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Desarrollo de Habilidades en el uso de la Tecnologa, la Informacin y la Comunicacin

TALLER 04
Integrando conocimiento

1. Formato clasificacin de informacin

Nombre del estudiante: VZQUEZ PINTO LILIANA Instrucciones: En base a las referencias que tienes para elaborar tu ensayo final, crea un esquema en el que separes la informacin en objetiva, subjetiva, postura en contra, postura a favor.
Lista de referencias para elaboracin de ensayo final (en formato APA o ML) o Referencia 1 http://www.byd.com.ar/pnteebyd.pdf o

Referencia 2 http://www.unesco.org.ve/index.php?option=com_content&view=article&igi as-de-la-informacion-y-las-comunicaciones&catid=126%3Anoticiaspagina-nueva&Itemid=712&lang=en

Referencia 3 http://www.uoc.edu/rusc/5/2/dt/esp/hernandez.pdf

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Este material didctico es de uso exclusivo para los estudiantes de las licenciaturas presencial, semiescolarizado y a distancia. Esta obra se distribuye con una licencia de Creative Commons de atribucin, no comercial, sin derivados.

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TALLER 04
Integrando conocimiento

REFERENCIA 1

Informacin Objetiva Informacin Subjetiva Postura en contra Postura a favor Otra informacin relevante

Piaget hizo progresar la psicologa basndose en el estudio sistemtico del desarrollo de la mente humana desde los primeros das de vida extrauterina. Sus trabajos permitieron establecer definitivamente los parmetros de una ontogenia de las principales funciones intelectuales, lingsticas, morales y afectivas del nio

Las NTI se han convertido en un puente para superar todo tipo de discomunicacin entre personas y entornos, pero no son suficientes por s mismas

En efecto, el interrogante de Thoreau sigue sin respuesta satisfactoria. La introduccin de la ms alta tecnologa en la educacin no parece haber modificado sustancialmente el proceso educativo en la prctica cotidiana, por lo menos en esta primera dcada, pero tal vez sea an prematuro pretender evaluar los resultados ya que diez aos representan muy poco tiempo en el campo de la educacin.

En este sentido podemos representar a la computadora como un nodo de enlace para las personas y el entorno

Podemos intentar ahora una aplicacin computacional de estas ideas centrales de Piaget en el caso del juego y de los juguetes inteligentes., o "juegos constructivos computacionales" de la ltimageneracin.

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Integrando conocimiento

REFERENCIA 2

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