Dorothy E.

Johnson naci el 21 de agosto de 1919

Falleci el 4 de febrero de 1988 a la edad de 79 aos en su casa de la playa nueva de Smyrna en Florida debido a complicaciones posteriores a una ciruga coronaria de puente. Su modelo es utilizado por el Hospital de UCLs Neuropsychiatric, entre otros.

BIOGRAFIA DE DOROTY JHONSON

PREPARACIN ACADMICA: .1938 hizo un curso de preparacin para enfermeras en Armstrong Junior College de Savannah Georgia.
.En 1942 obtiene licenciatura en la Universidad de Vanderbilt, Nashville Tennessee .1948 se titula de Mster en Salud Pblica en la Universidad de Harvard Boston.

DEDICACIN LABORAL: .1943- 1944 se dedic a la enseanza como Prof. ayudante peditrica en Universidad de Vandervilt y trabajo en ChathanSavannah Health Council. .19491978 trabaj como Prof. peditrica, Prof. asociada de enfermera en la Universidad de Los ngeles. .1955-1956 fue consejera en Enf. en el Christian Medical College School of Nursing de Vellore, al sur de la India.

PUBLICACIONES. .19651967 desarroll un documento sobre especialistas clnicas. .1980, publica su Modelo de Sistemas Conductuales . Public 4 libros, mas de 30 artculos en revistas, adems de documentos, informes, estudios y monografas.

DISTINCIONES Recibi premios: varios

1975, Premio al profesorado

1977, Premio Lulu Hassenplug

1981, Premio de la escuela de enfermera Vanderbilt por su excelencia en enfermera.

FUENTES TEORICAS DEL SISTEMA CONDUCTUAL

La ciencia y el arte de la enfermera deben centrarse en el paciente como individuo no en la enfermedad que padece. Nightingale: Ayudar a las personas a prevenir enfermedades o lesiones y a recuperarse de ellas. Trabajos de cientficos conductuales de psicologa, sociologa y etnologa: EL MODELO SE BASA EN UN CUERPO PRE-EXISTENTE DE CONOCIMIENTOS PROCEDENTES DE VARIAS DISCIPLINAS , ELABORADO A LO LARGO DE LOS AOS.

FUENTES TEORICAS DEL SISTEMA CONDUCTUAL

Trabajos de cientficos conductuales de psicologa, sociologa y etnologa. Talcott Parsons: influye en sus primeras obras(Concepto del modelo conductual). Teora de sistemas: utiliza conceptos de Rapoport, Chinn y Buckley. Define Sistema como una serie de partes interrelacionadas que funcionan como un todo

FUENTES TEORICAS DEL SISTEMA CONDUCTUAL

Utilizo conceptos de otras disciplinas Aprendizaje social Motivacin Estimulacin sensorial Adaptacin Modificacin conductual Proceso de cambio Tensin Estrs Enfermera contribuye a facilitar un funcionamiento conductual eficaz en al paciente antes, durante y despus de la enfermedad.

DEFINICIN DE CONCEPTOS
CONDUCTA: RESULTADO DE LAS ESTRUCTURAS Y LOS PROCESOS INTRAORGNICOS, COORDINADOS Y ARTICULADOS POR LOS CAMBIOS EN LA ESTIMULACIN SENSORIAL Y COMO RSPUESTAS A ESTOS CAMBIOS. SISTEMA: CONJUNTO QUE FUNCIONA COMO TAL, GRACIAS A LA INTERDEPENDECNIA DE SUS PARTES. SISTEMA CONDUCTUAL: EST FORMADO POR DIFERENTES MODOS DE CONDUTA PAUTADOS, REPETITIVOS Y DETERMINADOS, QUE DETERMINAN Y LIMITAN LA INTERACCIN ENTRE LA PERSONA Y SU ENTORNO, ESTABLECEN LA RELACIN ENTRE LA PERSONA Y LOS OBJETOS, LOS SUCESOS Y LAS SITUACIONES DE SU ENTORNO. TENSIN: ES UN ESTADO EN EL QUE SE REALIZA UN GRAN ESFUERZO Y PUEDE CONSIDERARSE COMO EL PRODUCTO FINAL DE UNA ALTERACIN DEL EQUILIBRIO. EQUILIBRIO: ELEMENTO ESTRESANTE: ESTMULOS EXTERNOS O INTERNOS QUE PRODUCEN TENSIN Y UNA CIERTA DESESTABILIZACIN. PUEDEN SER POSITIVOS (SI LO QUE SE DESEA O NECESITA SE PUEDE ENCONTRAR)O NEGATIVOS (SI NO SE PUEDEN CONSEGUIR). PUEDEN SER EXGENOS O ENDGENOS DE ACUERDO A SU ORIGEN.

CONCEPTO CLAVE EN EL OBJETIVO ESPECFICO DE ENFERMERA. SE DEFINE COMO UN ESTADO DE DESCANSO ESTABLE PERO MS O MENOS TRANSITORIO DURANTE EL CUAL EL INDIVIDUO SE ENCUENTRA EN ARMONA CONSIGO MISMO Y CON EL ENTORNO.

SUBSISTEMAS
MINISISTEMA CON UN OBJETIVO Y UNA FUNCIN ESPECFICA QUE SE MANTIENE ESTABLE SI SU RELACIN CON LOS OTROS SUBSISTEMAS O ENTORNOS NO RESULTA ALTERADA.

ELIMINACIN TRATA SOBRE CUNDO, CMO, Y EN QU CONDICIONES ELIMINAMOS.

PRUEBAS EMPIRICAS
Leitch y Escalona Seley, Grinker Simone Wolff
Caudill

La tension produce cambios conductuales. Manifestaciones dependen de factores internos y externos Los patrones conductuales son respuesta a elementos estresantes biologicos, psicologicos y sociales El estres es una interacciones de varios estmulos: Positivos Negativos

Algunos profesores y clinicos propusieron el sistema restaurador para el sueo, el juego y la relajacin.

PRUEBAS EMPIRICAS
Ainsworth y Robson, Heathers, Gerwitz y Rosenthal Walike, Mead y Sears Kagan y Resnik: Loren y Freshbach Atkinson, Feathers y Crandell Describen y explican la dependencia otro subsitema conducta de

Mencionan que el subsistema de ingestin y eliminacin son parte del sistema conductual Sirvi para explicar el subsistema sexual. Describieron el subsistema agresivo protector como proteccin y preservacin Indican que las habilidades fsicas, creativas, mecnicas y sociales se manifiestan con la realizacin

Quizas, exista un octavo subsitema para las conductas exploradoras

PRINCIPALES SUPUESTOS
ENFERMERA
ES UNA FUERZA DE ACTUACIN EXTERNA PARA PROTEGER LA ORGANIZACIN DE LA CONDUCTA DEL PACIENTE, UTILIZANDO MECANISMOS REGULADORES O PROPORCIONANDO RECURSOS AL PACIENTE CUANDO SUFRE ESTRS.

PERSONA
CONSIDERA QUE LA PERSONA ES UN SISTEMA CONDUCTUAL CON MODOS DE ACTUACIN PAUTADOS, REPETITIVOS Y DETERMINADOS QUE LA VINCULAN CON EL ENTORNO.

COMO ARTE Y CIENCIA LA ENFERMERA PROPORCIONA UNA AYUDA EXTERNA ANTES Y DURANTE LAS ALTERACIONES DEL EQUILIBRIO DEL SISTEMA. LAS ACTIVIDADES DE LA ENFERMERA(O) NO DEPENDEN DE LA AUTORIDAD MEDICA PERO SON COMPLEMENTARIAS A LA MEDICINA.

UNA PERSONA ES UN SISTEMA DE PARTES INTERDEPENDIENTES QUE REQUIEREN UNA CIERTA REGULARIDAD Y AJUSTES PARA MANTENER EL EQUILIBRIO.

PRINCIPALES SUPUESTOS
SALUD
ES UN ESTADO DINMICO DIFCIL DE ALCANZAR, QUE SE VE INFLUDO POR FACTORES BIOLGICOS, PSICOLGICOS Y SOCIALES.

ENTORNO
EST FORMADO POR TODOS LOS FACTORES QUE NO SON PARTE DEL SISTEMA CONDUCTUAL DEL INDIVIDUO PERO QUE INFLUYEN EN L.

ES EL OBJETIVO DE LOS PROFESIONALES SANITARIOS, SE CENTRA MS EN LA PERSONA QUE EN LA ENFERMEDAD. SE MANIFIESTA POR MEDIO DE LA ORGANIZACIN, INTERACCIN, INTERDEPENDENCIA E INTEGRACIN DE LOS SUBSISTEMAS DEL SISTEMA CONDUCTUAL.

EL SISTEMA CONDUCTUAL INTENTA MANTENER EL EQUILIBRIO CON RESPECTO A LOS FACTORES DEL ENTORNO AJUSTANDOSE Y ADAPTANDOSE A LAS FUERZAS QUE INTERVIENEN EN ESTE ENTORNO.

AFIRMACIONES TEORICAS
1. REQUISITOS ESTRUCTURALES

C O M P O N E N T E S

P R I N C I P A L E S

PACIENTE:
PARTE DE LOS 7 SUBSISTEMAS

IMPULSO U OBJETIVO SERVICIO, PREDISPOSICION A ACTUAR ELECCION . ALTERNATIVAS DE ACCION CONDUCTA

2. REQUISITOS FUNCIONALES: PROTECCION NUTRICION ESTIMULACION

ESTA FUERA DEL SISTEMA, INTERACCIONA CON EL.

PERO

ENFERMERA

EN LOS ESTADOS DE INESTABILIDAD EN EL SISTEMA SE HACE NECESARIA LA INTERVENCION DE LA ENFERMERA PARA RESTAUARAR EL EQUILIBRIO .

EJEMPLO
AFILIACION APEGO MATERNO REALIZACION DEPENDENCIA (depende totalmente )

AGRESIVO PROTECTOR

INGESTION

SEXUAL SATISFACCION ORAL

ELIMINACION

APORTES
Modelo de Sistema Conductual es utilizado en Enfermeria para la practica e instituciones. El modelo de Johnson considera al ser humano como un sistema conductual compuesto por siete de subsistemas interactivos e integrales. Cada subsistema tiene objetivos estructurales tales como: meta, predisposicin a actuar, centro de la accin y conducta; y funcionales, proteccin de las influencias dainas, nutricion y estimulacin para aumentar el desarrollo y prevenir el estancamiento.

ANALISIS CRITICO
TOMA EN CONSIDERACION QUE EL ESTRES ES CAUSADO POR FENOMENOS BIOLOGICOS, FIISICOS, PSICOLOGICOS Y SOCIALES, QUE ESTAN INFLUENCIADOS POR FACTORES INTERNOS Y EXTERNOS .

QUE LA ENFERMERA ES UN ENTE ACTIVO, QUE DEBE CONOCER EL ENTORNO Y LAS RESPUESTAS DEL PACIENTE QUE LE PRODUCEN DESEQUILIBRIO.