻤﺎ ﻓﻌـﻞ أﺑﻄـﺎل اﻟﻔـﯿﻠﻢ؛‬ ‫ﺗﻄـﻮر أﺟـﮭـﺰة اﻟﻜـﻤﺒـﯿﻮﺗﺮ وأﻧﻈـﻤﺔ اﻟﺬﻛـﺎء اﻟﺼـﻨﺎﻋـﻲ أﻣـﺮ واﻗـﻊ ﻻ‬
‫ﻟﻜـﻦ ﻣﺎ ﯾﻤﻜـﻨﻨﺎ ﻓﻌـﻠﮫ ھـﻮ اﻟﻮﺻـﻮل إﻟﻰ ﻓﮭـﻢ أﻓﻀـﻞ ﻟﻄـﺒـﯿﻌـﺔ ﻛـﻮﻛـﺒﻨﺎ‪ ...‬ﻛـﯿﻒ؟ ﺑﺜـﻘـﺐ‬
‫ﯾـﻤﻜـﻦ ﺗﺠـﻨـﺒﮫ‪ ،‬ﻓـﺰﯾﺎدة ﻣﺴـﺘـﻮﯾﺎت اﻟﺘﻌـﻘـﯿﺪ ﻓﻲ ﺣـﯿﺎﺗـﻨﺎ ﺗﻌـﻨﻲ ﺿـﺮورة‬
‫ﺣـﻔـﺮ ﻋـﻤﯿﻘـﺔ ﻓﻲ ﻧﻘـﺎط ﻧﺸـﻄﺔ ﻣﻦ ﻧﺎﺣـﯿﺔ اﻟﺰﻻزل‪ ...‬ﺑﺤـﻠﻮل اﻟﻌـﺎم ‪ ،2012‬ﺳـﺘـﻘﻮم‬ ‫ﺗﻄـﻮﯾـﺮ أﺟـﮭـﺰة ذات ﻗـﺪرات أﻛـﺒـﺮ‪ ...‬رﻏـﺒﺔ اﻹﻧﺴـﺎن ﻓﻲ ﺻـﻨﻊ آﻻت‬
‫اﻟﺴـﻔـﯿﻨﺔ اﻟﯿﺎﺑﺎﻧـﯿﺔ ‪ Chikyu‬ﺑﺎﻟﺤـﻔﺮ أﻛـﺜﺮ ﻣـﻦ ‪ 7‬ﻛـﯿﻠﻮﻣـﺘﺮات ﺗﺤـﺖ ﻗـﺎع اﻟﻤﺤـﯿﻂ اﻟﮭـﺎدئ‬
‫ﻣﺸـﺎﺑﮭﺔ ﻟﮫ وﺗـﺘﺒـﻊ ﻃـﺮﯾﻘـﺔ ﺗـﻔﻜـﯿﺮھـﺎ ﻓﻲ ﻣﻌـﺎﻟﺠـﺔ اﻟﻌـﻤﻠﯿﺎت اﻟﻌـﻘـﻠﯿﺔ‬
‫وذﻟﻚ ﻟﻠﻮﺻـﻮل ﻟﻔـﮭـﻢ أﻛـﺒﺮ ﺣـﻮل اﻟﻄـﺒﻘﺔ اﻷرﺿـﯿﺔ اﻟﻤﺴـﻤﺎة اﻟﻮﺷـﺎح ‪ ...Mantle‬ﻛـﺬﻟﻚ‬ ‫ﻃـﺮﯾﻘﺔ ﻋـﻤﻞ اﻟﺪﻣـﺎغ اﻟﺒﺸـﺮي ﻟﻦ ﺗﺘـﻮﻗـﻒ ﻋـﻨﺪ ﺣـﺪ‪ ...‬إرادة اﻟﺒﺸـﺮ‬
‫ﯾـﺘﻢ ﻋـﻤﻞ ﺣـﻔـﺮﯾﺎت ﻣﻤﺎﺛـﻠﺔ ﻓﻲ ﺗﻤﺰق ﺳﺎن أﻧﺪرﯾﺎس ‪San Andreas Fault‬‬
‫ﻓﻲ اﻟﻮﺻـﻮل إﻟﻰ آﻻت ﻗﺎدرة ﻋـﻠﻰ اﻟﺘﻔـﺎﻋـﻞ ﺑﺸـﻜﻞ ﻣـﺴـﺘﻘﻞ ﻣﻊ‬
‫ﺑﺎﻟﻤﻨﻄـﻘﺔ اﻟﻮاﻗﻌﺔ داﺧـﻞ ﻛـﺎﻟﯿﻔـﻮرﻧﯿﺎ ﻟﻤﻌـﺮﻓﺔ اﻟﻤﺰﯾﺪ ﺣـﻮل ﻧﻮاة اﻷرض واﻟﻮﺻـﻮل إﻟﻰ‬
‫اﻟﻤﻌـﻠﻮﻣﺎت واﻟﺒﯿـﺌﺔ اﻟﻤﺤـﯿﻄﺔ ﻗﻮﯾﺔ وﻟﻦ ﯾﻤﻨﻌـﮭـﺎ ﺷﻲء ﻣﻦ اﻟﻤﻀـﻲ‬
‫ﻓـﮭـﻢ أﻋـﻤﻖ ﻟﺘﻜـﻮﯾﻨﮭﺎ‪.‬‬ ‫ﻗـﺪﻣﺎً )واﻟﻤﺜـﺎل ﻋـﻠﻰ ذﻟﻚ ﻣﻮﺟﻮد ﻓﻲ ﺻﻔﺤﺔ رﻗـﻢ ‪ 3‬ﻣﻦ ھـﺬا اﻟﻌـﺪد‬
‫ﺣـﻮل ‪ ...(Skynet‬إﻻ أن وﻋـﻲ اﻵﻟﺔ ﺑﺬاﺗﮭـﺎ وﺑﺤـﯿﺎﺗﮭـﺎ ﻻ ﯾﺰال أﻣﺮ‬
‫ﻣﺤـﻞ ﺟـﺪال ﺑﯿﻦ اﻟﻌـﻠﻤﺎء وﻓـﻼﺳـﻔﺔ اﻟﻌـﻠﻮم ﺣـﺘﻰ اﻵن‪.‬‬

‫اﻟﻔـﯿﻠﻢ‪The Postman (1997) :‬‬

‫اﻟﻌـﺎﻟﻢ ﺗﻐـﯿﺮ ﺑﺸـﻜﻞ ﻛـﺒﯿﺮ ﻋـﻦ اﻟﺼـﻮرة اﻟﺘـﻲ ﻧﻌـﺮﻓـﮭـﺎ اﻟﯿﻮم‪ ،‬اﻟﺴـﺒﺐ؟ أﺣـﺪھـﻢ ﻗـﺮر‬
‫اﺳـﺘﺨـﺪام اﻟﻘـﻨﺎﺑﻞ اﻟﻨـﻮوﯾﺔ ﻓﻲ ﺣـﺮب ﻣـﺪﻣـﺮة ﻟﻠﺠـﻤﯿﻊ‪ ...‬اﻟﺤـﯿﺎة ﺗﻐـﯿﺮت ﻟﻸﻓـﺮاد‬
‫اﻟﺬﯾـﻦ ﺗـﻤﻜـﻨﻮا ﻣـﻦ اﻟﺒﻘـﺎء‪ ،‬إﻻ أن اﻟﻤﻈـﮭﺮ ﯾـﺒﺪو ﻛـﺄﺣـﺪ ﻣﺸـﺎھـﺪ أﻓـﻼم رﻋـﺎة اﻟﺒـﻘـﺮ‬
‫اﻷﻣﺮﯾﻜﯿﯿﻦ‪.‬‬
‫إﻣﻜـﺎﻧـﯿﺔ وﻗـﻮع ﺣـﺮب ﻧـﻮوﯾـﺔ اﻧـﺨـﻔﻀـﺖ ﻣﻊ اﻧـﺘﮭـﺎء اﻟﺤـﺮب اﻟﺒﺎردة ﺑﺎﻧﮭـﯿﺎر اﻻﺗﺤـﺎد‬
‫اﻟﺴـﻮﻓـﯿﺎﺗﻲ‪ ...‬وﻟﮭـﺬا ﻗـﺎم ﻋـﻠﻤﺎء ﺟـﺎﻣﻌـﺔ ﺷـﯿﻜﺎﻏـﻮ اﻟﻤﺴـﺆوﻟﻮن ﻋـﻦ ﺳـﺎﻋـﺔ ﯾﻮم‬
‫اﻟﻘـﯿﺎﻣـﺔ ﺑﺘـﺄﺧـﯿﺮ ﻣـﻮﻋـﺪ ﻣـﻨـﺘـﺼـﻒ اﻟﻠﯿﻞ )وھـﻮ اﻟﻤﻮﻋـﺪ اﻟﺬي ﯾﻌـﻨﻲ اﻟﻮﺻـﻮل إﻟﯿﮫ‬
‫وﻗـﻮع اﻟﺤـﺮب اﻟﻨﻮوﯾﺔ( ‪ 17‬دﻗـﯿﻘـﺔ ﻋـﺎم ‪ ...1991‬أﺧـﻄـﺎر وﻗـﻮع ﺣـﺮب ﻧـﻮوﯾـﺔ‬
‫ﻟﯿـﺴـﺖ أﻣـﺮاً ﺑﻌـﯿـﺪاً ﻛـﻤﺎ ﯾﺘـﻮﻗﻊ اﻟﻜـﺜـﯿﺮون‪ ،‬ﻓﮭـﻨﺎك ﺑﺎﻛﺴـﺘﺎن اﻟﺘﻲ ﺗـﻤـﺘﻠﻚ أﺳـﻠﺤـﺔ‬
‫ﻧﻮوﯾﺔ واﻟﻤﮭـﺪدة ﻣـﻦ ﺟـﻤﺎﻋـﺎت ﻣﺘـﻄﺮﻓـﺔ ﻗـﺪ ﺗﺴـﺘـﺨـﺪم ﺗـﻠﻚ اﻷﺳـﻠﺤﺔ ﺣـﺎﻟﻤﺎ ﺗـﺘـﻤـﻜـﻦ‬
‫ﻣﻦ اﻟﻮﺻـﻮل إﻟﯿﮭـﺎ‪ ،‬وھـﻨﺎك ﻛـﻮرﯾﺎ اﻟﺸـﻤﺎﻟﯿﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻌـﺎﻧـﻲ ﻣـﻦ ﻋـﺰﻟﺔ دوﻟﯿﺔ وﻟﻦ‬
‫ﺗـﻜﻮن ﻣﻔـﺎﺟـهﺔ أن ﯾﻘـﻮم زﻋـﯿﻤﮭﺎ ﻏﺮﯾﺐ اﻷﻃـﻮار ﺑﺎﺳـﺘﺨـﺪام اﻟﺴـﻼح اﻟﻨﻮوي ﻗـﺒﻞ‬
‫وﺻـﻮﻟﮫ إﻟﻰ ﻣـﺜﻮاه اﻷﺧـﯿﺮ‪ ...‬أﻣﺎ إﯾﺮان‪ ،‬ﻓﺈن ﺣـﺼـﻮﻟﮭـﺎ ﻋـﻠﻰ ﺳـﻼح ﻣـﻦ ھـﺬا اﻟﻨـﻮع‬
‫ﺳـﯿﻌـﻨﻲ‪ ،‬إن ﻋـﺎﺟـﻼً أو آﺟـﻼً‪ ،‬اﺳـﺘﺨـﺪاﻣﮭـﺎ ﺿﺪ إﺳـﺮاﺋـﯿﻞ اﻟﺘـﻲ ﺗـﻤـﺘﻠﻚ ھـﻲ أﯾﻀـﺎً‬
‫اﻷﺳـﻠﺤﺔ اﻟﺬرﯾـﺔ‪.‬‬
‫‪Page 16‬‬ ‫‪July - August 2009‬‬ ‫‪www.sci-prospects.com‬‬
 ‫‪PROSPECTS‬‬ ‫‪OF SCIENCE‬‬
‫ﻧﮭـﺎﯾـﺔ اﻟﻌـﺎﻟﻢ‪ ...‬ﻛـﻤﺎ ﻧﻌـﺮﻓﮫ‬

‫اﻟﻔـﯿﻠﻢ‪Resident Evil (2002-2004-2007) :‬‬

‫ﻋـﻨﺪﻣﺎ ﺗﺘﺤـﻮل اﻷﺳﻠﺤـﺔ اﻟـﺒﯿﻮﻟﻮﺟـﯿﺔ إﻟﻰ ﺷﺄن ﯾﺨـﺺ‬
‫ﺷـﺮﻛﺎت اﻷدوﯾﺔ‪ ،‬ﻣـﻦ اﻟﺴﮭـﻞ أن ﯾﻔـﻘﺪ أﺣـﺪھﻢ اﻟﻘـﺪرة ﻋﻠﻰ‬
‫اﻟﺘﺤـﻜﻢ ﺑﺎﻷﻣـﻮر‪ ...‬ھـﻨﺎك ﻣﻌـﻠﻮﻣﺎت ﺗﺸـﯿﺮ إﻟﻰ أن إرھﺎﺑﯿﯿﻦ‬
‫ﯾﻌـﻤﻠﻮن ﻣـﻨﺬ ﻓـﺘﺮة ﻟﻠﺤـﺼﻮل ﻋـﻠﻰ أﺳﻠﺤـﺔ ﺑﯿﻮﻟﻮﺟـﯿﺔ‪...‬‬
‫اﻟﻤﺸـﻜﻠﺔ أﻧـﻨﺎ ﻟﻦ ﻧﻌـﺮف ﺗﺄﺛـﯿﺮھـﺎ اﻟﻔـﻌـﻠﻲ ﺣـﺘﻰ ﯾـﺘﻢ‬
‫اﺳـﺘﺨـﺪاﻣﮭـﺎ وإﻃﻼق اﻟﻔـﯿﺮوﺳـﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﺤـﺘﻮﯾﮭـﺎ‪.‬‬
‫ﯾـﺘﻮﺟـﺐ ﻋـﻠﯿﻨﺎ ﺗﻮﺿﯿﺢ أن اﻷﺳـﻠﺤﺔ اﻟﺒﯿﻮﻟﻮﺟـﯿﺔ أو‬
‫اﻟﻨﻮوﯾﺔ أو أي ﻧﻮع ﻣـﻦ أﺳـﻠﺤﺔ اﻟﺪﻣﺎر اﻟﺸـﺎﻣـﻞ ﻟﻦ ﺗﺤـﻮﻟﻨﺎ‬
‫إﻟﻰ زوﻣـﺒﻲ ﻛـﻤﺎ ﻓﻲ اﻟﻔـﯿﻠﻢ؛ ﻟﻜـﻦ ﻣﻊ ھـﺬا ﯾﺒـﻘﻰ ﺧـﻄﺮ‬
‫اﺳـﺘﻌـﻤﺎل ﺟـﻤﺎﻋـﺎت إرھـﺎﺑﯿﺔ ﻟﮭـﺬه اﻟﻮﺳـﺎﺋـﻞ ﻟﯿﺲ‬
‫ﻣﺴـﺘﺒﻌـﺪاً‪ ...‬ﻟﻜـﻨـﻨﺎ ﻟﻢ ﻧﺴـﻤﻊ ﻋـﻦ أي وﺳـﺎﺋﻞ ﯾـﺘﻢ‬
‫ﺗﻮﻇـﯿﻔﮭـﺎ ﻟﻠﺘﺼـﺪي ﻟﮭـﺬا اﻟﺨـﻄـﺮ‪ ...‬اﻟﺤﻘـﯿﻘـﺔ أن ﺑﻌـﺾ‬
‫اﻟﻮﺳـﺎﺋﻞ ﻣﻮﺟـﻮدة وﯾـﺘﻢ اﺳـﺘﺨـﺪاﻣﮭـﺎ ﺣـﺎﻟﯿﺎً‪ :‬ﺑﻌـﺾ‬
‫أﺟـﺰاء ﺗـﻠﯿـﺴـﻜﻮب وﻛـﺎﻟﺔ اﻟﻔﻀـﺎء اﻷﻣﺮﯾﻜـﯿﺔ ﻧﺎﺳـﺎ‬
‫‪ Compton Gamma Ray Observatory‬واﻟﺬي‬
‫ﺗـﻢ ﺗﺤـﻮﯾﻠﮫ إﻟﻰ اﻟﺘـﻘﺎﻋـﺪ ﻋـﺎم أﻟﻔـﯿﻦ‪ ،‬ﺗﺴـﺘـﻌـﻤﻞ اﻵن‬
‫ﻹﻧﺸـﺎء آﻟـﺔ ﻗـﺎدرة ﻋـﻠﻰ ﻛـﺸﻒ ﻣـﺼﺎدر ﻣﺸـﻌـﺔ‪ ...‬ﺑـﺪﻻً‬
‫ﻣـﻦ أن ﯾﻜـﺸﻒ ھـﺬا اﻟﺘـﻠﺴـﻜﻮب ﻋـﻦ أﺷـﻌـﺔ ﻏـﺎﻣﺎ‬
‫اﻟﻘـﺎدﻣـﺔ ﻣـﻦ أﺟـﺮام ﺳـﻤﺎوﯾـﺔ‪ ،‬ﻓﺎﻟﯿﻮم ھـﻮ ﯾﻌـﻤﻞ ﻋـﻠﻰ‬
‫اﻟﻜﺸـﻒ ﻋـﻦ ھـﺬه اﻷﺷـﻌـﺔ اﻟﺼـﺎدرة ﻋـﻦ ﺑﻠﻮﺗﻮﻧﯿﻮم أو‬
‫ﯾﻮراﻧﯿﻮم ﯾﻤﻜـﻦ اﺳـﺘﺨـﺪاﻣﮫ ﻟﺘﺼـﻨﯿﻊ أﺳـﻠﺤﺔ دﻣـﺎر ﺷـﺎﻣﻞ‪.‬‬

‫اﻟﻔـﯿﻠﻢ‪28 Days Later (2002) :‬‬

‫ﻓﻲ ﻏـﻀـﻮن ﺳـﺎﻋـﺎت ﻣﻌـﺪودات‪ ،‬ﺗـﻨـﺘـﻘﻞ ﻋـﺪوى‬
‫اﻹﺻـﺎﺑﺔ ﺑﻔـﯿﺮوس ﻣﺮﻋـﺐ إﻟﻰ ﺟـﻤﯿﻊ اﻟﻤﻮاﻃـﻨﯿﻦ‪...‬‬
‫ﺗﻔـﯿﻖ ﻣﻦ ﻧﻮﻣـﻚ ﻓﻲ ﻣﺴـﺘﺸـﻔﻰ‪ ،‬ھـﻨﺎك ﺻـﻤﺖ رھـﯿﺐ‪،‬‬
‫ﻻ ﺗﺴـﻤﻊ أﺣـﺪاً أو ﺷـﯿﺌﺎً‪ ...‬ﺗﻐـﺎدر اﻟﻤﺴـﺘﺸـﻔﻰ‪ ،‬ﻻ أﺣـﺪ‬
‫ﻓﻲ اﻟﺸـﻮارع‪ ،‬ﺗـﺒﺪو وﻛﺄﻧﻚ ھـﻨﺎك ﻟﻮﺣـﺪك ﻓﻲ ھـﺬا‬
‫اﻟﻌـﺎﻟﻢ اﻟﻮاﺳـﻊ‪ ...‬ﺳـﻜﺎن اﻟﺪوﻟﺔ أﺻـﯿﺒﻮا ﺑﻌـﺪوى‬
‫ﻟﻔـﯿﺮوس ﻛـﺎﻧـﺖ ﺗﺘـﻢ دراﺳـﺘﮫ ﻓﻲ أﺣـﺪ اﻟﻤﺨـﺘﺒﺮات‬
‫اﻟﻌـﻠﻤﯿﺔ‪.‬‬
‫وﻓﻘﺎً ﻟﻤﻨﻈـﻤﺔ اﻟﺼـﺤـﺔ اﻟﻌـﺎﻟﻤﯿﺔ‪ ،‬اﻟﻌـﻮاﻣﻞ اﻟﻀـﺮورﯾﺔ‬
‫ﻛـﻲ ﺗﺘﻌـﺮض اﻟﺒﺸـﺮﯾﺔ إﻟﻰ وﺑﺎء ﻋـﺎﻟﻤﻲ ھـﻲ‪ :‬ﻇـﮭـﻮر‬
‫ﻓـﯿﺮوس ﺟـﺪﯾﺪ‪ ،‬درﺟـﺔ ﻋـﺪاﺋـﯿﺘﮫ‪ ،‬وﻣـﺎ ﯾﻤﻜـﻨﻨﺎ وﺻـﻔـﮫ‬
‫ﺑـ "ﺻـﺒﺮه"‪ ...‬وھـﺬا اﻟﻌـﺎﻣﻞ اﻷﺧـﯿﺮ ھـﻮ اﻟﺬي ﯾﺠـﻌـﻠﻨﺎ‬
‫داﺋﻤـﺎً ﻧﻌـﻤﻞ دون ﺗﻮﻗﻒ ﻟﻠﺤـﯿﻠﻮﻟﺔ دون اﻧﺘﺸـﺎر‬
‫ﻓـﯿـﺮوس ﻛـﺈﯾﺒﻮﻻ اﻟﺬي ﺑﻠﻎ ﻣﻌـﺪل وﻓﯿﺎت اﻟﻤﺼـﺎﺑﯿﻦ ﺑﮫ‬
‫‪ 70‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌـﺔ‪ ...‬إﻻ أن إﯾﺒﻮﻻ ﻛﺎن ﺷـﺪﯾﺪ اﻟﻔـﺘﻚ؛ ﺣـﺘﻰ‬
‫أﻧﮫ ﻛﺎن ﯾﻘـﻮم ﺑـﺈﺑـﺎدة ﺿـﺤﯿﺘﮫ ﻗـﺒﻞ أن ﯾﻌـﻄﻲ ﻟﻨﻔﺴـﮫ‬
‫اﻟﻮﻗـﺖ اﻟﻼزم ﻟﯿـﻨﺘـﻘﻞ إﻟﻰ آﺧـﺮﯾﻦ‪.‬‬
‫ﻣـﻨﺬ ﺑـﺪأت اﻟﮭـﻨﺪﺳـﺔ اﻟﺠـﯿﻨﯿﺔ‪ ،‬ارﺗﻔﻊ اﺣـﺘﻤﺎل إﻧﺸـﺎء‬
‫أﺣـﺪھﻢ ﻟﻔـﯿﺮوس ﯾﺤـﺘﺮم اﻟﻌـﻮاﻣﻞ اﻟﺜﻼﺛﺔ ﻟﻤﻨﻈـﻤﺔ‬
‫اﻟﺼـﺤـﺔ اﻟﻌـﺎﻟﻤﯿﺔ‪ ...‬ﻓﻲ ﺣـﻘـﯿﻘﺔ اﻷﻣﺮ‪ ،‬اﻷوﺑـﺌﺔ ﻟﻢ‬
‫ﺗﺘﻮﻗﻒ ﻋـﻦ اﻟﻈـﮭـﻮر ﻣـﻨﺬ ﺑﺪء اﻟﺒﺸﺮﯾﺔ‪.‬‬

‫‪Page 17‬‬ ‫‪July - August 2009‬‬ ‫‪www.sci-prospects.com‬‬

 ‫‪PROSPECTS‬‬ ‫‪OF SCIENCE‬‬
‫ﻧﮭـﺎﯾـﺔ اﻟﻌـﺎﻟﻢ‪ ...‬ﻛـﻤﺎ ﻧﻌـﺮﻓﮫ‬

‫اﻟﻔـﯿﻠﻢ‪Mad Max (1979-1981-1985) :‬‬

‫ﻓﻲ ﺿـﻮء ﻏـﯿﺎب ﺑﺪاﺋـﻞ ﺣـﻘـﯿﻘﯿﺔ‪ ،‬ﻧﻀـﻮب اﻟﻨـﻔﻂ‬
‫ﺳـﯿﺸـﻜﻞ ﻣﺸـﻜﻠﺔ ﺷـﺪﯾﺪة اﻟﺘﻌـﻘﯿﺪ‪ ...‬ﻓﻲ ﯾﻮم ﻣﺎ‬
‫ﺳـﻨﻀﻄﺮ ﺟـﻤﯿﻌﺎً ﻟﻤﻐـﺎدرة اﻟﻤﺪن‪ ،‬ﻓﺎﻟﺒﺘﺮول ھﻮ اﻟﺬي‬
‫ﯾﻤﻜﻨﻨﺎ ﻣﻦ اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ اﻟﻜﮭﺮﺑﺎء أو ﺿـﺦ اﻟﻤﯿﺎه إﻟﻰ‬
‫اﻟﺒﯿﻮت أو ﺗﺸﻐـﯿﻞ اﻟﻤﺼﺎﻧﻊ اﻟﺘﻲ ﺗﻮﻓﺮ ﻟﻨﺎ اﻟﻤﻮاد‬
‫اﻟﻐـﺬاﺋﯿﺔ أو اﻟﺘﺤـﺮك ﺑﺎﺳﺘﺨـﺪام اﻟﺴﯿﺎرة أو اﻟﻤﻮاﺻﻼت‬
‫اﻟﻌـﺎﻣﺔ‪ ...‬ﺷﺢ اﻟﺒﺘﺮول ﺳﯿﺠـﻌـﻞ اﻟﺪول اﻟﺘﻲ ﺗﻤﺘﻠﻜﮫ‬
‫ﺗﻮﻗﻒ ﺗﺼﺪﯾﺮه إﻟﻰ اﻟﺪول اﻷﺧﺮى‪ ،‬وﻣﻮاﻃـﻨﻮ ﺗﻠﻚ اﻟﺪول‬
‫اﻷﺧﺮى ﺳﯿﻜـﻮﻧﻮن اﻷﻛﺜﺮ ﺗﺄﺛـﺮاً ﺑﻨﺘﺎﺋﺞ ھـﺬا اﻷﻣﺮ‪.‬‬
‫إﻧﮫ أﻣﺮ واﻗﻌـﻲ أن ﺗـﺼﻞ اﺣـﺘﯿﺎﻃـﯿﺎت اﻟﻨـﻔﻂ ﻓﻲ اﻟﻌـﺎﻟﻢ‬
‫إﻟﻰ ﻧﮭـﺎﯾـﺘﮭـﺎ‪ ...‬ﻟﻜـﻦ اﻟﺘﻮﻗـﯿﺖ اﻟﺪﻗـﯿﻖ ﻟﺬﻟﻚ ﻏـﯿﺮ‬
‫ﻣﻌـﺮوف‪ ...‬إﻻ أن ھـﻨﺎك ﻣﻦ ﺣـﺎول ﺗﺨـﯿﻞ اﻟﺘﻄـﻮر‬
‫اﻟﻄـﺒﯿﻌﻲ )واﻟﻨﻀـﻮب اﻟﻜـﻠﻲ( ﻟﻜـﺎﻓﺔ ﻣﺼـﺎدر اﻟﻄـﺎﻗﺔ‬
‫ﻏـﯿﺮ اﻟﻤﺘﺠـﺪدة؛ ھـﺬا اﻟﺸـﺨﺺ ﻛـﺎن اﻟﺠـﯿﻮﻓﯿﺰﯾﺎﺋﻲ‬
‫اﻷﻣﺮﯾﻜﻲ ﻣﺎرﯾﻮن ﻛـﯿﻨﻎ ھـﻮﺑﺮت ‪Marion King‬‬
‫‪ Hubbert‬ﺣﯿﺚ ﻗﺎم‪ ،‬ﻓﻲ ﺧـﻤﺴـﯿﻨﯿﺎت اﻟﻘﺮن اﻟﻤﺎﺿـﻲ‪،‬‬
‫ﺑﻮﺿﻊ ﻓﺮﺿـﯿﺔ ﺗﻮﺿـﺢ ﻣﺴـﺎر اﻧﺘـﺎج واﺳـﺘﮭﻼك‬
‫وﻧﮭـﺎﯾﺔ اﻟﻨـﻔﻂ‪ ...‬ﻣﻊ ذﻟﻚ‪ ،‬ﻻ ﯾـﺘﻮﺟـﺐ ﻋـﻠﯿـﻨﺎ اﻟﺨـﻮف‬
‫ﻣـﻦ اﻟﻮﺻـﻮل إﻟﻰ واﻗﻊ ﻛﺎﻟﺬي رأﯾﻨﺎه ﻓﻲ اﻟﻔـﯿﻠﻢ‪،‬‬
‫ﻓـﺎﺳـﺘﺨـﺪام وﺳـﺎﺋﻞ ﻃـﺎﻗﺔ ﺑﺪﯾﻠﺔ )ﻛﺎﻟﺸـﻤﺲ‪ ،‬واﻟﻄﺎﻗﺔ‬
‫اﻟﻨﻮوﯾﺔ‪ ،‬واﻟﺮﯾﺎح( ﺑﺪأ ﺑﺎﻟﻔﻌـﻞ وﺳـﯿﺤـﻤﻲ ﻣﺴـﺘﻘﺒﻠﻨﺎ‪.‬‬

‫اﻟﻔـﯿﻠﻢ‪Independence Day (1996) :‬‬

‫إﺷـﺎرات ذﻛـﯿﺔ ﻏـﺮﯾـﺒﺔ ﻧـﻠﺘﻘـﻄﮭـﺎ ﻣـﻦ اﻟﻔﻀـﺎء وﻋـﻨﺪ دراﺳـﺘﮭـﺎ ﻣـﻦ ﻗـﺒﻞ ‪ SETI‬ﯾـﺘﻀـﺢ أﻧـﮭﺎ ﻟﻢ ﺗﺼـﺪر ﻋـﻦ‬
‫أي ﻣﺮﻛـﺒﺎت أو أﻗﻤﺎر ﺻـﻨﺎﻋـﯿﺔ ﻣﻌـﺮوﻓﺔ‪ ...‬ﺛﻢ ﺗـﺒﺪأ ﻓﻲ اﻟﻈـﮭـﻮر ﻓﻲ ﺳـﻤﺎء اﻟﻤﺪن اﻟﺮﺋﯿﺴـﯿﺔ ﻓﻲ اﻟﻌـﺎﻟﻢ‬
‫ﻣﺮﻛـﺒﺎت ﻓﻀـﺎﺋﯿﺔ ﻏـﯿﺮ ﻣﻌـﺮوﻓﺔ؛ وﻗـﺒﻞ ﺗﻤﻜـﻨﻨﺎ ﻣـﻦ اﻟﺘـﻮاﺻﻞ ﻣﻌـﮭﺎ أو اﻟﺒﺪء ﺑﺤــﻮار‪ ،‬ﺗﺒـﺪأ اﻟﻜـﺎﺋـﻨﺎت ﻋـﻠﻰ‬
‫ﻣـﺘﻨﮭﺎ ﻓﻲ ھـﺠـﻮم ﻣـﺪﻣـﺮ ﯾﮭـﺪف إﻟﻰ إﺑﺎدة اﻟﺠـﻨﺲ اﻟﺒﺸـﺮي ﺑﺄﻛـﻤﻠﮫ ﻟﻼﺳـﺘﻔﺎدة ﻣـﻦ اﻟﻤﺼـﺎدر اﻟﻄﺒﯿﻌـﯿﺔ‬
‫ﻟﻜـﻮﻛـﺒﻨﺎ‪ ...‬ھـﻞ ھـﺬا أﻣـﺮ ﻣﻤﻜـﻦ؟‬
‫ھـﻞ ﯾﻮﺟـﺪ ﻏـﯿﺮﻧﺎ ﻓﻲ اﻟﻜـﻮن؟ رﺑﻤﺎ ﺳـﻨﻌـﺮف اﻹﺟـﺎﺑﺔ ﻋـﻠﻰ ھـﺬا اﻟﺴـﺆال ﺧـﻼل ‪ 50‬أﻟﻒ ﻋـﺎم‪ ...‬ﻟﻤـﺎذا؟ ﻷن‬
‫ﻋـﻠﻤﺎء اﻟـ ‪ SETI‬ﻗـﺎﻣـﻮا ﺑﺒـﺚ رﺳـﺎﻟﺔ ﺑﻠﻐـﺔ اﻵﻟﺔ ‪ Binary Code‬ﻓﻲ اﻟﻌـﺎم ‪1974‬‬
‫ﺗﺤـﺘﻮي ﻋﻠﻰ ﻣﻌـﻠﻮﻣﺎت ﻣﺨـﺘﺼـﺮة ﺣـﻮل ﻃـﺒﯿﻌﺔ اﻟﺤـﯿﺎة ﻋـﻠﻰ ﻛـﻮﻛـﺒﻨﺎ‪ ...‬اﻟﺮﺳـﺎﻟﺔ‬
‫وﺟـﮭـﺖ إﻟﻰ اﻟﺘﺠـﻤﻊ اﻟﻨﺠـﻤﻲ ‪ M13‬واﻟﺬي ﯾﺒﻌـﺪ ﻋـﻨﺎ ‪ 25‬أﻟﻒ ﺳـﻨﺔ‬
‫ﺿـﻮﺋـﯿﺔ‪ ...‬اﻟﺮﺳـﺎﻟﺔ ﺗﺘﺤـﺮك ﺑﺎﺗﺠـﺎه ﻣﻘـﺼـﺪھﺎ اﻷﺧـﯿﺮ ﺑﺴـﺮﻋـﺔ‬
‫اﻟﻀـﻮء؛ ﻣـﺎ ﯾﻌـﻨﻲ أن اﺳـﺘـﻼﻣـﮭﺎ واﻟﺮد ﻋـﻠﯿﮭـﺎ ﻣـﻦ ﻗـﺒﻞ‬
‫ﺣـﻀـﺎرة ذﻛـﯿﺔ وﻣـﻦ ﺛـﻢ وﺻـﻮل ذﻟﻚ اﻟﺮد إﻟﯿـﻨﺎ‬
‫ﺳـﯿﺴـﺘﻐـﺮق ‪ 50‬أﻟﻒ ﺳـﻨﺔ‪ ...‬ﻟﻜﻦ ﻣـﺎذا ﻟﻮ‬
‫وﺻـﻠﺖ اﻟﻜﺎﺋـﻨﺎت اﻟﻔﻀـﺎﺋـﯿﺔ إﻟﯿـﻨﺎ دون‬
‫اﻟﺤـﺎﺟـﺔ إﻟﻰ أﯾﺔ رﺳـﺎﻟﺔ ﻣـﻨﺎ؟‬

‫‪Page 18‬‬ ‫‪July - August 2009‬‬ ‫‪www.sci-prospects.com‬‬

 ‫‪PROSPECTS‬‬ ‫‪OF SCIENCE‬‬
‫ﻧﮭـﺎﯾـﺔ اﻟﻌـﺎﻟﻢ‪ ...‬ﻛـﻤﺎ ﻧﻌـﺮﻓﮫ‬

‫اﻟﻔـﯿﻠﻢ‪Sunshine (2007) :‬‬

‫ﺷـﻤﺴـﻨﺎ ﻻ ﺗـﻌـﻤﻞ ﻛـﻤﺎ ﯾﺠـﺐ؛ ﻟﮭـﺬا ﯾـﺘﻮﺟـﺐ ﻋـﻠﯿـﻨﺎ‬
‫اﻟﺘﺪﺧـﻞ ﻟﺪﻓـﻌـﮭـﺎ ﻟﻠﻌـﻤﻞ ﻛـﻤﺎ ﻛـﺎﻧﺖ ﻓﻲ اﻟﻤـﺎﺿﻲ‪...‬‬
‫ﯾﺘﻢ ﺗﺤـﻀـﯿﺮ ﻣـﮭـﻤﺔ ﻣﺄھـﻮﻟﺔ ﻹﻋـﺎدة "ﺗﺸـﻐـﯿﻞ"‬
‫اﻟﺸـﻤﺲ وإﻧـﻘﺎذ اﻟﺒﺸـﺮﯾﺔ‪ ...‬ﻣـﺎ ﻋـﻠﻰ رواد اﻟﻤﮭـﻤﺔ‬
‫ﻋـﻤﻠﮫ ھـﻮ إﻟﻘـﺎء ﻗـﻨﺒﻠﺔ ﻧﻮوﯾﺔ ﻓﻲ ﻗـﻠﺐ اﻟﺸـﻤﺲ‪...‬‬
‫وﻟﺼـﻨﻊ ﻗـﻨﺒﻠﺔ ﺑﮭـﺬا اﻟﺤـﺠـﻢ‪ ،‬ﺗـﻢ اﺳـﺘﺨـﺪام ﻛـﻞ‬
‫اﻟﻤـﺎدة اﻟﻤﺸـﻌـﺔ اﻟﻤﻮﺟـﻮدة ﻋـﻠﻰ ﻛـﻮﻛـﺒﻨﺎ‪.‬‬
‫ﺧـﻼل ‪ 5‬ﻣﻠﯿﺎرات ﻋـﺎم ﺗﻘـﺮﯾﺒﺎً‪ ،‬ﻋـﻨﺪﻣﺎ ﺗﺴـﺘﺨـﺪم‬
‫اﻟﺸـﻤﺲ ﻛـﻞ ﻛـﻤﯿﺔ اﻟﮭـﯿﺪروﺟـﯿﻦ اﻟﺘﻲ ﺗﺤـﺘﻮﯾﮭﺎ‪،‬‬
‫ﺳـﺘﺘﺤـﻮل إﻟﻰ ﻋـﻤﻼق أﺣـﻤﺮ )أﻛﺒﺮ ﺑﻤﺌﺔ ﻣﺮة ﻣﻤﺎ‬
‫ھـﻲ ﻋـﻠﯿﮫ اﻵن(‪ ...‬ﻧﺠـﻤﻨﺎ ﺳـﯿﺒﺘﻠﻊ ﺧـﻼل ﺗﻮﺳـﻌﮫ‬
‫ﻛﻮﻛـﺒﻲ ﻋـﻄﺎرد واﻟﺰھـﺮة ورﺑﻤﺎ اﻷرض‪ ...‬اﻻﻧـﺘﻘﺎل‬
‫إﻟﻰ اﻟﻤـﺮﯾﺦ ﻟﻦ ﯾﻨﻔـﻌـﻨﺎ ﻓﻲ ﺷـﻲء‪ ...‬وﺣـﺘﻰ ھـﺬه‬
‫اﻟﻠﺤـﻈـﺔ‪ ،‬ﻟﻢ ﻧـﺘـﻮﺻـﻞ إﻟﻰ ﺗﻜـﻨﻮﻟﻮﺟـﯿﺎت ﺗﺴـﻤﺢ ﻟـﻨﺎ‬
‫ﺑﺎﻟﺴـﻔﺮ إﻟﻰ ﺧـﺎرج ﺣـﺪود ﻣﺠـﻤﻮﻋـﺘﻨﺎ اﻟﺸـﻤﺴـﯿﺔ ﻓﻲ‬
‫أﻃـﺮ زﻣـﻨﯿﺔ ﻣﻌـﻘـﻮﻟﺔ‪ ...‬ھـﻨﺎك أﺑﺤـﺎث ﺗـﺮﻛـﺰ ﻋـﻠﻰ‬
‫دراﺳـﺔ ﻋـﻤﻞ اﻷﺷـﺮﻋـﺔ اﻟﺸـﻤﺴـﯿﺔ واﻟﻤﺤـﺮﻛـﺎت‬
‫اﻟﺘﻲ ﺗﻌـﺘﻤﺪ ﻋﻠﻰ اﻟﻄـﺎﻗـﺔ اﻟﻤﻐـﻨﺎﻃـﯿﺴـﯿﺔ‪ ...‬إﻻ أﻧﮭـﺎ‬
‫ﻻ ﺗـﺰال أﺑﺤـﺎﺛﺎً‪.‬‬
‫وﻋﻠﻰ ﻛﻞ ﺣﺎل‪ ،‬إذا وﺻـﻠﺖ اﻟﺸـﻤﺲ إﻟﻰ ﻣﺮاﺣـﻠﮭﺎ‬
‫اﻷﺧـﯿﺮة‪ ،‬ﻟﻦ ﺗﻜـﻮن اﻟﻈـﺮوف ھـﻲ ﺗﻠﻚ اﻟﺘﻲ‬
‫ﺳـﺘﺴـﻤﺢ ﻟـﻨﺎ ﺑﺎﻟﺒﻘـﺎء ﻋـﻠﻰ ﻗـﯿﺪ اﻟﺤـﯿﺎة ﻟﻠﻘـﯿﺎم ﺑﮭـﺬه‬
‫اﻟﻤﮭـﻤﺔ أو ﻏـﯿﺮھﺎ‪ ...‬وﺑﺸـﻜﻞ ﻋـﺎم‪ ،‬ﻣﮭـﻤﺔ ﻛـﮭـﺬه‬
‫ﻟﻦ ﺗﻜـﻮن واﻗﻌـﯿﺔ ﻋـﻠﻰ اﻹﻃـﻼق‪.‬‬

‫اﻟﻔـﯿﻠﻢ‪Armageddon (1998) :‬‬

‫ﻇـﮭﻮر ﻛـﻮﯾﻜـﺐ أو ﻣـﺬﻧﺐ ﯾﺴـﯿﺮ ﺑﺎﺗﺠـﺎه‬
‫اﻷرض ﯾﺤـﻔﺰ وﻛﺎﻟﺔ اﻟﻨـﺎﺳـﺎ إﻟﻰ وﺿـﻊ ﺧـﻄﻂ‬
‫ﻟﻠﺘﺼـﺪي ﻟﮫ‪ ...‬إﻻ أن اﻟﻤﮭـﻤﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻘـﻮم‬
‫اﻟﻮﻛﺎﻟﺔ ﺑـﺘـﻨﻔﯿﺬھﺎ ﺗـﺒﻮء ﺑﺎﻟﻔﺸـﻞ‪ ...‬وﯾﺼـﻞ‬
‫اﻟﺨـﻄﺮ اﻟﻘـﺎدم ﻣﻦ اﻟﻔﻀـﺎء إﻟﻰ ﻣﺴـﺎﻓﺔ ﯾﻤﻜـﻨﻨﺎ‬
‫ﻣﻨـﮭﺎ رؤﯾـﺘﮫ ﺑﺎﻟﻌـﯿﻦ اﻟﻤﺠـﺮدة‪ ...‬واﻟﻤﺴـﺎﻓﺔ‬
‫اﻟﻔﺎﺻـﻠﺔ ﺑﯿـﻨﻨﺎ ﺗﺘـﻘـﻠﺺ ﯾﻮﻣﺎً ﺑﻌـﺪ ﯾﻮم‪.‬‬
‫ﻣـﻨﺬ أن ﺗﻢ رﺻـﺪه ﻷول ﻣﺮة ﻓﻲ اﻟﻌـﺎم ‪،2004‬‬
‫ﻓﺎﻟﻔـﻠﻜﯿﻮن ﻟﻢ ﯾﺘﻮﻗـﻔﻮا ﻋﻦ ﻣﺮاﻗـﺒﺘﮫ‪ ،‬وأﻋـﻄﻮه‬
‫اﻻﺳـﻢ ‪) Apophis‬ﻋﻠﻰ اﺳﻢ إﻟﮫ اﻟﺪﻣﺎر‬
‫واﻟﺸـﺮ واﻟﻈـﻼم ﻓﻲ اﻟﻤﯿﺜﻮﻟﻮﺟـﯿﺎ اﻟﻤﺼـﺮﯾﺔ‬
‫اﻟﻘـﺪﯾﻤﺔ(‪ ...‬إﻧﮫ ﻛـﻮﯾﻜﺐ ﯾﺒﻠﻎ ﻗﻄﺮه ‪ 350‬ﻣـﺘﺮاً‬
‫ﺳـﯿﻤﺮ ﺑﻘـﺮب اﻷرض ﻓﻲ ‪ 13‬أﺑﺮﯾﻞ ‪...2036‬‬
‫إذا أﺻـﺎب اﻷرض‪ ،‬ﺳـﺘـﺴـﺒﺐ ﻓﻲ وﻗـﻮع‬
‫ﺣـﺮاﺋﻖ أﻗﻮى ﺑـ ‪ 110‬آﻻف ﻣـﺮة ﻣـﻘـﺎرﻧـﺔ‬
‫ﺑﻘـﻨـﺒﻠﺔ ھـﯿﺮوﺷـﯿﻤﺎ‪ ...‬اﻟﻌـﻠﻤﺎء ﻣﻄـﻤﺌـﻨﻮن إﻟﻰ‬
‫أن اﻟﻜـﻮﯾﻜـﺐ ﻟﻦ ﯾﺼـﻄـﺪم ﺑﺎﻷرض؛ إﻻ أن‬
‫آﺧـﺮﯾﻦ ﻟﻢ ﯾﻨـﺘﻈـﺮوا ﻃـﻮﯾﻼً؛ ﻓﻤـﻨﻈـﻤﺔ‬
‫‪ Planetary Society‬ﻗﺎﻣﺖ ﺑﺘـﻨﻈـﯿﻢ‬
‫ﻣﺴـﺎﺑﻘﺔ دوﻟـﯿﺔ ﻟﻠﻌـﺜﻮر ﻋـﻠﻰ أﻓﻀـﻞ أﺳـﻠﻮب‬
‫ﻟﺘﻐـﯿﯿﺮ ﻣﺴـﺎر اﻟﻜـﻮﯾﻜـﺐ ﻗـﺒﻞ اﻗـﺘﺮاﺑﮫ ﻣـﻦ‬
‫ﻛـﻮﻛـﺒﻨﺎ‪ ...‬اﻟﻔﺎﺋـﺰة ﻛـﺎﻧﺖ ﻃﺎﻟﺒﺔ ﺑﻜـﻠﯿﺔ‬
‫اﻟﮭـﻨﺪﺳﺔ ﻓﻲ ﺟـﺎﻣﻌـﺔ ‪Queensland‬‬
‫اﻷﺳـﺘﺮاﻟﯿﺔ واﻗﺘـﺮﺣـﺖ ﻟﻒ اﻟﻜـﻮﯾﻜـﺐ ﺑﺸـﺮﯾﻂ‬
‫ﻋـﺎﻛﺲ ﻟﻠﻀـﻮء ﯾﺴـﺘـﻔـﯿﺪ ﻣـﻦ اﻟﺮﯾﺎح‬
‫اﻟﺸـﻤﺴـﯿﺔ ﻟﺘﻐـﯿﯿﺮ ﻣﺴـﺎره‪.‬‬

‫‪Page 19‬‬ ‫‪July - August 2009‬‬ ‫‪www.sci-prospects.com‬‬

 ‫‪PROSPECTS‬‬ ‫‪OF SCIENCE‬‬

‫”أﻧﮭـﺎ ﺧـﻄﻮة ﺻـﻐـﯿﺮة ﻟﻺﻧﺴـﺎن‪...‬‬

‫إﻻ أﻧﮭﺎ ﺧـﻄﻮة ﻋـﻤﻼﻗﺔ ﻟﻺﻧﺴـﺎﻧﯿﺔ“‬
‫ﻛـﻠﻤﺎت ﻧـﯿﻞ آرﻣﺴـﺘﺮوﻧﻎ ھـﺬه‬ ‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫ﺗﺤـﻮﻟﺖ إﻟﻰ ﺳﺤـﺮ ﯾﺼـﯿﺐ ﻛـﻞ ﻣـﻦ‬
‫ﯾﺴـﻤﻌـﮭﺎ ﻣـﻨﺬ أرﺑﻌـﯿﻦ ﻋـﺎﻣﺎً وﺣـﺘﻰ‬
‫ﯾـﻮﻣـﻨﺎ ھـﺬا‪ ...‬ﻓﺮﻏـﻢ ﻣـﺮور أرﺑﻌـﺔ‬
‫ﻋـﻘﻮد‪ ،‬ﻟﻢ ﯾـﻘـﻢ أي إﻧﺴـﺎن ﺑﺄي ﺧـﻄﻮة‬
‫أﺑﻌـﺪ ﻣـﻦ ﺗـﻠﻚ اﻟﺨـﻄـﻮة‪.‬‬
‫‪Page 20‬‬ ‫‪July‬‬
‫‪July--August‬‬
‫‪August 2009‬‬
‫‪2009‬‬ ‫‪www.sci-prospects.com‬‬
‫‪www.sci-prospects.com‬‬
 ‫‪PROSPECTS‬‬ ‫‪OF SCIENCE‬‬
‫اﻟﺬﻛـﺮى اﻷرﺑﻌـﻮن‬

‫ﯾـﺮى اﻟﺒﻌـﺾ أﻧﮫ ﻛـﺎن اﻟﺤـﺪث اﻷھـﻢ ﻓﻲ ﺗـﺎرﯾﺦ اﺳـﺘـﻜـﺸـﺎف‬

‫اﻟﻔـﻀـﺎء‪ ...‬آﺧـﺮون ﯾـﺮون أﻧﮫ اﻟﺤـﺪث اﻷھـﻢ ﻓﻲ ﺗـﺎرﯾﺦ اﻟﺒﺸـﺮﯾﺔ‪...‬‬
‫اﻟﮭـﺒﻮط ﻋـﻠﻰ ﺳـﻄﺢ اﻟﻘـﻤﺮ ﻓﻲ اﻟﻌـﺸـﺮﯾﻦ ﻣﻦ ﯾﻮﻟـﯿﻮ ﻋـﺎم أﻟﻒ‬
‫وﺗﺴـﻌـﻤﺌﺔ وﺗﺴـﻌـﺔ وﺳـﺘـﯿﻦ ﻛـﺎن اﻟﻮﺟـﮭـﺔ اﻷﺑﻌـﺪ اﻟﺘـﻲ ﻗـﺼـﺪھـﺎ‬
‫اﻹﻧـﺴـﺎن ﻣـﻨـﺬ ﻇـﮭـﻮره ﻋـﻠﻰ اﻷرض‪ ...‬وﺑﻌـﺪ ﺧـﻤﺲ ﻣﮭـﻤﺎت‬
‫ﻣﻤـﺎﺛـﻠﺔ‪ ،‬ﺗـﻮﻗـﻔـﺖ اﻟﺮﺣـﻼت اﻟﻤﺄھـﻮﻟﺔ إﻟﻰ اﻟﻘـﻤﺮ‪.‬‬

‫‪‬‬
‫اﻷوﺿـﺎع اﻟﻌـﺎﻟﻤـﯿﺔ ﺑـﺪاﯾـﺔ اﻟﺴـﺘـﯿـﻨﺎت ﻣـﻦ اﻟﻘـﺮن اﻟﻤـﺎﺿﻲ ﻛـﺎﻧـﺖ‬
‫ﻣﺨـﺘـﻠﻔـﺔ ﺗﻤـﺎﻣﺎً ﻋـﻤﺎ ھـﻲ ﻋـﻠـﯿﮫ اﻟﯿـﻮم‪ ...‬اﻻﺗـﺤـﺎد اﻟﺴـﻮﻓـﯿﺎﺗﻲ ﻛـﺎن‬
‫ﻗـﺪ ﺣـﻘـﻖ اﻧﺠـﺎزات واﻧـﺘـﺼـﺎرات ﻛـﺒﯿﺮة ﻋـﻠﻰ اﻟﻮﻻﯾﺎت اﻟﻤﺘﺤـﺪة‬
‫ﻓﻲ ﻣﺠـﺎل اﺳـﺘـﻜـﺸـﺎف اﻟﻔـﻀـﺎء؛ راﺋـﺪ اﻟﻔـﻀـﺎء اﻷول ﻛـﺎن ﯾﻮري‬
‫ﻏـﺎﻋـﺎرﯾـﻦ )‪ ،(1961‬راﺋـﺪة اﻟﻔﻀـﺎء اﻷوﻟﻰ ﻛـﺎﻧـﺖ ﻓﺎﻟﻨـﺘﯿـﻨﺎ‬
‫رواد اﻟﻔـﻀـﺎء اﻟﺜـﻼﺛﺔ ﻓﻲ ﻣﮭـﻤـﺔ أﺑـﻮﻟﻮ ‪ …11‬ﻣـﻦ اﻟﯿـﺴـﺎر إﻟﻰ‬
‫اﻟﯿـﻤﯿـﻦ‪ :‬ﻧـﯿـﻞ آرﻣﺴـﺘـﺮوﻧﻎ‪ ،‬ﻣـﺎﯾـﻜﻞ ﻛـﻮﻟـﯿـﻨﺰ‪ ،‬وإدوﯾﻦ )ﺑﺎز(‬ ‫ﺗﺮﯾﺸـﻜـﻮﻓـﺎ )‪ ،(1963‬ﻋـﻤﻠﯿـﺔ اﻟﺴـﯿﺮ اﻷوﻟﻰ ﻓﻲ اﻟﻔﻀـﺎء ﻗـﺎم ﺑﮭـﺎ‬
‫أﻟﺪرﯾﻦ… اﻟﯿﻮم ﯾﻄـﺎﻟﺐ اﻟﺮواد اﻟﺜـﻼﺛﺔ ﺑﻀـﺮورة ﻋـﻮدة اﻟﻮﻻﯾﺎت‬ ‫أﻟﻜـﺴـﻲ ﻟﯿـﻮﻧـﻮف )‪ ...(1965‬ﻟﮭـﺬا‪ ،‬ﻛـﺎن ﻋـﻠﻰ اﻟﻮﻻﯾﺎت اﻟﻤﺘﺤـﺪة‬
‫اﻟﻤﺘﺤـﺪة إﻟﻰ اﻟﻤﮭـﻤﺎت اﻟﻔﻀـﺎﺋـﯿﺔ اﻟﻤﺄھـﻮﻟﺔ… وﺑﺸـﻜﻞ ﺧـﺎص‪،‬‬
‫ﻧﺤـﻮ اﻟﻤﺮﯾﺦ‪.‬‬ ‫ﺗـﻨﻔـﯿﺬ ﻣﮭـﻤﺔ ﻓـﺮﯾـﺪة ﻣـﻦ ﻧـﻮﻋـﮭﺎ ﻗـﺎدرة ﻋـﻠﻰ ﺟـﻠﺐ ﻧـﺼـﺮ ﻋـﻠﻤﻲ‬

‫ﻛـﺒـﯿﺮ ﯾﻀـﻌـﮭـﺎ ﻓﻲ اﻟﻤـﻘـﺪﻣـﺔ‪ ...‬ﻛـﺬﻟﻚ ﻛـﺎن ھـﻨﺎك رﺋﯿﺲ أﻣـﺮﯾﻜـﻲ‬

‫ﺷـﺠـﺎع ﯾـﺘـﻤﺘﻊ ﺑﺸـﻌـﺒﯿﺔ ﻛـﺒﯿﺮة؛ ﺟـﻮن ﻛـﯿـﻨﯿـﺪي‪ ...‬ﻓﻲ ﻛـﻠﻤﺔ أﻟﻘـﺎھـﺎ‬
‫أﻣﺎم اﻟﻜـﻮﻧﻐـﺮس ﻓﻲ اﻟﺨـﺎﻣﺲ واﻟﻌﺸـﺮﯾﻦ ﻣـﻦ ﻣـﺎﯾـﻮ ﻋـﺎم ‪،1961‬‬
‫أﻛـﺪ ﻛـﯿـﻨﯿـﺪي أﻧﮫ ﯾـﺘـﻮﺟـﺐ ﻋـﻠﻰ ﺑـﻼده اﻟﺘﻤﻜـﻦ ﻣـﻦ إﻧـﺰال رﺟـﻞ‬
‫ﻋـﻠﻰ اﻟﻘـﻤﺮ وإﻋـﺎدﺗـﮫ ﺳـﺎﻟﻤـﺎً إﻟﻰ اﻷرض ﻗـﺒﻞ ﻧﮭـﺎﯾﺔ ﻋـﻘـﺪ‬
‫اﻟﺴـﺘـﯿـﻨﯿﺎت‪ ...‬اﻟﻮﻻﯾﺎت اﻟﻤﺘﺤـﺪة ﺣـﻔـﻈـﺖ وﻋـﺪ ﻛـﯿـﻨـﯿﺪي‪ ،‬إﻻ أﻧﮫ‬
‫ﻟﻢ ﯾـﺘـﻤﻜـﻦ ﻣـﻦ رؤﯾـﺔ اﻟﺤـﺪث اﻟﺬي وﺿـﻊ أﺳﺲ ﺗـﻨـﻔـﯿﺬه ﺑـﻨـﻔـﺴﮫ؛‬
‫ﻓـﻘـﺪ ﻗـﺘـﻞ ﻋـﺎم ‪.1963‬‬

‫إﻟﻰ اﻟﯿـﻤﯿـﻦ‪ :‬ﺻـﺎروخ ‪ Saturn V‬اﻟﺬي‬

‫ﻧـﻘـﻞ اﻟﺮواد إﻟﻰ ﺧـﺎرج اﻟﻐـﻼف اﻟﺠـﻮي‬
‫اﻷرﺿﻲ ﻓﻲ اﻟﺴـﺎدس ﻋـﺸـﺮ ﻣﻦ ﯾـﻮﻟﯿﻮ‬
‫‪.1969‬‬

‫إﻟﻰ اﻟﯿﺴـﺎر‪ :‬اﻟﺮﺋﯿﺲ ﺟـﻮن ﻛـﯿـﻨﯿﺪي ﻋـﺎم‬

‫‪ ،1969‬ﻋـﻨﺪﻣﺎ أﻋـﺎد ﺗﻘـﺪﯾﻢ وﻋـﺪه اﻟﺨﺎص‬
‫ﺑﺎﻟﻮﺻـﻮل إﻟﻰ اﻟﻘـﻤﺮ‪.‬‬

‫‪Page 21‬‬ ‫‪July - August 2009‬‬ ‫‪www.sci-prospects.com‬‬

 ‫‪PROSPECTS‬‬ ‫‪OF SCIENCE‬‬
‫اﻟﺬﻛـﺮى اﻷرﺑﻌـﻮن‬

‫أول ﻣـﻦ ﺳـﺎر ﻋـﻠﻰ ﺳـﻄـﺢ‬

‫اﻟﻘـﻤﺮ ﻛـﺎن ﻧـﯿﻞ آرﻣﺴـﺘـﺮوﻧﻎ‪،‬‬
‫ﺗـﻼه ﺑﺎز أﻟﺪرﯾﻦ ﻓﻲ ﺣـﯿﻦ ﺑﻘـﻲ‬
‫ﻣﺎﯾﻜـﻞ ﻛـﻮﻟﯿـﻨﺰ داﺧـﻞ ﻣﺮﻛـﺒﺔ‬
‫ﻛـﻮﻟﻮﻣـﺒـﯿﺎ اﻟﺘﻲ ﺑﻘـﯿﺖ ﻓﻲ‬
‫ﻣـﺪار ﺣـﻮل اﻟﻘـﻤﺮ ﻓﻲ اﻟﻮﻗـﺖ‬
‫اﻟﺬي ھـﺒﻂ ﻓـﯿـﮫ اﻟﺮاﺋـﺪان ﻋﻠﻰ‬
‫ﺳـﻄﺤـﮫ‪.‬‬
‫ﺑﺎﻧـﺘـﮭـﺎء ﻋـﺼـﺮ اﻟﻤﮭـﻤﺎت اﻟﻤﺄھـﻮﻟﺔ وﺗﻮﺟـﮫ وﻛـﺎﻟﺔ اﻟﻔـﻀـﺎء‬
‫اﻷﻣﺮﯾﻜـﯿـﺔ إﻟﻰ اﻟﺒﺤـﺚ ﻋـﻦ وﺳـﺎﺋـﻞ أﻗـﻞ ﺗـﻜـﻠﻔـﺔ ﻓﻲ اﻟﻮﺻـﻮل إﻟﻰ‬
‫اﻟﻔﻀـﺎء‪ ،‬وﺗـﺮﻛـﯿﺰھـﺎ ﻋـﻠﻰ ﺳـﺮب اﻟﻤﻜـﻮك اﻟﻔـﻀـﺎﺋـﻲ اﻟﺬي ﻻ‬
‫ﯾﻤﻜـﻨﮫ ﻣﻐـﺎدرة ﻣـﺪارات ﻣﺤـﺪدة ﺣـﻮل اﻷرض وﻋـﻠﻰ ﻣـﺮﻛـﺒﺎت‬
‫روﺑﻮﺗـﯿﺔ )ﻣـﺜـﻞ ﺳـﺒﯿﺮﯾﺖ وأوﺑﻮرﺗـﯿﻮﻧـﯿـﺘﻲ(‪ ،‬ﻻ ﺗـﺰال ﻋـﻤﻠﯿﺎت‬
‫اﻟﮭـﺒﻮط ﻋـﻠﻰ اﻟﻘـﻤﺮ ھـﻲ أﺑﻌـﺪ ﻣـﺎ ﺗـﻤـﻜـﻨﺎ ﻣـﻦ ﺗﺤـﻘـﯿـﻘـﮫ‪ ...‬وھـﻮ‬
‫اﻧﺠـﺎز ﻻ زال ﻣﺠـﻤﺪاً ﻣـﻨﺬ أرﺑﻌـﯿﻦ ﻋـﺎﻣﺎً وﻟﻢ ﯾـﺘـﻢ ﺣـﺘﻰ اﻵن اﻟﺒـﻨﺎء‬
‫راﺋـﺪ اﻟﻔﻀـﺎء ﺑﺎز أﻟﺪرﯾﻦ )اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻋﻠﻰ ﺳﻄﺢ‬ ‫ﻋـﻠﯿﮫ وﺗـﻄـﻮﯾﺮه‪ ...‬ﻟﮭـﺬا‪ ،‬وﺑﻈـﮭـﻮر ﺑﺮاﻣﺞ ﻓﻀـﺎﺋـﯿﺔ ﻟﺪول ﻣـﺜـﻞ‬
‫اﻟﻘﻤﺮ ﺑﻌـﺪ آرﻣﺴﺘﺮوﻧﻎ( ﺑﺠـﺎﻧـﺐ ﻣﺮﻛـﺒﺔ‬
‫اﻟﺼـﯿﻦ واﻟﮭـﻨﺪ وإﻋـﺎدة ﺗﺄﻛـﯿﺪ روﺳـﯿﺎ رﻏـﺒـﺘـﮭـﺎ ﻓﻲ اﻟﻌـﻮدة إﻟﻰ‬
‫اﻟﮭـﺒﻮط ﻋـﻠﻰ اﻟﻘـﻤﺮ ‪ Eagle‬أو اﻟﻨﺴـﺮ‪.‬‬
‫اﻟﻘـﻤﺮ وﺑﻌـﺪه اﻟﻤﺮﯾﺦ‪ ...‬رﺑـﻤﺎ ﺳـﻨـﺘـﻤﻜـﻦ ﺧـﻼل اﻟﻌـﻘـﺪﯾﻦ اﻟﻘـﺎدﻣـﯿﻦ‬
‫ﻣـﻦ رؤﯾـﺔ إﻧﺠـﺎز ﺟـﺪﯾﺪ ﻃـﺎل اﻧـﺘﻈـﺎره‪.‬‬
‫ﻛـﻮﻛـﺐ اﻷرض ﻛـﻤﺎ رآه اﻟﺮواد ﻋـﻠﻰ ﺳـﻄﺢ‬
‫اﻟﻘـﻤﺮ… ﻗﺎل أﻟﺪرﯾﻦ إن ﺷﻌـﻮراً ﻋـﻤﯿﻘﺎً‬ ‫أﺛـﺮ ﻗـﺪم ﺑﺎز أﻟﺪرﯾﻦ ﻋـﻠﻰ ﺳـﻄﺢ‬
‫ﺑﺎﻟﻮﺣـﺪة ﺳـﺎد ﻋـﻠﻰ اﻟﻘﻤـﺮ‪» ،‬ﻓﺠـﻤﯿﻊ‬ ‫اﻟﻘـﻤﺮ‪ ...‬أﺧـﺬت اﻟﺼـﻮرة ﻛـﺠـﺰء‬
‫اﻟﺒﺸـﺮ ﻓﻲ ھـﺬا اﻟﻜـﻮن ﻛﺎﻧﻮا ﻋﻠﻰ ﻛـﻮﻛـﺐ‬ ‫ﻣـﻦ ﺗﺠـﺮﺑﺔ ﻟﺘﺤـﺪﯾﺪ ﺳـﻤﺎﻛـﺔ‬
‫اﻟﻄـﺒﻘـﺔ اﻟﺮﻣـﻠﯿﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻐـﻄـﻲ‬
‫اﻷرض‪ ،‬ﺑﺎﺳـﺘﺜـﻨﺎﺋـﻨﺎ ﻧﺤـﻦ اﻟﺜـﻼﺛـﺔ«‪.‬‬
‫ﺻـﺨـﻮر اﻟﻘـﻤﺮ‪.‬‬

‫‪Page 22‬‬ ‫‪July - August 2009‬‬ ‫‪www.sci-prospects.com‬‬

 ‫‪PROSPECTS‬‬ ‫‪OF SCIENCE‬‬
‫!‬

‫إﻟﻰ اﻷﻋـﻠﻰ‪ Seti@home :‬ﻛـﺎن أول ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﺗﻮﺟـﮫ ﻓﯿﮫ اﻟﻮﺳـﻂ‬

‫اﻟﻌـﻠﻤﻲ إﻟﻰ ﻣﺴﺘـﺨـﺪﻣﻲ اﻟﻜـﻤﺒﯿﻮﺗﺮ اﻟﻌﺎدﯾﯿﻦ ﻟﻄﻠﺐ ﻣﺴﺎﻋﺪﺗﮭﻢ ﻓﻲ ﻓﻚ‬
‫ﺷـﯿﻔﺮات إﺷـﺎرات ﻗﺎدﻣﺔ ﻣﻦ أﻧﺤﺎء ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ ﻣﻦ اﻟﻔﻀـﺎء ﺑﻐـﺮض‬
‫اﻟﺒﺤـﺚ ﻋـﻦ ﺣـﻀﺎرات ذﻛﯿﺔ ﻓﻲ اﻟﻜـﻮن‪.‬‬
‫إﻟﻰ اﻟﯿﺴـﺎر‪ :‬دﯾﻔـﯿﺪ أﻧﺪرﺳـﻮن ‪ David P. Anderson‬اﻟﺒﺎﺣـﺚ‬

‫‪ ‬‬
‫اﻟﺬي اﺧـﺘﺮع ‪.Seti@home‬‬
‫ھـﻞ ﺗـﺮﻏـﺒﻮن ﻓﻲ اﻟﺒﺤـﺚ ﻋـﻦ ﻛـﻮﯾﻜـﺒﺎت ﻗﺪ ﺗﺸـﻜﻞ ﺧـﻄﺮاً ﻋﻠﻰ‬
‫اﻷرض ﻓﻲ اﻟﻤﺴـﺘﻘﺒﻞ؟ أو ھـﻞ ﺗـﺮﯾﺪون اﻟﺒﺤـﺚ ﻋـﻦ ﺣـﯿﺎة ذﻛﯿـﺔ‬
‫ﻓﻲ اﻟﻜـﻮن؟ ﻛـﻞ ﻣﺎ ﯾﺘﻮﺟـﺐ ﻋـﻠﯿﻜﻢ ﻋـﻤﻠﮫ ھـﻮ اﻟﺘـﺒﺮع ﺑﺠـﺰء‬
‫ﺑﺴﯿـﻂ ﺟـﺪاً ﻣـﻦ ﻛﻤـﺒﯿﻮﺗﺮﻛﻢ؛ ﺑﺘـﻨﺰﯾﻞ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﻣﻌـﯿﻦ‪ ،‬ﯾﻤﻜـﻦ‬
‫ﻟﺠـﮭﺎزﻛـﻢ اﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ ﺑﺎﻟﻤﺠـﮭﻮدات اﻟﻌﻠﻤﯿﺔ ﻓﻲ اﻟﻮﻗـﺖ اﻟﺬي ﻻ‬
‫ﺗﻌﻤﻠﻮن ﻓﯿﮫ ﻋﻠﯿﮫ‪ ،‬ﺑﮭـﺬا ﺳـﯿﻘﻮم اﻟﺠـﮭـﺎز ﺑﺎﻟﺒﺤﺚ ﻓﻲ ﺻﻤﺖ ﻋﻦ‬
‫‪ ‬‬
‫ﺣـﻠﻮل ﻋـﻠﻤﯿﺔ ﻣﻄﻠﻮﺑﺔ‪.‬‬

‫اﻟﻌـﺜﻮر ﻋـﻠﻰ ﻣﻮﺟـﺎت آﯾﻨﺸـﺘﯿﻦ‬ ‫اﻟﺒﺤـﺚ ﻋـﻦ ھـﯿﺪروﺟـﯿﻦ "ﻧﻈـﯿﻒ"‬

‫وﻓﻘﺎً ﻷﻟﺒﺮت أﯾﻨﺸـﺘﯿﻦ‪ ،‬أﻣﻮاج اﻟﺠﺎذﺑﯿﺔ )أو اﻟﺜﻘﺎﻟﯿﺔ( ‪Gravitational‬‬
‫‪ Waves‬ھﻲ ﺗﻘـﻠﺒﺎت ﻓﻲ اﻟﺰﻣﻜﺎن ﺗﺘـﺴﺒﺐ ﻓﯿﮭﺎ ﺛﻘﻮب ﺳـﻮداء أو ﻧﺠـﻮم‬
‫ﻋﺎﻟﯿﺔ اﻟﻜﺜﺎﻓﺔ‪ ...‬ﻟﻠﺘﺤـﻘﻖ ﻣـﻦ ﺻـﺤﺔ أﻓﻜـﺎر اﻟﻌـﺎﻟﻢ اﻟﻜﺒﯿﺮ‪ ،‬ﻓـﻘﺪ ﺗﻢ‬
‫ﺗﻮﺣـﯿﺪ ﻣﺸـﺮوﻋﯿﻦ؛ اﻷول ‪ LIGO‬ﻓﻲ اﻟﻮﻻﯾﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة واﻟﺜﺎﻧﻲ‬
‫‪ GEO 600‬ﻓﻲ أﻟﻤﺎﻧﯿﺎ‪.‬‬
‫‪Einstein@home: http://einstein.phys.uwm.edu‬‬
‫اﻟﮭـﺪف ﯾﺘـﺮﻛـﺰ ﻋـﻠﻰ اﻟﺒﺤـﺚ ﻋـﻦ أﺳـﺎﻟﯿﺐ أﻛـﺜﺮ ﻓﻌـﺎﻟﯿﺔ ﻓﻲ إﻧﺘﺎج‬
‫اﻟﮭـﯿﺪروﺟـﯿﻦ ﻻﺳﺘﺨـﺪاﻣﮫ ﻛـﻮﻗﻮد ﻏﯿﺮ ﻣﻠﻮث ﻟﻠﺒﯿﺌﺔ‪ ...‬ﻓﺎﻟﮭﯿﺪروﺟﯿﻦ ﻣﻦ‬
‫اﻟﻤﻤﻜﻦ أن ﯾﻜﻮن اﻟﻮﻗﻮد اﻟﻤﺜﺎﻟﻲ اﻟﺬي ﻻ ﺗﻮﺟـﺪ ﻻﺳﺘﻌﻤﺎﻟﮫ إي ﻣﺨـﺮﺟﺎت‬
‫ﻣﻦ ﻏﺎزات اﻟﺪﻓﯿﺌﺔ اﻟﺨﻀﺮاء اﻟﻤﺴﺒﺒﺔ ﻟﻼﺣـﺘﺒﺎس اﻟﺤﺮاري‪ ..‬ﻓﻲ ﺣﯿﻦ أن‬
‫ﻧﻈﺎم اﻟﮭﯿﺪروﺟﯿﻦ اﻟﻤﺴﺘﺨﺪم اﻟﯿﻮم ﯾﺘﺴﺒﺐ ﺑﺎﻟﺘﻠﻮث‪.‬‬
‫‪Hydrogen@Home: http://hydrogenathome.org‬‬

‫‪Page 23‬‬ ‫‪July - August 2009‬‬ ‫‪www.sci-prospects.com‬‬

 ‫‪PROSPECTS‬‬ ‫‪OF SCIENCE‬‬
‫ھـﻞ ﺗﺮﯾﺪ أن ﺗﺘﺤـﻮل إﻟﻰ ﺑﺎﺣـﺚ ﻋـﻠﻤﻲ؟‬

‫ﻛـﻮﯾﻜـﺒﺎت ﻣﺪﻣـﺮة‬ ‫إﯾـﻘﺎف اﻟﺴـﺮﻃـﺎن‬

‫ﺑﺪأ ﻧﺸـﺎط ھـﺬا اﻟﻤﺸـﺮوع ﻓﻲ ﻣﺎرس ﻣﻦ اﻟﻌـﺎم اﻟﻤـﺎﺿﻲ وھـﻮ ﺗـﺎﺑﻊ‬
‫ﻟﻤﻌـﮭـﺪ ‪ Planetary Science Institute‬ﻓﻲ وﻻﯾﺔ أرﯾـﺰوﻧﺎ‪...‬‬
‫ﯾﮭـﺪف ﻟﻤـﺘﺎﺑﻌﺔ ﺗﺤـﺮﻛـﺎت ﻛﻮﯾﻜـﺒﺎت ﻗـﺪ ﺗﻜـﻮن ﻓﻲ ﺧـﻂ ﺗـﺼﺎدم ﻣﻊ‬
‫اﻷرض‪ ...‬اﻟﻤﺸﺮوع ﯾﺮﻣـﻲ إﻟﻰ ﺗﺤـﺴـﯿﻦ ﺳـﺒﻞ ﻣﺮاﻗـﺒﺔ ھـﺬه اﻷﺟﺮام‬
‫اﻟﺴـﻤﺎوﯾﺔ ﻋﻦ ﻃـﺮﯾﻖ ﻣﺤﺎﻛﺎة ﺗﺤﺮﻛـﮭﺎ اﻓـﺘﺮاﺿـﯿﺎً‪.‬‬
‫‪Orbit@home: http://orbit.psi.edu‬‬
‫أﺣـﺪ ﻣﺸـﺎرﯾـﻊ ﺟـﺎﻣﻌـﺔ ﺗﻜـﺴﺎس ﻓﻲ أوﺳـﺘﯿﻦ ﯾﺴـﺘﻔﯿﺪ ﻣﻦ أﺟﮭـﺰة‬
‫اﻟﻜـﻤﺒﯿﻮﺗﺮ اﻟﻤﺘﺼـﻠﺔ ﺑﺸﺒﻜﺔ ‪Berkeley Open Infrastructure‬‬
‫‪ for Network Computing‬أو )‪ (Boinc‬ﯾﮭـﺪف إﻟﻰ ﻣﻌـﺮﻓﺔ‬
‫ﻛـﯿﻔﯿﺔ اﻧﺪﻣﺎج اﻟﺨﻼﯾﺎ ﺑﺒﻌﻀـﮭﺎ اﻟﺒﻌﺾ ﻟﺘﺸﻜﯿﻞ ﺑـﻨﺎء أﻛـﺒﺮ وأﻛﺜﺮ ﺗﻌـﻘﯿﺪاً‪.‬‬
‫‪Cels@Home:‬‬
‫‪http://cels-at-home-dev.dyndns.org/cels‬‬

‫دراﺳﺔ وﻋـﻼج اﻹﯾﺪز‬ ‫اﻟﺘﻐـﻠﺐ ﻋـﻠﻰ اﻟﻤﻼرﯾـﺎ‬

‫‪Scripps‬‬ ‫رأى ھـﺬا اﻟﻤﺸـﺮوع اﻟﻨـﻮر ﻋـﺎم ‪ 2002‬ﻓﻲ ﻣﻌـﮭـﺪ‬ ‫ﻣﺸـﺮوع أﻧﺸـﺄه ﻣﻌـﮭـﺪ ‪ Swiss Tropical Institute‬ﻓﻲ ﻣﺪﯾـﻨﺔ‬
‫‪ Research Institute‬ﻓﻲ ﻛـﺎﻟﯿﻔـﻮرﻧﯿﺎ‪ ...‬ﯾﻌـﻤﻞ اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟﺬي ﯾﺘﻢ‬ ‫ﺑﺎزل اﻟﺴﻮﯾﺴﺮﯾﺔ ﺑﮭـﺪف دراﺳﺔ آﺛـﺎر ودﯾـﻨﺎﻣﯿﻜﯿﺔ اﻟﻤﻼرﯾﺎ‪ ...‬اﻟﺠـﺰء‬
‫ﺗﻨﺰﯾﻠﮫ إﻟﻰ اﻟﺠـﮭﺎز ﻋـﻠﻰ ﻣﺤـﺎﻛﺎة ﺳﯿﻨﺎرﯾﻮھﺎت ﻣﻔـﯿﺪة ﻟﻔﮭـﻢ اﻵﻟﯿﺎت‬ ‫اﻷھـﻢ ﻓﻲ ھﺬا اﻟﻤﺸـﺮوع ھـﻮ ﻣﺤﺎﻛﺎة اﻟﻌـﻮاﻣﻞ اﻟﺒﯿﻮﻟﻮﺟﯿﺔ واﻹﺟـﺘﻤﺎﻋﯿﺔ‬
‫اﻟﺨـﺎﺻـﺔ ﺑﺎﻧـﺘﻘﺎل اﻟﻌـﺪوى وﻣﻦ ﺛﻢ ﻟﻠﺤـﺼﻮل ﻋﻠﻰ أدوﯾﺔ ﺟـﺪﯾﺪة ‪.‬‬
‫اﻟﺘﻲ ﺗﺤـﻔـﺰ ﺗﺤـﺮﻛﺎت اﻟﺴـﻜﺎن؛ وﺑﺎﻟﺘـﺎﻟﻲ ﻣﻌـﺮﻓﺔ اﻟﻜﯿﻔﯿﺔ اﻟﺘﻲ ﯾﻨﺘﺸـﺮ‬
‫‪FightAIDS@Home:‬‬ ‫وﻓﻘﮭـﺎ اﻟﻤﺮض‪.‬‬
‫‪http://fightaidsathome.scripps.edu‬‬ ‫‪Malariacontrol.net: www.malariacontrol.net‬‬

‫‪Page 24‬‬ ‫‪July - August 2009‬‬ ‫‪www.sci-prospects.com‬‬

 ‫‪PROSPECTS‬‬ ‫‪OF SCIENCE‬‬

‫إﻧـﮫ ﺷـﻲء ﯾﺤـﺪد ﻓـﮭـﻤـﻨﺎ ﻟﻠﻮاﻗـﻊ وﯾﺨـﺒﺮﻧـﺎ‬

‫ﺑﺄﻧـﻨﺎ ﻣﻮﺟـﻮدون‪ ...‬ﻧﺤـﻦ ﻧﻌـﺮف أﻧـﻨﺎ‬
‫ﻧـﻤﻠﻜـﮫ؛ إﻻ أن ﻋـﻠﻤﺎء اﻟﺠـﮭـﺎز اﻟﻌـﺼـﺒﻲ‬
‫واﻟﻔـﻼﺳـﻔﺔ وﺧـﺒﺮاء اﻟﻜـﻤﺒﯿﻮﺗﺮ ﻻ ﯾـﺰاﻟﻮن‬
‫ﻣﺴـﺘـﻤﺮﯾﻦ ﻓﻲ ﻣﺠـﮭـﻮداﺗـﮭﻢ اﻟﮭـﺎدﻓـﺔ إﻟﻰ‬
‫ﺗﺤـﺪﯾـﺪ ﻣﺎھـﯿـﺘﮫ وﻓـﻚ ﺷـﯿﻔـﺮة اﻟﺪﻣـﺎغ‬
‫اﻟﺨـﺎﺻـﺔ ﺑـﻜـﯿﻔـﯿﺔ ﻋـﻤﻠﮫ‪.‬‬ ‫‪ ‬‬
‫‪Page 25‬‬ ‫‪July‬‬
‫‪July--August‬‬
‫‪August 2009‬‬
‫‪2009‬‬ ‫‪www.sci-prospects.com‬‬
‫‪www.sci-prospects.com‬‬
 ‫‪PROSPECTS‬‬ ‫‪OF SCIENCE‬‬
‫اﻟﻮﻋـﻲ‬

‫ﻓﻲ ﺑﻌـﺾ اﻟﺤـﺎﻻت‪ ،‬ﻋـﻨﺪﻣﺎ ﺗـﻔـﯿﻖ ﻣـﻦ اﻟﻨـﻮم ﻓﻲ ﻏـﺮﻓﺔ ﻓـﻨﺪق أو‬
‫ﻓﻲ ﻣـﻜـﺎن ﻟﺴـﺖ ﻣﻌـﺘـﺎداً ﻋـﻠﻰ اﻟﻨـﻮم ﻓـﯿﮫ‪ ،‬ﻓﺈن أول ﻣـﺎ ﯾـﺘـﺒﺎدر إﻟﻰ‬
‫ذھـﻨـﻚ ھـﻮ اﻟﺴـﺆال‪” :‬أﯾـﻦ أﻧﺎ؟“ أو ”ﻛـﯿﻒ اﻧـﺘـﮭـﻰ ﺑـﻲ اﻷﻣـﺮ ﻓﻲ‬
‫ھـﺬا اﻟﻤـﻜـﺎن اﻟﻐـﺮﯾﺐ؟“‪ ...‬ھـﺬا اﻟﺸـﻌـﻮر ﯾـﺴـﺘﻤـﺮ ﻟﻠﺤـﻈـﺎت‬
‫ﻗﺼـﯿﺮة ﺟـﺪاً؛ إﻻ أﻧـﮫ ﯾﻤﻜـﻨﻚ ﻣﻦ إدراك ﻣﻌـﻨـﻰ أن ﺗﻌـﯿﺶ ﺑﺪون‬
‫وﻋـﻲ ﺑـﻨـﻔـﺴـﻚ‪ ،‬ﺑـﺬﻛـﺮﯾﺎﺗـﻚ‪ ،‬وﺑﻤـﻮﺿـﻌـﻚ اﻟﺠـﻐـﺮاﻓﻲ واﻟﻨـﻔﺴـﻲ‪.‬‬
‫ﺗﺤـﺪﯾـﺪ اﻟﻤﻌـﻨﻰ اﻟﻔـﻌـﻠﻲ واﻟﺪﻗـﯿﻖ ﻟﻠﻮﻋـﻲ ﻛـﺎن ﺻﻌـﺒﺎً ﻋـﻠﻰ ﻣـﺮ‬
‫اﻟﺘـﺎرﯾﺦ‪ ...‬ﻓﻲ اﻟﻘـﺮن اﻟﺨـﺎﻣﺲ اﻟﻤـﯿﻼدي‪ ،‬ﺣـﺪد اﻟﻘـﺪﯾـﺲ‬
‫أوﻏـﺴـﻄـﯿﻦ إدراك اﻟﺬات ﻛـﺄﺣـﺪ اﻟﻌـﻮاﻣﻞ اﻟﺮﺋﯿﺴـﯿﺔ ﻟﻠـﻮﻋـﻲ؛ وذﻟﻚ‬
‫ﺑـﻘـﻮﻟﮫ ‪ » ،‬أﻧﺎ أﻓـﮭـﻢ أﻧـﻨـﻲ أﻓـﮭـﻢ «‪ ...‬وﻗـﺪ اﺳـﺘﻐـﺮق اﻷﻣـﺮ إﺛـﻨﻲ‬
‫ﻋـﺸـﺮ ﻗـﺮﻧـﺎً‪ ،‬ﻗـﺒﻞ أن ﯾـﻘـﺪم ﺷﺨـﺺ آﺧـﺮ ﺗﻌـﺮﯾﻔـﺎً ﺟـﺪﯾـﺪاً ﻟﻠﻮﻋـﻲ؛‬
‫اﻟﻔـﯿـﻠﺴـﻮف اﻹﻧﺠـﻠﯿـﺰي ﺟـﻮن ﻟﻮك ‪ John Locke‬ﻋـﺮف اﻟﻮﻋـﻲ‬
‫ﻋـﻠﻰ أﻧﮫ » إدراك اﻹﻧﺴـﺎن ﻟﻤـﺎ ﯾـﺪور ﻓﻲ ﻋـﻘـﻠﮫ «‪.‬‬
‫أﻧﻮاع اﻟﻮﻋـﻲ ﻛـﺜﯿﺮة؛ ﻓـﮭـﻨﺎك – إﺿـﺎﻓﺔ ﻟﻸﻧﻮاع اﻟﻤﺬﻛـﻮرة أﻋـﻼه –‬
‫ھـﻨﺎك اﻟﻮﻋـﻲ اﻷﺧـﻼﻗـﻲ؛ أي ﻧـﻈـﺎم اﻟﻤـﺜـﻞ واﻟﻘـﯿﻢ اﻟﺬي ﯾـﻤﻜـﻨـﻨﺎ‬
‫ھـﻞ ھـﻮ ﺣـﻠﻢ أم واﻗﻊ؟‬ ‫ﻣـﻦ ﺗﻤـﯿﯿﺰ اﻷﻋـﻤﺎل اﻟﺤـﺴـﻨﺔ ﻣـﻦ اﻟﺴـﯿـﺌـﺔ‪ ...‬وھـﺬا اﻟﻨـﻈـﺎم ﯾﺨـﺘـﻠﻒ‬
‫اﻟﻮﻋـﻲ ﺣـﺎﺿـﺮ ﺟـﺰﺋﯿـﺎً ﺧـﻼل ﻣﺮﺣـﻠﺔ اﻟﻨـﻮم ﺳـﻮاء ﻓﻲ ﻣﺮاﺣـﻠﮫ‬
‫اﻷوﻟﻰ أو ﻓﻲ ﻣـﺮﺣـﻠﺔ اﻟـ ‪ REM‬أي اﻟﺤﺮﻛـﺔ اﻟﺴـﺮﯾﻌﺔ ﻟﻠﻌـﯿﻨﯿﻦ‬ ‫ﻣـﻦ ﺛـﻘﺎﻓـﺔ إﻟﻰ أﺧـﺮى‪ ،‬وﻣـﻦ دﯾـﻦ إﻟﻰ آﺧـﺮ‪ ...‬ھـﻨﺎك ﻛـﺬﻟﻚ‬
‫واﻟﺘﻲ ﻧـﺮى ﻓﯿـﮭﺎ اﻷﺣـﻼم واﻟﺘﻲ ﯾﺤـﺪث ﺧـﻼﻟﮭﺎ ﻣﺎ ﯾﺴـﻤﻰ‬ ‫اﻟﻤـﻔـﮭـﻮم اﻟﻔـﻠﺴـﻔﻲ ﻟﻠﻮﻋـﻲ؛ ﻓﻮﻓﻘـﺎً ﻟﺠـﻮن ﺳـﯿﺮل ‪John Searle‬‬
‫‪ Somnambulism‬أو اﻟﺴـﯿﺮ أﺛـﻨﺎء اﻟﻨـﻮم‪ ...‬اﻟﺪﻟﯿﻞ ﻋـﻠﻰ‬
‫وﺟـﻮد اﻟﻮﻋـﻲ ھـﻮ اﻟﺬاﻛﺮة اﻟﺠـﺰﺋﯿﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺴـﻤﺢ ﻟـﻨﺎ ﺑﺎﺳـﺘﺮﺟﺎع‬ ‫أﺳـﺘﺎذ اﻟﻔـﻠﺴـﻔﺔ اﻟﻤﺤـﺎﺿـﺮ ﻓﻲ ﺟـﺎﻣﻌـﺔ ﻛـﺎﻟﺒﻔـﻮرﻧـﯿﺎ ﺑﺒـﯿﺮﻛـﻠﻲ‪،‬‬
‫ﻣﺎ ﺣـﺪث أو أﺟـﺰاء ﻣﻨـﮫ‪.‬‬
‫وﺿـﻊ دﯾﻜـﺎرت وﻏـﺎﻟﯿـﻠﯿﻮ ﻓﻲ اﻟﻘـﺮن اﻟﺴـﺎﺑـﻊ ﻋـﺸـﺮ ﺣـﺪاً ﻓـﺎﺻـﻼً‬
‫ﺑـﯿـﻦ اﻟﻮاﻗـﻊ اﻟـﻤﺎدي اﻟﺬي ﺗـﻘـﻮم اﻟﻌـﻠﻮم ﺑﻮﺻـﻔـﮫ وﺑـﯿﻦ اﻟﻮاﻗـﻊ‬
‫اﻟﻌـﻘـﻠـﻲ اﻟﺮوﺣـﻲ اﻟﺬي اﻋـﺘﺒﺮاه ﻣﺨـﺎﻟـﻔـﺎً ﻷھـﺪاف اﻟﺒﺤـﺚ اﻟﻌـﻠﻤﻲ‪...‬‬
‫ﻟﺪراﺳـﺔ اﻟﻨـﺸـﺎﻃﺎت اﻟﻤﺨـﺘﻠﻔﺔ ﻟﻠﺪﻣـﺎغ‬
‫وﻣﻌـﺮﻓـﺔ اﻷﺟـﺰاء اﻟﻤﺴـﺆوﻟﺔ ﻋـﻦ‬ ‫وﺑﮭـﺬا اﻟﻔﺼـﻞ‪ ،‬ﯾـﺘﺎﺑـﻊ ﺳـﯿﺮل‪ ،‬ﺗـﻢ اﻟـﺘـﻤـﻜـﻦ ﻣـﻦ ﺗﺤـﺮﯾـﺮ اﻟﻌـﻠﻮم‬
‫اﻟﻌـﺪد اﻷﻛـﺒﺮ ﻟﻠﻤـﻨﺎﻃـﻖ اﻟﺘﻲ ﺗـﺘـﻔﺎﻋـﻞ‬ ‫ﻣـﻦ اﻟﺴـﻠﻄـﺔ اﻟﺪﯾـﻨﯿـﺔ اﻟﺘـﻲ ﻛـﺎﻧـﺖ ﺗﺴـﯿﻄـﺮ ﻋـﻠﯿﮫ ﺣـﺘﻰ ذﻟﻚ اﻟﻮﻗـﺖ‬
‫ﺑﺸـﻜﻞ ﺧـﺎص ﻣﻊ اﻷﻓـﻜـﺎر واﻟﺤـﺮﻛـﺎت‬
‫واﻟﻤـﺆﺛـﺮات اﻟﺨـﺎرﺟـﯿﺔ‪ ،‬ﯾـﻘـﻮم‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻐـﺮب‪.‬‬
‫اﻟﻌـﻠﻤﺎء ﺑﺎﺳـﺘـﺨـﺪام ھـﺬه اﻷداة‬
‫اﻟﻤﻜـﻮﻧﺔ ﻣـﻦ ﻣﺠـﺴـﺎت ﻟﻠﻨﺸـﺎط‬ ‫اﻟﺬﻛـﺮﯾﺎت اﻷوﻟﻰ‪ ...‬ﻓﻲ اﻟﺴـﻨﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‬
‫اﻟﻜـﮭﺮﺑﺎﺋﻲ ﻓﻲ اﻟﺪﻣﺎغ‪ ...‬ﻓﻲ اﻷﺳـﻔـﻞ‪:‬‬ ‫أﻗـﺪم ذﻛـﺮﯾﺎت ﯾﻤﻜـﻦ ﻟﻺﻧﺴـﺎن اﺳـﺘﺮﺟـﺎﻋـﮭﺎ ھﻲ ﻷﺣـﺪاث وﻗﻌـﺖ‬
‫ھـﻜﺬا ﺗـﻈـﮭﺮ ﺻـﻮرة اﻟﺪﻣﺎغ ﻋـﻠﻰ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻌـﺎم اﻟﺜـﺎﻟﺚ وﻣﺎ ﯾـﻠﯿﮫ؛ ﻋـﻨﺪﻣﺎ وﺻـﻮل ﺟـﺰء ﻓﻲ ﻗـﺸﺮة‬
‫ﺷـﺎﺷـﺔ اﻟﻜـﻤﺒـﯿﻮﺗﺮ‪.‬‬ ‫اﻟﺪﻣﺎغ ‪ Cerebral cortex‬إﻟﻰ ﻣﺮﺣـﻠﺔ اﻟﻨﻀـﻮج‪ ...‬ﺑﮭـﺬا ﯾـﺒﺪأ‬
‫ﻓﻲ اﻟﻈﮭـﻮر اﻟﻮﻋـﻲ اﻟﺬاﺗـﻲ‪ :‬ﻣـﺎ ﻧﺤـﻦ وﻣـﺎ ﻧﻜـﺮه‪ ...‬إﻟﺦ‪.‬‬

‫‪Page 26‬‬ ‫‪July - August 2009‬‬ ‫‪www.sci-prospects.com‬‬

 ‫‪PROSPECTS‬‬ ‫‪OF SCIENCE‬‬
‫اﻟﻮﻋـﻲ‬

‫ﺑﺼـﺤـﺒﺘﮫ ﻓﻲ ﻇـﺮوف ﻣﻤـﺎﺛـﻠﺔ‪ ،‬ھـﻮ ﯾﺴـﺘـﺮﺟـﻊ اﻟﺬﻛـﺮﯾﺎت واﻟﺮواﺋﺢ‬ ‫اﻟﻌـﺼـﺮ اﻟﺤـﺪﯾـﺚ‬

‫واﻟﺘﺠـﺎرب اﻟﻤﻠﻤﻮﺳـﺔ اﻟﺘﻲ ﻣـﺮ ﺑﮭـﺎ ﺳـﺎﺑﻘـﺎً ﻟﯿﺤـﺪد وﻓـﻘﺎً ﻟﮭـﺬه‬ ‫ﺑـﻘـﺪوم ﻓـﯿﻠـﮭﻠﻢ ﻓـﻮﻧـﺪت ‪ Wilhelm Wundt‬ﻓﻲ ﺳـﺘـﯿـﻨﯿﺎت اﻟﻘـﺮن‬
‫اﻟﻤﻌـﻠﻮﻣﺎت )اﻟﺤـﺎﻟﯿﺔ واﻟﻤﺴـﺘﺮﺟـﻌـﺔ ﻣـﻦ اﻟﻤـﺎﺿﻲ( اﻟﺠـﺰء اﻷھـﻢ‬ ‫اﻟﺘـﺎﺳـﻊ ﻋـﺸﺮ‪ ،‬ﻋـﺮﻓـﻨﺎ أن اﻟﻮﻋـﻲ ھـﻮ اﻟﻤﺤـﺼـﻠﺔ اﻟﻨﮭـﺎﺋـﯿﺔ‬
‫اﻟﺬي ﯾﺘـﻮﺟـﺐ اﻟﺘﺮﻛـﯿﺰ ﻋـﻠﯿﮫ ﻣـﻦ ﺑﯿﻦ ﻣـﻼﯾـﯿﻦ اﻷﺷـﻜـﺎل واﻷﻟﻮان‬ ‫ﻟﻨﺸـﺎﻃـﺎت اﻟﺪﻣﺎغ؛ ﻣـﺎ ﯾﻌـﻨﻲ أﻧـﮫ ﻣـﻦ اﻟﻤﻤﻜـﻦ دراﺳـﺘـﮫ‪ ...‬وﻟﮭـﺬا‪،‬‬
‫واﻟﺸـﺨـﻮص اﻟﻤﻜـﻮﻧـﺔ ﻟﻠﻤﺸـﮭـﺪ اﻟﻜـﻠﻲ‪.‬‬ ‫ﯾـﺆﻛـﺪ ﺳـﯿﺮل أن » اﻟﻮﻋـﻲ ﻋـﺒﺎرة ﻋـﻦ ﻇـﺎھﺮة ﺑﯿـﻮﻟﻮﺟـﯿﺔ‬
‫ﻃـﺒﯿﻌـﯿﺔ‪ ،‬ﻛﻌـﻤـﻠﯿﺔ اﻟﮭـﻀـﻢ‪ ...‬وھـﻲ ﻇـﺎھﺮة ﺳـﻨـﺘـﻤﻜﻦ ﻣﻦ ﻓـﮭـﻤﮭـﺎ‬
‫ﺑﺼـﻮرة ﻛـﻠﯿﺔ ﻋـﻨﺪﻣﺎ ﻧـﻔـﮭـﻢ اﻟﻜـﯿﻔـﯿﺔ اﻟﺘـﻲ ﯾﻌـﻤﻞ وﻓـﻘﮭـﺎ اﻟﺪﻣـﺎغ «‪.‬‬
‫اﻟﯿـﻮم‪ ،‬وﺑﻔـﻀـﻞ دراﺳـﺔ ﻧﺸـﺎﻃـﺎت اﻟﺪﻣـﺎغ‪ ،‬ﻓـﻘـﺪ ﺗـﻮﺻـﻠﻨﺎ إﻟﻰ‬
‫ﻣﻌـﺮﻓـﺔ ﺑﻌـﺾ وﻇـﺎﺋـﻒ ھـﺬه اﻟﺨـﺎﺻـﯿﺔ اﻟﺘﻲ ﻻ ﯾـﺰال اﻟﺠـﺰء‬
‫اﻷﻛـﺒﺮ ﻣـﻨﮭـﺎ ﻏـﺎﻣﻀـﺎً‪:‬‬
‫إدراك اﻟﻈـﺮوف اﻟﻤﺤـﯿﻄـﺔ‬
‫» إﻧﮭـﺎ ﻋـﻤﻠﯿﺔ ﻣﻌـﻘـﺪة « ﯾﻘـﻮل اﻟﻤﺘﺨـﺼـﺼﺎن ﻓﻲ ﻋـﻠﻢ اﻷﻋـﺼـﺎب‬
‫ھـﻞ ﺳـﯿﻜـﻮن ﻟﻶﻻت وﻋـﻲ؟‬ ‫ﺟـﯿﺮاﻟﺪ إدﯾﻠـﻤﺎن ‪ Gerald Edelman‬اﻟﺤـﺎﺋـﺰ ﻋـﻠﻰ ﺟـﺎﺋـﺰة ﻧـﻮﺑـﻞ‬
‫اﻟﺒﻌـﺾ ﯾﺮى أن اﻟﻮﻋـﻲ ﺧـﺎﺻـﯿﺔ ﺑﺸـﺮﯾﺔ‪ ...‬أﻣـﺎ‬
‫ﻣﺎرﻓـﯿﻦ ﻣـﯿﻨﺴـﻜﻲ ‪ Marvin Minsky‬اﻟﻤﺆﺳـﺲ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻄـﺐ و ﺟـﻮﻟﯿﻮ ﺗـﻮﻧﻮﻧﻲ ‪ Giulio Tononi‬اﻟﺒﺮوﻓـﯿـﺴﻮر ﻓﻲ‬
‫اﻟﻤﺸـﺎرك ﻟﻤـﺨـﺘﺒﺮ اﻟﺬﻛـﺎء اﻟﺼـﻨﺎﻋﻲ ﻓﻲ ﻣﻌـﮭـﺪ‬ ‫وﯾﺴـﻜـﻮﻧﺴـﯿﻦ‪،‬‬ ‫ﺑﺠـﺎﻣﻌـﺔ‬ ‫اﻟﻨـﻔـﺴـﻲ‬ ‫اﻟﻄـﺐ‬ ‫ﻋـﻠﻢ‬
‫ﻣﺎﺳـﺎﺗﺸـﻮﺳـﺘﺲ ﻟﻠﺘـﻜـﻨﻮﻟﻮﺟـﯿﺎ ﻓﻲ ﺑﻮﺳـﻄـﻦ‪ ،‬ﻓـﮭـﻮ‬
‫ﯾﻌـﺘـﻘﺪ أﻧﮫ ﻗـﺒﻞ ﺗﻮﺻـﻠﻨﺎ إﻟﻰ ﻓـﮭـﻢ ﻛـﯿـﻔـﯿﺔ ﻋـﻤﻞ‬ ‫» وھـﻲ ﻋـﻤﻠﯿﺔ ﻗـﺎدرة‪ ،‬ﻓﻲ ﺟـﺰء ﻣـﻦ اﻟﺜـﺎﻧـﯿﺔ‪ ،‬ﻋـﻠﻰ ﺗﺤـﺪﯾـﺪ‬
‫"اﻟﻮﻋـﻲ"‪ ،‬ﻓـﻨﺤـﻦ ﻻ ﻧﺴـﺘـﻄـﯿﻊ ﻣـﻌـﺮﻓﺔ ﻣـﺎ إذا ﻛـﺎن‬ ‫اﻟﻮﺿـﻊ واﻟﻤﺸـﮭـﺪ اﻟﺬي ﯾـﺘﻮﺟـﺐ اﻟﺘـﺮﻛـﯿﺰ ﻋـﻠﯿﮫ ﻣـﻦ ﺑـﯿﻦ ﻣـﻠﯿﺎرات‬
‫ﻣـﻦ اﻟﻤﻤﻜـﻦ إﻋـﻄﺎء اﻵﻻت وﻋـﯿﺎً‪.‬‬
‫وﻣﻠﯿـﺎرات اﻷوﺿـﺎع واﻟﻤـﺸﺎھـﺪ اﻟﺘﻲ ﺗﻤـﯿﺰھـﺎ ﺣـﻮاﺳـﻨﺎ أو اﻟﺘﻲ‬
‫ﻓﺎﻹﻧﺴـﺎن ﻻ ﯾـﺮى اﻟﻤﺸـﮭـﺪ‬ ‫ﯾـﻨـﺘـﺠﮭـﺎ اﻟﺪﻣـﺎغ ﻓﻲ داﺧـﻠﮫ «‪...‬‬
‫ﻓﺤـﺴـﺐ؛ ﺑـﻞ ﯾـﺘﻢ رﺑـﻄﮫ ﻋـﻠﻰ اﻟﻔـﻮر ﺑﺎﻷﺣـﺎﺳـﯿﺲ اﻟﺘﻲ ﻧﺸـﺄت‬

‫إﺣـﺪى أﻛـﺜﺮ اﻟﻨﻈـﺮﯾﺎت اﻟﻤﺜـﯿﺮة ﻟﻠﺠـﺪل‬

‫ﺣـﻮل اﻟﻮﻋـﻲ ﻗـﺎم ﺑﻮﺿـﻌـﮭـﺎ اﻟﻔـﯿﺰﯾﺎﺋﻲ‬
‫اﻟﺮﯾﺎﺿـﻲ روﺟـﺮ ﺑـﯿـﻨﺮوز ‪Roger‬‬
‫‪ Penrose‬ﻋـﺎم ‪ ...1989‬وﻣـﻊ أن‬
‫ﺗﺨـﺼـﺼـﮫ اﻟﻌـﻠﻤﻲ ﯾـﺒﺪو ﻟﻠﻮھـﻠﺔ‬
‫اﻷوﻟﻰ ﺑﻌـﯿـﺪاً ﻋـﻦ ﺣـﻘـﻞ اﻟﺪراﺳـﺔ‬
‫اﻟﺨـﺎص ﺑﺎﻟﻮﻋـﻲ )أﻻ وھـﻮ ﻣـﯿﻜﺎﻧﯿـﻜﺎ‬
‫اﻟﻜـﻢ( إﻻ أﻧﮫ أﻛـﺪ ﻓﻲ ﻛـﺘﺎﺑـﮫ ‪The‬‬
‫‪ Emperor’s New Mind‬أن‬
‫ﻗـﺪرة اﻟﻌـﻘـﻞ اﻟﺒﺸـﺮي ﻋـﻠﻰ ﺗﺤـﻘـﯿﻖ‬
‫ﻗـﻔـﺰات ﺿـﺨـﻤﺔ‪ ،‬ﻓـﯿﻤﺎ ﯾـﺘﻌـﻠﻖ‬
‫ﺑﺎﻟﺤـﻘﺎﺋﻖ اﻟﻤﺮﺗـﺒـﻄﺔ ﺑﺎﻟﻜـﻮن‪ ،‬ھـﻲ‬
‫ﻧـﺘﯿﺠـﺔ ﻧﻮع ﺧـﺎص ﻣﻦ ﻋﻤـﻠﯿﺎت‬
‫اﻟﻤﻌـﺎﻟﺠﺔ ﺗﻄـﻠﻘـﮭـﺎ آﺛـﺎر ﻛـﻮاﻧـﺘﯿﺔ ﻓﻲ‬
‫اﻟﺪﻣـﺎغ‪ ...‬ھـﺬه اﻵﺛـﺎر‪ ،‬أﺷـﺎر ﺑـﯿـﻨﺮوز‪،‬‬
‫ﺗﻮﺣـﺪ اﻟﻨﺸـﺎﻃـﺎت ﻓﻲ اﻟﺪﻣـﺎغ ﻟﺘـﺼـﻨﻊ‬
‫وﻋـﯿﺎً واﺣـﺪاً ﻣـﺤـﻜـﻤﺎً‪.‬‬
‫ﻋـﺪد ﻗـﻠﯿﻞ ﻣـﻦ اﻟﻌـﻠﻤﺎء ﯾﻌـﺘﻘـﺪ أن ھـﺬه‬
‫اﻟﻨﻈـﺮﯾﺔ دﻗـﯿﻘـﺔ ﻓﻲ وﺻـﻔﮭـﺎ‬
‫ﻟﻠﺤـﻘـﯿﻘـﺔ‪.‬‬

‫‪Page 27‬‬ ‫‪July - August 2009‬‬ ‫‪www.sci-prospects.com‬‬

 ‫‪PROSPECTS‬‬ ‫‪OF SCIENCE‬‬
‫اﻟﻮﻋـﻲ‬

‫‪ ‬‬
‫ﻣـﺎذا ﻟﻮ ﻛـﺎن ﺑﺈﻣﻜـﺎﻧـﻚ وﺻـﻞ دﻣـﺎﻏـﻚ ﻣـﺒﺎﺷـﺮة‬
‫ﺑﺎﻹﻧـﺘـﺮﻧـﺖ؛ ﺳـﻮاء ﺑﺄﺳـﻼك أو ﺑـﺪوﻧﮭـﺎ‪ ،‬وﺗـﻨﺰﯾـﻞ‬
‫ﻣﻌـﻠﻮﻣـﺎت رﻗـﻤﯿـﺔ ﺑﺴـﺮﻋـﺎت ﻛـﺒﯿﺮة ﺛﻢ ﺗﺮﺟـﻤـﺘﮭـﺎ ﻓﻲ‬
‫اﻟﺪﻣـﺎغ إﻟﻰ ﺷـﻜﻞ ﻛـﯿـﻤﯿﺎﺋﻲ ﯾﻤﻜـﻦ ﺗﺨـﺰﯾـﻨﮫ ﻓﻲ اﻟﺨـﻼﯾﺎ‬
‫اﻟﻌـﺼـﺒﯿﺔ ﻛـﺬاﻛـﺮة؟ وﻓـﻘـﺎً ﻟﺒﻌـﺾ اﻟﺒـﺎﺣـﺜـﯿﻦ‪ ،‬ﻓﺈن‬
‫اﻟﺘـﻨـﺰﯾـﻞ اﻟﻤـﺒﺎﺷـﺮ إﻟﻰ اﻟﺪﻣـﺎغ ﺳـﺘـﻜـﻮن ﻟﮫ ﻓـﻮاﺋـﺪ ﺟـﻤﺔ‬
‫ﻣﻘـﺎرﻧـﺔ ﺑﻨـﻈـﺎﻣـﻨﺎ اﻟﺤـﺎﻟﻲ ﻻﺳـﺘﻘـﺒﺎل اﻟﻤﻌـﻠﻮﻣـﺎت واﻟﺬي‬
‫ﯾﻌـﻤﻞ ﻋـﻦ ﻃـﺮﯾﻖ ﻗـﺮاءة أﺷـﻜـﺎل ﺗـﻤﺜـﻞ رﻣـﻮزاً؛ وھـﺬا‬
‫ﻧﻈـﺎم اﺑﺘـﺪﻋـﮫ اﻟﺴـﻮﻣـﺮﯾﻮن ﻗـﺒﻞ ‪ 10 000‬ﻋـﺎم ورﻏـﻢ‬
‫واﻟﻤــﻮاد‬ ‫اﻟﻜــﺘﺎﺑﺔ‬ ‫أﺳـﺎﻟـﯿـﺐ‬
‫اﻟﻤـﺴـﺘﺨـﺪﻣﺔ ﻛـﺼـﻔﺤـﺎت ﻟﻠﻜـﺘﺐ )ﻣـﻦ‬
‫اﻟﺼـﺨـﺮ إﻟﻰ اﻟﺒﺮدى إﻟﻰ اﻟﻮرق إﻟﻰ ﺷﺎﺷـﺔ‬
‫اﻟﻜـﻤﺒﯿﻮﺗﺮ( ﻓﺈن أﺳـﺎﺳﮫ ﻟﻢ ﯾﺘـﻐـﯿﺮ‪ ...‬إذا‬
‫ﻛـﺎن ﺑﺈﻣﻜـﺎﻧﻚ "ﺿـﺦ" ﻣﻌـﻠﻮﻣﺎت ﻣﺒﺎﺷـﺮة‬
‫إﻟﻰ‬ ‫ﺗﺼـﻞ‬ ‫ﺑﺴـﺮﻋـﺔ‬ ‫دﻣﺎﻏـﻚ‬
‫‪ ، 50mbps‬ﻓـﺴـﯿﻜﻮن ﺑﺈﻣﻜـﺎﻧـﻚ ﻗـﺮاءة‬
‫ﻛـﺘﺎب ﻣﻜـﻮن ﻣﻦ ‪ 500‬ﺻـﻔﺤـﺔ ﻓﻲ أﻗـﻞ‬
‫ﻣـﻦ ﻋـﺸـﺮي ﺛﺎﻧـﯿﺔ‪ ...‬وھـﺬا ﯾﻌـﻨﻲ أﻧﮫ‬
‫ﺳـﯿﻤﻜـﻨﻚ ﻗـﺮاءة ﺟـﻤﯿﻊ ﻛـﺘﺐ ﻣﻜـﺘﺒﺔ‬
‫اﻟﻜﻮﻧﻐﺮس اﻷﻣﺮﯾﻜﻲ )‪ 29‬ﻣﻠﯿﻮن‬
‫ﻛـﺘﺎب( ﻓﻲ أﻗـﻞ ﻣـﻦ ﺷـﮭـﺮﯾﻦ‬
‫إذا ﻟﻢ ﺗﺘـﻮﻗﻒ ﻟﻠﻨﻮم‪.‬‬
‫إدراك اﻟـﺬات‬
‫ﻧـﻮع آﺧـﺮ ﻟﻠـﻮﻋـﻲ ھـﻮ ﻣﻌـﺮﻓـﺔ وﺟـﻮد اﻟﺬات ﻛـﻔـﺮد ﻣـﻨـﻔـﺼﻞ ﻋـﻦ‬
‫اﻟﻤﺤـﯿﻂ‪ ...‬ھـﻨﺎ ﺗـﺘـﻄـﻠﺐ اﻟﺘﺤـﺮﻛﺎت وردود اﻟﻔـﻌـﻞ ﺗـﻔـﻜـﯿﺮاً ﻣـﺪرﻛـﺎً‬
‫ﻟﻠﻈـﺮوف واﻟﺒـﯿـﺌﺔ واﻟﻌـﻮاﻣﻞ اﻟﻤﺸـﻜﻠﺔ ﻟﮭـﺎ‪ ...‬إذا ﻣـﺎ ﺗـﻤـﺖ‬
‫ﻣﮭـﺎﺟـﻤـﺔ ﻛـﻠﺐ ﻣـﺎ‪ ،‬ﻣـﺜـﻼً‪ ،‬ﻓـﺮدة ﻓـﻌـﻠﮫ ﺳـﺘـﻜﻮن أن ﯾـﻘـﻮم ﺑﻌـﺾ‬
‫اﻟﻤﻌـﺘـﺪي؛ ھـﺬا ﻟﯿﺲ ﻷﻧـﮫ ﯾـﺪرك ذاﺗـﮫ أو أن ﻟـﺪﯾﮫ وﻋـﻲ ﺑﺎﻷﺣـﺪاث‪،‬‬
‫ﺑﻞ ھـﻮ ﯾـﺘـﺼـﺮف ﻛـﺬﻟﻚ ﺑﺼـﻮرة ﻏـﺮﯾـﺰﯾـﺔ‪ ...‬ھـﺬه ﻣـﻌـﻠﻮﻣﺎت‬
‫أﺛـﺒـﺘـﺘـﮭﺎ دراﺳـﺎت اﺳـﺘـﻤﺮت ﺛـﻼﺛـﯿﻦ ﻋـﺎﻣﺎً ﻗـﺎم ﺑﮭـﺎ ﻋـﺎﻟﻢ اﻟﻨـﻔـﺲ‬
‫ﻏـﻮردون ﻏـﺎﻟﻮب ‪ Gordon Gallup‬ﻣـﻦ ﺟـﺎﻣﻌـﺔ ﻧـﯿﻮﯾﻮرك‪...‬‬
‫» ﻟﯿﺲ ﻟﻠﻜـﻠﺐ وﻋـﻲ ﺑـﺬاﺗﮫ‪ ،‬وﻛـﺬﻟﻚ اﻟﻐـﻮرﯾـﻼ واﻟﺪﻟﻔـﯿﻦ « ﯾﻘـﻮل‬
‫ﻏـﺎﻟﻮب‪ ...‬اﻟﺪﻟـﯿﻞ؟ اﻟﻜـﻠﺐ أﻣﺎم اﻟﻤـﺮآة ﯾـﻨـﺒﺢ ﻋـﻠﻰ اﻧﻌـﻜـﺎس‬
‫ﺻـﻮرﺗـﮫ‪ ،‬ﯾﻘـﺘـﺮب ﻟﯿﺸـﻢ اﻟﻜـﻠﺐ ﻓﻲ اﻟﻤـﺮآة‪ ،‬ﺛـﻢ ﯾﺘـﺠـﺎھـﻠﮫ‪ ،‬دون‬
‫إدراك أﻧﮫ ھـﻮ ﻣﻦ ﻛـﺎﻧﺖ ﺻـﻮرﺗـﮫ ﻣﻌـﻜـﻮﺳـﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﺮآة‪ ...‬إدراك‬
‫اﻟﺬات‪ ،‬واﻟﺬي ﯾﺸـﻤﻞ اﻟﺘﻌـﺮف ﻋـﻠﻰ اﻟﻨـﻔـﺲ ﻓﻲ اﻟﻤـﺮآة‪ ،‬ﯾﻤـﺘـﻠﻜـﮫ‬
‫اﻹﻧﺴـﺎن واﻟﺸـﻤﺒﺎﻧـﺰي واﻷوراﻧـﻐـﻮﺗﺎن ﻓـﻘـﻂ‪ ...‬اﻹﻧـﺴـﺎن ﻧﻔـﺴﮫ ﻻ‬
‫ﯾﻤـﺘـﻠﻚ ھـﺬه اﻟﻘـﺪرة ﺣـﺘﻰ ﯾﺼـﻞ إﻟﻰ ﻋـﻤﺮ ‪ 24 -18‬ﺷـﮭـﺮاً‪.‬‬
‫رادار ﻓﻲ اﻟﺪﻣـﺎغ‬
‫ﻛﯿﻒ ﯾﻌﻤﻞ اﻟﺪﻣﺎغ ﻋﻠﻰ ﺗﻮﺣﯿﺪ ﺟﻤﯿﻊ اﻷﺷﻜـﺎل‪ ،‬اﻷﻟﻮان‪ ،‬اﻷﺻـﻮات‪،‬‬
‫واﻟﻤﺆﺛﺮات اﻷﺧـﺮى اﻟﺘﻲ ﺗﺼﻠﮫ ﻓﻲ ﺻـﻮرة واﻋـﯿﺔ واﺣـﺪة؟ وﻓﻘﺎً ﻟﻠﺪراﺳـﺎت‬
‫اﻷﺧـﯿﺮة‪ ،‬ﻓﺈن ﺟـﺰءً ﻣﻦ اﻟﺜـﻼﻣـﻮس ‪) Thalamus‬ﻓﻲ ﻣﺮﻛﺰ اﻟﺪﻣﺎغ( ﯾﺒـﺚ‬
‫ﻣﺎ ﯾﻤﻜـﻦ ﺗﺸـﺒﯿﮭـﮫ ﺑﻤﻮﺟـﺔ رادار ﺗـﺪور ﻋـﻠﻰ اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ اﻟﻤﺘﺨـﺼﺼﺔ ﻓﻲ‬
‫اﻟﻘﺸـﺮة اﻟﺪﻣﺎﻏـﯿﺔ وﺗﻘـﻮم ﺑﺘﺠـﻤﯿﻊ اﻟﻤﻌـﻠﻮﻣﺎت اﻟﻘـﺎدﻣـﺔ ﻣـﻦ اﻟﺨـﺎرج‪.‬‬
‫ﺗـﻄـﻮر‬
‫إﻟﻰ‬

‫ﺳـﯿﻜﻮن أﻣـﺮاً راﺋﻌـﺎً ﺑﺎﻟﺘـﺄﻛـﯿﺪ‬

‫‪Page 29‬‬
‫‪28‬‬ ‫‪July‬‬
‫‪July--August‬‬
‫‪August 2009‬‬
‫‪2009‬‬ ‫‪www.sci-prospects.com‬‬
 ‫‪PROSPECTS‬‬ ‫‪OF SCIENCE‬‬
‫اﻟﻮﻋـﻲ‬

‫ﺑﺎﺳـﺘـﻄﺎﻋـﺘﮫ ﺗـﻮﻗـﻊ اﻟﻤـﺴـﺘﻘـﺒﻞ وﺗﺠـﻨـﺐ اﻟﻤﺨـﺎﻃـﺮ واﺳـﺘـﻐﻼل‬ ‫اﻹدراك اﻟﻤﺮﺗـﺒﻂ ﺑﺎﻟﺬاﻛـﺮة‬

‫اﻟﻔـﺮص اﻟﺘﻲ ﺗﻘـﺪﻣﮭـﺎ ﻟﮫ اﻟﻄـﺒﯿﻌـﺔ أو اﻟﻈـﺮوف اﻟﻤﺤـﯿﻄـﺔ‪ ...‬أي أن‬ ‫وھـﻮ ﻣـﺎ ﯾﻤـﻜﻦ وﺻـﻔﮫ ﺑﺎﻹدراك اﻟﻤـﺘـﺼﻞ ﺑﺎﻟﺴـﯿﺮة اﻟﺬاﺗـﯿﺔ‬
‫اﻟﻜـﺎﺋـﻦ اﻟﻮاﻋـﻲ ﻻ ﯾـﺘﺤـﺮك ﻓﻲ ھـﺬا اﻟﻌـﺎﻟﻢ ﺑﺼـﻮرة ﻋـﻤﯿﺎء‬ ‫ﻟﻺﻧﺴـﺎن‪ ...‬وﻣﻌـﮫ ﺗـﻨـﺘـﮭﻲ ﻓـﺘـﺮة ﻓـﻘـﺪان اﻟﺬاﻛـﺮة ﺧـﻼل ﻣﺮﺣـﻠﺔ‬
‫ﻣﻌـﺘـﻤﺪاً ﻋـﻠﻰ ردود اﻟﻔـﻌـﻞ اﻟﺘﻲ ﯾﻤﻜـﻦ وﺻـﻔﮭـﺎ ﺑﺎﻟﻐـﺮﯾـﺰﯾﺔ ﻟﻠﺒﻘـﺎء‬ ‫اﻟﻄـﻔـﻮﻟﺔ اﻟﻤﺒـﻜـﺮة )أي ﺧـﻼل أول ﻋـﺎﻣﯿﻦ ﻣﻦ اﻟﺤـﯿﺎة(‪...‬‬
‫ﻋـﻠﻰ ﻗـﯿﺪ اﻟﺤـﯿﺎة‪.‬‬ ‫ﺑﺮوﻓﯿـﺴﻮر اﻟﻌـﻠﻮم اﻟﻌـﺼـﺒﯿﺔ ﻓﻲ ﺟـﺎﻣﻌـﺔ ﺟـﻨﻮب ﻛـﺎﻟﯿﻔـﻮرﻧـﯿﺎ‬
‫أﻧﺘﻮﻧﯿﻮ داﻣﺎﺳـﯿﻮ ‪ Antonio Damasio‬ﯾﻘـﻮل » اﻹدراك اﻟﻤﺮﺗﺒﻂ‬
‫وﻣﻊ أن اﻹﺟـﺎﺑﺎت ﺣـﻮل اﻟﻮﻋـﻲ اﻟﺒﺸـﺮي ﻟﻢ ﺗـﻜـﺘـﻤﻞ ﺑﻌـﺪ؛ إﻻ أن‬ ‫ﺑﺎﻟﺴـﯿﺮة اﻟﺬاﺗـﯿﺔ ﯾﻌـﺘﻤﺪ ﻋـﻠﻰ ذﻛـﺮﯾﺎت ﺣـﻮل اﻷوﺿـﺎع اﻟﺘﻲ ﻛـﺎن‬
‫ھـﻨﺎك ﻗـﺪراً ﻛـﺒﯿﺮاً ﻣـﻦ اﻟﺘـﻔـﺎؤل ﻓﯿـﻤﺎ ﯾﺘـﻌـﻠﻖ ﺑﻔـﮭـﻢ اﻵﻟﯿـﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻓـﯿﮭـﺎ اﻟﺸـﺨـﺺ ﻣﺸـﺎرﻛـﺎً ﺑﺼـﻮرة واﻋـﯿﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﺎﺿـﻲ‪ ...‬وھـﺬا‬
‫ﯾﻌـﻤﻞ وﻓـﻘـﮭـﺎ دﻣﺎغ ﻣﻜـﻮن ﻣـﻦ أﻧـﺴـﺠـﺔ رﺧـﻮة ﯾـﺒـﻠﻎ وزﻧـﮫ ﻧﺤـﻮ‬ ‫ﯾﺸـﻤﻞ اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت اﻟﺸـﺨـﺼـﯿﺔ‪ ،‬ﻣﺎ ﯾﺤـﺒﮫ وﻣﺎ ﻻ ﯾﺤـﺒﮫ‪ ،‬ﻛـﯿﻔـﯿﺔ اﻟﺘـﻔﺎﻋـﻞ‬
‫‪ 1400‬ﻏـﺮام ﻗـﺎدر ﻋـﻠﻰ إﻋـﻄﺎﺋـﻨﺎ إﻣﻜـﺎﻧـﯿﺔ اﻟﺘﻌـﺮف ﻋـﻠﻰ ذاﺗـﻨﺎ‬ ‫ﻣـﻊ اﻟﻤﺸـﻜﻼت «‪ ...‬إﻻ أن اﻟﻌـﺎﻟﻢ اﻟﺬي ﻧﺤـﯿـﺎ ﻓـﯿﮫ ﻟﯿﺲ ھـﻮ اﻟﻮاﻗﻊ؛‬
‫ﻛـﺄﻓـﺮاد ﻣـﻨـﻔـﺼـﻠﯿﻦ ﺛﻢ إدراك ﻣـﺪى اﺗﺼـﺎﻟﻨﺎ ﺑﺒـﻌـﻀـﻨﺎ اﻟﺒﻌـﺾ‬ ‫ﻓـﻨﺤـﻦ واﻋـﻮن ﺑﺎﻟﻌـﺎﻟﻢ ﻛـﻤﺎ ﻗـﺎم دﻣـﺎﻏـﻨﺎ ﺑـﺘـﻔـﺴـﯿﺮه‪ ...‬ﻓﺎﻟﻌـﺎﻟﻢ اﻟﺬي‬
‫وﻣﻌـﺮﻓـﺔ ﻣـﻜـﺎﻧـﻨﺎ ﻋـﻠﻰ ھـﺬا اﻟﻜـﻮﻛـﺐ وﻓﻲ ھـﺬا اﻟﻜـﻮن‪.‬‬ ‫ﺗـﺮاه ﻧﺤـﻠﺔ ﻣـﺜـﻼً ﻣﺨـﺘﻠﻒ ﺗـﻤﺎﻣﺎً ﻋـﻦ اﻟﻌـﺎﻟﻢ اﻟﺬي ﯾـﺮاه إﻧﺴـﺎن‪،‬‬
‫وﻛـﺄن ﻛـﻼً ﻣـﻨﮭـﻤﺎ ﯾﻌـﯿﺶ ﻓﻲ ﻋـﺎﻟﻢ ﻏـﺮﯾﺐ ﻋـﻦ اﻵﺧـﺮ‪ ...‬ﻓﻠﻺﻧﺴـﺎن‬
‫ﻋـﯿـﻨﺎن وھـﻮ ﯾﺮى اﻷﺣـﻤﺮ وﻻ ﯾـﺮى اﻷﺷـﻌـﺔ اﻟﻔـﻮق اﻟﺒـﻨـﻔﺴـﺠـﯿﺔ؛‬
‫إﻟﻘﺎء ﻧﻈـﺮة ﻓﻲ اﻟﺪاﺧـﻞ‬
‫دﻣﺎغ ﺷـﺨﺺ ﻣﻌـﺎﻓﻰ ﻻ ﯾﻌـﺎﻧﻲ ﻣﻦ أﯾـﺔ ﻣﺸـﻜﻼت ﺗﻢ‬ ‫ﻓﺎﻟﺒﻨـﺴـﺒﺔ ﻟﮫ اﻟﻌـﺸـﺐ أﺧـﻀـﺮ وأوراق أزھـﺎر ﻋـﺒﺎد اﻟﺸـﻤﺲ‬
‫ﺗﺴـﺠـﯿﻞ ﻧﺸـﺎﻃـﺎﺗـﮫ ﺑﻮاﺳـﻄـﺔ ﺗﻘـﻨﯿـﺔ اﻟﺘﺼﻮﯾﺮ‬ ‫ﺻـﻔﺮاء‪ ...‬ﻓـﻲ ﺣـﯿﻦ أن اﻟﻨﺤـﻠﺔ ﺗـﺮى اﻟﻔـﻮق اﻟﺒﻨﻔـﺴـﺠﻲ؛ ﻟﮭـﺬا ﺗﺮى‬
‫ﺑﺎﻟﺮﻧﯿﻦ اﻟﻤﻐﻨﺎﻃﯿﺴﻲ‪.‬‬
‫اﻟﻌﺸـﺐ رﻣـﺎدﯾﺎً‪ ،‬وأوراق أزھـﺎر ﻋـﺒﺎد اﻟﺸـﻤﺲ أرﺟـﻮاﻧﯿـﺔ‪.‬‬
‫ﻛـﻞ ﻛـﺎﺋـﻦ ﺣـﻲ ﻟﮫ اﻟﻘـﺪرة ﻋـﻠﻰ ﺗﺸـﻜـﯿﻞ ﺻـﻮرة ﻟﻠﻌـﺎﻟﻢ اﻟﻤﺤـﯿﻂ ﺑﮫ‬
‫ﻣﺴـﺘﺨـﺪﻣﺎً ذﻛـﺮﯾﺎﺗـﮫ ﺑﺤـﯿﺚ ﯾﻘـﻮم رﺑـﻂ ذﻟﻚ ﺑﺘـﺼـﻮره ﻋـﻦ ﻧـﻔـﺴﮫ‬
‫ﻛـﻔـﺮد ﻣـﺴـﺘـﻘـﻞ‪ ،‬ﻟﻦ ﺗـﻜـﻮن ردة ﻓـﻌـﻠﺔ ﻏـﺮﯾـﺰﯾﺔ؛ ﺑـﻞ ﺳـﯿﻜـﻮن‬

‫ﺑﻤـﺮور اﻷﻋـﻮام‪ ،‬ﺗـﺘـﻀـﺎءل ﻗـﺪرة اﻟﺪﻣﺎغ ﻋـﻠﻰ ﻣﻌـﺎﻟﺠﺔ‬

‫اﻷﻣـﻮر اﻟﻤﺤـﯿﻄﺔ‪ ،‬ﺳـﻮاء ﺑﺎﻟﻜـﻢ ﻧﻔـﺴﮫ أو ﺑﺎﻟﺴـﺮﻋـﺔ‬
‫ذاﺗﮭـﺎ‪ ...‬ﻛـﺬﻟﻚ ﻓﺈن اﻟﺬﻛـﺮﯾﺎت ﺗـﺒﺪأ ﻓﻲ اﻻﺧـﺘـﻔﺎء أو‬
‫ﺗﺘﺤـﻮل إﻟﻰ ﻣـﺎدة ﯾﺼـﻌـﺐ اﻟﻮﺻـﻮل إﻟﯿﮭـﺎ دون ﺑـﺬل‬
‫ﻣﺠـﮭـﻮد ﻣﻀـﺎﻋـﻒ‪.‬‬

‫‪Page 29‬‬ ‫‪July - August 2009‬‬ ‫‪www.sci-prospects.com‬‬

 ‫‪PROSPECTS‬‬ ‫‪OF SCIENCE‬‬
‫ا‬

‫‪‬‬
‫اﻟﺘﮑﻨﻮﻟﻮﺟﯿﺎ‬ ‫ﺗﺄﺛﯿﺮ‬
‫ﻣـﻦ ﻛـﺎن ﯾﺘـﻮﻗﻊ ﻗﺒﻞ ﻣﺌـﺔ ﻋـﺎم أن ﺗـﻘـﺪم ﻟـﻨﺎ اﻟﺘـﻜـﻨﻮﻟﻮﺟـﯿﺎ ﺣـﻠﻮﻻً ﻟﻤﺸـﻜـﻼت ﻃـﺎﻟﻤـﺎ‬
‫أرﻗـﺖ اﻹﻧـﺴـﺎن وﺗـﺴـﺒﺒـﺖ ﻓﻲ ﺟـﻌـﻞ ﺣـﯿﺎﺗـﮫ أﻛـﺜﺮ ﺻـﻌـﻮﺑﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺮ اﻟﺘـﺎرﯾﺦ!!!‬

‫اﻟﯿـﻮم‪ ،‬ﺳـﻤﺤـﺖ ﻟـﻨﺎ اﻹﻧﺠـﺎزات اﻟﻌـﻠﻤـﯿﺔ واﻟﺘﻄـﺒﯿﻘـﺎت اﻟﺘﻜـﻨﻮﻟﻮﺟﯿـﺔ اﻟﺘﻲ ﺟـﺎءت‬

‫ﻛـﻨـﺘﯿﺠـﺔ ﻟـﮭـﺎ ﺧـﻼل اﻟﻌـﻘـﻮد اﻟﻘـﻠﯿـﻠﺔ اﻟﻤـﺎﺿـﯿﺔ ﺑﺘـﻘـﻠﯿﺺ اﻟﻤﺴـﺎﻓﺎت‪ ،‬ﺗﺴـﺮﯾﻊ أداء‬
‫اﻷﻋـﻤﺎل‪ ،‬ﺗﺴـﮭـﯿﻞ اﻻﺗﺼـﺎل ﺑﺒﻌـﻀـﻨـﺎ اﻟﺒﻌـﺾ وﺗﺨـﻔـﯿﻒ اﻟﺸـﻌـﻮر ﺑﺎﻟﻐـﺮﺑﺔ واﻟﻮﺣـﺪة‬
‫ﻋـﻨﺪﻣﺎ ﻧﻜـﻮن ﺑﻌـﯿﺪﯾﻦ ﻋـﻦ ﺑـﯿﻮﺗـﻨﺎ وأوﻃـﺎﻧـﻨﺎ‪.‬‬
‫ﻟﯿﺲ ھـﺬا ﻓﺤـﺴـﺐ‪ ،‬ﺑﻞ ﯾﻤﻜـﻨـﻨﺎ اﻟﯿـﻮم اﻟﻌـﻤﻞ ﻣـﻦ اﻟﻤـﻨﺰل دون اﻟﺤـﺎﺟـﺔ إﻟﻰ اﻻﻟـﺘـﺰام‬
‫ﺑﻤﻮاﻋـﯿﺪ ﻟﻠﺪوام اﻟﻮﻇـﯿﻔﻲ‪ ...‬ﯾﻤﻜـﻨـﻨﺎ اﻟﺘـﺒﻀـﻊ وﺷـﺮاء ﻛـﻞ ﻣـﺎ ﻧﺤـﻦ ﺑﺤـﺎﺟـﺔ إﻟﯿـﮫ‬
‫دون اﻟﺘﺤـﺮك ﻣـﻦ ﻏـﺮﻓـﺔ ﻧﻮﻣـﻨﺎ أو ﺣـﺘﻰ ﻣـﻦ اﻟﻤﻄـﺒﺦ‪ ...‬ﯾﻤﻜـﻨـﻨﺎ ﺣـﻤﻞ آﻻف اﻟﻜـﺘﺐ‬
‫اﻟﺜـﻘـﯿﻠﺔ ﻣﻌـﻨﺎ أﯾـﻨﻤﺎ ذھـﺒﻨﺎ دون أن ﯾﺜـﻘـﻞ ﻛـﺎھـﻠﻨﺎ ﺣـﻤﻠﮭـﺎ‪.‬‬

‫‪Page 30‬‬ ‫‪July - August 2009‬‬ ‫‪www.sci-prospects.com‬‬

 ‫‪PROSPECTS‬‬ ‫‪OF SCIENCE‬‬
‫ﺗﺄﺛـﯿﺮ اﻟﺘﻜـﻨﻮﻟﻮﺟـﯿﺎ ﻋـﻠﻰ ﺣـﯿﺎﺗـﻨﺎ‬

‫ﻋـﺎﻟﻢ اﻟﯿـﻮم ﻣـﻠﻲء ﺑﺎﻵﻻت واﻷدوات اﻟﺘـﻜـﻨﻮﻟﻮﺟـﯿﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺤـﻮﻟﺖ إﻟﻰ‬

‫‪1‬‬
‫ﺟـﺰء ﻣـﻦ ﺣـﯿﺎﺗـﻨﺎ‪ ...‬ﺑﺎﻟﻄـﺒﻊ‪ ،‬اﻟﻌـﺪﯾـﺪ ﻣـﻦ اﻟﺘـﻄـﻮرات اﻟﺘـﻲ ﻧـﺮاھـﺎ‬
‫ﺟـﺎءﺗـﻨﺎ ﺑـﻔـﻀـﻞ اﻟﺘـﻘـﺪم ﻓﻲ ﻣﺠـﺎل اﻻﺗـﺼـﺎﻻت وﺗـﻜـﻨﻮﻟﻮﺟـﯿﺎ‬
‫اﻟﻤﻌـﻠﻮﻣـﺎت ﺑﺸـﻜﻞ ﺧـﺎص؛ ﺣـﺘﻰ ﺗـﻠﻚ اﻟﺨـﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﺤـﻘـﻮل اﻟﻄـﺒﯿﺔ‬
‫واﻟﻔـﻠﻜـﯿﺔ واﻟﺠـﯿﻮﻟﻮﺟـﯿﺔ وﻏـﯿﺮھـﺎ ﺗـﺪﯾـﻦ ﻟﺘﻜـﻨﻮﻟﻮﺟـﯿﺎ اﻟﻤﻌـﻠﻮﻣﺎت‬
‫ﺑﺸـﻜﻞ ﻛـﺒﯿﺮ ﺟـﺪاً‪.‬‬

‫ورﻏـﻢ أن اﻟﺠـﺎﻧـﺐ اﻹﯾﺠـﺎﺑﻲ ﻓﻲ ﻛـﻞ ھـﺬا اﻟﺘﻄـﻮر ھـﻮ اﻷﻛـﺜﺮ‬

‫ﻇـﮭـﻮراً‪ ،‬ﻓﻠﯿﺲ ﺧـﻔـﯿﺎً أن ﻟﮭـﺬا اﻟﺘـﻄـﻮر ﺟـﻮاﻧـﺐ ﺳـﻠﺒـﯿﺔ أﯾﻀـﺎً‪...‬‬
‫ﻓﺎﻟﺠـﻮاﻧـﺐ اﻟﺜـﻘﺎﻓﯿـﺔ اﻟﻤـﺮﺗـﺒﻄـﺔ ﺑﺎﻟﺤـﺼـﻮل ﻋـﻠﻰ اﻟﻤﻌـﻠﻮﻣﺎت‬
‫واﻷﺧـﺒﺎر ﺗﻐـﯿﺮت ﺑﺸـﻜﻞ ﺟـﻠﻲ؛ ﻓـﺒﺪﻻً ﻣـﻦ اﻟﻤﻄـﺒﻮﻋـﺎت‪ ،‬اﻟﯿـﻮم‬
‫ھـﻨﺎك اﻟﻤـﻮاﻗـﻊ اﻹﻟﻜـﺘﺮوﻧـﯿﺔ ﻣﻊ ﻣﺎ ﯾﺮﺗﺒـﻂ ﺑﮭـﺬا ﻣﻤﺎ ﻟﮫ ﻋـﻼﻗﺔ ﺑﻌـﺪم‬
‫ﻣﺼـﺪاﻗـﯿﺔ ﺑﻌﺾ اﻟﻤﺼﺎدر اﻟﻤﺰودة ﻟﻸﺧـﺒﺎر ﻋـﻠﻰ اﻹﻧﺘـﺮﻧـﺖ‪...‬‬
‫‪2‬‬ ‫وﺑـﺪﻻً ﻣـﻦ اﻟﺨـﺮوج ﻣﻊ اﻷﺻـﺪﻗـﺎء اﻟﺬﯾـﻦ اﻧﺤـﺼـﺮت ﻣﻌـﺮﻓـﺘـﮭـﻢ‬
‫ﺑﺎﻟﺤـﻲ أو اﻟﻌـﺎﺋـﻠﺔ أو اﻟﻤﺪرﺳـﺔ‪ ،‬أﺻـﺒﺢ ﻟـﻨﺎ أﺻـﺪﻗﺎء ﻓﻲ أﻣـﺎﻛـﻦ‬
‫ﻣﺨـﺘـﻠﻔﺔ ﻣـﻦ اﻟﻌـﺎﻟﻢ ﻧـﺠـﺘـﻤﻊ ﺑﮭـﻢ ﺑﻤﺠـﺮد اﻟﺮﺑـﻂ ﻋـﻠﻰ ﺷـﺒﻜـﺔ‬
‫اﻹﻧـﺘـﺮﻧﺖ‪ ،‬دون اﻟﺤـﺎﺟـﺔ إﻟﻰ اﻟﺨـﺮوج ﻣـﻦ اﻟﺒـﯿﺖ ﻋـﻠﻰ اﻹﻃـﻼق؛‬
‫ﻣـﻤﺎ ﻗـﺪ ﯾـﺆﺛـﺮ ﻋـﻠﻰ اﻟﻌـﻼﻗﺎت اﻻﺟـﺘﻤﺎﻋﯿﺔ ﺑﯿﻦ اﻟﻨـﺎس ﻋـﻠﻰ اﻟﻤﺪى‬
‫اﻟﻄـﻮﯾﻞ‪ ...‬ﻛـﺬﻟﻚ ھـﻨﺎك ﺑﻌـﺾ اﻷﺑﺤـﺎث اﻟﺘﻲ ﺗـﺮﺑـﻂ ﺑـﯿﻦ اﻟﺒـﻘـﺎء‬
‫ﻟﻔـﺘـﺮات ﻃـﻮﯾـﻠﺔ أﻣﺎم أﺟـﮭـﺰة اﻟﻜـﻤـﺒـﯿـﻮﺗﺮ واﻟﺘـﻠـﻔـﺰﯾـﻮن وﺑـﯿﻦ‬
‫اﻟﺰﯾﺎدة اﻟﻤـﻔـﺮﻃـﺔ ﻓﻲ اﻟﻮزن أو ﻓـﻘـﺪان اﻟﺼـﻔﺎت اﻻﺟـﺘـﻤﺎﻋـﯿﺔ‬
‫وﻋـﺪم اﻟﻘـﺪرة ﻋـﻠﻰ اﻟﺘـﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻵﺧـﺮﯾﻦ وﺟـﮭـﺎً ﻟﻮﺟـﮫ‪ ...‬ﻟﻜـﻦ‬
‫ﺟـﻤﯿﻊ ھـﺬه اﻷﻣـﻮر ﺗﺤـﺘـﻤﻞ اﻟﺠـﺎﻧﺒـﯿﻦ؛ وﻧﺤـﻦ وﺣـﺪﻧـﺎ ﻣـﻦ ﻧﺤـﺪد إذا‬
‫ﻛـﻨﺎ ﺳـﻨﺴـﺘﺨـﺪم اﻟﺘﻜـﻨﻮﻟﻮﺟـﯿﺎ ﺑﺼـﻮرة إﯾﺠـﺎﺑﯿﺔ أم ﻻ‪.‬‬

‫‪3‬‬
‫‪ .1‬ﯾﻤﻜـﻨـﻨﺎ اﻵن ﺗﺨـﺰﯾـﻦ ﻣﺤـﺘـﻮﯾﺎت اﻷرﺷـﯿﻒ اﻟﻀـﺨـﻤﺔ )واﻟﺘﻲ‬
‫ﺣـﻔـﻈﺖ ﻓﻲ اﻟﻤـﺎﺿـﻲ ﻓﻲ آﻻف اﻟﻤﻠﻔﺎت( ﻋـﻠﻰ أﺟـﮭـﺰة ﻛـﻤﺒـﯿﻮﺗﺮ‬
‫ﺗﺠـﻌـﻞ ﻣـﻦ اﻟﻤﻤﻜـﻦ اﺳـﺘﺮﺟـﺎع أﯾﺔ ﻣﻌـﻠﻮﻣﺔ ﺑﺴـﮭـﻮﻟﺔ وﺳـﺮﻋـﺔ‬
‫ﻓﺎﺋـﻘـﺘﯿﻦ‪.‬‬

‫‪ .2‬اﻟﻌـﻤﻞ ﻣـﻦ اﻟﻤـﻨﺰل أﺻـﺒﺢ ﺣـﻘـﯿﻘـﺔ ﺑﺎﻟﻨـﺴﺒﺔ ﻟﻠﻜـﺜـﯿﺮﯾﻦ ﻣـﻦ‬

‫اﻟﺮاﻏﺒﯿﻦ ﻓﻲ إﻧﺠـﺎز ﻣﺎ ھـﻮ ﻣـﻄﻠﻮب ﻣـﻨﮭـﻢ ﻓﻲ وﻗـﺘﮭـﻢ اﻟﺨـﺎص‬
‫وﻓﻲ اﻷﻣﺎﻛـﻦ اﻟﺘﻲ ﺗـﻮﻓـﺮ اﻟﺮاﺣـﺔ اﻷﻛـﺒﺮ ﻟﮭـﻢ )اﻟﺘﻲ ھﻲ ﻓﻲ اﻷﻏـﻠﺐ‬
‫ﺑﯿﻮﺗـﮭﻢ(‪.‬‬

‫‪ .3‬ﯾﻤﻜـﻨﻚ ﺣـﻤﻞ آﻻف اﻟﻜـﺘﺐ ﻣﻌـﻚ أﯾـﻨﻤﺎ ﻛـﻨﺖ واﻟﻘﺮاءة ﻓﻲ أي‬

‫ﻣﻜـﺎن ﺑﻔﻀـﻞ آﺟـﮭـﺰة ﺗﻢ ﺗﺼـﻤﯿﻤﮭـﺎ ﻟﮭـﺬه اﻟﻐـﺎﯾﺔ‪ ...‬ﻓﻼ ﺣـﺎﺟـﺔ‬
‫ﻟﻤﻜـﺘﺒﺔ ﻛـﺒﯿﺮة ﺗﺤـﺘﻞ اﻟﻤﺴـﺎﺣـﺔ اﻷﻛﺒﺮ ﻣـﻦ ﺑـﯿﺘـﻚ ﺑﻌـﺪ اﻵن‪.‬‬

‫‪Page 31‬‬ ‫‪July - August 2009‬‬ ‫‪www.sci-prospects.com‬‬

 ‫‪PROSPECTS‬‬ ‫‪OF SCIENCE‬‬
‫ﺗﺄﺛـﯿﺮ اﻟﺘﻜـﻨﻮﻟﻮﺟـﯿﺎ ﻋـﻠﻰ ﺣـﯿﺎﺗـﻨﺎ‬

‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬

‫‪ .1‬ﻟﻢ ﻧﻌـﺪ ﺑﺤـﺎﺟـﺔ إﻟﻰ ﻣﺤـﻞ اﻟﺘﺼـﻮﯾﺮ ﻟﺘﺤـﻤﯿﺾ اﻟﺼـﻮر أو إﻟﻰ اﻟﻤﺼـﻮر‬
‫اﻟﻤﺘﺨـﺼﺺ ﻻﻟﺘـﻘﺎط اﻟﻠﺤـﻈـﺎت اﻟﮭـﺎﻣﺔ ﻓﻲ ﺣـﯿﺎﺗـﻨﺎ‪ ،‬ﻓﺂﻻت اﻟﺘﺼـﻮﯾﺮ اﻟﺮﻗﻤـﯿﺔ ﺳـﻤﺤـﺖ‬
‫ﻟـﻨﺎ ﺑـﺘـﻨـﻔـﯿﺬ ﻛـﻞ ذﻟﻚ ﺑﺄﻧـﻔﺴـﻨﺎ‪.‬‬

‫‪ .2‬ﻷداء وﻇـﺎﺋـﻔـﻨﺎ ﻓﻲ أﻣﺎﻛـﻦ اﻟﻌـﻤﻞ ﺑﺴـﺮﻋـﺔ وﻓﻌـﺎﻟﯿﺔ وﻟﻤﻌـﺮﻓﺔ اﻷﺧـﺒﺎر ﻓﻮر‬

‫وﻗـﻮﻋـﮭـﺎ‪ ،‬ھـﻨﺎك اﻟﺒﺮﻣﺠـﯿﺎت اﻟﻤﺘﺨﺼﺼﺔ واﻹﻧـﺘﺮﻧﺖ واﻟﺸـﺒﻜﺎت اﻟﻜـﻤﺒﯿﻮﺗﺮﯾﺔ اﻟﺘﻲ‬
‫أﺻـﺒﺤـﺖ أﻣﻮراً ﺑﺪﯾﮭـﯿﺔ ﻓﻲ ﻣﻌـﻈـﻢ اﻟﺸـﺮﻛﺎت واﻟﻤﻜﺎﺗﺐ‪.‬‬

‫‪ .3‬ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻵﺧـﺮﯾﻦ وﻣﻊ اﻹﻧـﺘﺮﻧﺖ وﻟﻤﻌـﺮﻓﺔ اﻟﻤﻜﺎن اﻟﺬي ﻧﺘﻮاﺟـﺪ ﻓﯿﮫ ﻓﻲ أي‬
‫ﻟﺤـﻈﺔ‪ ،‬ھـﻨﺎك اﻟﻌـﺪﯾﺪ ﻣﻦ اﻟﺘﻜـﻨﻮﻟﻮﺟﯿﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﻤﻜـﻨﻨﺎ ﻣﻦ ذﻟﻚ‪ ...‬ﻣﻦ‬
‫اﻟـ ‪ ،Bluetooth‬إﻟﻰ اﻟـ ‪ ،WiFi‬إﻟﻰ اﻟـ ‪ ،GPS‬إﻟﻰ اﻟﺮادﯾـﻮ وﻏـﯿﺮھـﺎ‪.‬‬

‫ﺑﻔﻀـﻞ اﻹﻧـﺘﺮﻧـﺖ‪ ،‬ﯾﻤﻜـﻨـﻨﺎ اﻵن إرﺳـﺎل‬

‫رﺳـﺎﺋﻞ ﻃـﻮﯾﻠﺔ ﺗﺤـﺘﻮي ﻋـﻠﻰ ﺻـﻮر أو‬
‫ﻣـﻠﻔﺎت ﺻـﻮت أو ﻓـﯿﺪﯾﻮ ﻋـﻦ ﻃـﺮﯾـﻖ اﻟﺒﺮﯾﺪ‬
‫‪3‬‬ ‫اﻹﻟﻜـﺘﺮوﻧﻲ ‪.E-mail‬‬
‫وإذا أردﻧﺎ أن ﺗـﻜـﻮن اﻟﺮﺳـﺎﻟﺔ ﻗـﺼـﯿﺮة‪،‬‬
‫ﻓﺄﺟـﮭـﺰة اﻟﮭـﺎﺗﻒ اﻟﻤﺤـﻤﻮل ﺗـﻘـﺪم ﻟـﻨﺎ‬
‫ﺧـﺪﻣـﺔ اﻟﺮﺳـﺎﺋﻞ اﻟﻨﺼـﯿﺔ اﻟﻘـﺼـﯿﺮة ‪.SMS‬‬

‫‪Page 32‬‬ ‫‪July - August 2009‬‬ ‫‪www.sci-prospects.com‬‬

 ‫‪PROSPECTS‬‬ ‫‪OF SCIENCE‬‬
‫ﺗﺄﺛـﯿﺮ اﻟﺘﻜـﻨﻮﻟﻮﺟـﯿﺎ ﻋـﻠﻰ ﺣـﯿﺎﺗـﻨﺎ‬

‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬

‫‪ .1‬ﻟﻠﺘﺤـﻜـﻢ ﺑﺎﻟﻤـﺼﺎﻧﻊ اﻟﻜـﺒﯿﺮة وﺑﺸـﺒﻜﺎت اﻟﻤﻮاﺻـﻼت اﻟﻤﻌـﻘﺪة وﻏـﯿﺮھـﺎ‪ ،‬ﻟﺪﯾـﻨﺎ اﻵن ﻏـﺮف ﻟﻠﺘﺤـﻜﻢ‬
‫واﻟﻤﺮاﻗـﺒﺔ ﺗﻤﻜـﻨـﻨﺎ ﻣﻦ ﺗﺤـﺪﯾﺪ أي ﻣﺸـﻜﻠﺔ ﺣـﺎل وﻗﻮﻋـﮭـﺎ )ورﺑﻤﺎ ﻗـﺒﻞ وﻗﻮﻋـﮭـﺎ( واﯾﺠـﺎد اﻟﺤـﻠﻮل‬
‫اﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺔ أو اﻻﺗﺼـﺎل ﺑﺎﻟﻤﺨـﺘﺼـﯿﻦ ﻟﺤـﻠﮭـﺎ إذا ﺗﻄـﻠﺐ اﻷﻣﺮ‪.‬‬
‫‪ .2‬اﻟﺘـﻘﺎط أﺣـﺪاث ﻣﻌـﯿـﻨﺔ ﺑﺄﺟـﮭـﺰة اﻟﮭـﺎﺗـﻒ اﻟﻤﺤـﻤﻮل وﻧﻘـﻠﮭـﺎ ﻻﺳـﻠﻜـﯿﺎً إﻟﻰ اﻟﻄـﺎﺑﻌـﺔ ﻟﻠﺤـﺼـﻮل ﻋـﻠﻰ‬
‫ﺻـﻮر ذات ﺟـﻮدة ﻋـﺎﻟﯿﺔ أﺻـﺒﺢ أﻣﺮاً ﻋـﺎدﯾﺎً ﻓﻲ ﺑﯿﻮﺗـﻨﺎ‪.‬‬
‫‪ .3‬ﯾﻤـﻜـﻨﻨﺎ اﻟﯿـﻮم ﺷـﺮاء أي ﺷـﻲء ﻧـﺮﯾﺪه وﻣـﻦ أي ﻣﻜـﺎن ﻓﻲ اﻟﻌـﺎﻟﻢ ﻋـﺒﺮ ﻣﻮاﻗﻊ اﻹﻧـﺘﺮﻧﺖ‪ ،‬وﯾﻤﻜـﻨـﻨﺎ‬
‫ﻛـﺬﻟﻚ دﻓـﻊ أﺛـﻤﺎن ﻣـﺎ ﻧﺸـﺘﺮي ﺑﺒﻄـﺎﻗﺎت ﺧـﺎﺻﺔ ﺗﻘـﺪﻣـﮭـﺎ اﻟﺒﻨـﻮك ﻟﻐـﺎﯾﺎت اﻟﺘـﺒﻀـﻊ ‪.Online‬‬
‫‪ .4‬أﺻـﺒﺢ ﺑﺈﻣﻜـﺎﻧـﻨﺎ ﺧـﻠﻖ ﺣـﯿﺎة ﺟـﺪﯾﺪة ﻷﻧـﻔـﺴـﻨﺎ إﻓـﺘﺮاﺿـﯿﺎً‪ ...‬ﺣـﯿﺎة ﻧـﻜـﻮﻧـﮭـﺎ ﻛـﻤﺎ ﻧـﺮﯾﺪ ﺑﻌـﯿﺪاً ﻋـﻦ‬
‫ﻣﺸـﻜﻼت اﻟﺤـﯿﺎة اﻟﺘـﻲ ﻧﻌـﯿﺸـﮭـﺎ‪ ...‬ﻛـﻞ ھـﺬا ﺑﻮاﺳـﻄﺔ ﻣﻮﻗـﻊ ‪.Second Life‬‬
‫‪ .5‬اﻟﮭـﺎﺗﻒ اﻷرﺿﻲ ﯾﺘﺤـﻮل ﺗـﺪرﯾﺠـﯿﺎً إﻟﻰ ﻗﻄـﻌـﺔ أﺛـﺮﯾـﺔ ﻣﻜـﺎﻧﮭـﺎ اﻟﻤﺘـﺎﺣـﻒ‪ ...‬ﻓﺎﻹﺗﺼـﺎﻻت اﻟﻤﺮﺋـﯿﺔ‬
‫واﻟﻤﺴـﻤﻮﻋـﺔ ﺗـﺘﻢ ﺑﻮاﺳـﻄﺔ اﻟﮭـﺎﺗﻒ اﻟﻤﺤـﻤﻮل واﻹﻧـﺘﺮﻧـﺖ أﯾـﻨﻤﺎ ﺗﻮﻓـﺮت ﺧـﺪﻣﺔ اﻟﺮﺑﻂ ﺑﺎﻟﺸـﺒﻜﺔ‬
‫‪3‬‬ ‫اﻟﻌـﻨﻜﺒﻮﺗـﯿﺔ‪.‬‬

‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬

‫‪Page 33‬‬ ‫‪July - August 2009‬‬ ‫‪www.sci-prospects.com‬‬

 ‫‪PROSPECTS‬‬ ‫‪OF SCIENCE‬‬

‫‪Samsung Blue Earth‬‬

‫اﻟﺘﻮﺟـﮫ ﻧﺤـﻮ إﻧـﺘﺎج أﺟـﮭـﺰة إﻟﻜـﺘﺮوﻧـﯿﺔ ﻏﯿﺮ ﺿـﺎرة ﺑﺎﻟﺒﯿـﺌﺔ دﻓـﻊ ﺷـﺮﻛـﺔ‬
‫ﺳـﺎﻣﺴـﻮﻧﻎ إﻟﻰ ﺗﺼـﻤﯿﻢ ھـﺬا اﻟﮭـﺎﺗﻒ اﻟﻤﺤـﻤﻮل اﻟﺬي ﺗـﻢ ﺗﺼـﻨﯿﻌـﮫ ﻣـﻦ‬
‫ﻗﻮارﯾـﺮ اﻟﻤﺎء اﻟﺒﻼﺳـﺘﯿﻜـﯿﺔ اﻟﻤﻌـﺎد اﺳﺘـﺨـﺪاﻣﮭـﺎ ‪ ...Recycled‬ﻛﺬﻟﻚ‬
‫ﻓﺎﻟﮭـﺎﺗﻒ ﻣـﺰود ﺑﺄﻟﻮاح ﺷـﻤﺴـﯿﺔ ﻓﻲ اﻟﺨـﻠﻒ ﺗﻤـﻜـﻨﮫ ﻣـﻦ إﻋـﺎدة ﺷـﺤـﻦ‬
‫ﻧﻔـﺴﮫ ﻛـﻠﻤﺎ ﻛـﺎن ھـﻨﺎك ﻣﺼـﺪر ﻣـﻨﺎﺳﺐ ﻟﻠﻀـﻮء‪ ...‬ھـﺬا إﺿـﺎﻓﺔ إﻟﻰ اﻟﺸـﺎﺣـﻦ‬
‫اﻟﻜـﮭﺮﺑﺎﺋﻲ اﻟﻌـﺎدي ﺑﺎﻟﻄﺒﻊ‪ ...‬اﻟﺠـﮭـﺎز ﻣـﺰود ﻛﺬﻟﻚ ﺑﺄدوات ﺣـﻔـﻆ اﻟﻄـﺎﻗﺔ‪...‬‬
‫ﻟﻠﮭـﺎﺗﻒ ﻛـﺎﻣـﯿﺮﺗﺎن )اﻣﺎﻣﯿﺔ ﻟﻼﺗﺼـﺎﻻت اﻟﻤﺮﺋـﯿﺔ وﺧﻠـﻔﯿﺔ ﻟﻠﺘﺼﻮﯾﺮ وﺗﺴـﺠﯿﻞ‬
‫اﻟﻔـﯿﺪﯾﻮ(‪ ...‬ﻣﯿـﺰة أﺧـﺮى ﻟﻠﺠـﮭـﺎز ھـﻲ أداة ﻋـﺪ اﻟﺨـﻄـﻮات ﺧـﻼل اﻟﻤـﺸـﻲ؛‬
‫ھـﺬا ﺳـﯿﻜـﻮن ﻣﻔـﯿـﺪاً ﻟﻤﺤـﺒﻲ اﻟﺮﯾـﺎﺿـﺔ‪.‬‬

‫‪HTC‬‬
‫‪Magic‬‬
‫‪Meizu M8‬‬
‫ھـﺬا اﻟﺠـﮭـﺎز اﻷﻧـﯿﻖ اﻟﻤﻘـﺪم ﻣـﻦ ﺷـﺮﻛـﺔ ‪ HTC‬ﯾﺤـﺘﻮي ﻋﻠﻰ آﺧـﺮ ﻣﻮاﺻـﻔﺎت‬
‫اﺳـﻢ ﺟـﺪﯾﺪ ﻗﺎدم ﻣﻦ اﻟﺼـﯿﻦ‬ ‫اﻟﺘـﻜـﻨﻮﻟﻮﺟﯿﺎ ﻟﻠﮭـﻮاﺗﻒ اﻟﻤﺤـﻤﻮﻟﺔ‪ ...‬ﺑﺤـﺠـﻢ ﺷـﺎﺷـﺘﮫ )‪ 3.2‬إﻧﺶ( ﻓـﮭـﻮ ﺟـﮭﺎز ﯾﻌـﻤﻞ‬
‫ﯾﺴـﻄﻊ ﻓﻲ ﺳـﻤﺎء أﺟـﮭـﺰة‬ ‫ﺑﺎﻟﻠﻤﺲ ﺑﺸـﻜﻞ ﻛـﺎﻣﻞ ﻣﻊ ﺗﺮك اﻟﻤﺼـﻤﻤﯿﻦ ﻟﻌـﺪد ﻣﻦ اﻷزرار اﻟﺘﻲ ﺗﺴـﮭـﻞ اﻟﻌـﻤﻠﯿﺎت‬
‫اﻟﮭـﺎﺗﻒ اﻟﻤﺤـﻤﻮل‪ ...‬ھـﺬا‬ ‫اﻟﻤﺨـﺘﻠﻔﺔ ﺧـﻼل اﺳـﺘـﺨـﺪاﻣﮫ‪ ...‬اﻟﮭـﺎﺗﻒ ﯾﻌـﻤﻞ ﺑﺎﻻﻋـﺘﻤﺎد ﻋﻠﻰ ﻧـﻈـﺎم ﺗﺸـﻐـﯿﻞ ‪Android‬‬
‫اﻟﺠـﮭـﺎز ﻣـﺰود ﺑﺸـﺎﺷـﺔ‬ ‫وﻣﻌـﺎﻟﺞ ‪ Qualcomm‬ﺑﺴـﺮﻋﺔ ‪ ...528 MHz‬ﻛـﺬﻟﻚ ﻓـﮭـﻮ ﯾﻘـﺪم ﺧـﺪﻣﺎت اﻻﺗـﺼﺎل‬
‫ﯾﺼـﻞ ﻗـﯿﺎﺳﮭـﺎ إﻟﻰ ‪3.4‬‬ ‫اﻟﻼﺳـﻠﻜﯿﺔ ‪ WiFi‬وﺗﺤـﺪﯾﺪ اﻟﻤﻮاﻗﻊ اﻟﺠـﻐـﺮاﻓﯿﺔ ﺑﻮاﺳـﻄﺔ اﻷﻗـﻤﺎر اﻟﺼـﻨﺎﻋـﯿﺔ ‪...GPS‬‬
‫إﻧﺶ وﯾﻤﻜـﻦ اﻟﺤﺼـﻮل ﻋـﻠﯿﮫ‬ ‫اﻟﻜـﺜﺎﻓﺔ اﻟﺮﻗـﻤﯿﺔ ﻟﻠﻜـﺎﻣﯿﺮا ﺗـﺒﻠﻎ ‪ 3.2‬ﻣﯿﻐﺎﺑﯿﻜـﺴﯿﻞ ﻣﺎ ﯾﻌـﻨﻲ أن ﺟـﻮدة اﻟﺼـﻮرة ﺳـﺘﻜﻮن‬
‫ﺑـﻘـــﺮص ﺻــﻠﺐ ﺣـﺠـﻤـﮫ‬ ‫ﯾﻤﻜـﻦ‬ ‫ﺟـﺪاً‪...‬‬ ‫ﺟـﯿﺪة‬
‫‪ 8GB‬أو ‪...16GB‬‬ ‫اﺳﺘـﺨـﺪاﻣﮫ ﻟﻼﺳـﺘﻤﺎع إﻟﻰ‬
‫اﻟﻜـﺎﻣﯿﺮا ﺗﺴـﻤﺢ ﺑﺎﻟـﺘـﻘﺎط‬ ‫اﻟﻤﻮﺳﯿﻘﻰ ﺑﺠـﻤﯿﻊ أﻧﻮاع‬
‫ﺻﻮر ﺑﻜـﺜﺎﻓﺔ رﻗﻤﯿﺔ ﺗﺒﻠﻎ‬ ‫ﻣﻠﻔﺎﺗﮭـﺎ ﺗﻘـﺮﯾﺒﺎً ) ‪AAC,‬‬
‫‪ 3.2‬ﻣﯿﻐﺎﺑﯿﻜﺴـﯿﻞ‪...‬‬ ‫‪AAC+,‬‬ ‫‪AMR-NB,‬‬
‫ﯾﻤﻜﻦ اﻟﻤﺴﺘﺨﺪم ﻣﻦ ﺳﻤﺎع‬ ‫‪MP3, WMA, WAV,‬‬
‫ﻣﻮﺳﯿﻘﻰ ﺑﻜـﺎﻓﺔ أﻧﻮاع اﻟﻤﻠﻔﺎت ﺗﻘﺮﯾـﺒﺎً )‪AMR-NB, AAC-‬‬ ‫‪AAC-LC,‬‬ ‫‪MIDI,‬‬
‫‪LC, AAC-HE, FLAC, WMA, OGG, MP3,‬‬ ‫‪ ...(OGG‬اﻟﺠﮭـﺎز ﯾﺤـﺘﻮي‬
‫‪ (WAV, WMA‬وﻣـﻦ ﻣﺸـﺎھـﺪة اﻟﻔـﯿﺪﯾﻮ ﺑﻜـﺎﻓﺔ أﻧﻮاع‬ ‫ﻋﻠﻰ ذاﻛـﺮة ‪ RAM‬ﺗـﺒﻠﻎ‬
‫ﻣﻠﻔﺎﺗـﮫ ) ‪AVI, MP4, 3GP, MOV, ASF, WMV,‬‬ ‫‪ 288MB‬و ‪ ROM‬ﻗـﺪرھـﺎ‬
‫‪ ...(MPEG, MKV, FLV‬اﻟﺠـﮭـﺎز ﯾﻌـﻤﻞ ﺑﺎﻻﻋﺘﻤﺎد ﻋﻠﻰ‬ ‫‪ 512MB‬ﯾﻤـﻜﻦ زﯾﺎدﺗﮭﺎ‬
‫ﻧﻈـﺎم ﺗﺸـﻐـﯿﻞ ‪.Mymobile‬‬ ‫ﺑﻄــﺎﻗــﺔ‬ ‫ﺑﺎﺳــﺘـﺨـــﺪام‬
‫‪.microSD‬‬

‫‪Sony Walkman W202‬‬

‫‪ASUS Eee Keyboard‬‬
‫ﺷـﺮﻛـﺔ ﺳـﻮﻧﻲ ﺗﻘـﺪم ﺣـﻼً ﻟﻠﺮاﻏـﺒﯿﻦ ﻓﻲ اﻻﺳـﺘﻤﺎع ﻟﻠﻤﻮﺳـﯿﻘﻰ ﺑﺄﻗـﻞ‬
‫ﻗـﺎﻣﺖ ﺷـﺮﻛـﺔ ‪ ASUS‬ﺑﻌـﺮض ﻟﻮﺣـﺔ اﻟﻤﻔﺎﺗـﯿﺢ ھـﺬه واﻟﺘﻲ ھـﻲ ﻋـﺒﺎرة‬ ‫ﻗـﺪر ﻣـﻦ اﻵدوات اﻟﻤﺴـﺘﺨـﺪﻣﺔ واﻹﺿـﺎﻓﯿﺔ‪ ...‬ﻟﮭـﺬا ﻓﺎﻟﺠـﮭـﺎز اﻟﺠـﺪﯾﺪ‬
‫ﻋـﻦ ﺟـﮭـﺎز ﻛـﻤﺒﯿﻮﺗﺮ ﻣـﺘﻜـﺎﻣﻞ )اﻟﺸـﺎﺷـﺔ إﻟﻰ اﻟﯿﻤﯿﻦ(‪ ...‬اﻟﻠﻮﺣـﺔ )أو‬ ‫ﻻ ﯾﺘـﻌـﺪى ﻛـﻮﻧﮫ ﺳـﻤﺎﻋﺎت ﺗﺤـﻮي ﻛـﺎﻓﺔ اﻷزرار اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﺘﺤـﻜﻢ‬
‫اﻟﻜﻤﺒﯿﻮﺗﺮ( ﯾﻌﻤﻞ ﺑﺎﻻﻋﺘﻤﺎد ﻋﻠﻰ ﻧﻈﺎم اﻟﺘﺸﻐﯿﻞ ‪Windows XP Home‬‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻠﻒ اﻟﺬي ﯾﻌـﺮض أو اﻟﻤﺮﻏـﻮب ﻓﻲ ﺗﻌـﺪﯾﮫ‪.‬‬
‫وﺑﮫ ﻗﺮص ﺻـﻠﺐ ﺣـﺠـﻤﮫ ‪ 16GB‬أو ‪.32GB‬‬ ‫ﯾﺤـﻮي ھـﺬا اﻟﻤﺸـﻐـﻞ‬
‫اﻟﻤﻮﺳﯿﻘﻰ ﻋﻠﻰ ﻗﺮص‬
‫‪2GB‬‬ ‫ﺣـﺠـــﻤــﮫ‬
‫ﺷـﺤـﻨﮫ‬ ‫وﯾﻤﻜـﻦ‬
‫ﺑﺴﺮﻋـﺔ )‪ 3‬دﻗﺎﺋﻖ(‪...‬‬
‫ﯾﻀـﻢ إﻣﻜﺎﻧـﯿﺔ اﻟﺮﺑﻂ‬
‫ﺑﻮاﺳـﻄﺔ اﻟﺒﻠﻮﺗﻮث‪.‬‬

‫‪Page 34‬‬ ‫‪July - August 2009‬‬ ‫‪www.sci-prospects.com‬‬