UNIVERSIDAD PRIVADA ANTENOR ORREGO FACULTAD DE MEDICINA HUMANA CARRERA PROFESIONAL DE MEDICINA HUMANA PROYECTO DE INVESTIGACION I SEMESTRE ACADMICO

2013-20

SLABO
I DATOS GENERALES

1.1 Nombre de la asignatura 1.2 Cdigo 1.3 Ciclo de estudios 1.4 Crditos 1.5 Nivel 1.6 Campus 1.7 Fecha de inicio/fin 1.8 Duracin semanas 1.9 Prerrequisitos 1.10 Profesores

:PROYECTO DE INVESTIGACION I :MEHU-149 :07 :2 :Pregrado : TRUJILLO, :12/08/2013 al 12/12/2013 :17 :ICSI-146 O MEHU-247 : RODRIGUEZ BARBOZA, HECTOR ULADISMIRO ; VARGAS MORALES, RENAN ESTUARDO ; VENEGAS TRESIERRA, CARLOS EDUARDO ;

II FUNDAMENTACIN

El ejercicio de la profesin mdica requiere, de competencias en el Diagnstico, que permita el tratamiento eficiente y oportuno. Esto es el ejercicio permanente de observar la realidad (paciente), el plantear un problema e hiptesis diagnstica, elaborar el plan de contrastacin que conduce a una conclusin y tratamiento. Mtodo cientfico para observar la realidad, que sistematizado genera nuevo conocimiento.

III SUMILLA

El curso corresponde al rea de ciencias clnicas de formacin del bachiller en medicina, siendo de carcter terico prctico, se propone desarrollar competencias para la investigacin cientfica en el rea biomdica. Se aborda el mtodo cientfico, el formato de investigacin, el lenguaje en la investigacin, la publicacin de un artculo cientfico y culmina con un proyecto de investigacin con el rigor que exige la escuela en la tesis de graduacin en medicina.

IV COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURA

El alumno elabora un proyecto de investigacin con rigor de tesis segn las normatividad UPAO.

GUA DE OBSERVACIN: Si alguna competencia carece de evaluacin, implica que esta no ha sido lograda. Las calificaciones indican el nivel de in la competencia. CONDUCTAS OBSERVABLES: SIEMPRE (3 PTOS) ; A VECES (2 PTOS) ; NUNCA (1 PTOS) A. Asiste puntualmente a todas las actividades acadmicas programadas y cumple con las tareas encomendadas B. Participa activamente en las actividades de aprendizaje C. Busca y presenta informacin adicional a la proporcionada por el docente D. Permanece durante la realizacin de la prctica. E. Realiza su proyecto de investigacin de forma individual F. Es respetuoso de la opinin de sus colegas escucha y acepta sugerencias. PUNTAJE TOTAL:

V PROGRAMACIN POR UNIDADES DE APRENDIZAJE

UNIDAD 01 CIENCIA Y MTODO CIENTFICO Duracin: 12/08/2013 al 05/10/2013 COMPETENCIAS DE LA UNIDAD: 1. El estudiante diferencia el conocimiento cientfico de otros tipos por sus caractersticas y jerarqua. 2: -El estudiante comprende el concepto paradigma y sus relaciones con la Investigacin, maneja los supuestos del PTM Medicina basada en la evidencia. 3-El estudiante presenta la revisin de un artculo de una revista de rdito que le permita determinar los elementos del mtodo cientfico.

N Semanas

Semana 1

Contenidos Conceptuales 18 marz .Define ciencia, conoce los paradigmas filosficos de la ciencia. Conoce los tipos de investigacin Cuantitativa y cualitativa. 25 marz. Conoce las caractersticas del problema cientfico, variables y delimitacin del problema, define y precisa las caractersticas de los objetivos generales y especficos. 1 abr. Conoce los tipos de diseo de contrastacin de hiptesis cientfica. Sus criterios y recomendaciones de uso segn el problema planteado. Estudio de casos y controles, cohortes, estudios de pruebas diagnsticas. 8 abr. Conoce las caractersticas del ttulo de trabajo de investigacin cientfica,

Contenidos Procedimentales Contenidos Actitudinales 20 , 21 y de marz. Identifica la Muestra responsabilidad , es realidad problemtica elabora puntual y participa un mapa conceptual del ciclo activamente de la investigacin cientfica.

Semana 2

27 ,28, de marz. Plantea su problema

Es responsable, se comunica asertivamente, promueve el trabajo en equipo.

Semana 3

3, 4, abr. identifica variables y las delimita.

Es responsable, se comunica asertivamente, promueve el trabajo en equipo.

Semana 4

10,11, abr. Plantea objetivos generales y especficos

Es responsable, se comunica asertivamente, es objetivo, reconoce sus limitaciones y sus fortalezas.

Semana 5

Semana 6

Semana 7

Semana 8

Semana 9

15 abr. Conoce las caractersticas del mtodo, objeto de estudio, poblacin diana, poblacin objetivo, poblacin muestral , muestra. Define su caso y unidad de anlisis. 22 abr. Conoce las caractersticas de una muestra, pertinente y adecuada. 29 abr. Conoce las caractersticas del marco terico, estilo redaccin. Lenguaje de la ciencia. EXAMEN PARCIAL 13 may. Conoce las caractersticas de la definicin operacional, pertinencia y uso.Gestin y viabilidad del proyecto

17,18, abr. Elabora un diseo de contrastacin Y el ttulo de su proyecto. Elabora el mtodo. Define objeto de estudio, poblacin muestral, unidad de anlisis. 24,25 abr. Define su tamao muestral y la estrategia para disminuir el sesgo 1,2 May. Prepara el marco terico, y la justificacin de la investigacin. 15,16 May. Revisin de avance de proyectos.Elabora y analiza la viabilidad del proyecto.

Es responsable, se comunica asertivamente, es objetivo, reconoce sus limitaciones y sus fortalezas.

Es responsable, se comunica asertivamente, es objetivo, reconoce sus limitaciones y sus fortalezas. Es Honesto y organizado en la cita de sus referencias. Mantiene una redaccin directa y clara. Es mesurado y pertinente, utiliza las referencias bibliogrficas cuando es necesario.

UNIDAD 02 SIGNIFICANCIA DE LA HIPTESIS Duracin: 07/10/2013 al 10/12/2013

N Semanas

Semana 10

Semana 11

Semana 12

Contenidos Conceptuales 20 may. Conoce como Organizar y recolectar los datos de su estudio. Sabe cmo presentar los resultados de su investigacin. Conoce el proceso de validacin de instrumentos de investigacin, ndice de Aschof. 27 may.- Conoce los mtodos estadsticos de confiabilidad y validez 3 jun.- Conoce los mtodos estadsticos de significancia de la hiptesis. Para estudios cuantitativos y cualitativos. 10 jun.- Conoce los mtodos para estimar relacin y asociacin de variables. Riesgo relativo, Ods ratio, curva de regresin multivariado.

Contenidos Procedimentales Contenidos Actitudinales

22,23 may. Disea protocolo de recoleccin de datos. Valida la herramienta de recoleccin de datos.

Es puntual y organiza adecuadamente los datos en su trabajo

29,30 may. Elabora propuesta de cuadros y figuras, utiliza adecuadamente y los rotula. 5,6 Jun. Propone y fundamenta las pruebas estadsticas a aplicar en su proyecto. 12,13 jun. Propone y fundamenta las pruebas estadsticas a aplicar en su proyecto.

Es puntual y organiza adecuadamente los datos en su trabajo Es puntual y organiza adecuadamente los datos en su trabajo

Semana 13

Es puntual y organiza adecuadamente los datos en su trabajo

Semana 14

17 jun.- Conoce las 19,20 jun. Elabora un plan de caractersticas de la discusin discusin de sus resultados, en el trabajo de investigacin. revisa discusiones

Es mesurado y pertinente, utiliza las referencias bibliogrficas cuando es necesario.

24 jun.- Conoce las caractersticas de las conclusiones en el trabajo de investigacin. Conoce las caractersticas del resumen en el trabajo de investigacin.

Semana 15

Semana 16 Semana 17

26,27 Jun. Elabora una propuesta de conclusiones de Es responsable, se su trabajo. comunica asertivamente, es Elabora una propuesta de objetivo, reconoce sus resumen de su trabajo. limitaciones y sus fortalezas. Utiliza adecuadamente las Es mesurado y pertinente, Conoce la tcnica para citar referencias utiliza las referencias referencias y utiliza el bibliogrficas, utiliza el bibliogrficas cuando es Vancouver como herramienta sistema Vancouver. necesario. para citas bibliogrficas. Realiza el proceso de Es Honesto y Conoce el proceso de registro de su proyecto de organizado asume con registro de propiedad tesis en la escuela de responsabilidad los intelectual y de medicina-UPAO. Inicia el compromisos asumidos por publicacin de un trabajo registro de propiedad el registro de investigacin. cientfico. intelectual de su trabajo de Conoce el proceso de investigacin. registro de proyecto de tesis, aprobacin ejecucin, revisin y sustentacin EXAMEN FINAL EXAMEN APLAZADO -

VI ESTRATEGIAS METODOLGICAS

El curso de Proyecto I, tiene un CURRCULO FLEXIBLE y se desarrollar durante el presente ao acadmico con cada uno de los subgrupos por un lapso de 17 semanas (3 horas semanales (1 teora y 2 de prctica), con un total de 48 horas en el ciclo, considerando 24 horas por crdito, el curso tiene 2 crditos). Las actividades sern desarrolladas segn horario establecido, PERO FLEXIBLES SEGN LAS NECESIDADES DE APRENDIZAJE DE LOS ALUMNOS. Para lo cual todas las clases tericas desarrolladas son colgadas en la PGINA WEB DEL CURSO. Habr tolerancia de 10 minutos para la incorporacin de los estudiantes a sus actividades acadmicas, considerndose FALTA si la llegada es despus de dicha tolerancia, salvo debida justificacin. La permanencia del estudiante que llega tarde a las actividades acadmicas, es decisin del docente a su cargo, esto no convalida la falta como asistencia. ACTIVIDADES TERICAS: Para las clases tericas la promocin se divide en 2 grupos las que se desarrollan los das lunes Y jueves de 18 a 21:30 horas. ACTIVIDADES PRCTICAS: Para las prcticas la promocin se divide en grupos de 20 a 25 alumnos, cada grupo tiene un tutor con quien realizan y revisan el avance de su proyecto de investigacin con rigor de tesis. Debern estar orientadas a reforzar los conocimientos vertidos en las actividades tericas, as como lograr y/o consolidar a travs de ellas las capacidades necesarias y obtener la competencia programada.

VII MATERIALES EDUCATIVOS Y OTROS RECURSOS DIDCTICOS

VI. RECURSOS DIDACTICOS Clases presenciales. Foros virtuales Plataforma-UPAO. Evaluacin de trabajos de investigacin modelo. Fichas bibliogrficas.

VIII TCNICAS, INSTRUMENTOS E INDICADORES DE EVALUACIN

FRMULA PARA EL CLCULO DE LA NOTA PROMOCIONAL(PROM) 20%*C1 + 10%*EP + 50%*C2 + 20%*EF PARAMETROS DE EVALUACIN:

COMPONENTE

C1 SUBCOMPONENTES COD Asis Pro Cum

CALCULO: DESCRIPCIN Asistencia Proyecto Avance Cumplimiento CALCULO: DESCRIPCIN Proyecto Avance Asistencia Cumplimiento

20%*Asis+60%*Pro+20%*Cum

COMPONENTE

C2 SUBCOMPONENTES COD Pro Asis Cum

60%*Pro+20%*Asis+20%*Cum

IX PROGRAMA DE CONSEJERA

Los docentes dentro de sus horas de labor estn obligados a desarrollar actividades de tutora y consejera ,de 8-10 am de los das sbado de cada semana programada.

X REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS

BSICA

Mormontoy,W. ELABORACIN DEL PROTOCOLO DE INVESTIGACIN 1989 Pautas de elaboracin del proyecto de investigacin

Polit, P. INVESTIGACIN CIENTFICA EN CIENCIAS DE LA SALUD 1992 metodologa de investigacin biomdica

Hernandez Sampieri METODOLOGA DE LA INVESTIGACIN 2006 Cod biblioteca UPAO: 001.42/H41/2010

COMPLEMENTARIA

Bunge Mario CIENCIA Y DESARROLLO 1989

Tafur, R. LA TESIS UNIVERSITARIA 1999

ALEJANDRO CABALLERO ROMERO GUAS METODOLGICAS PARA LOS PLANES Y TESIS DE MAESTRA Y DOCTORADO 2004 Cod biblioteca UPAO: 001.42/C13/2004

VIRTUAL

Metodologa de la Investigacin

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